宝宝在成长过程中,安全感是非常重要的。那么问题来了,没有安全感的孩子的表现有哪些?带着疑问,一起来看看相关介绍吧。

这个世界没有永久的避难所,我们每一个人都会在略带疼痛的妥协中慢慢长大,慢慢和这个社会和解。是否有“安全感”就是我们在成长中不断妥协下来的烙印之一。

你知道没有安全感的孩子长大了会怎样嘛?

长大后的我们,是否会经常有这样的想法和行为:

1、处理不好人际关系,不敢轻易相信别人,但是别人对自己好一点都巴不得十来倍奉还,面冷心热,情绪敏感,其实,内心是个特别单纯的小孩子,渴望被宠;

2、关门声音大了,会觉得自己在被人讨厌;

3、患得患失,有时真的会因为一句话一个眼神难过一整天;

4、自卑,有颗玻璃心,容易受伤,自己能做的事儿不会去麻烦别人,自己做不了的事儿,要想很久才敢麻烦别人,很怕做错事和说错话,很在意别人的看法;

5、容易被感动,自己抑郁又自己治愈自己;

6、不善言辞,畏惧爱与被爱;

7、很难相信一个人,同时也很依赖相信的人,脆弱又敏感,强大又孤独。

是不是感觉句句戳心,仿佛就是在说我们自己。每一个长大的孩子都不容易,就像《狗十三》里的李玩,从天真、任性、个性鲜明的“熊孩子”长大成了大人眼里口中“懂事”的好孩子,鬼知道她经历了哪些内心的挣扎和折磨,我们也一样,为了和这个社会和平相处,磨去了棱角,隐藏了锋芒,变得极易敏感,这就是在不知不觉中失去了“安全感”。

安全感从哪里来?我们为什么会缺乏安全感?答案一定是家长,我们的安全感首先来自于家长,缺乏安全感也是因为家长。

我发现一个有意思的事情:

每天上午9点左右,家里的宝贝们都会跟着爷爷奶奶下楼,她们先离开家时,都会用稚嫩的声音说着“拜拜”,很平静的和我告别,而我如果比孩子们先早一步离开家门,告别总会在哭闹中混乱的结束,我甚至走下三四层楼了,还依然会听见“狼哭鬼嚎”的声音。

这是对母亲的依恋嘛?我向一位心理学家朋友请教。

朋友告诉我,这是孩子很没有安全感的表现。父母走了,孩子们不确定父母为什么走了,什么时候回来,这种不确定会让他们非常焦虑,因为这是被迫接受亲子联结的中断。

是不是我可以选择背着孩子离开,或者偷偷摸摸的走呢?

朋友依然不建议我这样。

朋友说,偷偷溜走虽然的确制止了孩子分离时的哭闹,但也让孩子更加不信任你,正确的做法是,很平静的跟孩子说清楚,你的离开是有原因的,妈妈有自己的事情要做,并且跟孩子说好,几点回来,一定要做到,让孩子的安全感有依靠。在这种平静的情绪传递中,孩子的性情也会更加平稳,对每一次的分离都不会有“难以再见到”的焦虑。

的确,我尝试几次后发现,孩子们慢慢的从“不理解”到“主动接受”,哭闹场景改善了很多。

心理学上讲,3岁前是建立孩子安全感的重要时期。如果一个小孩子从小就缺乏安全感,会有哪些表现呢?

第一,就是暴躁,很容易和小伙伴产生暴力冲突。

第二,极度认生,有陌生人在的时候头都不敢抬,而且有眼睛四处观望或者不停的摆动小手等不自在的举动。

第三,喜欢吮吸手指,通过吮吸或者吃手指的方式来寻求安慰。这种行为在3-5岁的孩子中最为常见。

第四,粘妈妈,缺乏安全感的孩子会喜欢整天粘着妈妈。如果妈妈动一下或者离开一会儿,孩子就会变得非常紧张,大哭大闹。

第五,睡觉不踏实,喜欢抱着大人或者经常看自己的身边有没有人,甚至把陪他睡的人抱的很紧。这样的行为基本上就可以判定为孩子缺乏安全感了,因为孩子睡觉已经是最需要安全感的时候。

