婴幼儿时期是孩子各种潜能开发最为关键的阶段，的确是亲子教育的好时期，在这个时候家长有指导性的陪伴孩子玩耍，耐心的给予孩子语言指导，对将来的发展有很好的作用。家长可以采用的早教方式有以下几种：
藏猫猫
有心的父母会陪着孩子玩藏猫猫，让他学会辨别方向，这个需要长时间的训练，家长要乐此不疲地陪着孩子玩一遍又一遍。
找东西
在寻找的过程中有助于孩子个性的发展，游戏过程中可以密切亲子关系，。亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，而且对于儿童的实物辨认具有重要的促进和影响作用，玩耍就像个万花筒，随时都可以变化，具有变通性和灵活性，在孩子兴趣转移时，不会强行让他接着玩，而是善于用各种新鲜的招数来吸引宝宝。 在亲子早教中，我们需要三颗心！
童心
让孩子享受与父母玩耍的过程，最重要的是父母要用心去理解孩子的世界，有多时候，我们大人觉得孩子的游戏很无聊，就算陪着孩子也只是应付孩子的微笑着，孩子是很敏感的，他们能从您的面容中感受到您的心情，所以我们在于孩子玩耍的时，尽量放下生活的压力，寻找一颗童心，有了童心，我们就能知道孩子喜欢怎么玩，有了童心，我们也会跟他玩的更加投入。
耐心
保持耐心，对于每个新爸爸妈妈来说都是一个巨大的挑战。谁都想做一个有风度的父母，但忙绿的生活，繁重的业务，孩子的吵闹经常挑战着爸爸妈妈的耐心，但换个角度想，我们整日忙于工作，又有多少时间是分给孩子的呢？
当然，这并不是说我们不可以生气，在不侵犯孩子自尊的前提下，父母也要建立起自己的威信，我们可以先深吸一口气，让自己的语气严厉却能保持平稳，然后明明白白地告诉孩子：“你这样做，我很不高兴。”对于孩子一些无伤大雅的做法，就要保持耐心，对他们多一点点微笑，他们会回报给你更多的乖巧，另外，耐心还指我们对小淘气们的宽容。也许在这些淘气事儿的背后，都藏着一个小小爱迪生的发明之梦呢! 用心
我们要用心给孩子营造一个舒适，玩的尽兴的环境，用心的父母，一定会适时地帮助孩子玩得更好，而不是做旁观者或指导者，而应该是自由玩耍舞台的搭建者、孩子兴趣的调动者和实时调试者。
总结：喜欢探索，从小就储存大量知识信息的孩子将来的学习也会更加的容易，对幼小的孩子来说，家庭亲子教育是他最早的一所学校，家长要为孩子成长为为孩子营造一个社会化的早教氛围。
相关知识
早教科普：教孩子学写字的趣味方法
孩子一般喜欢对感兴趣的东西抱以坚持的态度。所以，爸爸妈妈让宝宝学习，最好的方法是从培养兴趣着手，这样往往会收到事半功倍的效果。
有一天的下午，2岁的孩子健健拿出她在幼儿园画的画，想让妈妈在画上面帮助她写上名字。可不可以让她自己学会写名字呢？妈妈便让女儿用手指蘸着水在台子上学写自己的名字，当可可刚费劲地写完一个字时，发现字的上半部分已经快干了，于是她急着又重复写这个字。一个星期以后，可可终于能歪歪扭扭地写下自己的名字了，她高兴得手舞足蹈。之后，女儿对写字的兴趣越来越浓，每一次都要在画纸上写上自己的名字。女儿的自信心也由于写字而大大增强了。
科学依据：大部分的幼儿园都会给上大班的小朋友安排写字课程。而学会写诸如自己的名字这样简单的词语，对小朋友来说也是很有成就感的一件事。如果父母想让自己的孩子学写字，又担心练习的过程过于枯燥，那么就让孩子从学写字母和数字开始。因为在孩子看来，这些直线和圆弧的连接，就像画画一样好玩，是一种游戏。
