情绪胎教

怎么协助孩子处理情绪。

孩子的情绪不稳定，家长该如何帮忙？家长怎么协助孩子处理情绪？家长了解孩子的情绪化是怎么回事？接下来看看怎么帮助孩子处理情绪？

孩子们时时刻刻都在通过周遭大人学习如何处理自己的情绪。在孩子较为年幼的时候，大人往往需要充当孩子情绪的另一个暂存容器，协助承接、转化或安全并适当地疏通至他处，好让情绪的整体破坏性降至最低。另一方面，大人也是孩子们的教练，通过身教与言教，孩子们将逐渐熟悉该如何面对并处理自身情绪，进而发展出一套最适合自己的方式，帮助自己更能面对未来的挑战。

对于焦虑度偏高的孩子，这些孩子的年纪从学龄前到高中都有，表现也很多样。有的一哭就天崩地裂、有的打破砂锅问到底、有的惧/拒学、有的焦躁不安、有的会对人施予暴力或到处搞破坏，另外也有一些早把自己的嘴和心都锁起来，深怕任何人接近。每家长看来几乎都很狼狈，不是垂头丧气就是愤恨不平，也很需要被照顾。焦虑的孩子，往往会把周遭的大人都弄得很焦虑。

情绪是一种能量，就像水一样会流动，而且也有它自己的一套运作逻辑。如果没有合适的容器使它安定，水会依照重力往低处或压力小的地方流动，情绪也是如此。因此我们常听人说宣泄情绪，其实就是在形容如何将情绪引导到体外的一个过程。

要让情绪稳定，一般大致有两个方向可以努力：一是要有安定的容器，可将情绪稳定存放，然后再加以沉淀或转化，有点像焚化炉一样，把囤积心中的垃圾转为可再利用的正面能量。这部分需要仰赖的是以理性解套的能力，可以通过自我学习或心理治疗来加以改变。

另一个努力方向则是要确保情绪排放管道的存在与畅通，让自身无法负荷与处理的情绪能借由特定的合适出口被送至体外，就像水库洩洪所产生的电力可以带来正面的影响。这部分需要的是行动力，通过自我探索、模仿他人、或是心理治疗，都能逐渐改善。

情绪的产生是人类的一种本能。就像水库的水源是自然生成的（没有水龙头可以开关），人类通常无法掌控情绪的发生，这是一种全自动的反应，目前只有通过药物或其他生理疗法才有办法进行快速改变。因此，情绪的本身并没有对错，人类真正比较能够控制的，是情绪的行为层面。我们不该责怪一个人经常焦虑或难过，这就和我们怪他/她长得比较奇怪是一样的，是一种对个人基本特质的歧视。我们真正该重视的，是造成困扰的外显行为。一个人有很多焦虑或生气并不犯法（因为想法只是存在脑中，并没有影响到任何人），但是如果他/她因为焦虑或生气而做了错事，他/她就得为自己的不当行为负起相关的责任。

如果，照顾孩子的您发现自己开始有点自身难保（不论生理或心理层面出现问题），或再也无法像以前一样有效协助孩子处理大量情绪困扰时，建议您可积极向身边的亲友团或心理专业人员发出求救信号，尽早寻求改善之道。就算整体状况目前看来似乎还不太严重，也可尽早进行相关预防措施，在一切开始产生恶性循环之前就先停住。

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怎样进行情绪胎教？情绪胎教有什么好处

父母们总希望让宝贝贏在起跑点，所以从娘胎就要开始做所谓的「零岁教育」，也就是胎教，医生会建议准父母要在充满母爱的氛围中进行胎教交流，胎教有助于促进胎儿神经系统等的发育，关于胎教的知识有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的怎样进行情绪胎教？情绪胎教有什么好处，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

妈妈们要听过情绪胎教吗?顾名思义，情绪胎教就是通过调整情绪来促进胎儿良好的教育。下面来看看日本和英国的妈妈是怎么做情绪胎教的吧!

现在所谓的“情绪胎教“，就是通过对孕妇的情绪调节创造清馨的氛围及和谐的心境，通过母子间的神经递质作用促使胎儿良好的发育。情绪的调整应从怀孕前开始，贯穿整个妊娠期。

在日本---如何做情绪胎教

准妈妈在胎儿学校开始所有课程之前进行的预备动作就是放松。

她们在一间灯光柔和的房间里，随着舒缓的音乐和舒展的动作，尽量放松自己，使身体和精神达到稳定的状态。日本学者七田真认为，胎儿期如果母亲心情舒畅，孩子在儿童心理发展的情感、个性、智慧和能力等方面就是良好的。出生后孩子的直觉力、想象力、空间感、创造力都比较好。

