前言：人的心理年龄与生理年龄的发展往往并不同步。很多“80后”父母，由于自身心理发展的局限，在育儿方面，也表现得比较“幼稚”。
一、半日托或日托
即父母早上将孩子送往托养的地点，下午下班后再接回家。在这种情形中， 孩子身心发展也有很大的差异，一般而言，有以下三种情形：
1、如果托养者没有给予孩子足够的爱和亲情，而妈妈给予了足够的爱。在这种情形下，托养者白天的不良态度，虽然会对孩子身心的成长带来一些伤害，但是由于晚上及周末母爱的补足，会使伤害和痛苦减弱一些。但是与前一种情形比较起来，在身心成长的许多方面，已经显出了落后的迹象。
2、托养者和妈妈都很少给予孩子爱和亲情。有些妈妈因为各种各样的原因，在孩子出生后，就以一种拒绝的态度来对待孩子。有的母亲虽然十分爱孩子，可是由于白天上班的劳累，再加上生活中的挫折，会使她们以一种不耐烦的态度对待孩子，而忽略了孩子对父母亲情的需求。在这种情况下成长的孩子，白天及晚上皆得不到爱及亲情，其身心各方面的发展必然会受到十分严重的伤害。
3、托养者和妈妈都要给孩子充分的爱和亲情。这样，当孩子长大时，会同时与自己的母亲及托养者建立良好的关系，他的身心成长也不会受到伤害。
二、全托
父母只是偶尔探望孩子，换句话说孩子是完全生活在托养者的家中，此时孩子身心成长是否会受到伤害，完全决定于托养者的态度：
1、托养者的态度十分良好，给予孩子充分的爱及亲情，则孩子身心的发展多半不会受到任何影响。相对来说，孩子的母亲由于很少与孩子见面，给予的爱很少，所以不易建立良好的亲子关系。要特别一提的是，如果孩子一直与爱他的托养者生活在一起，则孩子身心的成长是不会受到任何伤害的。但是，今天我们所观察到的是，当孩子的母亲发现她与孩子的关系远不如孩子与托养者亲密时，她们常常不能忍受这种结果，而急急地将孩子带回去，而且永不让孩子与托养者见面。这对孩子来说，是一种十分严重的情绪经验的剥夺，也会使他的身心受到伤害。不但如此，孩子与母亲之间本来就不牢固的关系，也会由于母亲的这种行为，受到更多的伤害，甚而永远无法再建立。
2、托养者的态度十分不好，平时不关心孩子的需要，只是在兴致好时才给予孩子一些爱及亲情。在这种情况下成长的儿童，由于在托养者那里受到的压制，无法从妈妈那儿获得补偿，所以，他的身心发展会受到严重的伤害。
本网站小编总结：创造和谐家庭环境。家庭是孩子的安全岛、避风港，父母有责任给孩子提供安全、舒适、安宁的生活环境。父母要尽量保持育儿理念的一致性，在生活中如有争执，也要避免把孩子卷入其中。“80后”要精心经营夫妻爱情，谨慎处理夫妻矛盾，不能在一时冲动中牺牲孩子的利益。结束不幸福的婚姻，一定要妥善处理孩子的问题，不能让孩子觉得父母离婚，是孩子造成的；同时还要保证孩子依然可以享受到来自父母双方的关爱；再次选择婚姻的时候，也要照顾好孩子的心理感受，创造健康和谐的家庭氛围。延伸阅读
让孩子卸掉包袱，解放感官（幼儿入学准备）
前言：孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。
孩子们感觉很新鲜，眼睛亮亮的，表示愿意让玩具休息几天。一方面，他们觉得自己是在做一件无人做过的事情，感到很自豪；另一方面，从成人紧张的表情中，他们意识到这不是一件平常的小事。于是，幼儿园里大张旗鼓地干了起来，毛绒玩具、塑胶玩具、积木……所有小孩子的玩具都被运到地下室堆积起来，连布娃娃也用被子严严地盖好。
