胎教指导

孩子们的虚荣心从何而来（深秋亲子教育指导）。

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，关于入学前的准备有哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“孩子们的虚荣心从何而来（深秋亲子教育指导）”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

前言：优越的生活环境及现在的社会风气造成了孩子小小年纪的攀比风，比谁的家里最有钱，谁的父母开的车最好等等，不良的习惯正在侵蚀着幼儿的心灵，以下就让我们一起来看为什么孩子会有攀比的心理呢？

幼儿园里的“斗富对白”

前些天，班里的小朋友进行了一场令人深思的对话。对话是我们请参加某一活动的小朋友交50元钱引起的。

小朋友甲说：“50元算什么，100元我也交得起。”

小朋友乙说：“200元我也交得起。”

小朋友丙说：“我爸爸给我买了好几百元钱的玩具呢，这点钱算什么？”

小朋友丁说：“我家还有小轿车呢。你家是什么牌子的车？桑塔纳？我每天来幼儿园坐的是XX牌豪华车。”亲子网

还有一些小朋友说，我家有3层楼别墅，我家有摄像机，我家还有……

听到这段对话，我心里特别不是滋味。于是，我把这段对话内容记录在教室后面的“家教园地”里，旁边设了一个“家长信箱”，请家长谈谈看法。

家长们也非常震惊。短短几天，信箱里就塞满了家长的反馈。家长纷纷反思说：“我们是不是太容易就满足孩子的一切要求了？”“我们想给孩子幸福，会不会给孩子的却是大手大脚乱花钱的攀比心理？”

我也进行了深入的思考，我发现孩子斗富的内容，大至家中住所环境、汽车品牌，小至衣服、玩具，无所不包。然而核心只有一个，那就是“比”！那么是谁教会了他们比呢？家长往往对孩子之间的攀比感到既无奈又不解！其实家长恰恰是孩子攀比的第一任老师，他们在孩子面前肆无忌惮地说贫比富时，不能分辨是非的孩子很快就学会了。如“妈妈说这样最漂亮”，“爸爸说有钱人开奔驰”等。孩子们就会简单地重复成人的话，模仿成人的语气去评价自我和他人。“幼儿园里的小朋友有那种玩具，我也要买”，估计不少家长曾面对孩子类似的要求。如果家长发现孩子有攀比心态时，首先不可盲目训斥或一味满足，而应该静下心来和孩子交流，比如说“这么多玩具，妈妈不可能都买回去啊”。专家认为，爱“攀比”是学龄前儿童在这个特殊时期的特殊表现，因为幼儿天真幼稚的天性为攀比提供了心理基础。

而在幼儿园里，老师的言行也是促使幼儿攀比心理形成的原因之一。所以，作为老师，我们同样要注意言行，不能作一些不恰当的比较促进孩子的攀比心理。例如，千万不要问“今天咱们班谁穿得最漂亮？”“谁带来的玩具最好玩？”等。我们对孩子的表扬应集中体现在平时谁最爱劳动，谁最爱帮助别人、谁最乖等良好行为上，这样幼儿在努力获得表扬的过程中，将会养成良好的个性品质，也有助于良好价值观的形成。亲子教育

同时，我们现在受“赏识教育”思潮的影响，家长和老师动不动就伸出大拇指说“你真棒”，这种泛滥的表扬也让孩子容易产生精神上的虚荣，尤其是一些个性好强的孩子，看见别人比自己强，就会受不了。我觉得，针对“攀比风”，最关键的还是让孩子明白，每个人都是独特的个体，都有自己的优点和缺点，我们要帮助他找出优点，培养自信心，让孩子知道他也有让别人羡慕的地方，这样才能从根本上平息他的攀比之心。

本网站小编总结:虽然说攀比的心理很常见，但若是幼儿时期的小孩子们就攀比斗富的心理强烈，反而很容易影响孩子的心理的正常发育，因此我们不得不注视，希望家长们能够多注意！

延伸阅读

说说我家的“交际花”（深秋亲子教育指导）

前言：好的人际关系对于小孩子们来说是非常有益的，但是如何才能够养育孩子爱说话的性格呢？以下就让我们来详细的了解下实情，看看19个月的小胖球儿是怎么成为“交际花”的吧！

