“我要吃这个”
“给我拿那个”
很多小孩说话特别“冲”，常常用命令的口气，家人听了就像得到圣旨一样赶紧去办。
殊不知，一个没有礼貌、举止粗俗的孩子，在生活中不易获得友谊和自信，在校园里也很难获得尊重和认同。
而那些把“请”“你好”“谢谢”挂在嘴边的孩子，大都人见人爱，花见花开。
礼貌才是最重要的通行证
其实，比起文凭和学历，礼貌才是人生中最重要的通行证。你不理世界，世界就不会理你。
在一定程度上，礼貌即教养。不懂礼貌的孩子，世界将会为他关上一扇又一扇的门。
学会以礼待人是人生中的一件大事，它既能增加幸福感，还可以减少人际间的暴力和摩擦。
一句甜甜的招呼，会迅速拉近孩子跟他人的距离，若孩子遇到麻烦，旁人也容易伸出援手。
讲礼貌，也是那些更受欢迎小孩的“标配硬件”之一吧，谁会抗拒那个嘴巴甜甜的小家伙呢？无论是餐厅服务员还是家里熟悉的亲戚，所有人都会想“哦，多可爱的小孩”。
改掉孩子的不礼貌行为
礼貌应该成为一种人生习惯，把“请”挂在嘴边，生活会充满幸福感；而不懂礼貌的孩子，人生将处处艰难。
不爱打招呼
世界上最实在也最暖心的礼貌，还是那句开口叫人。孩子不愿打招呼的常见原因有：
尚未了解此行为的意义；对陌生场合感到不安；情绪反应，抗拒父母的教育。
建议：
打招呼不一定就是“叔叔阿姨好”，对于天性害羞的孩子，一个微笑或招手，都是礼貌回应。
如果遇到陌生人，家长可通过“这是住在隔壁的李妈妈”等介绍开始，将孩子自然地拉入大人的社交圈。
平时碰到熟人，可以多提醒孩子：“你看那是谁？”孩子可能就会主动跑去打招呼。
不懂用餐礼仪
在孩子小的时候，最能体现教养和亲子关系的就是餐桌礼仪。转动餐桌中间的转盘、独霸爱吃的菜，都会影响他人吃饭。
建议：
带好动的孩子参加宴会，父母应该多想想创意，让孩子心甘情愿坐下来好好吃饭。
家长可以在上菜前和孩子一起旋转餐桌转盘，并告诉他：“有人夹菜时不能转。”
平时多与孩子共同用餐，但只需一人来教用餐礼仪，指令太多，会造成信息混乱。
让孩子数数饭桌上共多少人，算算每人能吃多少，并采取“一次只夹一勺菜”的方法。
爱插嘴
家里有客人时，有些孩子会变得很兴奋，爱插嘴，随意打断大人的谈话。此时，孩子目的多在于引起关注，加入谈话。
建议：
可以跟孩子说：“我知道你想说话，但必须等我们说完了你再说。”然后尽快结束你和朋友间的话题。
如果他等你们说完了接着说，要鼓励他：“谢谢你愿意等。”等待是一种能力，需要培养。
或者干脆让孩子参与到谈话中来，让他感觉自己是被认可的，也会提升自信心。
说脏话
孩子喜欢模仿，如果出现说脏话的情况，家长首先要反省是否也有类似的习惯。
建议：
有时孩子骂人是为得到大人的注意，你可以装作没听见，而当他使用了文明语言时，哪怕只有一个字，你一定要表扬他。
如果孩子说脏话成习惯，要告诉他这样做会让别人讨厌，他会慢慢改变。
作为家长，更要注意自己的言行，别说脏话，为孩子创造干净的语言环境。
与人交谈不直视对方
一些孩子跟大人说话时，眼睛总是盯着地板或玩具，看起来很没有礼貌。
建议：
不要期待害羞的孩子转性成为外向活泼的人，学习一些技巧能够帮助他们降低人际焦虑感。
如果孩子害羞，可以引导他：“你低头不看阿姨，阿姨不知道你在跟她说话。”
当孩子有所改变时，家长要立刻做出回应：“你刚刚说话时看着阿姨，很棒!”
