六岁之前的孩子就是一张白纸，很容易被外界的颜色所填染，当然也容易被劣质的色彩所污染。
因此家长要多给孩子一些关心、引导，而如果你发现孩子在6岁之前出现这三个坏习惯，就要当心了。
一旦过了6岁，再想改掉这些坏毛病简直是难于上青天，而且更重要的是影响孩子的健康成长。
一、经常打断别人说话
培根曾经说过：“打断别人，乱插话的人，甚至比发言冗长者更令人生厌。”
的确，打断别人是非常不礼貌的行为，不管是谁，自己的话没有说完就被别人打断，感觉都不会太好。
而如果你发现孩子也经常迫不及待地想要告诉你些事情或者是问某些问题，打断了你与他人的谈话，就该留心了。不然这样纵容下去，会使孩子变得以自我为中心、自私。
解决孩子这个问题，家长不能动武，更不能忍让。当孩子想要打断你的时候，可以试试告诉孩子保持冷静，或者给他安排点其他活动。
如果他一定要缠着你，你可以让他坐在椅子上安静的等待你谈完。结束后一定要告诉孩子，干扰别人是不会得到自己想要的，也就是心急吃不了热豆腐，这样慢慢的孩子就会有所改变了。
二、喜欢耍小性子
如果孩子得不到自己想要的东西，就拿耍小性子的方式来让你妥协，比如摔东西、躺地上撒泼甚至打人。
你就该小心了，这类孩子往往容易冲动，控制不了自己的情绪，也缺乏基本的沟通能力，当然和家长平常的溺爱也分不开。
而想要改变孩子耍小性子的习惯，你可以从两个方面改正。
1、提前和孩子沟通，约定好规矩
在玩游戏或者外出时先和孩子沟通好，讲清楚规则或者出门办什么事情，这样如果因为某些原因让孩子感到不满意，他也不好耍小性子了，因为这是提前约定好的。
2、改变自己的教育方式
如果孩子经常没理由地耍小性子，父母就要重新审视一下孩子的教育方式了，是不是过于溺爱，如果真有的话，就要马上修正自己的教育方式，不要让孩子在溺爱之中再任性下去。
三、做事有始无终
昨天有位妈妈留言说，自己的儿子干什么都是轰轰烈烈的开始，但是等到结束的时候就是悄无声息的，每次都是这样，干什么都是声势浩大，但是最后什么都没有做成，有始无终的。
有始无终就意味着不能专注，不能专注就意味着工作、生活没有效率，三心二意虎头蛇尾，也让人感觉缺乏责任感，这种人很难成大事。而想要改变孩子这种现象，家长可以从三方面引导：
1、做孩子的表率：如果想让孩子从小养成良好的做事习惯，家长必须以身作则，无论处理什么事情，都要认真、圆满地完成，做孩子的表率。
2、多给孩子鼓励：很多孩子之所以退缩是因为困难，因此家长要注意观察，当孩子遇到困难的时候，家长要给予帮助，并对孩子点滴的进步给予鼓励，让他有信心和勇气去完成整个事情。
3、让他承担做事有始无终的后果：适当地让他承担做事有始无终的后果，孩子才能对此有深刻的体会，才有可能做出改变，从而慢慢养成做事善始善终的好习惯。
精选阅读
孩子六岁前需要养成的好行为有哪些
随着孩子慢慢长大，我们在宠爱孩子时也主要注意家庭教育。那么问题来了，孩子六岁前需要养成的好行为有哪些？一起来看看吧。
我一直认为，孩子在入学前可以不上兴趣班、英语班，这些东西上学后有近20年的时间去学习。但是在入学前，最重要的是教会孩子一些好的习惯、规矩，这才是影响孩子一生的课题。
一个好的习惯，会改变孩子一辈子的做事方式，让孩子受益无穷。但是习惯的养成，需要爸妈树立良好的榜样。给孩子定的规矩，首先自己能够遵守。你不让孩子玩手机，你天天抱着手机玩王者荣耀，这就不合适了。
宝宝上学前养成这5个好习惯，将会让孩子受益终身