平常和我们说话都是一套一套的，家里无论谁冲奶给他喝，或者帮他的忙，他都会说“谢谢××”。听得人心里暖暖的。

这些天，如果他不听话，我对他说，妈妈生气了，不理你了。他听后会接二连三地喊“妈妈”、“妈妈”、“妈妈”，还不行，就“好妈妈”、“好妈妈”。我承认我经不起他糖衣炮弹的攻击，每次都忍不住地笑了。

平日里，在小区里与人寒暄问候，对于胖球儿来说，那是再自然不过的事情。记得他16个月时，看到能够叫得出称呼的人他都会热情地指着别人叫“叔叔”、“阿姨”、“爷爷”、“奶奶”了。那些本来没有注意到小人儿的人，总忍不住夸一下他，说他“真懂事”，并问，小家伙几岁了？我说出实情后，他们都很吃惊地问，这么小的孩子就这么懂事啦？

所以，每次抱胖球儿出门儿，他的人缘总是很好。小区的保安一见到他，总忍不住夸他“越长越可爱”、“越长越懂事”了。我虽知道这些都是大人们对他的夸赞，真实性尚有待商榷。但一个令众人觉得温暖和舒心的孩子，能不经常受到夸奖吗？

胖球儿很小时，对各色人等及见到的一切都充满了向往好奇之心，我作为妈妈，尽可能地满足他的这一爱好。那时候，尽管胖球儿还不会用语言交流，但我会像和大人说话一样告诉他，走过去的那个是“阿姨”，旁边有一个“叔叔”，晨练的是“奶奶”，牵小狗的是“爷爷”，坐在推车里的是“弟弟”或“妹妹”，背着书包的是“姐姐”或“哥哥”。就算是到我家里来做维修的施工人员，我也会很认真地教他，应该叫这个人“伯伯”。

我相信，一个从小就习惯与人为善的孩子，从众人那里得到的远比他付出的要多得多。悄然微笑。

本网站小编总结：对于小孩子们的培养，要从小就开始做起，家长们还要为孩子做一个好的榜样，因此培养孩子的交际，还需要父母的帮助，敬请家长们关注更多此方面的教育小方式吧！

强势家长对孩子的教育危害（深秋幼儿教育指导）

前言：强势家长往往教育出弱势的宝宝，若是不相信的话我们不防看以下的一个小实例吧，但愿强势们的家长，都能够多收敛下自己的强热性格，学会给孩子一个发展的机会及其自由的空间！

有次外出，我们的团队大多是女士，而导游却是位男帅哥，小伙子1米86的身高，说话秀秀气气的，温柔有余，阳刚不足，凭多年的经验，我断定，他一定有个“强势”的家长，于是就试探地问：“你妈是不是很厉害？”他有些吃惊，脱口而出：“你怎么知道？我妈可厉害了。小时候我调皮，被我妈追着满街打！”亲子网

我想起我的孩子小时调皮，每到他做错事的时候，我脾气大发，抬手便打。有次当我抬手的时候，忽然听到了旁边的劝告：“别打了，把孩子吓胆小了！”这时，我看到了孩子恐惧的表情和招架的姿势。那一刻，我突然意识到，这样的“强势”管教可能让孩子从此怯懦，而怯懦的孩子能有大出息吗？

在我们的周围，有很多个性强、控制欲强、争强好胜的“强势”人，如果只是个性强、处处好胜，也是一种优势，但是，强势变成霸道、得理不让人、以势压人、无理犟三分，这种强势就变成了劣势。

有一种属攀比型的争强好胜，即你有我也有，你好我比你还好。比如，你买了件新衣，我也去买一件，甚至两件；你家买了私家车风光潇洒，我创造条件也要开上新车。这些是生活上的，不足为奇，也不为过。

还有一种“强势”属进取型的，主要表现在对学业、事业的追求上。比如你在工作能力上比我强，职称、级别比我高，我也要刻苦发奋、取得佳绩，获得更高的荣誉或职位。这是一种积极的“强势”。

