七岁童话故事
2020-11-16 七岁童话故事 四岁童话故事 两岁半入学准备DODO三岁记事(二)。
时间过得真快呀,我们将要迎来新的学期,孩子要在入学前做好相应的准备,做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间,你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢?下面的内容是小编为大家整理的DODO三岁记事(二),相信能对大家有所帮助。
DODO三岁记事(二)
在DODO看书、游戏或吃饭的过程中,DODO妈会不固定地放阶梯英语给她听,每天都让她听,不管她听没听进去,让她在不经意间受到感染。入睡前,是雷打不动的听英语时间,躺在床上,关上灯,DODO在迷迷糊糊的时候,仍然会跟着录音机念一两句。早上起来仍然放英语给她听,直到她上幼儿园,DODO已经养成了一种习惯,在玩具房玩的时候,会把录音机提到玩具房,自己放来听。三岁的孩子学英语不要求她会讲,主要是多听,多听,再多听,辅助地加些看,比如看VCD,玩电脑。
对于画画,DODO一点也没遗传姥姥和舅舅的绘画天份,DODO拿笔也比较笨拙,而且画得横不平,竖不直,圆不圆,方不方,弯弯曲曲的一条线是“1”,也是波浪,也是“S”,也是“丝”字,反正这条线说什么就是什么,姥姥给DODO买了好几本画画书,几乎所有的涂色画都被DODO涂上了粉红,还不是规规矩矩的粉红,是杂乱无章的粉道道,好像DODO对这些画有仇似的,DODO妈偷笑“又一个画盲,象我”,DODO妈觉得只要DODO想画,随便她画什么,不想画,也高兴随她便,毕竟每个孩子的天份都不一样。
DODO已经开始爱美了,会自己挑选裙子和发卡,对粉红色有特别的偏爱,可能小女孩都喜欢粉红色吧?对自己喜欢的衣服,即使我们觉得不合适,她也坚持要穿,DODO妈从不打击她的热情,但也从不鼓励她的这种爱好,顺其自然。DODO对背上小书包感到很有荣誉感,硕大的书包有她一半高,除了上幼儿园要背,DODO还要兴高采烈地背它去商场,奶奶因为心疼DODO,总是想帮她拿书包,DODO就是不肯,三岁的孩子也有荣誉感呢,虽然她不知道荣誉是个什么东西。
DODO在玩诸如滑梯、秋千、平衡木等方面都毫无惧色,在她很小的时候,就特别喜欢象吊单杠一样吊在滑轮上,从上滑到下,有时半道坚持不住,就从有一米高的地方掉下,每次DODO妈都很紧张,生怕她摔了腿。每天奶奶从幼儿园接DODO回来,DODO就在院子里和小孩子疯跑,秋千甩得象飞了起来,站在翘翘板上你上我下地翻越,有回奶奶和别人聊天,一回头,几个小孩就不见了,好几个人分头找就是找不到,奶奶急得眼泪都流出来了,后来另一位阿婆发现从楼顶天台扔下的娃哈哈瓶子,才在天台找到她们,DODO妈为此好训了DODO一顿,从此一经过这里,DODO就说:“我和琪琪上次上去,奶奶找不到,我以后再也不去了。”
DODO三岁记事(三)
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小猫钓鱼记(来自dodo的小窝日志)
引言:大猫带着小猫一起去河边钓鱼,可是小猫一会与小乌龟说话,一会与青蛙说话...结果大猫的桶都放满了鱼,小猫仍然没有钓到鱼,大猫告诉小猫钓鱼的时候要专心,那么小猫钓到鱼了吗?
大猫小猫背着鱼杆往池塘走,池塘里,金鱼游弋大猫小猫架好鱼杆,太阳,蝉鸣,小猫有点犯困。大猫:孩子,钓鱼要专心!小猫:我知道!一乌龟到小猫面前乌龟:小猫,你在干吗?小猫:乌龟,你好,我在钓鱼。小猫和乌龟聊起天来。。。。。说话间,鱼把鱼饵吃掉后遁去。一青蛙到小猫面前青蛙:小猫,你在干吗?小猫:青蛙,你好,我在钓鱼。小猫和青蛙聊起天来。。。。。说话间,鱼把鱼饵吃掉后遁去大猫的桶里已经放满了鱼,小猫仍然没有钓到鱼,小猫很无奈、郁闷大猫:钓鱼要专心!小猫:我知道了。。一白鹤到小猫面前白鹤:小猫,你在干吗?小猫:白鹤,我在钓鱼。小猫再也不聊天了。全神贯注的专注钓鱼鱼咬钩,小猫钓到一大鱼。。。。做任何事情,如果没有足够的关注度,失败的机率将会大大增加。本网站小编总结:这个小寓言故事就告诉我们不管做什么事情都要用心,只有专心去做了,才能将事情做好,敬请大家关注更多的来自dodo的小窝日志吧,学习更多的有关此方面的小道理!