1、生活的基本常识
宝宝入学前就应该知道一些基本的生活常识，比如饭前便后要洗手；红灯停，绿灯行；过马路要走人行横道；如何应对陌生人；如何应对火灾或者地震等
2、责任感
很多孩子一旦闯祸后，都会说不是我干的，一句话把责任推给别人。这个问题，我们家长必须重视，必须让孩子敢于认错，道歉，知道做错事就要付出相应的的代价。
3、尊重人
从小就要让孩子知道平等的重要，尊重身边的每一个人。让孩子知道只有你尊重别人，才能赢得别人的尊重。让孩子知道尊重不仅仅是见面问好，尊重别人还是不乱丢垃圾，不影响别人。
4、懂礼貌，守规矩
从小就应该让孩子知道什么是尊老爱幼，孝敬师长，以及在公众场合遵守规章秩序的重要性。
5、爱分享
把自己喜欢的东西和食物和其他小朋友一起玩耍，这样大家都快乐。我们可以让宝宝从和别人交换玩具开始，让孩子明白这样自己可以玩到自己没有的玩具。
这些规矩的建立，需要父母能够以身作则，才能让孩子有模仿的对象。
我们应该如何给孩子制定一个规矩呢
1、规矩要和年龄相符
我们在给2岁女儿制定的规矩是，自己玩完积木后要自己收拾好；吃饭前一定要先洗手等这样是2岁孩子可以完成的。如果这个规矩制定给一个5岁的孩子，基本意义就不大了。
2、以身作则
自己制定的规矩，打掉牙也要坚持。有一天我女儿看电视，上面有个人正在抽烟，女儿问爸爸：“我是不是也可以抽烟。”老公说：“不可以，抽烟有害健康。”后来老公抽烟，女儿说爸爸是坏人。老公一气之下就把戒烟了。
3、循序渐进
规矩和习惯的养成是一个漫长的过程，不能一蹴而就。所以家长要有足够的耐心，从简单的规矩开始，慢慢增加新的内容。慢慢就会发现，孩子真的变了很多。
4、始终如一
让孩子知道规矩和秩序的重要性，且规矩一旦建立，就是不可破坏的。破坏后，妈妈会给一些小的惩罚。
培养习惯和规矩的时候，妈妈应该怎么做？
1、明确原则
首先我们要让孩子应该遵守什么，为什么要遵守这些规则。是的，可能孩子一开始并不理解这些规则建立的原因，但是时间的潜移默化，孩子会慢慢理解并遵守的。
2、做约定
很多规矩，在事情没有发生之前就和宝宝沟通好。比如我们可以提前和宝宝说，每天只能看半小时动画片，那么从这个规矩建立后，妈妈就要每天都坚持，不能因为家人来了亲友，没时间照顾孩子，就甩给孩子一个手机。
3、多重复
孩子在规矩的初期，往往会由于贪玩，忘记规矩，这时候我们就要不断提醒。
4、坚持
当孩子表示反抗和抵触的情绪时，我们应该允许孩子有这种情绪。但是我们可以再次和孩子明确不遵守规矩的后果，我女儿就会乖乖遵守了。
5、讲道理
孩子不遵守规矩怎么办？妈妈和爸爸不能上来就是指责、谩骂、更不能殴打，可以通过讲故事或者讲道理的方法教育孩子。我在给孩子讲怎么过马路和红绿灯的时候，我就用她最喜欢动画情节，说绿灯的时候，你会有魔法，所有的车都害怕你，都会停下来等你，这时候要在魔法用完之前快速通过；当红灯亮起的时候，你的魔法就用完了，所以要等一段时间积攒魔法能力。
后来每次过马路的时候，女儿总是拉着我的手说：“妈妈，现在是绿灯。你得快点，我的魔法不多了”
【前三个月如何胎教】怀孕三个月如何做胎教
前三个月如何胎教
孕早期不宜进行需要时间、精力的胎教方法，孕早期适合进行情绪胎教、营养胎教。
孕早期是胎宝宝神经及大脑发育的关键期，需要一个良性的母体环境，因此本月的胎教重点就是保持准妈妈的情绪稳定，心情愉悦，忌大悲大喜。
