引言：现在很多宝妈都是自己带孩子，在孩子的成长过程中一边探索一边学习，因为很多不懂，出现了很多问题，导致宝妈们越来越小心。专家指出，过度小心会害了宝宝。那我们遇到问题时该怎么办呀？我总结了一些宝妈经常担心的问题，主要是以下几个方面：
首先，饮食是一方面。饮食包含了水和食物。1、现在污染严重的影响了水质，父母们都很担心这个问题。那么我们该给宝宝喝什么样的水才是健康的呢？就这个问题我也查了很多资料，作为一个没有经验的宝妈，我也很担心给宝宝喝的水是否有害。我了解了一些关于水方面的资料分享给大家。目前我们所喝的水主要是：自来水、纯净水、矿泉水。矿泉水含多种矿物质成份，应该是最好的吧，但是它不适合宝宝。矿泉水中所含的矿物质是按成人标准设置的，宝宝喝了不能吸收，甚至会影响宝宝健康；纯净水是二次加工过的水，也是不适合宝宝的，长期服用可能会对宝宝的肝功能有影响；自来水我们都觉得污染了，不能喝了，可是经过烧开后的自来水才是适合宝宝饮用的。2、宝宝吃什么呢？我天天都在考虑这个问题，如何让宝宝吃好，担心宝宝的肠胃吸收不了，总是把食物弄碎？其实在宝宝不同的成长阶段除了营养的添加之外，就是多给宝宝吃粗粮，不要吃的太精细。食物太精细，会导致宝宝便秘；会影响宝宝的咀嚼能力；最后不利于宝宝乳牙的更换。
其次，衣服方面。衣服包含穿衣服和洗衣服。1、穿衣服也是宝妈很头疼的事。我家宝宝小时候我总怕他冷，给穿的厚厚的，后来我知道这是不对的。其实，最简单的方法就是无论什么时候，比父母少穿一件单衣。在冬天的时候出门要记得带帽子。2、洗衣服是手洗还是机洗，我朋友都是机洗，我觉得宝宝的衣服洗衣机洗不干净，所以我都是手洗的，最好是用中性的肥皂或洗衣液洗。
然后，玩方面。1、我们在外面带着孩子玩，卫生是讲究还是不讲究？带孩子出去总不喜欢他摸着摸那的，手脏脏的，一会又要吃东西。我总是控制不住想管他，但后来我了解到我这样也是错误。其实孩子在自然中虽然接触到细菌，但也同时提高了抵抗力。2、外出带不带口罩呢？孩子总是上呼吸道感染，觉得带口罩是很必要的。不过天气好，孩子在走路时，我觉得可以不带口罩，这样才能适应冷空气，提高抵抗力。
最后，入园方面。 现在很多宝妈觉得现在幼儿园问题较多，而且觉得孩子小，怕生病，不适应，都想带到4、5岁入园。其实，这些问题我也是很担心的。但是我还是让宝宝上幼儿园了，因为家里就他一个孩子，没有伙伴，总喜欢一个人玩，这样对他将来不利。在孩子生病的时候，我就不送，好了才送的，虽然很多育儿专家说是不对的，但是我觉得对2岁多的孩子，体验生活才是重要的。
本网站小编总结：事情都是双方面的，没有绝对的好坏，所以，我们在带孩子的过程中，不要总是小心翼翼的，生怕孩子养不好。有的孩子没有人照顾，从小到大几乎没有生过病，但为什么我们的宝宝，在细心的关爱下，总是生病呢？是不是我们保护的太好了呢，保护的孩子离不开我们，没有了免疫力呢？我现在也在控制自己，对孩子要适当放手。
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马上要回家过年了，买硬座的宝妈应注意些什么
引言：快过年了，很多家长会带宝宝回老家过年，看望爷爷奶奶。火车票不好买，只买上了硬座，幸好时间不是很长，就5个多小时。不过想起往年春运的场景，还是很担心，人太多了。
春节是一定要回家陪老人过年，那么我们父母带着宝宝应该注意哪些呢？
一、避免着凉，谨防感冒 天气寒冷更要给孩子带上足够的衣服裤子。所以建议家长们一定要带好孩子的衣服,以足够孩子替换。建议大家尽量多带一些易穿脱的衣服。春运期间，出行人较多，火车上人群密度大，一定要看好宝宝，避免被碰伤；晚上睡觉时，最好给宝宝盖上贴身的小被子，睡前将宝宝备用的尿不湿和小短裤放在旁边，需要换的时候不至于手忙脚乱，如果宝宝不用尿不湿，给宝宝带上尿垫。特别要注意的是要用你自己的衣服或其他东西把孩子的脸遮住了，不要让风到孩子。否则孩子容易着凉。另外，春节返乡回家过年，硬座车厢人群密集，通风和卫生条件较差，天气寒冷，旅途疲劳，抵抗力下降，这些都极易引发流感的传播。而慢性病患者、肥胖者、孕妇、婴幼儿和老人等较易发展成为甲流感重症病例的高危人群，所以家长一定要事先准备好儿童专用的中药汤剂或中成药对付感冒。如宝宝出现咳嗽、发热、咽痛、流涕等感冒症状，就可以及时服用。
