胎教的奇妙

2020-01-03 胎教的奇妙世界童话故事童话故事世界

到博物馆领略奇妙世界。

对世界上的任何一个国家或民族来说，历史和文化都是其最宝贵和不可复制的财富。而博物馆，恰恰是一个沉淀和展示历史的平台。走进博物馆，也就是走进过去历史的场景，这也是我们重新记忆和发现历史的开始。不少人认为博物馆是做研究的地方，实际上，它们更是大众的终身学校和城市的精神公园，足以让热爱知识的你流连忘返。

带孩子参观博物馆好处多多，不仅能让孩子增长知识，开阔眼界；还能够激发孩子的学习兴趣，增进亲子关系。然而以往许多家长在带孩子参观博物馆时，往往是走马观花，并没有让孩子得到应有的收获。那么，如何带孩子参观博物馆才更有意义呢？不妨看看以下几点建议：

家长要选择适合孩子年龄特点的博物馆。比如，幼儿园小班以下的孩子最适合去儿童博物馆；孩子再大一些，美术馆和自然博物馆便成了他们能够喜爱的好去处；到了小学高年级或中学，孩子就能够理解历史、地理等更加抽象一些的内容了。

参观博物馆前要做好准备。确定博物馆后，可直接上网浏览该博物馆网站，了解目标博物馆的具体情况。明确为什么要参观博物馆，通过参观要学习哪些知识，获得哪些体验，重点参观哪件文物等等，只有这样，才能加深参观感受，有所感、有所得。

在参观前，要计划好参观多长时间，参观哪些展览室，并尽量避开参观的高峰期，以免由于过度拥挤或空气不良而造成孩子的行为问题。孩子越小，参观的时间就应当越短，计划也越要灵活。必要时要及时离开，绝不要强求，重要的是保持孩子的参观兴趣。一个大的博物馆不妨分成几次来参观完。

此外，在参观前要立一些规矩。这一点很重要。家长要让孩子知道，在博物馆里什么样的行为是可以接受的，什么样的行为是不允许的，以及违反了规矩的后果是什么，这些都要向孩子讲解清楚。不过，在参观的过程中，千万不要限制孩子讲话，只要不是大声喧哗，孩子在现场问问题和与父母讨论看到的内容是最好的学习机会。

家长还应携带一些参观必备用品，如记事用的纸笔。许多大型博物馆因展览面积大，展线长，需要很长的参观时间。因此，可携带一些必备的食物。应该提醒的是，为保持环境卫生，不要在展览场地内吃东西，而应该在博物馆指定的位置用餐。

相关知识

世界各国早教奇招面面观

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“世界各国早教奇招面面观”，仅供您在工作和学习中参考。

近几年，随着各种国外早教理念的引入，一群五六个月大的婴儿开始“走”进“校园”――大大小小的早教机构，按时和爸爸妈妈去“上课”。这些早教机构的学费不菲，有的所谓“名班”一年仅学费就要上万元，堪比大学的学费。那么，国外幼儿早期教育又是如何进行的?他们更注重培养孩子的什么方面呢?

美国

教育部推广培训“父母辅导者”

美国幼儿教育是从生命第一天开始。创办“从出生到3岁”培训班，以1981年密苏里州教育部创办的“父母作为老师”(PAT)的项目最为著名，目前该组织已将它们的项目推广至全美47个州，培训了8000名“父母辅导者”。这些工作人员主要是每月对每一个家庭进行一小时的家访。

美国的另一项以家庭为基础的父母教育计划，称作HIPPY计划：学龄前儿童的家庭指导计划。该计划得到了当时美国总统的支持。HIPPY计划直接把培训带入家庭，计划中的母亲们每周受到一次访问，每隔一周参加一次与其他父母们的集会。

美国人十分重视人的独立性和自力更生精神，因此，从婴儿1岁半起就开始培养其自我服务技能。他们认为，自我服务技能的掌握，可以增强婴幼儿的独立性和成功感，可以使婴幼儿和家长双方受益。婴幼儿的自我服务技能包括：系鞋带、穿衣服、扣纽扣、拉开或拉上拉链、洗脸、刷牙、梳头、吃饭、上厕所等等。

