前言：一句话也可以影响一生，也许大多数的家长们都不懂得这句话的含义，因为他们不相信一句话可以改变孩子，以下就让我们来具体的关注下那几句话可以改变孩子的一生吧，希望平时家长们多注意！
第一句话是：优秀是一种习惯。
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。
如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。
人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。
所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。
我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。
所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。亲子网
注解：要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时到会，每次都按时到会，你装装看，你装30年看看，装的时间长了就形成了习惯。
第二句话是：生命是一种过程。
事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实。
人的生命最后的结果一定是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义。
世界上很少有永恒。
体验也是丰富你生命的一个过程。
注解：生命本身其实是没有任何意义的，只是你自己赋予你的生命一种你希望实现的意义，因此享受生命的过程就是一种意义所在。
第三句话是：两点之间最短的距离并不一定是直线。
第四句话是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
第五句话是：放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。
当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。
如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。亲子网
以后你还能得到更多，当别人有了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最后你可能就得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊。
人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说，放弃是一种智慧。
在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。
我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。
我们做事情会碰到很多困难和障碍，有时候我们并不一定要硬挺、硬冲，我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，也许这样做事情更加顺利。
大家想一想，我们和别人说话还得想想哪句话更好听呢。
尤其在中国这个比较复杂的社会中，大家要学会想办法谅解别人，要让人觉得你这个人很成熟，很不错，你才能把事情做成。
注解：如果你在考数学试题，一定要答两点之间直线段最短，如果你在走路，从A到B，明明可以直接过去，但所有人都不走，你最好别走，因为有陷阱。
在人际交往上，直线性思维在很多地方要碰壁，这是中国特色的中国处事方式。
我在滑雪的时候，最大的体会就是停不下来。
我刚开始学滑雪时没有请教练，看着别人滑雪，觉得很容易，不就是从山顶滑到山下吗？
