现如今，80后逐渐加入到了年轻的父母大军之中，寓教于乐是他们所喜欢的一种教育孩子的方式。他们的思想开明，在教育孩子的时候也有只一套自己的方式。年轻的父母大多喜欢一边和孩子做游戏或者玩耍，一边趁机教育自己的孩子。这种寓教于乐的方式固然很好，但是不能使用的过于频繁，因为频繁的使用不仅无法达到教育孩子的作用，还会让孩子对于游戏丧失兴趣，是一件不明智的选择。
对于一些寓教于乐的情形相信大多数的父母都不会陌生。比如说当宝宝高兴的看着童话书中的大白鹅时，一旁的妈妈赶紧背诵“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的诗歌，宝宝拿着电话自娱自乐的对话时，一旁的妈妈却“及时”却抓紧时间教孩子认识1,2,3……”表面上看起来是父母利用了一切可以利用的机会寓教于乐，实际上对孩子却是不利的，因为孩子需要在自己的独立玩耍中提高判断力和想象力。
专家指出，玩对于孩子来说就是在学习，是一种有效积累知识的途径，在孩子产生疑问时父母可以适时地启发诱导，从而激发孩子的好动、好玩、好学的天性，让孩子能够在玩耍中学习到知识，让孩子自然的想要索取知识。而不是强行灌输给孩子自认为有用的知识。
孩子在玩的时候，看起来好像没有章法，其实这个时候他正在认识和判断周围的环境和事物，虽然让很多家长觉得匪夷所思，但是却在无形之中使他们的想象力得到了培养和眼神。父母如果总是去打断孩子的游戏，久而久之孩子就会失去对于游戏的兴趣。不仅孩子会将玩耍看成是一种负担，而且孩子的内在潜能也无法被开发出来。
在玩耍中通过具体形象来学习是2~3岁的孩子孩子学习的关键，重点是要开发孩子的好奇心，帮助孩子锻炼解决问题的能力，从而培养孩子的自主意识。如果一味的让孩子背诗识数，读书认字，这些过于抽象的知识并不适合孩子当前的思维宽度与深度。在宝宝毫无准备的情况下强迫他们写字母、数数认字会让他们变得紧张。
除此之外，不干涉孩子的玩耍方式是非常重要的一点。爸爸妈妈们要做到让孩子自己选择玩耍方式，让他们通过自己的研究和探索对待玩具，即使父母认为这个方式不对也不要去干涉他。在宝宝有要求是才帮助他。对于孩子健康成长，这一点是非常重要的。不要因为自己的规定死板而影响孩子的好奇心，阻碍孩子的创造力。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：“寓教于乐”的教育孩子的方式固然有可取之处，但是父母不要因为自己的强行灌输知识而伤害孩子的好奇心和创造力。这样会让孩子丧失对于事物的探索能力。父母在孩子成长的道路上应该扮演引导者的角色，而不是一个命令者。孩子在自由探索的过程中所激发出的创造力和想象力是非常重要的，作为家长应该鼓励他们这种行为，而不是一味的让孩子按照自己的思路进行。WwW.ZJ09.COm
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2022最全早教知识：正确的教育方式开发宝宝的智力
父母都希望自己的孩子聪明伶俐，孩子的智商是可以培养的，首先，孩子所处的环境就其智商的发展很有影响。虽然现代家庭里大多都是独生子女，但也不能因此剥夺了孩子们的动手能力，为了满足幼儿此时的好奇心与探索性，父母亲应尽可能安排各种安全且具启发性的环境。让孩子多多动手，对孩子的发展很有好处。家长偶尔还可以给宝宝一些事物名称的暗示，便于他们丰富自己的口语，还能加深他们对事物的名称概念。
那么家长还能从哪些方面入手去开发宝宝的智力潜能呢？下面为您介绍下面几种情况：
1、创造宝宝的独处空间
安静的环境总能引起人的思考，孩子也不例外，当孩子一个人独处时，他们会不由自主的思考身边遇到的问题，对于她们而言，风吹草动都是很有趣的现象。孩子的成长最终还是要靠他们自己对外界不断地学习和感知。小编建议爸爸妈妈们可以适当地放手，给宝宝自由发展的空间，适当地给孩子独处的时间。学习需要思考、沉淀的时间。
2、尊重孩子的兴趣
强迫式的训练往往得不到好的效果，孩子不喜欢就会逃避训练。相反，宽松的教子方式和民主的态度才能让孩子在和睦轻松的气氛中产生学习的兴趣，孩子有兴趣的时候，也正是父母指导最有效果的时候，错过时机，以后的指导只会事倍功半。孩子常常会缠着父母问问题或是要求讲故事，这个时期正是培养他们语言能力的好机会。
