父母不在孩子身边时应注意什么。
光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？下面的内容是小编为大家整理的父母不在孩子身边时应注意什么，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我老家在陕西，我们夫妻都在深圳工作，因为来的时间不长，还没有精力接孩子过来，所以现在我们的女儿（到6月份满4岁）还在陕西，跟着奶奶生活，上幼儿园，一年也见不了一个月。我现在非常担心，因为我见过太多没有跟着父母长大的孩子在成长过程中出现的问题，我所认识的女性中也有好几个出现性格和生活上的种种问题，都和小时候没有父母的关心爱护有关系，有时候十分动摇，感觉如果不能给孩子一个美好的童年，就算创出一点所谓事业也没有什么意义。可是又不能回头，而且坦白地讲，孩子生长也需要物质基础保障。有时候我和太太提到这个问题，总是感觉心中不安，左右为难。我想现在的社会像我们这样的人不在少数，在这种情况下对孩子的成长，特别是心理方面应该注意什么问题，请您在百忙之中给以指教，我们都将万分感激您，谢谢。(郝宝盛)
茅教授答疑：
你提的问题非常重要，童年的教育和环境，的确会对以后的性格、行为有影响。当然这种影响不全是负面的，也有正面的，比如孩子的独立性、自立精神、生活自理能力等，父母不在身边的孩子，可能好一些(当然，抚养人的教育观念、教养方式有影响)。
父母不在身边，对孩子来说，是一种欠缺，你应该告诉他：“爸爸妈妈是非常爱你的，只是因为他们工作的地方还没有幼儿园，所以你现在还只能和奶奶在一起，等有了幼儿园，就来接你到妈妈身边去。不过，奶奶也是很爱你的，她每天给你做饭、送你上幼儿园、陪你玩，你要听奶奶的话。”一个快四岁的孩子，是能够理解的。
爱的具体表现是亲子联结紧密。可以采取一些措施来弥补这种分离造成的亲子联结不紧密：
1、经常打电话给孩子，关心他的一切。
2、经常寄照片给孩子，让他对你不陌生。当然，奶奶也要经常拿出旧照片来讲你们过去的事，让孩子好像仍和你们在一起，这个“隔裂”不大。
3、过一段时候让奶奶给孩子照几张照片，写一点“报告”，寄给爸爸妈妈。这要当作大事来做，让孩子心理有爸爸妈妈。不要让距离影响了亲子之爱。
4、父母亲出差时，尽量到陕西奶奶家看看，给孩子带点玩具、吃食，让他到幼儿园去“宣扬”妈妈爸爸对他好，建立他的自尊心。
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夸奖孩子时 父母注意4禁忌
伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好入学准备可以快速的让孩子进入到学习的状态中，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“夸奖孩子时 父母注意4禁忌”，希望对您的工作和生活有所帮助。
禁忌一：好话坏说，明褒暗贬
父母口头禅：“你今天终于没有做错，了不起!”“全部做好了，很好。从明天开始不要再做错了!”
伤害指数：★★★★★
情景回放：
您把照顾金鱼和给盆栽小西红柿浇水的任务交给了孩子，可他不是一天喂两次金鱼就是3天忘了喂食，更想不起要给小西红柿“喝水”了。但是最近3天，他却很好地完成了任务。您心里虽然满意，嘴里却说：“你这几天终于记住了自己该做的事，真是太阳从西边出来了!明天可别再忘了!”
