胎教早教故事

早教科普：父母在夸孩子时要注意什么？。

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“早教科普：父母在夸孩子时要注意什么？”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

父母在夸孩子时要注意什么？也许你不理解，认为夸孩子是一件很简单的事情，能有什么需要注意的。其实不然，父母在夸孩子时最要做到的就是要发自内心。不要小瞧了孩子的察言观色的能力，你是不是发自内心或无所谓的态度，孩子都有可能敏感的感觉出来。因此，再次强调家长夸孩子要发自内心的。

有研究证实说，家长在生活中多赞美孩子，这样的孩子将比他周围的小朋友更活泼开朗，性格也更积极向上。因为受赞美的孩子，会感到备受尊重，进而能激起他们内在的自我价值和尊严感。所以说，每个孩子都该得到这种感觉，这是我们为人父母的责任。但是父母的夸奖要真诚不能敷衍，如果父母的夸奖没有发自内心，那么，所有的赞扬都是虚伪的，孩子会觉得父母是假惺惺的，赞扬的目的就不可能达到。

一位母亲经常打孩子，后来她听了有关赏识教育的一节课，觉得的确应该常夸夸自己的孩子。回家儿子正吃饭呢，她就跟儿子说：“儿子你太好了！你真棒！”儿子说：“妈，你生病了吧？我看你今天病得不轻，都说胡话了。”儿子不相信她的赞扬。也难怪，假惺惺的谁信哪。赞美的话要发自内心地说才行。

杜鲁门当选美国总统后，有一天，一位客人来拜访他的母亲。客人笑着对杜鲁门的母亲说：“有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪吧！”杜鲁门的母亲微笑地回答：“是的。不过，我还有一个儿子，他同样让我感到非常自豪。他现在正在地里挖土豆呢。”杜鲁门的弟弟是一位农夫，但是，母亲并没有认为这位做农夫的儿子是无能的。对她来说，每个孩子都令她感到自豪，无论儿子是总统还是农夫。

在接受记者采访时，杜鲁门的弟弟是这样评价哥哥和自己的：“我为哥哥感到骄傲，他将是美国最优秀的总统之一。但我同时也为自己感到骄傲，我是一名农夫，用自己的双手养活了自己，照顾了父母。”

这是何等的自信！而这种自信正来自于母亲的赏识。

实际上，每一个孩子总是有优点的，只要父母真正从内心去赏识孩子，每一个孩子都是值得父母自豪的。

由此可见，赏识孩子应该发自内心，从孩子本身出发，不要把孩子与别的孩子做盲目的比较，尤其不要把自己孩子的短处和别人孩子的长处相比，而应该看到自己孩子的长处，看到自己孩子的进步，让孩子活出属于自己的精彩。

不管孩子是否优秀，做父母的都应该以平常心对待孩子。只有把孩子当作一个平凡的人，当你在发现孩子的优点和长处时，你才可能发自内心地去赏识他。当你发自内心地赏识孩子的时候，一定要认真地注视着孩子，温和地对孩子说：“孩子，你真棒！”让孩子感觉到你的无限真诚。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：夸孩子，就要发自内心的真正以孩子为骄傲，真正的夸奖孩子，这样才能激发孩子的无限动力。有句话叫“好孩子是夸出来的”，是非常有道理的。

了解加盟信息尽请关注亲子早教网早教加盟网。

扩展阅读

爸爸在孩子的早教之中要注意什么呢？

孩子的早教离不开父亲的参与，教育孩子并不单单只是母亲的责任，以下就让我们具体的来看看父亲在孩子的早教过程之中应该做到那些吧，这对于宝宝们的成长有着重大的意义！

1开心

一个人首先要开心，如果连开心都做不到，那什么也谈不上了。有人说，有些时候为了达到某个目标而暂时忍耐痛苦，虽然不开心，但是也很有意义。其实，为了一个目标而忍受的一些东西，并非不开心，他可是身体上苦一点，情感上孤独一点，但是他的内心并非不开心，因为有希望在安慰和召唤他。真正的不开心就是对自己的彻底失望、被动的屈辱和内心不可挥散的空虚与恐惧。早教网