第二天一早，孩子们来到空空如也的幼儿园。在头10分钟里，一切都显得那么尴尬，光秃秃的地板、空空的墙壁，房间里只摆着几件有数的家具。孩子们显得笨拙而不安，一副茫然不知所措的样子。在镜头面前，他们第一次显出羞涩的表情。这天，幼儿园的老师们也没有任何准备，虽然终于彻底地从玩具里解放了，可是无所事事也让人不大舒服。大家都不自然地等待着什么发生。每间教室里都应该干点什么，可是空房子里面到底能干什么呢?孩子们无聊地坐在桌子上，晃动着双腿。突然，大家发现一个孩子穿的毛衣比较别致，上面的房子图案很有趣。有人提议把椅子架起来，再把被子搭在上面，这不就成了一所小房子了吗?僵局终于被打破了。
两个星期后的家长会上，家长们纷纷报告了孩子在家中令人惊讶的表现：有的把家里的玩具也送到储藏室里不玩了；有的睡眠大大增加；有个特别厌食的小女孩突然胃口大开。来参加家长会的还有些爷爷奶奶，他们也发现，几个星期以来，孩子和爷爷奶奶的关系更加亲近了，因为他们终于体验到祖辈们过去没有玩具可玩的情形。在此之前，老人们要哄孙子孙女开心就非送玩具不可，现在他们回想起一些当年的小把戏，什么道具都不用就能玩得很热闹。
就这么一下，孩子们便高兴地玩起来了，每天如此。一开始吵闹得很厉害，有几天到了让大人无法忍受的地步，但后来竟渐渐好转了：游戏的秩序更加顺畅，孩子之间的对话和倾听渐渐增多，男孩和女孩的交往也频频出现。与此同时，幼儿园老师的作用却在淡化。
这个项目的最初想法其实来自一项预防儿童成瘾的工程。这个点子并不像乍听时那样荒诞。社会教育学家想从中观察的是，在没有外界刺激的条件下，孩子如何感觉享受，同时测试孩子内心的自控力，以及独立思考和独立行为的程度。
事先约定的6个星期很快就过去了。我们向孩子们征求意见：是否愿意把地下室里的玩具统统解放出来?他们的回答很肯定，但是建议不要一下子都解放。我们开了几次讨论会，让孩子们畅谈没有玩具的体会。问到今后怎么办时，有的孩子希望隔一段时间就搞一次，“每年来一次行不行呢?就像大树那样，到了冬天叶子也会掉光的。”
这个项目无论推广到哪里，都受到广泛的关注与赞同。其实这件事早该着手做了。不管是在幼儿园，还是在家里，谁家没有那么一堆五颜六色的东西呢?这些玩具一方面让人感觉碍手碍脚，另一方面又不能说扔就扔了，因为里面凝聚着他人的劳动，有的还是出于好意赠送的礼物，再转送给别人未必妥当。日积月累，各家都积攒了一堆这种东西，堆积如山的玩具零件，真正能玩儿的没几个。齐根的一个专家小组曾就孩子所占有的玩具开过一个清单，结果很令人震惊:我们的孩子不仅有过多的玩具，而且同样的玩具常常达到2个甚至3个。谁都知道，在德国这样一个富裕的国家里，玩具都是按照一定的规格 设计、制造的，最后还由有关部门进行检验。问题只是玩具太多了，超出了一个孩子所需要的数量。我们也采访了老一代人，当他们听说有的孩子有满屋子的玩具仍然百无聊赖时，感到简直不可思议。回想起他们自己的童年，玩具少得可怜，只能拿枞树果当布娃娃或小动物，战后更是穷困不堪，只能拿肥皂盒当小船玩。那些少得不能再少的玩具在记忆中却有着很多的意义。
卸掉包袱，解放感官，我们的年轻一代早已有了这样的要求。比如约翰-凯奇的音乐中那个长达4分33秒的休止，让人感到完全的寂静；衣服、居室里避免使用刺眼的色调；缩减消费需要循序渐进，然后再尽可能地减少。这不是伦理上讲的勤俭节约，而是一种新型的享受哲学，精简身体与思想上多余的负担是一条通往神秘王国的道路。
本网站小编总结：家长对刚刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想像与现实相混淆，他们会说出与事实不符的答案。如，孩子之间发生不愉快的事情时，他往往会说“某某小朋友打我了”，遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。
如今孩子的入园情况（幼儿入学准备）
前言：如今不只是我们大人要经历各种面试，连新入园的娃娃也要面试啦！入园面试，主要是看看孩子的胆量、认生以及家庭的抚养情况，以便于对孩子的性格、行为习惯有一些简单的了解。我们把汇集宝树上全国各地的面试题。目的是想告诉大家，入园面试并没有什么可怕哟！
