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科学让孩子做好入学准备

2021-07-20 科学让孩子做好入学准备 如何让孩子做好入学准备 让孩子勇敢的童话故事

太早让孩子背书容易导致孩子变笨。

时间弹指一挥间就已逝去,又是一个新学期,许多同学都会在开学前做好相应的准备,做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化,你知道有哪些关于入学的准备呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“太早让孩子背书容易导致孩子变笨”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

前言:早期教育对于小宝宝的成长很重要,这一点家长们也很清楚,但是如何为孩子提供合理的早教环境呢?做为家长的你未必能够说的清楚、明白,以下就来详细的了解下有关幼儿早教的相关知识吧!

强化早教孩子会变“笨”

早期教育是父母们越来越关注的话题,但如今的早教越来越片面化,逐渐步入误区。市儿童医院体检中心脑象图室对本市和外地60名3-4岁儿童进行的早教效果抽样调查发现,接受过强化早教的孩子并没有想象中那么完美,不仅创造力和学习能力没有加强反而减弱,还失去了善良的天性和爱心品质。负责调查的杨俊丽主任表示,早期教育除了智力开发外,非智力素质的培养也是一项重要内容,急功近利的做法只能为孩子日后的成长埋下隐患。

强化早教让孩子失去正常能力

0-3岁是儿童大脑发育最重要的时期,最初的身体素质、智力发展、个性品质的形成都从这时开始,因此目前家长们已经越来越看重在这个时期对孩子进行早期教育。近期,市儿童医院体检中心脑象图室对儿童早期教育效果进行了抽样调查。调查中,专家们共选择了60名3-4岁的儿童,为了增加可比性,除本市的20名儿童外其余40名孩子均来自外省市。这40名外地儿童中,有20人0-3岁期间在专门的早教机构接受了特殊教育,有的孩子在3岁时就已经达到了4岁孩子才能达到的知识层次,其余20个孩子则没有进行过这样的专门训练。而天津本市的20个孩子也都没有进行过特殊早教。

通过对比脑象图后发现,没有进行过特殊早教训练的孩子大都很有爱心、心地善良、懂得包容别人,而进行过特殊早教训练的20名孩子具有这种品格的人数则只有前一组的一半儿;没有进行过特殊早教训练的孩子逻辑记忆能力是进行过特殊早教训练孩子的一倍,说明强化早教非但没有增强孩子们的逻辑记忆能力反而大大减弱了逻辑记忆功能;右前脑能控制人的创造力,而左前脑则具有负责基础知识的储备、对基础知识储备的驾驭能力以及再学习的能力等,将外省市两组孩子左前脑和右前脑的脑象图进行对比后没有任何差别,证明强化早教并没有增加孩子的创造力和学习能力。

最后,专家把这些结果和本市孩子进行对照证明,没有进行过特殊早教的天津和外地孩子情况基本没有差别,同样具有爱心强、逻辑记忆能力强、创造力学习能力并没有降低的特点。

3岁前孩子背诗识字都是“徒劳”

负责这次调查的儿童医院体检中心脑象图室杨俊丽主任表示,早教的含义是广义的,既包括感知、语言、认知的训练,也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。但现在有不少家长把早期教育片面理解为智力技能教育,认为孩子会背诗词、念字母表,背得越多越好。

其实,这对婴幼儿的发展非常不利。调查已经证明强化早教并不会增强孩子的逻辑记忆能力,也没能使孩子变得更聪明。孩子大脑在3岁以前的记忆只是机械记忆,家长常常以自己的孩子这么小就能说会道、背诗词、数数为骄傲,其实孩子这时并不理解一个词一个数代表的真实含义,只是一种短期机械记忆,如果不定期重复,就会很快遗忘,而且这种做法并不能增强记忆力,也就是说孩子记住的东西并不比同龄人多。等到上学后,这些所谓的优势就会遗失,他们会重新与同龄人站在同一起跑线上,以前记得东西都白学了。zj09.com