在美国，老师认为交给孩子学习能力比教会他做几道算术题更重要。他们不会将不属于这个年龄段的知识技能硬灌输给孩子，而是崇尚让他们多动手、多体验，在各种益智、团队游戏中学会体验和探索的本领，更主动更交互地认识周围的事物。

英国

社区儿童中心免费提供多样服务

EYFS是英格兰政府以“给父母最好的选择、给幼儿最好的开始”为宗旨，提出的一个教育方案，此方案在2008年9月被正式纳入英格兰的法制中。EYFS的目标是：给所有0-5岁的幼儿提供一个连续的发展与学习体系，使他们在生活中获得更多更好的发展机会，让每个幼儿都能在将来成为身心健康、拥有安全感、成功和快乐的人。

英国政府很重视5岁以下孩子的学前早期教育，为有孩子的家庭提供了很多的服务，出生到5岁，宝宝可以加入各个社区儿童中心的活动，妈妈也可以参加各种育儿的论坛和培训，解决教育孩子过程中的问题，如果3岁前需要送孩子上幼儿园，就要自己付费，一个月大约1000多英镑。

由社区、幼儿园、教会组织的各种各样的活动中心，只要是你有时间、有精力，几乎每天都可以把行程安排得满满的。这样的组织大多是免费的，有的收费在1-2英镑，这笔钱算是捐给慈善机构的，他们同时免费提供茶、咖啡给妈妈们，还会在休息的时候分给孩子们饼干和饮料。

在社区活动中心，每天会有不同的主题活动让孩子们参与。集体时间由老师带领大家一起做游戏，剩余时间为自由活动。每天上午免费开放给每位小朋友，下午为课后辅导。分为室内活动区、室外活动区，那里的玩具应有尽有。

法国

重视孩子的艺术教育

法国家长认为艺术教育对孩子的未来非常重要。而这些教育早在孩子襁褓之中，家长就会潜移默化地去影响孩子，法国的早教课更像是艺术细胞的培养和激发课程。他们首先是尊重孩子，在这个基础上培养孩子的感性认识。

加拿大

不提前教写字和计数

在加拿大，宝宝稍大一点时可以送其到“playschool”，不是去上课学习，而是参加那里的美术、劳作、音乐以及唱游等活动，而且与众不同的是，这样的早教学校不会设置写字和计数等课程。加拿大的早教专家普遍认为，幼儿期是动作能力均衡发展的关键期，也是培养创造力的重要时期，因此培养动手能力更为重要，若让孩子过早认字、写字和计数，会耗费幼儿的体力和脑力，延缓他们的动作发展。

日本

学会不给别人添麻烦

在日本，父母在孩子很小的时候就给他们灌输一种思想：不要给别人添麻烦。在日常生活中从家长到早教学校都会注意培养孩子的自理能力和自强精神。你会发现在日本，孩子上课甚至全家人外出旅行的时候，孩子都要无一例外地背一个小背包，里面装着他自己的物品，很多事情年幼的孩子都要自己去做，家长和老师只是在一旁略加指导。

好奇心—认识世界的驱动器

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编为大家整理的“好奇心—认识世界的驱动器”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

您是一位会扩展宝宝好奇心的家长吗？

当孩子对周围事物发生兴趣的时候，您认为：

A.很正常，小孩子都这样，告诉他是什么。

B.很高兴，宝宝会问问题说明他很聪明，告诉他是什么及相关的信息（用途、材质等）。

C.表现出和孩子一样的兴趣，并和他一起探索、操作。然后再一起讨论是什么。

分析：

A.您是一位不善于启发孩子好奇心的家长。尽管您的做法可以让孩子知道他感兴趣的事物是什么，但这并不能激发孩子对更多的事物感兴趣。在您的教育过程中，您没有起到主导的地位，不能很好地帮助孩子进行更高层次的探索。您现在最需要的是学会欣赏宝宝的好奇心，鼓励宝宝多提问题，引导宝宝去关注一些事物。