3、倾听宝宝的自言自语
做一个有心的家长，宝宝的一举一动其实都透露出很多的信息。家长可以从宝宝自言自语的内容了解宝宝现在的发展情况，发现宝宝现在可能存在的困难，再通过有效地方式帮助他们克服，或者了解宝宝的喜好。
对于宝宝的自言自语，如果家长能够细心观察，就能够走进他们的内心，了解他们的想法，如果宝宝在那里自言自语，自娱自乐玩得不亦乐乎，家长就不要轻易地去打扰他了!给孩子一些私人的空间。
总结：即使是双胞胎，身处在不同的环境下，孩子的发展情况也会迥然不同，最好的教育方式就是尊重孩子的奇思妙想和天真可爱，理解并且尊重他们的行为举止中的小错误，不要总是想着给他们做一些智力开发早教等等，抹杀了他们的童趣，自由自在的想象是孩子智慧成长的必经之途。
4、引导宝宝积极思考
自言自语是宝宝的思维工具，也是他思维的有声表现。宝宝的自言自语现象是他们社会经历积累的体现。国外学者发现，最富社会性的孩子自言自语最多，聪明的孩子在独立解决问题时比其他孩子更早出现自言自语现象。
2022最全早教知识：谈艺术教育误区
艺术涉及面很广，但是不可否认它流淌着智慧的源泉，若孩子从小接触学习艺术方面的培养，他能从中收获一生受益的知识，开启明媚的未来之路，艺术早教的重要意义是无法比拟的。
但是家长必须有透彻性的思考，以下有几点家长们常犯的误区，大家一起来看看吧：
急于求成
艺术早教期在培养和开发孩子的想象力和创造力。广东著名画家杨之光就曾明言表示：“如果是为了让孩子将来当一个画家的目的才把孩子送来学习绘画，那还是不要来了。”
把孩子当大人教
孩子的绘画技巧提高需要时间的沉淀，但是他们有着大多数成人画家没有的天真，童趣。所以即使他们的画作稚嫩，同样也能吸引人的目光，我们要好好呵护这一份难能可贵的童真，如果把小孩子当成大人一样用专业的教学去约束他们会限制他们的想象力。
定位不准确
不是每一个孩子学习钢琴后都能成为下一个郎朗，要成为一个人人殷羡的艺术家，其背后要付出的艰辛是非经历不能体会的，朗朗是一个象征，象征着顶尖水平，要让孩子跟他一样，需要天赋和努力，需要大量的金钱，需要家庭的付出。这些都是要考虑到现实的因素，如果孩子有超越常人的天资，自当发展和引导，但不要逼着孩子达到个自己定位的高度，让其自有施展。
艺术教育被“窄化”
家长重视艺术教育是好事，让孩子提升艺术素养也没有错，但一定不能“窄化”艺术教育，报考中戏上戏当成最终的目的，把考级当成学钢琴的目标，这是在“窄化”艺术教育，不是艺术教育的正途。家长要克服浮躁，盲目的心态，“艺术教育不仅是专业教育，也是开启心智的教育，应当贯穿于生命的整个过程。把艺术当成生活的一部分，它跟每个人都相关，这才会在社会上形成一种艺术氛围。”才能在有需要的时候灵光一现。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：盲目追求艺术成就对孩子身心发展惧有害，针对孩子的兴趣因材施教，创设一个愉快的学习氛围，教育孩子才能事半功倍。在生活中积极培养孩子的情感表达，艺术需要情感的的深入，让孩子理解不同作品中蕴藏的作者不同的情感。
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2022最全早教知识：这些家庭教育方式会毁了孩子
很多家长对孩子都有很高的要求，当发现自己家的小孩成绩哺乳别人的时候，就开始不断的让小孩参加培训班，每天几乎没有多余的时间做孩子们热爱的事情，容易毁孩子的七种家庭教育方式，家长们一定要时刻注意，不要运用不合理的方式，让孩子对学习产生一种恐惧感。
1、父母对孩子寄予过高的期望且追求完美，就不断地给孩子施压力。当孩子为了实现家长的期许开始会配合他们，但是时间久了就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅。并不是成绩好就代表一切，很多孩子虽然考试都是第一名，但是内心却感受不到快乐。
2、对孩子不满意时就贬损、责罚他，有些小孩觉得不能让父母满意的时候已经很内疚，此时当家长还责骂他们的时候，内心本来就不够强大的他们，却从此埋下了心理疾病的引子，随时可能爆发。
3、拿自己的孩子跟别人比，相信这一点很多家长都经常使用，当家长经常把自己的孩子和别人的孩子做比较的时候，孩子也会认为自己无能，从而丧失自信，走向自卑。这一点是最不可取的教育方式。
