一定要胎教吗

父母必读：孩子上小学前，一定要培养这6个习惯。

暑假将尽，在这段时间里，父母不妨加强培养孩子以下几个习惯，让孩子快乐地迈向进入小学的第一步。

生活作息习惯从开学前的两三周开始，家长就要有意识地调整孩子的生物钟。很多小学教师都表示，一年级的孩子到了下午上课时间会习惯性地打瞌睡。所以，孩子的生物钟一定要提早调整。晚上9点之前上床睡觉，早上7点左右起床，中午慢慢取消午睡。中午时间可以听听音乐，让孩子精神放松，学会闭目养神，逐渐过渡，直到取消午睡。生活自理习惯上小学后就意味着开始走向独立，需要培养孩子的生活自理能力。铺床叠被、摆放碗筷等一些简单的家务应尽量让孩子自己完成。同时教给孩子认识自己的文具盒，会取用铅笔、橡皮和尺子，用完能按指定位置摆放；练习整理书包：大书放下面小书放上面，其他杂物放口袋（小抹布、水杯位置固定）；学习结束后，及时整理桌面，保持整洁。让孩子逐步学会管理自己的物品，以便他们进入小学后能够有条不紊地开展学习和生活。倾听的习惯有的小学生一开始记不下作业内容，是因为语言理解能力跟不上。语言理解能力差还会严重影响孩子学习的效果。要发展孩子的语言理解能力，先培养孩子倾听习惯。引导孩子在听故事或听别人讲话时，可以自然地坐着或站着，眼睛看着说话的人，安静地听他人把话说完。多和孩子交谈，语言要尽量规范、准确。给孩子布置任务时，由一个指令逐渐过渡到含有多种指令的任务，帮助孩子提高语言理解能力。

学习的习惯家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱很容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。时间管理习惯做事磨蹭、做作业时间长是很多新小学生的常见问题。引导孩子做某件事情，如画画、听故事前，先做好充分的准备(喝水、上厕所等)，一旦开始，就不许以各种借口来回走动；给孩子布置任务，在规定的时间内，如果孩子提前完成了任务，剩下的时间让孩子自由安排。让孩子体验到管理时间的乐趣，建立时间观念，学会安排自己的学习和休息时间。人际交往习惯大多数孩子入学时，还没有良好的与人交往的能力。如果家长能培养孩子相关的个性品质，孩子对学校生活的适应能力就会大大增强。这些品质其中包括：自信——孩子自我感觉良好，通常更愿意尝试新事物，能大胆与人交往。独立——孩子能做自己力所能及的事情。毅力——做事善始善终。合作——遵守公共秩序，能够与他人相处，学会与人分享。

幼小衔接常识孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。非常值得引起家长们的注意：第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分孩子感到负担重而不想上学。第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭能配合好，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点非常重要。小编说

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6岁前可以不上学，但必须养成这些好习惯！影响孩子一生

大多数家长的错误在于，过分相信了自己的嘴，总以为自己能用言语打动孩子，让孩子改邪归正；而大多数家长也忽略了自己的榜样作用，亲身做着坏示范而不自知。

白岩松夫妻俩，叨叨的比很多父母少，结果却比大多数父母好，这就是所谓的“不言之教”吧。

在孩子3~12岁的这段时间里，大脑和神经系统发育很快，孩子从外界环境中接收到的很多信息，都会在精神深处留下难以察觉并且极其牢固的影响，对孩子的性格、日后的生活习惯具有决定性影响。下面6个方面，在孩子性格形成中非常重要，父母们一定要检讨自身、以身作则，不要把坏的影响带给孩子。鉴于优爸在这6各方面问题比较突出，我们今天就用他的例子来具体分析。

1从小培养孩子收纳整理的生活习惯

以前的优爸，虽然是个暖男，但也是个十足的大邋遢。下班回家，鞋子直接甩在客厅里，袜子脱下来就往洗衣机里仍；小小的茶几上，摆的全是他的包、零食、稿子……即便给他收拾好了，也保持不了多长时间。为此，我们不知道吵过多少次。

我眼中的优爸

但是，优爸的妈妈是个很整洁、很利索的家庭主妇呀，为啥优爸没学点好习惯呢？因为坏习惯学起来更舒服、更简单，而保持整洁这样的好习惯却需要一定的自制力，过程相对痛苦一点；另外，即便妈妈再勤劳，如果父亲懒散、随意的话，也是功亏一篑，对孩子也起不到正面作用，所以说，好习惯的维持需要所有家庭成员共同努力。