家长跟孩子说话时，可以蹲下来看着他的眼睛，慢慢培养，就会形成习惯。
接电话没礼貌
电话铃声一响，小孩子都会兴奋地抢着接，但刚一拿起又转身跑了，如果不让他接电话，他又哭个不停。
建议：
可以通过游戏，教孩子基本的电话用语：“请问你找谁？”“谢谢，再见！”“你等等，我去叫妈妈”……
7岁以下的孩子接电话时，大人最好在场，因为他们可能无法正确传递信息。
当孩子大一点了，可以在电话旁放好纸笔，让他们自己记录来电者的信息。▲
懂礼貌的孩子运气都不会太差
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感悟奇妙 请给胎宝宝说说这些
即使是处于怀孕时期，准爸妈也可以通过说话声来刺激腹中胎儿的听觉发育，也可以增进胎儿在腹中的舒适感。在女性怀孕不久后，胎儿便开始有了记忆，甚至因听到准爸爸的声音后而产生了安定的感觉。
如果准爸妈能经常用温柔的话语和胎儿说话，将可以增进与胎儿间的感情。那准爸妈应该和胎儿说些什么？从现代研究表明，怀孕16周的胎儿就已经有了味觉、触觉和嗅觉。当18周时，胎儿就有了听觉和视觉，胎儿到26周时就有了潜意识与人格；到26周便具备了记忆、学习与作梦的能力；36周胎儿的大脑皮质也已发育完全。由此可以看出，胎儿是有学习能力和敏锐感受力的，不但可以对人、事、物在脑海中留下潜在的印象，且孕妇的心理和行为对胎儿产生的影响更加深远，所以早在腹中胎儿就已经开始学习了。
孕妇可以将日常的生活情况讲给胎宝宝听。所看到、听到和感觉到的食物，也可以时常讲给宝宝听，让胎宝宝也能感觉到你的感受，参与到你的生活中；也可以阅读一些有趣温馨的故事，也可以说一些自然界中的事物和社会上的知识，在准妈妈与胎儿进行对话时，对不同事物的教导可以尝试着用不同的语调来说明，腹中胎儿是可以感受到母亲的用心的。
专家表明现在还不能证明准爸妈对腹中的胎儿说什么。将来胎宝宝出生后就具有这个方面的知识。但可以肯定的是如果孕妇肯花心思，那么今后宝宝各方面的发展都会很好，学习能力也比其他孩子高。看来想要有个聪明宝宝，得先有个勤劳、积极的母亲啊。
那准爸爸应该怎样参与到胎儿教育中呢？如准爸爸可以轻靠在准妈妈的肚子旁边，用轻柔的语气和胎儿说话，慢慢的让他熟悉你的声音。准爸爸也可以把自己的兴趣、工作和胎儿分享，以简单易懂的话语说给胎儿听，让胎儿也能感受父亲的关怀与用心。准爸爸可别忽视自己对胎儿的影响，而失去参与“胎内教育”的大好机会喔。
总结：有的准爸妈们因为第一次没有经验，所以不知道该和胎儿说些什么，也不知道应该从怀孕第几周开始和婴儿进行对话。据研究发现，人们可以从16开始就可以和胎儿进行交流，多让胎儿感受到外界的世界，这样可促进胎儿今后各方面的全面发展。
孩子没有教养的行为有哪些
一个孩子有没有教养，通过他的行为举止就能够看出来。那么问题来了，孩子没有教养的行为有哪些？带着疑问，一起来看看吧。
人们常说“三岁看小，七岁看老”，孩子从小的言语行为大致能体现成年后的走向。所以这也是为什么现在这么多家长会注重孩子的教育问题。
孩子小的时候刚刚接触社会，他们是没有辨别能力的，无论好坏要好能勾起他们的好奇心，他们都会去模仿、学习，这时，父母一定不要听之任之，如果发现不良言行，一定要及时纠正，因为孩子时期是塑造其品德、教养的最佳时期。
1.说脏话，给人起绰号