作为家长，你的强势方式、强势力度、强势的状态都会给孩子造成很大的影响。归纳为三种：

第一种是你强我也强的“超越型”。孩子以父母为榜样和参照，父母出色，孩子取长补短，更加优秀。老子英雄儿好汉，国外的有老布什和小布什；国内有奥运冠军邓亚萍，如果邓亚萍的父亲当年不那么争强好胜，从五岁起就开始训练她，邓亚萍如果不争强好胜，就不可能所向披靡，连得几届世界女乒冠军；还有姚明，父母都是很优秀的篮球运动员，姚明能成为世界级球星，离不开父母的教育、国家的培养自己的刻苦。

第二种是你强我弱的“保护型”。家长太强或过于保护，制约了孩子的个性发展，这样的家长带出的孩子要么性格比较懦弱，要么依赖性比较强，属于服从型。我发现，很多强势的人，孩子反而很弱势、腼腆、胆小、不自信等。古语的“富不及三代”，“自古贫贱多豪杰，从来纨绔少伟男”，我认为，都有这些因素在里面。亲子教育

第三种是你弱我强的“发奋型”。即家长不强孩子强。家长不是很强势，甚至是弱势，但孩子却很有责任感，自强不息。像公民道德人物背着母亲上大学的当代孝子张尚昀、带着妹妹上大学的公民道德人物洪战辉，还有航天英雄费俊龙、聂海胜，世界冠军刘翔，就是典型的例子，他们出生于普通人家，甚至是寒门，父母是农民，刘翔的父母也是普通工人，没有父母的福荫，没有娇生惯养，照样走出了自己成功的路，书写了自己辉煌的人生。

我认为，作为一个人要强势，没有强势就没有进取、没有创新，没有强势就没有竞争力、没有创造力，生活也就没有了动力。作为家长，不强势怎能养儿育女？不强势怎能立业兴家？但不可处处都强势，要分人、分事、分时间，要把握好强势的火候和技巧，把强势变成优势，把弱势变成强势，学会淘汰劣势、发扬优势，这样的家长才是真正的强势！

本网站小编总结：教育小孩子不在乎家长们付出了多少，而在于父母们是否懂得教育孩子的方法，但愿以上的小文章可，可以清楚的告诉强势的父母们应该如何来教育自己的的小宝宝！

教育方式不正确对孩子的伤害（深秋幼儿教育指导）

前言：孩子们的智商最不是一程不变的，但若是父母们没有采取正确的方式，依然会对孩子的心理造成不健康的影响，以下就让我们结合以下的文章来具体的看下吧，希望家长们能够多注意了！

强调IQ的教育是本末倒置的

“狼爸”从孩子上幼儿园开始，就决定限制他们的自由，并定下死规矩——只有完成作业，才可以休息，作业完成得不好，会受到狠狠的抽打。

韦钰认为，这种使用暴力对待孩子，过分强调IQ的教育是本末倒置的，“一个人的成功不取决于他的IQ，取决于社会情绪能力。”

IQ只能决定一个人在什么领域成功;而“社会情绪能力”，是一个人能不能有道德的基础，决定人是否能健康生存、融入社会、合作利他等。缺乏后者，任何人在任何岗位上都不会成功。

她认为社会上出现的“富二代”炫富、“官二代”炫爸、危险性飙车、网游等各种上瘾症、出现暴力倾向等，都与社会情绪能力培养的缺失有关。

她还总结了5种核心的社会情绪能力：自我感知(准确评估自己的感觉、兴趣、价值取向和强项);自我驾驭(调节自己的情绪，以应对压力、控制冲动);社会感知(了解他人的感觉，理解他人的观点);处理人际关系的能力(以适当方式解决人际冲突、在需要时能寻求帮助);能负责任地做出决策(尊重他人的决定和对自己的决策负责)。亲子网

在美国新一轮教育规划中，采用有效的方式培养孩子的社会情绪能力已经列入日程。

强迫性学习摧残孩子性格

良好社会情绪能力的养成，要从小开始。她说：孩子的0到3岁，是很重要的早期发展时期，教育的责任主要在家庭，家长必须提供一个温暖、稳定、互动的环境给孩子。相反，没有人管、缺乏照料，虐待孩子，或强迫他学很多东西，都是对孩子严重的摧残。会形成很多性格上的缺陷，影响孩子的一生，甚至于他的后代。

