引言:本来想带着孩子去户外玩儿亲子游戏,不了孩子他爸早不知道去了哪里。迟迟找不到孩子他爸,当他拿着一个大大哈密瓜的时候,我风怒了,争吵开始了… …

父亲和儿子一直排在收银台迟迟不买单,原来等的是去买哈密瓜的妈妈,这时爸爸发火了。

爸爸:买什么哈密瓜啊,都等你老半天了!

妈妈:我买哈密瓜怎么了,还不是为了你们!

爸爸:什么为了我们,我和儿子都等老半天了!

两人全然不顾旁人开战起来,同样等得很累的儿子无辜的看着争吵的父母,眼神中闪现一丝怨气……

可是爸爸妈妈可别只顾着吵架,别忘了小孩子都会有样学样。如果经常看到爸爸妈妈吵架,就会让他以为吵架是解决问题的方法,之后如果他跟小朋友发生矛盾了,可能就会学着爸爸妈妈,跟小朋友吵起来,这样的孩子长大后会养成用暴力解决问题的坏习惯哦!父母吵架会给孩子的成长造成诸多负面影响,如果真要吵了要怎么办呢?小编给您支招,只要遵循这几个原则,能保护孩子幼小的心灵。亲子游戏

夫妻吵架化解方法一:冷静下来多倾听

同住一个屋檐下,夫妻之间难免会发生一些小摩擦,比如家里的某件家具应该怎样摆放、应不应该给孩子吃零食、周末要不要回娘家等等,在这些事情上,夫妻各自都有自己的想法,但往往因为吵架吵得都没时间解释了,这样是不利于矛盾的化解的。

比如在吃晚饭的时候,妻子提出说想趁着周末比较空闲,想带着一家子回娘家去,而丈夫却一脸犹豫,这时候妻子就容易生气,觉得丈夫不情愿跟自己回娘家,开始数落丈夫,丈夫听烦了,也会压不住脾气,就容易吵起来,可是别忘了,孩子也在一旁吃饭呢!

其实这个时候夫妻双方都应该冷静下来,倾听各自的想法。丈夫可以冷静地说:“你先别急,我也很想陪你们回去,可是我明天……”像这样心平气和地说出自己的原因,妻子也比较容易接受,就可以避免一场“恶战”啦,而且小孩子在一旁看着爸爸妈妈是这样解决矛盾的,日后他也会学着冷静得处理跟小朋友的冲突,这样不仅化解了矛盾,而且还给小孩树立了一个好榜样呢。

夫妻吵架化解方法二:吵架要有艺术

有时候夫妻吵架是因为对方的一些言行让自己不舒服了,比如说妻子总爱在家里唠唠叨叨、丈夫总爱乱丢袜子、妻子忙着打扫的时候丈夫却舒舒服服地躺在沙发上看球赛等等。因为受不了对方的行为就容易有怒火,可是这些小事时常发生,要是经常吵架,让孩子看到了可不好哦!

夫妻吵架在所难免,但吵架也是有艺术的哦!首先,夫妻对于对方身上的小缺点要学会容忍,比如说丈夫一直就是个很随性的人,东西喜欢随处摆放不拘小节,这样的小习惯是很难一时改掉了,妻子应该做出理解和容忍;其次,妻子如果想让丈夫给自己帮忙,可以笑着对丈夫说“来帮帮我吧,我一个人打扫真累啊”,而不是一脸抱怨地数落“我都忙成这样了,你还在看球不来帮我一下!”这样反而会使丈夫觉得反感,产生矛盾;还有,夫妻吵架要控制好自己的情绪,不要轻易就大吼大叫,这样不仅容易惊动孩子,而且会使情绪更加激动,小吵就变成大吵可就麻烦了。

夫妻之间虽然只是因为一些很小的事情吵架,但如果没有正确地处理,容易使矛盾越来越激烈,最后可能还会影响到夫妻之间的感情。除了学会一些吵架的艺术,夫妻之间还可以做一些约定,比如说每个月最后一个周末陪妻子回娘家、每两个星期一起打扫家务等等,这样也可以避免发生矛盾,让夫妻之间感情越来越好哦!