B.您基本能启发孩子的好奇心。您非常会利用宝宝的兴趣去引导孩子学习，这样的教育方法让您的宝宝认识了很多东西，您也因此被认为是一个比较合格的家长。您还需要注意的是——学会启发孩子主动学习和探索的意识。“好奇心并不等于好思考”，您直接“灌输”给了孩子许多信息，孩子的学习过程变成了“记忆”过程、“接受”过程，而让他失去了主动探索欲望。

C.您是一位非常会启发孩子好奇心的家长。最难得的是，您让孩子感受到了对新事物感兴趣是一件让人高兴的事情，您的行为会极大地鼓励孩子参与到发现新问题、观察新事物的过程中来。和孩子的共同探索过程，能够很好地帮助孩子在探索过程中学习新的概念，感受新事物，而不单纯只是记住新事物的名称。

早教：引领孩子融入文字的世界

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的“早教：引领孩子融入文字的世界”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

暑期，表姐带著她的孩子闹闹来我们家中小型住。闹闹人如其名，刚进家就和我的孩子奔向楼底下，逮螳螂，捉蜻蜒，追蝴蝶花……望着楼底下闹闹奔来跑去的影子，表姐在屋子里愁眉苦脸。怎么引领孩子融入文字的世界？

怎么引领孩子融入文字的世界？原先期末考时，闹闹的算数考了最高分，语文课居然考了个最后第三，可把表姐气坏掉。

“平常闹闹就会有许多生字不认识，写一篇作文更没有话说好说，考試自然考不好了。三年级就差到这一水平，之后该怎么办？”提到考試，表姐一肚子的气。

“这种难题没事儿的，多给闹闹买些书，他的阅读量上去了，生字当然就了解了，优秀作文也就有话好说了。”我劝着表姐。

“你永远不知道，我给他们买了是多少书，可他呢，压根就不愿意看，一本书拿起來，三分钟就翻完了。”谈起闹闹，表姐既发火，又无可奈何。

“小朋友哪里有不爱看书的，大约就是你的教育理念有哪些难题吧？”我观察着询问道。

“是我难题？那么你来试一下！”表姐怄气道。

试试就试试。

夜里，当闹闹洗完澡在床上玩积木时，我累了以往告诉他：“闹闹，小姨子让你讲个故事吧。”

“太好了，我最喜欢听别人故事啦。”闹闹一下子坐了起來，双眼聪聪地盯住我。

因此，我讲了起來。

“过去啊，有一个老头儿叫盖比都，他是个木工。有一天，他想为自己做下玩偶，但他沒有木材。怎么引领孩子融入文字的世界？他就要找隔壁邻居大樱桃老先生要一块。大樱桃老先生家中啊，恰好有一块木材，那块木材可怪异啦，不只会讲话，还能飞起来打架呢……”我绘身绘色地讲着，闹闹专心致志地听着，时常地，他还会继续提问问题来，看得出来，他彻底沉浸在小故事里了……

二十分钟后，我停了出来。

“然后讲啊。”闹闹追着我。

“该入睡啦，明日再讲。”虽然闹闹仍然缠着我，但我果断地拒绝了他。

第二天夜里，闹闹很早洗好澡爬到床边，再次听别人故事。

“匹诺曹用二块钱买来门票费，急充充地闯入了木偶戏院。那边，正演着滑稽戏，花衣小丑男和脖子前倾小丑男已经演出舞台上演出……”大床边，讲的人摇头晃脑，听的人流连忘返……

接下去的生活里，从《木偶奇遇记》到《尼尔斯骑鹅旅行记》再到《夏洛的网》，我不断讲着。但在《夏洛的网》讲到一半时，我停了出来，再也不讲了。我告诉闹闹，假如他想要知道之后怎么样了，就自身看看书，图书店里就会有《夏洛的网》。