在英国---如何做情绪胎教

医生们发现：胎儿能理解母亲的感情。当母亲惊恐失措的时候，胎儿就会全身抽搐。当母亲闷闷不乐时，平时很活跃的胎儿，也好像没有力气一样不动了。这是因为当母亲情绪变化时，神经系统分泌的激素就会随血液经胎盘进入胎儿体内，使胎儿产生与母亲一样的情绪特征。所以，英国医生对孕妇的情绪状况会明确地提出要求。

对于孕期的性爱问题，古今中外的医家一直争论不休。《产孕集》说：“怀孕之后，首忌交合。”而现代医生认为，大部分身体健康的孕妇可以继续做爱，特别是孕中期，女性雌激素分泌量增加，阴道润滑，性欲较高，此时会更容易达到高潮。在英国，医生们更认为孕期性生活可以使孕妈妈放松心情，更自信地应对孕期的不适症状。西方的医生甚至认为孕期性爱对母婴有益，理论是：母亲高潮时的子宫收缩是对腹中宝宝的最好抚慰。

由此看来情绪胎教的注意事项有很多，在孕期给胎儿进行情绪胎教的时候最重要的是一定要放松自己的心情。

孩子闹情绪，妈妈怎么办?

上个月底搬家了，孩子姑姑还有外甥文博来我们家帮忙，家里乱成一团，想着有文博来跟甜甜玩，我们大人好腾出手收拾东西，甜甜一直都很喜欢文博哥哥，文博一到我们家玩，甜甜晚上就不叫哥哥回家，非得叫文博在我们家住上一晚才行，这次也是这样，文博到我家，甜甜很激动，刚开始两个孩子玩的挺好的，可是玩着玩着，甜甜就有点反常了，开始跟哥哥吵起来了，哥哥拿什么玩具，甜甜就拼命跟他抢，刚开始文博一直让着甜甜，可是甜甜一直没有让步，反而越来越任性了，最后甜甜竟然和文博打起来了。。。哭着闹着说我不喜欢她了，就喜欢文博...弄的我一头雾水...遇到孩子闹情绪，家长该怎么办呢?

一，认真倾听孩子的真实想法

我还是第一次看见甜甜这样闹情绪，也第一次看到他们两个打架。赶紧把两个孩子拉开，把甜甜带到卧室，甜甜一直在哭，一直再说我对他不好，我就喜欢文博哥哥，不喜欢她。看到他哭的这么伤心，我也没有说话，只是把她抱到怀里，等他情绪稳定了，不哭了，我开始问他原因，她说我给哥哥买新衣服，没有给他买，还有我给哥哥买玩具，我也没给他买，这样甜甜有点嫉妒哥哥，就以为我不喜欢她了，只喜欢哥哥了。终于知道我家妞为什么闹情绪了，原来妞看我给文博买礼物，孩子嫉妒心上来了，我的心里也有底了。

二，积极回应孩子，认同孩子感受

终于知道宝宝为啥闹情绪了，原来是我的原因造成的，因为前几天是文博的生日，我给他买了玩具还有新衣服，之前忘了给甜甜说了，这次他们来我家就直接给他了。。。知道宝宝为啥心情不好了，赶紧给宝贝解释下，是妈妈做不对，没有给他商量就把礼物给哥哥了，这并不代表妈妈并不是不喜欢他了，只是文博过生日给他买的礼物。。等着甜甜过生日的时候，妈妈也会给宝贝买生日礼物的。。。听到这些宝贝心情好多了，也不哭了。

三，和孩子积极想办法，把主动权交给孩子

看着宝贝心情好了很多，我便问他，你喜欢文博哥哥吗?甜甜说，喜欢!哥哥过生日，我们是不是该送他礼物，妞没有说话，只是点了点头。我紧接着问她，那你还想文博哥哥到我们家里玩吗?妞又点了点头!我又问甜甜，现在你跟哥哥闹情绪，哥哥以后不愿意来我们家里玩，这怎么办呢?妞这回抓着我的手，很诚恳的说，自己知道错了，拉着我跟哥哥道歉去。

甜甜跟文博道了歉，哥哥也原谅了她，两个孩子又像之前那样玩的很开心，再也没有出现打架和生气的现象。我想在孩子成长中像甜甜这样闹情绪的情况应该不会少，谁都会有生气，不开心的时候，何况是孩子呢!作为家长的，我们要认真听孩子的真实想法，不能断章起义，也不能直接惩罚孩子，要了解孩子闹情绪的真正原因，对症下药，把主动权交给孩子，就能轻松解决孩子的情绪问题。