夫妻吵架化解方法三:要及时妥协

夫妻吵架多是互不相让造成的结果,双方都不服软,心里觉得先妥协的一方会没有面子,所以才会一直僵持,最终小吵变成了“持久仗”。夫妻相互板着脸,影响了家庭生活的气氛,更重要的是,孩子的情绪也会受到影响呢。

夫妻吵架时,如果越吵越激烈了,要及时妥协,不要因为面子问题而互不相让。如果妻子因为丈夫不帮忙而一直生气,那丈夫可要适当地妥协,讨好妻子说“好了好了,不要生气了,有什么要帮忙的,给我做吧。”见到丈夫妥协了,妻子也要见好就收,放下脾气,让丈夫跟自己一起打扫。这个时候也可以叫上孩子,一家子一起把家里打扫得干干净净的,融洽的家庭气氛也有利于更好地化解夫妻矛盾呢。

夫妻吵架化解方法四:每次只针对一件事情

许多夫妻都会不自觉地数落对方的缺点,喜欢翻旧账,把以前对方的错事拿出来说,像这样越扯越多,老是看到对方的缺点,更容易让自己产生反感的情绪,更加不愿意妥协了。硬碰硬的结果只能导致吵架越来越激烈,而且已经忘记了是为什么吵架了。

爸爸妈妈是大人了,吵架的时候可不要像小孩一样,喜欢搬出以前的错事来压制对方,满足自己的成就感。像本来是在说丈夫总是不帮忙,说着说着,妻子就开始说以前的旧事了“像上次去谁谁家也是不帮忙,一点都不客气,我都觉得丢脸”等等,这样更容易把丈夫激怒,可能他本来已经准备妥协了,听你这么一说就更生气了。

本网站小编总结:孩子看着我们的争吵,皱着眉头,马上就要哭的样子,真是吓坏了孩子。

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班长推荐的亲子游戏(亲子游戏专题)


引言:一个幼儿园小班级,虽然我们不像小学、初中那样的特别有规范,但是我们也是有小班长的。今天就让我们看看比我们大的哥哥姐姐是怎么当班长的!

当班长不仅是一种荣耀,更是一份责任和一个历练的机会。可能有很多同学都曾期望当班长,我的小学生活就是这样在期盼与失落中度过的。

跳了两级,我提前进入中学,虽然已经不再像小学时我和同学们一起办板报那样希望当班长了,但是这“班长”还是“砸”在了我的头上。

上中学后,班主任老师为了给大家平等的机会,提供展示各自才能的舞台,于是决定让大家轮流当一日班长。这样一来,想不当班长都不成了,总有一天,“班长”会和我不期而遇。此后,我又开始了期盼当班长的日子。

就这样经过了半个学期的漫长等待,终于迎来了我当班长的那一天。

一大早我就来到学校,进了教室,“上一任班长”把“值日班长记录本”郑重地递给了我,算是一个“交接仪式”。这个本子是记录这一天里班级发生各种事情的,写好后交给“下一任班长”。如果发生了一些重大事件,需要及时向老师汇报。我深知这个“交接仪式”的意义:从接过本子的那一刻起,我就是班长了,就要协助老师管理班级了。

班长这一头衔落到我的肩头,让我感到一股力量从心中升起,虽然“官位”不高,但是依然是一种担当,我决心要对得起班长这个称号,哪怕只有一天。亲子游戏

这一天可真够忙的:不仅要观察同学们的表现,查看纪律,还要负责班级内的卫生,每到下课,别的同学出去玩了,而我要围着教室转一周,检查有没有垃圾,然后及时清理干净。更重要的是自己也要认真听课,不能只监督别人,还要以身作则。