于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，结果我从山顶滑到山下，实际上是滚到山下，摔了很多个跟斗。亲子教育
我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。
最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。
练了一个星期，我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。
这个时候我就发现自己会滑雪了，就敢从山顶高速地往山坡下冲。
因为我知道只要我想停，一转身就能停下来。只要你能停下来，你就不会撞上树、撞上石头、撞上人，你就不会被撞死。亲子教育
因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前进。
本网站小编总结：家长们的许多话可以让孩子在将来的道路上少走许多的弯路，也许孩子们当时理解不了，但是做为家长还是要该说的时候就要大声的说出来，相信随着孩子们的长大，他们会明白的！
精选阅读
那几种早教会毁掉孩子的一生呢？
教育孩子需要的是一种方法，父母们要学会将其渗透到生活中来，自己的言行举止才是对孩子做出的最好榜样，以下就让我们一起来详细的了解下那几种早教方法会毁掉孩子的一生吧！
1、从孩子婴儿时期开始就对他有求必应，要什么给什么。这样当他长大后，就会理所当然地认为“万物皆备于我”。
2、当孩子口出污言秽语时，总是讥笑他。这会让他的词汇越来越不成体统，说出话来把人气个半死。
3、永远不对孩子进行精神、道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。
4、孩子犯了错误不指出来，免得孩子会感到内疚。这样他将来出去偷东西，或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他反倒成了受害者。
5、把孩子随手乱扔的一切东西都替他收拾好，不让孩子自己动手。这样孩子会养成好逸恶劳的习惯，遇事把一切责任都推给别人。
6、不论书刊好坏，任其自看，不闻不问，更不予以干涉，不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。
7、父母经常吵架，恶语相向，根本不顾忌孩子在场。
8、孩子要用多少零花钱都照给不误，不注重培养孩子的节俭意识。
9、对孩子在饮食、起居方面的无理要求总是姑息迁就，生怕惹孩子生气。
10、当孩子与邻居、老师或其他人发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，这容易让孩子认为自己做的一切都是对的。
11、当孩子闯了大祸以后，家长不以为然地对上门找麻烦的人说：“这点鸡毛蒜皮的小事未免小题大做了吧？”
本网站小编总结:家长们都想要把自己的宝宝培养成为人才，但是在我们的生活之中，又有多少的父母不知道应该如何教育孩子，从而使孩子养成了各种各样的恶习及不良的性格，但愿此篇文章可以提醒父母少犯错！
一句话改变了孩子的一生
一个身材矮小的女孩，喜欢上了乒乓球，所有的人都认为她自身的条件不看好她。但是她的父亲坚持对她说：“你很优秀，真的。”这个女孩就是乒乓球国手邓亚萍。
一个有口吃毛病的孩子自卑极了，而他的母亲对他说：“孩子，这是因为你的嘴巴无法跟上你聪明的脑袋之故。”这个孩子长大后是美国通用电气公司前首席执行官杰克·韦尔奇。
一个女青年考了两次研究生都落榜了，而她已经28岁了。在她挣扎的时候，她的妈妈告诉她：“改变自己，什么时候都不晚。”这个女青年就是29岁考上北京广播学院研究生的敬一丹。
当一位父亲无奈地把全社区最坏的男孩介绍给孩子的继母时，这位继母却说：“你错了，他不是全社区最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”这个孩子就是日后创造了成功的“28项黄金法则”、帮助了千千万万的普通人走上成功和致富光明大道的卡耐基。