二、保持卫生，远离腹泻 在火车上，尽量不要给宝宝吃火车上的食物，和饮料，可以提前准备下吃的。。饮食上要以清淡为主,少吃泡面,不要吃油炸食品,吃一些容易消化的食物,可以的话多吃一些水果。但要注意不能给宝宝在车上吃太多的零食，以免影响宝宝的肠胃。到了家乡，由于环境反差很大，差距很大的饮食习惯让小孩的胃肠道不能适应，也很容易引起腹泻。回乡的孩子，家长尽量按照以前的饮食习惯给孩子喂食，适应一两天后再逐渐给孩子吃当地美食，否则孩子的胃肠道会受不了。走亲访友，最好当天回家，不留宿。孩子腹泻，最好及时就医，就医时带上新鲜的大便标本备查。
三、放松精神，避免晕车 在火车上不要怕宝宝哭闹就准备很多零食，这虽然是一个减少宝宝哭闹的好办法，但是，如果宝宝吃的零食过多，食物在胃中膨胀，最容易使宝宝血液循环缓慢，从而影响脑部供血和供氧，很容易导致宝宝发生晕车现象。孩子晕车，大一点的会诉说不舒服，静静地蜷缩在一旁，眼睛紧闭，双手紧抓坐椅，并有恶心、呕吐、烦躁的表现。而婴幼儿不会说话，他们只能通过一些异常的举动来表示。比如手舞足蹈、哭闹、烦躁不安、出汗、呕吐、面色苍白、抓紧父母不松手等，此时父母应想到是晕车。我们可以带本故事书或下载动画片给宝宝在路上看，这样宝宝也不会总想着吃和睡了。
四、对孩子进行安全教育 家长们上火车前要对孩子进行一个安全教育,告诉孩子在火车上哪些事情不能做。告诉他如果找不到爸爸妈妈应该找穿制服的叔叔或阿姨,在车站时让孩子紧跟着自己,不要让孩子和自己分开，告诉孩子不要单独和陌生人离开，如果被陌生人抱着离开,要大声求救。火车上的人形形色色干什么的都有，家长们要特别注意孩子的人身安全,不要让孩子离开自己的视线范围，并且告诉孩子不要喝陌生人讲话。在休息睡觉时，更要时刻保持警惕。火车内洗手间一般比较简陋，孩子一个人去很不安全。孩子要去卫生间时建议家长们陪同,避免孩子在卫生间内发生危险。
本网站小编总结：过春节对于孩子和老人来说都是快乐的，孩子可以有好吃的好玩的，而老人终于把孩子们盼回来了。可是对我们年轻的父母来说，过节回家是一件很头疼事。人多孩子小，总是担心孩子在路上生病。但是，回家的念头一直也没有打消，作为子女的我们应在过年的时候陪在老人身边。
80后辣妈带孩子入园（幼儿入学准备）
引言：昨天下午，演员孙俪现身新剧《辣妈正传》上海新闻发布会，该剧也是孙俪继《甄嬛传》之后、时隔25个月的电视剧回归之作。“我演过太多完美的女性了，而这个从头到脚都是缺点的角色对我来说很新鲜。”孙俪在发布会现场坦言选择出演本身并非是一个纠结的决定，“主要还是人物打动了我，她虽然有很多缺点，但她却是一个有独立思想的妈妈，我欣赏她那种‘我是妈，我更是我’的态度。”
1、适时添减衣服
秋天气温有些小下降，很多妈妈担心宝宝冻着，忙不迭地给宝宝添加衣物。但包得太多，宝宝运动出汗后自己减少衣物反而更容易受凉。秋天气温变化无常，妈妈应适时地帮宝宝增减衣服，而不只是“一步到位”。宝宝入园
秋季添衣要掌握“春捂秋冻”的原则，根据天气预报和自身的感觉有计划地增减衣服，一般来说孩子比大人多穿一件单衣就可以了。在外出时妈妈不妨给宝宝备用一件外套和一顶小帽，降低宝宝的受凉机会。你也可以多带上一件底衫和小毛巾，方便太热出汗时能够帮宝宝及时替换。
2、多吃粗粮
宝宝出于生长发育的旺盛阶段，自然需要吸收更多的营养。加强营养素的摄入，是提高宝宝抵抗力最重要的一环。很多老一辈认为给宝宝吃最好的，越精细越好。但其实粗粮往往可以补充细粮所缺乏的营养成份，达到平衡膳食。蛋白质缺乏会造成免疫力低，因此可以多吃一些鱼、蛋、奶和豆制品。缺锌缺的宝宝容易感冒，食欲下降，可以多吃一些含锌量丰富的食物，比如海产品、红肉和山核桃。宝宝入园
经验妈妈分享：一到秋天，我就会让女儿多吃些蔬菜水果，平时也会多加一些粗粮点心，配着酸奶一起吃，味道挺不错的。还有别忘了让孩子多喝水，水分充沛，机体新陈代谢旺盛，免疫力自然也就提高了。
孩子应该穷养还是富养？
现在的中国，经济条件越来越好了，我们可以为孩子提供的物资条件也越来越丰富了。但是优越的物资，好像也给我们的孩子带来了更多的羁绊，他们追求名牌，他们不珍惜金钱，他们不懂得节俭。于是，年轻的父母又开始反思，对孩子究竟应该给予什么样的生活？
男孩的父母都希望自己的孩子能成为顶天立地的男子汉，都说英雄出少年，而且男孩子经历些磕磕绊绊，摔摔打打，也是一种锻炼，所以，几乎所有的男孩子妈妈都同意，要穷养儿子。女孩子呢？在父母的潜意识中，希望女儿能成为女强人的好像并不多，女孩子的父母都更平和，希望女儿能优雅高贵，家庭幸福，夫妻和睦，当然最好要能嫁个好夫婿。为了让女儿未来能有辨别能力，从众人中分辨出什么样的人能配合自己的高贵优雅，不因为从小感受到物资的困窘，而对物资产出强大的渴求，从而发生为了得到什么而出现意外，一定要从小就开始训练她对美好事物的适应性，所以，女儿要富养。
