引言:日常生活中我们都会及时的教育孩子,对孩子我们提出的一些问题和教育方式能适当的行用。可以表扬孩子做得好的地方,比如声音很洪亮,表情非常甜美。但同时,也要让她看到别的小朋友的优点,这样能开阔孩子的心胸,增强孩子的学习意识。

误区1:不切实际地夸赞

典型状态描述:

看到宁宁的画,妈妈脱口而出:“宁宁画得真好!我家宁宁最棒了!”听了妈妈的夸奖,5岁的宁宁不但没有高兴,反而不屑地说:“你就会说‘最棒’了,还有没有新鲜点的。”

宁宁妈非常认可赏识教育的观念,所以,时常把“你真棒!”挂在嘴边。在儿子3岁前,自己的“赏识”似乎还能激发起儿子的热情,可是,随着儿子年龄不断增长,他对妈妈的夸奖越来越不屑了。

心灵点击:

很多父母认为,赏识孩子就是告诉他们“你真棒!”。其实,这是一种非常片面的认识。

孩子比较轻松地做成了某件事情,父母如果给予不切实际且大张旗鼓的夸赞,在孩子还小的时候,可能他会相信自己真的很棒;但是,随着年龄的增长,他接触的环境越来越广,在与周围小朋友比较之后,他会发现,父母的夸赞有很多水分,渐渐地,父母口中的“你真棒!”就不值钱了。

看起来,这并不是什么大事,然而,它给孩子的成长所带来的消极影响却不容小觑——

1. 孩子对父母的信任感降低。

2. 孩子的自我价值感降低。孩子一旦意识到自己没有父母夸奖的那么好,他就会开始怀疑别人对他的评价,觉得大家都在骗他,他的自我价值感反而会因此降低,进而变得很自卑。到了那时,不管父母怎么鼓励他,他都很难自信地面对外面的世界。亲子早教

3. 孩子变得自大、自负。有些孩子可能会把父母的“夸赞”当作自己的保护层,他们宁肯相信这些有利于自己的评价而在无意识中屏蔽外界信息,从而变得目空一切。

特别提醒:

父母对孩子的夸奖应该是经过认真品味后的真正欣赏。因此,不要泛泛地夸孩子画得好,而应用心欣赏孩子的画,你可以夸奖孩子主动完成绘画,态度非常认真;也可以夸奖孩子的画中有某些细节处理有进步……记住:夸奖孩子的动机与态度要比夸奖结果更重要哦。

误区2:“你比他们都强!”

典型状态描述:

小区里,小美正和几个小朋友一起比赛唱歌。小美活泼可爱,能唱会跳,不时得到一旁叔叔阿姨的赞美。小美妈妈看在眼里,乐在心里。她美滋滋地把小美拉到自己身边,悄悄地说:“乖女儿,太棒了!你比她们都强!”听了妈妈的话,小美“翘起了小尾巴”,开始对其他小朋友的表现指指点点。

小美聪明活泼,善于表现。小美妈妈也从不吝惜对女儿的赞赏:“你比别的孩子都做得好!真给妈妈争脸。”然而,小美不但没有因妈妈的赏识而更优秀,反而变得非常爱和别人比较,嫉妒心强。一旦发现其他小朋友比自己做得好就会气得鼓鼓的。

心灵点击:

“你比他们都强!”“你真给我争脸!”表面上是在赏识孩子,实际上却与赏识教育的真谛背道而驰。赏识是对孩子发自内心的接纳与欣赏,而这种接纳与欣赏是建立在“不与别人比较,尊重每个孩子都是唯一、独特的”基础上的。