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回乡记(二)
又是一年开学季,一个新的开始,一个新的起点,大多数学生都会在开学前夕去做一些准备,入学准备可以让我们更快的适应开学的生活,还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“回乡记(二)”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
今天是去涵玥的舅爷爷家做客,舅爷爷的家在一个城市的一角,是座落在一座小山边上的几间宽敞的平房,家里养了只虎皮花纹的大花猫,毛油光水滑的,总是懒懒地躲在那里眯着眼睛,让人不禁怀疑起它抓老鼠的本能是否依旧。涵玥从来没有离猫这样近过,百般高兴不一会儿就变成对猫的百般捉弄,摸摸猫头,再用手指头捅捅猫鼻子,使劲儿拉拉尾巴,再揉揉猫肚子,自娱自乐,口水淌了一身。猫儿性情很好地任她“蹂躏”,颇有主人风范。玩了好一会儿,可能是涵玥不小心弄疼猫了,猫抬起身子,伸出爪子轻轻在她的手背上挠了一下,吓了涵玥一跳。她不甘心地又在猫儿的肚皮上打了一下,猫儿又抬爪挠了一次,再打、再挠。三个回合下来,涵玥起身,看了猫一眼,犹豫了一下,转身另找玩伴儿去了。爸爸的摄像机录下了这可爱的一幕,若干年后,猫或许不在了,但涵玥的这些童年趣事,却会永远存在于妈妈的脑海里!
舅爷爷家的堂屋角落有一堆未剥的大蒜,涵玥很是新奇地走上前去,一通乱剥,总算是可以让妈妈坐在旁边歇歇了!
邻居家有一只纯黑的小狗,名字就叫“黑”,妈妈对这个酷酷的名字感叹不已。另一家有一只纯黑的小猫,那黑幽幽的眼睛让人不敢与其对视,特别是妈妈,总说心里发怵,那种恐惧的渊源来自于童年时看的一篇侦探小说。涵玥喜欢“黑”,但对于那只小猫,却无任何兴趣,不知她的心里,究竟有着怎样的喜好判断标准呢?
不远处的阿婆家,养了两只大白鹅,妈妈兴致极好地抱着宝宝头凑上前去,嘴里念着“鹅鹅鹅,曲项向天歌”。没想到那两只鹅脖子伸得长长的,迈着小短腿,瞪着眼睛,晃动着肥胖的身子,“嘎——嘎——”大叫着冲妈妈啄来,吓得妈妈抱着涵玥一路飞跑,差点儿没摔着,好容易停下来,心还狂跳不已,那两个家伙也太不友好了。涵玥却是乐得咯咯大笑起来,居然下地跑到鹅身边送“脚”上门,还好那天给穿了一条厚的背带牛仔裤,所以不至于啄得很疼。好一个“初生小女不怕鹅“!
这一天,玩得高兴,睡得也好,而且表现极好的是每逢吃饭时便睡觉,因此妈妈得以顺利地吃下中饭和晚饭,好久没享受过跟大家在一起吃饭的快乐了!
回乡记(三)
回乡记(三)
我们这次回老家的目的之一,便是想带涵玥回她爸爸曾经生长过的农村老家看看,爸爸工作后,曾经无数次梦里回到的故乡。能让女儿感受一下自己童年的气息,是爸爸的一个心愿,孩子的童年,何尝不是父母的第二个童年呢?