于是，在打算要孩子之前我就跟优爸商议，以后一定要强行改掉邋遢、杂乱的坏毛病，否则一旦影响到孩子，就很难纠正了。

2从小培养孩子清晰说话的习惯

记得大学刚毕业的时候，我陪优爸去面试一个教育岗位。考官让优爸试讲10分钟，然后优爸就挑了自己最擅长的阅读理解题。试讲结束后，优爸心里简直信心满满，感觉自己主旨把握到位、朗读技巧高超，拿下这个岗位妥妥的。

随后，一位女考官点评说：“你这小伙子吧，选材倒挺好。不过感觉你说话张不开嘴啊，老跟咬着牙说话似的，声音嗡嗡的，学生根本听不见呀。你这种人，就是小时候嘴懒……”女考官笑呵呵地调侃着优爸讲课时的语气，把其他考官都逗乐了。而优爸呢，听着人家类似讽刺的调侃，无地自容，灰溜溜地结束了人生第一次工作面试。

吐字清晰、发音标准、语速适中，是一个孩子从小就需要培养的能力。吐字清晰，能让别人准确理解你的意思，这也算是对别人的尊重；发音标准，不至于让双方的沟通出现不可挽回的误解；而语速适中，既不给人毛毛躁躁的感觉，也给自己在说话时留有更多思考时间。话谁不会说，但是说好，并不容易。

3从小让孩子避免“公物私用”

优爸身上，发生过一件很丢人的事，并且还是因为嘴馋！优爸那年做销售的时候，恰好赶上老板的儿子结婚，于是办公室里每人都领到了一盒正品的费列罗巧克力。优爸当然没吃过呀，尝了一口就跟升了天似的，不过剩下的也舍不得吃，就带回家孝敬老人了。第二天，优爸突然发现办公室一角落的桌子上扔了一盒费列罗，还是精美礼盒包装的。不过这盒巧克力已经好几天没人动了，会不会是多余的呢？于是，优爸观察了一下午，发现真的没人来动，于是……于是就偷偷抠出来一个吃了呀！！刚吃完，领导就过来了，指着包装盒生气地喊：“谁这么没出息吃的？我特意用礼盒包了，好让客户带走的！到底是哪个馋鬼搞的？”

后来，领导也知道了是优爸偷吃的，不过并没有罚他，但是优爸却一直想找个地缝钻进去，毕竟八辈子的脸都被他丢光了，呵呵。后来优爸发誓说，以后一定给孩子教育清楚，公私分明、莫要贪心。

除了上面3个，还有好多其他习惯，也都是父母需要从小培养孩子的，比如：一定要遵守交通规则，一定要学会分享，一定要多读书……这些习惯，有些会影响孩子的学业和工作，有些直接影响到孩子的生命安全，父母们可不要当儿戏呀。

为了孩子的未来，12岁前一定要养成这5个好习惯！

俗话说，“习惯形成性格，性格决定命运。”习惯的力量是非常强大的，它对一个人的一生起着十分巨大的影响。父母作为孩子的第一任老师，要在日常生活中注重培养孩子的好习惯，让孩子受益一生。

孩子12岁之前，要养成哪些好习惯呢？一起来看看吧。

1：自我决定的习惯

有些家长不尊重孩子的意愿，总喜欢大包大揽，代替孩子做各种选择与决定，他们以为这样是为孩子好，是自己爱孩子的表现。

真正懂得爱孩子的家长，会尊重孩子的意愿和兴趣，了解孩子的想法，创造各种条件帮助孩子将梦想付诸实践，鼓励孩子自己动手，尽量让孩子自己做选择和决定，而不是将孩子的一切事情都“包办代替”，使孩子处处依赖父母，遇事毫无主见。

事实上，每个孩子都有着巨大的潜能，父母的职责就是深入挖掘、不断提高孩子的潜能，使孩子能够成为与众不同的人才。

2：自我思考的习惯

很多家长都喜欢陪读，喜欢成为孩子的“新华字典”，成为孩子的“计算器”。这种教育方式对孩子来说，是一种巨大的伤害，它会使孩子大脑发育受阻，反应过慢，甚至一旦没有了家长在旁边陪读，就不知道该怎么继续学习了。

真正懂得爱孩子的家长，会采用启发引导的教育方法，摒弃填鸭式、注入式、压制对抗的教育方法，鼓励孩子通过观察、思考获得自己的认知和见解，从而形成自我学习能力。

3：自我处事的习惯

为了不让孩子输在起跑线上，很多家长都会给孩子报各种各样的兴趣班、补习班，使得孩子所有的时间都被学习占据了，这种做法剥夺了孩子自我安排事务的机会，让孩子像木偶一样被安排、被操控。