孩子“伤”情：
这样的表扬很勉强，而且隐含着批评，无形中打击了孩子的积极性，让他觉得好事做了也白做，爸爸妈妈的眼睛总是盯在自己的薄弱环节上，不得翻身。
纠错处方：
孩子有了进步，本来是好事。如果给表扬加上阴影，就是家长的不是了。与其强化孩子的弱点，不如将他的点滴成绩看在眼里、记在心上、挂在嘴边，突出他的长处，让他知道自己的努力没有白费。所以，对孩子责任心的提升，妈妈要一项一项地肯定：“嗯，给鱼喂食不多不少正合适，水也换好了，还刷了鱼缸;给西红柿早晚浇了两次水，看它的叶子都笑了，它们肯定会越长越壮!”孩子虽小，但需要的是实实在在的夸奖，希望家长看到自己所有的付出，一点一滴都不忽略。
禁忌二：无的放矢，盲目比较
父母口头禅：“你做得真棒，比强多了。”
伤害指数：★★★★
情景回放：
孩子兴高采烈地拿着他在幼儿园画的画给您看，是《小白兔拔萝卜》的填色图，他的眼神期待着您，您煞有介事地说道：“画得真棒，你一定是你们班上画得最好的!”
孩子“伤”情：
班上的孩子自身条件不一样，起点也不同，拿孩子与别人做比较，显然有失公平，况且今天你表扬了孩子是班里最棒的，而明天他没能达到今天的水平，内心会很沮丧，这无形中给孩子施加了压力。这样大而空的夸奖并不能给孩子面目清晰的感觉，反而可能造成他空中楼阁般的自信——也就是自负。他盲目地认为自己好，而不清楚好在哪里，进而难以形成对事物恰当的判断和分辨能力。
纠错处方：
表扬孩子做事的过程比表扬他获得的结果更能引起孩子的共鸣，便于他明白您更重视他是否努力，关注他的点滴进步，慢慢地帮助他建立起自信。通过细化过程，强化他所取得的每一个小小的成功，找出对付弱点的办法，可以使孩子克服每一个挫折，平和地面对困难，避免被小小的不顺击得一败涂地。
所以，这时您不如说：“你这幅画画得很仔细，颜色一点也没涂到线的外面;颜色也好看，能跟妈妈讲讲为什么选这几种颜色吗?为什么把云彩涂成了橙色?”从而引发孩子讲一讲他是怎么想的，再看看他是如何用画笔表现的，最后不妨再提一点建议。
您对作品的评论和指点能引发孩子对绘画的兴趣，因为您给予他的不仅仅是简单的“好”与“不好”的判断，而是对过程的关注，使他明确感觉到自己的能力，满足感油然而生。
禁忌三：沉溺历史，苛刻要求
父母口头禅：“你居然得奖了，真是妈妈的骄傲!你以后一定还能得到更多的奖!”
伤害指数：★★★★
情景回放：
辉辉在一次全校的作文竞赛得了“第一”，辉辉妈满心欢喜，不论时间，不论场合，经常在客人面前表扬辉辉，把辉辉的“光辉历史”挂在了嘴上，并常对辉辉说：“我们家辉辉在全校的比赛上能得第一，以后一定可以在全市的比赛上得奖。”
孩子“伤”情：
辉辉妈这样做无非有两个目的：一是满足自己的虚荣心，二是用一次好成绩为孩子确立一个“高标准”，要求孩子每次都必须达到，否则就是“骄傲、退步”。此时的表扬实际上已经成为了孩子身上的“包袱”，成为了孩子的“紧箍咒”，给孩子造成了极大的心理压力。
纠错处方：
家长应该注意，我们表扬孩子“已经取得”的成就，是为了激励他获得更多的“还没有得到的”成就。表扬，是为孩子树立一个“前进的”奋斗目标，而不是为孩子确立一个“不能退下来”的标准：家长在孩子取得好成绩之后，不要用“你必须保持现有状态”来要求孩子。
面对孩子已有的成绩，家长应该向孩子说：“你干得真不错，能不能再来一个。”“你已经得到了班里的第三十名，能不能继续努力，进一步克服不足，进一步超越自己，得到第二十五名。”夸奖之后，紧接着帮助孩子制定一个“高半步”的新目标，使他不会停顿下来，也不会失去信心。