孩子闹情绪怎么正确引导

面对闹情绪的孩子，爸妈该怎么处理比较妥当？孩子闹情绪怎么正确引导，你家孩子每天给你闹情绪了吗？

面对有情绪的孩子，大人们大多会用哄骗、安抚或转移注意力等方式，急着去解决问题，从而忽略孩子的失望、生气等情绪，而孩子则会觉得自己不受重视不被理解，负面情绪会进一步加重，并衍生出害怕委屈恐慌等更多负面情绪，出现更大的挫败感。

英国儿童教育专家KathrynMewes把孩子的情绪爆发形象地比喻为“情绪山峰”（EmotionMountain），是这样解释的：

第一个阶段：“认为都是别人的错”；

第二个阶段：“意识到是他们自己的行为让其陷入窘境”；

第三个阶段：“呜咽以及接受事实”；

第四个阶段：“精疲力尽、回归平静”。

所以，哪怕真的是孩子无理取闹，讲道理的真正时机，也必然是在孩子的情绪被接纳，接受事实回归平静以后。

那么，孩子有情绪时，该如何做才比较恰当呢？

有一位国外的爸爸给我们做了一个教科书级别的示范：

爸爸像平常一样跟女儿开玩笑，女儿这次却意外地生气哭了。

面对女儿突如其来的情绪崩溃，老爸第一时间蹲下了身子，平等温柔地与女儿开始对话，话语中充分肯定女儿生气的合理性：

“你可以生气，接受它、尊重它，承认它……学会放下，不要一直沉浸在愤怒的情绪里……你可以大声发泄或拿枕头出气，你可以跺脚，只要能摆脱坏心情……你生任何人的气包括父母包括自己，都不会影响我们爱你。”

最后这位爸爸的道歉与拥抱彻底消解了孩子的生气，以孩子主动亲吻爸爸结束。

是不是很温情很神奇？其实做好以下3点就对了：

一、接纳情绪

每一个人都会生气，不管是孩子还是大人。大人在接纳孩子的情绪的同时，也可以引导孩子接纳自己的情绪。

多鼓励孩子表达出自己的感受与情绪，能避免孩子累计那些说不出的感受而通过愤怒一次性爆发。

视频中爸爸说的“你可以生气，接受它、尊重它，承认它……学会放下，不要一直沉浸在愤怒的情绪里”就是在引导孩子接受自己生气愤怒的情绪，但是同时又让孩子知道不要让生气持续太久因为会有不好的后果，持续的坏情绪会影响接下来的生活。

当然，由于情绪是有感染性的，如果这时家长也有情绪的话，需要先处理好自己的情绪再回来处理孩子生气的事情。

二、引导行为

婴幼儿在他可以用语言表达之前，早就懂得了自己要什么以及自己的感受，但是语言能力表达的不足，只能以行为来表达。

——《西尔斯亲密育儿》

孩子在生气的时候可能会采取尖叫、骂人、咬人、打人、摔东西、撒泼打滚等方式。

在孩子出现这些不当言行的时候，我们可以引导孩子，哪些是可以做的、哪些是不可以做的。我们要让孩子知道生气时正常的，也是被允许的，但是过于激烈的行为则不行。

撕纸、画画、跺脚、拿枕头撒气，看书，听音乐，玩玩具，吃点好吃的等，都可以有助我们从负面情绪里脱离出来，或者离开当时那个不开心的环境，比如视频中的外国爸爸建议离开屋子去散步，都是好办法。

三、处理问题

孩子生气都是有原因的。虽然孩子生气的理由千奇百怪，但从人的三个基本心理需求——爱与归属、自主感、胜任感来说，孩子生气可以归为以下三种原因：

爱和尊重的需要没有被满足：如被忽略、被错怪、被误解、没有被公平对待，没有安全感等。

自主做事的愿望受阻：如孩子想吃冰激凌，想玩水，要看电视、要与精灵跳舞等不被大人允许或满足。

不能做好某事而产生的挫败感：孩子做一件事好久没有完成，或完成不好时。

通常来说，孩子生气发脾气，是自我意识觉醒的表现，是心理需要没有被满足的求助。我们只有通过平静耐心的平等沟通，去了解和确认孩子生气的原因，才可以有的放矢，解决问题。

大家公认的会带娃的明星妈妈胡可，其实也是通过“接纳—引导—解决”这三步来处理孩子的情绪问题的。

每每小鱼儿生气发脾气的时候，胡可的最先表达都是：“我知道你因为……而伤心/生气……”

正是胡可这样的表达让孩子知道妈妈在关注他、理解他、接纳他，小鱼儿才很少出现过激的言行。

而即使小鱼儿偶尔因情绪过于激动出现骂人、摔东西的行为，胡可也不是利用家长权威通过指责、说教去压制孩子，而是温柔而坚定地重申规则。所以妈妈最后讲事说理提要求，小鱼儿都能听进并接受。

