孩子天生就是一个观察家，直观的视觉感受会让孩子从中体会各种感受，然后激发更为强烈的观察欲望。而观察力的培养对孩子以后的思维力、判断力、分析力的锻炼都有很大的帮助。那么如何培养孩子观察力呢？父母在家里就可以培养孩子的观察力！
一、首先，要激发孩子的观察兴趣
父母可以在家中阳台上培植植物，然后让孩子观察什么树树叶先长，什么树树叶后落吗？过一段时间，再询问孩子，或者父母带孩子在初春、晚秋的时候一同观察。
二、多让孩子接触大自然，让大自然这位老师来给与孩子更多的知识
有时间多带孩子走出家门，看看外面的世界。比如：到公园观察植物、动物，甚至是感受天气变化，都可以让孩子有对这些事物有进一步了解的欲望，不过父母不要直接给孩子答案，可以引导孩子通过观察自己获得答案。
三、多鼓励孩子，让孩子从观察中获得满足感
孩子对于自己获得知识的成就感欲望是极其强烈的，父母要激发他们的这种欲望，当然创造条件是一方面，更多的是给予他鼓励，比如：孩子发现一种新事物的成长规律，父母不要无所谓的觉得没什么大不了，多通过语言、行动来表扬孩子，让孩子更加勤奋、深入地去观察。
四、父母多引导孩子，让孩子获得学会观察事物的方法
在学习方法上，父母多给予孩子引导，让孩子知道怎么看，先看什么，再看什么。教孩子有顺序地从上看到下，从外看到里，从主要的明显特征看到次要的隐形特征。年龄较小的孩子，父母要从认识一些色彩鲜明、特点突出的东西开始，逐渐教他们学会根据事物具体特征分析、比较不同的事物。
五、观察时，引导孩子尽量将脑、眼、耳、口鼻、手等并用，如观察花草，让孩子留意花朵形状、颜色，再闻闻气味。
观察雪景时，让孩子抓把雪、堆个雪人，引导孩子观察雪人是怎样融化的，从而加深观察的印象。
同时，还应该给孩子提出观察目的和任务，曾有人做过一个实验，让两组幼儿观察两幅初看完全相同的图片。一组在观察前告诉他们这两幅看来相同的图画有五处不同；另一组只要求幼儿找出这两张图片中有哪些异同，而不告诉他们有几处不同。结果一组儿童平均讲出4-5处，另一组儿童只讲出3-4处。由此可见，观察前提出观察目的和任务，让幼儿带着问题观察，能显著提高孩子的观察力。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子的观察能力对以后看待事物的洞察力、判断力、分析力都极其有帮助，所以父母一定要关注孩子观察力的发展，多引导孩子对身边事物进行细致观察。
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延伸阅读
早教相关知识：如何培养孩子的“内省智能”？
当小孩子3、4岁的时候，正处于自我意识形成及发展的的黄金时期，也是内省智能提升的重要时期。小孩子在一起玩耍经常会跟对方强调“这是我的”，这就是自我意识形成的开始。那么，作为家长，如何培养孩子的“内省智能“呢？
当孩子处于发展“内省智能”的阶段，往往会萌发这样的疑问：我是从哪里来的？我的五官有什么作用？我的身体是什么样的？我是谁？明智的父母千万不要错以为是孩子们在调皮捣乱，而应该尊重孩子们的这些问题，并且用最有趣、简单明了的方式来设法解答孩子们的这些问题。经研究发现，玩游戏是能让孩子们接受的最有效的方法，从好奇自己身体的发展开始到了解自我，形成自我意识。
通过游戏来提升孩子智能是一个非常好的办法，比如，一些有趣的游戏如画画、玩橡皮泥是绝大多小孩都喜欢的。每当孩子画完画、玩过橡皮泥后，你可以问问孩子：你为什么画这个形状？为什么用这种颜色？为什么捏成这个小动物？你觉得哪里画的好看呢？……在家长的证券引导下让他对自己的游戏过程和游戏中的行为进行回忆和总结。切记不要用取笑的口吻来讽刺孩子的涂鸦，会伤害她的自尊心。