禁忌四：以偏概全，“浮夸”无度
父母口头禅：“这件事你也能做好，真是个好孩子。”“你居然考了第一，真是个聪明的孩子。”
伤害指数：★★★
情景回放：
在劳动课上，老师要求同学们回家帮家长做一件家务。于是强强回家悄悄地整理起爸爸杂乱的书桌。妈妈看到了高兴地说：“强强能做家务了，真是个好孩子。”
星星考试得了第一，挥着试卷给妈妈看，妈妈说：“星星真是个聪明孩子，将来准能考上清华。”
孩子“伤”情：
这样的表扬，是做父母最常说的，表面上看，对孩子有一定的鼓励作用，可是这样随意的话说多了，会使孩子顺着家长的思路进行推理：我做了一件好事，因此我是好孩子;我考了一个高分，因此我是聪明孩子。
但是，孩子按照家长的思路，还可能进一步做出“相反”的推理：我如果做错了一件事情，那我就是一个坏孩子;我在一次考试中得了低分，就是一个笨孩子。这种“以偏概全”式的奖励，会使孩子错误地把一件事情成败的评价，当成了对自己整体的评价。而且过度的表扬，会造成孩子错误地认为自己“十分完美”，在日常生活中经不起外界的批评，在竞争中经不起挫折与失败，对孩子造成所谓的“捧杀”。
纠错处方：
一些被评价为“好孩子、聪明孩子”的家长要特别注意对孩子不要“过度表扬”：家长在表扬孩子的时候要“就事论事”、“对事不对人”，只是对孩子所做的某一件事情进行评价，不要以某一件事情的结果作为对“整个人”的评价。要用通俗易懂的语言给孩子讲讲“量变到质变的关系”。
比如，孩子考试得了高分，家长应该说：“一次得高分固然可喜，但不能骄傲，只有一次次地不断获得好成绩才能达到理想的目标。”“为家里作一次好事固然值得表扬，只有一次次地不断地为家里贡献自己的力量才是做到了‘对家庭负责’”。
在孩子面前父母要多注意着装（六一幼儿心身健康指导）
前言：孩子性早熟是家长们平时最担心的问题，其引起孩子性早熟的因素有很多，除了常见的饮食不合理方面之外最主要的还来源父母平时的着装问题，骊上就让我们结合几个实例来具体的了解下吧！
进入炎热夏季，一到家就换上凉爽居家服成为大家的习惯。于是不少男士习惯穿着紧身内裤、女性着吊带低胸内衣在家中来回穿梭。但专家认为，对于家中有3岁以上孩子的父母来说，在家穿衣还需谨慎，一不留神性感衣着很可能唤起孩子的性冲动。对于孩子来说，其内心深处的好奇和自责是父母难以理解的。
母亲换衣孩子着迷
12岁的浙江男孩浩浩第一次遗精了，因为过分害羞，他没敢告诉父母。偷偷查阅资料后他意识到，自己真的成了“男子汉”，以后可以有生育能力了，于是心中暗暗对班上女生多了几分留意。
然而让他意想不到的是，一次他放学后推门进家，看到刚下班归来的妈妈换上了一件漂亮性感的蕾丝花边睡衣，细细的吊带和低胸的装束，可隐约看到妈妈的双乳。刹那间一种莫名的冲动涌上浩浩的心头，他竟不可扼制地萌发了性冲动。为此，浩浩陷入了深深的罪恶感中，他总觉得自己做了错事，很对不起妈妈，竟逐渐和妈妈疏远起来。
性教育专家刘永良教授是一直与青春期孩子们打交道的，在他看来，这实际上是一种拼命压抑性冲动后产生的反应。很多家庭中，孩子的第一次性冲动除了来源于网络、影视等，还有一个来源就是自己的父母。幼儿疾病
父亲睡觉女儿兴奋
