作为父母，希望给予孩子的一切都是最好的。无论是生活起居上的照顾，还是早期教育的培育，家长们都力求做到尽善尽美。事实上，父母是孩子的第一任老师，父母的育儿理念深刻地影响着宝宝的人生轨迹。但由于缺乏育儿经验，很多80后爸妈不能与宝宝建立起有效的沟通，不仅在日常护理中出现了很多不必要的小麻烦，甚至还会影响到日后对宝宝情商的培养。作为国内奶粉行业的领军品牌，金领冠深刻洞察到新手爸妈们的心声，率先将西方的婴语概念引入中国，作为他们日常育儿的专业指导，帮助新手爸妈早日开发宝宝们的情商培养。
伊利母婴营养研究中心的专家指出： 对于很多一岁以内的宝宝，婴语是他们与这个陌生世界对话的专有语言，而父母们如果能够了解这种特殊的语言，并以此为桥梁，了解宝宝的生理乃至心理需求，并做出正确的判断和回应，就会同宝宝建立有效的沟通以及良好的亲子关系。而在此阶段，父母和宝宝的沟通交流对于宝宝今后的性格形成起到至关重要的作用。
当妈妈们在一起交流的时候，就会发现有些孩子不哭不闹，特别安静;而有些孩子的叫声响亮刺耳，十分活泼;这说明每个孩子都有不同的个性及独特的性格发展倾向。很明显，对于孩子的天性，父母能改变的微乎其微，但是，了解自己的宝宝的表达涵义，且对此作出恰当的反应是培养宝宝情感健康和社交能力的重要一环，也是赢在起跑线上的一个关键环节。尤其是那些还无法用语言来表达自己的宝宝们，婴语就是他们表达自己的全部方式，爸妈们可要用心学习啊，尽早了解宝宝的意愿并及时作出回应，实现和宝宝们的有效交流，会在他们的成长中起到积极的作用。
作为国内权威的科研机构，伊利母婴研究中心集合国内顶级母婴研究领域知名专家，发展出一套自成体系的中国宝宝专属婴语概念，不仅借鉴了国外权威婴语研究的最新成果，更结合多门学科，专属中国宝宝独特特点。由伊利母婴研究中心组建的婴语专家团，多次开展线下活动，旨在从身体发育、营养研究和早期教育等各个方面帮助父母掌握婴语的交流法则，解决新手父母们每个阶段的育儿困惑，帮助宝宝们在充满理解的环境中成长，形成积极健康的性格，成为体质、智商和情商全面发展的健康宝贝。
相关知识
如何培养宝宝情商：培养宝宝情商计划
幼儿宝宝在成才生长发育的全过程中，智力和情商智商便会随着着提高。宝宝的情商培养挺大水平在于爸爸妈妈对宝宝的文化教育，想塑造宝宝的情商高，何不给宝宝制订一个12个月的情商培养计划喔。如何培养宝宝情商？培养宝宝情商计划有哪些？
0-1月宝宝计划
资金投入時间和活力和宝宝创建婚姻关系，把宝宝抱在怀中、对宝宝笑容，和宝宝开展目光的沟通交流，立即对宝宝传出的数据信号和提醒作出恰当的反映。爸妈在宝宝的身上花销的時间越多，越能对宝宝的需求开展恰当的分辨。如何培养宝宝情商？培养宝宝情商计划有哪些？幼儿
当宝宝由于很慢而又哭又闹时，要立刻抚慰她，爸妈宁静的语气、开心的脸部情绪、歌唱、溫柔的姿势、摆动或溫柔推拿都能让宝宝舒适起來。为考虑宝宝的心理状态需求而做的一切尝试都能为宝宝创建起归属感和信心。自然也无需时时刻刻都关心宝宝，宝宝覺醒时的独居对宝宝的发展趋势也是十分关键的。
爸妈要贴心宝宝特有的比较敏感和独特需求，别害怕惯坏她。例如，一些宝宝一直要许多人抱，这是由于她比别的宝宝必须大量的与家人的触碰，那么就考虑她多多的抱她，这不是娇惯，只是将来感情的发展趋势的关键基本。立即而且尽量地考虑宝宝还可以激励宝宝大量地表述自身的需求和体会。
1-3个月宝宝计划
有时，爸妈搞不懂宝宝的必须是啥，宝宝究竟为什么在哭。不必担心，宝宝实际上搞清楚你已经竭尽全力尝试，这类发自肺腑的关注自身便是很有使用价值的，宝宝并不一定一位极致的母亲或是父亲，一位持续尝试直至取得成功的父母对宝宝就充足了。如何培养宝宝情商？培养宝宝情商计划有哪些？幼儿