调查还表明,孩子在经受过特殊早教以后变得没有爱心,不再懂得去包容别人。这是因为家长、老师在对孩子进行早期教育灌输知识时会有意无意地把一些成年人间才有的竞争等观念强加于孩子身上。比方说,都在一个班里上课,家长往往告诉孩子要多表现,多和老师亲近,想办法让老师喜欢自己,不要被别的孩子比下去。久而久之,互相竞争、互相争宠的观念就在孩子心中生根发芽,造成爱心减弱、心地狭隘。其实,0~3岁的孩子除了早期的智力开发外,非智力素质的培养也是一项重要内容,家长不能把孩子某方面的技能来代替早教培养,期望过度急功近利的做法只能为孩子日后的成长埋下隐患。早教网

早教不能急功近利

所以说,目前社会上对早期教育的认识要有所改变。早期教育应该更偏重亲子教育,开发孩子的注意力、记忆力以及观察能力,而不是单纯让孩子背书、数数。家长们要注意观察,比如说到动物园去玩,孩子看了猴子和猩猩,要让他知道猴子和猩猩有什么不同,耐心地给他们讲两种动物的形状、运动方式、吃的东西和玩耍的方式。带孩子到野外看看花草也是早教,小草发芽了,是绿色的;花开了,是红色的。孩子的眼里什么都是新奇的,孩子都有兴趣去观察,只是这种观察很多大人注意不到。早教就是根据孩子的身心自然发展规律,和孩子多沟通,让孩子多活动,多动手用脑,游戏和快乐才是孩子早教的主要构成。

本网站小编总结:不让孩子输在起跑线上,这是许多家长们的心愿,但是有时家长们的一些做法并不合理,不仅仅达不到效果,反而还会影响宝宝的在成长,但愿以上的文章可以使家长们掌握亲子早教的真谛!

入学准备编辑推荐

易使孩子变笨的方法(元旦亲子专题)


伴着清脆而熟悉的铃声,又迎来了一个新学期,不少的同学都会去收心来为新学期做好准备,入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中,你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“易使孩子变笨的方法(元旦亲子专题)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

前言:生活之中有让小宝宝变聪明的方法,当然也有使小宝宝变笨的习惯,以下就来看看生活中可以使小宝宝变笨的几种坏习惯吧,希望平时家长们能够多注意,不要因为一些不良的习惯而影响到宝宝的智商!

长期饱食可导致脑动脉硬化,出现大脑早衰和智力减退等现象。

轻视早餐不吃早餐使人的血糖低于正常供给,对大脑的营养供应不足,久之对大脑有害。此外,早餐质量与智力发展也有密切联系。据研究,一般吃高蛋白早餐的儿童在课堂上的最佳思维普遍相对延长,而食素的儿童情绪和精力下降相对较快。幼儿疾病

甜食过量甜食过量的儿童往往智商较低。这是因为儿童脑部的发育离不开食物中充足的蛋白质和维生素,而甜食会损害胃口,降低食欲,减少对高蛋白和多种维生素的摄入,导致机体营养不良,从而影响大脑发育。

睡眠不足大脑消除疲劳的主要方式是睡眠。长期睡眠不足或质量太差,只会加速脑细胞的衰退,聪明的人也会变得糊涂起来。

少言寡语大脑中有专司语言的叶区,经常说话也会促进大脑的发育和锻炼大脑的功能。应该多说一些内容丰富、有较强哲理性或逻辑性的话。整日沉默寡言、不苟言笑的人并不一定就聪明。

不愿动脑思考是锻炼大脑的最佳方法。只有多动脑筋,勤于思考,人才会变聪明。反之,不愿动脑的情况只能加速大脑的退化,聪明人也会变得愚笨。

带病用脑在身体不适或患疾病时,勉强坚持学习或工作,不仅效率低下,而且容易造成大脑损害。儿童疾病预防

本网站小编总结:生活之中有许多的不良习惯会对宝宝许多的方面产生影响,因此平时家长们要更多的培养孩子好的习惯,但愿此篇可以使家长们明白培养孩子好习惯的重要性!