来到乡下的姑奶奶家,居然能有两个远房亲戚的小朋友已经在这儿了,一个七八岁的小哥哥,一个三岁的小姐姐。涵玥和小姐姐一见面就笑嘻嘻地象老相识般玩到一块儿去了。姑奶奶家院子里的那口压力水井,涵玥看着大人们用过几次后,便对它生出无穷的兴趣。可是一个人的力量是无论如何也奈何不了它的,小姐姐此时充分发挥了合作精神。她熟练地指挥涵玥站在封闭的井台边等着接龙头里出来的井水。她则两手上抓杠杆,钩起双脚,把整个身子悬在了杠杆上,小肚皮很可爱地整个儿露了出来,如此这般,杠杆才缓缓下落,水嘴里缓缓流出清亮的井水来。小涵玥兴奋得眼睛都亮了,这跟家里的自来水可太不一样了!可是压力过后,水流不了一会儿便没了,小姐姐很高兴地再一次悬起,重复刚才的动作,涵玥又忙着伸手接着从管子喷涌而出的水了。所有的人都被这两个小家伙的快乐所感染,一起和着她们的笑声在秋天的农庄里露出了舒心的微笑。这样美妙的图画,不知道涵玥是否会永远记得呢?
离吃午饭还有一段时间,爸爸带我们去姑姑家后面的小河边逛逛,因为今年的大旱,小河里只有浅浅的水。初看小河,妈妈实在弄不懂爸爸念念不忘的这个地方,到底有何魅力及乐趣所在。因为妈妈在长江边长大,对这种小河沟实在是太不以为然了。我们一家三口来到了河滩上,爸爸小心地伸手到河边掀开了一块石头,哈!居然有一只大拇指盖儿那么大的小螃蟹藏在下面。爸爸一口气找了上十只小螃蟹出来了。虽然这些小家伙们有的还没长大夹子,拿在手上也不至于被它夹疼,可张牙舞爪的样子还是让妈妈有点儿害怕的。可涵玥一点儿都不象妈妈那样胆小,爸爸把小螃蟹放到她的手心里,她任由螃蟹顺着衣袖都卷起来的小胳膊往上爬,还一脸儿笑嘻嘻地,只有妈妈在一边大呼小叫的,根本不知道享受这样的乐趣。
再往前走上一段儿,我们居然看见了一条卧在河滩上悠闲地吃草的大水牛,涵玥兴奋得挣脱妈妈的手,恨不能冲上前去来个大拥抱!她实在是太喜欢动物了!可是碰上个胆小的妈妈,连抱宝宝去跟牛合个影的勇气都没有,只好让爸爸抱着兴奋不已的涵玥,妈妈站得远远的,照了几张人牛合影,确切的说是人与牛PP的合影,因为妈妈不敢站在牛的正面,怕闪光灯惊了牛,牛会顶人,不知这个想法是怎么冒出来的。
吃中饭的时候,小姐姐端着碗饭和菜及筷子,麻利地翻上了门前打谷场上的一辆手扶拖拉机,三岁的小姑娘敏捷的身手让妈妈叹为观止,这是城市里的“翻斗乐”无论如何都训练不出来的。涵玥一看着了急,平时一向规规矩矩吃饭的她也要求上去,妈妈破例了一次,结果一餐饭她至少围着拖拉机走了二十圈儿,可饭居然只吃了一半儿,而小姐姐的碗里已是饭光菜光了。只好为涵玥冲了一大瓶奶,她抱着奶瓶,选了个她最为满意的位置——猪圈门口,在离猪的脸不足二尺的地方,闻着猪圈里特有的味道有滋有味儿地喝完了牛奶,末了还拿着空奶瓶准备喂喂猪的,幸好妈妈手快,一下子夺了过来。
接下来又看中了姑奶奶家的一只可能才一两个月大的小狗,那种狼狗的种,远没有观赏狗那般可爱,可她不管那么多,照样撵得狗满院乱跑一气。最后是小狗四腿直抖钻到墙角的柜子底下完事儿。可她居然不甘心,一屁股靠在了柜子上,等那狗儿再出来。她勾着小脑袋看狗,小狗小心翼翼地从柜子底伸出半个头来看她,一副滑稽的场面让妈妈笑得忘拿了手里的像机。现在只好在日记里补上这一课了。
回乡记(四)
宝宝学步二三事
伴着春天的脚步,一个崭新的新学期又在我们的面前了,同学们都会去做好迎接新学期的准备,入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱,我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧!以下是小编为大家收集的“宝宝学步二三事”大家不妨来参考。希望您能喜欢!
