优裕的物质生活和给孩子大量的金钱，是葬送孩子的第一杀手。有人戏称，孩子拥有大量的钱财，除了购回享乐、好逸恶劳、攀比之心外，还买回了囚车和监牢。
经济腾飞了，腰包鼓起来的家长们将钱用在培养子女上，这本无可厚非，可以给他们创造良好的学习条件、环境，但绝不能给他们太过奢侈的物质享受。要不然，就把钱存起来，等儿子长大，有了正常的金钱观后再给他也不迟。
为了儿子的积极奋进，为了儿子养成勤俭节约的美德，为了儿子不饱暖思坏，还是让他过点“穷日子”为好。
2为什么男孩要穷养：让男孩体验挫折感。温室里的花朵承受不了狂风暴雨的侵袭。含在嘴里怕化，捧在手里怕疼的爱子观，会促使男孩意志不坚强，心理承受力差，稍遇不顺心或挫折就走极端。
挫折会激发男孩勇敢无畏的精神，积极面对遇到的困难。作为父母，就必须让儿子遭遇“挫折”，鼓励其克服并战胜它。
3为什么男孩要穷养：让男孩学会独立生活。“衣来伸手，饭来张口”，“万事包办”，这是育人大忌。很多大学生不会做饭、不会洗衣、不会叠被，这简直不可思议。这样的男人能接受社会的各种挑战吗?能有创造力吗?所以，父母要尽快从儿童时起，就教会并让他们独立承担力所能及的事。生活自理、会做家务、做饭、独立办事是人之必然!
为什么男孩要穷养：让男孩适当受点委屈。
男孩子必须要学会坚强。适当地受点委屈，就会对生活有更深刻的认识。儿子做错了事，家长给予适当的批评和惩罚是必要的，哪怕他受点委屈，也不乏是育人的一种策略。这样的孩子，领略过多种情感体验后，逆反心理少、心理承受力强、心理健康，易成大事。
5为什么男孩要穷养：让男孩学会承担责任。责任是男人肩头的“徽章”。因敢于担当，不推卸责任，才让男人更显魅力。所以，父母对男孩要从小进行责任心的教育。让他们未来能担起家庭和社会的双重责任，成为一个顶天立地的男子汉。
6为什么男孩要穷养：让男孩多点乐观和爱心。乐观的心态和善良的爱心，是一个成熟优秀的男人必备的品质。所以，父母要通过不同的方式方法引导孩子，擦去孩子心灵的污垢，消除孩子心中的自私，让孩子成长为一个乐观开朗、善良真诚的人。
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坟中的穷少年
从前有个穷放羊娃失去了父母，官府把他安置在一个富人家中，由这富人供他吃饭并抚养成人。但这富人和他女人的心肠都很坏，又贪婪，总是牢牢守住自己的财富，任何人吃了他们一小块面包，他们都会大发雷霆。这个可怜的穷小伙子无论怎么做，得到的食物总是很少，相反挨的打却很多。
一天，他被派去看护一只母鸡和一群小崽。但母鸡却带着小鸡从树篱里逃了出去，这时一只老鹰突然俯冲而下，把母鸡叼上了空中。这男孩竭尽全力大喊：“小偷！小偷！流氓！”但这有什么用呢？老鹰可不会把到嘴的东西吐出来的。富人闻声赶来，发现母鸡不见了，他非常生气，恶狠狠地打了那男孩，以致男孩两天都不能动弹。接下来这男孩就得照管好这些没有妈妈的小鸡了，这当然要更困难些。因为小鸡总是东跑一只，西跑一只。结果他就自做聪明，把所有的小鸡用一根绳子拴在一块，这样老鹰就叼不走任何一只了。但他这样做实在是大错特错了。那两天中，他东奔西跑，又累又饿，所以很快就睡着了。老鹰又来了，把一群小鸡全叼走了，然后停在树上，吞吃着小鸡。那个富人正好赶回家来，当明白了所发生的灾难时，一下子怒火中烧，毫不留情地又打了那男孩一顿，以致男孩好几天不得不躺在床上，不能动弹。