遇到挫折是肯定的，当孩子在独立绘画或游戏过程中遭遇挫折，父母一定要耐心地引导鼓励，与孩子一起解决问题，并留心培养他们单独解决问题的能力。比如说：玩玩具时好不容易快要完成了却在最后一刻功亏一篑，面对此时有些灰心的孩子，父母可以问问他们：为什么最后失败了？原因在哪？要怎样做才会成功？然后与他重新开始，重新开始的过程中要耐心地解说正确的方法，万不可对小孩子着急和嘲讽，这样只会带来负面情绪。
还有一种对内省智能的提高十分有益方式就是角色扮演游戏。比如说，爸爸妈妈可以和宝宝一起来玩娃娃家、小医院、美容院、小菜场等游戏。在和小孩玩娃娃家的过程中，家长可以跟小孩进行角色互换，这样小孩就会尽量体验父母的感受。不同的角色会带给孩子们不一样的心理体验，所谓换个角度看自己在提升孩子内省智能中同样有效。儿童通过“我”和“角色人物”的途径来认识自我，从而直接感知自己扮演的“角色人物”是不同于“我”的。
游戏的的时间和场合是没有定式的，可以是任何时间和孩子来玩。可在家庭中、在户外进行等；也可以由父母根据小孩自身的发展状况，来创造相应的情境来进行游戏。
总结：认识自我了解自我，对孩子们一生的发展对十分重要。在正确认识孩子们“内省智能”之后，家长们不妨花一些时间来耐心培养孩子们的“内省智能”吧！通过游戏来提升孩子智能是一个非常好的办法，给孩子们创造各种有趣的情景来逐步了解认识自我，在快乐的情绪中感知自己身体的每个部分，有助于孩子自我意识的形成。在游戏的过程中作为家长一定要有耐心和决心，努力从孩子们的角度出发来帮助他们，积极鼓励孩子们，用充满正能量的话语启发他们，会有不一样的效果哦！
早教相关知识：家长如何辅导孩子学习
孩子的学习，跟家长的辅导很重要，家长若是辅导的得道，孩子的能力会突飞猛进，那么怎么样才能帮助孩子掌握一系列的技能，作为同龄人的个中翘楚呢？
第一：教导孩子需要足够的耐心
任何一项技能都不是天生的，它是要后天不断地巩固和掌握。因此通过多次的实践才是形成技能的基本方法。家长可以将练习分的细致点，对孩子提出每次练习后所能达到的具体指标，一点点的积累，要正确掌握练习的速度，合理分配练习的时间，直到孩子切实掌握某种技能为止。
第二、明确目标
一个人通过摸索，面临种种挫折不顺后也许会发现适合自己的道路，但是付出的代价太大了，其中还包括时间成本和机会成本。所以在辅导孩子学习时，首先要有明确的目标，因材施教而不是盲目教学。
第三、要有正确的练习方法
那些小画家、小书法家、小提琴手为什么能有那样高的技能呢?因为他们都有良好的指导，正确的练习方法。所以，父母辅导孩子的时候要用正确的方式让孩子进行练习。
第四、劳逸结合最重要
长期久坐的呆滞不如瞬间的灵感一现，让孩子学习和休闲并重也是提高孩子效率的好方法，很多例子证明：分散练习比集中练习的效果好。。例如教儿童学绘画，开始时每次练习半小时，每天练习一次，比偶尔想起就练一天的效果要好的多。
第五、与孩子形成互动
学贵有益，孩子在学习过程中肯定会遇上不解的难题，只有重视遇到的每一个难题并且去克服它，最后才能得到提高。因此家长要鼓励孩子提出问题，并且积极跟自己讨论，说出自己的想法。
总结：要想帮助孩子掌握一项基本的技能，足够的耐心+科学的教育方法这时教育的黄金法则。在他们小的时候帮助他们学习的更多的知识，这对孩子来说终身受益。
早教相关知识：父母的行为是孩子学习的楷模
相信大家都听过父母是孩子最好的老师这句话，一点不错，父母的行为习惯对孩子有着深深的影响。有的时候，别看小孩在一边睁着眼睛一动不动，其实您的一举一动他们都看在眼里，长大后就会学着效仿。父母的行为正是孩子学习的蓝本。
研究证明，孩子从出生起就懂得模仿父母的表情，一岁一下的婴儿还可以跟着父母的表情做同步练习。当孩子不断成长，他们会从不同的人群中学到不同的表情。
菲律宾索索贡的3名心理学家在1985年曾做过该项实验，他以出生一周岁的宝宝为研究对象，进行了视觉悬崖实验。
