浪费粮食坏习惯童话故事

如何克服宝宝假期的坏习惯(新年专题)。

前言：小孩子们的寒假迫在眉梢了，瞧他们的欢呼劲，这可是愁坏了家长啊，那么如何来应对孩子们假期的一些坏习惯呢？以下就让我们来具体的看下相关的解决方法吧，家长们都来了解了解吧！

坏习惯1

睡懒觉

偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题，可是如果天天睡懒觉，睡到中午才起来，那就成问题了。本来冬季白日就短，懒觉睡掉一大半，才起来没有几个小时天又要黑了。最基本的起居作息一乱，连带着吃饭、游戏、学习……什么都跟着乱。更糟糕的是，等到寒假结束，还要恢复到早睡早起的规律作息，由于原先生物钟已经打乱了，又需要一段时间重新调整，多折腾啊。之所以把睡懒觉列在寒假坏习惯的第一位，主要是在于它昭示着寒假坏习惯的最大根源：失范，就是没了规矩。

对策：可以不完全按照平时的规矩来，稍稍宽松一些，偶尔做些平时不能做的事，但这并不意味着寒假没有规矩，而是要有“寒假的规矩”。比如睡懒觉这件事，重要的不是几点起床，而是每天都在相对固定的时间起床，而不是任由他想睡到什么时候就睡到什么时候。

坏习惯2

吃零食

对小孩子来说，吃和睡就是最大的问题。放假在家，各种零食随手可得，尤其在春节期间，父母对此也比较放松。吃多了零食，最明显的问题就是不好好吃正餐了，有的父母在这时候会生气，饭桌就变成了“战场”。此外还有专家指出，在一段时间内集中大量进食，可能会影响大脑功能。据说进食过量，会加重大脑控制消化和吸收等功能神经负担，使相邻的控制语言、记忆、思维等智力活动的神经处于抑制状态，对新事物、新知识就很难产生兴趣。此外吃得太多，热能转变为脂肪，堆积在大脑组织中，导致神经网络发育不良，也会使智力水平降低。

对策：跟睡懒觉的问题一样，当然可以让孩子吃一点零食，这也是生活乐趣，但最好能事先商议好一个比较合理的饮食方案，比如每天可以吃一点什么东西、吃多少，别人给零食时怎么处理，等等。

坏习惯3

看电视

看电视其实不是什么太大的问题，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不会太过分迷恋电视节目的。说现在的孩子贪恋电视，更多是因为没有比它更有吸引力的事情罢了。对此做家长的首先要检讨！把看电视排在寒假坏习惯的第三位，纯粹是因为这是一件孩子常常想做而遭到父母禁止、因此发生许多冲突的事情。此外如果孩子已经懂得上网，做父母的可能还会担心他“沉迷于网络”甚至“染上网瘾”。

对策：看电视太多会影响视力啦、会变笨啦、坐太久活动不够啦等等道理不妨都跟孩子讲讲，相比简单粗暴地“我不许你看电视”而言，这是更尊重他的方式。当然这些话可能孩子听得都腻了，因此最好的办法还是和他“谈判”，得出一个大家相对来说比较能够认可的方案，因为是他亲自参与制定的，他就会有意愿去遵守。给孩子决定自己要做什么、该做什么的自由，而不是亦步亦趋地跟在他屁股后面：“不要看太多电视！”“你怎么又在上网？”简单说吧，换了是你整天被人管着，你烦不烦，又会不会产生逆反心理呢。

坏习惯4

“宅”在家

看太多电视带来的另外一个问题是活动不足，老是窝在家里，还常常伴随着吃零食的坏习惯。容易发胖不说，精神状态也不会好，常常是一副懒懒的、百无聊赖的样子。当然这其中也有家长的原因，怕孩子冻着了，稍微冷一点就不放到外面去，其实是不对的。

对策：周末父母有空可以带着孩子一起去公园逛逛，或者安排一些体育锻炼，连逛街也算是一项“运动”。父母要上班的时候，也要请看护人多带孩子出门去玩，还可以鼓励他跟小区里同年龄的孩子一起玩，小孩子之间的追逐打闹，自有他们的乐趣，也达到了活动身体的目的。注意不要给他太多“不可以”，手、脸、衣服、鞋子弄脏了回家洗洗就好，玩的时候让他尽兴，不要挫伤了孩子的积极性。亲子网

