大多数家长的错误在于，过分相信了自己的嘴，总以为自己能用言语打动孩子，让孩子改邪归正；而大多数家长也忽略了自己的榜样作用，亲身做着坏示范而不自知。
央视著名主持人白岩松，分享过一个自己的故事：白岩松与妻子都是球迷，夫妻俩的业余生活除了看球就是读书。在儿子的成长过程中，白岩松与妻子从来没有引导孩子去喜欢足球，也从没跟孩子强调过要读书。但是，他们的儿子现在也是个足球迷，并且房间里堆满了纸质书，别说贪玩电脑了，连电子书都很少看。白岩松夫妻俩，叨叨的比很多父母少，结果却比大多数父母好，这就是所谓的“不言之教”吧。
在孩子3~12岁的这段时间里，大脑和神经系统发育很快，孩子从外界环境中接收到的很多信息，都会在精神深处留下难以察觉并且极其牢固的影响，对孩子的性格、日后的生活习惯具有决定性影响。下面6个方面，在孩子性格形成中非常重要，父母们一定要检讨自身、以身作则，不要把坏的影响带给孩子。鉴于优爸在这6各方面问题比较突出，我们今天就用他的例子来具体分析。
1从小培养孩子收纳整理的生活习惯
以前的优爸，虽然是个暖男，但也是个十足的大邋遢。下班回家，鞋子直接甩在客厅里，袜子脱下来就往洗衣机里仍；小小的茶几上，摆的全是他的包、零食、稿子……即便给他收拾好了，也保持不了多长时间。为此，我们不知道吵过多少次。
我眼中的优爸
后来，我们心平气和地分析原因，优爸说：可能跟自己的父亲就是这种生活习惯有关。他父亲以前的工作很辛苦，所以每次一回到家就把脏衣服随手一扔，然后洗把脸找地方乘凉去了。优爸在这样的影响下生活了那么多年，多少都沾染了这样的生活习惯。但是，优爸的妈妈是个很整洁、很利索的家庭主妇呀，为啥优爸没学点好习惯呢？因为坏习惯学起来更舒服、更简单，而保持整洁这样的好习惯却需要一定的自制力，过程相对痛苦一点；另外，即便妈妈再勤劳，如果父亲懒散、随意的话，也是功亏一篑，对孩子也起不到正面作用，所以说，好习惯的维持需要所有家庭成员共同努力。
于是，在打算要孩子之前我就跟优爸商议，以后一定要强行改掉邋遢、杂乱的坏毛病，否则一旦影响到孩子，就很难纠正了。
从小养成收纳整理的好习惯，能提高孩子在学习和生活中的计划性、条理性，这样的孩子对自己有哪些任务需要完成、如何分配时间、先干什么后干什么，都有清晰的规划，自制力也比较强；另一方面，这样的孩子也更注重自己的仪表，给人干净整洁的形象，在今后的工作、交友、恋爱中都很有优势。2从小培养孩子清晰说话的习惯
记得大学刚毕业的时候，我陪优爸去面试一个教育岗位。考官让优爸试讲10分钟，然后优爸就挑了自己最擅长的阅读理解题。试讲结束后，优爸心里简直信心满满，感觉自己主旨把握到位、朗读技巧高超，拿下这个岗位妥妥的。
随后，一位女考官点评说：“你这小伙子吧，选材倒挺好。不过感觉你说话张不开嘴啊，老跟咬着牙说话似的，声音嗡嗡的，学生根本听不见呀。你这种人，就是小时候嘴懒……”女考官笑呵呵地调侃着优爸讲课时的语气，把其他考官都逗乐了。而优爸呢，听着人家类似讽刺的调侃，无地自容，灰溜溜地结束了人生第一次工作面试。
这件事当时对优爸打击非常大，他说：“小时候父亲总是提醒我，说话要张开嘴、大点声，我还不当回事，而现在，我终于明白了……”后来，优爸顶着压力，硬生生找了一份销售的工作，上午电话回访客户，下午去大街上宣传。也就是从那时候，口才慢慢练出来了。后来，优爸说：“我一直也在想，我小时候为什么会说话懒懒散散、张不开嘴，不过一直没找到原因。后来，我跟老爹出去旅游，导游说我老爹说话不清楚、嗡嗡的，一开始我还挺生气，但随后就恍然大悟——导游对我老爹的评价，和当初女考官对我的评价，一模一样！”吐字清晰、发音标准、语速适中，是一个孩子从小就需要培养的能力。吐字清晰，能让别人准确理解你的意思，这也算是对别人的尊重；发音标准，不至于让双方的沟通出现不可挽回的误解；而语速适中，既不给人毛毛躁躁的感觉，也给自己在说话时留有更多思考时间。话谁不会说，但是说好，并不容易。