穷养儿子，富养女儿的观念中，暴露了父母看待男孩女孩的不同。男孩子要坚韧顽强，女孩子要漂亮优雅，从容不迫。
但是，穷养儿子的标准是什么，富养女儿怎样才是富养，富养的最终目的是要把女儿培养成什么样的人？
罗勤从小就知道自己是优越的，她父母工资收入高，对这个宝贝女儿又疼爱有加，为罗勤提供了最好的物资条件。她的妈妈出国的机会比较多，经常能给罗勤带一些时尚的衣服、高档的巧克力、新奇的玩具。罗勤就每天被妈妈打扮得漂漂亮亮的出现在校园里，这让罗勤在一班同学中，显得非常的突出。罗勤身边常常围着很多同学，大家一起分享罗勤的宝贝。但是，罗勤得意后，开始不安，她慢慢的不再愿意穿时尚的服装，她觉得自己跟周围的环境格格不入，她羡慕别的同学的普通衣服，在她看来，大家都那样穿，那一定就是最正常的，最时尚的打扮，而自己的不同，让她觉得非常的不自在。同学们都知道她家庭条件好。有一次，学校里一个非常受欢迎的老师家里出了点状况，同学们自发地捐款表示援助，罗勤同大家一样，往捐款箱里放了自己的零花钱。但是，同学们认为她捐得太少，太小气，不够仗义。这件事让罗勤伤心了很久，她为自己平白要承受同学们的指责而委屈。慢慢的，她发现，她的麻烦还不仅于此，她会受到别人的骚扰，班级里有一个很霸道的女生要求罗勤每天给自己带零食，带零花钱，还说你要不带，我就打你，你要告诉老师，我也打你。罗勤非常害怕，她恐惧，但是不知道该怎么解决，她不敢告诉父母，她也没人可以倾诉。她开始每天给这个女孩带东西，同时，她开始担心地睡不着觉，这种状况持续到她小学毕业。
现在的罗勤从事教育行业，她是校服的坚定支持者，她认为学生在校一定要穿校服，这样可以避免学生注意力发生转移，也是养成学生具有平等意识的一个很好的途径。在回忆自己的童年时，她认为她最大的不快乐源于她同周围环境的不协调。她说，对于小的孩子，要让她的生活环境同自己的家庭环境以及学校的整体环境相一致。小孩子的审美同成人的审美有非常大的不同，他们对美的认识来自周围的环境，周围的同学们都是什么样，小孩子就认为这就是美的、正常的。而如果自己同别人不一样，他们会慢慢觉得自己是孤立的。有很多贫困生的自卑心理，就来源于此，在孩子还没有强大的内心承受能力的时候，他们是以自己周围的环境作为衡量的标准和尺度，他们希望能同外界保持一致，而现实生活的不一致，会对他们造成很大的伤害。因此，宏志班的孩子，比普通班的贫困孩子，更容易接受自己，以及自己现实的生活状态。大家只注意了贫困学生的求同心理，而往往忽略了，家庭条件优越的孩子也有求同的心理。此外，在大一些的孩子中，还会出现另一种状况。在学校生活中，能具有好的成绩，是所有的孩子都梦寐以求的，但是有很多孩子发现自己不能在成绩方面有突出的表现，他们会把注意力转移到其他方面，让自己在其他地方，有异于同学的特点，以此来吸引同学的注意，来满足自己的心理平衡。而最轻松就可以获得别人关注的，就是物质的丰厚和金钱的充裕。
另一方面，能为孩子提供丰富的物质保障的家庭，一般也同时会具有保护过度的特点，孩子几乎没有机会接触真实的社会，没有机会见到真实的生活，这样的孩子会自我感觉很好，情商较低，有时是盲目的自信。而且，优越的物资环境，会让孩子习惯有求必得，不习惯吃苦，不习惯用自己的能力换取成绩。这使孩子不具备很强的生存能力。
沈琦的爸爸位高权重，在这样的家庭中，沈琦自然就如小公主一般。她知道自己同别的孩子不一样，因此她是高傲的，世界在她面前，好像真的就是一马平川，没有任何障碍。沈琦一直生活在父母的庇护下，任何事情都不需要操心。但是父母也有无能为力的时候，沈琦发现自己的丈夫打着应酬的幌子，花天酒地。丈夫说这有什么，成功的男人哪一个不需要应酬！但是沈琦接受不了，她认为这是对优秀的自己最大的侮辱和不尊重，她闹着离婚了。带着孩子的沈琦发现，要想再找到一个合适的男人，真是不太容易，一年又一年，她都没找到理想中的人选。直到有一天，无意中听到朋友提起一个人，让她眼前一亮。这人家财丰厚，有庞大的事业，目前正在同妻子闹离婚。朋友说，我看这人同你合适，你要是对他有意，等他离婚了，我介绍你们认识。沈琦真的就很认真的在等待，等待对方离婚，等待同对方相识，进而幻想以后的生活，她甚至考虑未来是跟对方去国外生活，还是坚持留在国内。她对社会没有经验，对自己充满信心，她以为，生活中没有什么是自己想做而不能得到的。她终于盼来了对方的离婚，但是对方轻描淡写的一句话，断送了她对幸福生活的憧憬，对方说，我目前不打算考虑再婚的问题。这件事给沈琦带来很大的打击，她到现在还在寻找，但是高不成低不就，让她的再婚之路充满了坎坷。