据田心一所省级示范幼儿园的园长介绍，无证幼儿园一般收费较低，因此吸引了不少不明底细的家长。他们作过调查，当地共有1000多名适龄儿童进了幼儿园，但其中20%左右流入了一些无证幼儿园。另据了解，株洲市目前在册的幼儿园共有200多所，而无证幼儿园也有40多家。一般正规的幼儿园日托要200多元，全托300元左右，而无证幼儿园的收费要少将近20%。
记者问，该园是否办了证照？女“教师”敷衍道，目前正在办理，并称这里的老师都是从正规院校毕业的，都有相关职称，且经过了严格体检。
随后，她带记者到园内参观。幼儿园附近一个工地正在施工，机器声轰隆不停。而园内设施破破烂烂，非常陈旧。各教室、通道里也没有任何消防设施。几十个小朋友分别在几个教室上课。几乎所有厕所都与教室“比邻而立”，教室和过道里弥漫着臭味。
此外，在幼儿接送上，无证幼儿园为了省钱省事，基本上是直接从社会上请车接送的。记者在采访中看到，一辆8座的小面包车里，就有近20个幼儿，幼儿的安全很难得到保障。而且，一些无证幼儿园的工作人员没有经过严格体检。小朋友自身免疫力较低，在一些蒙混过关的病菌携带者面前，难免不被传染上流感、乙肝等疾病。无证幼儿园危害巨大又无形。其教师都是临时从社会上招聘过来的，大部分没有获得相关从业资格证，如幼师证、普通话资格证、健康证等，有的连师范教育方面的常识都不懂，怎么授业解惑、开启孩子的智慧之门？有些临时拼凑起来的“幼儿园”，偏重在孩子父母上班时，将孩子们进行集中“保管”，而忽视了对孩子们进行各个方面的教育和开导，使孩子们丧失了开发智力的最佳时机。无证幼儿园以赢利为主要目的，并不是按照省、市建园的有关规定来办学的，硬件设施也很难保证到位，如消防、娱乐、医务等方面设施就十分缺乏。
政府部门：即将行动
株洲市教育局社会力量办学科科长张鲜明说，开办一个幼儿园，必须通过3个主管部门的审批，领取教育许可证、卫生许可证和消防证。按照幼儿园的开办标准，要通过幼儿园的审核还必须达到一定的条件。首先，建筑面积每生不得少于2平方米，并有适合幼儿使用的淋浴设施、洗手龙头等。其次，幼儿园必须具备一定数量的诊断床和医务人员；食堂也要有消毒及食具柜。而无证“黑园”为了赢利，很少在这些方面进行投资，其软硬件很难达到正规幼儿园的要求。
张科长无奈地告诉记者，对幼儿园的管理牵涉到很多执法部门，他们只是业务主管部门，而不是执法部门。要整顿和取缔一个无证幼儿园，必须由教育、消防、卫生等部门联动，才能见效。一些无证幼儿园为逃避政府部门的打击，通常选择一些较为隐蔽的地方办学，外人难以知晓。而一些正规幼儿园由于资金缺乏等原因，设施逐渐陈旧，在教学管理等方面也日趋松懈，给幼儿教育带来一定的隐患。
正规幼儿园：也不很规范
“黑园”情况堪忧，那么，正规幼儿园又是什么境况呢？记者来到了荷塘区红旗广场附近的一所幼儿园。
本网站小编总结：从外观上看，该园规模比较大，外表装修漂亮。但园门随意地敞开着，也没有门卫。记者径直进了该幼儿园，只见里面游乐设施十分简陋，地面坑坑洼洼，10多个小朋友挤在一间小教室里跟老师玩游戏。小朋友的卧室被褥凌乱不堪，几位没有穿戴工作服、工作帽的工作人员正在煮饭做菜，一边忙着手中活，一边谈笑风生。
春天来了（幼儿入学准备）
引言：春天来了，观察大自然已经明显有变暖的迹象了，小孩子们也都踊跃的走出了家门，以下就让我们一起来学几首来自甜甜成长的快乐小关春天的诗歌吧，读一读，看看你是否会呢？
