给孩子准备什么入学礼

给孩子最好的教养，就是把“请”挂在嘴边。

“我要吃这个”

“给我拿那个”

很多小孩说话特别“冲”，常常用命令的口气，家人听了就像得到圣旨一样赶紧去办。

殊不知，一个没有礼貌、举止粗俗的孩子，在生活中不易获得友谊和自信，在校园里也很难获得尊重和认同。

而那些把“请”“你好”“谢谢”挂在嘴边的孩子，大都人见人爱，花见花开。

礼貌才是最重要的通行证

其实，比起文凭和学历，礼貌才是人生中最重要的通行证。你不理世界，世界就不会理你。

在一定程度上，礼貌即教养。不懂礼貌的孩子，世界将会为他关上一扇又一扇的门。

学会以礼待人是人生中的一件大事，它既能增加幸福感，还可以减少人际间的暴力和摩擦。

一句甜甜的招呼，会迅速拉近孩子跟他人的距离，若孩子遇到麻烦，旁人也容易伸出援手。

讲礼貌，也是那些更受欢迎小孩的“标配硬件”之一吧，谁会抗拒那个嘴巴甜甜的小家伙呢？无论是餐厅服务员还是家里熟悉的亲戚，所有人都会想“哦，多可爱的小孩”。

改掉孩子的不礼貌行为

礼貌应该成为一种人生习惯，把“请”挂在嘴边，生活会充满幸福感；而不懂礼貌的孩子，人生将处处艰难。

不爱打招呼

世界上最实在也最暖心的礼貌，还是那句开口叫人。孩子不愿打招呼的常见原因有：

尚未了解此行为的意义；对陌生场合感到不安；情绪反应，抗拒父母的教育。

建议：

打招呼不一定就是“叔叔阿姨好”，对于天性害羞的孩子，一个微笑或招手，都是礼貌回应。

如果遇到陌生人，家长可通过“这是住在隔壁的李妈妈”等介绍开始，将孩子自然地拉入大人的社交圈。

平时碰到熟人，可以多提醒孩子：“你看那是谁？”孩子可能就会主动跑去打招呼。

不懂用餐礼仪

在孩子小的时候，最能体现教养和亲子关系的就是餐桌礼仪。转动餐桌中间的转盘、独霸爱吃的菜，都会影响他人吃饭。

建议：

带好动的孩子参加宴会，父母应该多想想创意，让孩子心甘情愿坐下来好好吃饭。

家长可以在上菜前和孩子一起旋转餐桌转盘，并告诉他：“有人夹菜时不能转。”

平时多与孩子共同用餐，但只需一人来教用餐礼仪，指令太多，会造成信息混乱。

让孩子数数饭桌上共多少人，算算每人能吃多少，并采取“一次只夹一勺菜”的方法。

爱插嘴

家里有客人时，有些孩子会变得很兴奋，爱插嘴，随意打断大人的谈话。此时，孩子目的多在于引起关注，加入谈话。

建议：

可以跟孩子说：“我知道你想说话，但必须等我们说完了你再说。”然后尽快结束你和朋友间的话题。

如果他等你们说完了接着说，要鼓励他：“谢谢你愿意等。”等待是一种能力，需要培养。

或者干脆让孩子参与到谈话中来，让他感觉自己是被认可的，也会提升自信心。

说脏话

孩子喜欢模仿，如果出现说脏话的情况，家长首先要反省是否也有类似的习惯。

建议：

有时孩子骂人是为得到大人的注意，你可以装作没听见，而当他使用了文明语言时，哪怕只有一个字，你一定要表扬他。

如果孩子说脏话成习惯，要告诉他这样做会让别人讨厌，他会慢慢改变。

作为家长，更要注意自己的言行，别说脏话，为孩子创造干净的语言环境。

与人交谈不直视对方

一些孩子跟大人说话时，眼睛总是盯着地板或玩具，看起来很没有礼貌。

建议：

不要期待害羞的孩子转性成为外向活泼的人，学习一些技巧能够帮助他们降低人际焦虑感。

如果孩子害羞，可以引导他：“你低头不看阿姨，阿姨不知道你在跟她说话。”

当孩子有所改变时，家长要立刻做出回应：“你刚刚说话时看着阿姨，很棒!”

家长跟孩子说话时，可以蹲下来看着他的眼睛，慢慢培养，就会形成习惯。

接电话没礼貌

电话铃声一响，小孩子都会兴奋地抢着接，但刚一拿起又转身跑了，如果不让他接电话，他又哭个不停。

建议：

可以通过游戏，教孩子基本的电话用语：“请问你找谁？”“谢谢，再见！”“你等等，我去叫妈妈”……

7岁以下的孩子接电话时，大人最好在场，因为他们可能无法正确传递信息。

当孩子大一点了，可以在电话旁放好纸笔，让他们自己记录来电者的信息。▲

懂礼貌的孩子运气都不会太差

扩展阅读

孩子顶嘴不听话！与孩子争辩是好事！

德国儿童心理学家专家认为，能够同父母进行真正争辩的儿童，在以后会比较自信、有创造力和合群。汉堡心理学家安格利卡·法斯博士证实：“隔代人之间的争辩，对于下一代来说，是走上成人之路的重要一步。”这位心理学家还谈到争论的一些重要之处。

“等我们吃完了再去干”，妈妈劝儿子卢卡斯。9岁的卢卡斯生气地把椅子往后一推，顶了一句：“为什么?”我还有些事要做，比坐在这里要好。”法斯博士说，卢卡斯的这种挑衅是在试验他能力的极限在何处。同这个倔头倔脑的阶段相似，同父母拌嘴能使孩子有机会学会估量自己。争辩是摆脱儿童无方向状态的一个途径，可以使他们知道自己的能力和界限在何处。