3从小让孩子避免“公物私用”
优爸身上，发生过一件很丢人的事，并且还是因为嘴馋！优爸那年做销售的时候，恰好赶上老板的儿子结婚，于是办公室里每人都领到了一盒正品的费列罗巧克力。优爸当然没吃过呀，尝了一口就跟升了天似的，不过剩下的也舍不得吃，就带回家孝敬老人了。第二天，优爸突然发现办公室一角落的桌子上扔了一盒费列罗，还是精美礼盒包装的。不过这盒巧克力已经好几天没人动了，会不会是多余的呢？于是，优爸观察了一下午，发现真的没人来动，于是……于是就偷偷抠出来一个吃了呀！！刚吃完，领导就过来了，指着包装盒生气地喊：“谁这么没出息吃的？我特意用礼盒包了，好让客户带走的！到底是哪个馋鬼搞的？”
后来，领导也知道了是优爸偷吃的，不过并没有罚他，但是优爸却一直想找个地缝钻进去，毕竟八辈子的脸都被他丢光了，呵呵。后来优爸发誓说，以后一定给孩子教育清楚，公私分明、莫要贪心。
无论在学校里还是在社会上，公私分明、莫要贪心，这是非常非常重要的一条法则。虽然小时候偷偷拿学校的粉笔、墨水看起来是小事，但如果放任不管，以后就可能因私用公司财物被开除，因挪用国家财产被判刑，这样的代价可就大了。除了上面3个，还有好多其他习惯，也都是父母需要从小培养孩子的，比如：一定要遵守交通规则，一定要学会分享，一定要多读书……这些习惯，有些会影响孩子的学业和工作，有些直接影响到孩子的生命安全，父母们可不要当儿戏呀。
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孩子5岁前一定要纠正这些不良行为，晚了会后悔一生！
爱是人类最神圣的情感，父母对子女的爱，子女对父母的爱。可是在现实生活中，父母太过于宠爱孩子，以至于孩子有一些不良的行为，如果父母不及时的纠正，会毁了孩子的。
所以父母爱孩子也应该有准则，不能盲目，如果孩子有这四大行为，在孩子5岁前一定要改掉，否则再晚就难改了。
一、乱发脾气，喜欢撒泼
有些孩子在小的时候喜欢撒泼，乱发脾气，当他们特别想要得到一个东西的时候，喜欢用威胁撒泼的方式，面对孩子的这种方式。
很多父母起初都觉得孩子还小，都会惯着孩子，不去加以制止，可是等到孩子大了，想要管了，这个时候可就难管了，因为孩子根本就不会听你的话了，你说什么他都不听。
二、喜欢乱拿别人的东西
孩子小的时候，好奇心很重，喜欢动一些特别的东西，只要他看着好看就喜欢用手去摸，这也是可以理解的，但是在孩子3岁以后，如果还是随意地去乱拿别人的东西，那可就要趁早改了。
之前邻居家的一个小孩，他妈妈总带着来我家串门，可是这个小孩就是没有规矩，喜欢的东西就非要占为己有。
有次闺蜜给我带的迪奥香水，我还没打开，就被他私自拆开不小心洒在地上了，当时漂的满屋子的香味，他妈妈还说小孩子嘛，我当时气的真是无语了。
这种孩子父母一定要尽早管教孩子，告诉孩子，不能随便动别人的东西，用别人的东西之前一定要打招呼，得到同意之后才能用。
三、不尊重老人
这种孩子就是缺乏教养。
有次坐公车，遇到一个小女孩，她奶奶就站着，自己坐着，而且还对她奶奶趾高气昂的说话，自己渴了，公车上没有水，就开始大骂奶奶，哎，这都是溺爱出来的臭毛病。
所以父母一定要从小就教导孩子尊重老人，不能随意地对别人大喊大叫。
四、沉迷于电子产品
现在的孩子沉迷于手机，艾派，三四岁的小孩，很熟练的拿着手机，解开锁，玩着游戏。
孩子长时间沉迷于这些电子产品，玩游戏，会导致孩子视力下降，注意力不集中，不喜欢与人沟通。
孩子玩手机可以，但是父母也要和孩子规定好玩手机的时间，不能盲目的让孩子玩。