当需求不被爸妈所了解和答复时，对宝宝而言也是有益处，宝宝会因而提升挫败承受力，塑造了细心。她也了解了一件事，母亲以及她不是一个总体，只是分离的两人。这类感受也可以在未来协助宝宝摆脱幼儿入园焦虑。让宝宝照镜也可以推动自我认同的发展趋势，她能够凝望镜子中的自身，掌握盘根错节的脸部特点。宝宝也将会起动某类“互动交流”，与她的镜像系统咕哝。
如何培养宝宝情商？在不一样的时间范围，宝宝的需求是不一样的。有时候宝宝必须互动交流和玩乐;在一些情况下，则必须宁静。爸妈要重视宝宝持续变化的必须，在宝宝没心态时，不必逼迫她。
学婴语 轻易了解宝宝的三个基本情绪
随着传统人生路径与现代社会的飞速变迁，“育儿”这一主题在当下的社会背景下，已经被赋予了更多、更复杂的内涵，越来越多的父母开始认识到宝宝情绪健康对于宝宝健康成长的重要性。作为国内婴幼儿奶粉领军品牌的金领冠，深入洞察了广大父母这一育儿需求，自2010年底在国内首次倡导科学婴语应用理念以来，金领冠推出了一系列深受新手爸妈喜爱的婴语互动活动。在刚刚结束的“宝宝好情绪加油抵抗力——金领冠专家教你读婴语”沙龙活动中，金领冠携手中国科学院心理所的心理专家，从宝宝情绪解读、创造力开发、气质辨别和培养等方面，与广大父母一起探讨婴语的奥秘，并就宝宝们最常出现的三种情绪——依恋、认生、害怕进行了深入的阐释。专家指出，0～3岁是培养宝宝情商的黄金时期，因此正确认识宝宝在这一时期最常出现的三种情绪对于宝宝心理健康、情商培养乃至身体健康都起着关键性作用。
依恋
依恋是宝宝出生的第一年里，他和这个世界建立的一种重要的关系。依恋关系表现为宝宝开始对妈妈有了特别的反应：他会更多地对妈妈笑，而妈妈的出现、妈妈的拥抱，也更容易使他停止哭泣。专家指出，如果妈妈能够从宝宝的婴语中读懂宝宝的依恋信号，积极回应宝宝以微笑、温柔的言语，就能让宝宝觉得自己的需求被关注，自己发出的信号也能够被回应，进而让宝宝产生安全感。这种和谐的“舞步”，能促进母子依恋的形成。反之，宝宝的需要得不到积极的应答，安全依恋的建立就会受到影响。
认生
研究表明，几乎每个宝宝在一岁左右都会进入所谓的“认生期”。中国科学院心理所的专家指出，8～12个月，宝宝就能够从长相、声音区分谁是陌生人，并用一种小心翼翼的态度对待他们。过度的认生是一种不正常的现象，为了避免宝宝出现过度认生的状况，家长必须为孩子创造一个与人沟通交流的环境。科学研究表明，如果孩子从小就经常与陌生人打交道，或者生活在一个大家庭中，认生的反应就不会那么强烈。这也提醒了爸爸妈妈不要把孩子抱紧不放手，最好能从新生儿期就让他生活在人群中，鼓励宝宝勇敢地去探索这个世界，这也与金领冠的品牌理念不谋而合。
害怕
害怕是宝宝最早出现的情绪之一。中国科学院心理所专家认为，宝宝会害怕是一种自然、健康的现象，并不说明宝宝胆小。但是如果宝宝经常担惊受怕，或者因为害怕导致情绪焦虑、紧张，影响到正常的生活，就可能对他的身心健康甚至发育造成负面影响，比如，出现饮食不正常，比较容易得病等。对于父母来说，必须通过宝宝的表现来及时判断宝宝是否处于害怕的情绪之中，比如颤抖或是突然呆若木鸡。父母要随时观察，当发现孩子有异常表现时，就要循着话题诱导他说出心底的想法，才能对症下药一一化解。
育儿，对于父母来说是一门庞杂的学问，同时也是有社会责任感的企业不可推卸的责任。宝宝的健康成长，是天下所有父母的心愿，也是金领冠品牌始终如一的追求。
0-1岁宝宝婴语大全，新手爸妈必读！
宝宝的身体会说话