一个10岁的女孩因为是黑人，旅游时被挡在了白宫门口。父亲对孩子说：“要想改善咱们黑人的状况，最好的办法就是取得非凡的成就。如果你拿出双倍的劲头往前冲，或许能获得白人的一半地位；如果你愿意付出四倍的辛劳，就可以跟白人并驾齐驱；如果你能够付出八倍的辛劳，就一定能赶到白人的前头！”这个女孩日后成为美国历史上第一位黑人女国务卿。
一个男孩15岁时告诉母亲说自己将来一定要竞选美国总统，母亲这样回答他：“孩子，我相信你能行。妈妈也曾经有这样的梦想，只是当我觉得我做一个让病人喜欢的护士更合适时，我就放弃了。现在对你来说，也许正是实现这个梦想的最好时机。”这个孩子就是日后成为美国总统的比尔·克林顿。
孩子说：“我要跳到月亮上去呢。”妈妈微笑地说：“好呀，但是，可别忘记回来喔！”这个孩子就是第一位登上月球的地球人阿姆斯特朗。
亲友不安地问一位母亲：“您的孩子为什么总是一个人发呆？是不是神经有毛病啊？还不趁早带他去医院检查检查？”母亲坚定地说：“我的孩子没有任何毛病，你们不了解，他不是发呆，而是在沉思。他将来一定是位了不起的大学教授。”这个男孩就是爱因斯坦，20世纪最伟大的科学家之一。
学步的孩子跌倒了，哭着向自己的父亲求救。“一步二步三步，好！跌倒了别哭，自己爬起来再走，好！一二一，一二一……”父亲就这样看热闹似的看着跌倒又爬起来的孩子。这个孩子长大后就是孙中山先生的妻子宋庆龄女士。
当我们感叹自己的孩子不听话不懂事不爱学习的时候，是否反思过：一直以来，我们送给了自己的孩子哪句有价值的话呢？
婴儿脑部遭到摇晃将会改变他们的一生
年轻的父母有了新生的孩子，自然是喜不自禁，在孩子很小的时候，父母就喜欢逗孩子，把孩子举起来摇晃，逗孩子笑。也有的父母因为孩子过分哭闹，厌烦而摇晃孩子，或者是保姆为止住孩子的哭闹而剧烈摇晃孩子。这些做法对孩子会造成什么影响，大人也许一时看不出来，但是一项科学研究证实，摇晃婴儿所导致的婴儿摇晃征候群会贻害孩子终生。
婴儿长大后学习能力受影响
刊登于《加拿大医疗协会期刊》中的一份研究报告显示，加拿大的研究人员进行了10年之久的研究后发现，凡在婴儿时期遭受婴儿摇晃征候群的婴儿，长大后仍会为有关神经及其他方面的毛病所苦。根据统计，每10名曾患婴儿摇晃征候群的婴儿中，有2名会死亡。而在未死亡的婴儿中，55％的孩子的脑部受到了伤害，这种伤害影响到他们的学习能力和行为能力。65％的孩子会有某种视觉上的问题。
金恩及其领导的研究小组1988至1998年间研究了婴儿时期遭摇晃婴儿的个案，他们共发现了364宗符合“婴儿摇晃征候群”定义的个案。在这364宗个案中，婴儿脑部遭到摇晃的中间年龄为4~6个月，56％为男婴。金恩研究的364宗个案中，19％婴儿死亡，22％在出院后并没有显示任何健康上的问题，但追踪研究又发现，这些婴儿在日后的成长过程中也问题丛生。金恩指出，婴儿时期遭摇晃暂时没有出现健康问题的婴儿，一般在长到四五岁时便会出现学习及行为上的问题。这些儿童不但需要专家护理人员的长期照顾，也往往需要接受特殊教育。
一定要用手托住婴儿的头
金恩表示，婴幼儿的颈部肌肉十分软弱，而相比之下，婴幼儿头的重量并不比大孩子的头轻多少，所以婴幼儿颈部肌肉所承受的力要远远大于大孩子，同时婴幼儿的心脏的力量也不是那么强劲，因此一旦因剧烈摇晃而使血管断流，导致的伤害将是永久性的。金恩也同时提醒年轻父母，把婴幼儿背在背上行走或做一些较大活动量的事情，也是不适宜的。因为婴幼儿的头有时会前仰后合，而父母亲可能并不知道，结果造成了伤害。也有人喜欢将婴幼儿束在胸前，金恩提醒，束在胸前虽然强于后背，但是在弯腰时一定要用手托住婴幼儿的头，当然最安全保险的还是别用带子把婴幼儿束在胸前或背后。
所谓婴儿摇晃征候群是指大人抱着婴儿的躯体予以剧烈摇晃，造成颈椎部位前后剧烈晃动，切断流向脑部及眼部的血液，结果造成了医药无法弥补的伤害。加拿大关于婴儿摇晃征候群的研究报告的主作者金恩表示，婴儿脑部遭到摇晃将会改变他们的一生。婴儿时期脑部受到严重摇晃并导致婴儿摇晃征候群的婴儿，40％由于产生了严重的智力损伤，影响到其以后的自我生活能力。婴儿在遭遇摇晃后，如果出现发抖的身体症状，就可基本确定该名婴儿脑部已经遭遇到了伤害。
