两岁半入学准备

两岁半小朋友在幼儿园咬伤人！咬人的习惯怎么改？。

好像每家的宝宝都有这个阶段，长到一岁多，宝宝突然开始咬人。近日，一名两岁半的孩子就因为在幼儿园里咬人被老师惩罚。

社会上对老师的做法有赞有踩，可是孩子为什么会有咬人的习惯呢？

孩子第一次咬人一般发生在一岁多，很多妈妈表示被自己的孩子咬过。有的孩子过段时间就没事了，有的孩子却把这当成了习惯，一直延续到上幼儿园。想要改正孩子咬人的习惯，爸爸妈妈就要知道孩子为什么会咬人，才能对症下药。

一般孩子咬人的原因有这些：

1.觉得咬人好玩

孩子会觉得咬人好玩的原因大部分来自爸爸妈妈的错误应对，比如孩子不小心咬了爸爸妈妈一下，爸爸妈妈以夸张的反应应对，会让宝宝觉得好玩就会去咬第二下。还有的爸爸妈妈发现孩子喜欢咬东西，为了哄孩子，会将自己的手指伸过去给宝宝咬，并且做出夸张的疼痛的反应，这样孩子就会更加用力的去咬，形成坏习惯。当宝宝觉的咬人好玩之后，当孩子有什么不满就要用咬人的方式来哄。

2.宝宝在长牙

当宝宝在长牙期牙床肿胀发痒，所以他会把爸爸妈妈的手塞到嘴里咬，这样可以缓解牙龈的不舒服的感觉。这段时期，爸爸妈妈可以给宝宝买一个牙胶，让宝宝经常咬着缓解不适。

3.用嘴巴探索世界

宝宝探索世界不仅仅用眼睛，宝宝会把五官都联合起来。用鼻子闻，用嘴巴感受。当宝宝看到妈妈的脸，爸爸的手就会本能的去咬咬看，获得不一样的感受。而有的宝宝会喜欢咬人这种感受，就会形成习惯。

4.另类的情绪表达

当宝宝不开心却得不到回应的时候，就会动用肢体，比如咬人。而被咬的妈妈总是会有反应了，孩子就很容易把这当做情绪的表达。当孩子生气，不开心不知道怎么办的时候，他就会采取咬人的方式来抒发自己的不满。

5.分不清亲和咬

有的宝宝分不清楚亲和咬，宝宝可以经常感受到妈妈的爱。妈妈总是温柔的亲宝宝，孩子会去模仿，但是他们分不清楚哪个是亲，哪个是咬，就会产生咬人的行为，并且会把这种行为当做一种爱的表达方式。

6.妈妈亲昵的咬孩子

有的妈妈看宝宝的小手臂胖嘟嘟，或者小手指很可爱，会亲亲的咬一下。有的宝宝会对此觉得满足，有样学样的咬回去。

想要解决宝宝咬人的问题就需要从生理和心理两方面满足孩子，引导孩子。

生理上可以这样缓解：

长牙时牙龈肿痛很不舒服，会让宝宝有很大的咬东西的欲望。很多宝宝在这个时期会看见什么咬什么，所以爸爸妈妈一定要注意。给宝宝准备适合的牙胶或者牙圈，要买可以高温消毒的，经常消毒防止滋生细菌。

经常给宝宝一根磨牙的小饼干，让宝宝在那边咬，缓解不适。不要让孩子咬到不该咬的东西，比如爸爸妈妈的手指，有的孩子咬过一次就不愿意咬别的，这是很麻烦改正的。同时一些小物件一定要放在孩子看不见的地方，防止宝宝误食吞下。

心理上这样疏导：

给孩子足够多的关爱，不要忽视孩子的小情绪。在孩子不满准备咬人的时候，妈妈要转移他的注意力，并且告诉孩子嘴巴是用来干什么的。并且不要在孩子面前做出咬人的动作，比如妈妈看宝宝可爱，就轻轻的咬一下手指，孩子会误以为咬人是表达爱的方式，养成咬人的坏习惯。