5岁的冰冰一直是父母眼中的乖女儿，最近因为天热，爸爸常常穿着贴身短裤不盖被褥躺在床上睡觉，小冰冰于是就异常兴奋地用手抓父亲的生殖器。不少年轻的父母想当然地认为，孩子还小，他们不会存在性的困惑。但在专家看来，这是相当危险的。实际上，3岁左右的孩子就有了性别意识，10岁左右开始性的觉醒。
性心理专家朱荣申教授指出，家长千万不要以为小孩子年龄小而不懂，其实连家长都想不到，小孩子吃手指也是一种性需求的体现，他们吃手指、抚摸妈妈、抱着被子睡等行为都是一种性需求的体现。
可引发性心理障碍
一对大大咧咧将身体暴露在孩子面前的父母，肯定是不负责任的。专家认为，孩子在父母面前萌发的性冲动比通过其他途径导致的性冲动更会带来生理和心理的危害。一位8岁的男孩因心脏病发作被送到医院，医生们都束手无策。在心理医生的开导下，男孩慢慢说出原因：他偶然碰到父母在行房事，觉得场面恐怖，以为是打架。
还有位母亲过度溺爱儿子，这个男孩在妈妈的溺爱下，每晚都与母亲同床而眠，入睡前还必须摸着妈妈的乳房，一直到13岁。当他从同学间听到一些性信息，便对自己以前的行为产生了厌恶和恐惧，产生了性罪恶感。儿童疾病预防
专家指出，异常的母子、父女关系会导致孩子的性心理障碍。对儿童过早的性刺激，包括父母亲的性暴露、听到有关性的谈话、生殖器受到成人抚弄等，是成人后性变态的原因之一。孩子在突如其来地遭遇性困惑或者性冲动后，如果没被及时纠正心理，很可能影响孩子正常的性心理，甚至可能引发性功能障碍。
为了孩子的心理健康，父母不要在孩子面前随意暴露自己的身体，以免引起孩子的性早熟问题。
本网站小编总结：平时家长们都不注意自己在家的着装，往往认为孩子还小，但是却不知不觉的已经对孩子幼小的心灵造成了伤害，希望以上的几个实例都能够引起家长们的重视，使小宝宝身心健康的成长！
孩子入学后第一学期应注意什么
时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“孩子入学后第一学期应注意什么”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
第一学期，家长和孩子的心情都不平静。当新教科书和笔记本拿到手时，心情非常高兴。同时，由于任课老师的调换和重新编班，也有些担心：老师讲课能否听懂？一看教科书有些难愫，将来能否学好？
第一学期若学习搞得不好，心情就难以平静。因此，应注意以下几点：
（1）养成良好的学习习惯。小学低年级时应以复习为主。随着年级的升高，要增加预习。因而，要认真地搞好家庭学习。在校要认真听讲，作好听课笔记。第一学期若没有养成良好的学习习惯，第二、三学期也不会学好。
（2）熟悉同学和老师。新生自不待言。当换了老师和童新编班时，老生也需要积极地帮助搞好班级的工作。通过和①日本的学校，是实行一学年三学期制，所以，分第一、二、三学期，因而有署假、寒假、春假，小朋友一起活动，熟悉班里情况。有的孩子一换老师和调班，就不愿举手，很少回答老师的提问，这是不对的。
（3）提高表达能力。为了提高表达能力，在学年和学期初的课堂上应勇于发言，这是很重要的。这是由于学年和学期初，班内的气氛尚未稳定下来，没有多大压力。并且，由于大家都没有深入地学，即使提问不当或回答有点离题，也不大引人注意。此时，若积极发言，以后就觉得发言并不那么难了。
（4）各门课程都要学好。学期初，当换了任课老师、教学方法与以前不同时，无意中就会产生厌恶的科目。特別是初中时期，因采用的是学科任课制，对于老师的好恶，会影响其所教学科的学习。