本网站小编总结：因为婴幼儿的头有时会前仰后合，而父母亲可能并不知道，结果造成了伤害。也有人喜欢将婴幼儿束在胸前，金恩提醒，束在胸前虽然强于后背，但是在弯腰时一定要用手托住婴幼儿的头，当然最安全保险的还是别用带子把婴幼儿束在胸前或背后。
父母的类型改变孩子一生
人的性格有很多种，父母也有不同的类型，不同类型的父母会对孩子造成不同的影响。你想知道你自己是哪一种类型的父母吗？你知道自己在今后的教子过程中应该注意哪些问题吗？请你认真往下看，看看自己的父母类型到底是哪一种：
A：当你向孩子提出一个要求之后，你会允许孩子立即提出自己的看法和要求，即使你有异议，也会很虚心地接纳，并立即改变自己的要求。你的目的只有一个，那就是你对孩子提出的要求是最科学、最合理的，也是孩子乐于接受的。
B：在生活中，你总是很少向孩子提出自己的要求，你认为家长应该给孩子最大的行动自由，而且无论做什么事情，首先都应该把尊重孩子的个人意愿放在第一位，在别人看来，有时你对孩子采取了完全放任的态度。
C：在生活中，你要求孩子必须完全听从你的决定和安排，至于孩子的意见，你认为是无足轻重的，甚至你根本就没有考虑过孩子还会有自己的意见，因为在你的意识中，孩子的想法是幼稚的、不值一提的。孩子必须按照你为孩子设计的发展蓝图成长。
测试结果与分析：
1.如果你的表现是A，说明你是权威型父母。
优点：家长与孩子之间可以很好地进行沟通，可以很容易地了解彼此的想法和心愿。在孩子遇到困难的时候，家长会不惜一切地帮助孩子，给孩子最有效的帮助，同时，孩子也会在第一时间把自己的困难和需要告诉家长。
缺点：权威性不足，有的时候，孩子并不会真正尊重或者采纳家长的意见，所以家长和孩子之间的关系需要重新认识和定位。
2.如果你的表现是B，说明你是宽容型父母。
优点：孩子和家长之间能够做到很好的交流和沟通，如果孩子有什么需要，他们也会立即向自己的家长提出要求，家长也乐于在最短的时间内解答。
缺点：你对孩子有些放任，虽然孩子需要自由，也应该给予他们充分的尊重和自由，但是你仍然需要让孩子知道你的存在，你必须对他们的成长施加影响，否则孩子会变得相当自我，在以后也很难接纳别人的正确意见。
3如果你的表现是C，说明你是专制型父母。
优点：你可以保持家长的权威，在孩子的心目中具有一定的地位，无论什么时候，家长的意见都会被孩子放在第一位。
缺点：你的这种行为已经抹杀了孩子的自由天性，孩子也会因你的不良教导而没有主见，在离开你以后，很容易变成一个人云亦云的人。
责备孩子需注意那几点呢？（夏季亲子专题）
前言：每个小孩子都有做错事情的时候，当然做错了事就要接受责罚，但是在此需要给家长们指出的是责备孩子也要讲究一定的场合与方法，以下就来看看那几种情况不适合责备孩子吧！
1.对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。
2.愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。
3.暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。亲子网
4.饮食不责：正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱。
5.欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。
6.悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。
7.疾病不责：孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候，孩子更需要父母的关爱和温暖，这比任何药物都有疗效。亲子教育