坏习惯5

不学习

有不少父母认为放假了就让孩子“放松放松”，不用参加兴趣班，这是很好的见解！不过，对于已经上小学的孩子来说，学校布置的寒假作业还是要完成的。此外幼儿园阶段在学琴、学画之类的小孩子，需要每天都有一定时间用来练习，不能随意间断的，即便在寒假里也需要坚持。

对策：事先跟孩子一起商议好大家都能认可的日程表，可以规定每天几点到几点是学习的时间，或者规定每天要有多长时间是必须用于学习的，或者每天要完成多少学习任务(比方画一张画，练一张纸的字等)，但具体安排在什么时候可以相对灵活一些。并要求孩子把自己每天的活动内容按照时间顺序记录下来，他自己就能看到玩了多久、学习了多久，不会盲目地觉得“怎么我都没有得玩啊！”如果简单粗暴地强迫他学习是会产生这种心理阴影的。

坏习惯6

两面派

说到祖父母、外祖父母或保姆带孩子的情况，可能会过分溺爱，一方面助长了孩子的一些坏毛病，另一方面，如果父母和这些看护人在对待孩子的问题上看法、做法不一致，小孩子可是很会察言观色的，容易变成小小“两面派”。事实上这种不一致会给孩子造成混乱的感觉，对他的心理和人格成长很不利。

对策：在如何教育孩子的问题上，做父母的首先要拿稳主意，然后尽量和其他看护人沟通，保持一致性。每天晚上不妨趁着一起吃饭、或饭后活动的时间，开一个小小的家庭会议，把孩子在这一天里的表现说一说，大家评议评议，不带批评色彩，更不是开“批斗大会”，只是把事情都拿出来让大家知道，让一切都变得公开、透明。当然，着重表扬孩子做得好的地方，是很重要的。

坏习惯7

依赖心

本来在幼儿园里已经会自己吃饭、上厕所、收拾东西了，寒假待在家里，尤其是在老人或保姆照管的情况下，又变得事事依赖。这些“退化”行为，对孩子可没有好处。

对策：孩子力所能及的事情，尽量让他独立完成。对于年纪小的孩子，是自己吃饭、自己穿衣、自己收拾玩具等等。家长要有耐心，可以陪伴他，但要让他自己慢慢做，传递给他的信息是：“你可以做好哦，我相信你。”对大一点的孩子，甚至反过来，还可以让他帮大人一点忙，他会因为自己可以承担一定的责任，而感到很自豪。www.zj09.coM

坏习惯8

人来疯

自己在家的时候好好的，一旦带出去，或者有亲戚朋友来家里玩，到了人多的场合，就变得任性起来。要不然就疯得不得了，大喊大叫的，或者对人不太有礼貌，或者不让别人好好说话，一定要插进来，弄得父母很尴尬；要不然就表现得很“拗”，一定要这样、那样的，不然就撒娇、耍赖、发脾气，让人很下不来台；再或者有很强的表现欲，什么事情都要“我来、我来！”尤其是在有其他小朋友的场合，一定要大家都注意他、说他最好。

对策：“人来疯”的背后，很可能是孩子受到的关注不够多，如果父母平时给予他足够的关心，孩子的内心就会很安稳、平静，不需要在特殊场合、借由特殊途径，来获取额外的关注。因此在解决这个问题上，关键还在平时。不过即便如此，遇到人多热闹的场合，小孩子变得兴奋起来，也是常有的事，对此父母只需要用平静的口吻简单地告诉他“要讲礼貌”、“不要打扰到其他人”，等等，就可以了。一定不要在人多的场合过分地训斥孩子，这会很伤他的自尊心，切忌切忌！

坏习惯9

臭脾气

作息紊乱和“宅”在家中的副作用，就是能晒到太阳的时间少了。光照不足不仅不利于钙质吸收，还会引起抑郁症状。北欧国家据说有一大半人都存在冬季抑郁的问题，你可别奇怪家里的小朋友怎么状态不佳、脾气臭臭呢！没准就是抑郁的表现。而孩子通常觉得“我辛苦了一个学期，假期就应该放松”。不仅在家为所欲为，连脾气都见长了。

对策：为什么小朋友在幼儿园和学校就会遵守规矩，在家就肆无忌惮。其实是因为，家更让他有归属感和安全感。这不见得是坏事。但也需要给他建立一定的规则和秩序，这样他才能更自如地做自己喜欢的事，如果太过放任，反而会使他缺乏安全感，茫然不知所措。