法斯说：“争执能帮助儿童变得自信和独立。在对抗中他们感觉到自己受到重视，知道怎样才能贯彻自己的意志。”争执也表明孩子正在走自己的路，他们注意到，父母并非总是正确的。

安格拉想学骑马，但是她妈妈反对。妈妈说：“我要对你负责”。安格拉反驳说：“萨比内的父母也对她负责，但他们允许她骑马。”争论有学习的效果。孩子通过争论学到争论的艺术。考虑到日后在工作中，以及和同伴的关系中会有争论，这种学习对儿童是重要的。

俗语说，相亲相爱，才会相互逗弄。斗嘴是向对方表示，你对我是重要的。一个人如果总是与世无“争”，他就是向周围的人表示，你们对我无所谓。

孩子与父母争辩对成长有益

心理学家经过调查研究得出这样的结论：在反抗期，能同父母进行真正争辩的孩子，将来会比较自信，也富有创造力。孩子与父母争辩，在成长历程中至少有两点益处。

刺激智力的发展

能促成孩子和父母争辩的直接原因，是他们语言能力的进步和参与意识的觉醒。在争论时，孩子必须根据自己对环境的观察分析，选择并运用学到的语汇和表达方式，试图有条理地表达自己的欲望、观点，挑战父母，这将大大刺激孩子语言能力的发展。而且，通过争辩，孩子可以学到争论、辩论的逻辑技巧，这对孩子日后思维的发展是有利的。

帮助形成个人意志

心理学家认为，争执能帮助孩子变得自信和独立。在争辩中，孩子会感觉到自己受到重视，知道应该怎样表达才能实现自己的意志。争执也表明孩子自我意识的觉悟，正在尝试着走自己的路。孩子在与父母争辩后发现，父母并非总是正确的。辩论的胜利，无疑使孩子获得一种快感和成就感，既让孩子有了估量自己能力的机会，也锻炼了他们的意志力。

因此，明智的父母通常不把自己的意志简单地强加在孩子身上，而是为孩子的争辩创造了一种宽广、平等的氛围。在争辩的过程中，父母应循循善诱，以理服人，不要简单地把孩子的争辩看作是对长辈的不敬。

胎教是把音乐放在哪里

音乐胎教采取外放最恰当，而音源则放置距离孕妇1.5米至2米为宜。直接把录音机、收音机放在肚皮上，这样让胎儿听音乐的方式是不正确的。孕妇直接将扬声器放在腹壁上，声波进入母体，使腹中胎儿受到高频声音的刺激，时间长了容易对胎儿的耳蜗及听觉神经造成损伤，引起听力障碍甚至耳聋。小贴士：孕妇可以每天在放松状态下聆听选好的乐曲。每天3次为宜，每次5--10分钟。时间不能太长。一定要记住的是，一定要选择在胎儿胎动时进行音乐胎教。胎教是把音乐放在哪里2胎教音乐三个时期的选择区别1、孕早期早期孕妇应听一些轻松、愉快、诙谐、有趣、优美、动听的音乐，使孕妇感到舒心。2、孕中期中期的胎儿生长发育快，营养需要丰富，胎儿的听觉能力有了明显的提高，胎教音乐的内容也更为丰富。如大提琴独奏曲或低音歌声或乐曲之类。父亲的低音唱歌或者哼一些曲调，胎儿会更容易接受。3、孕后期后期的孕妇面临分娩，难免有些忧虑紧张的感觉。由于体重的增加，孕妇会感觉身体的笨重、劳累。为此，这时期播放的音乐，音色上要柔和一些、欢快一些，这样对孕妇是一种安慰，可以增强孕妇战胜困难的信心，由衷地产生一种即将做母亲的幸福感和胜利感，并把这种愉快的感觉传给胎儿。胎教是把音乐放在哪里23音乐胎教的多种方法1、音乐熏陶法音乐熏陶法是指通过播放收听轻音乐，让孕期生活中充满优美的乐声，使孕妇的精神愉悦，心情舒畅。2、胎教器传声法从妊娠22周左右开始，在医生的指导下，选用适当的胎教器和胎教音乐进行音乐胎教。3、父母哼唱法爸爸可以抚摸着妈妈的腹部，对着腹中的胎儿，反复轻声“教唱”一些简单的音阶或儿童歌曲。或者是母亲用柔和的声调哼唱轻松的歌曲，同时想象胎儿在静听，从而达到与胎儿心音的共鸣。音乐可以使胎儿的脑神经元增多，树突稠密，突触数目增加等情况已经被医学研究证明。不仅如此，音乐有时候还能让胎儿本无关联的脑神经元相互连通。而另一项研究表明，关于胎儿所听到的音乐应以中低调为佳，并且以哼唱为最佳形式，所以爸爸在胎儿的音乐胎教中是最佳的老师。胎教是把音乐放在哪里34胎教小贴士在进行音乐胎教要注意到的是，音乐胎教的时间长短与孕期有直接联系，刚进行音乐胎教(也就是孕早期)时，要注意音乐胎教的时间控制。孕妈一定要记住是孕期慢慢增加音乐胎教时间，不能一开始听胎教音乐就是标准的15-20分钟，要给胎儿一个适应的过程。

心情愉快就是好的胎教

专家：市场上的胎教产品有过度宣传的嫌疑，宝宝聪明与否胎教不起决定作用

“不能让孩子输在起跑线上”、“孩子的教育应该从0岁开始”……中国家长对孩子的教育倾注了无数心血，因此尽管孩子尚未出生，很多准父母就已迫不及待地通过胎教产品对腹中的宝宝进行“早期教育”了。