当他又能走路后，富人对他说：“你这没用的东西，我没法让你成为一个牧人，你去替我跑跑腿吧。”于是他就让男孩去给法官送一篮葡萄另带一封信。一路上男孩又饥又渴，非常难受，便私自偷吃了两串葡萄。他把篮子带到了法官那儿，法官看信后数了数葡萄，说：“少了两串。”男孩很老实地向法官坦白说迫于饥渴，已吃了那两串葡萄。法官给富人去了封信，又要了同样数目的葡萄。这次又由男孩把葡萄连同一封信一起送去，由于他实在太饿太渴了，忍不住又吃了两串葡萄。但这次他先把信从篮子里取出来，放在一块石头下，然后坐在石头上，认为这样那封信就看不见他吃葡萄了，也不会出卖他了。然而法官再次让他解释那两串不见了的葡萄是怎么回事。“啊！”男孩惊奇地说，“你怎么会知道？那封信不可能知道这事，因为吃葡萄之前我把他放在石头下了。”男孩实在是太单纯了，法官禁不住笑了。后来他给富人取了一封信，要他好好待这小孩，不要缺他饮食，并要教会他辨别是非。
“我会很快教会你是非的，”狠心的人说，“你要吃，就得干活，要是有何差错，我就用棒子来好好教训你。”
第二天，富人给了男孩一个艰巨任务，让他把两捆干稻草切碎做马料。富人还威胁他说：“五点钟后我就会回来，如果你到时还没切好，我就会把你打趴下。”富人带着他的女人和女仆去赶一年一度的集会去了，只给男孩留了一小块面包。男孩坐在凳上，开始拼命地干起活来。当他干得热起来时，便脱下了褂子扔在稻草上。由于担心不能及时完成，手中一刻也不敢怠慢，匆忙间也没注意到，竟把小褂子连同稻草一起给切了。等他意识到这件可怕的事时，已为时太晚。褂子已没法补了。“哎！”“他叫道，”我什么都完了，那恶人可不只是吓唬吓唬我，如果等他回来看见了，他会收拾我的，我还不如自己了断一切。“
男孩曾听到富人的女人说过：“我床底下有一罐毒药。”她那样说不过是想吓吓那些贪婪的人，其实里面装的是蜂蜜。男孩爬到床下，拿出罐子，喝光里面所有的蜂蜜。“我真不明白，”他说道，“人们常说死是痛苦的，但我尝起来却是甘甜的。难怪富农的女人老是想死！”说完便坐在一把椅子上，等死。但他非但没有因此而变得越来越虚弱，相反，由于吃了那些滋补的食物，他变得更强壮了。“这不可能是毒药，”他想，“但富人有一次说过他有一瓶灭蚊虫的毒药，那肯定是真正的毒药了，吃了肯定会死的。”不过，这些也不是灭飞虫的毒药，而是匈牙利酒。男孩拿起了那瓶酒，一喝而光，心想这下是准死无疑了。“我想我肯定会死了！”他说道，“不如先到教堂的墓地去，到那儿找个坟墓。”他跌跌撞撞地走到了教堂墓地，找了一个新掘好的坟墓躺下，慢慢地觉得失去了知觉。附近有一家旅店正在举行婚礼，声音传了过来，他以为自己已经到了天堂，不久他完全失去了知觉了。这可怜的孩子再也没有醒来，灼热的烈酒和晚间的寒露夺去了他的生命，从此他就一直这样躺在那坟墓中。
当富人得知男孩死了，很是害怕，担心被带上法庭。他情绪是如此低落，苦恼老是困扰着他，不久就昏过去了。他的女人正站在灶边炼一满锅的油，便跑来救他，但火漏到了锅里，整个房子都着火了，倾刻便化成了灰烬。在他们以后的日子里，他们一直生活在贫穷和痛苦中，时刻受着良心的谴责。
穷磨房小工和猫
有一个上了年纪的磨房主，他没有妻子和孩子，只有三个学徒伺候他。由于他们跟他已有多年了，有一天他便对他们说："我老啦，只想坐在炉子后面取取暖啦。你们都出去吧，谁回来的时候给我带来匹好马，这磨房就归谁啦。可是有个条件，他得伺候我给我送终。"老三最笨，二个师兄觉得他太傻，根本就不配得到磨房，连他自己都没一点信心。他们三个一块出去到了庄子上，二个师兄对傻汉斯说："你最好等在这里，你一辈子也弄不到一匹马。"可是汉斯还是坚持要跟他们走。到了晚上他们在一个山洞里过夜，二个聪明的师兄等汉斯睡着后起来离去了，把汉斯一人丢在了洞里。他们认为这招很聪明，可事后却让他们后悔。