如果父母常以“你比他们都棒!”等语言对孩子进行夸赞,那么孩子会——

1. 认为只有我比其他孩子做得好,父母才会关注我、承认我、喜欢我。

2. 认为父母对我的关注与爱是有条件的,无法感受到父母无条件的爱。

3. 将自我的评价建立在与他人的比较上,嫉妒心强,较难发展健康和谐的同伴关系。

本网站小编总结:有些父母并没有理解赏识的真正内涵,盲目赏识不仅不能让孩子从中获益,反而会给孩子的健康成长带来这样那样的问题。

扩展阅读

早教:走出家庭教育的误区


独生子在享有更强的照料时,也承担着大量的工作压力。她们通常会遭到来源于过多维护、太重工作压力、过高规定的严厉打击,而其根源更是父母有误、不合理的抚养意识。一些父母喜爱把自己儿时的工作经验照本宣科在子女的身上,这会给孩子的发展更添苦恼,有时候还会继续危害孩子人生观、人生价值观和价值观念的发展趋势,给他今后的生活带来不利。怎么走出家庭教育的误区?

误区1

孩子务必遵从父母

怎么走出家庭教育的误区?生活便是一本教材,很多事情在父母并未注意到的情况下,孩子们早就掌握而且产生自身与众不同的观点。父母絮絮叨叨地规定孩子怎么做、怎么讲,总是使孩子觉得自身的喜好遭受干预,即便不用说,内心也十分不满意。非常在孩子的观点与父母常说的截然不同时,父母与儿女中间的芥蒂已偷偷产生了。当父母在絮叨孩子并讨厌的事情时,父母得话仅有二种結果:一种是让父母的威信和权威掉价;另一种便是扩张彼此的差距,互相造成不安全感。

误区2

孩子应圆家长的梦

让孩子圆自身的梦是许多 家长的心愿,有那样的心愿自然并不是错事,可是务必充分考虑,孩子尽管接纳了你的基因遗传,但他不意味着你,他只意味着他自己,因而孩子未来干什么要依据他的个性化与发展潜力来决策。另一方面,今日的生活情况与当初有挺大的不一样,孩子挑选岗位时还务必考虑到社会发展和销售市场的要求,仅有让孩子搞好多种多样提前准备,她们才可以在这个转变的全球里寻找合适自身的部位。

误区3

孩子是生活的所有

孩子是家长生活的所有——许多 父母有那样的意识。在孩子眼前怀着那样的心理状态,迅速便会被聪慧的孩子觉得到,长此以往会变为孩子牵制父母的秘密武器,变成孩子骄纵、不服气教导的根本原因。文化教育孩子是家中生活的关键內容,但不应该变成家中生活的所有,父母在抚养孩子闲暇应当有自身的生活。有着一种相对性单独的影响力,对孩子、对父母都是有益处。

误区4

爱孩子就需要零距离

怎么走出家庭教育的误区?很多父母都把孩子作为掌上明珠,不舍得放开你的手;还一些家长喜欢什么也不逃避孩子,乃至夫妻间的情感显露、争执等都让孩子真实经历,还以为那样就可以让孩子对自身更有情感。实际上距离产生美,家长彻底不需要和孩子零距离,必需的放开手不仅能够塑造孩子的独立能力、自控能力,并且能够防止父母由于不小心而伤到孩子娇嫩的心。

误区5

家是无拘束的

家是歇息的海港,在家里便是要让孩子释放压力,不必多方面限定——这类念头有它有效的一部分,可是针对孩子而言還是“没规矩,不成方圆”。制定一些族规,让父母儿女中间有法可依是完全必要的。对分派家务活、零用钱、看电视剧、吃零食、出门游戏娱乐等孩子非常容易过度的难题做些要求或规定,并坚持不懈推行,对孩子的发展会出现出乎意料的实际效果。

误区6

学习培训占有生活所有

学习是孩子的关键每日任务,也是大家都十分关心的难题。造就适度的标准,让孩子学得好一点是彻底应当的。学习是孩子生活的关键一部分,但并并不是所有。因而家长应当想尽办法让孩子有一些做别的事情的时间和空间。在焦虑不安学习之余,让孩子做些别的事情不仅能够缓解学习培训的工作压力,并且能够调整孩子的心态。有时做些课程外的事情,多触碰社会发展,反倒能够融会贯通,启迪智慧。

