早教知识

2025最全早教知识：对于早期教育要有正确的认知。

随着教育的发展，越来越越多的家长重视起早教和认识。社会在不但进步，科学在不但发展。进争越来越大，各种压力也随之增大，社会对各界人才、技术要求甚高，想成为人才中的佼佼者，教育学习不可乎视。

做好早教从胎教开始：

音乐对胎儿具有特殊的作用，6个月以后，胎儿开始能感受到时音乐节奏。播放优美 旋律外，尤其是孕妈妈口中的歌声，因为孕妈妈唱歌给胎儿机体带来的物理振动，饱 含母亲情，对胎儿感情的激发有促进作用。可为其提供重要的记忆印象，不仅有助于 胎儿生长发育，也有益于智力发展，能使胎儿获得感觉与感情的双重满足。

婴儿时期早教：

宝宝岀生后的智力开发教育重点放在感官教育上，通过视觉、听觉、味觉嗅觉与触觉 的训练，同时让宝宝感受丰富多彩的世界。

幼儿时期早教：

1、随着年龄的增长，幼儿时期的宝宝手脚更加灵活爱动，游戏给孩子带来的逻辑能力 的发展力量。扮演游戏中的各种角色,进行各种情境游戏活动，提高参与性和配合性， 从而推动他们的心理健康向前发展，善于交流热爱学习的人。多加引导和启发教育，激 发灵感。孩子会通过各种概念的使用，提高对它们的理解，学习给事物分类和解决问题 的能力。

2、 孩子随着自我意识的增加，对外界事物表现出浓厚的好奇心，合理引导境加孩子自 信心、兴趣，在好奇、好问、思考探索中的智力得到发展、潜能得到发挥、好奇心得到 挖掘。

3、知识阅历和能力随年龄的增长不断扩充与熟练，从小培养才能为良好性格的形成以 及智能的发展提供保证。

4、幼儿时期是良好品德行为习惯训练的关键时期，也是培养良好品德启蒙时期。生活 中当抓住有利的时机，给孩子树立好的学习榜样：

（1）培养孩子良好的做人习惯；

（2）培 养孩子讲究美德的习惯；

（3）培养孩子健康的心态习惯发展奠定坚实的良好个性和品德 素质基础。

1、教育应该从0岁开始。

现代研究表明，从出生之日起，孩子就是一个对周围环境积极主动的探索者，在语言、动作、情感及社会性等方面有着惊人的发展潜能。4-5个月的胎儿已经具备了视觉反应能力，出生后三天的婴儿能将视线集中在母亲的脸上，一岁以后的婴儿开始具备推理能力和语言能力。所以，我们要从生命形成的那一刻起就为孩子不断创造每个阶段生存和发展需要的环境刺激，让孩子心理、生理和行为产生相互作用，刺激孩子的发展。

2、良好的品德和习惯必须从小养成。

一个人的知识和能力随年龄的增长和阅历的丰富不断地扩充和熟练化，但是人的基本品性，习惯必须从小培养，才能为良好性格的形成以及智能的发展提供保证。俗话说“三岁看老”说明人的性格一旦形成，就会变成比较稳定的个性特征，所以我们要从一个人本性形成的起始点上就为其提供适时适量的条件，以达到事半功倍的效果。

3、当代脑科学，思维科学，生命科学研究成果，为三岁教育提供的依据。

脑神经学研究证明：

4、教育领域的研究表明0-3岁是早期教育的关键时期。

近年来在世界各国比较流行的“早期教育银行论”的主要观点是：对婴幼儿实施早期教育，就像在其头脑中进行了有效的储蓄，实施适时的教育越早，将来受益越多。

5、各国政府对早期教育高度关注。

在新西兰，1993年启动了三岁前婴幼儿发展与教育的国家计划——“普鲁凯特计划”，主要研究0-3岁儿童早期教育，现已取得很重要的研究成果。

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2025最全早教知识：早期教育的重要性要了解

早教正能量，成就新梦想。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2025最全早教知识：早期教育的重要性要了解”，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿时期孩子会因好奇心的驱使去学习，但是持久性不高，当他进入一个新的环境，例如到学校时让他系统学习，孩子又会觉得非常乏味而且不自由，从而有厌学的情绪，心疼孩子的父母可能会想孩子年纪小，就听之任之，不否认有些孩子天资特别聪颖，他们日后可以凭借自己的聪明才智获得更多的赞赏和成绩，但那毕竟是少数，更多天才儿童的涌现，来自于父母的悉心教导和支持。