易让孩子变笨的坏习惯(来自紫玫瑰的小窝日志)


引言:孩子变笨许多的时候并不是天生所致的,有的时候其饮食及生活的习惯都会影响到宝宝的智商,以下就让我们来详细的了解下易让孩子变笨的几大坏习惯吧,平时父母们一定要注意生活之中的小细节问题!

习惯1:长期饱食

现代营养学研究发现,进食过饱后,大脑中被称为“纤维芽细胞生长因子”的物质会明显增多。这些纤维芽细胞生长因子能使毛细血管内皮细胞和脂肪增多,促使动脉粥样硬化发生。如果长期饱食的话,势必导致脑动脉硬化,出现大脑早衰和智力减退等现象。

坏习惯2:轻视早餐

不吃早餐使人的血糖低于正常供给,对大脑的营养供应不足,久之对大脑有害。此外,早餐质量与智力发展也有密切联系。据研究,一般吃高蛋白早餐的儿童在课堂上的最佳思维普遍相对延长,而食素的儿童情绪和精力下降相对较快。亲子网

坏习惯3:甜食过量

甜食过量的儿童往往智商较低。这是因为儿童脑部的发育离不开食物中充足的蛋白质和维生素,而甜食会损害胃口,降低食欲,减少对高蛋白和多种维生素的摄入,导致机体营养不良,从而影响大脑发育。

坏习惯4:睡眠不足

大脑消除疲劳的主要方式是睡眠。长期睡眠不足或质量太差,只会加速脑细胞的衰退,聪明的人也会变得糊涂起来。

坏习惯5:少言寡语

大脑中有专司语言的叶区,经常说话也会促进大脑的发育和锻炼大脑的功能。应该多说一些内容丰富、有较强哲理性或逻辑性的话。整日沉默寡言、不苟言笑的人并不一定就聪明。

坏习惯6:空气污浊

大脑是全身耗氧量最大的器官,平均每分钟消耗氧气500-600升。只有充足的氧气供应才能提高大脑的工作效率。用脑时,特别需要讲究学习环境的空气卫生。亲子教育

坏习惯7:带病用脑

在身体不适或患疾病时,勉强坚持学习或工作,不仅效率低下,而且容易造成大脑损害。

坏习惯8:不愿动脑

思考是锻炼大脑的最佳方法。只有多动脑筋,勤于思考,人才会变聪明。反之,不愿动脑的情况只能加速大脑的退化,聪明人也会变得愚笨。

本网站小编总结:聪明才智不仅仅与遗传有关,其中还有生活中的点点滴滴,因此家长们不要忽略了细节性的问题,若是有兴趣的话敬请关注更多来自紫玫瑰的小窝日志吧,学习更多增长孩子智力妙方!

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最容易让孩子伤心的几句话


时间过得真快呀,我们将要迎来新的学期,学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备,做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱,你看过哪些关于入学准备的资料呢?下面是小编帮大家编辑的《最容易让孩子伤心的几句话》,供您参考,希望能够帮助到大家。

教育孩子的方法重要,家长再教育孩子的时候说的话同样重要,有些话对于家长来说可能已经随便了没什么的,但是对于孩子来说确实完全相反的一种想法,家长通过下面的内容来详细的了解一下。

[第一句]“笨蛋,没用的东西。”

告诉孩子:你不笨

是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签

如果你不想让孩子成为“笨蛋”早教网

在平常之中赏识你的孩子

翘起你的大拇指

一句简单的话,能改变孩子的一生

[第二句]“我再也不管你了,随你的便好了。”

没有力度的话不要说

别把父母的意愿强加给孩子

停止空洞的说教

尊重是最好的办法

批评孩子时,注意不要伤着孩子

宽容孩子的“不务正业”

不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事

[第三句]“我说不行就不行。”

别耍“因为我是你爸爸”的威风早期教育

“一言堂”的后果

惧怕不等于信服

尊重孩子的选择

学会与孩子商量

听听孩子的建议

[第四句] “你可真行,竟做出这种事!”