太阳升起来了，汉斯一觉醒来，发现他睡在一个深深的洞里。他看了看四周，感叹道："噢！老天爷，我这是在哪儿？"他站起来爬出洞，走进了森林。"现在我被遗弃至此，孤单一人，如何弄到马匹呀？"正当满腹愁思，边走边想的时候，他碰见了一只小花猫。小花猫客气地问他："汉斯，你去哪儿？""哎，你帮不了我。""可我知道你在想什么，"猫说，"你不就是想要一匹骏马嘛，跟我来，为我当一名忠实的仆人，伺候我七年，我就给你一匹你一辈子也没见过的最好的骏马。""阿哈！这只猫真有意思，"汉斯想，"可我得去看看她说的是否是真的。"她带他到了她那被使了魔法的城堡，里面除了一些小猫——他们都是她的仆人，其它一无所有。他们轻快地在楼上楼下跳来跳去，一片快乐无忧的景象。晚上他们坐下吃晚饭，席前有三只小猫在演奏乐曲，一只拉大提琴，一只拉小提琴，第三只吹号，他鼓着腮帮子使劲地吹着。吃完饭，桌子被撤去，花猫说："现在，汉斯，你陪我跳舞吧。""不，"他说，"我可不跟母猫跳舞，我从来没这么干过。""那么，带他上床吧。"她向其它猫命令。于是，一只猫点起灯引他去卧室，一只给他脱鞋，一只脱袜子，最后一只吹灭了蜡烛。第二天早晨他们又来伺候他起床，一只给他穿袜子，一只系袜带，一只穿鞋，一只洗漱，一只用尾巴给他擦干脸，"这感觉好柔和。"汉斯说。但是他还得去伺候花猫，然后每天去砍柴，砍柴工具是一把银斧头，还有银凿子和银锯子，锤子是铜的，他将柴劈得细细的。他留在城堡里天天好吃好喝，天天和花猫以及她的仆人们相守，再也见不到其他任何人了。
一天她对他说："去草地割点草，然后把草晒干。"说着给了他一把银镰刀和一块金磨石，但要他小心使用安全归还。汉斯去草地，把活儿干完了，他拿着镰刀、磨石和干草回到了屋里，问是否该给他工钱了。"不，"花猫拒绝说，"你必须先为我多做些事。这儿有银木，木匠的斧子、角铁和各种所需要的东西，全都是银子的。用这些东西你给我盖座小房子。"汉斯把小房子盖好了，他说他什么事都干了，可仍然没得到马。其实七年过得很快，就如同六个月似的。花猫问他是否愿意去看看她的马，"愿意。"汉斯说。她于是便打开了小房子的门，里面关有十二匹马，匹匹毛亮体壮。见到这些骏马，汉斯的心里乐开了花。后来她请他吃饭，然后说："回家吧，只是我现在不能给你马；三天后我会去找你，把马带去。"于是汉斯出发了，她告诉汉斯回磨房的路。然而她连一件新衣服都没给他，他只好还穿着那件又脏又破的外套。这外套是他穿来的，七年过去了，这衣服他穿着哪儿都显小。他到家后，二个师兄也在那里，而且每人都带了一匹马，但一匹是瞎马，另一匹是瘸马。他们问汉斯他的马呢，"三天后就会来的。"他们听后笑道："真是的，傻汉斯你到哪儿去找马呀？是匹骏马吧！"汉斯进到厅里，可磨房主说不许他入座，因为他穿得又脏又破，如果别人进来的话他会使他们丢脸的。所以他们给他一口饭，让他到外边吃。
晚上，大家休息了，可是二个师兄不让他上床，最后他只好钻进了鹅窝，在一堆干草上过了夜。三天已经过去了，来了一辆六匹马拉的马车，这六匹马相当漂亮，看上一眼简直是无比的享受。仆人还拉了第七匹马，这就是给那位贫穷的磨房小工的。有一位高贵的公主从车里出来，走进磨房，这位公主就是那只小花猫，汉斯已经伺候她七年啦。她问磨房主他的笨徒弟在哪儿？磨房主答我们不能让他呆在这磨房里，他太脏啦；他在鹅窝里睡觉呢。可是国王的女儿让他们立刻把他找来，于是他们把他带了出来。他使劲扯着那件小外套想掩住自己的身体。仆人们打开豪华的衣服，替他洗干净，装扮起来。收拾完毕后，他变成了最英俊的国王啦。这时姑娘想看看师兄们带来的马，发现一匹是瞎马，另一匹是瘸马。她命令仆人把第七匹马牵来，磨房主见了这匹马说这样的马从没进过他的院子。"这是给你的第三个徒弟的。"她说。"那他就应该拥有这间磨房。"磨房主答道。可是国王的女儿却说把马留在这儿，磨房还属于他，然后她拉着忠实的汉斯上了车，一同离开了那里。他们先到了那座小房子，这房子是他用银工具盖的，可现在变成了一座大宫殿，里面的东西全是金和银的。然后她嫁给了他，他从此很富有，一辈子不愁吃喝，也再没有人说傻瓜不能成为重要人物啦。
养宠物算是胎教吗 2020怀孕可以养宠物吗
养宠物算是胎教吗
养宠物有益于情绪胎教，对孕妇有一定的好处，所以养宠物有胎教效果。但是孕期可以接触的宠物是定期会打预防疫苗的宠物。