为了孩子的未来，12岁前一定要养成这5个好习惯！
俗话说，“习惯形成性格，性格决定命运。”习惯的力量是非常强大的，它对一个人的一生起着十分巨大的影响。父母作为孩子的第一任老师，要在日常生活中注重培养孩子的好习惯，让孩子受益一生。
孩子12岁之前，要养成哪些好习惯呢？一起来看看吧。
1：自我决定的习惯
有些家长不尊重孩子的意愿，总喜欢大包大揽，代替孩子做各种选择与决定，他们以为这样是为孩子好，是自己爱孩子的表现。
真正懂得爱孩子的家长，会尊重孩子的意愿和兴趣，了解孩子的想法，创造各种条件帮助孩子将梦想付诸实践，鼓励孩子自己动手，尽量让孩子自己做选择和决定，而不是将孩子的一切事情都“包办代替”，使孩子处处依赖父母，遇事毫无主见。
事实上，每个孩子都有着巨大的潜能，父母的职责就是深入挖掘、不断提高孩子的潜能，使孩子能够成为与众不同的人才。
2：自我思考的习惯
很多家长都喜欢陪读，喜欢成为孩子的“新华字典”，成为孩子的“计算器”。这种教育方式对孩子来说，是一种巨大的伤害，它会使孩子大脑发育受阻，反应过慢，甚至一旦没有了家长在旁边陪读，就不知道该怎么继续学习了。
真正懂得爱孩子的家长，会采用启发引导的教育方法，摒弃填鸭式、注入式、压制对抗的教育方法，鼓励孩子通过观察、思考获得自己的认知和见解，从而形成自我学习能力。
3：自我处事的习惯
为了不让孩子输在起跑线上，很多家长都会给孩子报各种各样的兴趣班、补习班，使得孩子所有的时间都被学习占据了，这种做法剥夺了孩子自我安排事务的机会，让孩子像木偶一样被安排、被操控。
真正懂得爱孩子的家长，不会让孩子成为“只会学习的机器”，而是让孩子知道，在他的人生中不仅有学习与考试，还有更丰富多彩的内容在等着他去尝试。
作为家长，我们应该多引导孩子学会自我计划，学会利用有限的时间提高做事效率，达到事半功倍的效果。父母应该鼓励孩子多走出家门，走出教室，多交朋友，以培养孩子的人际交往能力，提升孩子的处事能力。
4：懂礼仪的习惯
中国是礼仪之邦，懂礼仪是中华民族的传统美德。但现在的很多孩子由于父母和老一辈的宠爱，从小生活在不讲规矩、为所欲为的家庭环境中，他们常常以自我为中心、没有礼貌、不懂长幼尊卑、不懂得什么是礼仪礼节。
为了孩子的未来着想，家长应该从小培养孩子的“礼仪”意识，教育孩子懂礼貌、知礼仪。
5：独立生活的习惯
孩子是一个独立的人，将来总是要步入社会的。家长应该按照这个大前提去培养孩子，引导孩子逐步学会自我照顾，学会独立生活，学会与人交往，学会如何融入社会。
胎教影响宝宝一生发展
胎儿具有惊人的能力，为开发这一能力而施行胎儿教育，近年愈来愈引起人们的关注。
美国著名的医学专家托马斯的研究结果表明，胎儿在6个月时，大脑细胞的数目已接近成人，各种感觉器官已趋于完善，对母体内外的刺激能做出一定的反应。这就给胎教的实施提供了有力的科学依据。所谓胎教，就是通过调整孕妇身体的内外环境，消除不良刺激对胎儿的影响，并采用一定的方法和手段，积极主动地对胎儿进行训练和教育，以使胎儿的身心发育更加健康成熟，为其出生后的继续教育，奠定良好的基础。
胎教奠定宝宝的一生
教育要从零岁开始，也就是说，从受孕的第一天到宝宝出生的这一段时期，对胎儿的教育，即称为胎教。胎儿在五个月大时，已有听觉的反应了，胎儿的内耳、中耳、外耳等听觉系统建立在怀孕约六个月的时候，胎儿在母亲的子宫内，对外界的声音刺激会有反应，这些反应包括感受到母亲的心跳速度、血液流动的节奏、胃肠蠕动的韵律等;
所以当母亲沉浸在轻柔曼妙的乐声中，胎儿不仅感受到音乐的节奏，在环绕着羊水、温柔的摇篮里，也随着母亲的心跳、呼吸一起成长;简单地说，你希望你的宝宝将来成为什么样的人、过什么样的日子，在怀孕期间就预先过这样的日子吧!