本网站小编总结：不正确的责备方法，不仅仅起不到好的效果，反而还很容易伤害到孩子的自尊心，所以养育孩子并不是一件很容易的事情，家长们还需要懂得许多方面的技巧，以使孩子优秀的成长！
教练性的家长需做到那几点呢？（亲子教育专题）
前言：父母们在孩子的成长过程之中占有很重要的地位，有人就把父母们比喻成是孩子的教练，由此可见父母对孩子一生的影响是多么的重要，那么想要做好这个教练也不是一件容易的事情，以下就来看看吧！
多关注孩子的优点
“爱的五种语言”中，首当其冲的是欣赏和肯定。有心理学家说，人总是朝着被鼓励的方向前进，这就意味着家长应该关注孩子的优点。
那么，家长应该怎样去欣赏孩子呢？首先是语言。每逢孩子主动做了家务，或者考试成绩有所上升，即使与家长的愿望还相去甚远，家长也要对其提出表扬。其次是用非语言因素，比如眼光。对于孩子，家长应多些赞赏的眼光，少些指责甚至鄙夷的眼光。亲子网
放下教训用心交流
至于“品质时间”，是说家长要放下教训、指责和教育，而是像朋友一样跟孩子沟通交流。有时候，虽然家长跟孩子同在一个房间，但家长看报纸，孩子玩电脑，即使时间再长，也没有任何效果，更谈不上品质。与其这样，不如两人都停下来，平心静气地沟通。孩子讲讲学校发生的事情，家长可以对其做出评论，以指导孩子今后遇到这样的事情怎样处理。这种交流，即使只有十分钟，品质也是很高的。
用礼物鼓励孩子
从父母手中接过礼物，孩子可以感受到父母对自己的爱。比如，孩子以前考试总在70分以下，这次，孩子考了71分，那么，家长最好买个小礼物，以鼓励孩子的进步。
不同阶段做不同事
在不同的年龄阶段，父母要给予孩子们不同的服务内容。小时候，家长给孩子洗衣服，负责他们的吃穿，这是服务，而且越体贴越好；到了青春期，孩子有了叛逆心理，家长就要适当减少服务内容，否则会引起他们的反感。这时，家长要多些宽容，少些追问；等孩子再大些后，家长就可以停止服务，把责任交给孩子，要培养孩子的担当。亲子教育
多给孩子一些拥抱
家长可以通过拍拍头、拥抱、亲脸颊等，让孩子感受到父母对自己的爱。尤其是父亲，对孩子在言语、眼神、肢体等方面多些亲密感，对孩子今后的成长有帮助。
本网站小编总结：育儿专家指出教练型的父母应该具备接纳、信任、爱与支持的品质，不会代替孩子的成长，而是学着成为孩子的好朋友，希望以上的几点可以清晰的使父母们懂得如何做好一个教练性的父母！
可能影响孩子一生的“四句话”
20个父母坏习惯影响孩子一生
有这样4句话，最好不要说
1.“这像是你这么大的孩子做的事儿吗！”
宫外孕湿疹怀孕的表现手足口病症状宝宝感冒流鼻涕怎么办孕中期注意事项怀孕吃什么好盆腔炎有什么症状怀孕三个月胎儿图
当一个5岁的孩子因为得不到自己想要的东西而哭，或者一个4岁的孩子拒绝在公共汽车上老老实实地坐着的时候，他其实就是在做他这个年龄的孩子“应该”做的事儿。当然，如果孩子表现得更加地成熟、懂事、得体，父母会十分满意和高兴，但当你要求他“合理”时，你实际上是在没有弄清楚为什么他会出现这样“不合理”的行为的原因之前，就说出了这样带有责备性质的话。这时，你真正关心的，其实是孩子带给你的影响(让你尴尬或者难堪)。真正地去关心他的感受，理解他并给他以足够的体恤和同情——他是不是因为觉得呆在这里很烦闷？或者他饿了？2.“你真是个没用的孩子！”
和孩子开玩笑，看起来是一个不错的开发他幽默能力的好方法，但是诸如“你又忘记了拧紧瓶盖，你是不是没脑子啊！”这样的“玩笑”，却很可能让孩子感到受伤或者气馁。尽管有些父母想，这样嘲笑一下孩子，也许会对他将来承受更多人际关系的复杂会有帮助——他会因为有过这样的“训练”而变得“坚强”！这是错误的。作为孩子的父母，你的任务是爱他、支持他、帮助他、教导他，而不是应该把这种装腔作势的“挫折训练”隐藏在“玩笑”里。如果心里并不是真心觉得他很蠢很没用，那就请你不要那么说。
3.“你怎么就不能像人家家孩子一样啊！”