最近，记者接连收到了几封读者来信，反映面对市面上琳琅满目、宣传得神乎其神的胎教产品不知该如何选择。为此，有妇产科专家指出，孩子聪明与否取决于先天的遗传和出生后的智力开发和教育培养，到目前为止医学界还没有研究证实胎教能直接提高胎儿的智力。专家认为，胎教的主要功能是为准妈妈营造良好的心境，进而为胎儿带来有益的影响。所以，准妈妈在孕期保持愉快的心情可以说就是对宝宝最好的胎教。

读者来信一

宝宝听了胎教音乐能上名牌大学？

我是一位怀孕6个多月的孕妇，最近在商场看见一套音乐胎教产品，说是国外最新的研究成果，使用后可以促进宝宝的智力发育，孩子出生后会非常聪明，将来上名牌大学不成问题，请问这样的广告可以相信吗?

钟女士

专家释疑：

孩子聪明与否取决于遗传和后天教育，科学合理的胎教确实有助于胎儿的成长，但若说能让这个孩子在十几年后稳稳当当地跨入名牌大学，显然是商业炒作的成分居多。

真正科学的胎教，是指正常孕妇在保证充足营养和适当休息的条件下，从胎龄满6个月后开始对胎儿实施每天定时的声、光、触摸等刺激，从而使胎儿的听觉、视觉和触觉神经通路所产生的神经冲动在大脑细胞间传递。这一过程会令“沿途”的细胞伸展出更多的树突，并得以建立起更多负责信息传递的“突触”。千万不要小看这些“突触”，它们可是丰富大脑网络的必要条件——它们能使大脑中的那些与感觉、运动、思维、记忆等密切相关的神经网络更发达，有利于个体早期的智力开发。从这个角度来说，胎教的确是产前对胎儿大脑生长发育的一种来自于环境的积极干预。

然而迄今为止，尚没有任何一本医学典籍中有胎教的说法，更没有关于胎教的任何论述，同时医学界也尚没有任何研究能证实胎教到底有没有确切的作用。因此，那些吹嘘说用了就能保证孩子“智力超群”的胎教产品千万不能轻易相信。

读者来信二

胎教音乐究竟该如何选择？

最近有朋友给我送了一套音乐胎教产品，说明书上介绍该音乐由多种经科学设计的不同节奏的声音组成，有模仿孕妇的心跳声，有模仿自然界动物的叫声，我不知道这些声音对宝宝到底有没有好处，该不该使用？

张女士

专家释疑：

妈妈的心跳声确实是宝宝安全感的来源之一。因此，国外有研究人员做过实验，将一个哭闹的宝宝放到妈妈的心房处，让他们静听妈妈的心跳声，宝宝确实很快就能安静下来。所以说，妈妈的心跳声对宝宝来说确实是有益处的。而一般来说，生活在羊水中的胎儿大约长到6个月的时候，就可以清晰地听见母亲体内的血液循环、心脏跳动等声音，也能感知来自于外界的各种声音，还会对声音的强弱、音调的高低产生不同的反应。既然宝宝在妈妈腹中就能听到“原版”的心跳声，那又何必再让他们听外来的、翻版的声音呢？

至于胎教音乐的选择，其实有一个很简单的方法，就是选择那些让自己听了觉得心情愉快的音乐。道理很简单，因为母体是胎儿赖以生存的环境，音乐如果能为妈妈营造一个好的心境，那么这种愉快的情绪就可以传递给胎儿，从而给胎儿的生长发育带来正面的影响。

专家提醒

错误胎教让宝宝变聋儿

高分贝胎教音乐损伤胎儿听觉

胎教产品用得好未必能让宝宝聪明健康，但用错了却会实实在在地给孩子造成伤害，因为胎教产品使用不当而导致宝宝听力受损的例子屡见不鲜。

有研究表明，母腹内的胎儿成长到一定阶段已有眨眼、蹬腿、吸吮等活动，还具有一定的视、听、味、触等感觉能力，在子宫内可听到妈妈的心跳、呼吸和说话的声音。26周左右的胎儿可对外界传入的声音产生反应，到第36周时，胎儿的听力已经接近成人。美国南加利福尼亚大学的科学家通过试验发现，外界声音的基本音节不仅能全部传入子宫，胎儿还可听到3米外人们的讲话声、开门声和小车通过的声音。由于子宫的阻挡，加上中耳内充满液体，胎儿所感受到的声音要比外界低25~30分贝。专家指出，尽管传入的声音分贝比外界减少，但外界过大的噪声侵入，会对胎儿的睡眠—觉醒周期产生干扰，如连续10分钟过大的噪声则会使胎儿的平均动脉压及其心血管参数发生变化，使健康受到损害。

更为严重的是，高分贝的噪声可损害胎儿的听觉器官，尤其是音频高达4000~5000赫兹的胎教音乐对胎儿无疑是恶性刺激。“有些孕妇直接将传声器或者耳机放在腹壁上，声波便可长驱直入母体宫腔。”张玉洁说，这时胎儿的耳蜗还处于发育阶段，受到高频声音的刺激后，很容易遭到损伤。轻者，孩子出生后可能听到说话声，但却听不见高频的声音；重者将会给宝宝造成一生无法挽回的听力损害。

因此，对胎儿进行音乐胎教时传声器或耳机最好离肚皮2厘米左右；音频应该保持在2000赫兹以下，不要超过85分贝。此外，胎教不一定是让胎儿直接听音乐，孕妇可以自己经常听一些圆舞曲、生命交响曲等轻柔、优美、舒缓的音乐。