孕妇是可以和宠物共存的，但一定得做好安全的防护措施，比如经常给宠物洗澡，打理毛发，打预防针。此外，准妈妈尤其要警惕，不能触碰宠物的粪便。
孕妇和宠物并非不能共存，只要在日常生活中注意卫生及对宠物的科学护理，那么准妈妈和宠物还是可以和谐地一起生活。
2胎教的好处1、受过胎教的宝宝对音乐敏感，有音乐天赋。受过胎教的宝宝一听见音乐就会非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体。
2、受过胎教的宝宝学发音较早。受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音，4个月时会发几个辅音，5～6个月发出的声音就可以表达一定的意思。
3、受过胎教的宝宝心理行为健康。这些宝宝一般情绪比较稳定，总是乐呵呵的，非常活泼可爱，夜里很少哭闹。爸爸妈妈会觉得宝宝好带，与整天笑呵呵的宝宝在一起，家人也会发现有无限乐趣。
4、受过胎教的宝宝双手的精细运动能力发展良好。手的抓、握、拿、取、拍、打、摇、对击、捏、扣、穿、套等能力强。
5、受过胎教的宝宝运动能力发展很好。他们抬头、翻身、坐、爬、站、走都比较早，而且动作敏捷，协调。
6、受过胎教的宝宝不爱哭。受过胎教的婴儿虽然在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后就会停止。另外，受过胎教的婴儿有较强的感应能力，所以，他们听到妈妈的脚步声、说话声便会停止啼哭。最后，受过胎教的宝宝容易养成正常的生活规律，例如在睡觉前播放胎教音乐或妈妈哼唱催眠曲，婴儿就能很快入睡，满月后就基本形成了白天醒、晚上睡的习惯。
胎教的误区
1、胎教不能用高分贝
听着舒缓的钢琴曲，宝宝在妈咪的子宫里特别地乖巧，似乎陶醉其中。于是有些家长自作聪明地播放一些强分贝音乐，觉得这样子更有益于刺激宝宝的大脑发育。强分贝对成人的耳膜都会存在损伤，宝宝正处在发育之中的听力又怎么可能逃得了受损呢?胎教绝对不可以使用高分贝的音乐，也不要用话筒或麦克风直接对着孕妇的肚子，这样不止是起不到胎教的作用，还会给宝宝带来无形的伤害。
2、不要用强光刺激
现在流行的胎教中有一种是光教，据说可以促进孩子的视神精发育。就是用手电筒在孕妇腹部进行间断性地光照。有些孕妇怕小功效的手电筒的光线不足以穿透肌肤对胎儿形成影响，于是改换大功率的充电式强光手电筒，却不知道这样的强光会伤害到宝宝正在发育中的视神精，导致婴儿视力受损。所以在进行光教时，应该向有经验的育儿机构咨询相关事宜，不要自己盲目使用强光刺激，以免造成不必要的伤害。
3、情绪波动的影响
今天进行胎教时音乐温柔得像天使，明天进行胎教时可怕得像女巫，有时人的情绪变化真的很可怕。这样子的事情同样也会发生在有些孕妇身上，因为怀孕期所至的各类孕期反应会影响女性的情绪，再加上女性在孕期的敏感度很高，一不小心就有可能导致情绪不稳定，这样子的情况下对腹中的胎儿是非常不好的，他们能清楚地感觉到来自母体的情绪波动，给他们造成不安，没有安全感，营养吸收不良等，不利于他们的生长发育。
4、过度胎教
有些父母对胎教的期待值非常之高，想把所有的事物都通过胎教全部灌输给腹中的宝宝。目前据有关医疗机构跟踪调查显示，宝宝进行胎教是能对宝宝起到一些帮助，但并不是说进行了胎教的宝宝就能变成神童或是超能儿，所以根本就没有必要过度胎教，这样只会让大人和宝宝都心神疲惫，完全达不到学习的效果。只有在轻松愉快的氛围里，大人和孩子才能愉快地进行胎教，而不是有目的性地狂输乱灌，这样的胎教不是胎教而是一种折磨。
为什么要音乐胎教？
不少妈妈都在怀孕之后进行音乐胎教，那么你又知道音乐胎教有什么作用吗?为什么要进行音乐胎教呢?下面小编告诉你吧!