坏习惯10

物质欲

春节大部分家长习惯给孩子派发压岁钱，大部分家长也都会给孩子买新衣服、新玩具什么的，亲朋好友来家里玩，往往会给孩子买点礼物。这些都会助长小孩子对物质的欲望。最糟糕的情况是，父母平时不太有时间陪孩子，借着假期、节日，就使劲给他买东西作为补偿，其实不是在对孩子好，只不过是给自己一点心理安慰罢了，却造成孩子要东西的坏习惯。背后的心理动因是，他觉得给他买东西就是对他好的表示，心理上的匮乏靠物质来补。亲子早教

对策：压岁钱作为一项风俗可以保留，但要告诉孩子，应该向每一位给他压岁钱的长辈表示感谢，不要让他觉得这是自己“理应”得的。至于讨要东西这个坏习惯，单单批评教育是不够的，父母最好不要用“买东西”这种方式来对孩子好，也请祖父母、外祖父母不要给孩子买太多东西，多花点时间陪他玩玩，给予他心理上的满足感，更有利于孩子的成长。

本网站小编总结：寒假若是家长们不加一管教，那么一个月的时间，完全可以使小孩子们养成一些不好的习惯，因此与其假期之后再费劲的纠正，不如在假期的时候就尽量的约束孩子，但愿以上的对策可帮助家长们过一个轻松的新年！

入学准备编辑推荐

如何培养宝宝沟通的好习惯

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你看过哪些关于入学准备的资料呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“如何培养宝宝沟通的好习惯”，希望能为您提供更多的参考。

若是想要教育好孩子，父母与孩子之间的沟通不可少，但是目前，家长们教育孩子都喜欢以自己的威信来教育孩子，常常喜欢让孩子按照自己的意愿走，从来不会考虑孩子们的感受，以下就来学会如何与孩子相沟通吧！

沟通是双向的交流，不是单向的质问

有很多家庭，孩子小时候也乖巧、对大人几乎是言听必从，但是长大后却叛逆得很，什么事都不让大人插手，如此巨大的转折自然让父母大为光火，但又找不到症结所在。其实，这并非是孩子青春期的集中爆发，关键就在于，从小时候开始，家庭的教育就忽略了沟通交流的重要性。

当我们把每天与孩子的交流当作一种习惯来养成时，就会成为一种无极限的亲子沟通。可问题是，家长总是抱怨，我们也很想问孩子，但孩子什么都不说，那怎么办呀？

没错，孩子不会和家长轻易建立一种你问我答的关系。与其说大人希望和孩子无阻碍地沟通，不如说是家长很好奇孩子都干了些什么。家长总是觉得，我有权了解你的情况，你就应该向我汇报。小的时候也许还好办，等孩子大一些，别说到青春期，小学时你就会被孩子剥夺质问的主动权，孩子根本不屑与你汇报。亲子网

让孩子保有信任，打开心扉

我们经常可以看到以下这些场景：

妈妈接孩子回家，问宝宝今天在幼儿园都学了什么。可孩子就是不说，好像什么都没有学一样。当妈的心里就比较忐忑，孩子究竟学会了什么没有呢？

爸爸想问儿子最近有没有和哪个小朋友打架，可儿子连头都不抬，就在那里玩他的奥特曼。

家长满心盼望地问：乖乖，今天你表现好吗，老师表扬你没有呀？但小家伙并不回答我们的提问。

可能每个家庭都有类似上面的经历，我们下班回到家见到孩子，迫不及待地想了解孩子今天一天的所学所想甚至是老师的评价。但是，孩子不理我们，我们追问不出什么具体信息。再多说下去，好像就有点火药的味道了——因为我们先把自己问着急了。

在我家里，美美在小班的时候，也不是主动告诉我每天幼儿园里的事情，那时她还小，我们更多的是在接她的时候从老师那里了解，可晚上接孩子的时候，大人老师孩子都很匆忙，只能从一两句话里知道些许事情。于是，我开始了美美“汇报”能力的家庭建设和培养。

每天，我放下一切自己的工作，专门腾时间认真听美美说。我发现，这不但是语言能力的训练，还是记忆能力和复述能力的锻炼呢。这种交流的价值，相比教她什么知识来说一点都不逊色。或者说，我不重视美美死记硬背的学习，况且美美幼儿园每天的教学非常丰富了，我更看重这种交流的习惯和技巧，这不仅对美美好，而且对我自己做母亲的能力也非常重要。