再者，新开设了英语课，若思想上认为这门课难学的话，以后，必定学不好。所以，从学期初起，就应教育孩子不要产生这门课难、学不好的怯懦思想，要尽力把各门功课都学好。
父母在管教孩子时 不需要大声训斥
律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？以下是小编为大家精心整理的“父母在管教孩子时 不需要大声训斥”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
宝宝们顽皮不听话是很正常的，他们会和小朋友打打闹闹，也会把你的东西藏起来不告诉你，更会在你训斥他的时候不理你。你是不是也经常会为管教孩子而束手无策？在孩子面对你的大声管教全然不理时，你是否想过，你该换一换教育方式？像大多数的父母一样，我们都希望自己对孩子的管教方法，能够使孩子不犯同一个错误。甚至更奢望，孩子能够通过一件事情的错误处理办法而举一反三，不会在别的事情上犯错。那么孩子到底何时才能学乖一点呢？
专家指出：孩子可以学会听话、懂事，但这个过程中需要一定的方式方法，而方式方法是需要父母教给他们。这需要我们做到未雨绸缪、坚持到底，并随时都要保持头脑冷静。下面所讲的这六个秘诀非常有效。虽然，它不能防止一个淘气的孩子偶尔犯错，但它可以帮助你运用爱心和耐心，将那个调皮捣蛋、惹事生非的小孩从这样的麻烦角色中转换过来。
一、说到做到
1、为什么要这样做？
说到做不到，言行不一致会把孩子变成投机主义者。因为他们知道他们能逃避惩罚，他们试图竭尽所能的做到这一点。但当他们知道你会怎样做，或犯了错会发生什么时，他们就可以预测他们选择那种行为的后果，这让他们学会控制自己。
2、如何做到这一点？
“说到做到”中最关键的部分是不要心软，不要在“只此一次”面前让步。总结出你认为最重要的规矩和无论何时他们破坏这些规矩都会出现的后果。然后，将这些统统告诉你的孩子。
对许多父母来讲，控制自己不去批评孩子是很难的，因此，说话之前请三思，你运用的语气和措词的不同，效果差别会很大。像说：“我爱你，但是你的行为我不能接受。”这种话初听会觉得很硬，但过会儿，孩子就很自然地明白你的意思了。
在另一些情况下，把你所期望的作为要求他们必须做到的解释给他们听。假如，你要带他们逛超市，告诉他们不要乱动和拿商品，并警告如果违反了的后果是什么。
说到做到要求你从头到尾贯彻到底，无须大声威胁。
二、不要小看孩子
大声喊出孩子的名字或下一个定论(像“你真是粗心大意”)是两个最无效的方法。这只会伤害孩子的自尊心。所以，尽量吝啬你对孩子行为的批评。
1、为什么要这样做？
孩子并不因为你惩罚了他，他就会从对自己不好的感觉中解脱出来。这样的感觉也许会过去，但反复的批语(“为什么你总对别人这样不友好”)也许会产生消极的感觉使其挥之不去。
2、如何做到这一点？
这暗示着你相信你的孩子，他有能力做得更好。最终，也就促进了孩子做出更好的行为。自尊来源于正确的行为。孩子的潜意识里会这样想：“如果我做了正确的事，我会自我感觉很好。如果通过做这种正确的事我就能得到很好的感觉的话，下次我还想再这样做。”
三、带着赞赏去教育孩子
管教的正确含义是“教”(读一声)。如果你只是通过惩罚来管教孩子的话，你会失去大量的给予孩子正确引导的机会。例如当孩子拿起玩具，你通过像奖励她一小块点心这种具体的方式提醒她，你希望她怎样做，效果反而会更好。
1、为什么要这样做？