只当“参谋”,不当“司令”幼儿早教网

“早恋”不是洪水猛兽

“贼”的帽子扣不得

接纳孩子的缺点

想一想孩子为什么这样做

不要怕孩子吵架“

[第五句]“你若考100分,我就给你买……”

物质奖励刺激孩子学习好不好

为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到

怎样帮助孩子最有效

要让孩子知道,他们因什么而可爱

让孩子知道学习是他自己的事

别把孩子的分数看得太重要

[第六句] 一看你就没多大的出息,将来就捡破烂吧!”

摆正期望的天平

永远不要对孩子说:你做不到

做一位自信的父母

孩子需要赏识,渴望被肯定

给孩子一个机会,让他去锻炼

驱除孩子心中自卑的阴影

[第七句]“你又做错了,真笨!”幼儿早教

允许孩子犯“错”

失败后孩子更需要肯定

你在给孩子传递什么样的信息

拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效

教育孩子是疏而不是堵

告诉孩子每天做好一件事

[第八句]“住嘴!你怎么就是不听话。”早教网

“听话“的孩子到底好不好

不要一味要求孩子服从自己

给孩子争辩的权力

培养有主见的孩子

学会与孩子说话

当孩子与父母顶嘴时

沉默会更具震撼力

[第九句]“都是一样的孩子,你怎么就不如别人!”

教育孩子不应统一模式,要因材施教

孩子不是一张白纸,不可随意涂抹

别让孩子患上“习得性无助”

告诉孩子:成功不在于角色的大小

让孩子成为优秀的关键在哪

让孩子学会跟自己比赛

让孩子以他自己的速度成长

[第十句]“就知道玩,一提学习就没了精神。”

孩子最喜欢什么样的教育方式

让孩子把玩的心用在学习上

让孩子在宽松的环境中学习

让孩子适当地玩一玩电子游戏幼儿教育

不可剥夺孩子玩耍的权力

玩出孩子的自信心

本网站小编总结 : 有些话对孩子起到的是鼓励的作用,有些话对孩子来说确实在打击孩子,家长通过上面的了解,家长应该明白孩子对于那些话是比较敏感的,希望家长到时可以多注意一下,不要对孩子说伤害孩子的话。

父母那些错误容易使宝宝变笨呢?


妈妈们都想着如何让宝宝变得聪明,却没有想过导致宝宝笨的元素,以下就让我们一起来认识到父母的那些错误容易导致宝宝变笨吧,希望家长们都能够认识到,不要再烦类似的错误噢!

1、永远也赢不了的游戏

如果我们让孩子玩一个游戏,这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力,但我们又不向他做任何讲解,结果孩子总是不知道该怎么玩,每次尝试都失败,那么孩子的感觉会越来越糟糕,不用别人说,他也会觉得自己很笨。

若是在孩子的生活里,他很少得到“赢”的感觉,最终,他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。早教网

2、过早的知识传授

一些热衷于所谓“智力开发”的父母,积极地对幼小的孩子进行读写算训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特点,孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来,但并不理解,所以往往并未能促进他们的智力发展,反而给孩子带来很大的学习压力,降低了对学习的兴趣,挫伤了自信。

3、大量的负面暗示

有一个充满寓意的童话故事:有一位美丽的公主,从小就被一位巫婆关在一座高塔上面,每天只能见到巫婆。巫婆每天都对她说:“你的样子丑极了,见到你的人都会感到害怕。”公主相信了巫婆的话,怕被别人嘲笑,不敢逃走。直到有一天,一位王子经过塔下,看到了公主那如仙的美貌,惊为天人,救出了她。这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。

事实上,很多父母都可能在无意间充当了“巫婆”的角色。

说孩子“真笨”是一些父母的口头禅,说起时甚至带着爱意。可是,孩子接受到的就是“笨”的信息;有时,望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比,“你看人家丁丁多聪明!”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了,她比你还小呢。”……有时,父母在朋友、外人面前表现谦虚,“我儿子不行,很笨的。”“这孩子很没脑子的。”

整日被淹没在如此大量的负面暗示里,孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨?

