规律的生活作息习惯

1-3岁宝宝从新生儿逐渐成长,身体的各个机能开始发育完全,充足的睡眠时间和规律的作息都能很好地促进宝宝的生长发育。在宝宝没有自控能力的时候,父母去有意的培养及调整,在日常生活中多注意观察孩子的生活节奏,随着季节的变化、宝宝年龄的增长及时调整作息时间,不要让宝宝有压力的感受。

例如:提前制定好宝宝一天的休息时刻表,详细列出起床、午休、晚上睡觉时间,该睡觉前营造好睡眠环境,该起床时形成一个条件反射,不拖沓,这些规律的作息习惯也有助于孩子时间观念的养成。

独立健康的饮食习惯

相信宝宝在完全学会独立吃饭前,吃饭绝对一项让父母很都疼的事。宝宝小,玩心重,有多少个宝宝在吃饭时都是一边玩着一边父母喂着,甚至喂着也不会好好吃饭。这其实就是在前期培养饮食习惯时没注意。

饮食习惯的好与坏关系着宝宝的身体健康,在吃饭之时提前做好准备工作,停止一切玩乐活动,饭前1小时之内最好不要再吃零食,吃饭时做到营养均衡,不挑食,不偏食,并有意识地在宝宝可以慢慢试着自己吃饭时培养宝宝鼓励孩子独立进食。

爸爸妈妈们应注意吃饭时绝对杜绝让宝宝跑来跑去、一边吃饭一边看电视,这些其实容易引起宝宝的消化问题。

合理的情绪表达方法

宝宝成长的过程中由于年龄小,掌握的语言词汇有限,不会表达自己,但他们也会有想要宣泄的情绪,例如有时宝宝会哭闹、与父母撕扯打闹,这其实都是他们表达自己喜怒情绪的方式。

在对孩子的教育过程中,尝试着去和孩子说一些浅显易懂的道理,不要一味的以命令的口吻去要求孩子可以做这个不可以做那个,却不告诉宝宝为什么或正确的做法是什么。父母应该教孩子一些合理的表达的方式和行为,随着年龄的成长宝宝根据这些方式和行为的养成变得越来越好。

培养宝宝良好的习惯,不是一朝一夕就可以做的到,这是父母伴随宝宝成长不断要有意识教育才能做到的,父母一定要有耐心有恒心,久而久之孩子一定彬彬有礼、得体大方。

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“3岁看大,7岁看老”,这5大习惯必须从小教给孩子!


相信很多人都听过这样一个故事:

一次,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。会议期间,有人问其中一位诺贝尔奖获得者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢?”这位白发苍苍的科学家回答:“是在幼儿园。”

提问者感到很惊讶,又问道:“为什么是在幼儿园呢?”科学家耐心地解释:“在幼儿园里,我学会了很多很多。比如,把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。我认为,我学到的全部东西就是这些。”

这个耐人寻味的故事告诉我们,孩子在幼儿园阶段学到的东西,养成的习惯会深深地烙在他们心灵深处,并伴随其终身的发展,正如中国流传的一句老话“3岁看大,7岁看老”,学龄前时期作为挖掘孩子潜能和塑造孩子品性的重要阶段,各位老师和家长一定要抓住黄金转折点,着重培养孩子以下这些良好的行为习惯,为孩子未来的幸福生活筑下坚实基础!

1.微笑礼貌待人

英国诗人雪莱说:“微笑,是仁爱的象征,快乐的源泉,亲近别人的媒介。有了微笑,人类的感情就沟通了。”微笑待人不仅是一种良好的行为,也是一种值得提倡的乐观积极的心态。

未来社会的发展需要孩子从小具备合群、开朗、自信以及适应新环境的能力,交往是孩子获取这些能力、形成良好个性的前提。通过交往,孩子才能与他人进行正常的情感交流,使自己的行为、思想得到他人的理解和尊重。家长和老师都要从小培养孩子学会礼貌待人,因为这是世界通行证,不分国界,不需翻译,永不过时。

2.干净整洁迎接每一天

养成良好的卫生习惯,干净整洁地迎接每一天,不仅能帮助孩子有效预防疾病,保护身体健康,还能教会他们从小懂得维护自己的形象,尊重别人的感受,展示良好的教养。家长在生活中,要注意从早晚刷牙、饭前要洗手等生活细节中培养孩子的卫生习惯。孩子因为年龄小,操作有困难的事情,家长可以对任务进行详细分解,让孩子在反复练习中培养好习惯。

天气冷了,当孩子感冒擤鼻涕时,

可以教孩子这样做!