这种把孩子与别人比较的方式，最直接能达到的效果就是，让孩子自己觉得像个二等公民，同时加剧他与其他人的对立情绪。也许父母是想通过这种比较让孩子能更听话或者更努力地学习，但它除了会降低孩子的自信之外，不会有更好的效果了。你越是说他不行，他就会越觉得自己不行。父母要相信孩子的力量，同时也要正视孩子的弱点。引导孩子关注自己的行为，发扬或改进，才是正确之道。
4.“别跑！你会摔跟头的！”
也许父母自己认为自己的关心和提醒简直是无微不至了，可你的这种警示其实在告诉他“我已经预见了你会摔跟头的”——这会让孩子觉得很沮丧，他越努力(想做得更好)越会遭遇失败(“跑了就会摔跟头”)！其实你可以叮嘱他“把鞋带系好了再出去玩儿”，这时你谈论的是他的鞋子，是装备的准备，而不是孩子的“无能”。而且，你越想警告不要发生什么事情，孩子往往越会忽视你的提醒，因为他觉得，你根本不知道自己在说什么！
有这样4句话，对他有帮助
1.“你来决定……”
如果你要让孩子来做什么事情，或者你想阻止他做什么事情的时候，你可以说这样的话——“你来决定吧，……”给他一个清晰的认识：我自己决定了我的行为，同时对我自己的行为负责。比如，你的孩子正和他的伙伴在家里疯闹，你可以对他们说：“这样大声会影响到邻居的休息，那么你们来决定吧，是安静一点儿呢还是到外面去玩儿？”如果他们已经选择出去玩儿了，但5分钟后他们还在屋里大喊大叫，你就可以接着说：“你们刚才已经答应了到外面去玩儿了不是吗？”这样做，既可以教会孩子明白选择就意味着承担后果，而且也可以使父母避免总是充当一个约束他们的坏警察的角色。你选择了，并且对它负责，这就是真正的自由。
2.“我爱你，但我不喜欢你的这种行为。”
教导和约束，对于孩子来说总是必要的。但你一定要把他不好的行为和他这个人分开——这会使你和他都懂得，不好的行为并不意味着做这件事的人就是“坏人”。在你管教他的同时告诉他：“我为你指出什么是不好的、不被接受的行为，正是出于我爱你，尽管我不喜欢这种行为，但是我爱你！”这样同样能够给你自己一个提醒，你的目的是纠正和引导孩子的幼稚和无知，让他变得更加可爱和优秀，而不是仅仅为了教训或惩罚。同时，这也能够使你在面对孩子的时候，更能保持平静平和，而不至于表现出低质量的、起不到榜样作用的咆哮。
3.“你要知道，不同的人会有自己不同的需求。”
当你的孩子又在重复那句“这不公平！”的时候，你需要做的不是呵斥或忽视他，而是要耐心地让他明白这样一个道理：事实上，每个人并不是一定都会得到同等的待遇的，在这种状况下，“公平”真实的含义其实是“每个人在他需要这个东西的时候得到它”。于是，如果你买了什么礼物给亲戚的孩子，你不要再买一份给自己的孩子，以示“公平”或“安慰”。试想如果别的孩子生病了，你的孩子是不是也要一起吃药呢？
4.“告诉我，你心里真实的想法！”
当你的孩子在被激怒的时候，很可能会破口而出那些难听的话来：“你这混蛋！”或者“我讨厌你！”因为这是他们在情绪激烈的时候所能想到(或者说模仿到)的最“狠”最解气的话。但你作为父母，你需要帮助你的孩子更深一些地了解自己的情绪——究竟是什么激怒了他，让他感到愤怒(或者是不安、委屈等等)，帮他分析整个事实。比如在他自己暂时理不清头绪时，你可以给他一些帮助：“你不高兴是不是因为娜娜跟别人说了你告诉她的小秘密？”根据事实，帮孩子掌握自己的情感，教导他在这种时刻应该怎么想，让自己能平和，能和他人处理好关系。这样，将来在没有家长在身边的时候，他们也能学着克制和缓解自己的情绪了。
Tips
和孩子交流的时候，你需要记住这些——
让孩子觉得他是你的朋友，对于你的要求，他的回应和参与是被期待、被尊重的，而不是让他觉得只你不满了，他就成了你的对立面了。
对孩子说话不要过于用“技巧”。例如“我刚才跟你说什么来着！”这种只问不答的反问句，其实隐藏的是你对孩子没有遵循你的话的指控。你直接并严肃地表达你的意愿，能减少孩子很多困惑，有利于亲子之间的沟通。
以发展的眼光来看，孩子在这个年龄表现出的顽固、索求和自我为中心，是合宜并可以接受的。父母对他们需要更多理解。当你发怒的时候，你的“自我为中心”要比他的更不可原谅哦。