当孩子因为上述种种原因,深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候,他就会产生严重的自卑感和自我怀疑,他的潜意识就会产生“保护作用”,拒绝新的资讯进入记忆库,来保护主人的信念是对的。结果就真的成了“学什么都学不会”的笨孩子。早期教育

本网站小编总结:其实许多的时候并不是孩子笨,而是家长们过早的给孩子们贴上了笨的标签,从而使孩子们认识到自己就是一个笨孩子,所以想要孩子变的不笨就敬请先改变下自己的思维模式吧!

导致孩子性早熟的重要因素


时间是一条金河,又是一年开学季,许多同学都会在开学前做好相应的准备,提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺,你有看过哪些关于入学准备的文章呢?下面是小编帮大家编辑的《导致孩子性早熟的重要因素》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

导致孩子性早熟的重要因素

近年来,儿童性早熟,已经成为不少家长的一大头痛问题。其实,静观身边许多由承认一手促成的“人小鬼大”的现象,儿童性早熟又是否那么令人惊讶呢?

语言、文化环境污染 直接导致孩子性早熟

受现代方式的影响,影响孩子发育过早过快的原因主要有食品、、生活习惯、生活环境等。如今的影视作品中的激情戏太多,不良的言情涉性电视剧形成的视听刺激,作用与孩子的垂体,使其分泌急速,导致性早熟。因此,影视作品的成人情节,无形中“污染”着儿童纯真的心理,成为了导致儿童性早熟的新兴杀手。

专家们特别强调,自上个世纪90年代以来,由于影视传媒的普及,不良的言情涉性电视剧形成的视听刺激成为了导致儿童性早熟的新兴杀手。据统计,性早熟95%以上来自环境刺激,其中语言、文化环境的污染影响是最不容忽视的,电视、电影节目中戏太多,是导致孩子发育提早的直接原因。包括一些严肃题材的剧作,里边都刻意地要添加一些情爱场景;一些报刊越来越热衷于爆炒那些涉性题材;一些明星的私生活和性感照片被堂而皇之地搬到了报刊的版面上;黄色网络的泛滥是一个突出的现象;满街的按摩院、歌舞厅……在不良的社会土壤里,播种的即使是龙种,收获的也难免是跳蚤。

性教育严重滞后

许多资料显示,我国的性教育远远满足不了孩子“性知识饥渴”。学校讲课遮遮掩掩、点到为止;家长更是羞羞答答,谈性色变,造成孩子的神秘感和正常的性知识匮乏。加之儿童青少年青春期发育的特点,一些网络、不健康书籍、音像制品的影响等,也会通过感官刺激引发性早熟。

部分家长,房事的时候没有小心把门关好,很容易就让小孩子撞个正着。而这种尴尬时候,家长又不向孩子好好解释清楚,只是含糊带过。这就等于,把孩子推到“性窗口”的边缘,又不告诉孩子如何扶稳站好,让孩子随时都有坠落的可能。这样“半桶水”的性启蒙,非常容易诱发孩子性早熟。

娃娃亲配出“性早熟”?

“把你许配给我儿子吧,我们结个娃娃亲。”有的同事经常如此调侃,甚至全然不顾及幼小的孩子是否在场,殊不知此种举动也会引发儿童的性早熟。儿童内分泌专家表示,性早熟95%以上来自环境污染。

开学不久,不少幼儿园、小学里的孩子都已有了新“女朋友”、新“男朋友”。一位3岁男孩用稚嫩的语气告诉父母:“我已经有女朋友了!”还有一位一年级新生小男孩面对妈妈的提问:“你有女朋友了吗?”小男孩昂首挺胸地回答:“我已经有两个了。”“那原来幼儿园的同班同学丽丽呢?”妈妈继续追问。“她现在就是我的女同学,不是女朋友了!”