8条技巧，培养亲子沟通好习惯

那么，我们应该怎么做，才能让孩子信任我们，愿意敞开心扉和我们无话不说呢？对于学龄前的儿童，家长可以尝试从以下几个方面去沟通。

1每天交流的时间固定

在我们家，这个时间就是吃饭的时候、讲完故事的时候和睡觉前。可能吃饭的时候说话不是好习惯，但由于美美正处于把吃看得比什么都重要的馋孩儿阶段，所以，利用这个特点，我们可以了解到她在幼儿园的吃饭情况。

讲完故事就是我们的“心情分享时间”，即汇报时间，通常在我家是大人和美美的CircleTime，我们围成圈席地而坐，一个一个人依次汇报自己的事情。

睡觉前是我们的“聊天时间”。很多家长喜欢在睡觉前讲故事，我个人觉得这样会让孩子兴奋，所以我们聊会儿天，短短的，说点悄悄话。为什么固定时间呢？因为3～4岁孩子的秩序感发展迅速，在这个固定的时间做相同的事情，孩子会更有安全感。

2率先向孩子汇报，做个好榜样

刚开始的时候，美美不多说什么，或者会以“今天我累了，不说了”为由，拒绝和我们的交流。于是，我就自告奋勇一马当先：“那么，妈妈来说，你看看妈妈今天做了什么。”接着，我就汇报我在单位干什么读了什么书见了什么朋友打了什么电话等。然后，等我说完，她就会争着说“我也读了什么书(就是班里老师讲的故事)、做了什么事”等。这样，我基本上就了解到她当天所学所做的事情。

3在孩子情绪好的时候交流

孩子兴奋的时候，是父母和他交流的最佳时间。在这个时候，我会利用美美的情绪满足，来请她描述今天班里一定有什么高兴的事情。当然，在她不高兴的时候，我也会关心，就能知道谁又欺负了她。

4倾听为主，不打断不评论，只就事论事

无论孩子说什么，我们都认真倾听，而非敷衍了事。我会看着美美，时而点头或赞许，而不是闷头吃饭。还有，重点是听孩子说，我们不做任何评论。如果我们过多进行评判，就会剥夺孩子的话语权。另外，这样的打断也让孩子感到索然无趣，让他认为“大人并不关心我说的事情，只是要对我的话进行点评”。

5想象不代表说谎

孩子在三四岁时听的童话多了，语言发展迅速了，这个时期想象发展也非常迅速。就算孩子说的和事实情况不符合，也不要打击孩子的表达欲望。保护好孩子希望向大人描述的愿望，保护好孩子希望得到大人认可的心情。

某一周，美美老说班里来了新小朋友，叫“马小含”。与老师求证，发现并不是这样。我百思不得其解，继续观察，发现美美在提“马小含”的时候，模仿老师的语气姿态和形体：“要和小朋友做朋友，要帮助她。”于是，我再到班里的时候就注意看本周教学的重点计划，发现原来这周涉及孩子与人相处能力的培养。过了两周，美美班里才来了新的小朋友(不叫“马小含”这个名字)。所以，老师是提前在给孩子们灌输新伙伴来了后应该怎么做。倘若我不合时宜说孩子怎么撒谎，那么孩子当时就会关闭和我的交流窗口。

6注意教学计划，尝试更多掌握

有关学习方面，我不太盘问，美美会反感。她说都会了，还会主动表演自己学的歌舞，我在旁边鼓掌就可以了。同时，我也建议家长不要把注意力集中在孩子的知识掌握上。对于幼儿来说，我们更应该关心的是他们的情绪、他们的交往和问题解决能力。其实，对于学前儿童来说，每天让他们能够兴奋的、记忆清晰的事情，未必是老师教的知识，而是他们在做什么事情时成功的体验或当时的愉快感觉。对于孩子们来说，快乐的心情、成就的感觉，才是他们真正念念不忘的事情。

7孩子不愿意说，就别强迫

美美不愿意说的时候，我们大人就故作聊天的欢快样子，挨个抢着介绍自己的情况，不理她不要求她。小孩最不愿意被冷落，一下子就凑过来“听我说，我来说”。即便孩子真的什么也不说，我们做家长的也不会非要去了解什么。因为孩子有逆反心态，我们觉得重要的事情，孩子可能不以为然。孩子津津乐道的小细节，我们同样给予重视和共鸣。

8和老师密切沟通，及时鼓励孩子

在幼儿园里回答问题或者讲述事情的时候，为什么孩子都那么积极？不管怎样都要争取第一个去做呢？原因就在于能够获得及时的表扬，以建立当众表述的自信。由此可见，孩子的表达能力是他们乐于沟通的关键基石。当一个儿童的语言能力得到赞赏时，他们会更愿意、更习惯表达自己的观点和想法。