误区7

大包大揽

孩子的决策

怎么走出家庭教育的误区?在相关孩子的决策时,许多 家长喜爱大包大揽。在吃、穿、用等层面,乃至在关联孩子学习什么、挑选志愿填报这种重特大事情上家长也不习惯性与孩子商议,只是喧宾夺主,这类观念不是适当的。有句俗话说得好,儿时不把他作为人,未来也做不了人。人做决定的工作能力也是渐渐地发展的,如果我们老是不给孩子机遇,她们将会始终不容易自身作出决策。还必须注重的是,常常还有机会自己做决策的孩子,对自身就较为有信心,而信心是为人处事、干事业有成的必备条件之一。

亲子早教:“幻想”在亲子教育的应用


亲子言言两岁多的情况下,有一天晚上,九点多了,原本该睡着了,她突然说要去外边买包子吃。实际上,她是不饿的,实属一时兴起。母亲说:该睡着了,吃啥包子呀?言言说:就吃,言言好饿!母亲说:卖包子的大姐下班回家了,明日一早大家就要买怎么样。言言就哭起來。言言一哭,母亲也刚开始心烦,估算内心怪小孩子如何那么不听话。亲子教育怎么做?

眼见矛盾将起,我走以往说:

“言言很爱吃包子是不是?”

言言哭着猛点点头。

“那我们一起包包子,怎么样?”

言言一下开心起來,大声说出:“好!”

因此,亲子教育怎么做?我将言言抱发生关系,和母亲、言言一起虚似包包子,用褥子和枕头套,揉啊揉,一个一个的包。包完后,言言吃一口,母亲吃一口,我再吃一口。大伙儿边包边条吃,边吃边笑。亲子

大概五六分钟后,言言刚开始打呵欠。母亲说,言言该睡着了。言言说:再吃三个就入睡。果真,装模做样的“吃”了三个后,如愿以偿的入睡来到。

实际上,我那时候因此那样做,并不是自身的灵机一动,只是来源于一本书的启迪,书里详细介绍了一种方法,称为:“用想象的方法考虑孩子的心愿”。书里举例说明:

大卫:我要一个新望远镜。

爸爸:新望远镜?为何?你如今这一并不是挺不错的吗?

大卫:那就是小孩子用的!

爸爸:对你这么大的孩子充足用了。

大卫:不。不足。我想二千倍的望远镜。

爸爸:哦,你确实要想一个二千倍的望远镜。

大卫:对呀!那般我也能够认清陨坑了。

爸爸:你要看清一些,是不是?

大卫:正确了!

爸爸:你知道我怎么想?希望能有充足的钱让你买哪个望远镜。你喜爱天文学,希望能富有让你买一个四千倍的望远镜。亲子

大卫:六千倍的望远镜。

爸爸:八千倍的望远镜。

大卫:一千倍的望远镜!

爸爸:一个……一个……

大卫:我明白了……我明白了……假如给你充足的钱,你也就帮我买一个帕洛马山那类非常望远镜。

大家都笑了,我感受来到用不一样的方法产生的前后左右不一样的結果。虽然大卫了解大家说的事儿不太可能产生,但我很注重他想要望远镜的期盼情绪,他便会感觉很受宽慰。

殊不知,在我最开始读完的情况下,并沒有彻底接纳,也有许多 的排斥。亲子教育怎么做?较大的疑问取决于,针对孩子显著的不科学的规定,大家为何不直截了当的回绝?回绝不更是协助孩子创建标准的主要表现吗?对一个不科学的规定,大家那么答复,是否算“惯着”?

这种疑惑一直在我脑子里缭绕,可是,伴随着時间的拓宽,我的想法更改了。一方面亲子游生活需要客观,标准当然还要创建;另一方面理性也很重要,高度重视和接受孩子的体会和心态也很重要。立即的回绝、严苛的规定是道德底线,应该是在“非这般不能”的情况下才用的,道德底线以上也有挺大的室内空间。一味的客观,尽管合乎逻辑性,却蛮不讲理。