沈琦的问题不仅于此，当初父母为她安排好了一切，她的生活曾经是她的很多朋友都非常羡慕的，但是随着父母影响力的减退，和情况的不断变化，沈琦的处境渐渐不比往昔，这让她非常失落。为了维护住她的高傲，她开始在她的朋友们身上寻找平衡。一个朋友有成功的丈夫，沈琦告诫朋友，你要小心他变心甩了你，你自己多长点心眼。几次以后，这个朋友渐渐不同她来往了。还有一个朋友一直没要孩子，沈琦说，你们俩谁有问题生不了？现在不能生孩子的人太多了，你也是不能生吧？童年时的一个朋友非常能干，事业很成功，沈琦说，一个女人，还是要以家庭孩子为重，你家孩子又不出色，你要那么多钱有什么意义呀。朋友们都觉得沈琦性格古怪，不好相处。包括她的妈妈，都不喜欢同她在一起。沈琦的父母身体不好，父亲偏瘫在床，需要人照顾，但是沈琦总是以自己家里走不开为由，很少露面，即便来了，也总是看什么都不顺眼，同母亲吵架。母亲认为她是心情不好，也很理解她，可是沈琦总这样就让母亲接受不了了，母女间的矛盾越来越深。
沈琦从小就没受过金钱的苦，喜欢买东西，喜欢买漂亮的东西，这个习惯一直保持着，虽然她收入不高，还要养孩子，但是，她没办法控制自己，她学不会量入为出。她总是没钱，儿子学习需要电脑，她就给母亲打电话，说，以后我有钱了，会还给你的。她要去旅游，想买个数码相机，她也给母亲打电话。她不会克制自己，自己想要什么就一定要去买。她的这个生活影响了她的儿子，有一天，儿子对她说，我需要数码相机积累素材，你给我买个新相机吧。沈琦要把家里旧的相机给儿子，儿子说，这个不好用，我要一个我自己的，你给我买一个用普通五号电池的。母子俩就真的去买了。儿子要考大学了，一心要上传媒大学，只报这一个志愿。儿子的老师非常担心，说，你报这个太冒险了，你再选一个吧，你想学的专业很多学校都有，不一定非要上传媒大学。儿子理都不理，于是儿子毫无悬念的落榜了。相同的情景持续了三年，别人的苦口婆心对儿子就是耳旁风。每年的专业艺术课的考试，让沈琦话费了巨大的精力和财力。但是，母子俩有一个共同的特点，就是从不会用钱来衡量事情是否应该做，只要想，就去做，哪怕这是一个根本没有希望的事情。
沈琦的爸爸妈妈为她创造了优越的生活条件，可是，这并没有给她带来幸福。现在的沈琦非常自我，不关心父母，做事冲动，不讨人喜欢。
穷养儿子富养女儿最根本的心理在于，父母认为女孩子要从小训练，过衣食无忧的生活。让女孩子童年受苦，经历生活的磨难，未免让人心疼，而一个泼辣能干的女人在社会上，也是举步维艰的，有种种的烦恼。与其这样，不如让女孩子过一种平和的生活，有疼爱的丈夫，有可爱的孩子，当然生活条件是要好的，不能让女儿有金钱上的折磨。父母都希望能为孩子创造一个比较高的起点，但是，决定孩子未来的地位的，不是他起步的时候，起点有多高，而是，他未来能在多高的起点站得稳。曾经有很多年，大家一直都争论不休，女孩子，到底是干得好重要，还是嫁得好重要。女孩子的父母都认为，嫁人是女孩子非常重要的第二次选择，这次选择好了，会终身受益。但是，怎样才能找到一个优秀的夫婿呢，妈妈们都觉得这需要女孩子睁大眼睛去挑，一个习惯了幸福生活的女孩子，一定会本能地挑选出能继续给她带来幸福生活的夫婿，这样才能避免下嫁。而一个温柔典雅的女孩子，也必然能吸引优秀的男孩。中国人认为传统的美满婚姻是郎才女貌，女孩子的漂亮高贵似乎非常重要。不过，婚姻中，有很多种状态，门不当户不对、高攀的、下嫁的婚姻都会存在各种各样的问题。而且，在婚姻中，容貌的影响力是在逐年下降的。童年时的生活优越并不能保证成年后同样幸福。
对于现在的孩子，他的能力决定了他成年后生活圈子的等级。即便童年时有富裕的家境，但是，由于社会的流动性的增强，成人后的生活圈更多的不是自己原本生活的范围，而是以自己的工作和生活为中心，重新画出新的半径。所以，年轻人的综合能力，决定了他的生活圈，决定了他生活的阶层。女孩子，只有干得好，才能嫁得好。中国古人说：种好梧桐树，引来金凤凰。这句话，对男孩和女孩都非常合适的。
能决定孩子未来的成功和幸福的因素有很多种，童年的生活经历会决定孩子的性格、心理，以及行为方式，但是不能保证童年的生活状态能持续到成年后。因为周围的环境会变换，周围的人会变换，社会认可的价值观会变化。