果真，闹闹迫不及待地来到图书店，找了本《夏洛的网》看过起來；直至图书店闭店时，他仍然不肯学会放下手上的书。最终，我替他买下来了那本书。进家后，闹闹一头扎入书里……也就是以那一天起，闹闹发觉，书里还有一个非常美丽动人的全球，哪个全球让他沉迷让他陶醉让他招架不住……

暑期快完毕时，闹闹回家了来到，他的背囊里，装了很多他自己买下来的书。念书于他，已是了一件非常开心的事儿。

怎么引领孩子融入文字的世界？在这个全世界，沒有哪一个小孩讨厌听别人故事，而小故事，更是用文本写下来的。爸爸妈妈的义务，便是推动小孩，让他领略到文本的美好，当小孩真实融进文本所造就出的世界时，他便会爱上读书。

动物世界儿童早教版故事

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编精心整理的“动物世界儿童早教版故事”，希望对您的工作和生活有所帮助。

在动物世界的早教版故事中，带领着孩子们探索了丰富多样的动物世界。作为一位专业人士，我想向大家详细介绍一些动物的特点和习性，让孩子们对动物世界有更深入的了解。

在深山密林中，生活着一只非常聪明的动物，它就是狐狸。狐狸是哺乳动物中的狗科动物，它们的身体灵活而纤巧，虽然尾巴长而密，但却能灵活地摆动，用来保持平衡。狐狸有非常锐利的听力和嗅觉，能够听到其他动物传递的微弱声音，嗅到很远的食物气味。

狐狸是一种夜行动物，喜欢在夜晚活动和捕食。它们主要以小型哺乳动物、鸟类和昆虫为食。狐狸非常善于捕猎，尤其擅长在草丛中悄悄潜伏，等待猎物的出现。当狐狸发现猎物时，它会迅速冲出来，用尖利的牙齿和锐利的爪子抓住猎物。

在草原上，孩子们将会见到一种温驯而美丽的动物，它是马。马是哺乳动物中的一种大型动物，身高通常在1.4米到1.8米之间，体重也非常庞大，可以达到500多公斤。马的身体线条流畅，四肢强壮，是跑得非常快的动物之一。

马是群居动物，它们通常会在一起组成一个马群。在马群中，会有一只领导者，通常是一只母马。马群之间有着非常强烈的社交关系，它们会相互依靠，并共同警戒外界的危险。马具有良好的记忆力和学习能力，可以很快适应新的环境和任务。

另一个孩子们应该认识的动物是猩猩。猩猩是哺乳动物中的大型灵长类动物，它们的身体非常强壮，体格与人类相近。猩猩的四肢非常发达，它们可以用手臂在树枝间轻松地摆动和攀爬。

猩猩是非常聪明的动物，它们具有高度的社会性。它们生活在一个由几十只成员组成的大型群体中，有明确的社会等级和角色分工。猩猩也拥有较强的智力，它们可以用大脑解决问题和制定简单的计划。猩猩也能够使用简单的工具，如用树枝当作棍棒来获取食物。

除了这些动物，动物世界还有许多令人惊叹的生物。在深海中，生活着各种各样的海洋生物，如鲸鱼、海豚、鲨鱼等。它们具有独特的适应海洋环境的特点，如鲸鱼可以在长时间的潜水中保持呼吸，海豚则以独特的声波来进行定位和交流。

在森林里，还有一些稀有的动物，如大熊猫、金丝猴等。它们是我国的国宝，非常珍贵和稀有。大熊猫是一种濒危动物，它们主要以竹子为食。金丝猴则是一种独特的猴子，它们身体灵活，善于攀爬树木。

以上只是动物世界中一小部分的动物，真实的动物世界更加多样和神奇。通过了解动物的特点和习性，能够帮助孩子们更好地了解和保护动物，同时也能够培养他们对大自然的热爱和责任感。让一起探索动物世界，感受动物的奇妙之处！