其实，家长是孩子的模仿对象。在家庭中，如果父母两个人的交流是无疆界的，孩子就能知晓人与人交流的快乐，他就会随之如法炮制畅所欲言。沟通的目的不是为了满足成人的好奇心，其核心应当是突出孩子的主导地位。亲子教育

当我们把与孩子的沟通交流当作习惯来建立的时候，孩子对我们的信赖会日渐增加。当这种沟通快乐无极限时，我们对孩子的未来就有十足的把握。

本网站小编总结：不管是孩子小时候，还是到了青春时期，父母若是想要对孩子有深入的了解，就要从小开始，培养与孩子之间沟通的习惯，孩子能否打开心扉与自己畅谈最重要的还是看父母是否掌握沟通的策略与技巧！

假期给孩子带来的坏习惯（本网站推荐）

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《假期给孩子带来的坏习惯（本网站推荐）》，希望能对您有所帮助，请收藏。

前言：十一假期到了，这让盼望假期已久的孩子们很是雀跃，但家长们却多少还是有些担心。因为离开了规律的校园生活，年节里孩子容易放纵，可能生出一些坏习惯，着实令父母头痛。

一、关注书包的重量

儿童要使用宽带的双肩背，而且要让孩子用双肩去背；书包不应过重，因为过重的书包会引起肌肉拉伤等伤害，长期这样会造成孩子身体姿势的歪曲。

二、关注孩子的午餐

不仅要安排好孩子在哪里用餐，还要确保午餐的营养，年龄越大的孩子对食品的自主选择性就越高，但是往往吸引他们的并不是那些健康食品。

三、睡眠

目前许多学龄儿童的睡眠不足，这会严重影响到白天他们在课堂的表现，5到9岁的孩子每天要睡到10到11小时，10到14岁的每天要保证9到10个小时睡眠，14到18岁的要保证8到9小时睡眠。

四、为孩子准备好应急药物

如孩子有哮喘、过敏等病要为他们准备好药物，还要确保药物的有效期。

五、要关注各种疫苗的接种

准时带孩子去防疫站按时接受各种疫苗的接种，这样也是保护孩子的一种方式，同样也是减少家长麻烦的方法。

六、准备一张紧急健康卡

在孩子不慎出事故时，老师或是医护人员就能及时地通知到家长，而且还能对孩子基本的医疗状况一目了然，为抢救节省时间。

本网站小编总结：家长在假期间不能对孩子过于放纵，如果是因为家长的缘故而导致孩子养成坏习惯，家长需要自我反省。

如何迅速的纠正宝宝的坏习惯（深秋幼儿教育指导）

时间是一条金河，又是一年开学季，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？小编经过搜集和处理，为您提供如何迅速的纠正宝宝的坏习惯（深秋幼儿教育指导），希望能对您有所帮助，请收藏。

前言：家庭都希望自己的宝宝能够养成一个好的习惯，但是我们都知道好的习惯并不是那容易养成的，这其中也与父母们的教育有关系，以下就让我来看看迅速为宝宝纠正坏习惯的方法吧！

0—10秒：迅速行动

如果孩子正拿着口红或吃着饼干，首先应该将口红、饼干立即拿走，而不是呵斥。自己也要暂时离开孩子制造的狼藉环境，以免忍不住心烦气燥，做出不当的举动。

10—20秒：保持冷静

保持冷静才能处理好问题。如果大发雷霆，甚至说他“你这个不懂事的孩子”等，只能影响他的健康成长。而且这会让孩子只专注于你的激动情绪，却不知道你要表达什么。

20—30秒：了解状况

孩子乱发脾气可能因为饥饿;看似不堪的涂鸦可能源于某个神话故事的启发……发现原因后，你就会更加理解孩子的行为，从而帮助他们改善。亲子网

30—40秒：简短对话

用简短的语言告诉孩子为什么做错及其后果。注意，这个后果不是惩罚，是事情的直接后果。孩子越小，语言越少，让孩子能明白，如“我们不在墙上画画，应该画在纸上”等。

40—50秒：承担后果

惩罚孩子是家教中的下下策，只有在多次教育和劝告后依然屡次犯错时才可以适当为之。另外，让孩子承担做错事的后果，如他打了其他小朋友，就会承担没人跟他玩的后果。

50—60秒：强化结果

教育孩子要坚持一致性。如果父母无法履行诺言，并总是吓唬孩子，如“你再也吃不到饼干了”或“一个月不许玩”，这只能让孩子伤心，到最后降低自己的权威。父母的自我约束和言行一致是教导孩子的最好榜样。亲子教育

