引言：在家免不了和孩子玩儿游戏，好的亲子游戏是对孩子身心发展有好处的，你知道吗?下面将给大家介绍几个亲子游戏。
第一种：小帆船
适合年龄：1岁半以上能坐得很稳的宝宝
需要道具：长浴巾
玩法：照顾者与宝宝紧紧并肩坐着，将长浴巾放在两人身体后方，以上身躯干为主，玩的同时，照顾者可与宝宝左右摇摆，唱儿歌。
备注：此活动可让宝宝学习上半身平衡，并训练重心的控制。
第二种：包水饺
适合年龄：2岁
需要道具：球状柔软物(毛巾球、抱枕等)
玩法：让宝宝平躺着，双手平放在头顶上方，依照“包水饺喽”的指令，将道具放在宝宝腹部上，宝宝听到指令后，便将双手双腿收缩卷曲压住道具。游戏开始时，照顾者须先做几次示范，供宝宝观赏及学习，而后再与宝宝互动游戏。亲子游戏
备注：此活动可训练宝宝身体延展及收缩，也可让他学到碰触他人身体时动作要轻。
第三种：炸油条
适合年龄：2岁左右
玩法：照顾者平躺，准备翻滚状，供宝宝跪下用双手推滚着走，几次之后可考虑与宝宝互换角色(不一定要求宝宝一定要做成功)。一人滚回正面算“炸”了1条油条。过程中尽可能与宝宝的受力做适当的调整与互动。
备注：此活动可教宝宝学数数，从翻滚中刺激宝宝大脑。当宝宝再推滚照顾者时，又是全身力量的运用与控制的一种学习。
第四种：夹心吐司
适合年龄：2岁
需要道具：小抱枕
玩法：照顾者屈膝跪着手持抱枕，让宝宝用身体一同夹住椅垫后，两人双手张开平举。
备注：此活动可训练宝宝力量的掌握及上半身的伸展能力。
第五种：两人三脚
适合年龄：2岁左右，可以走路的宝宝
需要道具：毛巾或绳索
玩法：用毛巾将两人的脚绑成三只脚，照顾者用手握住宝宝的手腕部，以防宝宝不自觉失去平衡时跌倒。注意宝宝跳行的节奏感与力量。跳的同时，照顾者须鼓励宝宝多屈膝，增加宝宝膝盖的使用，可帮宝宝跳得更好。
本网站小编总结：家庭里的亲子游戏至关重要，这是家长和孩子沟通的最佳方式了，通过一起玩儿游戏，让孩子的心和家长的靠的更近。
精选阅读
创造一个亲子游戏的气氛很重要（亲子游戏专题）
引言：好玩儿的亲子游戏跌都免不了创造一个好的玩耍气氛，让孩子和家长一起能融入进来，这样才能发挥亲子游戏的真正作用。
1.5～2岁——
1岁半以后，宝宝开始玩假装游戏。2岁前宝宝的假装游戏比较简单，基本没有什么创新的成分，大多是他生活的简单重复，与周围人群的生活没有什么联系。
到了2岁，宝宝的假装游戏则加入了一些比较复杂的内容，宝宝可能通过观察与思考，慢慢尝试概括自己或他人日常生活中的一些行为，再将这些行为加入到他的假装游戏中去。比如他会学着妈妈的模样，拿起一个玩具电话，对着话筒说：“喂！你好！你是谁呀？”然后进行一番听起来十分有趣，但是不见得合乎逻辑的“对话”，最后他也会煞有介事地跟对方说“再见”，并挂断电话，结束他的通话游戏。
2～3岁——
过了2岁，宝宝对周围发生的事物有了更多的理解，他的假装游戏也因此变得越来越复杂。比如，宝宝会把任何其他物品当成电话，将它拿起来开始打电话的游戏；他不再停留于给玩具娃娃喂上一口饭，或者简单地拍拍玩具娃娃哄她睡觉，他很有可能像模像样地洗菜、切菜、烧菜、将烧好的菜放在盘子里，再将美食“喂”进娃娃的小肚子。宝宝利用自己综合生活经验的能力，让一些新的生活经验变得更有意义。
3～5岁——
3岁是宝宝想像力游戏的一个分水岭。过了3岁，随着宝宝各种知识的积累，他的想像力也越来越丰富，于是他的假装游戏因为有了这些作为基础，便越发地登峰造极起来。除了日常生活中常常遇到的一些事情，他甚至开始想像一些我们根本就无法想像的事物来开展他的假装游戏。3岁以上的宝宝开始对“过家家”的游戏产生浓厚的兴趣，他喜欢尝试各种不同的角色，来满足自己的好奇心，展示自己对不同角色的理解。亲子游戏
5岁以上——