研究表明，大脑的发育速度与年龄的增加呈现反比，在孩子的幼儿时期是最好的学习阶段，虽然字句的意思他们未必懂得，但他们却能轻松的背下来一整段文章，让成人自愧不如，所以在孩子小的时候，父母就要有意识的去培养他们，也许有人认为应该给孩子一个无忧无虑的童年，让他们自由成长。

其实，给孩子安排一些适当的锻炼并不是剥夺他们的乐趣，反而让他们的生活更加充实，将来步入学习的殿堂学习知识也会更加得心应手，早教中一个较好的方法就是给他安排适当的活动，帮助他找到兴趣点，以培养孩子学习的兴趣，把对孩子的教育与生活融为一体，不要逼着孩子去取得成功，而是着眼于孩子的每一个进步。

例如您可以陪着他数数，帮助他掌握初步的逻辑能力，周末时也可以带孩子去接触大自然，培养出孩子初步的美学观，丰富孩子的生活，让孩子的心胸更加的开阔。鼓励孩子说出自己的观点，陪伴他们思考生活中会遇到的问题。当孩子遇到困难中，不要急于插手帮助，而是让他们学会从小自立的习惯。

值得注意的一点，新生儿的情绪和智力发展日新月异，家长要细心的注意孩子的情绪变化，了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，因材施教。

孩子需要从小就储备知识，构建学习的潜能，让孩子赢在起点，如果你的孩子充满探索的精神，他将会发现以后的学习会很有趣，他将于那些无早期学习经历的孩子有很大的区别。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：充分利用幼儿期这一黄金时段，是向未来的成功靠近了一大步，早教并不需要昂贵的费用，却需要您的大量心血，孩子的教育之路需要做父母的我们一路陪伴付出，虽然途中有艰辛，洒下的却是欣喜的泪水，请您相信，您的孩子总会有一天给您一个意想不到的惊喜。

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2025最全早教知识：教导孩子要掌握正确的方法

为人父母者，都希望自己的孩子将来能有一番出息，这是可以理解的。但实事求是地说，并不是每一个孩子将来都能成为一个成功者。即便自己在某一行业或者领域特别成功，将来自己的孩子也未必能在这方面取得惊人的成绩。但是我们做父母的人，总是习惯性的将自己的意愿强加在孩子身上；希望孩子将来能完成父母年轻时未实现的愿望。其实这种做法，并不是一种科学的教育方法；因为每一个孩子都有自己的兴趣和喜好，都有自己将来想要从事的行业和发展的方向；做父母的只需要正确的引导一下孩子就可以了，如果强行加上自己的意愿，非但取得不了自己想要的效果，反而会适得其反。

讲到这里，也许有人就要问了，按照自己的意愿去教育孩子不对，那么到底该按照什么样的方法教育孩子呢？关于这个问题，笔者曾翻阅大量的育儿书籍，也曾在网上查找一些相关的资料。但笔者还是比较赞同央视著名主持人杨澜的一句话：“可以不成功，不能不成长。”，这句话看似说得漫不经心，其实是经过深思熟虑总结出来的育儿经验。这句话道出了两层含义，前半句道出了做父母的人，不刻意要求孩子一定要成为一个成功者或者在某方面一定要做出卓越的成绩；这给孩子了一个轻松自然的成长环境，让孩子在毫无压力的环境中自由地成长。

学到该学到的，同时也能获得该获得的快乐。而后半句却道出了父母的良苦用心，每个人来到这个世界上都是要成长的，不但只是身体发育的成长，更是一个人个人能力的成长。个人能力的成长，包含了独立能力、学习能力、适应能力以及与人交际的能力。因为这是每个人必须要具备的社会属性，如果一个人连这些最基本的能力都不具备的话，在现在这个竞争如此激烈的社会上，他根本就没有一点生存的余地。

例如著名影星蒋雯丽同样注重孩子独立能力的培养，而且是从小就抓起。她曾交代家里照顾孩子的阿姨“他们自己的事情一定要他们自己做，我们能不伸手帮他就不伸手，因为他做每一件事情都是在锻炼他……”可见孩子个人能力的培养是多么重要，反观我们现在的一些父母，不注重孩子独立能力的培养，只注重孩子分数的高低。只要孩子能考一个高分，哪怕每天给孩子洗衣服做饭都愿意，其实这样做看似给孩子腾出了很多学习的时间，但却让孩子失去了锻炼的机会。即便将来考上了大学，一个连自立能力的人都没有，他能在将来的社会上取得什么样的成就呢？这不是和父母的期望背道而驰吗？一个连自立能力都没有的人，又如何处理工作上的问题，以及人生上的挫折呢？

总结：笔者认为让孩子成才并没有错误，有错误的是父母对于孩子教育的观念；是强迫孩子按照自己的意愿学习，还是让孩子轻松快乐的学习；是要求孩子一定要考个好成绩，还是要求孩子一定要有独立的能力。因为这将直接决定着孩子将来人生的方向和成就的高低。