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抽一张干净的纸巾,对折一次。

将纸巾盖住鼻子,手指压住一边的鼻翼,闭上嘴巴,用力将一边鼻涕擤出。

将纸巾再对折一次,用同样的方法将另一边鼻孔的鼻涕擤出。

擤完鼻涕后,将纸巾扔进垃圾桶内。

3.乐于承担家务

哈佛大学曾做过一项调查研究:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子普遍离婚率低,心理疾病患病率相对也低。在孩子的成长过程中,参与家务劳动绝对是培养孩子的动作技能、认知能力以及责任感的最朴素、最有效的方法,你可以从带孩子下厨房开始教孩子掌握基本的家务本领。

你的孩子知道怎么洗青菜吗?

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将青菜择成一片一片的,放进篓子里。

将青菜用水浸泡几分钟,再手握青菜根部用水一片片地清洗。

再用清水冲洗两遍。

把冲好的青菜沥干。

4.自己的事情自己干

很多孩子由于家长的宠爱,无论是生理还是心理方面都受到极致呵护,往往少有机会自己管理自己的生活。但孩子不可能永远生活在父母的庇护下,所以让孩子从小具备自我管理和解决问题的能力,当有一天你放手的时候就不会过于担心,孩子也不会感到恐慌。

家长在日常生活中,要多创造机会,引导孩子自己穿脱衣服、吃饭、叠被子等,让孩子在这个过程中,锻炼手部精细动作和身体的协调灵活性,增强孩子的责任感和自信心,为孩子将来独立生活、成功走向社会打下基础。

比如,玩完玩具后,一定要把它们送回“家”,

跟着古豆一起学习如何收拾玩具吧!

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找几个收纳筐并贴上标签,当作玩具的家。

帮每种玩具找到自己的“家”。

拿起玩具轻轻放进对应的收纳筐里。

装完所有的玩具后,将收纳筐整齐地摆放在一起。

5.关注他人和世界

苏霍姆林斯基曾说:“善良的情感是良好行为的肥沃土壤。”关爱他人以及我们所生活的世界能够让孩子成长为一个有温度的人,内心柔软的人,一个对社会有价值的人。

在孩子的成长过程中,父母应将培养孩子善良的情感作为重点,让他们学会平衡自己的需求与他人的需求,学会关心身边的家人以及路边的花草、小动物等。就像日本人每顿饭之前会恭敬地对食物说“我要开动了”一样,我们也要让孩子从小保持对生命的敬畏和感激,成为一个温暖幸福的人。

美国心理学家威廉詹姆士曾说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”科学研究表明,一个习惯的养成需要21天,“冰冻三尺非一日之寒,滴水石穿非一日之功”,我们要善于引导孩子养成真正属于他自己的好习惯,因为只有当这样的习惯溶于孩子的血液里,才会真正让他们受益终生!