专家指出,儿童出现性早熟,与受到语言、文化环境的刺激有很大关系。不少家长喜欢在孩子面前谈及,但儿童性早熟有很大一部分因素来自于环境污染,其中,语言和文化环境的影响不容忽视。

娃娃选秀节目模仿成人

5岁的小女孩身穿比基尼、肩披薄纱巾,只见她一边打着手势将小脸蛋半遮半掩,一边不停地扭动着腰身,时而还抛出一个个媚眼,浑然一副成熟的小模样

最近,不少由学龄期阶段儿童参与的“儿童模仿成人秀”大受欢迎。舞台上参加选拔的孩子可能还不理解他们熟练哼唱的爱情歌曲,却惟妙惟肖地模仿着每位明星的动作、眼神和语调……各种小抹胸、露背装、露肩装穿在小女孩身上,显得既可爱,又成熟,可当小女孩一微笑,露出一口没有门牙的牙齿,原来她还处于换牙期。年龄和穿着显然毫不相称,甚至还有点不伦不类。

专家表示,孩子过早接触成人的环境,容易诱发性早熟。成人们在这种让孩子模仿成人的选秀节目赚足掌声的同时,也把本事天真无邪的孩子推向了性早熟的深渊。我们以便忧心孩子性早熟问题,一边又在无形中替孩子们“催熟”,这是否显得十分可笑呢?

什么样的妈妈容易教出笨小孩(夏季亲子教育)


前言:孩子们弱势往往家长们都过于的强势,这是一种“亘古不变”的真理,那么为什么说妈妈太强势而容易教出笨小孩呢?做为家长的你又应该如何来改变自己的教育方式呢?以下就让我们一起来看看吧!

专家讲述:一位年轻妈妈带着孩子来到咨询中心,她为了儿子的事情而焦虑不安,看见别人的小孩活泼可爱,真是羡慕极了,说自己的小孩喜欢安静,显得腼腆而胆小。小孩的确胆小,看着陌生的咨询人员,显得很不自在。

“我的孩子回家后就呆在家里看电视,玩游戏,玩玩具等,喜欢单独的玩耍,不和同学去玩,好像有自闭的倾向。”妈妈一边向我述说,一边看着她8岁的儿子。亲子网

通过交谈,我发现这位年轻妈妈是个十分要强的女人,有追求完美的个性特征,所以,在家里,妈妈永远占据强势的地位,但是俗话说得好:“要强娘,养出笨孩子”。事实也证明很多要强的妈妈培养出的多是“听话”的乖孩子,他们一切都按照妈妈说的去做,缺乏个性和独立自主精神。所以奉劝妈妈们不要太要强,理由如下:

第一,太要强的妈妈对孩子很苛刻,孩子极易陷入自卑。

太强势的妈妈因为标准太高,所以总有数不尽的要求,总在追求完美的结果,当孩子考试出现不理想的结果时,不仅得不到她的理解,还会遭到她的批评和轻蔑;他们在其它活动中一次不够完美的成功,也会换来妈妈的失望或抱怨。因此导致孩子小小年纪就因缺少自信而逐渐陷入自卑。

第二,太要强的妈妈对孩子很急躁,孩子很难体会进步的快乐。

要强的妈妈一般希望一眼就看到完美的结果,对于存在的缺陷总是感到难以容忍,最常听到的就是:“你怎么还是考八十几分啊!”“这个字怎么还是写得这么难看!”“我说了这么长时间,你一点都没进步,还是老样子!”现在的年轻妈妈,大多充满悲观情绪,总拿孩子的短处跟别的孩子的长处去比较,看不到孩子的点滴进步,所以孩子体会不到进步的快乐。

第三,太要强的妈妈爱包揽孩子的生活,孩子缺少独立做主的机会。

太要强的妈妈总觉得孩子早晨起床穿衣服不够快,于是三下五除二地为他搞定;总觉得孩子自己系的红领巾不好看,于是干脆自己出手解决问题;总觉得孩子受批评让自己没面子,就索性教孩子撒谎。亲子教育

妈妈是个董事长,孩子就是执行命令的总经理,根据现在孩子的生活规律,周一至周五要上课,晚上要做作业,周六和周日要上兴趣班,生活忙碌起来就像个十足的总经理,但一切都要听妈妈的安排。这样的孩子缺乏自主的意识,缺乏自立锻炼,反正,妈妈很能干,说什么都能算!所以,妈妈不要太要强,孩子自己的事情,尽量要他自己去完成吧!

本网站小编总结:女强人妈妈往往在教育上失利,其主要的原因还在于这类的妈妈教育孩子采用的方法不正确,因此希望要强的妈妈们都能够多反醒下自己的教育方法,不要耽误了孩子的一生!