真正懂得爱孩子的家长，不会让孩子成为“只会学习的机器”，而是让孩子知道，在他的人生中不仅有学习与考试，还有更丰富多彩的内容在等着他去尝试。

作为家长，我们应该多引导孩子学会自我计划，学会利用有限的时间提高做事效率，达到事半功倍的效果。父母应该鼓励孩子多走出家门，走出教室，多交朋友，以培养孩子的人际交往能力，提升孩子的处事能力。

4：懂礼仪的习惯

中国是礼仪之邦，懂礼仪是中华民族的传统美德。但现在的很多孩子由于父母和老一辈的宠爱，从小生活在不讲规矩、为所欲为的家庭环境中，他们常常以自我为中心、没有礼貌、不懂长幼尊卑、不懂得什么是礼仪礼节。

为了孩子的未来着想，家长应该从小培养孩子的“礼仪”意识，教育孩子懂礼貌、知礼仪。

5：独立生活的习惯

孩子是一个独立的人，将来总是要步入社会的。家长应该按照这个大前提去培养孩子，引导孩子逐步学会自我照顾，学会独立生活，学会与人交往，学会如何融入社会。

孩子6岁前必须养成这7个好习惯，晚了就迟了！

“给孩子金山银山，不如给孩子一个好习惯。”古语有云：三岁看大，七岁看老！并不是说孩子七岁前学习的知识决定终身，而是指孩子从小养成的那些终身受益的好习惯。请爸爸妈妈以身作则，教会孩子养成这七个好习惯，长大就迟了。

习惯一

自己的事情自己做

很多家长怕把事情交给孩子做，孩子会搞砸，可是谁第一次做事不是迷迷糊糊的呢？多给他一些尝试的机会，慢慢地，你会发现孩子的能力超乎你的想象！请让孩子养成“自己的事自己做”的好习惯。在孩子学会自理之前，父母要做的是放手。

特别在孩子进入小学后，起床问题，叠被子，整理房间，收拾书包等这些事情就不要再为孩子包办了。爸爸妈妈可以为孩子举办“小仪式”庆祝孩子的长大，然后提醒孩子：“你现在走进小学，已经是小大人，以后自己的事情自己做，爸爸妈妈相信你能做好。”

习惯二

别人的东西不能拿

帮孩子建立物权意识，区分自我和他人的界限。告诉孩子：“自己的东西可以自己支配，可是别人的东西不能拿。如果想要拿别人的东西，一定要征求别人的同意，不能偷偷拿，也不能明着抢。“

有的孩子会偷偷拿大人的钱去买东西，看到其他同学的玩具，孩子可能会“顺手”拿回家。这正是孩子没有物权意识造成的，爸爸妈妈要帮助孩子承担责任。当孩子喜欢拿别人的东西时，不要轻易界定孩子是小偷，请先帮助他分清楚：物品是有私人和公共的。对私人物品，不能乱碰；对公共物品，从哪里拿的要放回哪里，谁先拿到谁先使用，后来者就要学会等待。

习惯三

遵守时间

合理的生活安排、规律的作息可以增强孩子的秩序感，树立时间观念，提高做事效率。但让孩子学会守时，并不是件容易的事。父母以身作则的同时，可以尝试把主动权交到孩子手里：“10分钟后就关掉电视去做作业”、“再睡20分钟就得起床了”。慢慢地，孩子也不会为了偷懒找各种借口。

习惯四

在错误中反思

孩子在生活中做错事，在学习中做错题是常见的事，如何做到下不为例，这就需要孩子能在错误中反思自己，从而彻底改正过来。

当孩子做错事时，爸爸妈妈请别光顾着责怪他，不妨这么反问：“你知道自己哪里做错了吗？”等孩子回答后，认真和孩子约定：“那下次我们记住这个教训，不要再犯了好吗？”对待学习也是，懂得反思的孩子能够及时总结，查漏补缺，大大减少错误再次出现的几率。从长远来看，这能够“缝补”知识漏洞，给孩子的学科打下牢固的基础。

习惯五

保持谦虚

学会发现别人的优点，向他们学习。告诉孩子，“每个人都有自己的闪光点，我们应该从别人的闪光点中想想，自己是不是也能这么做？”这个时候，保持一颗谦虚的心是极有必要的。