1.不回应，不忽略

当宝宝咬了你手指一下，你不能很夸张的表现出很痛的样子，这会让宝宝觉得开心，以此取乐。爸爸妈妈也不能不回应，不回应会让宝宝产生不满的心理，他会咬的更重来换取回应，并且以后有什么不满都会用咬人来解决。

2.分散孩子的注意，找到咬的代替物

如果宝宝咬人的习惯一直不能改善，妈妈就需要在孩子咬人的时候转移他的注意力，并且找一个替代物。因为习惯一旦形成很难改正，妈妈只能先让孩子不咬人，再慢慢改正孩子咬物品的习惯。

3.不能咬回去

很多妈妈觉得孩子老是咬人，教不会，就想以暴制暴。宝宝咬了自己一口就咬回去，觉得孩子知道痛了就不咬人了。其实你咬孩子一下，孩子反而会学到以暴制暴这样的坏习惯。下次他受到什么伤害，也会以同样的方式还回去。

4.给予宝宝足够多的关心

有时候宝宝咬人是因为想引起关注，其实宝宝除了生理上需要爸爸妈妈关爱，心理上也同样需要。每个宝宝都是独一无二的，妈妈要了解自己宝宝的心理情况，了解自己宝宝的小情绪。如果孩子长期被忽视，就不仅仅会有咬人这个问题了。

很多爸爸妈妈会把宝宝爱咬人的习惯当做小问题，到了幼儿园咬了别的小朋友才知道这个坏习惯要改。不仅仅是咬人，还有宝宝许多的小习惯都很可能是宝宝觉得得到的关爱不够多。所以爸爸妈妈不仅仅要照顾好宝宝的生理，还要照顾好宝宝的心理哦。

zj09.com推荐

【小孩子咬指甲的危害】幼儿咬指甲的危害

1、会影响心理健康

小孩在咬指甲的时候总会受到父母的批评和训斥，但是不咬指甲的话，自己又控制不住，总会在不知不觉中又咬了，这样孩子虽然知道自己的行为不对但又控制不住，影响心理健康。

2、感染疾病

人的手接触外界最多，特别是孩子，出于好奇，总喜欢这儿摸摸，那儿抓抓，甚至在地上爬，指甲缝中和指尖上会沾上大量的细菌、病毒等病原微生物。指甲缝是利于细菌滋生的场所，一些寄生虫卵在指缝中可存活数天。孩子在咬指甲时，无疑会在不知不觉中把大量病菌带入口腔和体内，导致口腔或牙齿感染，严重的会引发消化道，如细菌性痢疾，或者肠道寄生虫病，如蛔虫病、蛲虫病等。

3、造成指甲畸形

咬指甲还可能造成指甲畸形，破坏甲床，引发出血或感染，损伤甲板，使甲板缩短，周边不整齐，甲板板面粗糙，失去原来光泽。

4、可能会增加体内铅含量

孩子喜欢玩各种玩具，很多玩具上面都有铅，通过咬指甲可能会把这些铅带入体内，增加体内铅含量。

5、影响牙齿美观

经常咬指甲会造成牙齿排列不整齐，如牙齿外暴，门牙缺角，从而影响孩子的容貌。

1、关注孩子的心理需求

孩子经常咬指甲往往反映一种消极的心理情绪，因此父母要注意满足孩子被爱和被关怀的情感要求，多抽空与孩子在一起，陪孩子做游戏，交流感情，并多进行肌肤间的接触。若实在很忙无法陪孩子玩耍，那么也可以在孩子睡觉前，抚摸孩子，为孩子讲讲童话故事，让孩子带着您的温情满足而又幸福的进入梦乡。