没有谁愿意不开心，为什么还有太多的人拥有很好的生活依然不开心呢？其实，开心与否更多时候不是与事情有关而是与人的心境有关。快乐与其说个性使然，不如说是一种素质和能力。快乐需要一个豁达心胸和乐观的心态和足够的安全感。不为一些不好的事情耿耿于怀，而能够迅速的从委屈、伤痛中恢复，不为过去所累，不为未来而忧，活在当下，不为过多的欲望所累，能够自我悦纳、自得其乐，这怎么是一个性格了得，只是一种素质。

所以，为人父母，对孩子要慈爱有加，让孩子在情感上有足够的温暖和归属感；要求孩子时要严格却不能严厉、凶恶；当孩子受了委屈、挫折、冷落的时候，要引导孩子乐观通达，让孩子感到如果用好的心态面对现实，现实就不会那么糟糕。总之，让感到人生是一件让人开心的事情，学会快乐，是教育中再重要不过的事情。

2放松

人类的智慧和能量是惊人的，但是人们的自我束缚、自我困扰、自我矛盾太多了，所以大多数人不仅无为无能而且烦恼无尽。在妨碍人类潜能发挥的诸多因素中，紧张应该是比较突出的一个。人在放松的状态中，思维是开放而且活跃的，而在紧张中是封闭而僵化的，就好比在台上演讲，放松让人侃侃而谈，而紧张让人结结巴巴。

很多时候，我们还是太容易紧张了，这是因为我们从很早就养成了紧张的习惯，每当面对挑战、危险和不确定因素的时候，面对那些在我们心中高高在上的人的时候，面对那些重大的场合的时候，我们总是紧张不已。

小时候见到老师的紧张和如今见到领导的紧张是一样的，小学时走进考场的紧张和后来面试时的紧张没有什么不同。这些紧张妨碍了我们自我的发挥。其实有什么值得紧张的呢，只要我们能关注当前的事情而不是外界的环境和事情结果所能带来的影响，我们就不会感到紧张，我们只想着发挥自己，事情就简单了，往往我们在这个时候更出色。

所以我不希望孩子紧张。我认为暴力的强迫是导致孩子紧张的重要根源之一。粗暴的让孩子感到不可抗拒的威胁是我们应该格外注意避免的。

3专注

弥散的阳光算不了什么，而如果用凸透镜把它凝聚起来，则可以使物体燃烧。人的精力也是如此，散散慢慢，浑浑噩噩，一天天过去，什么进步和变化也没有，但是，心系一处，持之以恒，就会创造出让人惊讶的成绩，那些让我们尊崇的人必定是善于集中精力的人。

有些人看似漫不经心，实际上很专注。但是这种人是少数，更多的人看似紧张兮兮，但实际上用不下心去。往往用百分之九十的时间来关注问题，却只用百分之十时间来解决问题，关注越多，压力越大，精神上已经“苦”的不行了，行动上还没有开始，到最后不做不行了，只好草草了事，好可怜。但是，有几个人敢说自己身上不存在这种现象呢？

所以，要从小培养孩子的专注能力。创造和利用各种各样的刺激来吸引孩子的注意，孩子一旦沉迷于某件事情(只要它不是有害的)，我们就尽可能的不要去打扰他，至少不要因为吃饭去打断他，晚吃一会儿饭没什么，饭菜凉了可以再热一下，孩子专注状态十分珍贵的，我们这一点麻烦千万不能忍不得。孩子的专注状态一贯的被破坏，他的专注能力就会受到损害，这将是终生的损失。早期教育

4主动

人生中虽然也有祸从天降和好运撞头的事情，但是更多的时候，灾祸和幸福还是要靠我们主动去避免和争取。人生更多的时候像是一次自助餐，想要什么要靠我们自己去拿。

主动才有机会，以逸待劳只是特殊情况。主动才能成长，尝试越多，经验就越多，应变就越强，阅历越广，就越不容易鼠目寸光、大惊小怪。相反，被动保守则会导致成长停滞。

孩子天生具有很强的主动性，什么都想试一试，什么都想尝一尝，新鲜的事物、刺激的感觉让他们乐此不疲。为什么许多孩子那么木讷和被动呢？究其原因是在很小的时候，大人禁止的东西太多，管制的太严厉，让孩子不敢去尝试。孩子个性强还好，个性要是比较弱，就会处处担心、生怕越轨，从而精神生命开始萎缩。

