大多数宝宝刚出生时,智力发育大致是相同,但是在孩子的成长过程中,智力水平就会开始渐变,这跟有些孩子受到的早教有关,在早教期间培养孩子的逻辑思维很重要,好的早教会让孩子的智力水平在初期就已经非常显著。而身体智能上的天赋,不仅让孩子拥有灵巧的双手,敏捷的肢体,还能对自己充满自信。

细心的家长会发现,在孩子很小的时候他们就已经透露出了“知识饥渴”

1、他们喜欢数数字,玩数字游戏,有基本的数字概念

2、能够分辨出生活中的几何图形,对图形的形状有很好的概念

3、喜欢玩积木游戏,对于玩具的摆放位置很容易找到

4、喜欢问许多的为什么

5、缠着父母,喜欢与他们一起说话,表达自己的观点

6、不爱妥协,坚持自我主义

7、 喜欢拆装玩具并研究其中的原理和奥秘

8、随着年龄的增长也会喜欢上使用剪刀、扣纽扣等精细动作的活动

在于孩子一起玩耍时也能对其智力的发育起到催化作用

日常指导方法:

1、常和孩子一起玩拼图或是其他需要思考的益智游戏

2、多陪孩子练习“造句”,锻炼他们的练习孩子的推理能力,鼓励孩子多问“为什么”

3、常和孩子玩一些分类、配对,或是和数量有关的游戏。“幼儿的智慧在他的手指尖上”,其实这句话是有科学依据的

4、可以买一些开发智力的书,与孩子一起关注事物之间的变化,并能够探索、讨论,发现规律

亲子早教网早教网(www.zj09.com)提醒您:遇到有趣的事和孩子一起讨论,教育孩子从小有独立思考的好习惯,家长也要带孩子多多接触大自然,视野开阔了逻辑思维也会有所提高。

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2022最全早教知识:溺爱孩子的几种方式


关于孩子的成长问题,父母要把目光转移到自己的内心,孩子的不乖有时候也是家长自己给纵容出来的,以下的几个例子是否有我们的影子呢?希望广大的家长看完后都能有深深的反思,给孩子更多理性的爱。

禁区一:生活懒散

允许孩子赖床,不上学,整天玩耍,生活没有规律。这样子下去,孩子会变得缺乏上进心,随波逐流。

破禁办法:给孩子制定一个劳逸结合的作息时间,平日多跟孩子交流,家长做事也要有始有终,给孩子一个好的榜样。

禁区二:过分满足造成宝宝

很多孩子现在是独生子女,集万千宠爱于一身,父母总是围绕在孩子身边,孩子要什么就给什么。有的父母给孩子很多的零花钱,孩子不用吃苦就能轻易得到自己想要的东西。满足来得太轻易,就不知道珍惜,这样子的孩子必然养成浪费金钱,不肯吃苦的性格。

破禁办法:更新爱的观念,改变爱的方式,把学习的机会交给宝宝,培养宝宝坚毅的个性,提高对外界的适应能力,为其今后健康发展奠定良好的基础。

禁区三:祈求央告

孩子不肯吃饭,家长围在她身边苦口婆心的劝说孩子多吃一口饭。孩子的心理是你姿态越低,他越扭捏作态,长此下去,对培养孩子良好性格无疑,孩子不但不能明辨是非,而且没有责任心。

破禁办法:从小培养让孩子好好吃饭的习惯。

禁区四:过多使用叠词

用叠词说话时宝宝语言特定阶段的表现,一些爸爸妈妈觉得有趣会跟孩子一起说起叠词,这样做很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。

破禁办法:规范字句的发音和句式,多与孩子作交流。

禁区五:模仿宝宝的可笑发音造成错误暗示

破禁办法:爸爸妈妈不要学宝宝的发音,而应当用正确的语言来与宝宝说话,时间一长,在正确语音的指导下,宝宝的发音自然会逐渐正确

宝宝在刚学说话的阶段,常常会有一些可笑的不准确的发音,如把“吃”说成“出”,“苹果”说成“苹朵”等等。有些爸爸妈妈觉得好玩会重复宝宝的错误语音,以博一笑。但是父母的这种做法可能会给孩子错误的暗示,认为自己的说法是对的,这对孩子学习正规的发音是有害的。