正如美国亲子教育学家，著名畅销书作者阿黛尔·法伯（AdeleFaber）所说：亲子之间的根本问题，很多时候是大人忽略了孩子的情绪感受。

看见孩子的情绪并接纳它，其实就是处理孩子情绪和行为问题的第一步。

接纳孩子的情绪表达，规范他的行为，我们的理解和包容和爱，会有助于孩子的成长，也可以让孩子更快的从“情绪小恶魔”转换回“可爱小天使”。

情绪胎教该怎么做 2020情绪胎教怎么做

小贴士：当你心情愉悦时就会分泌这种快乐激素，它会从你的脑部开始分泌，然后到达全身，当然也会到达子宫的血管，通过脐带送到胎儿身上，它有舒张血管、加速代谢的作用，使脐带血管舒张，为胎儿提供更多、更好的养分和氧气。

2生活环境布置好

小贴士：孕妈妈天天可以看到赏心悦目的环境，心境自然就开阔起来了，准妈妈也会想象孩子出生后看见这么漂亮的环境的场景，这个方法对情绪胎教肯定能起到大作用呢！

3生活习惯要规律

小贴士：规律的饮食、作息对孕妈的身体益处很多，自然，规律的饮食、作息也会对孕妈的心情起到重要的作用。好的作息让孕妈神清气爽，规律的饮食让孕妈心情开阔食欲大增，所以说，做好这一点，孕妈心情自然也会跟着好起来！

4孕妈常接触优美的事物

小贴士：为了控制或扭转孕妇的情绪，可以主动去看一些轻松愉快的电影、电视或小说之类的文艺作品，听一些轻松而愉快的音乐，唱一些愉快的歌曲。坚决不看故事情节惊险的电影、电视，不听强节奏和不和谐的诸如迪斯科、摇滚乐之类的现代流行音乐。

5准爸爸要更加爱护妻子

小贴士：早晨陪妻子一起到环境清新的公园、树林或田野中去散步，做做早操，嘱咐妻子白天晒晒太阳。妻子感到丈夫温馨的体贴，心情舒畅惬意，对胎儿的发育也有好处。

6准爸爸要照顾好妻子

妻子由于妊娠后体内激素分泌变化大，产生种种令人不适的妊娠反应，因而情绪不太稳定，因此，特别需要向丈夫倾诉。

这时，丈夫要用风趣的语言以及幽默的笑话宽慰和开导妻子，这是稳定妻子情绪的良方。

7准爸爸当好“后勤部长”

想要让孩子认识情绪该怎么办

随着孩子慢慢成长，孩子们也慢慢也有了自己的情绪。而我们要做的是让孩子认识情绪。那么想要让孩子认识情绪该怎么办？一起来看看吧。

生活中孩子常常因为各种各样的事情而产生一些情绪问题。

自己的要求得不到满足，会大发脾气：我要吃糖！我要买玩具！我不要穿这个，我要穿那个！我要去游乐场，我不要去幼儿园……跟小朋友之间也会产生情绪：毛毛总是抢我的玩具！我跟球球打架了……有时候自己玩着玩着也会突然闹情绪：妈妈这个架子怎么安不上了，我的娃娃弄脏了……

对于正在哭闹的孩子，为什么讲道理没有用？就像我在《亲子沟通｜果妈支招如何与熊孩子对话》中曾说过的，对于正在处于情绪中的孩子，家长说的越多、劝的越多，孩子反而哭闹的越厉害，是因为你不理解他，而且在破坏孩子的宣泄过程。

每个人都有情绪，孩子有情绪也是理所当然的。有情绪并不可怕，重要是教孩子管理好自己的情绪，学会自我调节。

了解情绪

世界上没有两片相同的叶子，同样世界上也没有一模一样的情绪。在学习情绪调节方法之前，我们首先要让孩子了解自己的情绪，以及自己情绪反应的模式是什么，才能知道怎么去调节它。

1、了解自己的情绪基调

不同的事情，可能都有一些共同的情绪表现，比如，一个人遇到事情经常唉声叹气，这种情绪就是这个人的情绪基调，对于相对稳定的情绪基调需要更深层次的情绪调节。

2、了解自己的情绪强度

有些人发怒时，吵架、摔东西，恨不得把眼前的一切都扔了，反应很激烈。而有些人虽然也很生气，但是瞪一下眼睛就好了。

这说明人的情绪强度有差别，我们要了解自己的情绪是不是很容易激动，如果是情绪容易激动、表现特别明显的人，更需要先从行为上去改变。如果是情绪表现一般，容易闷在心里的人，需要先从想法上多去改变。