艺术作用
音乐除了艺术上的价值之外，还有各种生理的、心理的效应。心理学家认为，音乐能渗入人们的心灵，激起人们无意识超境界的幻觉，并能唤起平时被抑制了的记忆。音乐胎教能使孕妇心旷神怡，浮想联翩，从而改善不良情绪，产生良好的心境，并将这种信息传递给腹中的胎儿，使其深受感染。同时，优美动听的胎教音乐能够给躁动于腹中的胎儿留下深刻的印象，使他朦胧地意识到，世界是多么和谐，多么美好。
生理作用
在生理作用方面，胎教音乐通过悦耳怡人的音响效果对孕妇和胎儿听觉神经器官的刺激引起大脑细胞的兴奋，改变下丘脑递质的释放，促使母体分泌出一些有益于健康的激素如酶、乙酰胆碱等，使身体保持极佳状态，促进腹中的胎儿健康成长。
怀孕4个月以后胎儿就有了听力，尤其是6个月后，胎儿的听力几乎和成人接近，就可以选择胎教音乐，置于腹部或放在距母亲1～1.5米的地方给母子同听。这样，音韵可以直接刺激胎儿的听觉器官，通过传入神经，传入大脑，促进大脑发育。
近年来胎教音乐越来越多的受到人们的关注。与之相关的CD，音乐也相继出版，但是许多操作方式都并非正确与科学。比如，人们通常以为音乐胎教就是把音乐器材放在肚皮上给宝宝听，但是，如果把传声器放在妈妈肚皮上，使声波直接进入人体，这种传导方式对胎儿耳基底膜上的短纤维刺激很强烈，耳蜗底部容易糟到破坏。导致有的孩子生下来就听力缺损。轻者仅能听到说话，重者对高频声音听不到，重者会造成终生耳聋。另外还有现在许多传声器带磁性，对胎儿也有影响，加之许多胎教音乐都是乱选择的，对胎儿身心并没有好的影响。
音乐胎教是一个综合的学科知识，是以音乐治疗的学科专业为基础，以音乐的方式促进孕妇与胎儿健康成长的综合性方法。音乐胎教并不只是一个纯粹的聆听音乐，更不是社会上广泛认为的胎宝宝聆听音乐、听同样的音乐。科学的音乐胎教是一个由音乐贯穿起来的系统而综合的胎教方式，包含有聆听、律动、冥想、、歌唱等不同的形式。在这些不同的音乐胎教方式中，音乐对胎宝宝和准妈妈们在不同的孕期起着不同的作用，我们提倡按照孕早期，孕中期，晚期的不同，合理的进行音乐胎教。
据国外神经学专家研究，胎儿从第5周之后形成神经细胞，因此父母亲希望宝宝有什么样的智力，希望能够在有利的条件下增进遗传中大脑潜力的发展，这在一定程度上是可以预先设计的，其方法很简单，那就是胎教。所谓胎教，是指孕妇在怀孕期间的一切心理、生理状态对胎儿将来的身心、智力发展上产生的一切影响。一般说来，父母身体健康、心情愉快而且营养充足并且有充分的智力刺激环境，所生出的婴儿身体较健康，智力较高。
建议：
1、营养充足--饮食上既重质量，又适量，所有养分，尤其是蛋白质、维生素、糖类、矿物质等都要充足，但在量的方面，不要过度进补，免得造成胎儿过度肥胖，影响生产过程。
2、衣物干净卫生舒适--不要为了怕身材难看而束腰束腹，如此会影响胎儿的正常发展，鞋子也要以舒适为主，不要穿高跟鞋，以免跌倒造成危险。
3、休息与睡眠要充足，不要过度劳累。
4、适当的运动--夫妇通过体育锻炼保持身体健康，能为下一代提供较好的遗传素质，例如散步、慢跑、登山、郊游，这些轻微的活动有助于顺利生产，但切记做太强烈的运动或繁重的体力劳动。
5、保持身体清洁，避免染上疾病。