儿歌春天是这样来的叮咚，叮咚!小溪哼着欢快的曲子。啊，春天是唱着歌来的！呼啦，呼啦！柳枝弯弯柔软的腰，啊，春天是跳着舞来的！哔剥，哔剥！春笋快活地钻出泥土，啊，春天是放着鞭炮来的！诗歌春天的秘密春天来了，春天来了，春天在哪呢？小河里的冰融化了，河水淅沥淅沥地流淌着，小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！春天来了，春天来了，春天在哪呢？垂柳换上了嫩绿的新装，在微风中轻轻地飘扬，小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”春天来了，春天来了，春天在哪呢？桃花红着脸，抿着小嘴，微笑着说：“春天在这儿！春天在这儿！”春天来了，春天来了，春天在哪呢？燕子飞翔在蔚蓝的天空，叽哩叽哩地叫着，小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”春天来了，春天来了，春天在哪呢？绿油油的麦苗，使劲地从泥土里网上钻，小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”春天来了，春天来了，春天在哪呢？农民伯伯忙着播种，拖拉机轰隆轰隆地嚷：“春天在这儿！春天在这儿！”哈哈！春天真的来了，春天真的来了，我看见了春天的秘密，我要把它牢牢记在心里本网站小编总结：春天是什么样子的呢？小朋友们是否能够说出来呢？如果你知道更多有关春季的儿歌，那就一起写出来与大家分享下吧，让我们来比一比，看看谁知道的最多吧！
大班幼儿入学前的准备
大班的小朋友们毕业后，即将面对升入小学。对于小朋友们的家长来说要帮助孩子做好哪些准备工作呢，我认为主要有以下几个方面：
一、让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。
二、培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
三、培养孩子生活自理能力和简单劳动的能力，团结协作的能力，逐步减少成人的照顾，要让孩子自理，要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开关窗户、扫地、擦桌椅，自己取放玩具，图书，其它用具等。
四、孩子学习方面的自我管理能力。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
五、培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。
六、培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。
七、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享，团结合作。
不要折断孩子想像的翅膀（幼儿入学准备）
前言：小孩子们的想象力要远远的比我们丰富，许多的东西在我们眼中废弃的东西，在孩子的眼里却是宝贝，但是对于那些有一定危险性的东西，我们应该如何来引导孩子正确的玩耍与保留呢？以下就来具体的看下吧！
最近，我发现了一个奇怪的现象：班上许多小朋友把乐百氏瓶上的小盖儿留下来装在兜里。为了防止他们把小瓶盖儿放在嘴里出危险，我便让他们把小盖儿扔掉。可事与愿违，留小瓶盖儿的小朋友反而多起来。尤其是以世欣为首的男孩子，兜里总是鼓鼓囊囊的，红色、绿色，每人都有好几个。小朋友们为什么对小瓶盖儿感兴趣呢？我要了解一下这到底是怎么回事。孩子们好像是有意在躲我，一见我走近，就往兜里装着什么，试了几次也没结果。后来，我就像没看见一样，趁他们不注意玩得正起劲儿的时候再接近他们。问题终于弄清楚了：原来，小朋友们喜欢玩的汽车城里没有警车。于是，世欣等几个小朋友就把留下来的小瓶盖儿放在车顶上当警灯。红色的当救火车的灯，绿色的当警察的巡逻车灯。