保持心情愉快胜过任何胎教

其实胎教并不仅仅是未来母亲的责任，准爸爸也需要经常参与其中。据国外机构研究，表明胎儿更喜欢听中、低频的音波刺激。因此，准爸爸们不妨试着在每天的固定时间里抚摸准妈妈的肚子，和宝宝打招呼，或是给他们讲故事、念儿歌、聊聊发生的趣事等等。同时，准爸爸的这种关心也会降低孕妇的妊娠期焦虑。

除此以外，专家还指出，胎教其实不应仅仅局限在听音乐、讲故事，更有用的胎教其实是孕妇在怀孕期间能经常保持心情愉快。

研究显示，母亲的精神和情绪，可以通过神经-体液的变化，直接影响胎儿的血液供养、呼吸、胎动等方面的变化。宁静祥和的情绪有助于孕妇分泌健康激素和酶，起到调节血液量和兴奋神经细胞的作用，可以改善胎盘的供血状况，增强血液中有益成分，使胎儿向着理想的方向发育成长。相反，如果孕妇情绪过度紧张、悲痛、忧虑，大脑皮层的高级神经活动和内分泌代谢功能就会发生改变，造成胎儿发育缺陷。

怎么把孩子培养的优秀

你的目标不是培养听话的孩子，而是优秀的成年人。对孩子的人生，究竟应该告诉他什么?难道真的要背道而驰吗?这是一个教育的误区。

你是在培养听话的孩子?还是优秀的成年人?

这是一个微妙而有力的区别。

孩子们可以在压力或恐惧中表现的很好，但这并不意味着当他们自己冒险时，他们会做好那些事。

如果离开家的孩子不能适应成年人的生活，那就是父母的失职。

为什么要把责任放在父母身上?

因为父母是在现实世界中负责为孩子做好准备的人，父母是教练。

当球队表现不佳时，体育组织会解雇教练。

从前有人说，任何事业的成功都弥补不了教育孩子的失败，想来，人到晚年才发现已成年的孩子不能在社会上生存和立足，这对父母来说，才是真正痛苦的根源。

可很多父母参不透的养育真谛是：如果教育孩子的标准，好像他们将永远是孩子一样，是不明智，甚至可以说是愚蠢的。

这是真正的问题。

“我们的目标不是培养优秀的孩子，而是为了培养成为伟大成年人的孩子。”

这意味着父母在抚养孩子的过程中所做的一切都应该以灌输性格特征为最终目标，或者建立一个能够告知孩子未来决定和行动的基础。

因此，当你看到一个成年人无法应对生活中的挑战或挣扎时，这意味着他缺乏那些成功应对挑战所必需的特征，而这些，应该是在童年时代建立起来的。

培养成年人意味着

应该具有强大的情感韧性

现在的孩子都太脆弱了，前段时间我写过的一篇文章中提过，一个5年级的小学生因为父母不给买运动鞋就要跳楼。

诸如此类的新闻比比皆是，孩子们心里脆弱、抗挫折能力差，究其原因，还是没有必备的情感韧性。

如果真的爱孩子，就应该让他在挫折中多待一会儿。

回顾CC的成长过程，处处都是挫折：

翻身翻不过去是挫折;

自己穿不上衣服是挫折;

食物不能准确的塞进嘴里是挫折;

积木搭不成想要的样子是挫折;

被抢走玩具是挫折;

上幼儿园，对抗分离焦虑是挫折;

体验失去、遗憾、怨恨也是挫折。

当孩子经历挫折的时候，给他一些与挫折独处的时间吧，让他自己去学习如何跟挫折化敌为友。

上不去高高的台阶的时候?或者自己努力，再努力一点;或者看清现实，寻求爸爸妈妈的帮忙;再或者，学会放弃也是一种能力啊。

我们要给孩子很多很多爱，但也不能剥夺孩子对抗挫折的成长机会。

家长千万不要大包大揽，事必躬亲，让孩子还来不及感受负面情绪的时候，就帮他摆平了所有的一切。

要知道，孩子的情感韧性恰恰是生长于“再坚持一下下”的努力之处。

培养成年人意味着

教育孩子独立

聪明的父母教他们的孩子独立，独立分为两个部分，一个是独立的思想，一个是独立的行动。

最简单的方法是，不替孩子做所有的决定，不为孩子做所有的事情。

思想的独立：

我们的目标不是培养一个听话的好宝宝，而是有主见的成年人。

对大部分事宽容以待，可以一笑而过，但自己认定的事，不随波逐流，勇于逆流而上、坚持到底。

但试想，一个从小对父母唯命是从，连父母都不敢反抗的孩子，以后会有勇气反抗别人吗?

所以，我愿努力养出一个有礼貌的宽容孩子，但是她真的不需要“太听话”。

就父母的养育行为而言，就是不要太强势，尊重要大于强权，多给孩子一些选择的自由。

这样，20年后，你就不用羡慕为毛隔壁老王家的孩子那么有思想、对人生那么有规划，那么会抓住时势，与时俱进，甚至都甩了精明的老王好几条街。

要记住，太听话的孩子，永远超越不了他的父母。

行动的独立：

有些孩子思想很“独立”，但就是不肯付出行动，指挥大人帮他做这做那，对于自己的分内之事都推脱。

所以为了不让成年的孩子依然事事依赖家长，那么从小，就要培养他对自己负责的独立能力。

收拾自己的玩具、整理自己的房间，叠自己的衣服，不一直追在他屁股后面帮他收拾烂摊子。

当他因为自己的不认真分类找不到自己想要的玩具时，让他学会接受和承担找不到的痛苦，他才能明白，什么叫自己的事情自己负责。

那么长大之后，他才不会追着你问：

妈，我那条红色运动裤在哪?