科学研究表明，在儿童时期受到虐待，会改变一个人的海马区皮质肾上腺素，在脑中留下的痕迹，会减弱儿童对应激的适应能力，并导致许多疾病的产生，如肥胖、心血管疾病、记忆减退、精神疾病、自杀等。这些影响会一直持续到成年。

当孩子进入了青春期，会有很多特殊的心理变化，逆反是正常的，老师、家长要关注孩子这个阶段的心理。而现在，很多家长给孩子加了过重的慢性压力，学业负担过重、睡眠不足，会带来很多问题。

“你们现在的睡眠时间有8小时吗?”他让在座的树人国际学校初一学生举手示意，约有一半学生举手，她高兴地说：“那要表扬你们校长，让你们睡满了8小时。”

教育改革不能再凭直觉做事

韦钰院士长期从事脑科学研究，她表示21世纪的教育面临重大变革，促进这场变革的因素，一是脑科学技术的发展，二是关于精神产生过程的哲学认识发生了改变。

脑科学发展到了哪一步?韦钰举例说：中国科学家研究“脑机界面”，运用它，盲人可以用脑电波指挥车的运转;在英国从事边境检查的人，已经能用红外扫描成像技术，对人的细微表情进行鉴定，用以测谎;运用脑CT扫描仪，能够知道人在进行不同类型的思维时，哪一部分的脑区在发生怎样的变化……

基于脑科学的发展，人们相信，所有的精神过程始终是和脑有联系的，精神的基础是脑，并受脑的限制。因此对孩子的所有教育，都要遵循脑的发展规律。“但我们往往做了很多违反规律性的事情”。

韦钰称：以前中国的教育改革之所以不能持续推广，是因为缺乏科学实证研究支持，是凭着直觉和经验去做的。但这10年来，科学技术的发展，已经能够让我们用脑科学研究的最新成就来支持教育改革。

继“虎妈战歌”之后，同样崇尚剽悍教育的“狼爸”最近又成为热议的焦点。狼爸的口号是“每天一顿骂孩子进北大”，对此，昨天教育部原副部长韦钰院士毫不留情地表示，这种教育方式“绝对错误”，她反问：“上了北大就是人生的目标吗?什么是人生的目的?”

韦钰院士昨天回到母校南师附中，与10位院士一起参与“科学家科普大讲堂”活动。她在讲座中介绍了近10年脑科学研究的成果，她出示一些根据证明，剽悍教育是损害儿童的，“如果损害得更严重，不是把孩子推向监狱就是推向医院”。亲子教育

家庭教育最重要的东西是什么呢？不是优秀学习成绩，不是丰富的物质条件，而是培养孩子健康的人格。要达到这一目的，父母就要给予孩子充分的尊重。孩子在成长过程中，需要家长的引导，但并不意味着家长有权决定孩子的全部生活，甚至将自己的理想强加在孩子头上，将自己的意志强加于孩子心中，即使这一切，都打着爱的旗号进行。试想，一个从未体验过被尊重的感觉的孩子怎么会自尊而自制？又怎么会尊重别人的权利和生命？一个从小被压抑自己的想法、没有感受真正快乐的人怎么会有健康阳光的心态？

要上北大，得先挨打。好一条特色成才之路。看来棍棒底下不仅出孝子，同样还出“高材生”。中国青少年研究中心的副主任孙云晓指出，没有惩罚的教育是不完整的教育，即缺钙的教育。但惩罚教育不是棍棒教育。惩罚教育与棍棒教育的性质是完全不同的，惩罚教育是培养主人的教育，而棍棒教育是训练奴才的教育。这位狼爸用家主对待奴才的方式教养自己的孩子并成功地将孩子送到了北大，这对于曾极力倡导“独立之精神，自由之思想”的北大，不啻一个反讽。原北大校长胡适曾说，“自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的”，同样，棍棒教育也绝不可培养出一个顶天立地、心智健全的大写公民。从虎妈一路嘹亮的战歌到狼爸方兴未艾的嗥叫，还有多少中国孩子正俯伏颤栗在专制父母的尖牙利爪之下？