“真有意思，我家宝宝今天对着我挤眼睛呢！”“我的宝宝这几天老爱嚷嚷，不知道他小脑袋瓜在想什么？”对于新妈妈来说，最大的欣喜就是看着宝宝每一天都有新变化，他会笑了，他会做鬼脸了，他又做出了一个新的动作。但这也是新妈妈最大的困惑：他哭了，是饿了困了还是病了？他怎么老爱打挺，会不会有什么毛病？他老做这种动作是什么意思？……
别看宝宝还不会说话，其实，人家的小脑袋瓜真的没闲着，你看，他正挥舞着小胳膊小腿儿在跟你打招呼，他正用他生动的表情和你交流。新妈妈们可千万别忽略宝宝的这种肢体语言，这是你聪明的宝宝在用身体和你说话呢！读懂了他特殊的肢体语言，妈妈们才能做出正确的回应——
宝宝典型的7种体态语言：
4个月的宝宝
躺在床上自己咿咿呀呀地玩儿，突然，宝宝的动作停下来了，眼珠也不再四处乱看，而是只盯着一个地方，过了一会儿又恢复了正常。
宝宝想表达的意思：我正开心地说呀，笑呀，可我玩着玩着突然想起一件事，我愣住想了一会儿，可想不太清楚，就接着玩吧。
妈妈应做出的反应：如果宝宝只盯着一处看的时候就是他有些困了，这时候家里不要有杂音，让宝宝在安静的环境下渐渐入睡。
6个月的宝宝
睡着的时候，轻轻地抽泣，但是眼睛仍然闭着睡。之后抽泣的声音慢慢变大，身体也开始动起来，最后突然睁开眼睛，并哇哇大哭起来。
宝宝想表达的意思：我不知道哪里好痛，我好困，可是我睡不着觉，妈妈快来帮我啊！
妈妈应做出的反应：如果宝宝睡着了还表现得这样不安静，就是宝宝开始觉得不舒服了，这时候要解开衣服检查一下，看看是不是衣服穿得过紧或被子过厚让宝宝感觉不舒服。如果排除这种情况，可以给宝宝喂些奶，抱着哄哄，宝宝饿了或做梦了，都有可能哭闹。
7个月的宝宝
宝宝坐着的时候，双手高举，使劲儿向前伸，小脑袋偏着，小嘴抿得紧紧的，小身子也挺得直直的。
宝宝想表达的意思：我想要妈妈抱，我想要那个玩具，可是我怎么也够不到，谁来帮帮我呀，要是再没人理我我就哭，我快要坚持不了了，我可一直忍着呢。
妈妈应做出的反应：观察宝宝的眼神方向，如果宝宝只是需要妈妈抱，就把宝宝抱起来好了。如果宝宝需要取得什么新奇玩具，可以顺着他的眼神帮助他取得。如果较重或危险的不适合宝宝玩的玩具，可以把这个东西隐藏起来，或以别的东西转移宝宝的注意力。
8个月的宝宝
眼睛盯着妈妈新买的上弦的小老鼠玩具，随后把脸转向妈妈，又看看小老鼠，伸出手又缩回去，再回头看妈妈，妈妈把小老鼠递到她手里，她并不接。
宝宝想表达的意思：这是一个什么小玩艺啊？怎么还会动呢，满地跑的样子真好玩，其实我挺喜欢这个小东东的，可是我怎么有些害怕呢？它会不会突然咬我一口啊，我又喜欢又怕怕，我要，我不要，妈妈，还是你先拿着吧。
妈妈应做出的反应：搂着宝宝一起看小老鼠满地跑，一边举起宝宝的两只手拍巴掌表示开心。妈妈可以握住宝宝的手一起抚摸这个小老鼠，让宝宝逐渐熟悉玩具，知道玩具并不会伤害她。
9个月的宝宝
眼睛紧紧地盯着别人，嘴里使劲儿发出“哼哼”的声音，隔几秒钟就哼一次，小身体也随着哼哼一挺一挺地，两只小手握成小拳头。
宝宝想表达的意思：这个人我怎么不认识呢？我有些紧张，我使劲哼，我使劲挺，我要保护我自己！
妈妈应做出的反应：热情地跟对方打招呼，抚摸自己宝宝的脑袋，紧紧拥抱宝宝一下，看到妈妈的反应和态度，宝宝会逐渐放松的。
10个月的宝宝
在妈妈的朋友带着10岁的儿子来看她时，她不停地去抓哥哥的衣服，摸哥哥的脸，还用嘴去咬哥哥的脸和手，弄得哥哥不知所措。
宝宝想表达的意思：家里来人了，我真高兴，我最喜欢家里这么热闹了，尤其是还有一个哥哥！我们小宝宝最喜欢和小孩在一起玩了。可他怎么不爱理我呢？不理我不是吗？我抓你的衣服，还不理我？我摸你的脸，我太喜欢你了，我都不知道该怎么表示了，还是让我咬一下你的脸和手吧。