快5岁的宝宝想像力已经十分丰富，他喜欢冒险，喜欢去新地方、做新事情，已懂得世界充满着各种可能性。这个年龄段的宝宝仍然喜欢玩“过家家”，但游戏的情节与人物比5岁以前丰富了许多。宝宝想像的故事情节多发生在饭馆、公共汽车、火车、飞机、医院和杂货店等日常熟悉的场所，因此，他常常把自己的小三轮车假想成公共汽车或警车；把自己从台阶上、凳子、椅子上往下跳看作是飞机在飞行或者外星人降临地球；他对画画的积极性越来越高，已经能用各种线条和图形组合成画面，并把自己的画解释得丰富多彩且颇有情趣；喜欢在游戏中扮演自己理想中的人物比如奥特曼、超人等等。
本网站小编祝您春节快乐，提前给您拜年了：宝宝通过假装游戏发展的想像能力也有助于他更好地把握周围的环境与世界。通过假装游戏，宝宝想像中的世界变得更加丰富多彩。
重视亲子教育的关键性（亲子游戏专题）
引言：目前，“亲子教育”基地通常以幼儿园为依托，分小时班和半日班两种。小时班要求家长每周带孩子到基地活动一两次，一起玩小猫捉老鼠、钻山洞、包饺子等游戏，12次－16次为一个周期，家长可根据实际情况自主选择亲子活动时间。小时班的特点是活动时间短，孩子不觉得累，并会产生意犹未尽之感。
父母都希望自己的孩子聪明伶俐，怎么做呢？抽出更多的时间，与孩子说说话吧！这对幼儿是一个综合训练，会刺激孩子的听觉、视觉、感官的发展，对智力开发十分有益。
据美国一项研究显示，父母与9个月至3岁的幼儿多交谈，会使这些孩子日后变得更聪明。
该项目的研究人员指出，在所有家庭中，家长在防止孩子们发生危险及麻烦方面付出的努力，是相似或相近的，但在与孩子耐心地交谈、细致地回答孩子提问及互相沟通方面，知 识分子家庭与普通职工家庭有所不同。亲子游戏
科研人员曾对42户家庭的儿童做过长达两年半的调查，发现白领家庭中家长比较健谈，与孩子谈话的频率，比一般蓝领家庭高两倍，比靠救济的家庭高4倍。
这就是为什么在不同家庭成长的孩子上学以后，呈现出智商及学习成绩差别的重要原因之一。
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亲子教育从教孩子喜欢自己开始（亲子游戏专题）
引言：当陌生人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。生人敲门可以不回答，不开门。告诉孩子，小孩子没有能力帮助陌生人，大人绝对不会认为这是不礼貌的。
州五中迎来了一位大腕级人物——亲子教育专家、国际十大培训师戴东老师。下午3时，当戴东老师精神抖擞地现身时，学校会议室座无虚席，迎接戴东老师的是学生们雷鸣般的掌声。
“戴东老师，我觉得自己很多方面都不如别人，总是在羡慕别人，我很苦恼。”一个初三男生表情凝重地说出了自己多年的烦恼。听完男生的问题，戴东老师没有回答，而是跳下演讲台径直走到一名男生跟前，“请问你多少岁？有多高？”“我今年13岁，1米78”。“我活了43岁，才长到1米68，你凭什么13岁个子就长到1米78，你气死我了！”之后，戴东老师又走到另一名男生面前，“你是白天生的还是晚上生的？”“老师，我是白天生的。”“同样是白天生的，你皮肤凭什么这么白，我凭什么这么黑！”几个人问下来，台上的同学发生了微妙的变化，当戴东老师再一次把话筒对着他时，他的表情豁达了，没有上台时的凝重，并且主动表达起刚才这一幕对他的“刺激”，“老师，我懂了，我找到了问题所在，以后我会喜欢自己，我爱自己！”这时，戴东老师意味深长地对同学们说：“每个人都有两面，不自信的自己和自信的自己，不自信的自己打败了自信的自己，你就不会挣脱不自信的约束。如果你想成为自信的自己，自己希望成为什么就要给自己贴上你想要的标签，并付诸行动。因此，今天在这里，我郑重地告诉同学们一句话，麻烦你们无条件地喜欢自己，做好自己就是最大的成功！”说完这句话，学生们报以热烈的掌声，经久不息。亲子游戏