过程是让宝宝的父母在玻璃板的一头呼唤着另一头的宝宝，让孩子试图爬过玻璃板。在孩子快要爬到看上去像悬崖一样的玻璃板时，妈妈做出一些表情。
结果显示，75%的孩子在看到妈妈高兴和开心的表情后，能通过“视觉悬崖”实验的考验，而当看到妈妈生气或者沮丧的表情后，就很难通过该实验。
有一些孩子看到妈妈做出恐惧的表情后，没有一个能通过“视觉悬崖”实验的考验。
科学家还做了一系列的实验，结果显示，不只是父母可以对孩子的行为产生影响，电视里或者电影里的人物表情，也会对孩子产生情绪影响。
一周岁左右的孩子看到电视里的演员，会模仿它们对某一个事物的表情和态度。像这种模仿别人的行为称之为“社会性参考”。
著名的班杜拉和罗斯的波波玩偶实验就属于社会性参考实验。波波玩偶是一个玩偶，首先把孩子分成2组，来观看电视短片，其中一组孩子看到的是电视上的人对玩偶的喜爱，另一组孩子看到的是电视里的人对玩偶的攻击。结果是，看到对玩偶攻击的孩子也同样对玩偶进行了攻击，而看到对玩偶爱护的孩子却无视旁边的刀具，而是对玩偶呵护照顾。
这些实验都证明了孩子具有很强的模仿能力。所以父母的行为是孩子学习和模仿的蓝本。
父母的行为是孩子学习的楷模，比任何教育方式都有效果。
作为父母，一定不要认为孩子还小，就在孩子面前肆无忌惮地做出一些不好的行为。其实这些行为孩子都会记在心里。一旦孩子铭刻于心，长大后再想让他们改正就很困难了。相反，父母可以做出一些好的行为来影响孩子。
早教相关知识：如何让孩子学习数学呢
孩子的学习问题往往是爸爸妈妈最关心的问题了，爸爸妈妈都想提高孩子的学习成绩，让孩子有出息。可是如何培养孩子的学习兴趣呢?如何让孩子爱上学习呢?
拍球认数
准备：皮球一只
过程：妈妈带领宝宝拍皮球，然后记录相应的拍数，1~~10。重复若干变，就可以让宝宝拍球并写数字了。比如6和9有什么不一样之类的，要提醒宝宝。
意义：这个游戏适合刚刚接触数字的幼儿，通过动手拍皮球的亲身体会，加深孩子对每个数字外形及写法的认识。
我给动物娃娃打电话
准备：动物玩具若干、电话一只
过程：家长写出动物们的称呼还有电话号码，让宝宝给动物们播电话，邀请动物们来家里玩。爸爸可扮演动物们，和孩子对话。年龄小的孩子可以让他拨打一位或两位电话号码，大一点的孩子可以适当增加号码的位数。
意义：电话是孩子们非常喜欢的玩具，用它玩游戏可以培养他们的语言表达能力。拨打电话号码，可以让孩子初步认识0～9的数字。
小熊过生日
准备：各种水果、玩具若干，动物玩具若干，0～9的数字卡片
过程：今天小猫咪非常高兴，他的生日到了。所有小动物都来庆祝，小猫得到了很多礼物。“旺旺”是谁来了?小狗狗。小马给小熊送的什么礼物?有几个?让孩子回答，同时拿出相应的数字卡片放在礼物旁边。
意义：数生日礼物的个数，并把数字放在旁边。可以让孩子把实物的数量与数字符号对应起来。这是一个符号化的过程，有助于孩子真正体会到每个数字代表的意义。
现在几点了
准备：时钟一只
过程：先让孩子认识时钟，表上面的1.2.3.4.5.6.7.8.9都要认识，还有各个指针的意义。问孩子早晨是几点上幼儿园的，中午是几点吃饭的，晚上是几点睡觉的?再用时针表示出来，并告诉孩子时针指向几就是几点钟。在孩子熟悉时钟之后，可以和他一起制作玩具时钟，让孩子标上1～12，注意提醒他数字的顺序。
意义：这个游戏适合5岁以上的孩子。时钟包括12个数字，让孩子了解数字具有顺序性。掌握时钟的知识，对培养孩子珍惜时间，遵守时间有很大意义。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：让宝宝对数学感兴趣并不难。做几个小游戏就好啦。比如我给动物娃娃打电话游戏。小熊过生日游戏。现在几点了游戏等等。通过这些方式，都能让宝宝有数字概念，对数学产生兴趣。
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