如果让小孩子在盘子里轻轻的抹上一层的西红柿酱、花生酱或者甜面酱，之后帮她们在上面用自己的小手指或黄瓜条写下各种字母或者自己的名字，写完后就可以蘸酱吃了，还可以用画板、小印章以及孩子喜欢的玩具盒子教孩子“画”出字来，孩子的兴趣就会大大提升。所以，把写字作为游戏比会写多少字其实更有意义。
不少四到五岁的小宝宝手不可以很顺利地拿住普通的画笔，这会对写字带来麻烦。其实最简单的方法，是给孩子一根稍微短一点的铅笔，或者用画笔代替铅笔进行“画”字。
总结：让宝宝学习，最好的方法是从培养兴趣着手，这样往往会收到事半功倍的效果。可以用画板、小印章以及孩子喜欢的玩具盒子教孩子“画”出字来，孩子的兴趣就会大大提升。所以，把写字作为游戏比会写多少字其实更有意义。
早教科普：识图教学是早教重点
宝宝的逻辑思维还没有建立起来，但是他们对于图形的技艺非常深刻，我们对待汉字的时候会下意识的去结合他们的具体意思，但是对于孩子来说，方块字在他们眼中就是图形，故而让孩子学习汉字，增加对图形的辨别力是早教的基础。
开展识图教学最好的时期就是出生后半年，此时孩子神经发育很迅速，并且大脑功能也在不断的增强，此时学习事半功倍，且随着语言能力的发展，孩子在识图教学中也可以顺带着增加对汉字的印象，将来的识字教学也会更加的容易，故而识图教学是有很多积极作用。
第一、它可以促进语言的发展，促进孩子观察力和记忆力的提高，通过一些生动有趣的图画来吸引孩子的注意力，锻炼孩子的注意力的持久性。
第二、锻炼孩子的大脑，通过识图教学孩子可以了解更多图片信息，孩子掌握的多了，自然就会自我分析和思考，这样子既可以锻炼孩子的想象力，还可以促进大脑发育。
当然，早教不是一个单纯的学习任务，它更加侧重于寓教于乐，不要给孩子过多的压力，符合孩子的生长规律并且依照孩子兴趣来制定计划，宝宝识图的范围可以是日常生活中经常碰到的事物，如此可以更好的加深他们的印象。
从很多家长的具体实践中看出，孩子更加喜欢色彩较为丰富的图片，这样子更能够吸引他们的视线，故家长可以挑一些生动诙谐的图像，也可以自制一些识图的卡片，配上大一点的字，让孩子通过浏览来识图记忆，教育孩子识图识字不要有硬性的任务量规定，寓教于乐，尊重孩子的兴趣很重要。
亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：早教方式一定要正确，否则不仅没有收到良好的效果还会让孩子产生厌恶的情绪，对今后系统的学习不利，早期识图识字也是如此，一定具体看孩子发育情况和兴趣，欲速则不达，凡事不要操之过急。
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早教科普：科学早教，您了解多少
每个孩子都是父母眼中的宝贝，他们都希望孩子能够有更好的发展，故而对于早教都很看重，但是开展早期教育有着许多的技巧和注意事项，而在施教的过程中更需要灵活应用，科学早教其实对于年轻父母来说也是一个挑战。
第一、给孩子自由玩耍的时间
对于孩子来说，童年时光是很宝贵的，每个孩子都应该拥有无忧无虑快乐的童年，家长不要给孩子安排太多的兴趣班等，给孩子太多压力反而不利于孩子成长，对于学龄前的孩子来说，自由自在的玩耍要比计划教学有意义的多，这也有利于孩子健康积极个性的培养。
第二、让孩子有安全意识
生活中处处有安全隐患，对于孩子来说更是如此的，他们好奇心重，对于一些危险源如果没有防范意识就容易出现意外，故而在早教中，最务实也是有必要的就是教会孩子不要随意触摸电器，有一分安全意识，在孩子小的时候，家长最好不要让孩子单独待在家里面。