午饭后,同学们都在午休,我也正打算放松一下绷了一上午的神经。可没等我进入休息状态,同学就告诉我,刚才教导处的老师通知一年级的所有班长到会议室开会。我听到后,马上拿起记录本,一溜小跑到会议室报到。第一次当班长就遇到了开会这种“大事”,我既感到兴奋,又有些紧张。我们12个班的班长围着教导处的老师坐在一个大圆桌子旁,老师主要总结了上周为了纪念红军长征胜利70周年举办的远足活动,而后向大家布置了谈感受写感想的任务。我认真地听着,生怕落了哪一个细节,没有记全老师的话。40分钟就这样紧张而愉快地过去了,看着手里拿着的记得密密麻麻的记录本,才长长地舒了一口气。出了会议室,我和其他几个班长一边往外走一边沟通会议感受,并相互参照补全内容。

下午的工作井然有序,眼看一节节课过去,我这个班长也快要卸职了。一天真是短暂,我还没把班长捂热乎就要让给下一个同学,我还没有彻底进入状态,我为同学们服务的时间还很少,这些遗憾在我脑海里回荡,心里不禁有些失落。不过,不一定非要当班长才能为同学服务啊!作为班级的一分子,作为一名普通的成员,我应该随时帮助同学,而不是纠结班长这一光环是否在我头上。自我调节后,失落仿佛消失了,心里更多的是期待,期待第二天,和我不是班长的每一天。

放学后,我最后一次行使了班长的“权力”,召集几个活动小组的组长开了个小会,向他们传达了中午的会议精神。开完会后,我把“值日班长记录本”交给了班主任老师检查批阅,老师看后还表扬了我,说我记录得非常详细。完成任务后,我像是卸了重担,开心地“下岗”回家了。

第二天,我把“值日班长记录本”交给了新班长,我为期一天的班长生涯就这样圆满地画了个句号。

本网站小编总结:班长的作用在班集体里是很重要的,我们应该正确的安排合适的学生扮演班长的角色。

居家亲子游戏大合集(亲子游戏专题)


引言:在家免不了和孩子玩儿游戏,好的亲子游戏是对孩子身心发展有好处的,你知道吗?下面将给大家介绍几个亲子游戏。

第一种:小帆船

适合年龄:1岁半以上能坐得很稳的宝宝

需要道具:长浴巾

玩法:照顾者与宝宝紧紧并肩坐着,将长浴巾放在两人身体后方,以上身躯干为主,玩的同时,照顾者可与宝宝左右摇摆,唱儿歌。

备注:此活动可让宝宝学习上半身平衡,并训练重心的控制。

第二种:包水饺

适合年龄:2岁

需要道具:球状柔软物(毛巾球、抱枕等)

玩法:让宝宝平躺着,双手平放在头顶上方,依照“包水饺喽”的指令,将道具放在宝宝腹部上,宝宝听到指令后,便将双手双腿收缩卷曲压住道具。游戏开始时,照顾者须先做几次示范,供宝宝观赏及学习,而后再与宝宝互动游戏。亲子游戏

备注:此活动可训练宝宝身体延展及收缩,也可让他学到碰触他人身体时动作要轻。

第三种:炸油条

适合年龄:2岁左右

玩法:照顾者平躺,准备翻滚状,供宝宝跪下用双手推滚着走,几次之后可考虑与宝宝互换角色(不一定要求宝宝一定要做成功)。一人滚回正面算“炸”了1条油条。过程中尽可能与宝宝的受力做适当的调整与互动。

备注:此活动可教宝宝学数数,从翻滚中刺激宝宝大脑。当宝宝再推滚照顾者时,又是全身力量的运用与控制的一种学习。

第四种:夹心吐司

适合年龄:2岁

需要道具:小抱枕

玩法:照顾者屈膝跪着手持抱枕,让宝宝用身体一同夹住椅垫后,两人双手张开平举。

备注:此活动可训练宝宝力量的掌握及上半身的伸展能力。

第五种:两人三脚

适合年龄:2岁左右,可以走路的宝宝

需要道具:毛巾或绳索

玩法:用毛巾将两人的脚绑成三只脚,照顾者用手握住宝宝的手腕部,以防宝宝不自觉失去平衡时跌倒。注意宝宝跳行的节奏感与力量。跳的同时,照顾者须鼓励宝宝多屈膝,增加宝宝膝盖的使用,可帮宝宝跳得更好。