孕早期胃口不适也吃不下太多东西，没关系，胎儿还很小，需要的营养重质不重量，呕吐后可适量吃些爽口的水果、绿叶蔬菜，也可以吃些蛋羹、清淡的汤粥类。
2孕早期的胎教重点分析1、营养胎教
孕早期正处于胚胎细胞分化增殖和主要器官形成的重要阶段。大部分孕妇可出现不同程度的早期妊娠反应，而这往往易使孕妇改变饮食习惯，影响营养素的摄入。如果你早晨起床就想吐，往往是因胃内无物所致，要减轻症状，应睡前加餐，这样可以使夜间有较多的热量供给胚胎细胞生长用。如晨起症状明显，最好立即往嘴里放点咸味食物，假如怕吐而不吃，则症状会持续更长时间。
孕早期主要应合理调配膳食，防止剧烈妊娠反应引起母体严重营养缺乏，从而导致胎儿发育不良。
2、情绪胎教
孕早期是胎教的开始阶段，当胚胎开始发育，胚胎各器官也进入了分化的关键期。此时，准妈妈的情绪会通过内分泌的改变影响胎儿发育。因此，孕早期胎教的关键在于，准妈妈要进行积极的自我情绪调试，避免工作生活上的得失给自己的情绪造成影响。同时还要积极储备怀孕和分娩知识，消除不必要的紧张。
胎教的注意事项
1、胎教态度要端正
孕期给宝宝做胎教可以让宝宝的身心发育的更快速，更完善。但是要达到这种效果的话，那么必须是要在正确的胎教的刺激下，才能得到。而要是胎教不正确的话，那么对胎儿来说是没有任何效果的。
因此，首先的第一步就是孕妈在给胎儿做胎教的时候，态度要端正。要知道胎教的目的只是促进胎儿的身心发育，而不是从他出生前就致力于培养一个天才儿童。只要孕妈妈知道了这一点的话，那么就可以正确的把握好胎教的尺度，从而避免因为太多急切或者太过激烈，从而给胎儿带来不良的刺激，影响发育，那么这样就适得其反了。
2、胎教方法要恰当
胎教的方法有很多，比如营养、运动、光照、抚摸等等，这些胎教的方法都是可以在不同的方面刺激胎儿的发育。胎教对胎儿好处多，但是要适当，时间不能太过长，幅度也不能太过大，胎教的次数也不能太多的频繁。否则就会打扰到胎儿的休息，影响到胎儿的发育，这是需要孕妈妈们要注意的。
3、保持快乐的情绪
孕妇的情绪是可以改变体内血液和激素的状态，以此同时，胎儿正是通过这两项来感受外界的，就比如胎教。要是孕妈妈快乐，那么胎儿也能感受到快乐，要是孕妈妈暴躁或沮丧的话，胎儿也会情绪低落或烦躁不安。由此可见，快乐的情绪对于胎教是非常重要的。
4、有爱心，集中注意力
胎教要有爱心，集中注意力，这是为什么呢?其实，你们要知道是，只有注意力集中地用爱心和胎儿沟通、做胎教，这样才能让宝宝感受到胎教的内容，并且接受胎教的知识。否则的话，无论是已经被证实多么伟大的胎教，对于胎儿都不可能会有什么实际的效果，因为胎儿完成感受不到。
5、正确运动胎教
进行呼吸法时，场所可以任意选择，可以在床上，也可以在沙发上，坐在地板上也可以。这时要尽量使腰背舒展，全身放松，微闭双目，手可以放在身体两侧，只要没有不适感，也可以放在腹部。衣服尽可能穿宽松点。
三个纺纱女
从前有个女孩，非常懒惰，怎么着都不愿意纺纱。
终于有一天，母亲感到忍无可忍，就打了她一顿，她于是嚎啕大哭起来。正巧这时王后乘车从门前经过，听见了哭声，吩咐把车停下来，进屋问那位母亲为什么打女儿。做母亲的怎好意思说自己的女儿如何如何的懒惰，于是就回答说：“我叫她不要再纺了，可她就是不听，在纺车上仍然纺个不停。
我穷啊，哪买得起那么多的亚麻呀。”
王后听了说道：“我最爱纺纱。让你的女儿随我进宫去吧，我有的是亚麻，她愿意纺多少就纺多少。”
母亲听了这话，打心眼儿里高兴，满口答应下来，王后便带着女孩走了。