第三、情感教育的启蒙
孩子渐渐长大，他们会逐渐感悟到跟周围环境的连结，包括人事物等，要做好对幼儿的情感启蒙，感受生活的意义，就要多给孩子一些接触生活的机会，例如爸爸妈妈跟他一起玩耍，一起整理玩具等，让孩子学着帮助他人，在这个过程中，孩子会获益良多，无论是个性培养还是生活经验的积累。第四、培养孩子独立自主的个性
优秀的个性是一个孩子终生受益的财富，能够帮助他们克服困难走向成功，而孩子的个性培养要从小开始关注，父母不要因为爱孩子而对孩子所有事情都采取包办政策，长久下去会让孩子过度依赖父母，该有的锻炼还是要给孩子的。
总结：教育过程不可假手他人，对于年轻父母来说，照顾宝宝确实是个含辛茹苦的过程，但是投入其中之后会发现很有意义，孩子的到来让人生更有意义。
早教科普：与儿童谈话要面临什么困难
有的家长平时说起话来滔滔不绝，但是在和自己的孩子交谈的时候，往往会陷入不知所措的境地，他不知道怎么和孩子交谈，不知道孩子能听懂多少，以下请一位儿童心理学家，用他的亲身经历和您交流，怎么样和您的孩子说话——
a、隐藏的真意
大人应该知道，孩子会将他们心里的真话隐藏于没有多大意义的假话当中。有一回，我同几位同事一起安排教会圣诞节将演出的儿童画剧，有一位小朋友十分在意他的角色，他一会儿说剧本不好，一会说对他的角色他不满意，但就我所了解，其实这位小朋友是十分在乎自己的表现，他担心自己演得不够好，希望自己就是那位重要的主角。
当时我们告诉这个孩子，剧本再烂都没关系，角色不好也不是问题，只要大家一起努力，每一位同学都尽力演好自己的角色，大家都是最佳的演员。
b、白费唇舌的谈话
当大人跟孩童认真的谈话时，常会有一种挫败感：孩子其实并没听懂我说的话。
其实是这样，许多孩童很难静下心来仔细听大人在说什么，尤其是当他们心里想着别的的时候。我记得自己小时也是如此，当我在专心画画时，我的母亲在厨房喊我过去，为要我帮她拿一个盘子，同时还问我：‘中午要吃什么？’当时我气愤的回答：‘我不吃了！’但我后来没有这么做，因为我真的很饿。
许多时候，成人和孩童的对话是呈现理智断线的情况，但大人也不要因此而灰心，不是我们说的不好，而是孩子的接受程度有限。我们不要抱以太大的理智来面对与儿童的对谈，也不要用太多旁敲侧击的例子来教导孩子，最好把自己变得等同于孩子一样的心智，了解他所能听懂的说话方式，这样一来孩子就不会很反感和抵触和大人的交谈。
c、注意沟通的密码
密码对了，才能够打开保险箱了，同样的，和孩子沟通也需要密码，虽然每位孩子的密码不全相同，但有两项是必须注意的：
(1)尊重孩子的自尊心。
(2)了解的陈述要先于劝告或指示的陈述。
当一个孩童在学校遭受处罚之后，回到家中，对他母亲说：‘我今天被老师罚了。’家长这时候不必急着追问原因，因为他此刻需要的是有人理解他的感觉，在强烈情绪困扰中的孩子，是不会听任何人的劝告或纠正的，我们只需要将他内心的感觉陈述出来，让他感受到有人能了解他，这样孩子才会愿意和家长做进一步的交流。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：与儿童谈话要面临什么困难大人要特别注意的是，充分地尊重孩子，理解孩子，是大人和孩子交流的最重要法则。
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