我曾经观察过大学生中团体里的核心人物，受欢迎的人，不一定是漂亮的，也不一定是出手阔绰的，但是一定是自信的，有主见的。一个自信的有主见的人，会具有一种感染力，他会具有生活的热情，会有平和的心态，会同别人健康的交往，不卑不亢。在生活中，一个自信有主见的人，才能更容易选择自己的生活道路，才会更容易成功。所以，要让孩子幸福的根本，不在于你给予他什么样的物资条件，也不在于是让他生活优裕，还是让他经受磨练锻炼，而是要给他自信的心态，让他能有开阔的眼界，能有明确的判断力，能有自己的思想。
如果我们仔细观察周围的成年人，就会发现，真正优秀出色的人，很少有家庭条件优越的。再看看我们的周围，父母稍微有点权势的家庭，他们的孩子优秀吗？家庭条件好的孩子，由于一直以来生活条件优越，无需努力就可以获得自己想要的，这养成了孩子们不能吃苦的性格特点。因为家长可以轻易满足他们的需求，所以他们没有压力，没有压力，自然没有动力。现在的家庭条件普遍都好了，孩子们都有了比较丰富的物质生活，但是，父母们也认识到了孩子们的问题，孩子们脆弱娇气，不懂得生活的磨难，他们不太关心别人，比较自我，有很多孩子还过于依靠父母，啃老族越来越多了。所以，越来越多的家长要给孩子挫折教育，要把孩子送到农村去，让孩子体验艰辛。所有这一切都表明，富养儿女，带来的危害远远比好处要大得多。
你养过金鱼吗？孩子就像一条小鱼，在开阔的空间，他就可以长得很大。在一个狭小的鱼缸中，小鱼就会本能的减缓自己的成长速度，让自己适合这个环境。在成长过程中，小鱼需要换水，喂食，给他们一个健康的环境，他们就会非常满足和快乐。可是，如果你怕他们吃不饱，总是给他们好吃的，怕他们的环境不卫生，总给他们换水，他们反而长不大，很快就会死了。孩子也一样，需要营养，但是营养太多了，则会害了孩子。对于孩子，给予太多的物资条件，并不是明智的选择，现在的社会变化太快，我们都不知道未来会发生什么，为了让我们的孩子能具有良好的生存能力，有竞争力，给他们提供丰富的物资保障，不如给他们良好的性格，独立的思想，开阔的视野和健康的心理。
教育家陶行知说：不要让孩子做人上人，也不要让他做人外人，要让孩子做人中人。我想，如果陶行知先生知道我们在讨论是穷养还是富养的话题，他会说：不要让孩子在学校显得突出、特别，让他们同别的同学一样，就是最好的状态。
再难也要自己带孩子，特别是6岁之前！
在这个世界上，有许多无助的父母，面临自己养大的孩子却突然地发现陌生与可怕，曾经非常乖巧的孩子突然变得凶狠，父母发现对爱子失控时，爱已过，恨不行，说不听，骂无用……
当他(她)们无奈地说起孩子的问题时，有时候往往得到的答案只有一句话“为时已晚”，为什么?
因为他们错过了孩子心理教育的最佳时点。
孩子在依恋期里，最需要的就是父母的陪伴
许多父母常常在孩子青春期发现，自己的孩子对自己一脖子的仇视，为此他们感到恐惧，感到不解，似乎孩子没在自己的视线范围内长大。
很多父母告诉我说：孩子出生后，奶奶愿意帮助我们带，就把孩子交给老人，等孩子到了上学的年龄我们再把他接管回来。可是，他跟我们就是不亲，而且，根本不听话……原因何在，答案很简单，青春期出现的隔阂原因在依恋形成期。
心理学家曾做过一个有趣的实验，将一个出生不久的小猩猩放入一个大房间，房间内有两个铁架子，一个是光秃秃、没有任何装饰物；另一个铁架上缠满了绒布，形似一只母猩猩，地上还有吃的、玩的物品。
然后，观察小猩猩是吃？是玩？还是要母猩猩？结果发现，小猩猩面对陌生的房间恐惧地叫几声，然后就爬上模拟的母猩猩架上，紧紧地抱住。
只有在饿的时候，它才下来，吃点东西后又会迅速爬上去、爬到紧紧抱住那只毛绒绒的母猩猩。
这一实验证明：幼小的动物虽然需要食物，但随后的需要就是对抚养者的依恋，后一种需要超过玩具的吸引。
孩子在一岁内，每当熟悉的面孔出现，再受到熟悉的抚养人的拥抱、爱抚，烦躁的婴儿可以立即安静下来；这种依恋和安全感经常得到满足，婴儿就会出现愉快、轻松的感受，相反，婴儿就会出现烦躁不安的现象。
心理学研究发现，若是人在生命早期长期没有得到这种依恋的满足，就容易产生不满足感、从而产生烦躁、敏感、神经质等性格障碍。
所以，专家建议，对于3岁以内的婴幼儿(尤其是1岁以内)，应该保证1-2个固定的抚养人，而不应该总在变换照看者。
鉴此，需要所有的父母明白：
在准备怀孕、准备养育孩子时，一定要做好思想准备，在孩子出生后的第一年不管如何辛苦，一定要自己带孩子!不要让孩子离开你，尤其是初生的第一年!