曾经有个孩子不敢举手回答问题，可同桌勇于发言，时常得到老师夸奖。孩子听从妈妈的话向同桌请教“秘诀”，同桌大方地告诉他：“反正说错了也没关系，老师不会怪我们的。”正是这句话打开了孩子的心扉，慢慢地，这个孩子也跟着同桌主动回答问题，也正是这股劲头，孩子的成绩提高了，性格也越见开朗。

习惯六

讲道理，善待他人

每个人都愿意面对一张微笑的脸。微笑待人的人，总是真诚友善、宽容大度，他们走到哪里都会是受欢迎的人。

爸爸妈妈应当教会孩子讲礼貌，比如日常生活里常说“你好”、“谢谢”、“对不起”，在请求他人帮忙时多用“麻烦你帮我……好吗？”的句式，平时多关心他人……长久以往，孩子会收获到比礼貌更有意义的人生财富。

习惯七

做事有计划

做事有计划的人才会赢得信任，不至于临时抱佛脚。有些孩子每次考试前就一团乱麻，做作业时三心二意，早晨起床上学常常找不到袜子，零用钱花不到月底就一分不剩……

当孩子有这方面的坏毛病时，一定教会他懂得计划的重要性。不妨让孩子在睡前梳理好第二天的日程，让孩子抄在便利贴上方便执行。养成这个好习惯，孩子绝对终生受益！

孩子6岁前如果学会这种习惯，长大一定了不起

故事1：

公园里，两个陌生的中国孩子由于争抢秋千而发生肢体冲突。蓝衣小孩（下面称小蓝）大概3~4岁，跑到爸爸面前，委屈地说自己被打了。黄衣小孩（下面称小黄）大概5~6岁，通过暴力抢到秋千后，悠然自得地享受自己的“胜利果实”。小蓝爸爸很生气，跟孩子说：“去，给我打回去，打不赢别回来！”小蓝按照爸爸的指示上前把小黄往地上推，小黄愤怒反抗过程中，一不留神从秋千摔到地上。小黄妈妈看到这一过程不淡定了，她走过去，给了小蓝一个大嘴巴。小蓝“哇”一声哭了，小蓝爸爸怒火中烧，冲上去就跟小黄妈妈厮打起来。

故事2：

两个闺蜜经常带着孩子一起聚会。旦旦妈家的男孩子旦旦3岁，包包妈家的男孩子包包5岁。一个周末，两个孩子像往常一样玩耍。突然旦旦哭丧着脸来找妈妈，说包包抢了他的机器人，还打了他，要妈妈帮他抢回去。旦旦妈说：“旦旦是个小小男子汉了，不需要妈妈帮忙，妈妈相信你能处理好。”沮丧的旦旦返回，由于不知道合适的处理方法，他竟然跟包包打架。妈妈们虽然留意到两个孩子打架，但谁也没上前。因为她们相信——孩子们有能力处理好。最终，两个孩子打架后商定接下来通过猜拳决定谁先玩，虽然旦旦脸上多了一片红印，包包胳膊皮肤破损，但他们都为这样的解决方案感到高兴。

孩子的矛盾大人解决VS孩子的矛盾孩子解决，两种不同的思维，会把孩子推向不同的成长路。

著名心理学家乔治.斯皮威克和麦娜.舒尔经过25年的研究后发现，3-4岁的小孩子就可以学着自己解决问题了。孩子是否习惯自己解决问题，还是依赖大人解决，将影响他们未来的人生。那些习惯自己解决问题的孩子，即使没有成功，这些孩子也会渐渐养成不容易冲动或不容易采用暴力手段的性格，而是趋向于关心别人，能敏锐发现周围人的情绪变化，能够更容易交到朋友，学习成绩也常常表现得比别的孩子更好。最后，擅长解决问题的孩子，人生成功的几率也会提高。所以，尝试自我解决问题，对孩子来说真的是一举多得的好事呀。

朋友塞米的老爸很小的时候就是孤儿，6岁时爸妈意外身亡，他一个人在街上流浪，饿了捡垃圾吃野菜，渴了喝溪水。听说他有一次为了抢食，还跟流浪狗搏斗过，胳膊被咬伤。8岁时无意中遇到一个卖书匠，随后被收留。没钱上学，他便自学；没钱买自行车，他便用废铁搭了一辆……如今是一个大企业的老板。塞米说，她老爸无所不能，只要问题到了他那里就再也不是问题。他解决问题的能力，是从小到大磨练出来的。所有孩子都能培养这样的能力，不会很容易，也不会太难，只要下定决心。