本网站小编总结：教育小孩子最主要的还是要讲究方法，希望父母们不要充当“狼爸，虎妈”的相关角色，毕竟要教育好孩子并不是打骂就可以的，但愿此篇小文章可以使家长们正确的认识到教育孩子最主要的应该是什么！

不可少的育儿经（深秋育儿教育指导）

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你都听过哪些关于入学准备的小知识呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“不可少的育儿经（深秋育儿教育指导）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

前言：有的小朋友很害怕见陌生人，但是有的小朋友却可以在亿万观众的面前毫不畏惧，她就是小童星林妙可，以下就让我们一起来看看小妙可的父母是如何来教育她的吧，都一起来学习学习吧！

奥运会上面对亿万观众，林妙可那张微笑的中国面孔之下又有什么样的心理状态？林妙可说：因为外面都是五颜六色的特别好看，我特别兴奋。我当那是玩。奥运之后，林妙可经常出现在各种演出场合，林妙可自己觉得，如果想在舞台上有轻松享受的心态，只要多上舞台就行了。不过她也同时不假思索地说：“舞台不要天天上，要不会烦的，到长大了差不多50岁60岁就烦了。”亲子网

一个女孩能有如此心态面对亿万观众、轻松自如的表演，这一定和家长的培养是分不开的。林妙可今年11岁，而妙可的妈妈刘吉吉平已经49岁，妙可出生后，更是做起了全职妈妈。对于妙可的培养，刘吉吉平一直强调的是顺其自然。另一方面，作为资深摄影师的妙可爸爸林辉带给妙可的是天生的镜头感，时常成为爸爸镜头下的小模特，能在成千上万人中被选中成为奥运女孩也是爸爸的功劳。

现在的家长很多是让孩子掌握多种才艺以在日后出人头地，刘吉吉平则觉得好多事情还是取决于孩子自己，她主要是看林妙可自己喜好什么，给她支持，如果孩子不喜欢，刘吉吉平不会强求。在她看来，如果孩子喜欢，再累她也觉得是玩儿。如果孩子不喜欢，孩子做起来就会觉得很辛苦。

在妙可妈妈看来，每个孩子都有发光点，要善于发现。作为全职妈妈，刘吉吉平有更多的时间去观察孩子，她说：“家长最不该的，就是看别人做什么，自己就做什么。每个孩子都有一个发光点，要观察孩子到底喜欢什么。”对于妙可，刘吉吉平并没有给她报奥数班、英语班，孩子喜欢跳舞就跳舞，喜欢唱歌就唱歌，在快乐中成长，然后把学校要教的东西学好就好了，给她减轻好多压力。亲子教育

本网站小编总结:许多的家长们认为小孩子天生是什么样就是什么样，其实这种学说是不科学的，家庭的教育环境对于幼儿的成长起着很重要的因素，因此家长们不要忽视了对于孩子们的教导！

与孩子心有灵犀的小妙方（秋季亲子育儿指导）

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，让我们来学习一下入学准备知识吧！以下是小编为大家收集的“与孩子心有灵犀的小妙方（秋季亲子育儿指导）”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

前言：教育好孩子的前提就是要与孩子沟通好，但是如何才能读懂孩子呢？这是许多的父母们都不得要领的事情，以下就让我们来看几个实例，详细的了解下与孩子心有灵犀的小妙方吧！

平等相处

小明已经5岁了，在家里，父母叫他做事情时常常会这样说，“去把杯子拿来”，“把报纸拿来”，“赶快去弹钢琴”。虽然有时候小明很愿意去做这些事情，可是每每听到这样的话，反倒没有动力了。

点评：“把杯子拿来”和“帮妈妈把杯子拿来”两句话，在成人听起来差不多，但孩子的感受却会有很大的不同。孩子虽小，但同样不喜欢命令式口吻，喜欢受人委托。所以，每当父母要求孩子做一件事情时，作为孩子的养育者，如果总是难以忘记自己“教育者”的角色，就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位，“你要”、“你应该”、“你不能”等词语会常常挂在嘴边，其结果是家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。亲子网