3、了解自己的情绪内容

人们会对一些特别的事情有特别的反应，比如，有人特别受不了委屈，很介意别人冤枉自己，如果有人冤枉自己，可能还没弄清怎么回事，情绪一下子就上来了，完全变了一个人，这种不同寻常的反应说明，他们对这类事情绝对是不可以接受的，这是他们的边界，容不得别人触碰。

4、细分自己的情绪

同一件事，可能会引发不同的情绪，要分清主要情绪和次要情绪。

比如希希怪我拿了她的铅笔，我又愤怒又悲伤。因为希希冤枉我，我愤怒；我悲伤是因为之前我俩还那么好，现在变成了这样。

细分情绪帮助我们了解到哪个情绪是最强烈的，需要特别处理，这样能帮助自己分清生气的真正原因。

5、了解自己难以解决的情绪

主要是自己难以描述、难以表达、难以解决的情绪。

并不是每个人在描述自己情绪时，都能准确描述，这需要我们去练习，我们难以表达的情绪会给我们带来困扰。比如有的人很不好意思发怒，真的生气了，也憋着，回头又跟自己较劲，这对自己的伤害就很大。

通常我们难以表达的情绪也是我们比较难以解决的情绪，并且会体现在和人相处的过程中，比如我们忍不住发怒，那么如果有一个人对着我们发怒，我们是很难劝他冷静下来的，有可能比他还生气呢。亲子关系中经常会有这样的情况，孩子一发脾气家长就忍不住爆发，这种情况家长应该先学会管理自己的情绪。

生活中帮孩子认识情绪

1、抓住机会给情绪命名

如果家长在和孩子的互动中，经常和孩子就情绪进行命名和解释，孩子就能更多掌握和学习不同情绪的命名和含义，也能发展出更好的情绪理解、表达和调控能力。

比如孩子非常生气的时候，父母可以说，我看到你的眉毛都竖起来了，看起来你真是很生气。

或者孩子的玩具不见了，急的大哭，父母可以说，宝贝，你的玩具不见了，现在一定特别伤心……

给孩子的情绪命名，其实也是换一种方式在和孩子共情，告诉孩子：你的情绪妈妈能接受，你的情绪和感受也很重要。这样会让孩子在面对自己的情绪时不那么慌张和手足无措，之后才能更积极去寻求调整方法。

2、游戏中认识情绪

平常跟孩子玩游戏，或者角色扮演读绘本，既让孩子觉得好玩，又能明白不同情绪是什么样的。

比如之前给大家推荐的绘本《弗洛格生气了|让孩子学会管理自己的情绪》，跟孩子一起分角色来读这个绘本，探讨弗洛格为什么生气了？让孩子感受当下弗洛格的情绪，还可以再结合孩子的经历，让孩子更直观理解这种情绪。

情绪不是一下子产生的，更多的时候是我们自己内在模式的一种反映。让孩子学会调节情绪，是引导和帮助孩子调节情绪的基础。

孩子发脾气不听话怎么处理

孩子在成长过程中，总会有发脾气和不听话的时候。这时候父母的处理就变得尤为重要了起来。那么孩子发脾气不听话怎么处理？一起来看看吧。

“孩子爱发脾气、不听话”，这话简直是很多家长的心声了。

对于孩子撒泼打滚，很多父母都会失去耐心。一时捉急，就扬起手来就打孩子的屁股。其实，打孩子不利于孩子的健康，也无助于孩子学会遵守规则。

孩子的情绪自己大部分是控制不住的，这与他们大脑发育未成熟有关。

而对父母的要求说“不”，是孩子自我意识萌发，渴望摆脱依赖的表现。

壹

管住情绪，

给孩子做选择题

1.减少情绪化的冲动行为。

孩子为了表达对自己的反对意见，有时候会发脾气、摔东西，甚至撒泼打滚，大人一看到这情景就容易被激怒。新闻报道中父母生气打伤孩子的例子屡见不鲜。

情绪化并不能解决问题，甚至会影响亲子间的关系，成为沟通的障碍。

怒火中烧时，大人要懂得察觉自己的负面情绪，先冷静下来，再教育孩子。

可以教孩子感知自己的情绪，比如：“因为.....，所以你现在很不高兴。”接纳孩子的情绪后，再跟孩子说道理。

2.给孩子做选择，他会因为是自己的选择而更愿意去做这件事。

就成人之间的沟通来看，命令的语气很难获得良性的沟通体验，更何况对一个刚刚开始有自我意识的孩子。

所以，用“不可以”、“不允许”这样的语气，往往不能获得很好的效果。而让孩子做选择，可以激发孩子的内在动力。

比如孩子回到家后满头大汗，作为家长当然是希望她立刻洗头洗澡，但他当时满脑子想着的，可能是刚买来的新书或玩具，如果你硬拽着他去洗澡，他一定会哭闹半天。

那么这时候，父母就可以给孩子一些选项，比如：“你是想现在去洗澡，还是先看会儿书，过10分钟后再去洗澡？”