有父母可能会说，大人帮小孩打架是极少数，一般我们会建议他们如何应对。当事情发生时，父母一开始就给孩子指示和协助，而不是让孩子独自面对困难解决问题，这两者的差别还是挺大的。孩子经常依赖大人解决问题，未来的危害在哪里？

1、孩子不会独立思考

总是帮孩子处理事情并不是好事，不仅会让孩子养成依赖、懦弱、无主见，还会累及孩子的独立思考能力。每次遇到问题，比如跟小朋友打架，如果他们的第一反应是走到大人身边告诉大人自己的处境，而不会下意识地把事情扛在自己身上继而思考如何面对，养成这种习惯的孩子，似乎大脑解决问题的区域是空白一片的，他们经常等待父母的指令，而不是自己的大脑给躯体发布指令。他们这种习惯未来也会表现在处理其他事情上，比如学习和工作。

2、不敢担当

由于习惯了让别人帮忙，孩子也会渐渐养成不敢担当的性格。他们对自己缺乏自信，觉得自己没有解决问题的能力，问题发生时也不会直面问题而会选择逃避或等待他人解决。最终将不利于孩子个人的成长，他们在某天可能拥有成人的身形但是小孩般软弱的内心，无论对他们未来的人生还是事业发展，都将是一种限制。

3、缺乏与人相处的能力

不懂处理事情，常常会给孩子的人际交往带来负面的影响。没有人会喜欢不懂处理事情的人。不懂处理事情的人更容易得罪人、伤害人，对人际关系做出不适宜的处理。他们往往缺少朋友，自己的生活和交际也经营得一团糟，甚至有个别的还会患上孤僻症或抑郁。

所以，让孩子适当独当一面是必须的，但父母如何平衡过程中的安全隐患？

比如孩子们在打架时，父母让孩子独自解决，孩子可能会在跟他人对抗的过程中受伤。比如撞破头、摔断腿等等让父母揪心的事情。父母可以密切关注一切，一开始鼓励孩子自我解决，当发生危险的迹象或苗头，一旁的父母应该立即介入，阻止危险的发生。当问题仍旧不能得到解决，父母可以提供相应的帮助和指导。所以并不是说父母不能帮忙，而是要让孩子独自想办法解决后，父母才提供协助。当孩子哪天学会了妥善处理问题后，父母便可以放心让孩子承担处理事情。

让孩子学会独自解决问题如此重要，爸妈们一定不要忘记在你们的养育清单上记下来，最好6岁前能养成这样的习惯哦。

12岁以前，一定要孩子养成的7个习惯，受益终生！

巴金说过，孩子成功教育从好习惯培养开始——小学时代养成这7个好习惯，孩子将受益终生！

1.独立规划时间的习惯

规划、利用时间是一种能力，不能等上了中学再培养，从一年级就要培养孩子独立规划时间的习惯，例如：周日一天14个小时，让孩子以小时为单位自己划分、安排，想要做哪些事、各约需要多少时间等，然后鼓励、协助孩子去完成他的时间规划。这样一项简单的习惯将会使孩子终生受益。

2.制定计划的习惯

设定目标、制定计划是将梦想变为现实的基本功，需要从小培养，要启发、引导孩子设定在不同的成长阶段自己想要达成的心愿、想法、目标，例如：暑假两个月，想要做成哪些事情，如何分步骤去做；新学期开始了，想要取得哪些变化、怎样一步步去实现。

3.收拾整理的习惯

能够定期、主动地收拾整理自己的书包、房间、百宝箱是一种非常棒的习惯，“收拾”就是吐故纳新，“收拾”就是价值的重新定位，“收拾”是对昨天的回忆、总结，也是对明天的畅想、希望。

4.系统阅读的习惯

在网络技术越来越发达的今天，系统地阅读、安静地思考已经成为一种奢侈品，但如果想要成长，就一定要具备系统阅读的习惯，以某个主题词、某个事物、某个观点为线索，搜集相关书籍、资料，进行系统、广泛地阅读，将一个问题搞彻底、搞清楚。

5.承担家务的习惯

承担家务是最朴素、也是最有效的培养孩子责任心的办法，在不同年龄阶段，可以列出不同的家务，让孩子自己进行选择，坚持做3-6个月，孩子能够完全胜任了，可以进行调整，以锻炼其基本的生活技能。