学会倾听孩子

3岁的小新是家里的小皇帝，爷爷奶奶、外公外婆都十分宠爱。小新的爱好是看图画书，等爸妈回来，他就要手舞足蹈地跟父母汇报“读后感”，但由于他说话不清楚、表达吃力，爸爸往往听到一半就看报纸去了，任由小新自说自话。

点评：父母在与孩子沟通时候，往往只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭嘴，发展下去就会演变成为最常见的错误——说教。孩子也有渴望交流的愿望，他们也希望自己的话能被好好倾听。

每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受。

勿以亲友做对比

“你看，隔壁的小涛都会做100以内的加减法了，你还什么都不会，你怎样才能赶上人家啊？”“楼下的那个妮妮实在太不像话了，去年读一年级以来，数学从来没考及格过，将来你可别这样。”读大班的小菲现在最怕听到妈妈提小涛、妮妮，原来大家常常在一块玩，可是自从听了妈妈的唠叨，她都不知道自己还要不要和他们一块玩了。

点评：儿童由于抽象思维尚处于发展阶段，所以在告诉孩子什么该做、什么不该做的时候，不要给他们一个笼统的“好孩子”、“坏孩子”的概念，而应该具体和清楚，更多时候还需要一个样本。不过，这个样本最好是从故事书、动画片、文学典籍中寻找，会比较稳妥。父母若是以亲戚朋友为例，恐怕会为自己的孩子将来建立人际关系制造难题；另一方面，父母片面的评价会无形中伤害到其他人。亲子教育

本网站小编总结:父母亲常常抱怨，搞不懂孩子的做法，其实最主要的还是因为父母们没有掌握好管教孩子的方法及技巧，但愿以上的小文章可以让家长们了解到其实想要懂得孩子的心思并不是一件难的事情！

孩子的情商由谁来决定（亲子教育指导）

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？小编为此仔细地整理了以下内容《孩子的情商由谁来决定（亲子教育指导）》，相信能对大家有所帮助。

前言：目前越来越多的父母们不仅仅重视孩子的智商，对孩子的情商也是比较的关注，那么孩子的情商由谁来决定呢？影响孩子情商的因素都有那些呢？对于这些的问题许多的家长们并不知情，以下就让我们来了解下吧！

是谁在左右孩子的情商

情商不是与生俱来的，而是经过后天的有意培养和教育来逐步发展的。一个孩子的成长包括生理和心理两方面的因素，这一过程起自于母体内，同时也受到周围环境的影响。在孩子成长的过程中，父母作为指引者和扶持者，对孩子的影响力是十分深远的。

孩子自出生后，对信息的吸收来源就是父母及家庭环境。在养育孩子的过程中，父母与其朝夕相处，对孩子十分了解，知道如何引发孩子的兴趣，如何鼓励他，并理解孩子的感受和行为。父母可以从最佳的角度给孩子建立一个和谐、良好的教育环境，这是任何老师和教育机构都替代不了的。

3-12岁是孩子情商培养的关键期，情商教育能影响孩子的一生。心理学家们在跟踪调查后发现，凡是关键期受过正规情商培养的孩子，在学习成绩、人际关系及未来的工作表现和婚姻情况等，均优于未受过专门培养的孩子。情商教育不仅能促进孩子学习成绩的提高，更重要的是有助于形成乐观自信的性格特征。一个乐观自信的孩子是不怕失败的，是活跃并有创造力的，是具有获取成功和幸福的能力的。亲子网

孩子情商偏低的表现

高情商的孩子在各方面都具有较明显的传热，他们有更好的人际关系，能更少地受到负面情绪的破坏，较容易适应环境，把握机遇。但是，也有那么一部分孩子，他们在情商方面能力偏低，你注意到这些表现了吗？