2、转移孩子的注意力

当孩子出现不安、不满或紧张时，又无法用语言来正确表达自己的心理状态，就会通过吸吮手指、咬指甲等方式来缓解自己的情绪。为了防止孩子咬指甲，父母可以多鼓励孩子与同伴玩耍，为孩子安排一些合适的手工活动，尽量使他们不闲待着，如让孩子玩积木、玩沙子、画画、做游戏等，将孩子的注意力引到健康向上、快乐的活动当中，孩子有了其他事情做，自然就不会咬自己的指甲了。

3、切勿简单粗暴的制止

有些父母看到孩子咬指甲的行为变气急败坏，大声斥责、恐吓、大骂，殊不知，如此简单粗暴的禁止不仅不会停止孩子的行为，然而会使得孩子感到更加紧张、沮丧和不安，只会强化孩子的咬指甲行为，而且还会使得孩子产生自卑感、孤独感等不健康心理。

4、保护孩子的自尊心

如果孩子因为咬指甲或吸吮手指的行为而受到其他小朋友的嘲笑时，爸爸妈妈要给予孩子心理上的支持与安慰，同时告诉孩子“咬指甲会把脏脏的细菌吃到肚子里，那么宝宝的肚子里就会长虫子，宝宝就会生病，会很难受的。”鼓励孩子自觉改掉这种行为，而不要在众人的面前责骂孩子，以免损坏孩子的形象，伤害了孩子的自尊心。

宝宝爱咬人，妈妈巧应对

咬人是宝宝宣泄情绪的一种方式，由于年龄关系，他还不能分辨自己行为的好坏以及造成的影响和后果，因此爸爸妈妈们需要了解宝宝咬人行为背后隐藏的原因。宝宝咬人，可能只是因为他不能处理某种情况；当他感到害怕、生气或沮丧；当别的孩子咬了他；或者发生一些重大变化，比如家里来了陌生人，或者搬了新家，宝宝觉得心烦意乱，也会做出攻击行为。还有一些时候，孩子咬人仅仅是为了看这种行为会有什么结果，或者是他玩得太激动、过度兴奋，想表达高兴、喜欢而已。

对于不到一岁的宝宝来说，因为还不会用语言表达意愿和感受。所以当看护者忽视宝宝的安全需求，让他一个人独自玩耍，就很容易导致他对新鲜、陌生环境的害怕和恐惧。咬人成为他保护自己，战胜恐惧的唯一方式。

尽管你知道宝宝咬人很常见，但如果你的宝宝咬了别的孩子，或被别的孩子咬了，你心里还是会不好受。这时该怎么办呢？

当这种情况发生时，你首先要做的是把两个孩子分开，确保他们谁也咬不着谁。然后不要急于斥责宝宝，哪怕你非常想让他意识到问题的严重性。但你要知道，宝宝并不想攻击别人，所以在责备他之前，先了解一下你的宝宝经历了什么事。阻止他某一次咬人并不是目的，帮助他认识自己的行为，知道如何处理自己的情绪，采用什么方式表达，才是可以促进他成长的关键。

你需要给予宝宝更多的耐心和爱心。宝宝渴望被关注和爱护，妈妈能在他需要的时候保护他，永远在他身边，对他来说是非常重要的。所以，不要取笑或惩罚宝宝，那对他的心理是极大的伤害，尤其是男孩子。无论什么情况发生，最好的办法是经常和宝宝交谈，反复告诉他，你是多么爱他。

【如何改正孩子的坏习惯】怎么纠正孩子的坏习惯

1、和善地指出孩子的错误

如果你不喜欢孩子的行为，你可以平静地向孩子指出来，如果孩子依然改不了那个坏习惯的话，告诉孩子你希望他改的理由。因为孩子有时候做这些动作的时候也是无意识的，只是习惯性动作或者他们还不知道这些习惯的坏处。

2、用赞美鼓励孩子的好习惯

赞美是一个很有效的鼓励方法，当你发现孩子做对了某些事，或者表现得很好的时候，一定要给孩子一点鼓励，要向孩子证明你是在意他的。例如，当你的孩子没有把手指放在嘴里或者是鼻子里的时候，你可以和孩子说“我喜欢你拼图”，或者和孩子说“你画的可真好看”。