本网站小编总结:好习惯的养成并不仅仅靠教育，父母们还要学会给孩子带一个好头，毕竟小孩子们的模仿能力都能够的强，因此家长们的言行举止对孩子的影响是非常大的，所以家长们要考虑到这一点！

如何看待宝宝学习差的问题

孩子们的学习成绩是许多的家长所重视的，当孩子考试分数不理想的时候，家长们常常将其归结为孩子不努力，但现实中是否是这样的呢？以下就让我们来详细的辩论下这一观点吧！

孩子学习差不是不努力

把学习成绩差归咎于“不努力”几乎是所有老师、家长的习惯性思维。

所谓“不努力”，就是主观能动性差。主观能动性对一个孩子的学习当然非常重要，但是还有一个比它更重要的是先天的、生理方面的素质，这也就是儿童教育专家钱志亮谈到的身心成熟度，即“儿童入学需要具备的八种能力”。

一些孩子学习不好，并不是他不用功，而是先天存在学习能力不足。明明是很简单的道理，孩子总是想不明白，这就是学习能力不足。早教网

教育学上谈学习能力可以分为听、说、读、写、算、拼几大部分。从心理学上看，视知觉能力、听知觉能力、知觉转换能力、运动协调能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质等，几方面综合起来，就构成孩子的学习能力。

比如，孩子听课爱走神、注意力不集中，这就是听知觉中的一项能力不足。所以，孩子学习差，有时孩子不是态度不好，而是这方面的能力不足。下面举三例说明。

三个例子，透视孩子的学习能力

比如，小学老师经常遇到的最头疼的事就是，孩子左右不分，这会造成孩子把b和d、p和q搞混，造成孩子“手”和“毛”不分。孩子出现的这类问题，在心理学上叫“空间知觉障碍”。

再比如，小学老师经常用“卡片教学法”。老师出示卡片，看谁先辨认出卡片上的动物、图形、数字、字母等，孩子们争先恐后地回答，但回答情况总是参差不齐，这是“视知觉能力”造成的差异。“视知觉能力”差的孩子，经常对形近字“天”和“夫”、“甲”和“由”分不清，也就是说，对形近物体的求同能力、求异能力不太好。视知觉能力差最直接的影响是，造成孩子的阅读速度变慢。

第三个例子。小学老师教生字时，常要求学生注意观察字的偏旁、部首，观察字的结构、特点，拆解字的笔画与笔顺，但总有些孩子“不开窍”。在区分形近字、看图说话时，这类孩子显得迟钝，别人能透过表面现象看到的，他们却想不到，做数学应用题，别人只关注数字和问题，但这些孩子，却关心那些无关因素。早期教育

对孩子的一生发展来说，6岁入学是一个重要阶段，12岁时小学升中学，也特别关键。至于中考和高考时，孩子大了，会自己管理，而6岁和12岁时孩子比较弱小，面对新的学习生活，最需要父母作为自己的支撑力量。有的父母不懂得孩子的内心需要，以为给孩子送到好学校就万事大吉了，这是父母的失职，这种失职是父母的教育知识不足造成的。

本网站小编总结：宝宝一旦成绩不理想，家长们就开始抱怨孩子怎么怎么不认真，这种思维已经成为了一种模式，但愿家长们都能够冲突这种固定的思维，正确的看待宝宝学习差的问题！

宝宝的“坏习惯”家长应接受

习惯一：到处乱爬

在地上爬来爬去多脏啊！妈妈们会不让宝宝在地上爬。可是爬行是宝宝行走的第一步。爬行可加强宝宝的手、眼、腰、腿等全身部位的协调，还能够较早地让宝宝主动接触和认识事物，促进认知能力的发育。对于陌生的环境，除了畏惧感，宝宝也会有强烈的好奇心和求知欲，希望通过自己动手去探索、认识和了解世界，自娱自乐。

贴士：(1)如果害怕地面脏会带来疾病的话，妈妈可以给宝宝套上小罩衫。

(2)做好辛苦的看护工作。只要宝宝爬完不把手放到嘴巴里，不抓吃食物，妈妈不必过于担心。

习惯二：用手抓饭

一岁左右的宝宝经常爱用手抓饭吃，很多家长会立即制止这种“不规矩”的行为。其实宝宝用手抓饭不仅可以增加他们对食物的熟悉度，逐渐培养他们对食物的兴趣，这样宝宝长大后就不大会挑食。