5自主

要孩子自主。如果让我在偏执和毫无主见选择，我宁愿孩子偏执。偏执虽然很多时候都很讨厌，而且有一意孤行的危险，但是，当孩子的想法是正确的时候，就能够成功。现实中，很多时候正确的都是睿智的少数人，只有能够顶住各方面的压力，坚持自己的见解，才能够不吃盲目从众的亏。英特尔总裁格鲁夫写了一本书《只有偏执狂才能成功》，许多人说这本书比英特尔集团更能提升的他的身价，这本书确实充分说出了强大的自主意志对于成功的决定性意义。

假如孩子没有主见，他就永远不能成功，只能跟着别人的想法走，只能任凭环境的摆布，无论人家的想法是对是错，无论环境是否适合他。一个人假如没有主见，那么，他自己和他的人生都不属于他，而属于外在的各种影响。这实在是一件很可悲的事情。

但是，孩子的自主性很容易被破坏，父母都喜欢孩子按照自己的设想去发展，都害怕“管不住”孩子。固然，所有的父母都是出于对孩子的一片好心，而且父母的引导对孩子是必要的，但是，除了这些必要的东西之外，有没有多余的东西呢？当自己因为孩子忤逆而发火的时候，是否有一点“控制欲”在内心做崇呢？当孩子的做法我们十分看不惯但并不无大碍的时候，我们是否能够允许孩子去做而不干涉何评论呢？我的观点是，身为父母不应该因为孩子不听话而暴跳如雷，相反要为孩子毫无想法、只会听从而忧心忡忡。

6公正

大凡成功者，必然公正。当他在处理自己和他人的关系时，能够比较公允的对待，既不会过分顾及自己，也不会过分顾及他人。过分估计自己，他人不会接受，过分顾及他人，自己丧失方向。我不想在这方面进行道德讨论，公正并非直接对应正义。我想强调的是，公正是一种能力，善于理解他人，通俗的讲就是“讲道理”、凡事“拎的清”。面对上司能够“拎的清”，会做到不卑不亢，面对朋友和家人能够“拎的清”，会做到和谐双赢；面对下属或者比自己的晚辈等能够“拎的清”，会备受尊敬。公正是一种原则感和分寸感，知道什么时候说不，知道自己应该持什么态度，坚持什么立场，知道自己所扮演的角色的含义和界限，才能做到言行有致。

本网站小编总结：在孩子的早教过程之中，爸爸一定要清楚需要教给孩子什么？并且必须能在与孩子相处的过程中保持一种公正的相处状态，即不强迫孩子，也不迁就孩子，希望每个父母们都能够让宝宝有一个高的情商！

早教科普：现在的年轻父母要如何育儿

当宝宝诞下，随着他一天天长大，父母开始忧虑的是如何教育孩子。不管是曾经的乖乖孩，还是叛逆搞怪的惹父母生气的孩子，这一关是总要过的。必须自己学会做父母，教育儿女，当面对着“蒙特梭利”、“潜能开发”、各种兴趣班，父母似乎迷失了方向。

一句“不要让孩子输在起跑线上”，于是让父母紧跟潮流，到底是发展天性还是严加管束？坚持快乐童年还是奔波于各种培训班？一系列的问题，容不得父母们细想，也让父母在这样的潮流下，逐渐开始浮躁，的确，谁都怕自己的孩子慢了一点被甩在后面。

其实，父母一定不要茫然，对于儿女，父母必须给予引导和帮助，但一定要把握个“度”，适度的疼爱、适度的宠溺、适度的包容、适度的规则、适度的惩罚……，这些尺寸是要拿捏住，程度也要把握好。曾有位钢琴老师跟我说过：“孩子很聪明，但作为父母要懂得儿童心理学，把握孩子的想法，否则会事倍功半！”