总结: 孩子表现出来的错误,很多时候根源在于我们成年人的行为准则和处事原则,以及我们的教育理念和方式,看待孩子的成长我们的眼光一定要放得远,在教育过程中,该紧的地方一定要紧,从小培养孩子的优秀的品格,让他学会自我规训,自我管束。

2022最全早教知识:乱夸奖孩子的后果


现在,大多数家长都知道一句话“好孩子是夸出来的”。但是就单凭多夸奖孩子就能把孩子塑造成好孩子吗?这样乱夸奖孩子会造成一定的后果。在美国更多的就是“赏识教育”。在中国,我们也有越来越多知识阶层的家长们也吸取了这样的经验,过分夸奖只会让孩子更加迷茫。就想孩子喜欢吃糖,但是不能让孩子掉进糖罐。

过分夸奖鼓励 毫无意义

现在人们在交际时,经常会夸奖对方的孩子“你真可爱”,“你真是懂事的孩子,你是父母的骄傲”,“你今天真像一个小天使”,等等这类夸奖。但是,对于一个4、5岁的孩子来说,他根本就不明白这样抽象的跨境是什么意思,而且,,这样的夸奖也毫无意义,同时自己也觉得很迷惑,我做了什么就是父母的骄傲了,有为什么会像小天使,那这样的夸奖有意义吗?鼓励孩子的目的就是要让孩子知道他做的很多,而且能做得更好。夸奖孩子要具体的夸奖,家长们经常会发现如果当你夸奖孩子哪些行为时,他会更加愿意去做,而且回想着做的更好。比如说,当孩子帮父母扫地,家长会说“你今天表现的真棒,扫得很干净”等等这类具体、自然的夸奖。这也让孩子觉得自己能为家庭尽一份力。

乱夸奖引发不安和反感

我们有相当一部分的家长误解了赏识教育的原则,赏识教育的原则就是在孩子的行为基础上赞许孩子。而一部分家长就会以为是怎么都要找到夸奖孩子的理由,有的甚至会认为,哪怕孩子没有优点,夸奖他后他会觉得不好意思,就可能会向这个方向发展。但是,孩子会对这样夸奖的目的很怀疑,孩子认为,家长肯定是为了让我更加听话才这么说的,这样会让孩子产生叛逆心理。

乱夸奖让孩子承受不了挫折和批评

如果孩子经常受到夸奖,会让他产生一种错误的理解,我样样都是最棒的,我做的事都是对的。所以,当老师或朋友不认同他,甚至批评他的时候,他会觉得很难接受。例如说,当孩子在家时,把自己用过的玩具收起来时会受到妈妈的夸奖,但是在学校同样的行为却得不到老师的表扬,所以,他会不喜欢老师和幼儿园,从而影响孩子的发展。幼儿园和家庭不协调一致,会让孩子迷惑,不愿意去幼儿园,也不愿意参加集体活动。

亲子早教网早教网(www.zj09.com)提醒您:“好孩子是夸出来的”这句话是有原则的。不能乱夸奖孩子,让孩子承受不了批评和挫折,一些没有意义的夸奖会让孩子迷茫。这些对孩子以后的发展都是不利的。家长们要多多夸奖一些贴近孩子生活的行为,让孩子有信心。

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2022最全早教知识:正确的教育方式开发宝宝的智力


父母都希望自己的孩子聪明伶俐,孩子的智商是可以培养的,首先,孩子所处的环境就其智商的发展很有影响。虽然现代家庭里大多都是独生子女,但也不能因此剥夺了孩子们的动手能力,为了满足幼儿此时的好奇心与探索性,父母亲应尽可能安排各种安全且具启发性的环境。让孩子多多动手,对孩子的发展很有好处。家长偶尔还可以给宝宝一些事物名称的暗示,便于他们丰富自己的口语,还能加深他们对事物的名称概念。

那么家长还能从哪些方面入手去开发宝宝的智力潜能呢?下面为您介绍下面几种情况:

1、创造宝宝的独处空间

安静的环境总能引起人的思考,孩子也不例外,当孩子一个人独处时,他们会不由自主的思考身边遇到的问题,对于她们而言,风吹草动都是很有趣的现象。孩子的成长最终还是要靠他们自己对外界不断地学习和感知。小编建议爸爸妈妈们可以适当地放手,给宝宝自由发展的空间,适当地给孩子独处的时间。学习需要思考、沉淀的时间。