贰

父母共同努力，

养出“懂事”的孩子

1.教育上达成共识，营造和谐的家庭氛围。

环境造就人的性格和行为方式，如果孩子能充分感受到来自父母的真挚关爱和高质量陪伴，就会产生安全感、满足感和幸福感，不易养成易怒的性格。

2.事先和孩子约定规则。

比如孩子出门常常贪玩不肯回家。父母可以在出门前就定好规则：“5点前要回家”等，告诉他可以做什么，什么时候要做哪些事。

父母对孩子的教育理念和方法要达成共识，“一个唱白脸，一个唱红脸”只会让孩子感到无所适从，失去明确的是非观，甚至养成任性、不讲道理的恶习。

3.明确奖惩，进行行为塑造。

生活中，经常看到父母与孩子讨价还价现场。

比如明明约定好只能打20分钟游戏，过了时间孩子还要玩20分钟。撒娇不成，就叫喊、撒泼，最终父母招架不住，说“好吧，真拿你没办法！”，孩子获胜。

心太“软”的父母，容易向孩子妥协。而无原则、无底线的爱，只会让孩子更加任性、更不听话。

在孩子的成长过程中，爸爸是理性、秩序的象征，教会孩子社会规则的角色。

美国前总统奥巴马认为，制定清晰而一致的规则，可以培养孩子们的责任心和明辨是非的能力。

奥巴马允许女儿们拥有iPad、照相机、电脑，但是不能违反学校规定带着手机上学；哪怕在白宫，她们也必须自己整理床铺、设定闹钟。

生活中，可以这样对孩子进行行为塑造：

和孩子协商一致的前提下，制定清晰简单有效的规则和奖惩办法；对孩子的积极行为予以奖励，对违规行为进行惩罚，并讲清楚为什么；奖惩不应拖延或者随意取消。

【孩子爱告状怎么办】幼儿爱告状怎么处理

1、对待孩子的态度要认真

在倾听“告状”时要认真，不要打断或者斥责孩子，也不要偏听偏信，先要弄清事实真相;如果孩子一时说不清楚，大人们可用提问的方式引导孩子回想一下发生的事情，同时父母可以适当地安慰孩子。

2、公正处理告状的内容

在了解事实后，大人们应根据具体的情况采用不同的处理方式。若是有理的“告状”，一定要及时给予肯定，让他们养成正确的是非判断力;若是其他类型告状，则通过耐心与孩子沟通，帮助他们建立正确的为人处世的原则。

3、父母学会换位思考

当自己孩子与别的孩子发生矛盾时，当父母的要教会孩子换位思考，并借此机会教会孩子解决问题的技巧。可以问问告状的孩子：“你觉得该怎么解决这个问题呢?”养成他们独立解决问题的习惯。

4、鼓励孩子自己解决问题

对于3岁以上的孩子告状时，应尽量鼓励他们自己解决问题，否则会养成孩子的依赖心理，还会助长孩子只看别人缺点、不看别人优点、搬弄是非等坏习惯。孩子学会了处理问题的方法以后，就不会动不动告状了，而且对他将来面对困难、解决问题也有帮助。

1、追求自我表现

据研究表明，很多孩子爱告状的主要目的就是为了自我表现一番而已，因为孩子想要从家长和大人得到肯定的评价和表扬，久而久之孩子便会养成爱告状的行为。

2、逃离责任

还有一部分孩子爱告状是因为害怕承担后果，因为自己做错了事情，所以想先通过告状的方式来误导家长们的判断。

3、嫉妒别人

孩子爱告状还有可能是因为嫉妒的原因，因为嫉妒别人所以想通过告状的方式来让大家贬低对方。

4、检举

当然并非是所有孩子爱告状都是因为不良的出发点，其实有些孩子爱告状是真的因为正义感爆棚所导致的，因为想通过检举的方式来约束别人。

1、认真倾听

在倾听“告状”时要认真，不要打断或者斥责孩子，也不要偏听偏信，先要弄清事实真相;如果孩子一时说不清楚，大人们可用提问的方式引导孩子回想一下发生的事情，同时父母可以适当地安慰孩子。