说脏话可能是家里人或孩子经常接触的人爱讲脏话，孩子模仿来的。孩子很小的时候模仿大人讲脏话，当我们看到那么小的小不点学说脏话时会被他萌萌的样子笑翻的。
孩子看到大人这么开心就会觉得是一种鼓励，会经常讲脏话，如果稍大点还是出口成脏，一方面是不文明引起人反感，有时还会因为一句不经意的脏话，挑衅到别人的情绪，而带来不堪设想的后果。
所以当孩子还小的时候，就学说脏话时大人一定要制止，更要反省自身自己的言行，以免给孩子带来不好的榜样。孩子上幼儿园或上小学了，要教育孩子不能乱给别人起绰号，自己不喜欢的事，一定不要施加在别人身上。
2.未经他人允许拿人家东西或在别人家做客乱翻人家东西
当孩子两三岁时就会有占有欲，对于自己喜欢的东西会有强烈的占有欲。如果孩子在外面与其他小朋友玩耍时，看到别人的玩具喜欢就要占为已有时，一定要强烈制止，告诉孩子那是别人的。
如果喜欢爸爸妈妈会给你买。从小就让孩子明白，所有的喜欢要通过正当的渠道得到。
如果我们带孩子到别人家做客，一定要告诉孩子，不要进别人卧室，不能在别人家乱翻。这也是被列为熊孩子行为的典型。有的孩子在别人家做客，进屋后就会翻别人的东西。
合自己心意的就翻出来玩，不合心意的就乱扔乱放，有的还会大肆破坏，不管孩子有多小，不管是多好的朋友家，都要及时制止，要与孩子一起帮着收拾，顺便教育他要尊重别人，尊重别人的隐私，以免他将来去哪里都是这样。
3.公共场合大声喧哗
公共场合是检验一个人文明与否，检验一个家庭的家教是否成功的场所。很多时候我们在车站、机场、地铁上、电影院总能看到一些熊孩子的熊行为。
不是大场嚷嚷就是胡乱打闹嬉戏，更有甚者还会破坏公共设施，在墙上乱涂乱画，随地扔垃圾，让旁人纷纷侧目。没一个人喜欢那种行为。
如果刚好自己孩子有以上行为时一定要及时制止，或当他看到以上行为时一定要及时给他忠告，让他学会考虑他人的感受，控制自己的行为，以免他长成熊孩子。
4.欺负其他小朋友
小朋友间也会因为争玩具，争游乐设施出现小打小闹的情况。作为父母，当我们看到孩子间出现矛盾时，不能因为护短一味地袒护自己的的孩子，一定要及时了解情况。
如果自己孩子有欺负其他小朋友的行为，一定要及时制止，给孩子讲道理，让他明白如果别人欺负咱自己不能怕事，要维护自己的正当权益。但自己也不能做挑事的人去欺负别人，还要让孩子当面给其他小朋友道歉，只有这样才能养成孩子正确的是非观。
孩子小的时候根本没有是非观，是非观是在家长的教育引导下慢慢形成的。我们都希望自己的孩子文明懂礼貌，家长首先要自我反省，然后找出正确的方法去引导孩子。
爱是最好的胎教
父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校，家庭环境对孩子影响深远，聪明的父母一定要注重家庭环境的营造。
从怀孕、孩子出生到成长中的每一步，都要走得踏踏实实，只有打下牢固的基础，才有可能培养出一个健康、聪明、善良、勤奋、博学的天才宝宝。
准备怀孕，从家庭条件，到身体、工作、精神，父母要有全方位的计划。
怀孕期间要注重调整饮食和起居习惯，合理、科学地补充一些营养，吃好是关键。
提前做准备，胎教要讲究科学的方法。勤奋父母聪明儿，爱是最重要的前提。