妈，我家没电了，您帮我交个电费?

妈，我儿子最近成绩下滑的厉害，您辅导辅导他!

或者：

同桌，这个辅助线上课我没听，你再教教我呗?

小A，这个报表老板下班之前要必要做好，你帮我做一半行不行?

培养成年人意味着

教育孩子认真工作的价值

你不喜欢叠自己的衣服?真抱歉亲爱的，这是我们必须做的。

不想做老师分配的家庭手工作业?真抱歉亲爱的，这是你应该做的。

因为，如果这一桩桩一件件眼下该做的事你不做，那么日后写作业、做工作，你只会觉得更加无聊。

成年人最大的天敌就是懒惰。

有些父母明白这一点，他们努力工作，以灌输对孩子努力工作的健康尊重。

如果一个成年人总是挑挑拣拣找不到满意的工作，大概是因为他打小没有辛勤工作的基础。

很多人会说，孩子还小能干什么?

做家务，帮助父母，整理好自己，不都是孩子分内之事吗?

聪明的父母会巧用家务，他们分配给孩子的看似是日常琐事，但这却是训练他们负责任的绝佳机会。

这些父母认真对待这些家务，因为这是孩子进入成年期的必备课程。

而且在对待孩子洗碗，扫地或任何其他琐事时，都不会降低标准。

因为，即使是再小的任务，影响都是深远的。

你如何做所有事情，就是你如何做其他事情。

高或低的标准就像一个模板，可以印在人的一切上。

在各行各业中，真正优秀的人会认真对待他们所做的每一项工作或任务，并尽最大努力完成，无论任务是清洁厕所还是编写价值百万的商业计划书。

而这种基础，大都是在童年时代奠定的。

养孩子的过程中，随时想象一下20年后的生活，那么思路就会变得清晰很多。

你的孩子长大了，进入社会了，你对他的未来有什么期望?

我们现在的养育、他现在的行为，是更符合当下对一个孩子的要求?还是更有助于今后他成为一个更优秀的成年人?

是更符合你私人的理念，还是更适应这个社会的要求?

当开始今天的养育工作时，请牢记这几个问题。

【胎教是把音乐放在哪里】胎教放音乐是放在哪里

胎教是把音乐放在哪里?

音乐胎教采取外放最恰当，而音源则放置距离孕妇1.5米至2米为宜。

直接把录音机、收音机放在肚皮上，这样让胎儿听音乐的方式是不正确的。孕妇直接将扬声器放在腹壁上，声波进入母体，使腹中胎儿受到高频声音的刺激，时间长了容易对胎儿的耳蜗及听觉神经造成损伤，引起听力障碍甚至耳聋。

小贴士：孕妇可以每天在放松状态下聆听选好的乐曲。每天3次为宜，每次5--10分钟。时间不能太长。一定要记住的是，一定要选择在胎儿胎动时进行音乐胎教。

1、孕早期

早期孕妇应听一些轻松、愉快、诙谐、有趣、优美、动听的音乐，使孕妇感到舒心。

2、孕中期

中期的胎儿生长发育快，营养需要丰富，胎儿的听觉能力有了明显的提高，胎教音乐的内容也更为丰富。如大提琴独奏曲或低音歌声或乐曲之类。父亲的低音唱歌或者哼一些曲调，胎儿会更容易接受。

3、孕后期

后期的孕妇面临分娩，难免有些忧虑紧张的感觉。由于体重的增加，孕妇会感觉身体的笨重、劳累。为此，这时期播放的音乐，音色上要柔和一些、欢快一些，这样对孕妇是一种安慰，可以增强孕妇战胜困难的信心，由衷地产生一种即将做母亲的幸福感和胜利感，并把这种愉快的感觉传给胎儿。

1、音乐熏陶法

音乐熏陶法是指通过播放收听轻音乐，让孕期生活中充满优美的乐声，使孕妇的精神愉悦，心情舒畅。

2、胎教器传声法

从妊娠22周左右开始，在医生的指导下，选用适当的胎教器和胎教音乐进行音乐胎教。

3、父母哼唱法

爸爸可以抚摸着妈妈的腹部，对着腹中的胎儿，反复轻声“教唱”一些简单的音阶或儿童歌曲。或者是母亲用柔和的声调哼唱轻松的歌曲，同时想象胎儿在静听，从而达到与胎儿心音的共鸣。

音乐可以使胎儿的脑神经元增多，树突稠密，突触数目增加等情况已经被医学研究证明。不仅如此，音乐有时候还能让胎儿本无关联的脑神经元相互连通。而另一项研究表明，关于胎儿所听到的音乐应以中低调为佳，并且以哼唱为最佳形式，所以爸爸在胎儿的音乐胎教中是最佳的老师。

在进行音乐胎教要注意到的是，音乐胎教的时间长短与孕期有直接联系，刚进行音乐胎教(也就是孕早期)时，要注意音乐胎教的时间控制。

孕妈一定要记住是孕期慢慢增加音乐胎教时间，不能一开始听胎教音乐就是标准的15-20分钟，要给胎儿一个适应的过程。

把美好的愿望念叨给胎儿

胎教趣事：我希望……

根据美国史丹佛大学的研究，当孩子还在腹内时，母亲就经常对胎儿诉说梦想，与母亲没有这么做的孩子相比，出生后一年就会有很大的差异。

当孩子还在胎内时，母亲可以看一些美丽的图画，同时可以常常对胎儿说：“希望你以后成为一个喜欢画画的好孩子。”实践证明，以这种方式来进行胎教，结果生下的孩子真的对图画有着浓厚的兴趣。待其长大成人后，有些甚至成为优秀的画家。