一、宝宝学步家长须知
1.宝宝学步的5阶段
第一阶段10-11月:此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段,当宝宝扶站已经很稳了,甚至还能单独站一会儿了,这时就可以开始练习走路了。
第二阶段12个月:蹲是此阶段重要的发展过程,父母应注重宝宝站——蹲——站连贯动作的训练,如此做可增进宝宝腿部的肌力,并可以训练身体的协调度。
第三阶段12个月以上:此时宝宝扶着东西能够行走,接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步,此阶段需要加强宝宝平衡的训练。
第四阶段13个月左右:此时父母除了继续训练腿部的肌力,及身体与眼睛的协调度之外,也要着重训练宝宝对不同地面的适应能力。
第五阶段13-15个月:宝宝已经能行走良好,对四周事物的探索逐渐增强,父母应该在此时满足他的好厅心,使其朝正向发展。保护好宝宝学步的3个阶段>>
2.宝宝学步意义
当宝宝开始走路时,就说明他已经具备以下三项能力:
1、能自主性的握拳,并随其意志使用手指及脚趾;
2、腿部肌肉的力量已经足以支撑本身的重量;
3、已经能灵活地转移身体各部位的重心,并懂得运用四肢,上下肢各动作的发展也已经能协调得好。
3.父母应该给予的辅助方式
第一阶段:父母可利用学步用的推车或是学步车,协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。
第二阶段:训练宝宝学习蹲——站的方式为父母将玩具丢在地上,让宝宝自己捡起来。
第三阶段:父母可以各自站在两头,让宝宝慢慢从爸爸的这一头走到妈妈的那一头。
第四阶段:让宝宝练习爬楼梯,如家中没有楼梯可利用家中的小椅子,让宝宝一上一下、一下一上地练习。
第五阶段:可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡,但倾斜度不要太大,让宝宝从高处走向低处,或由低处走向高处,此时父母须在一旁牵扶,以防止宝宝跌下来。
4.学步辅助工具
学步车是最常用的学步辅助工具,但使用学步车时应注意几个问题:
①最好等宝宝七个月大以后,能够支撑颈部并平稳坐立时再使用。
②学步车的高度须适合宝宝的身高,不宜过高或过低。
③每次使用的时间不宜过长,以不超过20分钟为原则。
④使用学步车应在大人们的视线范围内。
⑤楼梯、小板凳等,也可以当作宝宝的学步辅助工具。
5.学步安全措施
正处于学步宝宝所碰到的危险比前面几项动作接触的危险来得更多了,在环境安全的注意上,父母可要费更多的心思。
阳台:宝宝一旦学会行走,“到处乱走”是必然的情形,引时父母就特别留意宝宝走到阳台上。没有围栏或栏杆高在85厘米以下,栏杆间隔过大超过10厘米以上,或者阳台上摆小凳子……容易使宝宝误爬上,而导致危险。
家具:家具的摆设应尽量避免妨碍宝宝学习行走,父母宜将所有具危险性的物品放置高处或移走,并且须留意所有家具中具有尖锐的角,以防宝宝去碰撞。
门窗:宝宝容易在开关门中发生夹伤,父母可使用门防夹软垫来避免危险;至于窗户方面,最怕宝宝走到窗边玩窗帘绳,如此容易发生被绳子缠绕造成窒息的危险。
6.学走后安全检查
一些宝宝在学步时会出现踮脚尖走路的行为。专家表示,父母可观察宝宝踮脚尖走路的频率来判断是否为异常现象,如果宝宝有用踮脚尖的方式走路,有时恢复正常状态,则不必过于担忧。。
许多刚学会走路的宝宝最容易发生意外就是扭伤,再加上这时候的宝宝通常不能表达得非常清楚,父母就要细致观察宝宝的一举一动来得知。专家表示,父母应仔细观察宝宝走路是否出现一拐一拐的,或是躺在床上踢一踢,看是否能踢得好,除此之外,也可压一压宝宝腿部各部位,看看宝宝是否会感到疼痛。