本网站小编总结:家庭里的亲子游戏至关重要,这是家长和孩子沟通的最佳方式了,通过一起玩儿游戏,让孩子的心和家长的靠的更近。

发现“亲子石头游戏”的妙处(亲子游戏专题)


引言:80后的小时候并没有什么好玩儿的,记得那时候的我们,都是自己制作创造玩具,一个小小的石头,我们一起都能玩儿上半天。

1、对于2岁以上的宝贝来说,为他准备一个玩具小天平并非为时过早,石子则是小天平的绝配,在宝贝寻找平衡的过程中,轻与重,多与少的概念也就深入宝贝的心了。亲子游戏

2、石子还能当棋子!先把捡来的石子洗净了分分类,颜色深的是一组,颜色浅的是一组,再画一个或找一个棋盘,就可以来场对弈了。可以根据宝贝的接受能力来尝试玩三子棋、四子棋、五子棋或自创的游戏。

3、在上山坡的路上,当宝贝们看到一堆摆放在一旁的红砖时,眼里闪出了兴奋的光芒。这些在成人眼里再普通不过的东西,在宝贝的眼里,又有了什么新的内涵?原来他们把它当成了富有创意的积木,瞧,经过一翻齐心协力地搭建,一个车库就建好了。普通的板砖似乎比真的积木对他们有更大的吸引力,因为它有真实的沉甸甸的质感,搬动起来有真正的工作的感觉。而在整个过程中,小伙伴们的合力策划和遇到问题后的自我协商,也是很好的人际交往体验。亲子游戏

4、这红红的板砖不仅可以搭房子,还可以成为宝贝手中的画笔;或者他们干脆什么都不画,就是把它磨呀磨,磨出粉末,也会觉得乐趣无穷,在这个过程中,他们小手指肌肉的力量得到了加强和锻炼。

5、如果是在空旷的野外,宝贝可是遇到了难得的好场地,随手捡些石子,用尽全部的力气扔向远处,让身体也跟着痛快地舒展一下,拥挤的城市里可是找不到这样的遐义。伙伴间来个比赛,看看谁扔得最远。

本网站小编总结:曾几何时,我们就是这样度过了我们的童年,我感觉我们的童年,80后的童年是真正的天真烂漫,无忧无虑,纯真的童年。如今我和孩子玩儿起了这些游戏,让孩子替我重走一次童年。

适合1-2岁孩子的亲子游戏(亲子游戏)


引言:对于家庭游戏,每个家长都有自己的法宝,但是今天我们要针对1-2岁的孩子家长,推荐一些亲子游戏。

卷起身子

play

①让宝宝仰卧,握住宝宝的双腿。

②将宝宝卷成球状,使其臀部离地朝天。

③慢慢将宝宝的臀部及腿转向身体的一侧。

④向另一侧重复步骤③。早教网

目的:使身体肌肉张力降低希望的反应:身体能够放松。不希望的反应:身体变得僵硬。提示:不要过分用力。当宝宝变得很轻松时,你就容易做成功。

不倒翁

1、准备动作:爸爸坐在垫子上,两腿分开,两脚相对,双手握双脚的脚腕;宝宝坐在爸爸的腿中间,胳膊自然放在爸爸腿的两侧。

2、爸爸边念儿歌边做下面的动作

第一、二句儿歌:爸爸边说儿歌边随儿歌节奏左右摇摆;

第三句儿歌:爸爸随儿歌先左摇,再右摇:

第四句儿歌:把宝宝身体翻转90度后坐起。

儿歌:

不倒翁,翁不倒,怀里抱着小宝宝。

左歪歪,右倒倒,摇来摇去摇不倒。

目的:促进宝宝大脑的平衡功能;体验与爸爸一起游戏的快乐。

游戏要点:爸爸要用两手握住脚腕,双臂将宝宝固定在怀里,左右摇摆时尽量增加摇摆的幅度,在最后翻转时要尽可能向右侧倒。再用惯性立刻调整方向,完成旋转。在旋转过程中要保护好宝宝的安全。