有位母亲知道自己怀孕时，常常对亲人朋友说：“希望我的宝宝将来能有夜莺般美丽的歌喉。”她持续不断的这样想，结果孩子出生后，果然崭露出非凡的才能，最后真的成了一个小有名气的歌手。

当然，胎教不是神话，但是胎儿寄托着我们美好的愿望，我们有理由把最最美好的愿望一天天的念叨给他们，一旦实现的那一天，将带给我们无限的惊喜！对于胎教，众说纷纭，随时都可以听见下面的对话。

“听说胎教是教育，可是孩子都还没出生，能做些什么呢？”

“胎儿在腹中什么都还不知道，谈到教育不是很奇怪吗？”“可能是重视腹中的胎儿吧！那是理所当然的事嘛！”

“是不是指时下孕妇杂志所说的胎教？”

“不管怎么说，既然胎教已经被科学证实是切实可行的，一切都是为了孩子，我们就好好的进行吧”

的确，我们怀着满怀的希望孕育我们的宝宝，我们总想把最好的给他们。胎教让我们找到了对孩子付出爱的途径。以往人们大都认为，所谓育儿通常是出生以后才开始的。因为还不知道腹中胎儿的模样，惟有平安无事地生下来才是最重要的。

但是，现在的医学相当发达。从开始排卵，到任一时期的器官形成，甚至该时期会受到哪些影响，都可以详细地了解。为了未来的孩子，请务必实施胎教。由于胎儿的发育可以借由医学仪器来观察，只要孕母有心，应该可以给予腹中胎儿良好的影响。

温馨提醒：心理学的研究也充分证明孕妇在妊娠期要避免焦虑、烦乱的心绪，甚至也不要过分撒娇，因撒娇引起的情绪变化可使血压升高。孕妇要把自己的身体与胎宝宝的关系了解得清清楚楚，以平静愉悦的心态，迎接宝宝的诞生吧！

孕期可一边胎教一边胎养

孕妇要注意自己的感情，她所想的、说的、感觉的和希望的都对腹中的胎儿有影响。

当我得知自己怀孕时，我是多么高兴，有时想着孩子的未来，仿佛看到了他那漂亮。英俊的“小脸”，同时又担心自己是否能够尽到一个做母亲的职责。我抱着生个好宝宝、做个好妈妈的愿望，经常看些有关教育孩子的书刊。如《妇女百科全书》、《优生优孕优育100问》、《年轻的妈妈须知》、《父母必读》、《为了孩子》等等，使我初步懂得了一些孕期保健知识及科学育儿知识，懂得婴幼儿生理心理特征，懂得点护理知识，婴幼儿心理学、教育学，以便孩子从胎儿期就获得良好的生长条件。

　与胎儿做交流这就是胎教

　加拿大精神病医生托马斯·弗尼认为孕妇要注意自己的感情，她所想的、说的、感觉的和希望的都对腹中的胎儿有影响。因为他发现六个月的胎儿就有一种“感情雷达”，使自己能感觉到母亲的情绪并做出反应。当我怀孕五六个月时，我每天抽出十几分钟捧读《365夜故事》等童话寓言故事。对待腹中的胎儿，我当他出世祥抚摸他，感觉到胎动时就用手摸他，同他聊天，唱歌、说话，很快胎儿就安静了。有时上街买菜，还拍拍肚子说：“小孩，我们一道去某场买菜。”每天定期唱一首英语字母歌，每天晚上我把小收音机放在腹部上，让胎儿听听音乐，这样做不但使自己的心情保持愉快，也给腹中的胎儿起到安。动的作用。

　我怀孕后，我的丈夫自然充满惊喜和憧憬，他除了给我悉心的照顾外，还经常和我打打牌，贴着我隆起的肚子对胎儿说话。凡持重，攀高，下跳，过于弯腰，腹部受压的事情他都全包了，这使我感到欣慰，很少心情郁闷，整个孕期我都以饱满的热情去迎接这聪明的胖娃娃问世。

胎教可以把手机放肚子旁边吗

胎教不可以将手机放在肚子旁边，孕期建议远离电子产品。

胎教可以促进宝宝大脑发育使宝宝更聪明。不要把耳机、手机直接放在肚皮上给宝宝听，同时耳机和手机都不是一个推荐的胎教工具，可以用音响但声音不宜太大。

孕妈在进行音乐胎教的时候，注意千万不能把手机等物直接放在孕妇腹壁上给胎儿听。在胎儿听音乐的时侯，孕妇应选择自己喜爱的各种乐曲，并随着音乐表现的内容进行情景联想，以调节心态，增强胎教效果。

小贴士：在孕期远离电子产品等辐射源头是每个孕妈都需要了解的，辐射会导致胎儿发育受损，甚至致癌、致畸形儿。所以胎教时也不能因为方便而使用手机胎教。

1、胎教不能用高分贝

听着舒缓的钢琴曲，宝宝在妈咪的子宫里特别地乖巧，似乎陶醉其中。于是有些家长自作聪明地播放一些强分贝音乐，觉得这样子更有益于刺激宝宝的大脑发育。强分贝对成人的耳膜都会存在损伤，宝宝正处在发育之中的听力又怎么可能逃得了受损呢?胎教绝对不可以使用高分贝的音乐，也不要用话筒或麦克风直接对着孕妇的肚子，这样不止是起不到胎教的作用，还会给宝宝带来无形的伤害。