我觉得言言再哭着要吃包子的情况下,并并不是确实期待立刻吃到包子,她大约仅仅一种念头,期待获得他人的关心和接受。她若真的是饿得要吃或是馋得要吃,也许用想象的方法不可以考虑她。此刻,如果我们依照纯客观的逻辑性回绝乃至斥责孩子,尽管不能说“错”,可是却让孩子觉得了冷淡和乏味。假如一个孩子常常感受到成年人的冷淡、乏味、枯燥乏味,孩子就难以再将来与人相处中欠缺宽容、乐趣和激情。这和欠缺标准一样风险。

想买低倍望远镜的大卫在了解爸爸沒有工作能力去买一个奢华的低倍望远镜的另外,也了解了爸爸特想给他们买,二者一样关键。沒有大夜里的走向世界为言言卖包子,却高度重视和答复了孩子的体会。这并沒有毁坏标准,又防止了矛盾,更让孩子体会来到爱。这就是“想象的用途”。

亲子教育怎么做?必须表明的是,这一方式 和孩子年纪有关系,年纪越低越合理;另一方面,针对日常生活中非处理不能的具体难题,这一方式 就毫无道理了。即便如此,我依然觉得这是一个很有使用价值的方式 ,也是一个很重要的与孩子交往的方法。 文/孟迁

宝宝早教音乐的实用指南


0~3岁最佳DJ

妈妈买回来的音乐CD不少,但是要听什么、怎么听,老爸有时却是最有灵性的DJ。

1、给宝宝放音乐的时候,一定要和宝宝在一起。可以把他抱在怀里拍打旋律,也可以抱着他一起跳“国标”。总之,不要给宝宝打开音乐后就去干别的,这样宝宝会把音乐和分离焦虑联系在一起。

2、不要只把音乐当成背景或隔绝外部世界的屏障。有研究表明,一些孩子整天沉浸在音乐中,会使他们变成“聋子”。要多和孩子交流,比如可以把他听的音乐和他做的事、玩的玩具联系起来。

3、不要只给宝宝听一种音乐,也不要认为只有儿歌才适合孩子,任何旋律优美的音乐孩子都会喜欢。多样式的音乐以及那些节奏多元、曲式均衡、主旋律突出的曲目还有助于宝宝的智力发育。

4、支持“原创”。这里指的是你要自己多给孩子唱歌、多和他一起唱歌。对于8个月以内的孩子,“人声”更优美。

5、大自然里的音乐更应该是你选取的曲目。你可以经常提醒宝宝注意倾听小鸟的鸣叫、呼呼的大风、雨点的嘀嗒……

3~6岁最佳场外指导

1、多和孩子聊音乐。比如听完一支曲子后,共同说说感受。这样可以帮助孩子体验到音乐对情绪调节的魅力。让孩子学会一种情绪自控的方法。

2、告诉孩子学乐器并非是要当演奏家或者掌握一技之长,而是希望他有个终身相伴的朋友。但是想要交到真正的好朋友肯定要付出努力和有所牺牲,比如玩的时间。这样可以减少孩子对学习乐器的逆反心理。

3、不必褒贬不同类型的音乐。世界名曲好听,但是也不要拒绝和孩子一起欣赏那些旋律优美的流行音乐。帮助孩子接受更广泛的音乐也许能使他的内心也变得包容。

4、千万不要强迫孩子在外人面前表演。如果虚荣的妈妈想这样做,你一定要制止她。

老爸故事

儿子和他同龄的小伙伴有点儿不同,他不喜欢流行歌曲,一听流行歌曲就笑,说这就是他表哥喜欢的那种歌。陪他表哥看周杰伦的现场演唱会居然呼呼大睡。他喜欢英式的摇滚乐,喜欢美声,喜欢那些有流行色彩的古典音乐。这可能跟他弹钢琴有关,但更大的是受我影响。我就喜欢在家里、车里放这些音乐,他也就跟着喜欢了。

温馨提示

1、不要把音响放在婴儿的床头。距离太近会使音乐变成噪音,磁场过大也不利于孩子的健康。

2、在家里播放音乐时,最适宜的音量范围是40~60分贝。而且不要同时打开电视。

3、给1岁以内的宝宝听音响设备里播放出的音乐时间不宜过长,每天15分钟左右就可以了。

4、超过90分贝的声音就可能对孩子造成听力永久性损伤。小喇叭约90~110分贝,挤压玩具约110分贝,那些闪着灯、会唱歌和跑动的电动玩具约130分贝,所以这些都不是孩子的音乐启蒙品,而是孩子的听觉“杀手”。