二、宝宝学步注意事项
1.注意时机
学走路是一种很自然的过程。随着宝宝肢体运动能力的日益增强,在经历翻身、坐、爬、站之后,走路就被提到日程上来。
每个宝宝开始学走路的时间都不相同,甚至可能出现较大的差距。因此,学走路并没有所谓最适当的时机,必须视自身的发展状况而定。这也是一个渐进的过程,一般来说,宝宝在11~14个月时开始学走路。如果在11个月以前就有学走路的意愿,也不会有太大影响。只要宝宝在1岁6个月之前能独立走路,就没有什么可担心的。
值得注意的是,如果宝宝还没有到达学走路的年龄,而且本身也缺乏走路的意愿,那就不能强迫宝宝去学走路,否则很可能对肢体发育产生不良影响。导致宝宝学步晚的7大因素>>
2.注意姿势
在学走路的时候,由于下肢尚未发育完全,所以容易出现不正确的走路姿势,但大多数都属于正常现象。随着宝宝逐渐成长,大多会慢慢自行调整,恢复正常的走路姿势。
偏内八字的姿势可说最为常见。除此之外,有些宝宝也可能出现脚板重心偏内而出现脚丫外侧翘起的现象。这是由于宝宝的筋很柔软,而且还不会完全控制脚板的肌肉,所以会在脚板内侧发力,造成外侧有些翘起,对此父母不需要过于担心。
在宝宝刚出生时,小腿多会向内弯。另外,在人体发育初期,大腿骨会偏向内旋,导致宝宝两腿与膝关节向外远离,形成O型腿,也就是医学上所谓的“膝内翻”。在开始学站或学走路时,宝宝O型腿的情形会更加明显,但随后便渐渐好转,会自行调整回来,在1岁半以前几乎都会恢复正常。如果宝宝的O型腿超过2岁仍未改善,就需要请医师诊断治疗。
有些宝宝学走路时经常跌倒,让父母十分担心。事实上,这是由于宝宝的平衡感及肌肉运动协调能力还没有发育完全,容易出现重心不稳,这是很正常的现象。请在平时多多观察,只要宝宝跌倒的情形在逐渐改善,或是跌倒次数日益减少,那就表示宝宝一直在进步,也就不用太过紧张。
TIPS:宝宝不敢往前迈步怎么办?
对宝宝来说,学走路是一段新的发展历程,为了让宝宝能勇敢地试着往前走,父母应该多多鼓励。当宝宝害怕踏出脚步时,您可以用温和带着微笑的口吻告诉他“宝宝加油,你可以做得到”“妈妈在这里陪着你”,这样宝宝就有动力继续走下去。当宝宝走到目的地时,父母可以抱抱他或为他拍拍手,让宝宝更有信心。小游戏帮助宝宝学走路>>
3.注意异常
O型腿
O型腿大多属于生理性的表现,会随着宝宝的成长而自然恢复正常。不过,仍有小部分宝宝是因为腿部发育异常所导致,必须接受治疗。如果O型腿现象持续到2岁以上,或是发现有其他不正常症状出现,例如宝宝走路时膝盖部位的稳定性不佳、走路时有疼痛的感觉等,就应该尽早就医诊断,必要时还要转诊到小儿骨科,做更详细的检查与治疗。
在宝宝学走路时,父母可以运用一些简单的观察原则,来检测宝宝腿部发展是否出现异常。最基本的就是观察宝宝的双腿(整个下肢),看外观有无异常,比如单侧肥大、大小肢、长短脚等。一旦发现宝宝双腿皮肤的纹路出现不对称的情形,那就很可能出现了长短脚。另外,注意宝宝的髋关节在走路时是否能顺利张开、有无发出声响。如果有这种情形,很可能是有先天性的问题,比如先天性髋关节脱位。宝宝O形腿请不要盲目矫正>>
在经过检查确诊之后,如果宝宝腿部发育的确出现异常,医师会根据骨骼异常程度以及年龄来选择最适当的治疗方式。一般来说,治疗方式包括药物治疗、穿戴矫正支架和手术矫正。需要手术矫正的情形大多由疾病所引起,并不常见。
扁平足
扁平足(扁平足-困惑家长和医生的问题)大多不需担心
扁平足是指足部内侧脚弓在站立时出现消失的情形。在刚刚出生之后,宝宝双脚的脂肪一般都比较多,而且韧带松弛,因此几乎都有扁平足的现象。尤其到了学走路的阶段,看起来就更为明显。不过,大多数宝宝的脚弓在长大后会自然出现,不需要特别治疗。因此,建议父母不妨先观察,如果宝宝2岁以后还有扁平足的现象,再带宝宝到小儿科或小儿骨科检查也不迟。