2、不要用强光刺激

现在流行的胎教中有一种是光教，据说可以促进孩子的视神精发育。就是用手电筒在孕妇腹部进行间断性地光照。有些孕妇怕小功效的手电筒的光线不足以穿透肌肤对胎儿形成影响，于是改换大功率的充电式强光手电筒，却不知道这样的强光会伤害到宝宝正在发育中的视神精，导致婴儿视力受损。所以在进行光教时，应该向有经验的育儿机构咨询相关事宜，不要自己盲目使用强光刺激，以免造成不必要的伤害。

3、情绪波动的影响

今天进行胎教时音乐温柔得像天使，明天进行胎教时可怕得像女巫，有时人的情绪变化真的很可怕。这样子的事情同样也会发生在有些孕妇身上，因为怀孕期所至的各类孕期反应会影响女性的情绪，再加上女性在孕期的敏感度很高，一不小心就有可能导致情绪不稳定，这样子的情况下对腹中的胎儿是非常不好的，他们能清楚地感觉到来自母体的情绪波动，给他们造成不安，没有安全感，营养吸收不良等，不利于他们的生长发育。

4、过度胎教

有些父母对胎教的期待值非常之高，想把所有的事物都通过胎教全部灌输给腹中的宝宝。目前据有关医疗机构跟踪调查显示，宝宝进行胎教是能对宝宝起到一些帮助，但并不是说进行了胎教的宝宝就能变成神童或是超能儿，所以根本就没有必要过度胎教，这样只会让大人和宝宝都心神疲惫，完全达不到学习的效果。只有在轻松愉快的氛围里，大人和孩子才能愉快地进行胎教，而不是有目的性地狂输乱灌，这样的胎教不是胎教而是一种折磨。

1、胎教态度要端正

孕期给宝宝做胎教可以让宝宝的身心发育的更快速，更完善。但是要达到这种效果的话，那么必须是要在正确的胎教的刺激下，才能得到。而要是胎教不正确的话，那么对胎儿来说是没有任何效果的。

因此，首先的第一步就是孕妈在给胎儿做胎教的时候，态度要端正。要知道胎教的目的只是促进胎儿的身心发育，而不是从他出生前就致力于培养一个天才儿童。只要孕妈妈知道了这一点的话，那么就可以正确的把握好胎教的尺度，从而避免因为太多急切或者太过激烈，从而给胎儿带来不良的刺激，影响发育，那么这样就适得其反了。

2、胎教方法要恰当

胎教的方法有很多，比如营养、运动、光照、抚摸等等，这些胎教的方法都是可以在不同的方面刺激胎儿的发育。胎教对胎儿好处多，但是要适当，时间不能太过长，幅度也不能太过大，胎教的次数也不能太多的频繁。否则就会打扰到胎儿的休息，影响到胎儿的发育，这是需要孕妈妈们要注意的。

3、保持快乐的情绪

孕妇的情绪是可以改变体内血液和激素的状态，以此同时，胎儿正是通过这两项来感受外界的，就比如胎教。要是孕妈妈快乐，那么胎儿也能感受到快乐，要是孕妈妈暴躁或沮丧的话，胎儿也会情绪低落或烦躁不安。由此可见，快乐的情绪对于胎教是非常重要的。

4、有爱心，集中注意力

胎教要有爱心，集中注意力，这是为什么呢?其实，你们要知道是，只有注意力集中地用爱心和胎儿沟通、做胎教，这样才能让宝宝感受到胎教的内容，并且接受胎教的知识。否则的话，无论是已经被证实多么伟大的胎教，对于胎儿都不可能会有什么实际的效果，因为胎儿完成感受不到。

5、正确运动胎教

进行呼吸法时，场所可以任意选择，可以在床上，也可以在沙发上，坐在地板上也可以。这时要尽量使腰背舒展，全身放松，微闭双目，手可以放在身体两侧，只要没有不适感，也可以放在腹部。衣服尽可能穿宽松点。

孩子爱插嘴的原因是什么

广西妇女儿童活动中心心理咨询师李桂云认为，以自我为中心是很多孩子都具有的心理特点，当家长的关注点不在孩子身上时，他们就会感到被忽视、被冷落，希望用插话，或做某些动作的方式引起家长的关注。“就算是成年人，在被冷落时都会不开心，更何况是孩子呢?”李桂云说。

解决方法：让孩子有事可做

“孩子由于感到被忽视而插话，家长千万别呵斥孩子。因为这样不仅达不到制止孩子插话的目的，反而会对孩子造成不良的心理影响。”李桂云表示，要让孩子不在大人说话时插话，首先要多关心孩子、关注孩子，让孩子了解，你时刻在关注着他，不需要通过插话的方式来吸引家长的注意;其次，大人在谈正经事时，如果不想孩子插话，应该避免孩子在场，可以给孩子安排一些小任务，让他在自己的房间内完成，这样孩子就不会因无事可做而插话。

这个阶段的孩子还存在“自我中心”意识，不能站在别人的角度思考问题，去考虑别人的需要和感受。爱插嘴就是"自我中心"的一种表现。

解决方法：耐心等待孩子的心理成熟

同时，你也要想办法让孩子学会换一个角度去思考问题，体会别人的感受。比如，当你正和他说话时，他插嘴进来，兴奋地讲述自己的事情,你可以如法炮制，在他讲到最兴奋的时候插话进去，说你自己的事情,让他没法讲述，这会让他受不了而抗议。这时你再告诉他：“你看，别人说话的时候，你要是不停地插嘴,别人也会受不了的。”让孩子了解插话带给别人的不良感受。