父母必读:孩子上小学前,一定要培养这6个习惯


暑假将尽,在这段时间里,父母不妨加强培养孩子以下几个习惯,让孩子快乐地迈向进入小学的第一步。

生活作息习惯从开学前的两三周开始,家长就要有意识地调整孩子的生物钟。很多小学教师都表示,一年级的孩子到了下午上课时间会习惯性地打瞌睡。所以,孩子的生物钟一定要提早调整。晚上9点之前上床睡觉,早上7点左右起床,中午慢慢取消午睡。中午时间可以听听音乐,让孩子精神放松,学会闭目养神,逐渐过渡,直到取消午睡。生活自理习惯上小学后就意味着开始走向独立,需要培养孩子的生活自理能力。铺床叠被、摆放碗筷等一些简单的家务应尽量让孩子自己完成。同时教给孩子认识自己的文具盒,会取用铅笔、橡皮和尺子,用完能按指定位置摆放;练习整理书包:大书放下面小书放上面,其他杂物放口袋(小抹布、水杯位置固定);学习结束后,及时整理桌面,保持整洁。让孩子逐步学会管理自己的物品,以便他们进入小学后能够有条不紊地开展学习和生活。倾听的习惯有的小学生一开始记不下作业内容,是因为语言理解能力跟不上。语言理解能力差还会严重影响孩子学习的效果。要发展孩子的语言理解能力,先培养孩子倾听习惯。引导孩子在听故事或听别人讲话时,可以自然地坐着或站着,眼睛看着说话的人,安静地听他人把话说完。多和孩子交谈,语言要尽量规范、准确。给孩子布置任务时,由一个指令逐渐过渡到含有多种指令的任务,帮助孩子提高语言理解能力。

学习的习惯家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿,孩子正处在长身体阶段,若不注意,脊柱很容易变形。孩子看书、写字时,身体要坐直,眼睛距离书本需一尺左右,笔尖与手指距离一寸,胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书,不在光线很暗或很强的地方看书,每天看电视的时间不超过一个小时,看书学习一段时间后,要到户外走走或望望远方,以保护视力。时间管理习惯做事磨蹭、做作业时间长是很多新小学生的常见问题。引导孩子做某件事情,如画画、听故事前,先做好充分的准备(喝水、上厕所等),一旦开始,就不许以各种借口来回走动;给孩子布置任务,在规定的时间内,如果孩子提前完成了任务,剩下的时间让孩子自由安排。让孩子体验到管理时间的乐趣,建立时间观念,学会安排自己的学习和休息时间。人际交往习惯大多数孩子入学时,还没有良好的与人交往的能力。如果家长能培养孩子相关的个性品质,孩子对学校生活的适应能力就会大大增强。这些品质其中包括:自信——孩子自我感觉良好,通常更愿意尝试新事物,能大胆与人交往。独立——孩子能做自己力所能及的事情。毅力——做事善始善终。合作——遵守公共秩序,能够与他人相处,学会与人分享。

幼小衔接常识孩子入学以后会经历三个时期,每个时期的表现各不相同。非常值得引起家长们的注意:第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动,兴奋得睡不着觉,充满自豪感,有想当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间,新鲜感逐渐消失,加上在学校生活感到纪律上受到了约束,生活上又紧张,学习知识不如想象的那样容易,有一部分孩子感到负担重而不想上学。第三个时期是适应期。开学两个月后,如果学校与家庭能配合好,就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点非常重要。小编说

从幼儿园到小学,对孩子来说,无疑是人生中的第一次大跨越。在这个特殊阶段,家长不用过多焦虑,让孩子用日常积累起来的良好习惯来适应新环境,应对成长中的挑战,迎接美好的小学生活。

孩子6岁前必须养成这7个好习惯,晚了就迟了!


“给孩子金山银山,不如给孩子一个好习惯。”古语有云:三岁看大,七岁看老!并不是说孩子七岁前学习的知识决定终身,而是指孩子从小养成的那些终身受益的好习惯。请爸爸妈妈以身作则,教会孩子养成这七个好习惯,长大就迟了。

习惯一

自己的事情自己做

很多家长怕把事情交给孩子做,孩子会搞砸,可是谁第一次做事不是迷迷糊糊的呢?多给他一些尝试的机会,慢慢地,你会发现孩子的能力超乎你的想象!请让孩子养成“自己的事自己做”的好习惯。在孩子学会自理之前,父母要做的是放手。

特别在孩子进入小学后,起床问题,叠被子,整理房间,收拾书包等这些事情就不要再为孩子包办了。爸爸妈妈可以为孩子举办“小仪式”庆祝孩子的长大,然后提醒孩子:“你现在走进小学,已经是小大人,以后自己的事情自己做,爸爸妈妈相信你能做好。”