早教知识:传统教育的误区有哪些


从广泛状况来剖析,传统式的教导孩子方法不仅实际效果并不大,反倒会毁坏亲子游中间的情感,另外将会让孩子的心理状态造成抵触和叛逆。实际上,父母教导孩子也需注重方式,下边这8对8错或许能帮您防止教导孩子的错误观念。传统教育的误区有哪些?

NO.1 舍弃得太快

厌烦的父母一直沒有充足的细心和時间来执行她们的对策。可是你应该始终坚持你的方案直至看到了提升。有权威专家觉得,欠佳的个人行为最少必须二十一天才可以明显改善。应用一个计划表纪录下这种个人行为产生的頻率,那样你也就能够 了解纠正的过程。传统教育的误区有哪些?

NO.2 长篇小说批评

用简易的一句话来确立告知孩子你期待他干什么:“请把球放到外边。”或“将你的碗放进不锈钢水槽里。”一位妈妈说当她终止用疑问句来表述规定后,她的闺女主要表现得更为听从聪明了。如今,她已不了解闺女“你准备好能够 离开了吗”,只是立即指令“该离开了。说再见了。”你应该立即提出要求,而不是用商议的一口气。

NO.3 深陷争执

逃避你的孩子要想挑动争执的妄图。当闺女妮妮不断缠着妈妈闹的情况下,这名妈妈让闺女独自一人在屋子里坐下来想一想。“这就给了她一个机遇去应对没法获得自身要想的东西的这一实际。也让我能保持冷静。绝大多数状况这类方式都能见效,随后我一般 会在一些种后听见他说‘抱歉,妈妈’。”

NO.4 认输于他的哭泣声

由于孩子的不高兴而取回处罚就没法做到文化教育孩子的目地。“假如你的孩子干了蠢事,他应当觉得伤心,这可能协助他之后已不做这件事情。”一位英国妈妈观点十分坚定不移的不许她五岁和8岁的2个孩子玩电子游戏,不管她们如何埋怨,他说“因为我觉得自身好像是世界最抠门的妈妈,可是短暂性的痛楚能够 换得长期性的获得。”传统教育的误区有哪些?

NO.5 担心拉高规范

假如你之前制订的对孩子各种不良行为的惩罚措施(例如不许他看电视剧)沒有实际效果,你应该考虑到换一种更加合理的方式。想到一种你的孩子反感做的家务活,比如刷碗,把这个做为对他的惩罚措施。或是严禁一项他喜爱的主题活动,比如骑脚踏车。这或许听起来很严苛,可是結果是十分合理的。

NO.6 大声喊叫

尽管对孩子大声喊叫会使他迅速平静下来,可是假如你确实想使他聪明,请减少你的声誉。一位父亲教育 他四岁孩子的情况下一直蹲下零距离的跟他轻轻讲话,“那样的教育 每一次都很见效。”他说道。

NO.7 忽视孩子的心态主要表现

不论是噘嘴、握紧拳头、還是斜眼,孩子习惯性用某类方法来表述自身的心态。尝试掌握孩子的这种表述个人行为,对他强调他的个人行为,提议它用别的方法协助自身迁移心态,先思后行。告诉他,“我看到你一直在踢自身的脚,你一定在发火吧,为什么不去跳跳远呢?”

NO.8 改正每一个小不正确

传统教育的误区有哪些?常常找错会让孩子觉得消沉,反倒没法改善她们的个人行为。有时应当让孩子了解到什么叫她们应当自身担负的事儿。在近期的暑假中,一位爸爸换了个视角对待闺女不懂事地把玩具狗丢出了车窗玻璃的事儿,他说道:“丧失玩具狗后她十分难过,可是她也学会了要好好地看待自身东西。”

相关推荐