3、想想孩子为啥有坏习惯

首先想一想，为什么你的孩子会出现这些坏习惯。有时候孩子的这些坏习惯会表现得很平静，特别是很小的孩子，吮吸拇指和轻轻地摇晃身体就是一个很好的例子。无聊、焦虑、压力和紧张等也会让孩子出现一些坏习惯。

4、不要太在意孩子的坏习惯

你可以尝试着去忽视孩子的坏习惯，不要过度关注，如果你对孩子的行为过度关注，辱骂孩子或者是惩罚孩子的话，可能会导致孩子的坏习惯更加严重。随着孩子慢慢长大，这些坏习惯会逐渐消失。

5、给孩子找一个代替品

当你发现了孩子的坏习惯，你可以给孩子找一个其他的东西来分散孩子的注意力。当你发现孩子在挖鼻孔的时候，给孩子一个能分散他注意力的玩具。当你发现孩子在吸手指的时候，给他一个棒棒糖。如果你的孩子会出现焦虑、紧张或者是有压力，你可以先让他冷静下来，和他温柔地说说话，或者是用他最喜欢的玩具分散下他的注意力。

6、给孩子制定奖励制度

给孩子制定一个奖励制度来鼓励孩子的行为，当你发现孩子会自己玩玩具了，不会那么依赖别人了，给孩子奖励一个贴纸。如果你希望你的奖励更有效的话，你要在孩子刚做完的时候就立马给他奖励，这样他的印象才会更深刻。当孩子积累了一定的贴纸的时候，用贴纸换一个更大的玩具给他。

1、模仿

习惯源自模仿。调查发现，一般孩子容易出现的坏习惯，绝大部分是受到父母和家人的影响，如大人睡眠时间晚、吃饭时间不固定或边吃边看电视、用完东西随手放置、在家鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose等等。

2、重复

习惯是行为不断重复制造出来，并根据自然法则养成的。一个动作，一种行为重复n次就会成为习惯。大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。

3、纵容

还记得临刑前咬掉妈妈乳头的那个盗窃犯的故事吗?他之所以成为江洋大盗并最终被判处极刑，与小时侯母亲对他的纵容是有直接关系的。试想，当他第一次偷人家东西的时候，母亲及时予以制止而不是采取赞许和鼓励的态度，他也许会有另一种人生。

幼儿为何有动手打家人的习惯？

我们家四岁的小孩会打家人，打奶奶、打姑姑（我），即便他的父母告诉他被打的人会痛，但他还是不改。他的父母教育他，都用讲的，很少动手，除非讲很多次才会打个两、三下屁股。小朋友去幼儿园被同侪打，反而不会还手。该怎么劝阻他不要动手打家人？

台南上善心理治疗所临床心理师、儿童绘本作家何采谕：

首先要请家长辨识几个状况：孩子在家中打人时是什么样的状态？是觉得好玩吗？或宣泄负向情绪？您可以观察，孩子打家人时，是笑笑的样子，还是生气的模样。如果孩子是笑笑的模样，您可以询问孩子，并将您的感受让孩子知道，如：“你是想要跟姑姑玩吗？可是你这样子好用力，姑姑会痛喔！姑姑不喜欢这样，如果你也被人家打，也会不开心吧？姑姑喜欢你轻轻摸、不是用力打。”并实际将碰触的感觉让孩子知道，您可以在孩子手上以轻轻摸、大力些打的动作，让孩子体会不同的碰触所带来的感觉与心情。

倘若孩子打人是宣泄负向情绪，有几个方向需再多观察、厘清。例如：是否仅对特定的家人？这些特定的家人在管教上是否容易让孩子产生烦躁、生气情绪，以及是否让孩子在个性上产生“柿子挑软的吃”的心态？这些特定家人，是不是让孩子认为容易讨价还价，或是能够肆无忌惮的把从他处而来的负向情绪，不明究理的宣泄在这家人身上？了解了这背后的机制，相信您较能去思索家人可以如何调整与孩子互动的方式。