在长达5小时的互动交流中，学生们的困惑五花八门。面对同学们一个个棘手的提问，戴东老师诙谐幽默的解疑方式折服了现场的学生。有些学生当场找到答案，如释重负。
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不要忽视孩子的提问（亲子游戏专题）
引言：不知道从什么时候开始，孩子问题越来越多了，不停的问为什么，真是烦透了。问一个问题，解答了他的问题，还是要问为什么。
两个做客的小朋友抢着看一个节目，而小主人却想看另外的节目，抢不过来就去找爸爸：“他们两个不让我看电视。”爸爸说：“他们是两个，少数要服从多数。”孩子委屈地问：“为什么？难道两个人自私就比一个人自私好吗？”爸爸忙工作，不再理会孩子。亲子游戏
彤彤看到一辆冒着烟的摩托车，好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，那辆摩托车是锅做的吗？它和锅一样冒烟呢。”她又捧着一捧草问爸爸：“爸爸，什么是草？”父亲说：“草，就是草嘛。”
默默有问不完的问题：“草为什么是绿色的，它怎么不长成花的颜色？”他会问：“为什么我是从妈妈的肚子里出来的？”早上起床，他会问：“月亮姐姐为什么不见了呢？太阳为什么那么热？太阳要是掉下来了怎么办？”父母一开始还会耐心回答，后来就让他自己去想了。
昊昊拿着一本书跑到爸爸身边问：“爸爸，这个狐狸老跟在鸡后面干啥？”“问你妈去。”……过了一会，昊昊又拿着书跑过来问：“母鸡为什么没发现狐狸？”爸爸：“一边去，没看我在忙吗？”
孩子的问题中蕴含着智慧和探索
孩子们看似司空见惯或者毫无意义的问题，却容不得家长小看。这些问题对孩子的成长有着重要的意义，有些甚至切中人类发展中最本初的、重大的问题。
孩子的问题即是智慧
雅斯贝尔斯说：“我们常能从孩子的言谈中，听到触及哲学奥秘的话来。”老子也认为，最具智慧的圣人恰恰就是复归于婴孩。也有人认为孩子的问题甚至比那些哲学博士更深刻。如上文提到的，两个做客的小朋友与小主人抢看节目，孩子反问爸爸：“难道两个人自私就比一个人自私好吗？”再如，捧着一捧草的彤彤问：“爸爸，什么是草？”孩子的这些发问是否更具哲学的意味？是否比大多数家长的认识还要深刻呢？可以说，很多时候孩子的问题本身就是智慧。这些智慧需要我们家长向孩子们不断地学习，甚至不断地反问我们自己。
本网站小编总结：孩子的问题越来越多是好事儿还是坏事儿，这说明孩子在很多事物上都感兴趣了。
别被孩子的可爱骗了你（亲子游戏专题）
引言：孩子自从上了幼儿园，嘴特别甜，这让做家长的我们突然招架不住了，不管是犯了错误还是什么，总是装出一副可怜无辜的样子，还嘴甜的和你撒娇，真是无奈了。
乐乐和妈妈一起堆沙子。一会儿提水，一会儿堆土，亲子氛围其乐融融。这时，有小同伴过来了，想借一把铲子。还没等乐乐作出反应，妈妈就说开了：“乐乐，借给哥哥，好吗？乐乐乖，好东西要大家分享。妈妈告诉过你，要大方的……”长篇大论后，妈妈把铲子给了同伴。可乐乐呢？转身走开了。
点评：孩子大一些，带出去玩，家长当然希望孩子给自己“长脸”。但乐乐妈的行为，实质上干扰了孩子之间的独立交往，让乐乐失去了一个跟同伴交往的锻炼机会。
聪明的家长永远是站在孩子身后。碰到类似问题，家长不妨等一等，先观察下孩子的反应，如果孩子很乐于把铲子借给对方，马上拥抱孩子，告诉孩子：“你很棒！”如果孩子不肯借，你再适时加入，引导他与同伴正确交往。
别用世俗偏见评价孩子
海洋球池里，一群孩子在玩耍。一个哥哥快速、熟练地从一旁的滑梯上滑下，“嘭”的一声，躺在球池里了。这时，周围聊天的妈妈们循声而来，一边嘟囔着，一边把自己的宝宝从球池里抱出。霎时间，球池里只剩下两三个大孩子。