习惯二

别人的东西不能拿

帮孩子建立物权意识,区分自我和他人的界限。告诉孩子:“自己的东西可以自己支配,可是别人的东西不能拿。如果想要拿别人的东西,一定要征求别人的同意,不能偷偷拿,也不能明着抢。“

有的孩子会偷偷拿大人的钱去买东西,看到其他同学的玩具,孩子可能会“顺手”拿回家。这正是孩子没有物权意识造成的,爸爸妈妈要帮助孩子承担责任。当孩子喜欢拿别人的东西时,不要轻易界定孩子是小偷,请先帮助他分清楚:物品是有私人和公共的。对私人物品,不能乱碰;对公共物品,从哪里拿的要放回哪里,谁先拿到谁先使用,后来者就要学会等待。

习惯三

遵守时间

合理的生活安排、规律的作息可以增强孩子的秩序感,树立时间观念,提高做事效率。但让孩子学会守时,并不是件容易的事。父母以身作则的同时,可以尝试把主动权交到孩子手里:“10分钟后就关掉电视去做作业”、“再睡20分钟就得起床了”。慢慢地,孩子也不会为了偷懒找各种借口。

习惯四

在错误中反思

孩子在生活中做错事,在学习中做错题是常见的事,如何做到下不为例,这就需要孩子能在错误中反思自己,从而彻底改正过来。

当孩子做错事时,爸爸妈妈请别光顾着责怪他,不妨这么反问:“你知道自己哪里做错了吗?”等孩子回答后,认真和孩子约定:“那下次我们记住这个教训,不要再犯了好吗?”对待学习也是,懂得反思的孩子能够及时总结,查漏补缺,大大减少错误再次出现的几率。从长远来看,这能够“缝补”知识漏洞,给孩子的学科打下牢固的基础。

习惯五

保持谦虚

学会发现别人的优点,向他们学习。告诉孩子,“每个人都有自己的闪光点,我们应该从别人的闪光点中想想,自己是不是也能这么做?”这个时候,保持一颗谦虚的心是极有必要的。

曾经有个孩子不敢举手回答问题,可同桌勇于发言,时常得到老师夸奖。孩子听从妈妈的话向同桌请教“秘诀”,同桌大方地告诉他:“反正说错了也没关系,老师不会怪我们的。”正是这句话打开了孩子的心扉,慢慢地,这个孩子也跟着同桌主动回答问题,也正是这股劲头,孩子的成绩提高了,性格也越见开朗。

习惯六

讲道理,善待他人

每个人都愿意面对一张微笑的脸。微笑待人的人,总是真诚友善、宽容大度,他们走到哪里都会是受欢迎的人。

爸爸妈妈应当教会孩子讲礼貌,比如日常生活里常说“你好”、“谢谢”、“对不起”,在请求他人帮忙时多用“麻烦你帮我……好吗?”的句式,平时多关心他人……长久以往,孩子会收获到比礼貌更有意义的人生财富。

习惯七

做事有计划

做事有计划的人才会赢得信任,不至于临时抱佛脚。有些孩子每次考试前就一团乱麻,做作业时三心二意,早晨起床上学常常找不到袜子,零用钱花不到月底就一分不剩……

当孩子有这方面的坏毛病时,一定教会他懂得计划的重要性。不妨让孩子在睡前梳理好第二天的日程,让孩子抄在便利贴上方便执行。养成这个好习惯,孩子绝对终生受益!

孩子3岁前,家长一定要让他改掉这些坏习惯!