本网站小编总结:通过上面的亲子游戏,您是不是也在做实验呢?我们希望用正确的亲子游戏,针对相对的年龄段,给孩子提供更好的早教。

最新亲子游戏


亲子游戏可以拉近宝宝和父母之间的距离,可以让父母更加了解孩子一些性格方面的特征。所以家长们应非常重视亲子游戏。

游戏1:藏玩具(0-1岁)

当着宝宝的面,妈妈把他喜欢的某个玩具藏在右手里,然后把双手都放在背后,再把双手伸到前面来,玩具仍藏在右手里。伸开两只手,让宝宝看见右手的玩具。反复几次后,妈妈再把双手伸到宝宝面前并紧握,让宝宝自己拿玩具,看宝宝会伸向哪只手。如果宝宝的注意力集中在妈妈的右手上,则说明宝宝已经记住了刚才的行为。可以隔几天再重复这个游戏,看宝宝能否在第一时间就去右手找玩具。

在宝宝6-9个月大时,能想起不在眼前的人或物。因此,在这个年龄段,妈妈可以和宝宝一起玩简单的藏玩具游戏。

游戏2:命名仪式(1-2岁)

把宝宝喜欢的玩具排成一队,举办庄严的命名仪式,让宝宝为它们起名。游戏可以从三个玩具开始,逐渐增加。一段时间后,你跟宝宝商量,由你给它们命名,然后让宝宝复述。

这个游戏不但可以训练宝宝的记忆力,而且可以让宝宝充分发挥想象力,对宝宝运用语言的能力也有促进作用。

游戏3:多了什么(2-3岁)

给宝宝一组同类物品的卡片,这些物品要在他认知的范围里,比如衣物、水果、家具等。一组五六张、七八张不等,根据宝宝的能力而定。让宝宝说一说它们分别是什么,比如:衣服、裤子、裙子等。然后让宝宝背过身,你再混进一张同类卡片,看宝宝能否指出多了什么。

用归类材料训练记忆,不但能强化宝宝的记忆能力,还能让宝宝形成归类的思维方式。

本网站小编总结:科学发现,人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象性思维,是创造力的源泉,是艺术和经验学习的中枢,右脑的存储量是左脑的100万倍。

面对“操作性”亲子游戏,孩子的表现(亲子游戏专题)


引言:游戏有很多种,和孩子一起玩儿游戏更是有很多方式,有关于情商的、关于四肢协调的、关于语言的、关于认识生活的等,很多很多,今天我们要就操作性游戏介绍一下。

游戏就是孩子主要的学习活动,因此,可根据孩子的特点,选择适合的游戏,并在游戏中结合自制力,坚持性,自觉性和延迟满足这四项自控能力培养的要素,培养孩子的自我控制能力。

操作性游戏

利用游戏材料,发展幼儿小肌肉,以控制手部精细动作为主要活动形式的游戏。

例如:自制拼图、拆卸旧物件、种小植物等。亲子游戏

在操作游戏中,对材料的操作和摆弄是激发幼儿游戏兴趣的源泉。由于幼儿会专注于手部动作和材料本身,所以在规则简单的情况下,幼儿的自控坚持性表现得比较突出,但对外界干扰的自觉抵制力和自制力较差,动作的失误,他人的影响都会影响游戏的进行。在操作游戏中,幼儿执行规则的自觉性常常随动作的反复而被忽略。

等待是操作游戏中对孩子自控能力的又一培养契机。受游戏人数和游戏设施的限制,某些游戏进行时会使得一部分孩子处于等待状态。但专家认为:等待和轮流是社会生活中人际交往的伴随因素之一,是一个人社会公德意识的体现,不能单纯追求孩子发展而刻意在游戏中加以回避,应该让等待变成实验因素之一。因此,我们巧妙地把组织游戏进行和观察孩子等待状态结合起来,同一游戏中对不同幼儿提出不同的自控要求,丰富了游戏规则,更促进了孩子自控能力的发展。