也许你很难相信，但却要反复这样想：他想做个好孩子。但他也渴望受到别人的注意，如只有当他把玩具扔向小朋友的时候，才能引起你的注意……，我想你是可以明白我的意思。当他把一件事做得很棒时，多给些鼓励和赞许，这会激励孩子下次做的更出色。
如果有其他人对孩子的良好行为大加赞赏，建议父母应将这些表扬转达给孩子们，这会让他感到骄傲，并且这些表扬会比父母对他们的赞许在他们的脑海里留下的印象更深刻。
2、如何做到这一点？
你不必因为孩子说个“请”字就大加赞许，但是表扬他的时候应该更具体些，不要只是泛泛地说：“做得好。”而应该说：“今天你的衣服很整洁、干净，非常好。”这样，孩子就会知道什么样的行为你会表扬他，以及原因是什么。
表扬就是表扬，避免在表扬中添加任何附加的话，说出类似：“你把房间收拾得很整洁，为什么你不能每天都做到呢？”这种貌似表扬实为批语的话没有什么好处。
接送孩子时应该注意的问题
一、父母应知、应会
1、帮孩子养成良好的生活习惯。
父母在孩子刚入园的时候，就要帮助孩子养成良好的生活习惯。如，让孩子养成早睡早起的习惯，以免因睡眠不足引起情绪烦躁，不愿意上幼儿园。
2、父母要树立新的健康观。
父母不仅要重视孩子的身体健康，还要重视孩子的心理健康。
父母应主动了解孩子的心理发展特点和需要。当早晨孩子入园出现哭闹现象时，父母要耐心了解孩子哭闹的原因，如果是因为身体不适要及时解决；如果是孩子因为有心理负担而哭闹，父母就要及时与老师沟通，一起耐心开导孩子，让孩子顺利进班。作为父母，这时千万不要粗暴地对待孩子，把孩子推进幼儿园，因为这样会给孩子的心理造成伤害。
3、经常与老师沟通、交流。
父母要借送孩子来园的机会与老师进行沟通，了解孩子的在园生活，向老师反馈孩子在家里的表现，做好交接工作。对孩子的异常情况做到防患于未然，对孩子的进步和优点，父母要及时给予表扬，同时，要给孩子更多地鼓励。从而达到积极与教师配合，共同教育孩子的目的。
父母要利用这一机会注重对孩子进行社会交往能力的培养。如，主动向老师、小朋友问好，与其他小朋友父母打招呼等。
二、安全问题
早晨送孩子入园，无论你时间多么紧，都应该把孩子送到幼儿园里交给本班老师。有些父母认为孩子年龄小送孩子入园是应该的，但孩子大了就没必要了。其实，这种想法就大错特错了。
年龄大一点的孩子有了自己的想法和主意，他有可能脑筋一动，就跑到别处玩去了。父母以为孩子已入园，而老师却不知道，只有到了晚上父母和老师碰面的时候才会了解情况，而这其中的时间差是整整一个白天。如果孩子真的出了问题，经过这么久的时间再去寻找，那将是非常危险的事。这样，就会造成父母及老师之间的误会。
相信在您了解了这些问题以后，会做一个称职的“宝宝的看护人”。
“说教型”父母应该注意那几点呢？
在育儿行列之中，其“说教型”的父母不在少数，据相关的调查得知，许多的孩子都对这类的家长产生排斥的心理，那么做为一名“说教型”的妈妈应该注意那几点呢？以下就让我们一起来看看吧！
孩子最烦父母的“唠叨”怎么办？
孩子最烦父母天天在自己耳边唠叨说教了，有时明明自己知道做错了事情，也不想听父母的说教。而父母觉得自己说教孩子都是为了孩子好才这么做的，孩子总是跟自己反着来也很头痛。
“训孩子”是儿童早教误区