她们到了王宫之后，王后领着女孩上了楼，把三间库房指给她看，只见库房里装满了最好的亚麻。“喏，你就为我纺这些亚麻吧，”王后说道，“你什么时候纺完了，就嫁给我的长子。”
女孩听了心里一阵惊恐——即使她每天从早纺到晚，纺到她三百岁的时候，也休想把那么多的亚麻纺完。剩下女孩独自一人时，她就哭了起来。她就这样哭哭啼啼地坐着，一晃儿三天过去了，还没动手纺纱呢。第三天，女孩不知如何是好，忧心忡忡地来到窗前。恰在这时她看见有三个女人走了过来：第一个女人的一个脚板又宽又平；第二个的下嘴唇很长，耷拉到下巴上；而第三个的一只大拇指非常宽大。这三个女人走到窗下停住了脚，问女孩为什么忧心忡忡，她就向她们诉说了自己的苦恼。“只要你不嫌我们丢人，”他们对女孩说道，“请我们参加你的婚礼，说我们是你的表姐，并且让我们与你同桌喝喜酒，我们就帮你把这些亚麻纺完。”
“我非常乐意。”女孩回答说。
说罢，女孩就让这三个长相奇特的女人进屋来。她们进来后刚一坐下就开始纺纱。每次王后来，女孩生怕王后发现，便把那三个纺纱女藏起来，而让王后看已经纺好的纱。王后看了之后，对她赞不绝口。
库房里所有的亚麻都纺完了，这三个纺织女便跟女孩告别，临行前对她说道：“你可千万不要忘记了对我们许下的诺言，这关系到你自己的幸福啊。”
女孩领着王后看了三间空荡荡的库房和堆得像小山似的纱线，王后于是就安排了婚礼。
“我有三位表姐，”女孩说，“她们待我非常好。在我自己幸福如意的时候，怎么也不愿意冷漠了她们。请允许我邀请她们来参加婚礼，并且让她们在婚宴上和我们坐在一起。”
王后和王子欣然同意。婚礼那天，三个纺纱女果然来了。她们打扮得怪模怪样的，很令人发笑。新娘马上迎上去说：
“欢迎你们，亲爱的表姐们。”
“你的几个表姐怎么长得这么丑？”王子问道。随后，他转身走到那个大脚板女人身边，问道：“您的一只脚怎么会这样大呢？”
“踏纺车踏的呗。”她回答道。
新郎又走到第二个女人身旁，问道：“您的嘴唇怎么会耷拉着呢？”
“舔麻线舔的呗。”她回答说。
然后他问第三个女人：“您的大拇指怎么会这样宽呢？”
“捻麻线捻的呗。”她回答说。
王子听罢三人的回答，大惊失色，于是就说：“我美丽的新娘今后绝不再碰纺车一下。”
就这样，女孩从此再也用不着干纺纱这个讨厌的活儿了。
《三个好朋友》
花园里有三只蝴蝶，一只是红色的，一只是黄色的，一只是白色的。三个好朋友天天都在一起玩，可快乐了。
一天，他们正玩得高兴，天突然下起了雨。三只蝴蝶的翅膀都被雨打湿了，浑身冻得发抖。
三只小蝴蝶一起飞到红花那里，对红花说：“红花姐姐，让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧！”
红花说：“红蝴蝶进来吧，其他的快飞开！”
三个好朋友一齐摇摇头：“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走。”
他们又飞到黄花那里，对黄花说：“黄花姐姐，让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧！”
黄花说：“黄蝴蝶进来吧，其他的快飞开！”
三个好朋友一齐摇摇头：“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走。”
然后，他们又飞到白花那里，对白花说：“白花姐姐，让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧！”