每一位家长都希望自己的孩子成龙，这个可以理解，但“成龙”之前，必须先“成人”——成为一个身心健康、人格完善、能自立于社会的公民，这远比在某方面或某阶段取得技能成功更为重要。

现在媒体报道中，可以看到很多自强孩子身处逆境但乐观开朗、孝亲仁爱；也会看到某些“富二代”、“星二代”、“官二代”骄奢跋扈、冷酷无情；还可以看到一些不乏才华的孩子暴露的性格缺陷。这些都说明，父母可以给子女创造千差万别的外部条件，但是否能在家庭生活的细小环节中，潜移默化塑造孩子良好的、健全的、强大的内心世界。

我们常说胎教胎教，希望通过大自然、音乐、休养生息，让孩子获得一个天生的平和、淡然的心态，不要让孩子跟着这个社会浮躁，这个是本真的想法，所以，当孩子出生后，也希望父母能遵循这个本真的想法，让孩子自然地对待这个世界。所以，有句玩笑话说“父母好好学习，孩子天天向上。”这个也是人们美好的愿望，父母尽量学着摆脱浮躁心态，多思索、少盲从，孩子才能在自由、宽松的环境里成长。

父母管教孩子时需注意的5个要点

老爸，你没有按套路出“牌”哦

作为父母应该明白：管教孩子，是没有一套公式的，因为每一个孩子受先天及后天的影响，其智能、领悟力及个性都有所不同，而管教方式亦要因人而异，所以父母想要教好孩子，要懂得灵活运用一些管教方法。

想在管教孩子方面更有成效，以下的意见，很值得父母参考：

1.不要给予自己太大的压力

现时不少年轻夫妇都不敢太快要孩子，其中一个主要理由是：“孩子生下来，要养大他不难，但要教好他，责任太重了。”教养孩子，压力之大，可想而知。

但是，你越害怕压力，压力往往越大。因为这种压力，主要来自心理作用。

有些父母，对儿女的一切，事事紧张，时时担心，唯恐自己有什么地方做得不够好，又常恐孩子学坏。总之，为了孩子，父母的精神长期处于紧张状态，这就给予自己太大的压力。

其实，世界上没有十全十美的人，亦没有能做得十全十美的父母，所以，在管教孩子的时候，偶然用错方法，那是不可避免的。只要能不时检讨，加以改进，问题是不大的。

如果父母给予自己太大压力，在处理孩子问题时，便会因为太紧张而显得手足无措，失去分寸，这对孩子更加不利。

2.不要给予孩子太大的压力

“望子成龙”是父母正常的心态。但是，若为了孩子将来能成为“出人头地”的人，自小就不断地施加压力，那只会害苦孩子。

有些父母，经常要求孩子事事都要表现得令他们满意，孩子表现稍不如人，便打骂、责备、说教、惩罚或露出失望的神情，这会令孩子产生很大压力。

想使孩子能够快乐和健康成长，父母便应尽量提供一个健康的环境，让孩子尽情发挥，总好过给予他充满压迫感和枯燥的环境。

3.注意孩子的优、缺点

每个孩子总有其优、缺点，做父母的，应多注意孩子平日活动的兴趣，从中发掘他的长处，找出他的短处，然后再对症下药，多提供机会让他尽展所长，同时设法帮助他们克服缺点。

4.让他挑就要尊重他的选择

“这么多毛公仔，你喜欢哪一个，我给你买。”

“你喜欢猫？不好，还是那兔子有趣些。”

类似以上的对话，经常会在玩具店或商场内听到。有不少父母，都是经常如此的，他们把一些事情的选择权交给孩子，可是当孩子作出选择之后，他们却又不同意，而另作他选。

这种做法，可反映出两个问题：一是父母忽略了对孩子的尊重；二是父母常在不经意间把自己的观点强加于孩子。

成人的价值观，与孩子的价值观是不同的。成人认为最好的，孩子未必认同。所以，如果父母将一些事情的选择权交给孩子后，对孩子的选择应加以尊重。如果父母觉得事情不适宜由孩子作决定的话应索性不要征求孩子的意见。