生活当中，很多家长有一种误解，认为教育孩子就是“说”孩子、“训”孩子。在中国北方，有一个词语——“数落”，可能就是从“说”孩子产生的。论起“数落”，有的家长可谓达到极致，能够早晨说，晚上说，见孩子面就说，孩子已经表现不错了仍然找茬儿说；做作业前说，做作业时也说，做完作业还说，发了作业更说；考试前说，考试时说，考不好大说，考好了往高标准说。早教网
应该让孩子轻松接受说教？
我们是不反对说教的。教育孩子，“说”是一种重要方式。但是要想让孩子接受说教，必须做到：
1说得有理。道理正确，符合事物的发展规律，符合孩子实际。
2说得有力。话语不能干巴巴、枯燥乏味，要符合孩子的年龄特点，生动、形象，有实际例证。
3说得精要，不啰唆。重要的内容可以重复，但不能啰唆。
4说得适时。不能盲目地有机会就说，应该选择合适的时机。孩子最烦家长天天说，不分场合见面就说。
5说得有新意。最忌讳车轱辘话来回说，老一套谁也不爱听。说，应该有新的内容，新的信息，让孩子有新鲜感。
做到以上几点不花点功夫可不行
这几条要做到可不是那么容易的，需要家长经过一番努力才行。如果一时做不到，家长应该适可而止，少说些，能不说就不说。据我调查，要许多家长少说根本做不到，因为他们总是相信自己多说的力量。此外，讲一句结论性的话，天天进行说教的家长，绝不是高明的家长，也不会是高水平的家长。
家庭教育的一个重点是“渗透性”。孩子是家庭中的一员，与家长接触时间最多，我们对孩子的教育无时不在，无处不在。这种“渗透性”主要表现在两个方面，一是身教，二是境教。
相比“身教”“言教”为下策
身教就是以自己的言行教育影响孩子，要求孩子做到的，自己先要做到。比如，要求孩子好好学习，家长在求知方面就应有积极的表现。如果你光要求孩子，自己不读书，不看报，不学习新的知识和技术，孩子的学习劲头儿就不会足。有一位家长，她的孩子学习习惯不好，自从这位母亲参加了成人中专的学习以后，每天晚上家里的气氛就变了。妈妈的灯下苦读精神感染了孩子，再也不用像以前那样总得催孩子了，有时妈妈睡得晚，孩子主动陪妈妈学习，这就是身教的力量。
那么，要求孩子有好的生活习惯，家长就应该严格要求自己，按时起居，整理床铺，打扫房间，讲究卫生。如果家长自己经常睡懒觉，东西乱扔乱放，床铺不叠，缺乏卫生习惯，孩子就会照家长的样子去做。有一句俗语说得特别好：“孩子是家长的影子。”还有人说得更直接：“孩子是家长的‘再版’。”尽管这种话不是百分之百的准确，也说对了一大半。有了身教的基础，再加上有理、有力、有节的说教，孩子就会更服从家长的教育了。
“境教”也很重要
境教，就是以良好的家庭环境给孩子积极的教育影响。什么样的家庭环境有利于对孩子的教育呢？一是家庭的精神环境，主要是指家庭人际关系和谐，气氛融洽。这包括夫妻之间的关系、长辈与晚辈之间的关系、亲友之间的关系。夫妻关系是主导，影响其他关系。协调家庭关系的基本因素是家庭美德建设，一家人之间的爱心、尊重、互助、互谅、同乐、同苦是非常重要的。每个人都是家庭的主人，应该承担起自己的责任，该付出的，一定要付出，不能以自我为中心，私欲至上。早期教育
在良好的家庭环境中，孩子的身心舒畅，情绪稳定，易于培养健康的人格，学习也会踏实努力。如果家庭矛盾尖锐，夫妻反目，长幼无序，孩子就处在一个恶劣环境中，很难健康成长。二是家庭的物质环境，这主要是指家庭物质生活平实节俭，既保证基本的或较好的生活条件，又不奢华浪费，居住、饮食、行路、穿着，最好全家人都保持一种平常心。即使家庭富裕，也不可超量消费，高档攀比，更不能走进享乐主义的误区。