当然，在孩子12岁之前，依恋现象一直存在，依恋现象与年龄成反比，年龄越小越重要。
父母对孩子的心理影响力与心理控制力，不在父母挣钱有多少，也不在父母多有知识，更不在父母的事业有多成功，只在你为他生命的初期付出的辛苦有多少；在你为他依恋时期(指12岁以内)的相伴时间有多少。
在人初生的前三年，在人最无助的前三年，人需要别人为他完成所有生存的事情：除了吃喝拉撒、翻身以外，孩子还需要经常看到“人脸”，听到“人声”，尤其耳边要有不断地爱的唠叨。
事实上，有“爱”的抚养一定是“唠叨”的。只有真心爱孩子的人才会边陪伴孩子边唠叨，即使宝贝拉了很臭的屎，抚养人也是爱意浓浓、唠叨之中换尿布和清洗。
这种唠叨，尽管宝宝听了当时没有什么反应……但不可小看这种唠叨，可让孩子早早地冒出话语，因为所有的“说”都是在“听”之后，听得多才能说得多。
所以，如果一个孩子说话早，小嘴伶俐，往往是因为他或她在一岁半至三岁前主要生活在家庭内(与幼儿园长大的孩子相比)，并且身边总有爱他(她)的亲人唠叨。
相反，当我们发现孩子到了4、5岁见陌生人时，不爱张嘴，不爱叫人的孩子往往是他在3岁前缺乏这种“唠叨背景”。
如果我们遇见一个青年人或成年人，他能在短时间内很自然地与人说话、爱说、善说的人，这种人往往没有社会交往(即与人交流)的困难或障碍。
总结：孩子幼小的时候(尤其1岁半之内)只有物质抚养是不够的，不管他是否反应，也不管他能否听懂，抚养人在用照顾表达爱的时候还一定要多唠叨些……让他(她)耳边留下妈妈的细语，父亲低沉的音质。
因为这时所有的唠叨声音都和你们照顾他(她)并让他(她)产生满足而形成的快乐记忆相联系。那是他(她)今后不需要理由而爱你们、恋你们的基础之一：熟悉的声音……
所以，再难也要自己带孩子，特别是6岁之前！
孩子太小气跟父母有关系
在日常生活中，我们常常会发现有些孩子特别小气，不准其他小朋友动自己的东西，不愿与其他孩子分享物品，这往往让家长感到难堪。孩子在交往中的小气行为，原因大致有以下几种：
1、自我为中心的心理特征
小气是孩子发展过程中的自然现象，是自我意识的本能体现。孩子对心目中一切物品常理解为是“我”的，从未感受到别人的需要。如“我的小床”、“我的玩具”、“我的……”
２、父母行为的影响
如：邻居来借物品，父母怕东西被弄坏而表现出的故意搪塞，无意中成了孩子的反面教材。
３、教育上的问题
同伴交往时，孩子看中了同伴的玩具却遭对方拒绝，因此，当别的小伙伴向自己借玩具时也表现出小气行为，父母见后，却给予一些赞赏，这样，孩子的小气行为便愈发严重。还有家长的无谓的“牺牲”，如：好吃的菜让孩子先吃，好的水果让孩子先挑……这在很大程度上滋长了孩子的自私心理，而一旦孩子出现小气行为后，家长往往不分析原因便找出一个相当流行的说法：“家里只有一个孩子，要是有两三个孩子便知道分享了，长大就好了。”以此掩盖自己教育的失误。
怎么去掉“小气”头衔
针对孩子小气，家长可以经常邀请朋友们的或邻居们的孩子来家中玩。引导鼓励孩子拿出玩具，食品与小朋友分享。开始时，可以让孩子拿出他玩腻了、不要玩的玩具出来，以后逐渐鼓励孩子拿出最好的东西与朋友分享。
同桌时，平时家里有东西吃，不要归他一个人吃。一定要按家人分出几份，他只能享受其中的一份，千万不能让他多得。不然，他就会越来越变得自私、小气。在他明确了家庭“共享”的规矩后，可以有意把爷爷、奶奶或其他人的那份，让他送去。鼓励他经常做这种事。做了，就要大肆表扬。要知道，孩子是十分喜欢听好话的。孩子不是因批评而进步，而是因表扬而进步。表扬可以有效强化的孩子们的行为和意识。
如果，你能坚持这样做，可以相信孩子就一定会变得越来越懂事，“小气”也会变成“大气”。
所以，当父母发现自己的孩子小气时，先检查自身的行为吧，看看自己哪些小气的地方是不是也需要改正呢。
育儿慢养三大攻略 让孩子按自己的节奏成长
《圣经》里说，世间万物皆有定时——播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。
养育我们的小孩，就像成长，就像花开，需要时间，需要我们静下心，慢慢来，不要急。
这是一个飞快发展，急速变化的时代，这是一个时间宝贵，效率至上的时代，这也是一个匆忙得让人焦灼的时代。生活在这样的时代，我们很容易像巨大水泥搅拌机里的石子，身不由己地跌跌撞撞地跟着快速运作。这样的匆忙和催促，也带进了我们对孩子的养育当中。