6、定期产前检查--不但可以帮助孕妇了解自己目前的身体状况，早期发现疾病，早期治疗，也能给孕妇提供一个良好的生存环境。
心理方面：孕妇在怀孕期间如果能保持愉快稳定的心情，所生的孩子也能较好地适应外界环境，情绪也会较稳定。
男孩的教育方法
男孩的教育，不能让妈妈一直“执掌大权”，爸爸的参与也很重要！但是，或许我们做父母的，需要对自己的教育方式进行反思。
喜欢冒险和刺激的男孩，需要爸爸的权威
最近朋友总是在吐槽，儿子上了幼儿园非常闹腾，老师让坐在座位上，他就非要在走廊里乱跑，老师让大家保持安静，他却要大声喊叫，特别是中午该午休的时间，小朋友们都乖乖躺进被窝，他却顶着被子一边跑一边叫，他老婆不得不把孩子暂时领回家。
另一个朋友也表示，他儿子也是这个状态，他已经快要忍不住想动手了，只是平时都是老婆在看孩子，自己也就不用出手了。
这两个朋友有一个共同的特点：孩子是妈妈在带。妈妈带孩子有什么问题呢？爸爸一直无法参与到孩子的教育中，妈妈变得越来越强大，爸爸越来越“俯首称臣”，儿子对男人角色的理解越来越跑偏。要么，男孩脾气越来越像爸爸，要么就走向另一个极端——贬低父亲。
因此父亲的形象，对于原本就喜欢冒险和刺激的男孩来说，代表着一种“方向”，一种“权威”。当爸爸的权威遭到妈妈的碾压，男孩的方向感会被撼动，从而失去规则意识。
原本男孩会逼女孩多处15倍以上的睾丸素，而使情绪平静的血清素却少很多，因此男孩天生就会冲动、喜欢冒险。妈妈总是对孩子说不要这不要那，孩子不听话，妈妈就生气，孩子要是一直老实听话了，就又会变成那种胆小害羞的男孩。想要他再变的活泼好动，又会成为一件困难的事。
重新找回父亲“盖世英雄”的形象，让男孩更有安全感
在孩子3岁之前，妈妈寸步不离的照料，让孩子感觉到安全和舒适。但是等到3岁以后，父亲的角色就变得重要了。随着年龄的增长，孩子都会对父亲有着越来越多的成长需求，男孩和女孩表现得不一样，女孩需要父亲的呵护，而喜欢冒险和刺激的男孩，则更适合父亲陪伴玩耍。
但是妈妈长期对孩子的照料，会让妈妈们习惯于继续包揽所有的事，而忘了父亲应该参与孩子的成长。
其实，会疼爱孩子的父亲，应该在孩子和妻子眼里，都是“盖世英雄”。父亲对于他们来说，是最深的依靠，最大的庇护，但是有的父亲并不明白这一点。
小林提到孩子和丈夫之间的事，总是郁郁寡欢。孩子没满月的时候，晚上总哭，丈夫却嫌孩子烦，让抱出去哄。孩子几个月大的时候，第一次带孩子坐高铁回娘家，孩子在高铁上哭起来，丈夫竟然一巴掌打在孩子屁股上，声音很响，脱开裤子时看到红红一片。等到孩子长到4岁的时候，父子俩每次单独在一起的时间不超过10分钟，孩子一闹，父亲就是一顿吼。
很多家庭看似没有小林家那么极端，但是父亲的角色是缺失的。因为父亲们习惯了说自己工作忙，习惯了说自己应酬多，而忽略了家中的妻儿对自己的思念。父亲甚至认为花时间陪孩子并不能产生经济效益，于是越来越疏远孩子。就算孩子主动去亲近父亲，也会因为生疏，而不知道该怎么做。
有的孩子因为一直是妈妈带，所以就表现得跟爸爸不亲。这些爸爸就很无奈，认为是孩子不需要父亲，偶尔去找孩子亲昵一下，孩子也会躲得远远的。妈妈们就会很鄙夷：谁让你不陪孩子？你不跟他亲，凭什么叫他跟你亲？