最近，有一篇数家报刊转载的文章，题目就叫《再富也要苦孩子》。其实，不光是苦孩子，大人也应保持吃苦耐劳的精神，从一定意义上说，境教也是身教。
家庭教育，必须走出单纯说教的误区，尤其要重视身教和境教。三者很好地结合起来，是教育孩子成功的基础条件。
如果父母能在对孩子进行说教的同时再加上一些行为的身教，相信孩子一定会明白父母的苦心的。
本网站小编总结：父母们爱“说教”也要学会掌握一定的方法与技巧，不可一味的对孩子唠叨不止，这不仅仅起来到教育的效果，反而还会影响到自己在孩子心里的威望，但愿父母们能够多考虑！
当孩子长第一颗牙的时候，作为父母的你在干什么呢？
时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《当孩子长第一颗牙的时候，作为父母的你在干什么呢？》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
前言：宝宝牙齿萌出的早晚，和妈妈孕期补钙充足与否有关。孕妇注意补钙，喝孕妇奶粉，吃钙片，宝宝牙齿长出来就早。反之，宝宝的牙齿长出来就晚。过去宝宝六个月开始长第一颗牙齿，现在很多宝宝四个月多一点就开始长第一颗牙齿了。一般宝宝先长门牙，而且是下面的门牙。
龋齿猖獗不全怪孩子
发生龋齿，不能完全怪罪于孩子，家长其实也有不可推卸的责任。医师表示，年幼的孩子尚未养成良好的口腔护理习惯，特别是睡前不刷牙或没刷干净，牙齿很容易受到腐蚀，这是不少孩子龋齿高发的主要原因。很多家长认为要让孩子早早养成自理能力，学会自己刷牙更是体现“自理能力”的小事。可是3岁的孩子由于自身动作协调性和吞咽能力都没有达到能够独立“保证质量”刷牙的程度，家长一味地听任孩子自己刷牙，自然会导致刷牙做了无用功。（幼儿疾病）
不过值得庆幸的是，很多家长在发现孩子有龋齿后，都会“提前干预”，及时就医诊治。因为龋病的出现和加重都是渐进的，一般孩子牙齿初现“小洞”时还不会感到疼痛，但俗话说，“小洞不补，大洞吃苦”，等到小洞变成大洞，发展成牙髓炎、根尖周炎才会出现疼痛和肿胀，这时再治疗就麻烦多了。
长第一颗牙就应培养好习惯
医师认为，预防龋齿的最直接方法就是要从小培养好习惯，家长可从下面几点着手协助和引导孩子做好日常的口腔护理：
1.培养良好的口腔卫生习惯：当宝宝长出第一颗牙，妈妈就要为宝宝做口腔护理。早晨及晚上临睡前，在食指上缠上干净的纱布，蘸清水清洁牙齿及牙龈。出牙后的宝宝，平时每次喝完奶后，要给宝宝喝几口白开水，清洁口腔。从3岁起就要让儿童养成早晚刷牙的好习惯。
2.培养良好的饮食习惯：鼓励孩子不挑食、不偏食、少吃零食，多吃五谷杂粮、蔬菜、水果等对牙齿有利的食物。另外，尽量养成吃完东西后漱口、睡前不吃东西的好习惯。
3.杜绝其他不良习惯：有些儿童在出牙和换牙时出现吐舌、吮指、舔牙、咬铅笔、咬衣角、咬嘴唇、吮指、单侧咀嚼等不良习惯，家长应及时纠正，否则会造成牙齿的畸形，影响孩子牙齿咬合的能力。
本网站小编总结：一般而言、是下面两颗门牙最先开始长，以后是上面两颗门牙，再以后是上面外边的门牙，再是下面外边的门牙，再是犬齿…….。 但是也有人一开始犬齿就先长出来，有人说这种人比较凶，但是事实上这种说法并不成立。也有人开始长牙的时间较晚，到了一岁左右才开始长牙，但是可能一次就长出来四颗或六颗。更有些小宝宝长了两颗门牙之后就停止很长一段时间不再长了。这些情形都可以见得到，也都在可以接受的正常范围之内，所以父母不用担心。