成长只能是缓慢的，被人工添加剂催熟的果蔬，样子好看，却缺乏真正的营养与口味。缓慢在植物那里是成长的基本准则，但是在当今的人类社会，却成了稀缺元素。所以有时候，妈妈必须提醒自己，慢一点儿，慢慢来。
生活的慢养
急着要求孩子控制大小便：“怎么又尿湿了裤子？再这样要打了啊！”——儿童一般要2岁左右才会从生理上和心理上接受如厕训练，在此之前出现尿湿裤子的情况都是正常现象，何况不同的孩子发育快慢也不一样。过早强迫训练孩子规律排泄，会给孩子带来很大的精神负担，甚至遗留长期的身心问题。
“妈妈太忙了没空做饭，去吃点炸鸡炸薯条吧！”孩子的味觉还没有完全发育成熟，容易偏爱快餐店里高糖高油高盐的口味，如果经常吃快餐，一旦养成味觉习惯，他会觉得天然的食物没味道，不好吃。妈妈做的饭，比起快餐来说当然很“慢”，很麻烦，要买，要洗，要切，要煮，但除了营养全面，烹制过程放心，饮食的心理习惯也是最重要的所在，一家人快快乐乐聚在一起用餐的时间，天然的甜味清香代表了妈妈的耐心与爱心。而快餐，因为来源迅速，会给孩子一种错觉，食物来得很方便，只要想吃，就应该马上吃到，体会不到对食物的珍惜，和对他人劳动的感恩。
还有，这样的话语会不会让你感到熟悉？“快点吃别磨蹭了！”“快点穿衣服，我来帮你拉拉链！”“玩具，就得像妈妈这样收拾，瞧，又快又好！”……
关于如何培养孩子的生活自理能力，德国从事“7岁儿童认知世界”课题研究的教育专家多纳塔艾申波茜认为，一个7岁的孩子，应当有这些本领：单独修理一件东西(修补图书、给玩具按一个螺丝钉)；能整理物品，分门别类地使用纸箱、塑胶袋、抽屉和木匣；研究过皮包上的拉链和门上的锁，会使用插销和钥匙；不会将自己不小心反锁起来；拧过螺丝，替电器换过电池；能倾听别人把话说完，排队时也能够耐心等待；体会过等待的滋味，懂得不是所有愿望都能立刻实现……这一切，都需要孩子亲自去体验才能学习，是旁人催促不来的。
心灵的慢养
急着要孩子学会分享，谦让：“快！把玩具让给弟弟！好孩子不自私！”——别忘了，在孩子的成长路途上，建立“我的”物权意识是十分可贵的一步，只有先明白什么东西是“我的”，才能开始建立“你的”“她的”分享的概念呀。怎么能强迫孩子跳过这一步呢？
“不许哭！眼泪擦掉！男子汉有什么好哭的！”急着控制孩子的感情渠道，掐断孩子体验自己情绪的机会，让孩子觉得，哭，生气，难过等等负面情绪是不对的，是很可怕的……
“挑这个！那个玩具那么小，不值钱！”急着替孩子做决定，以“都是为了你好”的名义倾注不由分说的爱，会影响孩子的表达能力与判断能力。尊重孩子的选择，才能让孩子逐渐学会选择，并懂得对自己的选择负责。
见不得孩子烦恼、哭泣，急着想帮孩子解决问题，急着问：“在学校受欺负了？”“你为什么不……？”其实，更好的办法是认同孩子的感觉，让孩子体验自己的情绪，帮助他慢慢学会表达自己的想法。盲目猜测与下结论，快是快了，可是孩子养成不愿意说出自己的想法，等别人来猜，猜不到就委屈的性格。
让我们慢慢来。不必急着控制、纠正，容许孩子犯错并从错误里学习，给他们尝试的机会，而不是急急地把他套入自己的心理模式，给孩子机会知道，在别人面前自由、毫不害羞地把自己想法清楚地表达出来，是最可贵的权利。
学习的慢养
社会发明了一个讲法，“不让孩子输在起跑线上”，于是把妈妈孩子们的生活安排得奋勇向前，没有余地。快快快，学这个！快快快，学那个！“别人孩子学钢琴，咱也不能落后！”“围棋奥数心算也别落下！”早慧开发课程和无休止的兴趣班蚕食了孩子的周末，也蚕食了童年的欢乐。
儿童心理学家认为，孩子的学习是有敏感期的，妈妈注意观察，当敏感期到来，给与适当条件，不增加过多压力，不剥夺孩子学习的权利，孩子自然就会学得很好。但是，如果孩子全部生活内容都是枯燥的学习，学习就不再是愉快的而是痛苦的，那就会压抑得孩子的敏感期迟迟不来，甚至消失，孩子学习就会感到很吃力了。过早获取与认知能力不相符的知识，反而影响脑部发育与智力开发，把想象力与创造力从脑部驱逐出去。
过早追求成绩，也容易让孩子把旁人的关注作为荣誉，不再关注自己内心的感觉。
所有的孩子，生来就有强烈的好奇，以学习为乐事，顺势而为，耐心引导，他就能通过欣赏、发现、创造，体验天赋带来的愉悦与自由的感受。
所以妈妈们，不用急急地逼迫孩子学习这个学习那个，唯恐浪费了光阴，给孩子发现自己性格和兴趣的时间，留白天地宽。