1、顽固

有些孩子较为顽固，对他人的意见往往听不进去，不会轻易采纳别人的建议。就算别人说的是对的，自己是错的，也要坚持到底，不能根据事实和利益进行判断，容易因小失大。

2、怨天尤人

这一情绪表面看起来似乎是人之常情，但是事事抱怨、经常抱怨，就需要从自身来反省了。怨天尤人毫无益处，是一种消极心态的象征，是弱者不明智的选择。父母平时也要注意，不要在孩子面前抱怨他人他事。

教育得当打造高情商宝宝

很多家长认为孩子只要智商高就是最棒的，其实，情商才是决定孩子成功与否的关键性因素。所以，父母要注意自己的教育方式，打造一个高情商的宝宝。

培养孩子的自我控制能力

自我控制能力是一种内在的心理功能，能让人自觉地调控自己的言行，帮助自己纠正不良行为习惯。

让孩子分清自己的情绪

帮助孩子辨认自己的情绪状态，可以帮助孩子调整好不良情绪，还可以学会换位思考的能力，深刻地体会到他人的感受。

培养孩子的人际交往能力

父母要为孩子创造更多的交往机会，鼓励孩子走出家门，或是邀请孩子的伙伴来家里做客，以扩大孩子的社交圈子。在孩子和他人相处的过程中，要引导和指引孩子学习掌握各种交往技能。

帮助孩子树立自信心

自信的孩子，在面对困难和挫折时才能沉稳应对，用良好的抗挫折能力度过困境。自信心的培育是一个长期的过程，而父母在幼儿期对孩子的教育和影响对孩子自信心的培育尤为重要。亲子教育

引导孩子应对负面情绪

每个人都会有负面情绪，当孩子面临这种情绪的时候，父母可以引导孩子以正确的方式宣泄出来，鼓励孩子培养健康的兴趣和爱好，帮助他们舒缓压力。

其实，父母是孩子最好的模仿对象，你可以通过这一方法用自己的好品行来影响孩子。父母的态度、习惯、言行都会慢慢渗透到孩子的生活中、性格中、情商中，因此，父母千万不要将负面的影响带给孩子，要在孩子面前保持积极、乐观，将最好的精神传递给孩子，给孩子的高情商加油助力！

本网站小编总结：情商多是指人在情绪、情感、意志等方面的品质，据相关的专家介绍说，情商的高低对于孩子将来是否能够取的成功有着重大的意义及影响，因此做为家长都不可忽视了对宝宝情商的培养！

亲子教育必备法则（立秋教育指导）

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你看过哪些关于入学准备的资料呢？以下是小编为大家收集的“亲子教育必备法则（立秋教育指导）”相信能对大家有所帮助。

前言：教育小孩子父母们也要多讲究一定的方法与技巧，若是教育的方法不正确，那么对于孩子们的成长也是非常不利的，以下就让我们一起来看看有关亲子教育必备的几点法则吧，可有效的教育好孩子！

没有教育智慧，一切方法都是枉费。

方法具体了才好用，可是越具体的方法适应的范围越窄。只企求具体的方法而不追求对教育更深的理解往往徒劳无功，因为家庭教育毕竟比刷盘子更需要灵活运用。缺乏对教育基本的理解，告诉他们如何做也是无用的。

孩子身上的问题往往源自父母头脑中的问题，父母头脑中的问题不解决，孩子身上的问题也无从谈起。不会思考和功利心态是大部分父母的致命伤。所以，我们注重教育方法的探讨，更要注意教育智慧的启蒙。亲子网

智慧一懂得孩子需要什么

每一个父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎样才会“好”。如果说“好”意味着成功和幸福，那么，孩子需要具备什么素质才能争取到自己的成功和幸福呢？

许多父母把教育目标锁定在“考大学”上。事实上，并非只有上大学才有机会，也并非上了大学就一定有机会。只注重学历的追求，实为一叶障目，不见泰山！

健康的人格、积极达观的态度、适应环境和把握机会的能力才是人生幸福的最基本的保障。

智慧二懂得自己的言行对孩子意味着什么

不必刻意观察，孩子就感受到我们太多的东西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。我们想要怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要！在孩子面前，我们不应该不加思考地生活和做事，我们必须小心，必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。