点评：看着大孩子“粗鲁”地“闯”进了海洋球池，周围聊天的妈妈们赶紧采取“保护”措施，把宝宝抱了出来。家长用自己的预想，保护了孩子的身体，却破坏了孩子们宝贵的学习环境。
家长心里关切着孩子，但表面上要不动声色地走到球池边。你可以引导宝宝为这个大哥哥鼓掌，而大孩子看到家长在也不会太为所欲为。何况孩子之间的交往，多数没有恶意，家长完全可以“暗中保护”，又不破坏现场的愉快气氛。
别替孩子看世界
全家出门去公园游玩，热热闹闹的。妈妈看到花了，笑着说：“宝宝，这是菊花。看她的花是黄色的哦！”远远的，风车在转，爸爸说：“宝宝，你看，那是风车哦。”这时，爷爷一抬头，发现鸽子了，连忙大叫一声：“宝贝，天上有鸽子在飞。”……
还没等孩子自己发现，家长就急不可待地把看到的东西指出来。表面上看，这是向宝宝传授知识，实际上却局限了孩子整体观察的能力，也剥夺了他们自我探索的乐趣。
家长不妨等孩子对某个事物特别关注时，你再开口说话。而且要注意，不要直接告诉孩子这是什么，而是多用问句的方式，引导孩子一起来观察。比如，当宝宝在看花的时候，你可以这样问：你在看这个吗？上面有什么？花是什么颜色的呢？……
别因孩子可爱就乱了套
妞妞刚起床一会，乐滋滋地在房间看《天线宝宝》！“妞妞乖，把尿包扔到垃圾桶去！”妈妈在外面喊。这时，爷爷进房间了，妞妞马上笑嘻嘻地说：“爷爷扔，爷爷扔！”
爷爷慈爱地摸了下妞妞的头，提了尿包走出来，有些得意地跟妈妈说：“咱家妞妞越来越聪明了，自己不扔叫我扔，这小家伙，呵呵。”
妞妞一周了，爷爷闲下来，最喜欢逗妞妞玩。“妞，打爷爷，打爷爷！”爷爷笑眯眯地抓起宝宝的小手，轻轻拍打着自己的脸庞，妞妞一边拍，一边“咯咯”地笑了起来。
点评：当孩子们动用“小聪明”、“小伎俩”来对付大人时，很多家长明知道不对，却又忍不住对孩子的机灵津津乐道。家长表情、语气、行动的不一致性，常常让孩子无法正确分辨，导致了错误的模仿。
孩子最初的社会秩序感和规则，往往来自于耳濡目染的家庭环境。妞妞确实很聪明，懂得把事情“转嫁”给爷爷做，但这并不值得赞赏，而是要语气平静地告诉她，自己的事情还得自己做。面对孩子的“聪明”，家长要多些理性，并且全家一致。亲子游戏
孩子没你想的那么脆弱
一群孩子在一起玩耍，妈妈看到宝宝正在和一个年龄较大、性格活泼的大哥哥在一起玩。这时，大哥哥轻推了宝宝一把。只是因为宝宝站错位置了，纯无恶意，宝宝很自然地走开了些。可这时，妈妈却飞箭似奔跑过去，喊了声：“小心点，宝宝！我们去那边玩。”
6个小小的生活场景里，都暗藏着不同的教育智慧。希望资深教师翁娟的诚恳建议，能让有不同“涂鸦行为”的家长有所领悟，并努力改进自己，成为孩子成长路上用心的“雕刻者”。
宝宝被大哥哥推了一把，不少家长心里会不舒服，认为自己的孩子被欺负了。其实，孩子们的交往是单纯的，他们表达情绪很直接。也许前一分钟，他们还在推来推去，后一分钟，就拥抱欢呼。
本网站小编总结：我们不知道孩子什么时候就开始变的这样可爱，这样让你不能对他发火，这也考验着我们家长的耐心。
90后嫩爸的迷糊（亲子游戏专题）
引言：我今年22 但是我已经是一位年轻的爸爸了。我女儿1岁 ，我很爱我的妻子 我家人也很疼她。我生长在一个农民家庭我父母奋斗一辈子给我结婚买了个楼。我爱人比我大5岁我们相识到现在算起来快4年了。。我是家中独子 我妻子在生宝宝的时候我父母都在上班所以没有斥候出月子就上班了 我也工作不能陪她 她自己在家带孩子。很辛苦我们都很心疼。
一位老师告诉记者，因为附近居民有不少是拆迁农民，年轻人婚龄早，有些幼儿新生的爸爸妈妈甚至是“90后”，“只管生，不管带，他们自己还像孩子，玩性大，而宝宝们的爷爷奶奶也比较年轻，抢着照看孙辈。”