插嘴有时是孩子思维活跃的一种表现，他有一些好想法或新鲜事想和大家一起分享，只不过，他有些缺乏耐心。

解决方法：克制自己的行为

学会在合适的时机再展示自己。比如你正和他奶奶讨论一件事情，孩子突然插嘴进来说：“我知道……”这时，你和他奶奶都停下来，对他说：“那你说吧。“等他停下来的时候，你再问他：“你说完了吗?那就该轮到妈妈说了。”让孩子知道，需要等一个人讲完了，另一个人才能接下去说。平时，大人们也要注意自己的言行，不要毫无顾忌地随便打断别人的话，或粗暴地让孩子闭嘴。

当大人和客人聊天或打电话时，孩子因没受到注意会感觉很无聊，不知道自己该干什么。这时候，孩子容易出现插嘴的行为。

解决方法：转移孩子的注意力

先安排好孩子的活动，让他有事可做，如让孩子看看有趣的动画节目，为孩子准备几本好看的图画书，也可以给他一些能吸引注意力的玩具，或者引导孩子玩和他人聊天、打电话的虚拟游戏。

孩子爱插话，也许仅仅是因为家长没有以身作则。朱海瑕表示，很多家长常常在与孩子说话时没耐心，还没等孩子把话说完，就自己补充了后半句。这样久而久之，不仅孩子的语言组织能力得不到锻炼，而且很容易导致孩子有什么话都憋在心里，懒得表达，或者造成孩子不自信。

解决方法：家长自己不要插话

颜媛指出，让孩子不插话，家长首先自己不要插话。尊重和信任是相互的，家长对孩子的信任和尊重，会换来孩子对家长的信任和尊重。

1、“因事制宜”

即针对不同的情况，采取相应适当的方式和方法加以引导。当孩子对大人谈话内容提出疑问，或遇到困难求助时，千万不要因一时恼火而当别人的面训斥孩子，否则就伤害了孩子的“好奇心”和“自尊心”。家长可以跟孩子讲明，谈话结束后再解答，还可以再夸奖他一句：“你真爱动脑筋!”这样孩子是会谅解的。但事后一定要实行诺言，并教育孩子在别人谈话时不要随便地打断，告诉他这样做是不礼貌的。

2、“相机诱导”

即家长要利用一切可以用来对孩子进行教育的机会，对孩子加以启发和诱导，特别要注意运用发生在孩子身边的事情来教育孩子，使孩子受到启迪和提高。例如，爸爸妈妈带孩子上街玩，看到了别的孩子在其父母和别人讲话时插在中间吵个不休而受到批评，就可以问自己的孩子：“刚才那个孩子做得对不对?为什么?你喜欢他吗?”让孩子从中受到教育。

3、“言传身教”

即做家长的要注意自己的言行，特别是“行”，这给孩子的影响是很重要的。孩子的模仿性较强，且又缺乏一定的辨别能力，因此父母应树立起一个礼貌地与人交往的榜样。

无论富裕还是贫穷，给孩子养成这样的好习惯准没错！

我也是如此，带着两个娃，一眨眼，大宝已经会写字，会说甜蜜的话给妈妈听，二宝已经懂事，开始笨拙的端着杯子给妈妈喝水，这些，对我而言，都是特别特别多的财富。

所以，养育孩子本来就是一段需要在咆哮和反省中，努力前行的路，在这条路上，我们不但要成长自己，还要给孩子养成好的生活习惯，这样，将来他才能长大成人，独立自主。

1、小声说话，大声说谢谢！

这就是孩子的教养，在面对别人的帮助的时候，一定要心怀感恩，看着对方，用真正感恩的心去谢谢！可惜的是，我们很多家长却只让孩子学会了“大声说话”甚至打人！

2、不给别人添麻烦，从小生活自理！

并不是因为大宝是男孩子就让他早早的开始学做饭，也并不是因为二宝是个男孩子就让他从小自己学着吃饭穿衣，我只是希望，在他们的未来，他们是独立自强的，这样才不会被无法生活自理的自己打败。

3、每天读一本书自己喜欢的书，分享阅读的感动！

读书这个习惯如今已经关系到孩子将来的生活习惯，就像我家里的几个书架已经被我塞得满满的，所以我根本没有时间伤春悲秋，看书都来不及，这个习惯，也希望孩子们能够拥有。因为等他们长大了就会知道，读书和分享，是多么美好的一件事！

4、爱惜每一颗粮食，珍惜每一餐妈妈煮的饭！

如今的孩子已经不缺吃穿，妈妈们也是忙的焦头烂额，却仍旧会认真给孩子煮一顿饭，所以，即便是妈妈煮的饭菜不如意，黑暗料理，也请孩子们养成珍惜粮食，珍惜妈妈煮的每一餐饭的习惯，因为等到长大了飞远了就知道，有一种饭香叫：妈妈做的饭！

5、坚持锻炼身体，多喝水！

细小的生活习惯，可能会让你受用终生。我很感恩当年老师们的谆谆教诲，是她们让我养成了从小晨跑的好习惯，后来到了初中高中，每天还坚持跑五千到一万米，正是因为这样的好习惯，我很少生病，抵抗力也强，如今俩孩子也是如此，当然，还要有个好习惯，多喝水，也很重要！

6、认真做好每一件看上去特别小的“小事”！

在职场中经常遇到什么都干不好的新人，可能就跟小时候的习惯有关，因为他从小什么都不会做，也不屑做，眼高手低，除了学习，他不具备处理任何生活工作中这些“小事”的能力，于是，什么都得从头学，浪费了大量的时间，所以，不如让孩子从小就试着自己去做好手头每一件小事，脚踏实地一点，对于他将来的工作和生活，可能会更顺利。

教育孩子没有什么捷径，孩子长大更不是一蹴而就，只要父母们多一点耐心，给孩子们打好基础，那么，妥妥的省心。要是基础打不好，孩子越长大，父母们就会越吃力，不信你走着瞧啊！