吃饭和读书、游乐都是需要慢慢培养兴趣的，让孩子自由自在地接触食物的颜色形状特质，这对他们来说就是一种愉悦。

贴士：妈妈们要做的就是把宝宝的手洗干净，让他们自由地发挥吧。值得注意的是，像花生粒、爆米花、小豆子之类圆而坚硬的食物不能让宝宝抓食，避免卡在喉咙里。

习惯三：到处扔东西

你把玩具递给他，他看都不看就摔到地上。你捡起来，他再摔。有时候宝宝抓到什么都摔，水杯汤匙饭碗。扔东西其实是一种“婴儿游戏”。宝宝在不断重复的游戏动作中，强化了对物理世界各种物体、各种环境的认识，这些都是日后进一步认知发展的基础。

“扔”和“捡”之间的眼神交流、身体接触，满足了宝宝情感的需求与情绪的发展，亲子关系得到进一步强化。

贴士：（1）你对婴儿游戏的积极应答反过来又可以激发宝宝的积极反应，使其产生信心感与满足感。这种积极的情绪体验为宝宝形成开朗活泼的个性奠定了良好的基础。

习惯四：吃手指

宝宝四五个月的时候喜欢吮吸手指，以及只要触手可及的物体总爱放到嘴巴里咬一咬。著名心理学家弗洛伊德把婴儿出生后第一年称为“口腔期”，是人格发展的第一个基础阶段。他是通过吮、舔、咬等方式来尝试认知事物、感知世界。强硬地制止孩子吃手，会给孩子心理上造成阴影，长大后容易焦虑、发脾气，对别人缺乏基本的信任和安全感。

贴士：（1）妈妈们要尽可能地通过拥抱亲吻来安抚宝宝，把他的注意力转移到图画、玩具等物体让他们认知更多的事物，开发他们的大脑。

（2）宝宝熟睡后，将手指拿出来，避免长期吮吸手指变形。

（3）宝宝如果喜欢咬各类物体，妈妈可以将水果切成长条形，让宝宝去抓咬，而不是简单地用假奶嘴代替。

总之，家长们应该重视的，正确的处理孩子成长过程中的事情，有些习惯是宝宝发育过程中的自然现象，妈妈只需引导即可。

宝宝玩小鸡鸡是坏习惯吗？

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“宝宝玩小鸡鸡是坏习惯吗？”，仅供您在工作和学习中参考。

妈经常反映，"我的宝宝爱抓‘小鸡鸡'"。开始嘻嘻哈哈笑过，也没把它当成什么问题。还有的妈妈说："宝宝开始抓‘小鸡鸡'，我们都还高兴，每个人都‘吃'过宝宝的蛋蛋。可现在我们非常着急，因为孩子的‘小鸡鸡'被抓红了，撒尿时还哭。看到孩子难受，我这当妈妈的别提有多难受了。

这不是一种好游戏

我们就男婴爱抓"小鸡鸡"的问题，采访了北京有关医院的医生，医生们几乎不约而同地回答：在医学上，没有"男婴爱抓‘小鸡鸡'"这样的结论。

北京儿童医院儿内科门诊廖大夫介绍说，婴幼儿男性因抓弄"小鸡鸡"造成发炎、感染而就医的病例，时常出现。"一般情况下，我们只做简单的消炎处理。排尿出现困难的，要适当服药或注射。轻微的，我们就告诉父母，不要让孩子再抓弄了，过几天发炎反应也就消失了。"

我们问廖大夫，是不是男孩子就是爱抓"小鸡鸡"。廖大夫笑了，解释说：青春期的男孩子有手淫现象，这种现象，可以说是男孩子自己主动的选择，我们可以从性生理、性心理的成长、发育角度，对这种现象作出科学的解释。

但小孩子特别是婴幼儿男性，爱抓"小鸡鸡"，很难说这是他"主动"的选择，因此也就不能根据这个现象，寻找什么生理、心理原因。就临床来讲，我们只能把这种行为称为不良行为或习惯，是不卫生的，容易引起病变，父母们不要听之任之。

正在北京儿研所临床实习的儿童心理学博士林阔枫大夫，听了编辑的问题，明确地说："婴幼儿男性抚弄生殖器，没有必然性，是一种养成性的模仿行为，是某种养育环境造成的。"我们接着问：那就是说，男孩子抓"小鸡鸡"不是病症，而是模仿游戏了？林阔枫博士说："婴幼儿男性抚弄生殖器，这种行为本身不是病态，是模仿，是游戏，可以这么讲。但模仿、游戏的结果，往往出现病症，因此我们说这不是一种好游戏。"