本网站小编总结:操作性的亲子游戏对于孩子来说,是有很多必要好处的,我们就上面的一个案例,让家长朋友们认识到和孩子一起玩儿游戏带来的好处。

亲子游戏发现聪明的孩子反而成绩差(亲子游戏指南)


引言:家长王某说,自己家的孩子很聪明,学东西一教就会,可是一到幼儿园小测试、小考试的时候就会成绩很差。

1、案例英语90分,语文不及格,因为汉字写得太慢“哎,我打了孩子四年,想想真是后悔啊!”小健(化名)的妈妈看着儿子,既心痛又委屈,“我哪里知道孩子是大脑发育的问题,我还以为他是懒呢!”10岁的小健在南京某小学上四年级,自打上小学后,老师总是反映小健上课注意力不集中,上课总动个不停。而且还不合群,动不动就冲上去打同学一下,或者突然推搡人家一下就跑。家长还发现,孩子写作业特别慢,有时候磨磨蹭蹭,晚上八九点钟还没写完。写的字歪歪扭扭,错别字也很多。更让家里有些不理解的是,上次期末考试,孩子的英语考了90多分,语文才30多分,好大一块都来不及写。孩子是不是智商有问题?小健的妈妈带他去南京市妇幼保健院,经检查发现智力明显属于中上,但运动能力属于中下,存在感觉统合轻度失调、注意力缺陷。亲子游戏小孩写字慢,是因为手脑不协调?这让家长很不能理解,儿童体智发展测评中心池霞医生让小健对照着书本写几行汉字。只见小健盯着一个字看几眼才写两笔,写的速度很慢,错别字也很多,而且每个字大得超过格子。家长还是第一次看见孩子这样写字,惊讶不已,这到底是怎么回事?“他通过视觉能获得这个字的形状,但是大脑却无法指挥孩子用手把字写出来。”池霞医生告诉家长,这叫做感觉统合失调,是指外部的感觉刺激信号,无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合,而使机体不能和谐的运作,会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力。他的英文字母写得快,但汉字复杂,他的反应就跟不上了。2、释疑大脑无法对信息进行正确处理专家指出,家长关注比较多的,是孩子智力发展,却很少关心孩子运动能力。智力只是影响孩子成绩的一个因素,很多非智力因素如注意力、视听感知能力、运动能力等都起着重要的作用。常常会听到有的家长这样抱怨:“我的孩子一点也不笨,就是读书不行。” 这些智力水平正常却学习差的孩子,有许多相似的特征,最常见的是上课注意力不集中,对学习缺乏兴趣和自觉性;作业拖拉,字迹潦草,差错百出。各小学校这样的孩子还不在少数。儿童体智发展测评中心池霞医生告诉记者,有的医院会将这些问题诊断为多动症,给孩子吃药,但效果甚微;有的家长认为孩子是有意不听话,对孩子又打又骂;但更多的家长认为孩子是因为懒惰,因粗心,因“玩心”太重,这部分家长们相信,孩子还“没开窍”,只要长大懂事了,成绩是一定上得去的。但专家指出,这其中有相当一部分孩子不是没开窍,而是感觉统合上出现了障碍。所谓感觉统合,就是通过我们的感觉器官(视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉)输入到大脑,大脑通过分析、判断、筛选、组织、计划,将信息有序地做出正确的处理,这就是感觉统合能力。有的孩子写作业时常漏字,家长以为是孩子粗心大意,实际上是因为他们大脑无法控制眼球的轻微震颤所致;有的孩子写作业拖拖拉拉,他们不是不想快,而是想快也快不起来,他们的大脑常常作出错误的判断,无法有效的驾驭自己,无法有计划、有条理地对事物进行操作;而有的孩子有攻击性,打人特别“没数”,是因为他们真的是“不知轻重”。

本网站小编总结:孩子聪明,成绩差是不用功,不努力的表现机就会促使成绩差。

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