2025最全早教知识：什么是早期教育？

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编精心整理的“2025最全早教知识：什么是早期教育？”，希望对您的工作和生活有所帮助。

早期教育由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育。

早期教育不是灌输，而是点燃孩子对知识的火焰，0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，在这时给予儿童大脑良性的刺激，可以挖掘孩子先天潜在的能力事实证明，注意给孩子早教的父母，他们的孩子将来比常人更加出色。

早期教育是儿童发展的需要。婴儿出生时大脑皮层的发育已达到可能形成条件反射的程度，就是说能接受来自各种感官的刺激。如辨别味道，感受音乐，用眼睛跟踪物体。但这种能力只有在外界不同刺激下才能发展起来。

根据用进废退的原理，若在孩子年幼时放任自由成长，有些细胞的活性就会降低，将来学习时会比较吃力，例如语言这一块，孩子小的时候“舌头比较软”最容易学习地道的发音，而且通过外语学习，让孩子从小接受中西方的融合教育，开拓孩子的视野，这将有利于跨文化人才的培养。

不必担心孩子对“文化消化不良”，儿童两岁神经纤维已发育很好，可以进行多种方式的联系，三岁已形成网络联系，神经纤维已髓鞘化。七岁时脑重达成人的百分之九十。这些都说明，早期教育不仅是必要的，也是可能的。对孩子进行早期教育，有三大重要意义：

1、早期教育可以促进脑的发育，开发智力。 但过程不是教，不是学，而是引导，不带强迫孩子的成分。

2、早期教育能对小儿心理发展产生良好影响。提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而使孩子的情绪、情感、语言反应、脑力思维等心理活动受到良好的熏陶。为今后的发展打下良好的基础。

3、振兴中华，实现四化需要众多身心健康、有学识，有技能的人才，早期教育就是早出人才、多出人才的一个重要步骤，有深远的社会意义。

早期的社交和情感经验是智能发展的关键。家长和教师应针对每个孩子的经验和需求，并设立一个丰富的物质环境，有足够多种类的玩具，还有一个和睦的家庭环境帮助他们感受爱和安全，鼓励他们进行探索和尝试。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：早教的内容非常广泛，但是我们认为，要把宝宝的性格培养放在早教内容的首位，因为良好的个性才是未来的成功过基础。早教不是传统教育的提前，而是把教育结合在宝宝的生活中，鼓励，诱导孩子致力于自我思考以此获得实际的知识，让早教变成生活的一部分。

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2025最全早教知识：“丢女教育”是不正确的做法

有一些家长，为了加强孩子的应变能力，估计采用丢弃的方式来锻炼小孩的意志力，这种形式对于太小的孩子来说，只会用哭来解决问题，因为这时候的他们依旧无法考大脑来解决自己的困境。“丢女教育”是一种非常不理智的做法，家长们不应该采用这一种方式，对于教育来说正确的渠道，并不是一概而论的。

假如一个五岁左右的孩子，被家长们丢弃在街头上，那种恐怖的心理相信大家是可想而知的，对于现在大部分的九零后，上大学期间依旧会害怕要自已一个人在另外的城市生活，更何况这么小的一个孩子。“丢女教育”是一种非常不理智的做法，大家应该果断的杜绝。

想要加强孩子的应变能力，一定要慢慢的培养，并且通过正确的方式。如果没有培养，如何考验？这只会使孩子幼小的心灵受到伤害，严重的甚至会给她的一生都留下难以磨灭的阴影。

什么是教育？除了让孩子们学到有用的知识以外，还应该让他们懂得在困境中如何生存，一开始就不要让孩子们觉得自己生活在衣食无忧的家庭里，不管家里的经济条件有多富有，都应该让他们觉得金钱与现实的差异。但这种教育不能仅凭心血来潮，突然想到考验就进行考验，而是要遵循科学的原则和循序渐进的原则，一步一步地来。

在培养应变能力的时候，也要注意个人能力的吸收情况以及人身安全，当你把孩子丢在街上的时候，是有很大危险的，尤其现在街上的交通非常复杂，他们始终是无法战胜。

“丢女教育”是一种非常不理智的做法，家长与孩子之间的相处之道，应该通过哪种桥梁来建立起更加深有的情感？有些家庭每天都其乐融融，相信他们有着非常好的相处方式，每个人的性格都不太相同，所以不要让孩子们从小就开始产生疑问，让他们觉得大人随时都有可能丢掉他们，这种担忧，这对于孩子的成长是不利的，而且也不利于母女之间关系的和谐。