2、了解事实，理性处理

在了解事实后，大人们应根据具体的情况采用不同的处理方式。若是有理的“告状”，一定要及时给予肯定，让他们养成正确的是非判断力;若是其他类型告状，则通过耐心与孩子沟通，帮助他们建立正确的为人处世的原则。

3、教会孩子换位思考

当自己孩子与别的孩子发生矛盾时，当父母的要教会孩子换位思考，并借此机会教会孩子解决问题的技巧。可以问问告状的孩子：“你觉得该怎么解决这个问题呢?”养成他们独立解决问题的习惯。

4、鼓励孩子自己解决问题

对于3岁以上的孩子告状时，应尽量鼓励他们自己解决问题，否则会养成孩子的依赖心理，还会助长孩子只看别人缺点、不看别人优点、搬弄是非等坏习惯。

5、细心、耐心

敷衍甚至不管的态度，可能会导致一些有危害的事得不到及时的解决，更会混淆孩子的是非观，挫伤孩子的正义感。但若一味“支持”、“鼓励”孩子的告状，孩子独立处理问题的能力总是得不到发展，还会影响孩子良好的性格形成。相信只要父母、老师能耐心、细心地对待，孩子会很快变得不爱告状了。

6、孩子没有好坏之分

儿童教育心理学或者发展心理学认为，成长是一个过程，因为几件小事就把孩子判断为好孩子和坏孩子，是不对的。

7、积极引导孩子

家长和老师要积极引导孩子，鼓励他们交流和表达，尽管他们有时候告状的行为不符合大人的价值观念。鼓励他们建立良好的行为，而不是生硬地评价是非，无论如何，让孩子感到被重视、体验到快乐很重要，这样他们会更乐于交流，在交流中，经过合适的疏导，他们会形成良好的性格特征、良好的价值观和良好的行为模式。

两个孩子之间有纠纷怎么处理

两个孩子之间有纠纷怎么处理？昨天左左做完学校布置的家庭作业就把笔一扔玩去了，正处在爱模仿阶段的妹妹，跑到姐姐书桌前开始模仿姐姐写作业，把姐姐刚写好的这样画得乱七八糟。我看到后赶紧跑去夺下右右手中的笔，可是我的动作太慢，右右动作太快，作业本已经被画的惨不忍睹该怎么办？

左左听到我尖叫，跑过来一看自己的作业，顿时嚎啕大哭，无论我怎么哄也是无济于事。于是我把妹妹拖到身边装模作样的训斥她。并在她的手心里打了几下。

可左左依旧不依不饶，并且越哄越哭，口中还大喊，我不喜欢妹妹了，把妹妹送走，我再也不要看到她了。我不想看到她。

我知道这个时候左左是什么都听不进去的，但又想不出平息她怒火的办法，这个时候听左左这样一说，我想了个办法，我把右右一把抱起，往外面走:"你这个小坏蛋，谁让你霍霍姐姐的作业的，我不要你，走，把你丢出去，不要你了。"我话还没说完，左左赶紧抱住妹妹，妈妈不要，我要妹妹，我最喜欢妹妹了，你千万不要把妹妹送走，求你了！

事情最终圆满解决了，右右重新做完了作业，然后又和右右一起开心的玩在一起。

当左左抱住我要不要把妹妹送走的时候，我还是有点感动的。虽然她会说气话，但在她心里妹妹还是比任何事物都重要。

家里有两个孩子，每天都在鸡飞狗跳中渡过，我想以后她们两姐妹磕磕碰碰肯定不少，可是每次都来讲道理，孩子未必都听得进去，而孩子也未必是想要听什么道理或者要家长为自己去打击报复别人，她也许有些许委屈，但更多的还是想要得到大人的关注和安慰。二胎家庭的孩子经常会用这种方式来争夺大人的宠爱，妥善处理，让孩子知道，父母还是很重视她的，这比讲任何道理都有用。

怎么控制孕妇的情绪

对于孕妇来讲，睡眠的时间和质量是相当重要的。如果睡眠质量差，则会出现烦躁，易怒，乱发脾气等毛病。因此，白天选择适当的时间休息，晚上保持一个温馨的环境进行安眠，对孕妇的心情都有帮助。

2.听音乐

音乐对人的心情有很好的调节作用。孕妇在怀孕期间，可能对即将出世宝宝的健康以及对生孩子的恐惧，会感觉到压力很大，情绪也随之变得非常紧张。这个时候可以听一些舒缓的、优美的音乐，不仅能够缓解紧张的情绪，还能对宝宝起到很好的胎教作用。