所以，怀孕期间良好的胎教，对新生儿确实有许多好处，例如出生后宝宝不易哭闹、提升情绪智商指数，而近来流行的音乐疗法更印证，常听优美和谐的乐音，可刺激脑部分泌荷尔蒙，增进身体抵抗力，而所释放出的脑吗啡会使身心感到舒畅。因此，胎教的确有其必要性。
胎教有哪些方法
现代医学证实，胎儿确有接受教育的潜在奇能，主要是通过中枢神经系统与感觉器官来实现的。怀孕26周左右，胎儿的条件反射基本上已经形成。在此前后，科学地、适度地给予早期人为干预，可以使胎儿各感觉器官在众多的良性信号刺激下，功能发育得更加完善，同时还能起到发掘胎儿心理潜能的积极作用，为出生后的早期教育奠定下良好基础。
因此，怀孕中期正是开展胎教的最佳时期，万万不可错过。目前，国内外广泛采用的胎教措施主要有以下几种：
音乐胎教法主要是以音波刺激胎儿听觉器官的神经功能，从怀孕16周起，便可有计划地实施。每日1次~2次，每次15分钟~20分钟，选择在胎儿觉醒有胎动时进行。一般在晚上临睡前比较合适，可以通过收录机直接播放，收录机应距离孕妇1米左右，音响强度在65分贝~70分贝为度。
亦可使用胎教传声器，直接放在孕妇腹壁胎儿头部的相应部位，音量的大小可以根据成人隔着手掌听到传声器中的音响强度，亦即相当于胎儿在子宫内所能听到的音响强度来调试。腹壁厚的孕妇，音量可以稍大一些;腹壁薄的孕妇，音量应适当小一些。胎教音乐的节奏宜平缓、流畅，不带歌词，乐曲的情调应温柔、甜美。
但要注意千万不能把收录机直接放在孕妇腹壁上给胎儿听。在胎儿收听音乐的同时，孕妇亦应通过耳机收听带有心理诱导词的孕妇专用磁带，或选择自己喜爱的各种乐曲，并随着音乐表现的内容进行情景的联想，力求达到心旷神怡的意境，借以调节心态，增强胎教效果。
对话胎教法怀孕20周，胎儿的听觉功能已经完全建立。母亲的说话声不但可以传递给胎儿，而且胸腔的振动对胎儿也有一定影响。因此，孕妇要特别注意自己说话的音调、语气和用词，以便给胎儿一个良好的刺激印记。
对话胎教要求父母双方共同参与，因为男性的低音是比较容易传入子宫内的，久而久之，也不失为一种良性的音波刺激。父母可以给胎儿起一个中性的乳名，如“平平”、“乐乐”等，经常呼唤之，使胎儿牢牢记住。对话的内容不宜太复杂，最好在一段时间内反复重复一两句话，以便使胎儿大脑皮层产生深刻的记忆。
抚摩胎教法婴幼儿的天性是需要爱抚。胎儿受到母亲双手轻轻地抚摩之后，亦会引起一定的条件反射，从而激发胎儿活动的积极性，形成良好的触觉刺激，通过反射性躯体蠕动，以促进大脑功能的协调发育。孕妇每晚睡觉前先排空膀胱，平卧床上，放松腹部，用双手由上至下，从右向左，轻轻地抚摩胎儿，就像在抚摩出生后的婴儿那样，每次持续5分钟~10分钟。但应注意手的活动要轻柔，切忌粗暴。
触压、拍打胎教法怀孕24周以后，可以在孕妇腹部明显地触摸到胎儿的头、背和肢体。自此时开始，每晚可让孕妇平卧床上，放松腹部，使胎儿在“子宫内散步”、做“宫内体操”。这样反复的锻炼，可以使胎儿建立起有效的条件反射，并增强肢体肌肉的力量。经过锻炼的胎儿出生后肢体的肌肉强健，抬头、翻身、坐、爬、行走等动作都比较早。但要记住，