孩子在幼儿园中被同侪打却反倒不还手，可能有几个因素。家长不妨抽空观察孩子在校与同学的互动：孩子是否也觉得同学是在跟自己玩，所以没有太大的情绪反应或行为对抗？若同学是有意欺负孩子，孩子的反应又是什么？如何处理？老师有没有介入？这些都是可以观察以及与孩子讨论的状况。若孩子单纯只是与同学打闹，家长其实可以不用太在意；但若被欺负，就必须与孩子讨论相关的因应细节，如：被欺负时要怎么办？试着把感觉跟同学或老师说，抑或是请老师介入处理等。

此外，孩子也有可能在学校适应不良，或跟老师、同学较不亲近，没有依靠的对象，于是将承受的压力或情绪带回家中。毕竟对孩子来说，家里是熟悉、安全的环境，可以宣泄在学校里所不敢表达的情绪。因此建议家长，需就上述状况进行观察与了解后，才能对孩子打家人的行为做出合宜的因应方式。

怎么改掉孩子做事磨蹭的坏习惯

孩子做事磨蹭、拖延、需要家长时时盯着督促的“毛病”，常常会引起父母的焦虑，担心这种坏习惯会一直伴随着孩子。

如何帮助孩子改掉磨蹭的坏习惯、养成良好的行为习惯呢？首先，要了解孩子为什么会磨蹭、要家长盯着督促。或许是他对做的事情不感兴趣，也可能由于他对父母有较强的依赖，还有可能是因为他缺乏时间管理概念等等。

面对不同的原因，家长也当采取不同的应对方式，来看看专家们怎么说吧！

Q1：我们家宝宝做事比较磨蹭，让她吃饭，她说要看一会书，让她刷牙洗漱，她说再玩一会。有什么办法能让她做事速度快点？

建议：

孩子喜欢做自己感兴趣的事，被要求做的事往往没有兴趣，所以用磨蹭时间来延迟被要求做的事。因此：一，你可以把被要求做的事以有趣的方式来做；二，可以告诉她做完了这个事还可以继续玩一会她感兴趣的事；三，培养时间观念，允许他再过一会儿，但说好时间，跟她说再给你5分钟，于是准备一个钟，让她看好，现在长针在几，等长针走到几就结束，说到一定要做到。

Q2：6岁5个月男孩，做事时时刻刻盯着，稍一放松他就松懈。也先跟他好好说，但最终还是凶凶的、强硬的态度解决，他也能做好。觉得实在是不和谐，不能开心把事情做好，放不开手怎么办？

建议：

六岁孩子做事没恒心，容易懈怠，需要被盯着，是因为缺乏时间管理的意识。著名心理学家埃里克森认为，在幼儿阶段，如果孩子得到自我管理的机会和支持，他们就会发展出自主性，独立行为的能力和意志力——自由选择和自我控制行为的能力。培养孩子的时间观念和自我管理能力，不能等到孩子上小学以后再开始，而是需要从幼儿园阶段就有意识地着手训练。

那么，可以采取哪种方式呢？推荐大家巧用工具，让孩子拥有自主感。比如，五到六岁的时候，大部分孩子已经学会认识钟表，并对时间以及与时间相关的规则有一定概念，完全有意愿和能力自由支配本就属于自己的时间。如果孩子的时间能得到自主管理，那么他们的自主感相应地也会得到进一步增强。常见的现象是，家长出于担心、害怕孩子浪费时间等方面的考虑，总喜欢不厌其烦地催促孩子。于是，孩子几乎失去了对所有时间的自主支配权，晚上睡觉得听大人的，早上起床需要大人提醒，做作业更需要大人守护。长此以往，不利于自我管理能力的培养。家长可以尝试让孩子选一款喜欢的闹钟，无论做什么事情，提前调好时间，只要闹钟开始“呼唤”，就立即开始行动，绝不磨蹭。这样的限时法，不仅能培养孩子的主动意识，还能帮助孩子在一定时间内集中注意力。此外，还可以使用白板和贴纸，帮助孩子自己制定日程。这些方式，都能锻炼孩子的时间观念，对升入小学阶段后的作业完成速度有帮助。当然，家长在教育孩子过程中应该以朋友式的耐心交流为主，不应过分焦虑、过分强硬。只有循序渐进，站在孩子的角度思考、处理问题，方能得到孩子的认可，甚至感兴趣和喜欢，并主动积极参与到学习中，完成相关要求。