高质量的陪伴是化解孩子缺乏安全感的灵丹妙药,在孩子面前尽量少玩手机,认真的陪着孩子去玩。也可以带着孩子出去玩,做做游戏,增强亲子关系的亲密度。

同时,家长的不良行为也可能会在潜意识当中,对孩子造成不当影响。夫妻间吵架、语言恐吓、孩子得不到家长认可,打骂孩子这些行为都会让孩子没有安全感。

比学习更重要的是健全的人格。总之,给孩子一个平等、自由、有爱的成长环境,是最基本的,在这样的环境里,他会养成一个相对健全的人格,未来即便他不能成为学霸,即便不能进入很高等的学府,也有可能在某些方面有很深的造诣,生活的幸福。

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孩子没有安全感就粘人


“谁不给孩子安全感,孩子就粘谁”

我听到许多妈妈讲,孩子是她一手带大的,所以特别粘她;孩子是保姆一手带大的,所以特别粘保姆;孩子是奶奶一手带大的,所以特别粘奶奶。

遇到这种情况,我一般都会说:对这句话,大家不是很理解,因为她们从来没有吓唬过孩子——在一个不用“如果不听话,大老狼会把你叼走”、“再不听话就不要你了”这样的话吓唬孩子早成为基本常识的年代,相信现在没有人这样做了,但孩子们为什么仍然没有安全感呢?这是因为我们太爱孩子了!

“爱”怎么会造成孩子没有安全感呢?这是因为心理不成熟的我们,会将自己的“爱”及“珍重”通过表情和语言一览无余地表现在孩子面前。孩子稍微磕拌一下,就会哎哟大叫;孩子被其他孩子推一下,就会噢地惊呼;尤其是那些保姆和老人,因为是给别人照看宝贝,心理非常有压力,为了告诉自己、也告诉宝贝的父母,就会将这种一惊一乍的行为表现得更为夸张。

我们的孩子正处在“吸收性心智期”,他们要从环境中的人那里获得对这个世界的认识,如果跟他在一起的人这样小心亦亦,他就会认为这个世界是不安全的——这就是没有安全感的根源。

这样的孩子一步都不能离开那个使他认为“这个世界是不安全”的人。如果父母、老人和保姆同时在带这个孩子,而保姆最具这种特征的话,孩子遇到不舒服和危险时,就会去找保姆而不去找自己的父母。在孩子“吸收性心智期”,我们最好不要让我们的孩子吸收没有任何内在建构的人的精神状态而形成孩子自己的精神状态。

看看布丁妈妈是如何诠释的吧,作为妈妈的你是否有同样的经历呢?

这篇文章“谁不给孩子安全感孩子就粘谁”。讲的是像布丁这么大的孩子正处在“吸收性心智期”,他们要照从看他的人那里获得对这个世界的认识,如果跟他在一起的人凡事小心翼翼,遇到磕磕绊绊就会大惊失色,孩子被其他孩子推一下,就会噢地惊呼,久而久之孩子就会认为这个世界是不安全的——这就是没有安全感的根源。以后什么事情都会依赖那个人,遇到危险和不舒服时就会去找这个人。

我们这样对待过布丁吗?有过。一岁三个月的布丁随地小便,完事后,刚想拍拍屁股走人,熟料一脚踩上,一打滑,哐当,了个腿朝天,头朝下,布丁爷爷快速跑过来,义愤填膺状,狠狠踹了两脚地板,抱着布丁颠了又颠,哄了又哄。某日,布丁在床上跳舞,旋转着到了床沿处,正自我陶醉状,我见状惊恐万分“啊...声扑过去抱住布丁,颤颤悠悠地说“妈呀,幸亏没掉下去”,布丁莫名其妙,其实人家完全能把握好度,知道啥时候该用华丽的转身,完全不用担心坠下舞台。还有,布丁曾被KFC的门卡过一次手,我当时一个人带着布丁在银广KFC门口,看到布丁的手硬生生的被挤进去,我有种万念俱灰的感觉,在布丁的手拿出来后,我惊慌失措的一边安抚布丁,一边在熙熙攘攘的人群中用颤抖的声音一遍遍喊老公的名字。布丁无大碍,但我六神无主、高度紧张的样子,吓坏了她,布丁紧紧搂着我不敢松开。

都是源于爱,源于对布丁无微不至的呵护,才希望布丁生活的空间里全是安全的东西,即使发生了不安全,也要从感情上淋漓尽致的把担心把心疼表现出来。

但更多时候,我们对布丁有些不在乎。刚会爬的布丁,喜欢向茶几底下冲刺,茶几的高度正好是她爬行时抬头达到的高度,我曾用手护住茶几边缘,防止她磕到碰到。她姥爷禁止我这样做,说“她碰到一回后,就知道低头出入了。”果不其然,布丁在被撞过几次后,能准确得把握好低头抬头的频率,顺利通过茶几底部。布丁现在知道开水,发光的灯泡,冒热气的粥都是热的,她不会轻易的去动,我们没有强制性制止她不许动,这些都是她自己靠触摸和观察摸索出的经验。