一旦胎儿出现踢蹬不安时，便应立即停止刺激，并轻轻抚摩之，以免发生意外。
光照胎教法胎儿的视觉较其他感觉功能发育缓慢。怀孕27周以后胎儿的大脑才能感知外界的视觉刺激;怀孕30周以前，胎儿还不能凝视光源，直到怀孕36周，胎儿对光照刺激才能产生应答反应。
因此，从怀孕24周开始，每天定时在胎儿觉醒时用手电筒(弱光)作为光源，照射孕妇腹壁胎头方向，每次5分钟左右，结束前可以连续关闭、开启手电筒数次，以利胎儿的视觉健康发育。但切忌强光照射，同时照射时间也不能过长。
胎教可以奠定宝宝的一生
科学研究表明，大脑细胞分裂增殖主要是在胎儿期完成的，它有两个高峰期。第一个高峰期是怀孕的2～3个月，第二个高峰期是怀孕的7～8个月。如果在脑细胞分袭增殖的分裂便可趋于顶峰，为孩子具有高智商奠定了基础。
调查表明，受过胎教(包括音响胎教和运动胎教)的孩子比没有受过胎教的孩子，其智商和情商有明显的优势。
20世纪60年代以来，科学家们经过研究发现：胎儿并非人们原先认为的母亲腹中没有感觉，而是具有奇异的潜在能力。第4个月时，胎儿能够皱眉、眯眼，有了脸部表情。5个月左右开始有听觉，能听到母亲器官的嘈杂声。实验报告指出，胎龄在4～5个月以上的正常胎儿，已经具备了人的一些感知能力，特别是听觉、视觉和触觉开始建立。当7～8个月时，便萌发出意识，具有记忆能力。胎儿的这种感觉、思维和记忆能力，使胎儿有可能与母体进行感情信息的传递，建立具有导致暗示作用的情绪联系，这在孩子出生长大后，仍能发挥很大作用。
以上发现可以说明实施胎教是有科学根据的。
胎教奠定宝宝的一生
教育要从零岁开始，也就是说，从受孕的第一天到宝宝出生的这一段时期，对胎儿的教育，即称为胎教。胎儿在五个月大时，已有听觉的反应了，胎儿的内耳、中耳、外耳等听觉系统建立在怀孕约六个月的时候，胎儿在母亲的子宫内，对外界的声音刺激会有反应，这些反应包括感受到母亲的心跳速度、血液流动的节奏、胃肠蠕动的韵律等；所以当母亲沉浸在轻柔曼妙的乐声中，胎儿不仅感受到音乐的节奏，在环绕着羊水、温柔的摇篮里，也随着母亲的心跳、呼吸一起成长；简单地说，你希望你的宝宝将来成为什么样的人、过什么样的日子，在怀孕期间就预先过这样的日子吧！所以，怀孕期间良好的胎教，对新生儿确实有许多好处，例如出生后宝宝不易哭闹、提升情绪智商指数，而近来流行的音乐疗法更印证，常听优美和谐的乐音，可刺激脑部分泌荷尔蒙，增进身体抵抗力，而所释放出的脑吗啡会使身心感到舒畅。因此，胎教的确有其必要性。
胎教有哪些方法
现代医学证实，胎儿确有接受教育的潜在奇能，主要是通过中枢神经系统与感觉器官来实现的。怀孕26周左右，胎儿的条件反射基本上已经形成。在此前后，科学地、适度地给予早期人为干预，可以使胎儿各感觉器官在众多的良性信号刺激下，功能发育得更加完善，同时还能起到发掘胎儿心理潜能的积极作用，为出生后的早期教育奠定下良好基础。因此，怀孕中期正是开展胎教的最佳时期，万万不可错过。目前，国内外广泛采用的胎教措施主要有以下几种：