2、尊重孩子的兴趣

强迫式的训练往往得不到好的效果,孩子不喜欢就会逃避训练。相反,宽松的教子方式和民主的态度才能让孩子在和睦轻松的气氛中产生学习的兴趣,孩子有兴趣的时候,也正是父母指导最有效果的时候,错过时机,以后的指导只会事倍功半。孩子常常会缠着父母问问题或是要求讲故事,这个时期正是培养他们语言能力的好机会。

3、倾听宝宝的自言自语

做一个有心的家长,宝宝的一举一动其实都透露出很多的信息。家长可以从宝宝自言自语的内容了解宝宝现在的发展情况,发现宝宝现在可能存在的困难,再通过有效地方式帮助他们克服,或者了解宝宝的喜好。

对于宝宝的自言自语,如果家长能够细心观察,就能够走进他们的内心,了解他们的想法,如果宝宝在那里自言自语,自娱自乐玩得不亦乐乎,家长就不要轻易地去打扰他了!给孩子一些私人的空间。

总结:即使是双胞胎,身处在不同的环境下,孩子的发展情况也会迥然不同,最好的教育方式就是尊重孩子的奇思妙想和天真可爱,理解并且尊重他们的行为举止中的小错误,不要总是想着给他们做一些智力开发早教等等,抹杀了他们的童趣,自由自在的想象是孩子智慧成长的必经之途。

4、引导宝宝积极思考

自言自语是宝宝的思维工具,也是他思维的有声表现。宝宝的自言自语现象是他们社会经历积累的体现。国外学者发现,最富社会性的孩子自言自语最多,聪明的孩子在独立解决问题时比其他孩子更早出现自言自语现象。

2022最全早教知识:谈艺术教育误区


艺术涉及面很广,但是不可否认它流淌着智慧的源泉,若孩子从小接触学习艺术方面的培养,他能从中收获一生受益的知识,开启明媚的未来之路,艺术早教的重要意义是无法比拟的。

但是家长必须有透彻性的思考,以下有几点家长们常犯的误区,大家一起来看看吧:

急于求成

艺术早教期在培养和开发孩子的想象力和创造力。广东著名画家杨之光就曾明言表示:“如果是为了让孩子将来当一个画家的目的才把孩子送来学习绘画,那还是不要来了。”

把孩子当大人教

孩子的绘画技巧提高需要时间的沉淀,但是他们有着大多数成人画家没有的天真,童趣。所以即使他们的画作稚嫩,同样也能吸引人的目光,我们要好好呵护这一份难能可贵的童真,如果把小孩子当成大人一样用专业的教学去约束他们会限制他们的想象力。

定位不准确

不是每一个孩子学习钢琴后都能成为下一个郎朗,要成为一个人人殷羡的艺术家,其背后要付出的艰辛是非经历不能体会的,朗朗是一个象征,象征着顶尖水平,要让孩子跟他一样,需要天赋和努力,需要大量的金钱,需要家庭的付出。这些都是要考虑到现实的因素,如果孩子有超越常人的天资,自当发展和引导,但不要逼着孩子达到个自己定位的高度,让其自有施展。

艺术教育被“窄化”

家长重视艺术教育是好事,让孩子提升艺术素养也没有错,但一定不能“窄化”艺术教育,报考中戏上戏当成最终的目的,把考级当成学钢琴的目标,这是在“窄化”艺术教育,不是艺术教育的正途。家长要克服浮躁,盲目的心态,“艺术教育不仅是专业教育,也是开启心智的教育,应当贯穿于生命的整个过程。把艺术当成生活的一部分,它跟每个人都相关,这才会在社会上形成一种艺术氛围。”才能在有需要的时候灵光一现。

亲子早教网早教网(www.zj09.com)提醒您:盲目追求艺术成就对孩子身心发展惧有害,针对孩子的兴趣因材施教,创设一个愉快的学习氛围,教育孩子才能事半功倍。在生活中积极培养孩子的情感表达,艺术需要情感的的深入,让孩子理解不同作品中蕴藏的作者不同的情感。

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