可是白花也说：“白蝴蝶进来吧，其他的快飞开！”
这三个好朋友还是一齐摇摇头，对白花说：“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走。”
这时，太阳公公看见了，赶忙把乌云赶走，叫雨停下。
天终于晴了，这三个好朋友又一起在花丛中跳舞玩游戏。
性格决定命运！孩子养成这三个坏习惯，就毁了未来
有一句话说得好：性格决定命运!孩子养成这三个坏毛病，未来发展肯定有限。生活是最好的训练营，父母是孩子最好的心理医生，快来帮孩子改正吧！
1.父母说怎样就怎样，这样的孩子是不是太缺乏主见了？事例：妈妈问东东去哪里玩，给了很多选择，等了半天，结果东东说：“你们决定吧，你们带我去哪我就去哪。”学校老师也反映：上课回答问题，东东的答案本来是正确的，可是因为同学说了其他答案，他立刻就将自己原本的答案改错了。
专家分析：
孩子缺乏“主见”，无论你怎么启发，孩子还是唯唯诺诺，你是不是觉得特别挫败？儿童3—8岁这一阶段非常重要，要着重培养孩子独立思考、自我学习的能力，否则，当家长事事都为孩子做出决定，而孩子也习惯了这种决定后，他将越来越丧失思维的独立性，丧失主动思考的能力，这对孩子未来成长非常不利。
给家长的建议：
培养孩子的独立性，从小事做起，从帮妈妈拿拖鞋，到帮家里买菜，慢慢来，多让孩子独立完成一些任务。
帮孩子增强自信心，每个孩子都有自己的优点，有意识的夸一夸，给孩子创造表现的机会和正面的期许，帮孩子正确认识自己的不足。
另外，爸妈要少一点强势，多给孩子发表看法的空间。
2.“我不知道，不关我的事!”孩子喜欢推卸责任是大问题事例：辰辰在家里捣乱摔破了花瓶，被妈妈发现了，却非说是昨天来家里做客的小哥哥做的。
专家分析：
责任心是孩子健全人格的基础，是立足社会的根基，孩子不愿意承担责任，很大原因是为了避免责罚。
给家长的建议：
孩子的责任心不是突然出现的，是需要不断培养的。
对于3—4岁的孩子，要用简单准确的语言告诉他“自己的事情自己做”，例如：“汽车要放回车库哦”“画笔和笔帽是好朋友，不要让他们分开哦”。
对于5-6岁的孩子，不要用“你最好……”“你应该……”这种命令句型，而是用“我觉得……”“……好不好”这种尊重句型，来唤起孩子的责任意识。
孩子更大一点可以带孩子参与家庭劳动和集体活动，鼓励孩子参与公益活动等等，都有利于责任心的培养。
3.孩子做事半途而废、三分钟热度，缺乏专注力事例：蓉蓉每次看书总是看了几页就忍不住东张西望，注意力分散。妈妈想让她上兴趣班，她也总是上了几天就吵着闹着不爱去了。
专家分析：
专注力原本是孩子成长过程中自然具有的本能，为什么会逐渐丧失呢？
主要原因有3个：
1.后天影响，家庭干扰，如父母祖父母的教育观点不一致，会导致孩子认知混乱，专注力不足；
2.性格使然，性格跳脱、富有创造力的孩子专注力不如“乖”孩子；
3.父母教育的缺失，不是孩子缺乏耐心，而是父母经常打断孩子的观察，孩子的注意力还在前一件玩具上，你却用另一件玩具去转移他的注意力，久而久之，注意力不集中的习惯就养成了。
给家长的建议：
孩子小的时候，就要给孩子准备能够引起他好奇心、探索精神的玩具，以此来锻炼他集中注意力。父母们还可以用孩子的兴趣和情绪来培养孩子的注意力，对感兴趣的事情，他的注意力肯定会提高。此外，为孩子打造一个不受干扰的环境也是很重要的。