妈妈应做出的反应：10岁的男孩通常不太会和说不出话的小宝宝玩到一起，让他们彼此熟悉一段时间后，如果小客人觉得不太习惯小妹妹的亲热方式，妈妈可以拿宝宝最喜欢的玩具递给宝宝，抱着宝宝在另外一个房间和客人聊天，把家里的电视打开让小客人看。
11个月的宝宝
坐在床上，看着忙来忙去的妈妈，直哼哼，妈妈冲她笑笑，仍然忙自己的。宝宝的身体扭来扭去，后来就哭闹起来了。
宝宝想表达的意思：我找妈妈，我要妈妈抱，可妈妈为什么只是冲我笑，不过来抱我呢？我哭，我闹！
妈妈应做出的反应：宝宝在第一次哼哼的时候就过来搂一下宝宝，亲一下宝宝的脸，停留几分钟后再起身做事去。这样对缓解宝宝的急躁有帮助。
宝宝最喜欢的体态游戏
事实上，每个婴儿传递信息的方式各不相同，宝宝总试图以某种奇特而与众不同的方式来向妈妈传递某些信息。因此妈妈要细心观察宝宝，在养育宝宝的过程中逐渐了解宝宝独特的心理需要。
在认真阅读宝宝体态语言并对其做出热烈反应的同时，妈妈应该从宝宝出生起就经常用较慢的语速、抑扬顿挫的音调、富有节律的语句与宝宝说话,同时想方设法引导宝宝自己用语言表达他的想法。虽然在宝宝学会说话之前很长一段时间之内,妈妈说再多的话，宝宝也不会做出妈妈所期望的回应,但妈妈的努力总会在某个时刻得到令人惊喜的补偿。
虽然，每个宝宝需要父母爱的方式迥然不同，就像他们的指纹一样形态各异，但是以下方法父母可以试一试：
·不停地和宝宝说话，大声、小声，轻柔和急促都可以。
·当说话的时候，可以做出不同的面部表情。
·当告诉宝宝你正在做什么的同时，轻轻地抚摸他。
·当你和宝宝说话或者看着他的时候，可以轻柔地摆弄他的小胳膊和小腿。
·对着宝宝微笑或交谈，轻轻地摇抱他，让他感到自己沉浸在语言、声音和爱的氛围中。
《母子健康》特别提醒：
如果家长对宝宝的体态语言有相应的回应，他会感到这个环境是有应答的，是安全可信赖的。但宝宝对体态语言过于依赖则会影响宝宝使用语言，如果到了1岁左右宝宝语言形成的关键期，特别善解人意的妈妈还是以体态语言为主与宝宝交流，就可能会影响宝宝语言能力的发展。
提高情商培养孩子快乐性格
授予知识是有价之物，开发智力是无价之宝，提高情商才是决定人生成功与否的关键。
望子成龙，望女成凤，当前很多家长和教育者都只注重让幼儿学知识、考高分，进好大学，我们班一些幼儿的家长就强迫2岁多的幼儿认字、记英语单词或做数学题。有个别的家长以为早期教育就是让幼儿识字、做计算题，这是对幼儿教育的误解。如果我们忽视对幼儿情商和智力的开发，那么他们仅仅是比别人早学了点知识而已，虽然这些知识也是有些用处的，但比起提高情商、开发智力来说就差远了。甚至有些填鸭式的灌输会影响幼儿的学习兴趣和情商的提高。有人说：“授予知识是有价之物，开发智力是无价之宝，提高情商才是决定人生成功与否的关键。”
那么什么是知识、智力、情商呢?知识是人类对事物及其发展规律的认识和实践经验的积累。智力是人的认识能力的综合。情商是指良好的道德情操，乐观幽默的品性。面对克服困难的勇气，把握幼儿的情感和社会技能，简单地说就是人的情感和社会技能，这些是智力以外的一切内容。情商高可以使智力平平的幼儿最终创建辉煌的人生，情商低也可以使智力超常的幼儿变成一个平庸的人。我们要懂得提高情商的重要，就要大大增强教育幼儿的耐心，放弃急功近利的想法和做法，一点一滴地去塑造幼儿的素质和灵魂，培养幼儿快乐的性格基础，注重提高他们的情商。
俗话说：三岁看大，七岁看老，说的就是3~7岁幼儿情商教育的重要性。作为幼儿教育执行者的我们，应该为提高幼儿情商，培养良好性格做些什么呢?