豆豆入园记(二)
第一天
一大早,就把豆叫起床了。豆很配合,洗脸、刷牙、换衣服,都很乖,只是让她先喝点奶却没喝两口,也可能孩子也兴奋吧。到了幼儿园,先到班里,却还得先到卫生室去办手续,带孩子转了一圈回来,还得先交托费才能入班。让奶奶陪着豆在班里等着,我去交费。
等回到班里,豆豆已经被老师给带进去了。在门口没有听到孩子的哭声。和老师交谈了几句,老师总是说放心,没问题的,孩子会适应的。我也说了我的打算,想让孩子逐步过渡,先上半天,吃完中午饭就接,慢慢再增加时间。没想到老师反对这种做法,说这样孩子成了习惯,还得再适应一次,得要过两关,还不如让她一次适应,最好不要中午接走。老师又说,今天只有两个新来的孩子,她们4个老师会有两个专门陪她们的。听着豆豆在屋里也不闹,我也犹豫了。老师又说得非常的肯定,好象也很有一些道理,我也同意了。但是,因为一直和豆豆说的是中午接她的,所以,我向老师提出要当面跟豆豆说清楚。老师把豆豆带了出来,我跟豆豆说,妈妈要去上班班了,要下午等豆豆睡醒了觉再来接她了。豆豆不干了,哭了起来,但我还是依然坚持和她说了再见,从她非常小开始,我一直坚持和她当面说再见,绝不偷偷溜走。下了楼,听着后面传来了豆豆大哭的声音,嘴里还在哭诉着什么。妈妈的心揪得紧紧的,但我知道这时候我必须走了,没有别的选择。
中午的时候,因为实在是不放心,又跑到了幼儿园。没敢进教室,怕豆豆看见我,只在门口问老师。老师说,不要紧的,中午是丁老师喂的饭,都吃了,但是早上没吃东西。说豆豆是给她讲故事的时候就不哭了,一会又哭。老师说给豆讲故事,她一看就知道是“丑小鸭”,她认识字呢。又跟老师解释了一下,豆豆中午一直都有人陪着睡的,倒是不用人抱,也不要什么安慰物,只是经常想握着大人的手入睡。在老师又一再让放心的情况下,再次离开了幼儿园,并约好大约3点多来接豆。
下午,不到3点半,又来到幼儿园。小豆豆没有在哭,可小脸上花花的,一看就是很哭了一场。老师说,中午是王老师抱着的,等睡着了再放到小床上的,睡了一大觉呢。想来孩子是上午哭累了吧。老师还说,豆豆不肯喝水,一让她喝水她就哭。我只好赶紧跟老师解释,豆豆一直都不太肯喝白开水的。好在老师还比较理解,让第二天给她带一瓶子水。
带豆离开了幼儿园,在车上和豆豆说话,她的情绪倒是都挺正常的。路上给她喝了一小瓶果昔,又奖励了她一块糖。豆吃过的糖块实在是有限,好象只是上一次生病时候给她吃药做过奖励,她没有吃糖的习惯。
带豆离开了幼儿园,在车上和豆豆说话,她的情绪倒是都挺正常的。路上给她喝了一小瓶果昔,又奖励了她一块糖。豆吃过的糖块实在是有限,好象只是上一次生病时候给她吃药做过奖励,她没有吃糖的习惯,但实际上很喜欢,正好用来做奖励。
豆豆入园记(三)
豆豆入园记(三)
时间弹指一挥间就已逝去,又是一个新学期,孩子也会在父母的帮助下做好入学准备,入学准备可以让我们更快的适应开学的生活,让我们来学习一下入学准备知识吧!为满足您的需求,小编特地编辑了“豆豆入园记(三)”,希望对您的工作和生活有所帮助。
第二天第二天,又是6点半就把豆豆给叫起来了。因为怕她早上又不吃饭,走前给她喝了一杯奶。这一天是妈妈自己送豆豆,豆豆的表现也还很正常。豆豆自己坐在副驾驶座上,妈妈给她绑上安全带。她已经会自己解开安全带了,但她知道要等到了再解。