4、有条件地满足孩子的需要，很多家庭经济比较好的，当孩子的成绩有进步的时候，就会给与奖励，很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措，这一种教育方式，相对来说是能提高孩子的学习兴趣，但是孩子会为了得到父母的爱付出失去自己的代价！
5、预言孩子没出息，家长们不应该太都武断就认为孩子长大之后没出息，是你越说他没出息，他越没出息，就完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言。应该在学习上多给孩子鼓励，让他们不要灰心，只要努力过了才是最重要的。
6、代替孩子做选择，每个孩子的心理独立年龄都会分为三个阶段，分别是3岁、9岁和12岁。当孩子慢慢的有了自己的主见，家长们应该不要随便阻止，孩子自己吃饭，父母应关怀而不干涉。大部分的家长总是在用“自己的头脑”操控孩子，却忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。
7、不信任孩子，不管是家长还是孩子要得到良好的沟通，就必须互相信任，不相信孩子有控制能力，不相信孩子其实可以做到，相当于彻底毁灭了孩子的自尊和上进心。
容易毁孩子的七种家庭教育方式，希望以上多提到的教育方式，年轻的爸爸妈妈们不要一味的要求孩子们应该怎么做，要是没有达到要求，就责骂他们。什么样的教育方式才是却有效的呢？相信当孩子们逐渐长大的时候，就会懂得学习的乐趣，他们的思想和大脑也会有判断能力，在学习上也会更加用功，不用家长们太多操心。
2022最全早教知识：什么是早期教育？
早期教育由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育。
早期教育不是灌输，而是点燃孩子对知识的火焰，0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，在这时给予儿童大脑良性的刺激，可以挖掘孩子先天潜在的能力事实证明，注意给孩子早教的父母，他们的孩子将来比常人更加出色。
早期教育是儿童发展的需要。婴儿出生时大脑皮层的发育已达到可能形成条件反射的程度，就是说能接受来自各种感官的刺激。如辨别味道，感受音乐，用眼睛跟踪物体。但这种能力只有在外界不同刺激下才能发展起来。
根据用进废退的原理，若在孩子年幼时放任自由成长，有些细胞的活性就会降低，将来学习时会比较吃力，例如语言这一块，孩子小的时候“舌头比较软”最容易学习地道的发音，而且通过外语学习，让孩子从小接受中西方的融合教育，开拓孩子的视野，这将有利于跨文化人才的培养。
不必担心孩子对“文化消化不良”，儿童两岁神经纤维已发育很好，可以进行多种方式的联系，三岁已形成网络联系，神经纤维已髓鞘化。七岁时脑重达成人的百分之九十。这些都说明，早期教育不仅是必要的，也是可能的。对孩子进行早期教育，有三大重要意义：
1、早期教育可以促进脑的发育，开发智力。 但过程不是教，不是学，而是引导，不带强迫孩子的成分。
2、早期教育能对小儿心理发展产生良好影响。提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而使孩子的情绪、情感、语言反应、脑力思维等心理活动受到良好的熏陶。为今后的发展打下良好的基础。
3、振兴中华，实现四化需要众多身心健康、有学识，有技能的人才，早期教育就是早出人才、多出人才的一个重要步骤，有深远的社会意义。
早期的社交和情感经验是智能发展的关键。家长和教师应针对每个孩子的经验和需求，并设立一个丰富的物质环境，有足够多种类的玩具，还有一个和睦的家庭环境帮助他们感受爱和安全，鼓励他们进行探索和尝试。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：早教的内容非常广泛，但是我们认为，要把宝宝的性格培养放在早教内容的首位，因为良好的个性才是未来的成功过基础。早教不是传统教育的提前，而是把教育结合在宝宝的生活中，鼓励，诱导孩子致力于自我思考以此获得实际的知识，让早教变成生活的一部分。
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