我们生活的环境不是绝对安全的,我们对孩子的保护也有限度。在我们能力范围内,为孩子提供安全的环境,余下的只有让她自己去体会去经历,给她足够的爱心支持,适当的放手,她才能体验到什么是安全感。“孩子需要的时候给予他支持,不需要的时候给予他自由”

还有种说法是,有安全感的孩子能正视分离。这点我赞同。分离时孩子的哭闹和平时的粘人是孩子表达感情的相似方式。布丁一直能正视分离,在她很小的时候,我就会告诉她,妈妈离开,要去干什么,什么时候回来,她都能欣然接受。布丁从小是奶奶带大的,在奶奶出门或回家的时候,只要给布丁说明,布丁就会摆摆手说再见,因为她知道我们是爱她的,是说话算话的,会准时回来,所以她放心让我们出去。

布丁是个不粘人的小孩,我很欣赏这个小孩通情达理的做派。

孩子将来很孝顺的表现有哪些


从小家里的长辈就教育我,长大以后要做一个孝顺的人。其实孩子时代就可以看出来是否孝顺,那么孩子将来很孝顺的表现有哪些?一起来看看吧。

在我们的传统文化中,孝顺一直是人们津津乐道的重点,也是养儿育女中的重中之重,孩子未必要多优秀,但是不可以不孝顺,不能不善良,那么对于父母而言,怎么在孩子从小的教育之中,教会孩子孝顺呢?

如果孩子对你做过这四件事,恭喜你,你家孩子未来肯定很孝顺!

一:知道心疼爸爸妈妈

小孩子的心灵是单纯善良的,他们尽管不能明白爸爸妈妈的工作究竟是做什么,但是孩子们是可以知道爸爸妈妈工作很辛苦,他们知道爸爸妈妈们很早就要就要起床工作了,也知道爸爸妈妈要很晚才可以下班,他们甚至还知道爸爸妈妈经常把好吃的留给自己,自己却舍不得吃。所以,如果你家孩子有心疼过你,在你生病的时候,知道给你端茶送水,在你下班回来,会给你按摩捶背,这些都足以说明,你家孩子在很小的时候就学会感激父母了。

二:经常帮家里做家务

不是每一个孩子都善于言辞,有些孩子尽管没有说过很心疼爸爸妈妈的话,但是,他们却在用行动表达对爸爸妈妈的爱。比如,有些孩子在很小的时候,就会主动帮家里打扫卫生,帮妈妈一起洗碗,给刚下班的爸爸拿拖鞋等等,尽管他们因为年龄过小,很多事情都做不好,但是,从这些行为,我们能够看出孩子们很爱爸爸妈妈。

三:努力学习

没有什么比学习上进更能表达孝顺了,而孩子们也只有通过努力学习,未来有个更好的明天,才能真正实现孝顺。尽管,我们不鼓励孩子们单纯地“为父母学习”,学习主要还是为自己,但是,我们依然可以看见有不少孩子愿意为了父母更上进,让自己成为爸爸妈妈们的骄傲,这种孩子不仅孝顺,而且懂事,未来必然会成为家里的顶梁柱。

四:花钱节约,很少大手大脚

对于孩子而言,没有什么比管控住自己乱花钱的欲望更为困难的了。很多孩子只要一拿到零花钱,就会马上跑到小卖部花掉,甚至还有孩子会偷偷拿父母的钱出去乱买东西。所以,如果你家的孩子能够从小就控制住花钱的欲望,那么他长大以后,必然也是一个懂得规划钱财的人,如此一来,哪怕工资再低,也必然可以节省出钱来回报父母。

家长的这些行为能养出孝顺孩子!

一:言传身教

孩子所能接受最好的教育不是精英学校、贵族学校的教育,而是父母的言传身教。如果你希望孩子学会孝顺,那么首先,你自己就要做一个足够孝顺的人,只要父母都很孝顺,都能勇敢承担起自己父母的抚养责任,常带孩子回家看看,那么孩子在熏陶之下,也会成为一个孝顺的孩子。

二:经常跟孩子表达爱意

中国传统的家庭关系中,有一大缺点,那就是父母和子女之间很少互相表达爱意。这种略显“冰冷”的家庭关系不利于孩子对家庭产生归属感,自然孝顺的理念也会有所削弱,所以,家长可以在孩子很小的时候,就跟孩子经常表达爱意,孩子也会学会跟父母表达爱意。如此相亲相爱的家庭之下,孩子不可能不孝顺!