智慧三懂得该怎样去做

知道做什么，叫做有方向；知道怎么做，叫做有能力；没有方向，努力和速度没有意义；只有方向，没有方法，方向本身没有意义。父母并不好当，但是必须当好。凡事都有解决的办法，我们不可知难而退，必须探究如何解决。请参看“没办法的时候怎么办”部分。

智慧四懂得做人就是做父母

既然教育是为了让孩子将来能够更好地生活，那么，生活就是教育的方向。我们在生活中需要的，就是孩子将来需要的；现在考验我们的，将来也会考验孩子，我们面临的烦恼、挑战和机遇，将来孩子统统会面临，虽然时代气候不断改变，但是与人相处、消化压力、抵抗惰性和软弱、克制欲望、自我推销、打开局面、把握机遇等基本问题是亘古不变的。我们处理好自己的事情，做好自己，不仅为孩子提供了值得借鉴的经验，更传递给孩子一个积极的态度，所以，我们做人的时候，也是在做父母，我们生活的过程，无时无刻不是对孩子的教育。

父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。父母通过对孩子提出要求以及朝夕相处，无时无刻不向孩子渗透着自己的价值观和人生观。而价值观和人生观决定了孩子的人生方向和感受世界的方式。

生活中，父母通过自己的做法给孩子示范，根据孩子面临的具体情境向孩子提出建议和要求，给孩子创造更好的家庭氛围和生活环境，以此来实现对孩子的教育。所以，生活的边界就是教育的边界，生活的过程就是教育的过程。

智慧五怀有“成长意识”

从孩子诞生的那一刻起，我们的生活就开始因孩子而改变，有些人变得出乎意料地好，有些人变得意想不到地糟。孩子带领整个家庭一起成长，孩子成长的方向是长大，大人成长的方向是父母。我们期望孩子健康成长，我们自己也要有“成长”意识，父母是“学”着做的，不可能一开始就会，不可能很快就会，做父母的本领要慢慢练就。有了这样的成长意识，才不会患得患失、自怨自艾。亲子教育

智慧六懂得自我怀疑的必要

我们眼中的孩子和孩子的实际情况往往有很大的差别，我们对孩子的理解缘于我们自己的经验和理解方式，这并不总能靠得住。懂得自我怀疑，防止固执己见，抱着没有调查就没有发言权的态度，时时谨慎，用更为多元的方式感知孩子，会开辟全新的亲子关系和教育境界。

智慧七教育是帮助，不是塑造

教育就是帮助孩子成为他本来可以成为的人。智慧父母懂得和孩子一起观察和发现孩子的天性。假如孩子比较有心计、企图心强，那么这个孩子有可能成为某个领域的杰出人才，但是也容易因为心事太重而承受压力，遭受挫折；那么，我们就应该在帮助他实现自己的目标的同时注意劝诫孩子不要被自己的抱负所累，人生不可能完美，要学会取舍和放下。假如孩子是个乐天派，什么事情都不放在心上，那么这样的孩子获得快乐会很容易，也不用担心他会钻牛角尖，但是很容易不思进取，不学无术，将来生活在一个较低的社会层次上；这时我们就要帮助孩子树立一定的进取心。

很多父母常说：小孩子都一样，哪有这么复杂？这是一种“外行”的表现。人是生而不同的，各有所长和所短。有智慧的父母会帮助孩子扬长避短，但前提是先要发现孩子的所长和所短。孩子不是一块任我们随意雕刻的石头，而是有着自己独一无二的天性的个体，做父母的责任是帮助孩子发挥他天性中的长处，克服他的短处。遵照孩子的天性进行帮助，就会像庖丁解牛一样游刃有余；而忤逆孩子的天性，按照自己的愿望去塑造，就会像螳臂当车一样自不量力。

智慧八懂得教育的界限

每个人都有自己的局限，所以，每个人对孩子的教育必然也有自己的局限。因此我们要给孩子保留他们吸收新的思想的空间。

本网站小编总结：育儿专家指出，在对孩子的教育过程之中，父母们要多拥有智慧的方法，只有这样才能取得更好的教育效果，所以说父母们教育小孩子并不是一件简单的事情，平时一定要多关注下这方面的常识！