据美国著名心理学家对千余名儿童的研究发现：人的智力获得，50%在4岁以前，30%在4～8岁，另20%在8岁以后完成。4岁以前完成的50%就包括胎教在内，因为婴儿出生前形成的大脑旧皮质是出生后形成的大脑新皮质的基础，只有在大脑旧皮质良好的基础上，才能使婴儿大脑新皮质得到更好地发育，以达到超常的智商水平。现代科学的发展已证明，胎儿不仅具有视觉、听觉、活动和记忆能力，而且能够感受母亲的情绪变化，在妊娠期间，采取适当的方法和手段，有规律地对胎儿的听觉和触觉实施良性刺激，通过神经系统传递到大脑，可促进胎儿大脑皮质得到良好地发育，进而开发他的潜力。一个优秀人才所具备的丰富想象力、深刻洞察力、良好记忆力、敏捷的思维能力和动手能力，可以在胎儿期通过胎教得到潜在地培养。古今中外大量事实也表明，胎教对促进人类智商的提高是至关重要的。
主要的胎教方法是：
音乐胎教法
每日1～3次，每次15～20分钟，胎教音乐应是节奏平缓、流畅，旋律优美的音乐或歌曲，乐曲的情调应温柔、甜美，如《永恒的吹奏》、《世界古典名曲》、《现代钢琴曲命运》、《浪漫萨克斯风》等。我还经常听一些悦耳、快乐的儿歌，如《小不点儿歌经典》、《小红帽》、《幼儿配乐故事》。
抚摩胎教法
人天性都需要爱抚，胎儿尽管在肚里，受到母亲双手轻轻地抚摩之后，也会引起一定的条件反射，从而激发胎儿活动的积极性，形成良好的触觉刺激，通过反射性躯体蠕动，促进大脑功能的协调发育。
每晚睡觉前先平卧在床上，放松腹部，用双手由上至下，从右向左，轻轻地抚摩肚皮，头脑中想象着是在抚摩出生后的婴儿那样，每次持续5～10分钟，要轻柔。
语言胎教法
据医学研究证实：父母经常与胎儿对话，能促进其出生以后在语言及智力方面的良好发育。美国俄亥俄州的斯塞迪克夫妇十分重视胎教，4个女儿智商奇高，均达到160以上，斯塞迪克夫妇的秘诀也是胎教。
只要有空，就与胎儿交谈，从早上到晚上就寝，把一天内所思所想所感，用具体生动形象的语言跟胎儿说。例如，早上起床，跟胎宝宝说早安，告诉他现在是上午，吃什么饭，穿什么衣服，当天的天气怎么样;晚上，经常讲故事给胎宝宝听，首先自己必须了解故事的内容，然后用丰富的想象力把故事说给胎宝宝听。说故事时，语调要富含感情，不要单调乏味;还可以给胎宝宝唱些儿歌，将幸福与爱的感觉传递给宝宝。
坚信这些方法有效，并持之以恒，一天三次，从不间断。
并非优美音乐就是合适的胎教
优美音乐并非就适合胎教
如理查德.克莱德曼的一些钢琴曲虽然好听，但不适宜作胎教音乐。因为，作为胎教音乐，要求在频率、节奏、力度和频响范围等方面，应尽可能与宫内胎音合拍。若频率过高会损害胎儿内耳螺旋器基底膜，使其出生后听不到高频声音;节奏过强、力度过大的音乐，会导致听力下降。因此，选作胎教音乐，应先经医学、声学测度，符合听觉生理学的要求。在选购“胎教”磁带时，不是听一听音乐是否好听，而是看它是否经过了医学、声学的测试。只有完全符合听觉生理要求的胎教音乐，才能真正起到开发智力、促进健康的作用。
胎教音乐忌用高频声音
为了避免高频声音对胎儿的伤害，胎教音乐中2000赫兹以上的高频声音应低到听不到的程度，这样才能对胎儿比较安全。在国内市场上出售的胎教音乐，经随机抽查表明，11种胎教音乐中竟有9种不合格，有的音频最高达到5000赫兹以上，这对胎儿的健康是有害无益的，会损伤胎儿的大脑和听觉等。国内已有报道从市场购买的劣质胎教音乐磁带进行胎教，结果“教”出失聪的宝宝。这已说明不合格的胎教音乐磁带会对胎儿造成危害。故在选购胎教磁带时应慎重，最好请专业人员帮助选购。