我暗暗佩服孩子们的想像力，没想到在大人眼里是废弃物的东西，却可以被他们当做好东西利用上。可是，不能让他们总把小瓶盖儿装在兜儿里呀，既不卫生，也不安全。于是，我开导小朋友们：你们都是小司机，警灯可不能随便乱放，万一丢了，汽车就不能当警车或者巡逻车了，多可惜呀！一句话提醒了孩子们，他们一个个从兜里掏出小瓶盖儿交给我。我把小瓶盖儿冲洗干净并找来胶布，和孩子们一起把小瓶盖儿粘在小汽车上，再涂上漂亮的颜色。瞧，一辆辆巡逻车、求火车、救护车立刻神气活现起来，变成威风凛凛的，孩子们别提多高兴了！
装好了小顶灯之后，我又给孩子们留了一个任务：在回家的路上观察一下什么车有顶类，这些车是做什么用的。第二天，孩子们的回答真让我惊讶，我都没注意到原来那么多种车都有“小顶灯”。
现在想来，如果当初我只是一味地限制他们不去玩小瓶盖儿，而不是引导他们将想像转化为创造活动，那将失去多么好的教育时机呀。不仅如此，孩子还可能因我的限制而从此折断想像的翅膀。
本网站小编总结：教育小孩子，遇到不对的事情，一定要先搞明白其事情的原委，不要一味的就限制孩子的行为，剥夺属于他们的兴趣，希望每个老师都能像这位老师一样的有心.敬请关注我们吧！
21号所学内容（幼儿入学准备）
引言：知识在于积累，每天学习一点点就可以积少成多，以下就让我们一起来看看来自紫玫瑰的日志，看看21号小朋友们在幼儿园都学习了些什么吧，希望回家长们能够多与孩子相交流！
1.《蒙氏数学》《图形拼搭》让幼儿能够不受颜色，摆放形式的影响，拼搭组合图形，通过动手，动脑，提高幼儿的想象力和创造力。让幼儿用任意摆放的图形拼搭画面去，发挥小朋友的想象力。2.《立体化课程》《动一动，不怕冷》知道冬天取暖的一些常用办法，体验运动能够取暖，常用的取暖工具有：热水袋，电热毯，手炉，空调，暖气，暖风机。冬天能让身体暖和的运动：滑冰，滑雪，打雪仗，堆雪人。在冬天多运动，可以让我们暖和起来，也让我们更健康。我们动一动，就不怕冷了。3.《洪恩英语》《Words》scared惊讶tired疲倦sick生病
4.《美术特长》
本网站小编总结：幼儿的学习一直以来都是家长们所关心的问题，其想要孩子学习优秀不仅仅靠老师的教育，还需要家长们的协助，希望每天家长都能够与孩子一起复习下当天的知识！
妈妈是否放心孩子住校呢？（幼儿入学准备）
前言：目前正是小孩子们升学的关键时期，但是有的家长们由于工作或是其它的原因常常无暇照顾孩子们，那么是否应该给孩子办住校呢？以下就让我们来详细的看看不同家长们的观点吧！
寄宿的孩子增多
在某公司做营销主管的孙女士，女儿今年9月份上小学，前几天她托关系把女儿送进了北京海淀区一所小学的寄宿部，拿到录取通知书的那一刻，孙女士几个月来悬着的那颗心终于放下了。孙女士想让孩子住校的念头由来已久，因为她觉得孩子自理能力很强，从小学开始住校没问题。据她介绍，自己和先生工作都很忙，每天的工作都要拖到很晚，还要经常出差，与其把孩子的晚上时间交给保姆，不如交给学校老师来管，更放心。
升学季到来，像孙女士这样一心想让孩子住校的家长还挺多的，而且近几年有增加的趋势。从去年秋天开始，六年级学生小雨就在爸爸妈妈的要求下，自己整理书桌、衣柜，叠被子、扎头发、洗贴身衣裤、袜子。之所以这样，是因为小雨父母考虑让孩子进入寄宿式学校读初中。为此，上个月小雨还参加了某中学的招生咨询会，希望能够进入一所理想中的寄宿式学校。入园指导
据了解，因为时间原因不得不选择寄宿的父母和孩子为数不少。家长刘丽的儿子在北京西郊的一所民办中学读初一，她表示：“我们夫妇经商，经常往外地跑，孩子不寄宿怎么办？”另一学生家长戴丽晴说：“孩子在学校里过集体生活，还有同伴一起玩，吃饭、睡觉也比较有规律，而且孩子正在长身体，每天多睡一会儿比什么都强。”也有一些家长表示，如今独生子女在家被娇惯了，希望读寄宿学校可以培养孩子的独立能力。