三:教会孩子责任感

如果一个人没有责任感的话,那么他也很难有孝顺的行为。家长要在孩子很小的时候,就让他承担他应该承担的责任,该让孩子自己独立完成的事必须交由孩子处理,家务活动也要让孩子参与进去,孩子只有培养了“责任”意识,他才能在长大成人以后,明白自己需要承担抚养父母的责任,不推脱。

宝妈们,这些你家孩子有这种孝顺的行为吗?你是怎么教育孩子要懂得长幼尊卑的?分享你的经验一起讨论吧,更多育儿知识请关注我们,如果您喜欢这篇文章请点赞或分享给更多的人!

孩子以后是否孝顺的表现有哪些


孝道,这个词一直在延续着,也是做人的基本。所以家庭教育中,教孩子孝道很重要。那么孩子以后是否孝顺的表现有哪些?一起来看看吧。

都说养儿防老,可是网上时不时爆出的孩子不孝的新闻,让父母们寒心。

俗话说,“三岁看大,七岁看老”,孩子孝不孝顺,从小就能看出来,家长观察这些细节,就能判断八九不离十。

一、对父母有没有敬畏之心

现在的教育理念倡导父母与子女建立平等的关系,但是仍然要在孩子面前树立权威。现在很多家庭,父母和孩子的地位是颠倒的,孩子像主子,父母是“奴才”。为了不要养出“白眼狼”,家长一定要及时纠正畸形的家庭关系,明确自己的主人地位。

赵薇也曾在一档节目中说,“你不能让一个儿子成为家庭中地位最高的人,不然,将来他就更不把你当回事了。”

二、是否能与父母分享

父母为孩子的付出是无条件的,可当父母向孩子要求点什么,有的孩子却不愿意。

如果父母很劳累,孩子是否能为你端上一杯温水?如果孩子有美味的食物,是否能同时想到与父母一起品尝?孩子能否体谅父母的感受,与你换位思考?

朋友的女儿上一年级,每当同学给她好吃的,她都会留着回家带给妈妈,愿意把所有美好的自己心爱的东西,交给妈妈,让她体验同样的快乐,这个孩子心善,将来势必是个孝顺的好孩子。

三、是否有爱心和善心

百善孝为先,孝心能衡量一个人是否善良,一个人如果善良的话,通常也会很有孝心。喜欢小动物的人,都是有爱之人,有善良的内心,将来肯定会孝顺父母。

家长对孩子的爱要有边界,无条件的溺爱,并不一定会换来孩子无条件的回馈,甚至可能适得其反,变得变本加厉的啃老。家长从小就要培养孩子的爱心和善心,做一个孝顺父母之人。

小儿呕吐的症状表现有哪些?


1、一般呕吐:小孩呕吐怎么办?呕吐前经常出现恶心想吐,可吐出来一两口,或持续呕吐数口。小儿呕吐的原因:这样的事情常见于胃肠道感染性疾病、肠胃炎、细菌性痢疾等;许多上呼吸道感染患儿,如咽喉炎、支气管炎或肺部感染患儿,也可因咳嗽不停引起呕吐。

2、喷射性呕吐:小儿呕吐的原因:通常呕吐前无一切觉得,食管或胃部的食材忽然喷涌状自鼻孔或口腔科很多喷发而出。绝大多数是因为婴儿吃奶时吞进很多气体;胃肠道发育畸形(胃扭曲、胃幽门梗阻或中枢系统感染性疾病);大脑炎、心肌炎,或因脑出血或脑部肿块展现颅内高压情况时候产生这类呕吐。遇到情感问题?0元领取1次专业分析

3、溢乳:别称漾奶,常见于出世后6月内的小婴儿,普遍的是喝奶后从嘴角外溢少量奶汁,这由于小婴儿的胃与成年人不一样,呈水准部位,并且胃部全身肌肉生长发育不健全,食道等胃部相接处的幽门较为松驰,喝奶过多或吞咽很多气体时,就会出現溢奶。

4、反刍状况:是与呕吐类似的心理扭曲,较罕见。小孩呕吐怎么办?多在出世后6月后病发,患儿发肓显著落伍于同年龄小孩,常呈中重度缺乏营养。

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