播放音乐时不要使用传声器，并尽量地降低噪音
胎教还需与婴儿教育相连接。正如专家强调的那样：“始自胎儿的胎教并不能以分娩而结束，还必须与婴儿的早期教育相连贯，这样才不会使胎教前功尽弃。”
总之，孕妇在整个怀孕期间，只有彻底地消除优生大敌，做好胎儿保健，进行正确的胎教，才能生个健康的小宝宝，从而使作父母的更快乐，使孩子更优秀、更健康。
胎教就是爱与忍耐
有一则令人感动的例子，一对夫妇的胎教故事。实子小姐是日本人，在美国与美国人结婚。这对夫妻在知道怀孕后，便开始每天与胎儿对话。这真是一对细心的夫妻。
他们对胎儿说：「乖宝贝啊！我是你的爸爸，我和你妈妈因相爱而结婚，你是我们爱的结晶哦！」还有：「宝贝啊！虽然你还没有名字，但你是我的宝贝小孩，今天我们来玩数数儿。1、2、3、4、…」数到8时，还特别说：「8是两个3合拼起来的！….」
其实这样的内容，胎儿是听不懂的！也没有学术上的证据，证明胎儿会聆听这些话语。
实子也说：「乖宝贝啊！我和你爸爸两人因相爱而结婚，妈咪真的很爱爹地。今天我来教你有关橘子的知识。今天的橘子与昨天爹地教你的苹果是不一样的喔！」他们以这种方式对胎儿对话，结果所生下的四个小孩都非常优秀。长女十岁时便成为美国最年轻的大学生，次女十四岁时上大学二年级，三女十二岁上高中，四女在四岁时就已是国中三年级的学生了。
实子很诚恳地说：「我和丈夫都不是天才型的人物。我们都是在极平凡的父母养育下长大的。但是我四个小孩个个头脑聪明而优秀，这并非是遗传，而是拜胎教的惠泽所赐。」又说：「胎教是爱与忍耐！」「爱与忍耐」听起来是多么耐人寻味的话语啊！
「如果每天对胎儿说话，小孩将来就会成为天才儿童！」听了这样的内容，我们也应该照样学才是！虽说如此可使小孩聪明，但我们果真能像这对夫妇一般，如此有耐心地每天对着胎儿说话吗？为了能随时对小孩说：「乖宝贝啊！你是我们爱的结晶。」夫妇真的是不能吵架。因为这对夫妇总是维系着良好的关系，才能做得到以上的情形。
真爱须投注心力
这和大部份人们所认为的想法是不同的，并非一旦因缘降临，爱便随手可得或不唤自来。人们以为获得爱的幸福并非是一项学习如何爱人的课题，而是如何找个适当的人去追求爱，然而，这是在自欺欺人。真爱常需要坚强的信念以渡过枯燥、烦忧以及痛苦的时期，正如德瑞莎修女所言：「爱会伤人。」这便是为什么学习并发展爱之授受能力是必要且花时间的理由。
许多人想到最纯真的爱时，便会想起自己的母亲，一位好的母亲对孩子的付出永远不会迟疑，且表达的形式无法数尽，她们不但冒生命危险生下婴儿，并以自己的母乳抚育孩子，而且当宝贝生病时，她们更在夜晚数次醒来，坐在床边，整天小心翼翼地守护着小宝贝，还不时鼓励他、取悦他、教诲他、照顾他，这样的母亲时常牺牲自己，甚至可能一整天都少有时间进食。但是，她并不会牢牢记着这些牺牲，她可能根本不大记得她的付出。真爱不会斤斤计较付出多少，然后计算何时付出够了而停止，对真爱而言，付出永远没有足够的时候，这是真爱的另一个定义：「付出再付出，然后忘记，接着付出再付出。」