有句话父母都应该听过:三岁看大,七岁看老。这句话的意思是孩子三岁时的表现能反映他长大后会有什么表现。因此,父母要关注孩子的早教,别让他从小养成坏习惯。如果宝宝三岁前有这些习惯,一定要及时改正。

1.抢东西

三岁前的宝宝没有物权意识,看到喜欢的东西就抢过来玩,这种行为很正常。对于孩子这种行为,父母需要及时矫正,不能因为溺爱而过于放纵他。

如果父母这时不加管束让他养成了得不到就去抢的毛病,那么就会对孩子以后的成长带来不利影响。父母要明白,放任孩子的不良行为不是爱孩子,而是在害孩子。孩子到了社会上,可没人像父母一样的迁就他,不良习惯会让他吃亏。

2.骂人

没有人愿意喜欢一个爱讲脏话的孩子。孩子三岁前不懂脏话的具体含义,都是在日常生活中通过模仿学会的。如果孩子模仿大人说出脏话,而父母不加重视甚至觉得有趣,那么孩子的骂人的坏习惯就会被强化。

因此,父母要及时制止孩子说脏话,让孩子知道说脏话是不好的行为。孩子还小不懂什么是脏话,父母不能惯着他,否则会对他以后的发展不利。父母可以想一想,孩子出口成脏如何能交到朋友发展人际关系呢?

3.随地大小便

父母从小就要让孩子养成不随地大小便,讲究个人卫生的好习惯。孩子讲卫生说明父母有修养,家教优良,同时对孩子以后的发展很有好处。

如果孩子在三岁后还随地大小便,说明父母溺爱孩子过度了,需要及时“刹车”。父母爱孩子一定要让他养成良好的行为习惯,这一点父母要尤其注意。

4.小偷小摸

孩子有小偷小摸的毛病,一方面是太喜欢这件东西了,另一方面就是跟父母学的。孩子从小有小偷小摸的毛病危害巨大,下面就根据两个原因说一说如何改正:

孩子想法简单,喜欢这件东西就拿走带回家,这是可以理解的。但父母不能对此不闻不问,要教育他,别人的东西不能拿!

如果父母也有爱占便宜和顺手牵羊的毛病,一定要及时改正,别当了孩子的坏榜样。父母可以换个角度思考一下:孩子有小偷小摸的坏毛病,如何能获得别人的信任呢?

让孩子成为一个好孩子,父母除了不能惯他,还要以身作则哦!

父母这3个坏习惯容易被孩子模仿,千万要注意了!


我们常说父母是孩子的一面镜子,这面镜子可以照出一个家庭的教养。而父母是这面镜子最原始的模样,孩子的一言一行会模仿父母,父母的一些习惯也会在无形中影响着孩子。俗话说:父母是孩子的第一任老师,要让孩子从小养成优秀的品性,父母以身作则最关键,这些坏习惯千万不要有。

1、把手机当成唯一消遣

现在手机已经成为每个人都离不开的东西,现在地铁上、公交上到处低头族已经屡见不鲜。甚至,现在很多夫妻回到家里一有空闲也是与手机为伴,无视与孩子的亲子交流,父母在陪伴孩子时玩手机其实是一种“冷暴力”,是对孩子感情上的冷漠。

孩子长期在这样的环境下长大,很容易养成孤僻,不愿与他人沟通交流的性格,也影响整个家庭的亲子关系。

2、用脏话开玩笑

经常碰到很小的朋友就满嘴脏话,而且孩子的这种习惯大部分都是从家长身上学的。虽不能肯定一个说脏话的孩子就是坏孩子。但是,我们可以肯定的是,一个说脏话的孩子给人的印象肯定好不了。

它反映的不仅仅是孩子个人素养的问题,也折射出一个家庭素质的高低。孩子的这种行为不仅不招人待见,还难以交到朋友。教育上面不分大小,孩子的一言一行都有可能影响到他们的将来,对孩子的教育不能掉以轻心。

3、占小便宜

很多家长喜欢占小便宜,把占小便宜看成一件很随意的事,为了图一时之乐也带着孩子占小便宜,他们的这种行为和情绪会潜移默化地传达给孩子,让孩子错误的认为,占小便宜是一件聪明、快乐的事情。长此以往,孩子走弯路也是可以预见的。

对孩子最好的教育就是以身作则,言传身教,父母做好榜样才是对孩子最好的教育。

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