如此看来，其实只要妈妈肯“放权”让孩子多跟爸爸相处，并且尝试让孩子去找爸爸帮忙，父子之间的关系就会改观。
好爸爸是“夸”出来的
很多妈妈表示，老公就连换尿布喂奶粉这样的活都干不好，怎么放心让他带孩子？这些小事的确父亲做得不如母亲们好，因此毛毛躁躁的爸爸被妈妈们踢开。其实从一开始，妈妈们就应该让爸爸学习给孩子换尿布泡奶粉这样简单的活，多抱抱孩子，多陪孩子说话，培养出最初的亲子关系，才能保证下一阶段的顺利进行。
小萍的儿子很大方很开朗，并且很黏爸爸。每次出门逛街她都很轻松，孩子只要爸爸抱。秘诀就在于，她经常夸孩子的爸爸。
比如，给孩子买了一套积木，她会跟孩子说：“哎呀这个太难了，妈妈不会，爸爸最厉害了，等爸爸回来跟宝宝一起玩好不好？”有时候孩子把玩具弄到沙发底下掏不出来，她也会说：“爸爸最有办法了，等爸爸回来帮宝宝拿出来吧！”即使老公出去应酬，小萍也跟孩子说：“爸爸是为了工作，为了咱们，爸爸很辛苦的！”
这样一来，孩子会感受到爸爸的重要性，越来越觉得爸爸是最好的保护和依靠。千万不要对孩子抱怨爸爸的不称职。学会维护爸爸们的英雄形象，不仅可以让妈妈们减轻自己的负担，还可以满足爸爸们的成就感。
男人把事业看得很重，最重要的一点是可以在事业上获得成就感。而如果妈妈们把孩子的大事小事都包揽了，爸爸们就无从插手，更别提获得成就感了。妈妈们可以尝试着这样做：对于老公带孩子做得不到位的地方，就当看不见，但是只要老公带孩子某一件事做好了，就使劲夸他、感谢他，很快你就发现，老公对于带孩子这件事，变得非常积极。
有的父亲很严厉，会不会让孩子变得畏畏缩缩？
父亲对于孩子来说，除了体贴和关怀外，最重要的是担负起孩子的管教和处罚的任务，特别是男孩。假如失去父亲的管教，男孩们容易在青春期遭受挫败，甚至有的心理创伤永远的无法修复。
而父亲这个角色天生的规则感，会让父亲们表现得过于严厉。有人就担心，太严厉的父亲，会不会让孩子变得畏畏缩缩？实际上，父亲们只要做到两点，就可以让孩子自由成长的同时，还能接受规则的限制。
第一，及时发现孩子玩危险动作，并给予安全的指导，让孩子在保证自己安全的情况下，探索各种环境。
比如孩子总喜欢爬比较高的栏杆，喜欢跳比较高的台阶。虽然他们已经尝试了很多次，但是我们看来还是很危险。父亲们要是能及时发现，并给出一些安全指导，孩子能玩得更放心，甚至邀请爸爸加入到游戏中。这样做的好处是，男孩们会更喜欢挑战，也更能挖掘出他们的创造力。
第二，有意识地树立规矩，不能手软。
父亲们需要跟孩子约定一些规矩，合理且明确。一旦孩子违反了规矩，就必须接受相应的惩罚。这样的孩子能够在规矩的“限制”下知道自己的行为是对是错，会更自信并有安全感。假如缺乏规则意识，虽然表面上看起来很“潇洒”，却不能分辨对错，很难适应一些陌生环境。这就是青少年很叛逆却很玻璃心的原因。
所以，爸爸们不要再缺席孩子的成长，妈妈们也要适当退位，让孩子们能够得到全方位的呵护，健康快乐地成长。
优教切莫忘优养
对于孩子的“智慧树，而言，优教犹如来自外界的阳光雨露，优养则如同培育一方肥沃的土壤。两者缺一不可，相辅相成，才能打造出小神童奇迹。
儿童的智力是天生的吗?生个聪明宝宝难不难?