家长说法不一
采访中，也有一些家长、尤其是小学生家长明确反对让孩子住校，他们认为，孩子住校比走读要少了许多与父母沟通的机会。家长冯女士说：“父母可以在接孩子回来的路上或者回家后，聊一聊在学校发生的开心或者不开心的事情，可以借机教育引导孩子向着健康方向发展。”
家长闻女士坚决地表示不会送女儿去寄宿学校：“我女儿性格内向，属于比较黏人的那种，如果寄宿，适应期恐怕会比较漫长，我也担心会对她的心理造成不好的影响。”闻女士还听说，不少特别恋家的孩子，在学校经常哭闹，甚至整夜失眠，最后只能改为走读。
已经把孩子送进寄宿学校的家长的观点应该更有参考意义。郑女士的女儿小茹在寄宿制小学读二年级，女儿刚送去学校那段时间，也曾哭了两个星期，最终还是挺过来了。如今，孩子很适应学校的生活，郑女士说：“小茹的自理能力变强了。有一次，我把女儿接回来后累得不想动，女儿帮忙洗碗，自己洗澡，把脏衣服洗了、干净衣服收好，然后铺床睡觉……一点没让我操心，那一刻我真的觉得女儿长大了。成绩虽然不算优秀，但她可以独立思考、独立做作业，只是偶尔对题目不明白时要问我，与那些需要家长陪同才会做作业的孩子相比，这一点难能可贵。”郑女士透露，女儿住读后并未影响亲情交流。女儿双休日回家，一家人聊这一周的趣事，睡觉前一起在床上嬉笑玩耍或讲故事，星期天出外游玩……“我觉得教育的关键是做父母的态度，如果把孩子往寄宿学校一送，像甩包袱一样不闻不问，那自然是会有问题的。”
家长刘馨直言，选择寄宿，是把孩子成长的一部分责任由学校分担了，但不等于家长就可以完全放手，做甩手掌柜。她认为，住校就会必然导致亲子关系疏离，这不是绝对的。天天和孩子见面的爸妈，如果不善于和孩子沟通，亲子关系也未必好。关键看住校生家长，能否利用与孩子有限的接触时间，提高沟通质量。这对父母的要求就很高了。家长黄先生也坦言，寄宿很适合自己的儿子，今年9月，他准备让儿子继续寄宿读初中。
建立亲情补偿机制
说到中小学生寄宿，一些校长和老师认为，“住校”没有绝对的好坏，但不是每个孩子都适合住校，倘若勉强不适合的孩子寄宿，仅仅为培养其生活自理能力，付出代价会很大。一般来讲，孩子性格开朗外向，独立性较强，比较容易适应寄宿学校的生活。因为，孩子到了寄宿学校，在一个新环境中，就要慢慢学会适应，这需要孩子有比较强的自律能力和处事能力。如果孩子自律能力不强，最好不要寄宿。入园须知
有心理专家认为，10岁之前是孩子情感发展的关键期。心理学上倾向于教导孩子去体会什么是情感，而不是掩饰它。在学校这样的群体之中，个体的情感表达是相对缺失的。对于孩子来说，在家庭当中更能自由地宣泄自己的情绪和情感。因此，家长如果选择送孩子寄宿，最好在小学四年级以后。另外，青春期的孩子变化非常大，家长最好陪伴其一起度过，毕竟教师代替不了家长，寄宿只能帮家长“雪中送炭”，不能为家庭教育“锦上添花”。但是，如果家庭的教育环境并不好的话，那么学校老师无疑是更为专业的教育者。
专家认为，对于住校的孩子，家长应该建立一种“亲情补偿机制”，利用周末时间与孩子深入交流，倾听孩子的心声，不要只问孩子的功课怎样，要让孩子把一周来的所有想法都倾诉出来，这样才能使孩子感受到亲情，不会因长期寄宿而在心理上与父母拉开很大的距离。还要让孩子宣泄心中的不快，教孩子一些策略，主动排遣自己的不快。此外，家长还要注意与老师沟通，及时了解孩子在学校的情况。
本网站小编总结：由以上的我们可以看出，不同的家长持有不同的观点，其实是否让孩子选择寄宿，我们还要多听听孩子们的意见，有的小孩子自制力适合寄宿，而有的小朋友则还需要家长们在身边做指导，敬请关注更多的此方面信息吧！