5.配合孩子情绪来施教

很多父母觉得孩子难教，他们尝试过很多方法，参考过很多管教之道的书本，都似乎不能使孩子听教听话。在这种情况下，父母可能是忽略了非常重要的一点，就是没有留意孩子的情绪。

孩子的情绪变化是很快的，他可以前一秒还在开心地笑，但后一秒却伤心地哭。这是因为孩子还未懂得控制自己的情绪。孩子对于事物的反应是十分直接的，所以情绪起伏很大。

当孩子情绪低落时，他需要的是关怀和体谅，如果父母这时硬要他做一些不愿意做的事情，孩子就算最后在藤条的威胁下就范，心中仍是不服气的，累积之下，很容易产生反叛心理。

当孩子正玩得兴致勃勃时，如果父母这时突然硬要孩子停止下来，立刻做功课或洗澡，任你有千百条理由是为了他好，孩子也是不领情的。

所以，想孩子听教听话，父母必须学会因时制宜，多注意孩子的情绪，如能配合孩子的情绪来施教，效果自然事半功倍。

在家早教需要注意什么问题

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“在家早教需要注意什么问题”，仅供参考，欢迎大家阅读。

在家早教是一项关乎孩子成长和学习的重要任务。作为专业人士，需要注意以下几个问题，以确保在家早教的质量和效果。家庭环境对早期教育起着至关重要的作用。请确保家庭环境安全、整洁、有序，以提供儿童良好的学习和成长氛围。要注意社交互动，通过与孩子交流、讨论、分享和合作来提升他们的语言能力、认知能力和社交技能。同时，要鼓励孩子与其他儿童互动，参加适龄儿童的集体活动，以培养他们的合作意识和自信心。

家长还应该注意科学合理的时间分配。早教活动通常不应占用过多的时间，因为幼儿阶段的孩子注意力难以长时间集中。因此，在家早教时，要合理安排孩子的时间，将早教活动与其他日常生活活动相结合，避免给孩子过多的压力。同时，注意孩子的年龄和发展水平，选择适合他们发展需要的早教活动。例如，对于较小的婴幼儿，可以通过唱歌、摆动玩具、观察和模仿动作等方式来刺激他们的感官和运动发展；而对于幼儿园阶段的孩子，可以引导他们进行简单的游戏、探索和实验，培养他们的观察、思考和解决问题的能力。

需要特别强调的是，在家早教中，避免刻意追求“升学”和成绩的压力。早期教育应该注重培养儿童的兴趣、创造力和自主学习能力，而不是仅仅强调记忆和应试能力。要以儿童的发展为中心，尊重他们的个体差异和发展速度。给予孩子充分的自由空间和时间，让他们根据自己的兴趣和能力选择适合自己的学习内容和方式。同时，家长应该成为孩子的良师益友，鼓励他们探索、发现、思考和表达。通过鼓励和肯定的方式，激发孩子的学习兴趣和动力，培养他们的自信心和自主学习能力。

教育资源要合理利用。在家早教中，家长可以通过各种方式获取教育资源，包括书籍、游戏、教具、教育软件等。要注意教育资源的选择和使用。要选择与孩子年龄和发展阶段相适应的资源，以确保资源的有效使用。要充分利用当地的公共教育资源，如图书馆、博物馆等。这些资源提供了多元化的学习内容，可以帮助孩子开拓眼界，培养他们的兴趣和综合能力。还要加强对教育资源的评估和反思，及时调整使用策略，以提高早教效果。

家庭环境、社交互动、时间分配、个体差异、教育资源等都是在家早教中需要注意的一些重要问题。通过关注这些问题，能够提供优质的在家早教服务，促进孩子的全面发展和学习能力的提升。但需要牢记的是，早教是一个长期的过程，不仅需要家长的耐心和付出，更需要与孩子共同成长和学习的机会和环境。希望以上内容对您有所启发，并能在家早教中取得更好的效果。