中国是一个重教国度，加大教育投资历来被列为善举。大量始于生命之初——“零岁“的早期教育理论和实践已经证明，在孩子大脑开始形成(胚胎)之时和0-8周岁发育成长的“关键期“，通过给予儿童甚至胎儿大脑足够的信息刺激，包括环境、心理、社会等早期教育，是可以提高其大脑功能、激发最大学习潜能，孕育小神童奇迹的。然而，在重视早期优教的同时，很多人却忽视了健全和完善孩子大脑的结构，即早期优养。上述对大脑的发育进程揭密已经表明，对于孩子“智慧树“的成长，优教犹如来自外界的阳光雨露，属精神营养，早期优养则如同培育一方沃土促其生长，属物质基础。两者缺一不可，相辅相成。
从某种意义上悦，”优养“是基础，居领先地位。
谁不想拥有聪明伶俐的宝宝。年轻的准妈妈们已十分看重胎教，通过音乐、语言、心理等刺激对腹中的宝宝进行最早的智力开发。然而有不少人忽视了，从小小的受精卵到分娩时重达3千克的成熟儿，胎儿成长所需的所有营养都要由妈妈供给，所以准妈妈的营养不良会造成胎儿在子宫内生长发育迟缓，并主要表现在脑、骨骼等器官的发育上。胚胎学研究发现，怀孕早期是脑细胞生长发育的第一个关键时期——胎儿脑细胞分裂期，如果孕妇营养缺乏，会使胎儿脑细胞增殖期缩短，影响脑细胞数量，怀孕中晚期是胎儿脑细胞增殖期和肥大期，如果营养失调，会造成脑细胞体积减少。
可见，孕妇的营养摄人是促进胎儿智力发育的最初始的源头，在悉心胎教的同时更要重视胎儿的营养，因为在这机不可失，时不再来的“关键期“。孕妇的营养将直接关系到胎儿及婴儿的大脑及神经系统的发育，并起到事半功倍的效果。这时给胎儿大脑发育带来的不良影响以后将无法弥补。
一项国外儿童智商程度的实验检测发现一个有趣的现象，日本儿童聪慧程度远远高于欧美等发达国家，这与日本人的饮食结构中DHA的不饱和脂肪酸含量较高有直接关联。脑营养学家进一步的研究表明，DHA有助于胎儿、婴幼儿大脑锥体细胞和视网膜视杆细胞生长发育，是构成大脑皮层神经膜的重要物质，能维护大脑细胞的完整性，并有促进脑发育、提高记忆力的作用。
若DHA供应不足则造成脑细胞分化迟滞、数目不足，从而形成无法纠正的永久性缺陷，如孩子终生性情绪波动、学习能力低下和免疫功能失调等，日后的教育会事倍功半，成为无水之源。所以，孕妇和哺乳期妇女应适当补充DHA。
DHA并不神秘，核桃、海鱼、甲鱼等食物中都有一定含量。但是，由于我国居民的膳食结构以谷类为主并且由于烹调不当造成一些营养成分被破坏，因此应适当补充富含这些营养素的保健制品。
孩子出生后至学龄前期间，大脑重量迅速增长，神经系统迅速成熟，这是施行早期教育、开发智力潜能的关键期，也是矫治智力发育障碍的最佳时期。
不少家长给孩子进行过智商测量，以此来判断其智力程度。智商也称为智力商数，是对人的语言、乐感、数学逻辑、时空概念、运动感觉等方面的综合测试参数。当得分不高时，家长往往心灰意冷，认定孩子没有发展前途了。其实，智力的高低虽然与许多先天因素如遗传有关，但对孩子的智力因素起决定作用的足环境、教育以及营养，这些都是可以大幅度提高儿童智商的。
不少家长为孩子请家教，报名上各种兴趣斑、提高斑，有的还请心理医生作指导，但在耗费大量精力和财力后，孩子仍然成绩平平，原因何在?家长只注意到从教育人手，而忽略了儿童智力发育与其摄取的营养有极为密切的关系这一因素。
营养学专家研究结果表明，儿童的脑力发展决定于食物，脑功能的优劣毋然与遗传、环境、智力训练等有关，但80%以上还是取决于营养，所摄取营养“质“的高与低，与脑子的聪慧与否是成正比的。充足的脂肪可使脑功能健全;充足的钙质能使大脑持续工作；适量的糖质是脑恬动的能源；维生素A能促进大脑发育;维生素E能保持脑的活力。
怀孕早期养胎法
孙思邈的医学巨著《千金要方》中，记载有孕妇怀胎十月的逐月养胎法，至今仍具有科学、实用价值和现实指导意义，兹简介如下。
1．妊娠第一月：孕妇“应寝必安静处，无令恐畏，饮食精熟”。意即 孕妇从怀孕后第一个月起，就应注意睡眠的环境要安静，无噪声打扰，更不能受到惊吓。饮食上注意摄取富有营养的食物，并且要煮熟煮透。
2．妊娠第二月：孕妇“应居必安静处，慎戒房事”。即孕妇的住处环境必须保持安静，禁忌或减少性生活。
3．妊娠第三月：孕妇“应居必静坐，清虚和一，坐无邪席，立无偏倚，行无邪径，目无邪视，耳无邪听，口无邪言，心无邪念，无忘喜怒，无得思虑，如芬芳、恶秽臭，是谓外象而内感”。即要求孕妇静心养息，怡养性情，以安和气血。坐立、行走要保持正确的姿势，多接触美好的事物，始终保持精神愉快，情绪稳定，不得有惊恐、忧思、郁怒等刺激。所谓“外象而内感”，则是说外界的事物对胎儿的发育有直接的影响。由于妊娠3个月后，胎儿生长迅速，此时孕妇如能加强.