进了幼儿园,豆豆想在院子里玩。但游乐区(儿童城堡,老师好象是这么叫)平时是锁着的——这点让我很是不解,早上又实在没有时间,我就把豆带到教室去。她开始不愿意了,但还没哭。到了教室,豆豆赖在妈妈身上不肯下来,老师在门口欢迎豆豆,豆豆不愿意去,嘴里还说着“我不进去,我还有好多事情要做呢”,真的让人好笑。因为她头一天的表现,我倒是没有太多的担心,把早上冲好的一瓶果珍水交给了老师,告诉老师她早上喝了奶了,就离开了。没听见豆豆哭得很凶,起码比第一天强多了。
下午照常3点多去接她。一进门,正乱呢,老师说豆豆尿裤子了。进去一看,豆豆正坐在便盆上,手里还拿着不锈钢的水杯,裤子湿着还没来得及换,正在尿尿呢,一会又拉臭了。豆看见妈妈来了,好象安心多了,但还是嚷着要换裤子。老师说已经尿湿过一条了,妈妈看确实挂在绳子上呢(老师已经给洗了),只好抱歉地对老师说,只给豆带了一条裤子,因为她已经几乎不尿裤子了。老师一会拿来一套衣服,说是班服(15元),让先给孩子穿吧。给豆擦PP,穿裤子的工夫,王老师(管生活的)已经把盆倒了,把裤子给洗出来了。这时候小朋友下楼活动去了,豆豆就急着要回家。老师说,中午饭又是丁老师给喂的,没剩两口;中午老师抱着就睡,放下就哭,不肯睡小床。平时倒该玩玩,不太哭了。让明天多带两条裤子。另外,让带两张她的照片,豆不太能认得清她的格子(放杯子和一条擦手的小毛巾)。
要回家了,老师说裤子就别带回去了,明天还能穿呢。豆豆坚决不干,一定要拿回去,老师说,你们家孩子可丢不了东西。
和老师解释说,豆现在其实很少尿裤子的(一个月能有个一两次),老师说,孩子刚换环境,也很正常。再看豆把500毫升的水都喝干了,第一天是一点水都没喝,可能也是个原因吧。
回家的路上,和豆豆说,妈妈一会去买点东西,豆豆开始不干了,非要和妈妈一起上楼。
头天就在豆的包里放了块小毛巾手绢,让她用。整理东西的时候,问豆豆,用了吗?告诉她,你哭的时候,想妈妈了,就拿来擦擦就好了。可豆说:“我擦了眼泪,可还想哭。”真是让人心酸。
晚上哄着豆豆9点半就睡了。想来想去,把豆豆用过的一套亚麻席找了出来,绣上了她的名字。
豆豆入园记(四)
考前要准备 三大事项莫忘记
随着时间无声无息的流逝,新的开学季即将到来,同学们都会去做好迎接新学期的准备,做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱,让我们来学习一下入学准备知识吧!经过搜索和整理,小编为大家呈现“考前要准备 三大事项莫忘记”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
1.在考前十天左右就要把复习的节奏慢慢降下来,逐渐减少每天学习的时间,增加娱乐和休闲的时间,以舒缓紧张的神经,恢复良好的精力脑力状态。到这个时候,全面的复习和重点的突破已经为时已晚,剩下的就是巩固记忆,翻翻重点,做一下查漏补缺的简单工作,但是,降的速度不能过快,尤其不能完全停止学习,只是要把学习的时间和强度减下来即可,尤其是不要间断做题,间断了就会手生,就要影响速度和熟练度,把这一工作一直坚持到考前一两天,以保持大脑始终处于积极活跃的学习状态。
2.临近考试时要增加睡眠的时间,以使我们长期透支的体力脑力得到休整,但不要过多地改变作息时间,只要把睡眠的时间提前,起床的时间推后,使睡眠时间得到适当延长即可,不要在大白天睡觉,以免改变我们的生物钟,到考试时不能处于最佳的兴奋状态。
3.考前一两天要基本停止一切紧张的脑力劳动,这时最重要的是放松神经,听听音乐、看看电视,找知心朋友聊聊天,让身心在大战的前夕得到片刻的宁静和松弛,尤其是保证充足的睡眠,在考前的头一晚上,一定要放松心情,排除各种干扰,争取睡上一个安稳的好觉,这一点对第二天的竞技状态至关重要。
总之,健康的身体是充沛的精力脑力的源泉,而充沛的脑力和精力是高效能竞技状态的条件,也是赢得考试成功的基本保障。