为幼儿创造良好的环境
性格的基础是早期生活奠定的，早期的生活环境潜移默化地影响着幼儿的性格，良好的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次良好情感经验浸润、积淀的结果，因此，我们为幼儿营造一个充满民主、平等、和谐、欢乐气氛的环境尤为重要。现在的幼儿都是独生子女，要提高他们的情商技能，最好的学习地点还是幼儿园。因为只有集体的生活环境和游戏活动才能使幼儿养成快乐的性格和乐观幽默的品性，才能让幼儿把握自己的情感和社会技能。如果离开了像幼儿园这样的集体，幼儿的情商就几乎无法培养，正如《幼儿园教育指导纲要试行》中提出的：“让幼儿在集体环境中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。”
为幼儿创造丰富的游戏活动
着名的幼儿教育家蒙台梭利认为：“游戏活动是儿童的工作。”幼儿身心发展的年龄特点决定了幼儿喜爱游戏、乐于游戏，进而在游戏中学习各方面的知识，在学习知识中游戏成长。同时幼儿在游戏中更好地适应社会生活，培养良好的社会交往技能和积极愉快的情感。那么怎样才能让幼儿在游戏中感到快乐的情感呢?首先游戏活动应该是健康的、丰富的，为幼儿喜爱的。再就是幼儿在游戏活动中的主体地位，对幼儿来说应该是“我要玩游戏，而不是你要我玩。”特别是幼儿在一个他熟悉的环境中进行游戏，成人的干预已经降到了最低限度，由此幼儿获得了巨大的自由感，幼儿的身心放松，机能状态良好，没有来自内部和外部的压力。幼儿充分体验到了一种积极的情感，从而沉浸在一种真正的快乐之中，培养了幼儿快乐的性格，有利于提高幼儿的情商。
为幼儿创造合作、交往的机会
合作交往是幼儿快乐的重要源泉，幼儿在合作交往中既享受了快乐，又制造了快乐。让幼儿在特定的情境中扮演角色，感受相互关爱，使他们懂得了被人爱和爱他人都是快乐的。同情和关爱他人，也是情感智力的一个重要内容，这关系到幼儿将来能否成为一个受欢迎的人。对于独生子女的家长和幼儿教师来说，幼儿在这个方面的情商如何，更是关系重大。如今大部分幼儿都是独生子女，一个幼儿是三个家庭的未来，是三个家庭的希望，更是六个成年人的精神寄托!如果培养出一个性格开朗的好孩子，那幸福是没法形容的，但如果家里出了一个逆子，那精神痛苦则不堪言状。所以我们应重视与幼儿之间的交流，给幼儿关心别人的机会，和他们一起进入快乐的交往游戏之中。这些光靠“说”是绝对不行的，还必须要让幼儿有亲身经历。因为人的大脑分为思维和情感两个部分，人际关系方面的情商智力技能，只有通过亲身交往体会才能有效地在情感大脑中发育出来。
做幼儿模仿的榜样
快乐的性格基础是在幼儿早期生活奠定的，家长和老师的态度、生活习惯，哪怕是一些高兴的动作都是幼儿模仿的对象，以后都会慢慢变成幼儿的性格特点、情商的一部分，甚至家长的一些言行都是幼儿学习的榜样。家长和老师自身的思想、性格修养和情感倾向时时都会影响着幼儿、感染着幼儿，因此我们不论心里快乐与否，都不要将负面的影响带给幼儿，在幼儿的面前应该永远都保持着快乐的心情。
早教专家冯德全认为：“优良性格有四个基础，一是快乐活泼，二是安静专注，三是勇敢自信，四是爱劳动关心他人。”我认为这些性格品质其实都是情商的重要内容。为了使幼儿具备以上的快乐性格，我们应该从日常生活的点点滴滴进行长期培养，注重加强幼儿情商的提高，培养幼儿快乐的性格。