6.收集错题的习惯

无数的名师、高考状元告诉我们，收集、整理错题是最笨、也是最高效的学习方法，因为如果我们不在同一问题上反复出错，就是最好的进步。

7.关心他人的习惯

关心他人是一种能力，这种能力在今天更加重要，家长要给孩子创造关心他人的机会。关心他人，先从关心自己的父母、爷爷奶奶开始。一个连爷爷奶奶都不会关心的人，去捐助爱心图书、玩具、衣服，都是徒劳的。

小学生养成这几个习惯，受益一辈子！

四个学习好习惯

1、预习、复习习惯

孩子在每天学习新内容之前进行预习，把难懂的知识点记下来，这样就能带着疑问去听老师讲课了，而集中精力听自己不懂的地方，就会更加容易理解难点。

同时，预习也能够有效的提高孩子的自学能力，这样孩子在学习其他东西时，也会比其他人更快掌握要点。

课堂上的40分钟，根本就不足以让孩子对学到的知识消化透彻，所以，课后复习就能够帮助孩子加深对知识点的掌握，也能够及时发现没有掌握的问题，找出学习盲点，及时解决问题，不留疑问。

2、认真听课的习惯

孩子在学校里最重要的时间就是课堂时间。一节课下来，不能保证孩子一直都注意力集中，所以课前预习找出难点就显得尤为重要。

偶尔走一下神在所难免，但不要养成长时间走神的习惯，还是要尽量跟着老师的思路走。

课堂上积极举手，在别的同学回答问题时，自己别干坐在那里，可以想象成是自己在回答老师问题，在脑袋里想出问题的答案。

3、检查作业的习惯

作业是检验孩子学习成果的一项重要指标。白天学习的知识，通过写作业再加强巩固一下，使之逐渐内化为技能。

写作业时，字迹清楚、书面干净是基本，一定不能养成拖拉的习惯，当天的作业就要当天完成，老师一般不会留太多作业，如果出现孩子熬夜写作业的情况，那就要考虑一下，是不是孩子做作业时走神了。

写完作业后，让孩子自己检查一遍，但家长最好在旁边一起看。因为孩子有可能糊弄的看一遍就过去了，根本不会用心检查，这是不会有什么效果的。

家长在一旁发现问题时，可以及时给出暗示，引导孩子发现错误，但不要明指出。

4、课外阅读的习惯

读万卷书，行万里路，要想提高学习成绩，首先要学会读书。

让孩子阅读优秀的课外读物，不但能够开阔孩子视野，丰富知识，还能够提高孩子的表达能力，对语文成绩的提高大有帮助。

三个做人好习惯

1、自己的事情自己做

像穿衣服、叠被子这种小事，孩子理应自己完成，培养自己的动手能力。

前一晚上完成作业后，自己将课桌收拾干净，把第二天要用的书和文具都装好；像袜子、内裤这样的小件衣物，孩子可以自己清洗；还可以帮助妈妈刷刷碗，做做家务。

别看孩子小，但要让他觉得自己能行！

2、诚实最重要

家长可以宽容孩子一时的犯错，但不能宽容孩子为了找借口而撒谎。撒谎不但是一种欺骗，而且是懦弱的表现！

告诉孩子，不管发生什么，都要勇敢去面对，不要撒谎去逃避问题。

3、懂礼貌

“人”字的结构就是一撇一捺，是相互支撑的，谁也别想一个人办成什么事，所以与人为善显得尤为重要。

告诉孩子，平时见到长辈要主动开口打招呼，得到别人的帮助后要感谢，给别人添麻烦了要表达自己的歉意……

或许这些都是小细节，可当礼貌成为一种习惯，走到哪里都能彬彬有礼，以礼相待的人一定会深受欢迎，拥有这种习惯的人更容易成功。

家长要做孩子时间的管理者

在习惯养成的初期，让孩子学会管理自己的时间很重要。

你要让他知道有哪些时间段是可以利用并且被安排的；其次，让孩子对时间的长短有概念，在做一件事情之前，让他先预估一下完成这件事大概需要多长时间，再将每件事对应到不同的时间段里去。

刚开始的时候，孩子肯定判断不准，家长要给予孩子鼓励，等孩子能够准确判断时间了，也就是孩子习惯养成的时候了。

都说家长不要太干涉孩子的行为，但在习惯养成期间，请家长一定要起到监督作用。

在发现孩子在他安排好的时间段内没有完成任务时，家长要引导孩子解决问题，并提醒孩子在下次做计划时记得修改时间。

孩子的自制力毕竟有限，很容易被新鲜有趣的东西吸引注意力，而家长的监督则能够帮助孩子养成好习惯。