美国著名的数学家诺波特维纳，控制论的创始人，3岁会读能写，14岁大学毕业，18岁通过博士论文答辩；他的父亲，是哈佛大学斯拉夫语系的教授，13岁就会好几种语言，虽然天赋极佳，但他始终不承认自己是“神童”，也不准别人称呼儿子维纳为神童，更没有提前让孩子进入哈佛大学。他经常告诫儿子：“不要急于求成，年轻时多学东西比多出成绩对你更有帮助！”
人生不是五十米短跑，无谓“输不输在起跑线上”，只要不让孩子“累倒在起跑线上”，保存学习的兴趣与好奇心，这将是孩子一直向前的动力。给孩子打好心理基础，让孩子具备生存的智慧和能力，远重要于给孩子增加尚未能抵抗的压力，催促他们成长。世界很大很大，人生很长很长，慢慢来，一个人总有巨大的空间与时间，长成独特的人，长成自己。
慢养学习有方法
1、由于年幼的小孩注意力只能持续一个相对短的时间，所以每次学的时间不能长，长了就会让孩子失去兴趣，感到厌倦。慢慢地教，慢慢地学，一天进步一点点，不急。
2、每天形成规律，固定一个学习习惯。学习习惯的养成比学习成绩更为重要。孩子最容易接受有规律的安排，所以最好每天安排在固定时间段进行。
3、坚持，坚持，再坚持。就像资深钢琴教师达达说的，跟我学琴的孩子，我有一个要求，就是，从此以后，你一生，都要每天花10分钟来练琴。让孩子知道，当你决定做一件事，你就要习惯，每天贡献给这件事10分钟，它就这么地简单，却又这么地坚定——每一天，你都要为你的梦想和目标付出10分钟。
4、将难度大的任务拆成容易的小任务，一步一步来。
5、鼓励孩子与自己纵向比较而不与同学横向比较，不夸奖100分，也不催促孩子争夺名次，对成绩抱有平常心，孩子会对事对人充满信心。
6、强调孩子的努力过程，而不是结果：“宝宝今天花半个钟头的时间耐心地试了各种积木组合，自己搭了栈道和停车场……”脚踏实地实事求是，让孩子感觉到自己的进步。
7、有针对性，比如说：哇，宝宝认得“山”这个字了！——而不是：“宝宝真棒！真聪明！”
8、化学习为有趣的游戏。比如“宝宝兜里有2块糖，妈妈再给2块，现在宝宝有多少糖了？”这样可以一直算下去，“奶奶又给了5块糖，碰见小朋友，又吃掉2块……”无穷无尽的爱与创意。
家长小心自己的强迫性养育风格
很多家长的控制欲非常强，希望自己的孩子时时刻刻在自己的监管范围之内，如果不是的话，就会非常不适应。这些家长为孩子的成长铺好了道路，从小学到初中，不断的在为他们的生活打理，这样让他们永远学不会独立。母婴专家指出，家长小心自己的强迫性养育风格。
影响儿童大脑的，有积极因素也有消极因素。家庭的情绪、情感氛围都会影响到孩子的大脑发育。在轻松、快乐、幸福的家庭中，孩子的大脑发育会好，因为有合理的营养，有和颜悦色的教育方式，父母也会给他提供很多教育资源。
母亲的性格也很重要。要选择一个性格好的妈妈，至少是与人为善的妈妈。孩子性格中绝大部分东西和母亲有关，尤其是情绪、情感。
另外要小心家庭功能紊乱。家庭的功能就是亲子教育，两代人间的教育。现在父母不做父母，爷爷奶奶做父母，爸爸妈妈是过客。很多家庭，孩子一个星期5天在爷爷奶奶家，还有两天外婆带，爸爸妈妈就是看一看。上次我看到家长带孩子出去玩，孩子连玩都很焦虑，上了滑梯，眼睛还要偷看爸爸妈妈在不在，因为爸爸妈妈总是在他不注意的时候偷偷溜走，他没有安全感。连玩都焦虑，能发育好吗？
还有强迫性养育风格。家长控制欲强，强迫孩子学这个、学那个，对孩子所有的东西都限制，最好是代替孩子思想。有一个孩子被爸爸带到美国访学一年，妈妈每天晚上6点视频，第一句话就是“想妈妈吗？”孩子说“想”。“作业做完了吗？”“做完了”。“不要看电视，早点睡觉”。几天之后，孩子上来就说：“妈妈我不想你了，作业做完了，电视不看的。”妈妈很伤心，说孩子没良心。这就是强迫性的养育风格。到了初中，家长说我为了你好，限制你打电话的时间、限制你看电视的时间，孩子完全没有自我，在各方面自主性都很差。
还有的家庭两个极端，热暴力和冷暴力，这也会影响大脑的发育——持续性的压力会使得大脑产生器质性变化。我们都知道，前额叶皮质和海马区，长期的压力会导致什么？孩子会不说话。还有是记忆断裂，前学后忘，说话断断续续、结结巴巴，语言开发得晚。大家都知道，压力很大时，我们常常用不说话保持自己的心理安全感。孩子如果紧张得不知道妈妈什么时候会吼、不知道妈妈什么时候回来，就会一直有压力。
温馨提醒：家长小心自己的强迫性养育风格。所以为了更好的保证孩子的成长教育，我们要注意自己的教育方式。我们要减少孩子的压力，和孩子建立良好的亲子关系，让孩子轻松、快乐，不是谈谈而已。