谁在导演这场游戏

临床经验非常丰富的育儿专家郑玉巧大夫，详细讲述了男孩子爱抓"小鸡鸡"的家庭成因。她说，家里生了个男孩儿，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、亲朋好友、男女老少，都喜欢拿男婴的"小鸡鸡"开玩笑，都要揪个"蛋"吃，都要看看这"带把的茶壶"。尤其是新爸爸这一边的亲戚朋友，看到大胖小子，更喜欢"来个蛋吃"，做出揪孩子小鸡鸡的动作，有的人干脆就真的去揪一下。

郑大夫分析说，太多人把注意力放在了婴幼儿"小鸡鸡"上，慢慢地，孩子自己形成一种印象：人人都喜欢我的"小鸡鸡"。有了这样的印象，孩子就无比单纯地开始了模仿大人的游戏：主动揪"小鸡鸡"给大家吃。"会给叔叔揪‘蛋'吃！"这样"聪明"的宝宝，让家人、亲戚朋友都高兴，拍手的，鼓掌的，亲一亲的，如此这般赞美，更强化了孩子抓"小鸡鸡"这种不良行为。郑大夫最后说，男婴抓"小鸡鸡"，不是固有的行为，而是一种习惯，这种习惯是大人训练出来的。

人民大学佟大雍教授从社会学的角度指出，幼小的男孩子喜欢抚弄生殖器，根本原因是社会重男轻女的陋习，是这一陋习在孩子养育上的反映，也是这一陋习的延续。佟教授看着编辑，深思地说："重男轻女为什么一代代相传？怎么传的？不就是这样，孩子还小的时候，就告诉他，象征男性的那个‘小鸡鸡'，太重要了，大家太崇拜了，你太可以骄傲了，女孩子就没有，所以她没有你那么重要。你看，重男轻女的文化陋习，就这样生存着，演变着。"

应该做些什么?

专家表示，除了发生感染需要就医治疗，孩子抓"小鸡鸡"的问题，不需要到医院就医，也没必要看心理医生。日常养育中注意回避"小鸡鸡"的问题，也就可以了。

育儿专家郑大夫认为，孩子只要到了能控制尿便的年岁，就可以而且应该停穿开裆裤了。穿完裆裤，不仅利于保护幼儿生殖器健康，也减少了周围人逗弄孩子"小鸡鸡"的机会。偶尔遇到亲戚朋友逗弄孩子"小鸡鸡"，比如遇到"给叔叔来个‘蛋'吃"类似这种情况，最好把孩子暂时抱开，不必解释。

北师大学前教育专家孟丹认为，孩子在形成自主意识以前，基本上都是在模仿周围人的言行举止，其中爸爸妈妈的言行举止，对孩子有着最大的影响，是孩子的"模仿源"。因此，健康有益的生活习惯、言行举止、活动游戏等等，是育儿的父母必须要做到的。看父母养育孩子合不合格，吃、穿、住、用等物质因素已经占越来越低的比重了，因为社会物质财富在整体、快速增加，所谓给孩子吃好穿好已经不是什么问题了。但另一方面，精神、文化、习惯等等家庭人文环境的质量，越来越被看重。学术上有个大家基本认同的观点：今后孩子的发展，首先看这个孩子的家庭文化环境：质量高，发展潜力大，质量低，没有发展后劲。

可以想象，形成一种引导孩子摸"小鸡鸡"的养育环境，这样的文化，能让孩子的发展有什么后劲呢？每一个新爸爸妈妈都无法回避这个问题，而用健康的生活方式养育孩子，是我们惟一正确的选择。

如何锻炼宝宝的记忆力（夏季亲子专题）

前言：记忆力对于一个人的成长很重要，那么对于小孩子我们应该如何来锻炼其记忆力呢？以下就让我们一起来看看有关锻炼小宝宝记忆力的方法吧，并且这种亲子游戏的方法不仅仅很受用，并且还可加强亲子关系的合谐！

依次说出名称

把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。

辨颜色

让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。

找物品

当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。

看图说话

把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。

“飞机降落”

将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机潮。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机潮上。

看橱窗

这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。

本网站小编总结：学习的过程就是知识累积的过程，只有拥有良好的记忆力，智力才能不断的发展，知识才能不断的积累，因此家长们增强宝宝们的记忆力很重要，但愿以上的文章对你家宝宝来说很受用！