初看，这种教养模式挺好，但殊不知后续一些问题就会出现，祖辈带孩子，往往易迁就、溺爱、过度保护，因而带出来的孩子自理能力较差，依赖性强，胆小软弱，而他们年轻的爸妈自顾自玩了很多，教育会显得"翘脚"。这位老师提到了一个“5+2=0”的现象——在学校或者幼儿园，孩子5天进步的各种能力，周末2天就退步回去了。
还有些“潮爸潮妈”热衷花钱买“早教”。层出不穷的早教机构及母婴机构，涵盖了孩子学爬、洗澡、按摩、游戏、音乐、情商、智商开发等服务范围。亲子早教服务“外包”在许多年轻的父母中相当流行。
“平时白天晚上都不带孩子的，双休天倒要花上近百块带着宝宝去上亲子课。”一位陆阿姨告诉记者说，外孙今年一岁不到，女儿女婿就在某早教机构给宝宝报了课，“一年要好几千，好像是去做做操，玩游戏，听听音乐，还有外语故事，说0—3岁是关键期，开发大脑的。”
幼儿园老师分析说，像这样平时不带不管，却花钱买早教，是本末倒置。家长才是孩子最好的老师，融洽的家庭氛围，父母的关注爱护、言传身教才是孩子最好的早教，这不花钱的早教更宝贵。“与其烧钱买早教，不如多花点时间陪孩子玩游戏、听音乐，亲子阅读，增进亲子感情，又能养成良好的习惯，这些才是孩子受用终身的财富。”
“这些‘嫩爸嫩妈’不但年纪小，且多为独生子女，比较自我中心，有的甚至可以说有点自私自利。什么事情都要他们孩子占便宜，不太体谅别人的感受。比如睡午觉的床铺，自家宝宝一定要睡靠窗透气的……”
“有的家长，觉得孩子进了幼儿园，教育主要就是老师的责任了，忽视了自己为人父母的教育责任，而父母的言行对孩子的影响巨大。”
“有的家长根据自己的生活习惯，带着孩子吃喝、玩乐、熬夜；还有的家长，只重视智力的开发，忽视孩子自我综合能力的锻炼培养，往往显摆于孩子会背多少首唐诗，识了几个字，数了几个数。”……亲子游戏
随着越来越多的80后、90后们开始为人父母，幼儿园老师坦言“工作越来越难做”，“针对这些年轻的家长，我们正打算召开专门的家长会，未来还将以班级博客、专题讲座等形式传达更多的科学的亲子教养知识。”斜塘街道实验幼儿园相关负责老师说。
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“亲子关系”从培养互相信任开始（亲子游戏专题）
幼儿园亲子游戏推荐：2、贴鼻子
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
妈妈如果听到老师说了孩子在学校发生一些不合宜的行为后，可以私底下心平静气地请小孩说说看当时的情况、他的感受，展现妈妈对孩子的信任，就是要倾听孩子这一方是如何陈述的，了解他为什么会出现某些行为，平时也可以跟孩子讨论怎样的行为是符合社会规范的，甚至与孩子讨论如果下一次发生相似的问题，他可以拥有哪些解决方法。
临床心理师指出，有时候对于自己母亲的不信任感，或是始终无法真正原谅母亲曾经对自己说过的话、做过的事，也会影响自己成为一个母亲时的态度，包括可能会去质疑自己是不是真的有能力成为一个好母亲，或者可能也无法那么轻易地去信任自己的孩子。
温尼考特（D.W.Winnicot）所提（亲子游戏）到的一位够好的母亲(good-enoughmother)，就是当孩子还是婴儿的时候，妈妈除了孩让子吃得饱穿得暖，最重要的就是能感受孩子的情绪，进而去安抚孩子，「响应」孩子的一切情绪。其实，从小当孩子发出需要妈妈在身边的讯息时，他如果知道也能感受到妈妈都会给予响应，协助他一起解决他过不去的困难时，亲子间的信任关系就会随着时间慢慢被培养起来。
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