真爱不因对方的优缺点而有所保留，古谚道：「爱是盲目的。」原意是指爱是不具判断力的，「我爱你，只因你是你。」为人父亲者会在法庭上作证控诉自己的儿子吗？即使他知道儿子做错了事且应接受处罚，他也会一直为儿子辩护直到最后一刻，并不时以关爱的眼神望着儿子。能够这样爱的人，便是能为所爱而在所不辞的人。若为丈夫，就算是妻子美貌不再，年老色衰，也仍挚爱着她；若为妻子，就算是丈夫在外工作受挫失志，或自我贬抑，她也会依旧爱他如昔，并说：「对我而言，你比我的生命还可贵，因为爱你是我生存的理由。」
正如前述，我们每个人都喜欢接受这样的爱，但是我们也因付出而快乐。你可曾感受过主动对一个完全陌生的人表示友善时内心的喜悦？或许在通往某地时你暂停脚步，为一位刚到此地的他乡之客指引方向，又或许你给一位工作劳累的服务生一句鼓励的话或是较多的小费，尤有甚者，也许你默默地做了一件善事。能看到对方有所响应固然会令人感到欣慰，但就算他没有任何反应或谢意，你仍会因自己的慷慨而有一种满足感，因为，付出本身就包含回馈。
心情愉快就是好的胎教
专家：市场上的胎教产品有过度宣传的嫌疑，宝宝聪明与否胎教不起决定作用
“不能让孩子输在起跑线上”、“孩子的教育应该从0岁开始”……中国家长对孩子的教育倾注了无数心血，因此尽管孩子尚未出生，很多准父母就已迫不及待地通过胎教产品对腹中的宝宝进行“早期教育”了。
最近，记者接连收到了几封读者来信，反映面对市面上琳琅满目、宣传得神乎其神的胎教产品不知该如何选择。为此，有妇产科专家指出，孩子聪明与否取决于先天的遗传和出生后的智力开发和教育培养，到目前为止医学界还没有研究证实胎教能直接提高胎儿的智力。专家认为，胎教的主要功能是为准妈妈营造良好的心境，进而为胎儿带来有益的影响。所以，准妈妈在孕期保持愉快的心情可以说就是对宝宝最好的胎教。
读者来信一
宝宝听了胎教音乐能上名牌大学？
我是一位怀孕6个多月的孕妇，最近在商场看见一套音乐胎教产品，说是国外最新的研究成果，使用后可以促进宝宝的智力发育，孩子出生后会非常聪明，将来上名牌大学不成问题，请问这样的广告可以相信吗?
钟女士
专家释疑：
孩子聪明与否取决于遗传和后天教育，科学合理的胎教确实有助于胎儿的成长，但若说能让这个孩子在十几年后稳稳当当地跨入名牌大学，显然是商业炒作的成分居多。
真正科学的胎教，是指正常孕妇在保证充足营养和适当休息的条件下，从胎龄满6个月后开始对胎儿实施每天定时的声、光、触摸等刺激，从而使胎儿的听觉、视觉和触觉神经通路所产生的神经冲动在大脑细胞间传递。这一过程会令“沿途”的细胞伸展出更多的树突，并得以建立起更多负责信息传递的“突触”。千万不要小看这些“突触”，它们可是丰富大脑网络的必要条件——它们能使大脑中的那些与感觉、运动、思维、记忆等密切相关的神经网络更发达，有利于个体早期的智力开发。从这个角度来说，胎教的确是产前对胎儿大脑生长发育的一种来自于环境的积极干预。
然而迄今为止，尚没有任何一本医学典籍中有胎教的说法，更没有关于胎教的任何论述，同时医学界也尚没有任何研究能证实胎教到底有没有确切的作用。因此，那些吹嘘说用了就能保证孩子“智力超群”的胎教产品千万不能轻易相信。
读者来信二
胎教音乐究竟该如何选择？
最近有朋友给我送了一套音乐胎教产品，说明书上介绍该音乐由多种经科学设计的不同节奏的声音组成，有模仿孕妇的心跳声，有模仿自然界动物的叫声，我不知道这些声音对宝宝到底有没有好处，该不该使用？
张女士
专家释疑：