音乐胎教法
主要是以音波刺激胎儿听觉器官的神经功能，从怀孕16周起，便可有计划地实施。每日1次~2次，每次15分钟~20分钟，选择在胎儿觉醒有胎动时进行。一般在晚上临睡前比较合适，可以通过收录机直接播放，收录机应距离孕妇1米左右，音响强度在65分贝~70分贝为度。亦可使用胎教传声器，直接放在孕妇腹壁胎儿头部的相应部位，音量的大小可以根据成人隔着手掌听到传声器中的音响强度，亦即相当于胎儿在子宫内所能听到的音响强度来调试。腹壁厚的孕妇，音量可以稍大一些；腹壁薄的孕妇，音量应适当小一些。胎教音乐的节奏宜平缓、流畅，不带歌词，乐曲的情调应温柔、甜美。但要注意千万不能把收录机直接放在孕妇腹壁上给胎儿听。在胎儿收听音乐的同时，孕妇亦应通过耳机收听带有心理诱导词的孕妇专用磁带，或选择自己喜爱的各种乐曲，并随着音乐表现的内容进行情景的联想，力求达到心旷神怡的意境，借以调节心态，增强胎教效果。
对话胎教法
怀孕20周，胎儿的听觉功能已经完全建立。母亲的说话声不但可以传递给胎儿，而且胸腔的振动对胎儿也有一定影响。因此，孕妇要特别注意自己说话的音调、语气和用词，以便给胎儿一个良好的刺激印记。对话胎教要求父母双方共同参与，因为男性的低音是比较容易传入子宫内的，久而久之，也不失为一种良性的音波刺激。父母可以给胎儿起一个中性的乳名，如“平平”、“乐乐”等，经常呼唤之，使胎儿牢牢记住。对话的内容不宜太复杂，最好在一段时间内反复重复一两句话，以便使胎儿大脑皮层产生深刻的记忆。
抚摩胎教法
婴幼儿的天性是需要爱抚。胎儿受到母亲双手轻轻地抚摩之后，亦会引起一定的条件反射，从而激发胎儿活动的积极性，形成良好的触觉刺激，通过反射性躯体蠕动，以促进大脑功能的协调发育。孕妇每晚睡觉前先排空膀胱，平卧床上，放松腹部，用双手由上至下，从右向左，轻轻地抚摩胎儿，就像在抚摩出生后的婴儿那样，每次持续5分钟~10分钟。但应注意手的活动要轻柔，切忌粗暴。
触压、拍打胎教法
怀孕24周以后，可以在孕妇腹部明显地触摸到胎儿的头、背和肢体。自此时开始，每晚可让孕妇平卧床上，放松腹部，使胎儿在“子宫内散步”、做“宫内体操”。这样反复的锻炼，可以使胎儿建立起有效的条件反射，并增强肢体肌肉的力量。经过锻炼的胎儿出生后肢体的肌肉强健，抬头、翻身、坐、爬、行走等动作都比较早。但要记住，
一旦胎儿出现踢蹬不安时，便应立即停止刺激，并轻轻抚摩之，以免发生意外。
光照胎教法
胎儿的视觉较其他感觉功能发育缓慢。怀孕27周以后胎儿的大脑才能感知外界的视觉刺激；怀孕30周以前，胎儿还不能凝视光源，直到怀孕36周，胎儿对光照刺激才能产生应答反应。因此，从怀孕24周开始，每天定时在胎儿觉醒时用手电筒(弱光)作为光源，照射孕妇腹壁胎头方向，每次5分钟左右，结束前可以连续关闭、开启手电筒数次，以利胎儿的视觉健康发育。但切忌强光照射，同时照射时间也不能过长。