3.练瑜珈

孕期做瑜伽，不仅能舒缓紧张情绪，还对胎儿有着良好的影响。瑜伽能让孕妇有意识地控制大脑系统，进而更加有效地帮助孕妇平静心灵、减少压力、使身体和心灵都得到平和。此外，孕妇因为怀孕分泌的孕激素增加而引起心烦、气燥、易怒、伤感等不良情绪，也会在孕期瑜伽中得到缓解和释放。瑜伽练习时，也可给予胎儿既适当又温和的刺激与按摩，以提高胎儿对外界的反应度。

4.外出散步

孕妇怀孕期间身体变化会产生种种不适，不愿意出门，导致情绪非常不好。这个时候可以每天早晚外出散步，放松心情，转移一下注意力，呼吸呼吸新鲜空气，也许会让心情有所改变。散步的时间不用太长，半个小时到一个小时就可以。散步地点可以选择公园或者环境优美的地方。

心情不好对胎宝宝的影响

1.宝宝日后患精神疾病的机率提升；

2.宝宝出生后可能会是低体重儿，此类婴儿好动、情绪欠佳、易哭闹、消化功能紊乱，发病率高；

3.孕早期准妈妈情绪的过度不安，甚至可致胚胎发育不良，导致流产，并可引起胎儿唇裂及腭裂等畸形；

4.孕中晚期的情绪不稳定可能会引起胎儿心率增快或减慢，胎动增加，导致胎儿出生后体重低、心脏有缺陷、身体功能失调；

5.严重的情绪问题，甚至还可能造成准妈妈难产及胎盘剥离、子宫出血，甚至导致胎儿死亡。

到底什么是情绪胎教你造吗 情绪胎教应该怎么做

胎教，一直是准父母们很重视的事情，医生更建议采取适当的措施对胎儿进行教育，科学的胎教对宝宝出生后的行为习惯有很大的影响，科学胎教的小知识你了解哪些呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“到底什么是情绪胎教你造吗 情绪胎教应该怎么做”，希望能对您有所帮助，请收藏。

情绪对人的身体健康有很大的影响，我国自古就有怒伤肝、忧伤肺，思伤脾说法，比如长期情绪低落或者容易生闷气的人就会导致气滞血淤，影响脾胃功能，导致慢性疾病，可见不良情绪对身体带来的危害有多大。

解读什么是情绪胎教

孕妈妈保持一个好的心情、乐观的心态对胎宝宝是非常有好处的，相反，悲观、消极的心态和情绪会影响胎儿的智商，导致胎儿畸形。因此，情绪胎教检显得尤为重要了。情绪胎教其实很简单。这篇文章讲解了什么是情绪胎教、如何进行情绪胎教。

什么是情绪胎教

情绪胎教，是通过对孕妇的情绪进行调节，使之忘掉烦恼和忧虑，创造清新的氛围及和谐的心境，通过妈妈的神经递质作用，促使胎儿的大脑得以良好的发育。

解读什么是情绪胎教

如果孕妇在妊娠期情绪低落、高度不安，孩子出生后会出现智力低下、个性怪癖、容易激动等状况。

如何进行情绪胎教

1.饮食起居有规律。父母按时作息，也利于宝宝出生后有良好的生物节奏。平时进行简单的锻炼，饮食、穿着、打扮都应考虑到对宝宝的适宜度。

2.听优美的音乐、读童话和科学育儿书籍。优美的调子能够使心情平静舒适，多读育儿书籍帮助准妈妈形成良好的育儿观。像恐怖、色情、动作类的电视、电影、书籍都要少接触。

3心胸宽广，乐观向上。父母双方的情绪都是相互影响的，应经常保持乐观开朗的心情，切勿自寻烦恼、自添不快。

解读什么是情绪胎教

4.将生活环境布置得美观。美好的生活环境会给予孕妈妈一天好心情，不妨在家里挂些可爱的娃娃图像，边看边想着出生后的宝宝也是如此健康、可爱；多到户外走走、呼吸新鲜空气，看看花卉盆景，欣赏大自然的美好风光。

5.准爸爸多体贴妊娠中的准妈妈。要知道妻子在这段时间十分辛苦，也容易出现许多特殊的情况。所以，要尽可能地多加爱护、体贴即将要做母亲的妻子。多一些包容，多一些体谅，多一些理解，让准妈妈保持愉悦的心境。准爸爸可以做的就是布置美好的生活环境，为妻子做健康可口的食物等等，这也是准爸爸送给孩子的第一份礼物。

解读什么是情绪胎教

小编的话

情绪胎教不光是准妈妈的事情，准爸爸的作用也是至关重要的。准爸爸应该多多体贴准妈妈，让准妈妈保持一个愉快的心情，比如下班以后多多陪伴准妈妈，一起散步，一起为胎宝宝选购东西，准妈妈身体不适的时候多一些照顾。