妈妈的心跳声确实是宝宝安全感的来源之一。因此，国外有研究人员做过实验，将一个哭闹的宝宝放到妈妈的心房处，让他们静听妈妈的心跳声，宝宝确实很快就能安静下来。所以说，妈妈的心跳声对宝宝来说确实是有益处的。而一般来说，生活在羊水中的胎儿大约长到6个月的时候，就可以清晰地听见母亲体内的血液循环、心脏跳动等声音，也能感知来自于外界的各种声音，还会对声音的强弱、音调的高低产生不同的反应。既然宝宝在妈妈腹中就能听到“原版”的心跳声，那又何必再让他们听外来的、翻版的声音呢？
至于胎教音乐的选择，其实有一个很简单的方法，就是选择那些让自己听了觉得心情愉快的音乐。道理很简单，因为母体是胎儿赖以生存的环境，音乐如果能为妈妈营造一个好的心境，那么这种愉快的情绪就可以传递给胎儿，从而给胎儿的生长发育带来正面的影响。
专家提醒
错误胎教让宝宝变聋儿
高分贝胎教音乐损伤胎儿听觉
胎教产品用得好未必能让宝宝聪明健康，但用错了却会实实在在地给孩子造成伤害，因为胎教产品使用不当而导致宝宝听力受损的例子屡见不鲜。
有研究表明，母腹内的胎儿成长到一定阶段已有眨眼、蹬腿、吸吮等活动，还具有一定的视、听、味、触等感觉能力，在子宫内可听到妈妈的心跳、呼吸和说话的声音。26周左右的胎儿可对外界传入的声音产生反应，到第36周时，胎儿的听力已经接近成人。美国南加利福尼亚大学的科学家通过试验发现，外界声音的基本音节不仅能全部传入子宫，胎儿还可听到3米外人们的讲话声、开门声和小车通过的声音。由于子宫的阻挡，加上中耳内充满液体，胎儿所感受到的声音要比外界低25~30分贝。专家指出，尽管传入的声音分贝比外界减少，但外界过大的噪声侵入，会对胎儿的睡眠—觉醒周期产生干扰，如连续10分钟过大的噪声则会使胎儿的平均动脉压及其心血管参数发生变化，使健康受到损害。
更为严重的是，高分贝的噪声可损害胎儿的听觉器官，尤其是音频高达4000~5000赫兹的胎教音乐对胎儿无疑是恶性刺激。“有些孕妇直接将传声器或者耳机放在腹壁上，声波便可长驱直入母体宫腔。”张玉洁说，这时胎儿的耳蜗还处于发育阶段，受到高频声音的刺激后，很容易遭到损伤。轻者，孩子出生后可能听到说话声，但却听不见高频的声音；重者将会给宝宝造成一生无法挽回的听力损害。
因此，对胎儿进行音乐胎教时传声器或耳机最好离肚皮2厘米左右；音频应该保持在2000赫兹以下，不要超过85分贝。此外，胎教不一定是让胎儿直接听音乐，孕妇可以自己经常听一些圆舞曲、生命交响曲等轻柔、优美、舒缓的音乐。
保持心情愉快胜过任何胎教
其实胎教并不仅仅是未来母亲的责任，准爸爸也需要经常参与其中。据国外机构研究，表明胎儿更喜欢听中、低频的音波刺激。因此，准爸爸们不妨试着在每天的固定时间里抚摸准妈妈的肚子，和宝宝打招呼，或是给他们讲故事、念儿歌、聊聊发生的趣事等等。同时，准爸爸的这种关心也会降低孕妇的妊娠期焦虑。
除此以外，专家还指出，胎教其实不应仅仅局限在听音乐、讲故事，更有用的胎教其实是孕妇在怀孕期间能经常保持心情愉快。
研究显示，母亲的精神和情绪，可以通过神经-体液的变化，直接影响胎儿的血液供养、呼吸、胎动等方面的变化。宁静祥和的情绪有助于孕妇分泌健康激素和酶，起到调节血液量和兴奋神经细胞的作用，可以改善胎盘的供血状况，增强血液中有益成分，使胎儿向着理想的方向发育成长。相反，如果孕妇情绪过度紧张、悲痛、忧虑，大脑皮层的高级神经活动和内分泌代谢功能就会发生改变，造成胎儿发育缺陷。