Q3：我家宝宝现在做什么事情都很慢需要家长督促，担心以后上学会有更多问题，有什么好办法？

建议：

这位家长，看来你的孩子对于家长有依赖性，对自己缺乏自信心。希望家长多鼓励孩子，孩子有了点滴进步要及时表扬，帮助他建立信心。常常对孩子说：你能行，试一试，别放弃。家长要有信心，坚持不懈，相信孩子的能力会逐渐被激发。

【怎样改变孩子马虎的坏习惯】怎样改变孩子马虎的坏习惯

爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”，结果可能他5道题做得有质有量。因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做30分钟”，改为“再做5道题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐30分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。

当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。

许多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错别字很多，大多数家长会说孩子粗心，其实这是疲劳所致。心理学家认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度启动恢复效率，粗心问题便能解决。

家长可以和孩子一起制定减少“?”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五个“?”，下周或明天要求减少一个“?”，直至消灭“?”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。

1、要从培养好的生活习惯做起

我们发现，如果一个孩子的房里一团糟，鞋子东一只西一只，他的作业往往字迹潦草、页面不整，做事丢三落四、凭兴致所至，观察没有顺序、思考缺乏条理，那么他已经表现出典型的马虎粗心的特点。因此，从生活中小事做起，培养孩子良好的生活习惯，能减少孩子的马虎粗心问题。

2、要从培养孩子的责任心做起

孩子的马虎粗心，最根本原因是缺乏责任心所致。一个有很强责任心的人(也包括孩子)，做任何事情都不可能马虎、不可能粗心。所以要纠正孩子马虎粗心的习惯，首先要从责任心的培养做起。有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，从而避免马虎。

3、要从家庭环境和家长自身找原因

对于学习粗心的孩子，家长应避免在孩子学习的时候，把电视声音开得过大，也不要打麻将或打牌。因为孩子的注意力是极易受到干扰的，你的这些做法让孩子无法将注意力集中到学习上，久而久之，孩子便养成了一心二用、马虎粗心的坏习惯。

4、要从孩子的作业量中找原因

有时候孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错，表现出马虎粗心。针对这种情况，家长就要和老师交流，适当减少孩子作业量，以少而精的练习，克服因为赶时间的忙中出错。

孩子总是控制不住咬指甲，怎么办？

因为这“问题”普遍，各家各有秘诀，但专家说，没有一个方法绝对有效。

有个小儿科医生行医间不断告诉上门的父母：“如果你找到绝对有效的方法，请告诉我”，他等了二十多年，还没有一个人告诉他一个方法。

父母可以帮助孩子，但要在孩子想要改掉这习惯，并且希望父母可以帮助的状况下，否则只会增添孩子的焦虑感。

我的老大上大学之前从来没剪过指甲，我们都开玩笑说她的钙质很够，也很省钱省时。

我个人认为孩子成长过程要面对太多父母希望他们改正的“问题”，咬指甲最大的问题是看他们咬指甲的妈妈不舒服的感觉，而不是孩子自己。

如果你真的非孩子改不可，那么网上有不少独家秘方，只要不是强制伤害孩子的方式，不妨一试，无论做什么，要记得让咬指甲的主因是焦虑。

我可能比较浪漫一点，总觉得内心焦虑可以有个释放的方式，就像有泪水哭得出来，不是件坏事，所以我从来没有去强调我女儿非改不可，但她上大学后，有次回来，发现她开始找指甲刀了，哈哈。