太早入托易损害孩子的心理发育


律回春晖渐,万象始更新。新学期即将到来,学生们也要为接下来的学习生活做好准备,做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊,你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢?下面是小编精心为您整理的“太早入托易损害孩子的心理发育”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

据英国《泰晤士报》报道,专家警告说,早教要有个尺度,一味强调对孩子的教育而忽视了孩子的天性反而会对孩子造成伤害。澳大利亚儿童教育专家、著名的临床医学家史蒂夫比杜尔夫就提出警告说,把年龄不足三岁的孩子交给托儿所会增加损害他们正常心理发育的危险。

很多托儿所无法照顾到孩子,遭到忽视的孩子往往有恐惧感。

研究发现,从小被放在托儿所里的孩子更富有攻击性,易发展反社会行为

比杜尔夫的书名叫《养育孩子:三岁以下应该进托儿所吗?》,他坚定地指出,越来越多的证据在支持他的理论―――那些很早就脱离父母到托儿所的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题,这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题,不容易与人建立密切的关系。

去年,英国儿童问题权威珀涅罗珀里奇博士也发出了同样的警告,她经过多年研究发现,由父母养育的孩子比在托儿所、由保姆照顾或交给亲戚照顾的孩子在各方面表现得都更为优秀,他们在生理、心理和智力方面都好于其他对照组的孩子。里奇和两位牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究,结果发现,从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有攻击性。另有两项研究也发现同样的结果,那就是在托儿所的时间越长越容易发展反社会行为和暴力行为。儿童专家指出,过早上托儿所会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养,另外他们的身体发育也迟缓,神经萎缩,脑发育异常,这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关,所以专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长,而不是过早地将他们送到托儿所。

最好的老师也不能代替妈妈,两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱

比杜尔夫强调说,最好的托儿所最负责的老师也不能代替妈妈,两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱,父母共同养育是最理想的方式。如果要想让幼儿的大脑健康发育,就需要对其进行爱的刺激,妈妈与孩子的交互作用是最好的刺激,家庭与朋友的关爱对孩子发育来说是最安全的选择,而托儿所中缺乏的就是这种影响,即使请保姆在家看孩子也不如妈妈亲自照顾好,更何况多数人没有足够的运气找到理想的保姆。

孩子不仅需要固定的人员养育,更需要专注的关心,一对一养育更能够满足婴儿的需求。而托儿所里的老师一般是一个人照顾数个孩子,她无法同时满足这些孩子的需要:喝奶、撒尿、游戏、呵护等,不要认为婴儿不懂事,他们的要求得不到满足会让他们产生一种孤独感,表现为烦躁哭闹,长期的影响则不利于他们的心理发展,迫使一些孩子发展攻击性性格,这是情感缺失造成的后果。

人生的前三年影响后三代

许多家长有一个误区,那就是认为提早让婴儿进入托儿所会让他们更能适应外部环境,更早地发展交际能力。但美国国家儿童健康和人类发育研究所的专家指出,婴儿的发育具有特殊性,他们不仅需要持续的关心,更需要协调一致的关心,这意味着与他们交流的人相对是固定的,只有家里的父母能做到这样。

人生最初的18个月是负责社会和情感功能的大脑结构发育的关键时期,对一生都有影响,母子相互作用则在这种能力的培养方面起着关键作用,妈妈是婴儿内分泌和神经系统发育的调节器。另外,家里的哥哥姐姐和祖父母辈对他们也很重要,他们起着辅助父母教育孩子的作用,婴儿从他们身上得到安全感,也获得最初的情感影响,人类正是通过孩子来传递这种情感,有专家说“人生的前三年影响后三代”就是这个道理,而陌生人会让他们感到不安全而无所适从,在心理上无法形成家庭情感。托儿所缺乏的正是这种相对固定的亲情氛围,托儿所老师是不固定的,经常换来换去,比如老师生病、休假以及培训等,即使人员相对固定,她们也要轮班照顾孩子,让孩子无法适应。

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