新生小宝宝
1、肚子饿饿
通常宝宝哭泣时，父母会直觉性地认为宝宝肚子饿，该吃奶奶了。这的确是宝宝常见的哭泣原因，吃饱后自然会停止，或是在得到满足后睡着。
2、尿布湿了
尿布湿了或是“嗯嗯”之后，即使是吸收力再强的纸尿裤，多少都会让宝宝的小屁屁感到不舒服，皮肤比较第三的宝宝会以哭泣来提醒你，该帮他换尿布了。
3、尿布疹
这是许多小宝宝常见的毛病，由于小屁屁长时间被闷在尿布里，皮肤较敏感的宝宝会因受到便便或尿液的刺激而长出红疹；情况较严重的还会发炎或局部溃烂，宝宝受不了，自然会哭闹。
4、想睡觉
宝宝累了、困了，也有可能哭泣，需要你先安抚他或是抱抱他，让他放松之后，才能安然地睡去。
5、生病或疼痛
当宝宝的哭声显得异常时，他可能是生病了，常见的皮肤病、急性腹痛（肠胶痛）、脐疝气、肚脐发炎、感冒引起喉咙痛等，只要你觉得不对劲，应立刻就医，以免造成无法预知的后果。
6、受到惊吓
突然地声音、震动或强光，都有可能让宝宝受到惊吓而大哭，有时与宝宝玩得太过火或太激烈，也可能让突然哭泣。
7、温度的变化
太冷或太热都会让宝宝不舒服而哭泣，室温最好维持在26度左右，包尿布所造成的闷热也会让宝宝哭泣。
8、光着身体
有些宝宝在身子光溜溜时，会产生极度的不安全感，因此在帮宝宝换衣服时，身体下面可以先垫一条小毛巾。在脱下宝宝衣服后，先用小毛巾将他裹起来，要换新衣服时再打开。但有些宝宝却很喜欢光着身体的感觉，反而在给他穿衣服时，产生搞拒。
三个月大以后宝宝
1、肚子饿饿
即使宝宝比较大了，饥饿仍然是他哭泣的主要原因之一。随着他逐渐长大，所需要的热量也较多，他可能因为吃不饱或是两餐之间饿了，适时地给予小点心，会让他停止哭泣，恢复精神。
2、想睡或疲劳
随着宝宝的活动量日渐增多，可能会在大量活动后，因体力不支而显得疲惫或脾气暴躁，甚至哭闹。宝宝还不懂得如何放松自己，可能需要借助父母的安抚，才能安静下来，或是睡着。
3、无聊、缺乏安全感
当宝宝所需的睡眠越来越少，他对周围环境的好奇心也会增强，若没有人陪他玩或是没有吸引他的事物，宝宝可能会因为无聊，以哭泣来吸引父母的注意。有时则是因为身处陌生环境，或丢下他一个人，让他感到害怕，没有安全感；而陌生人的抚触，也会让他感到害怕而哭泣。
4、病痛
年纪较大的宝宝还是会生病，一旦有生理上的不舒服，在还未学会用语言表达时，他只能以哭泣来提醒你他“生病了”、“感到不舒服”。
5、挫折
当宝宝尝试做一些他能力所不及的事时，因挫败而引起哭泣是很常见的。你可以帮他，或是转移他的注意力，给予新的玩具或是玩个新游戏，宝宝很快会忘记之前的挫折，转而破涕为笑。
6、父母的情绪影响
前面提到，宝宝对父母的情绪反应是很敏感的，尤其是对母亲。打从还在娘胎时，母子间的情绪就是相连的，只要你表现出不耐或烦躁，宝宝都会感受得到，有时还会因此哭得更大声。
文：陈仪
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早教知识：你知道孩子为什么哭吗？
因孩子积极主动采集与在采集全过程中展现出的本能反应慎重和回绝性外在主要表现。孩子对某一类实际客观现实信息的拷贝采集、搜集和存储目地沒有完成时也会运用“哭”的逻辑思维外在主要表现状况。你知道孩子为什么哭吗？
前提条件：在确定孩子身心健康的前提条件下
缘故一：本能反应惧怕
你知道孩子为什么哭吗？因孩子积极主动采集与在采集全过程中展现出的本能反应慎重和回绝性外在主要表现。换句话说，在父母不留意的状况下，由于出示信息全过程中不科学方式的应用，进而造成孩子在拷贝采集、搜集信息的全过程中造成了不适感而产生惧怕性逻辑思维，进而应用“哭”这一外在主要表现状况来表明对这种信息采集全过程的惧怕和回绝。
妈妈在用玻璃奶瓶喂孩子奶的情况下，恰好有电話打进去，父亲接了电話后对母亲说：“您的电话，接不接？”因此，母亲一边喂孩子奶一边转头对妈妈说：“你跟他说道我正给孩子喂母乳呢，之后我给他们打以往。”妈妈在讲话的情况下或许给孩子喂母乳的劲沒有把握好，奶瓶奶嘴过多地伸入了孩子的口腔内部，使孩子造成了一定的不适，因此从此之后，当母亲再用这一玻璃奶瓶给孩子喂母乳的情况下，孩子就将会会用“哭”的外在主要表现状况对这一玻璃奶瓶表明回绝。
对于这类缘故导致孩子又哭又闹的逻辑思维外在主要表现，就应当在明确缘故的基本上，立即地拆换孩子拷贝采集、搜集信息全过程中造成孩子回绝的具备“形象化印像”的实际客观性信息，进而使孩子再次接纳。
缘故二：提示和索取
由于孩子在这个阶段主要表现出的拷贝采集、搜集信息的本能反应主动性，进而当其拷贝采集、搜集和存储信息的量达不上的状况下，或是所期待信息不符孩子信息采集速率的状况下，展现出应用“哭”的逻辑思维外在主要表现状况对照护者、信息的服务提供者、“独采信息源”来开展提示和索取。
对于这类缘故，父母理应为孩子拷贝采集、搜集和存储信息出示大量的信息量或是把早已开展的信息出示全过程维持下去，直至孩子在逻辑思维基础构造建立所必须的相对性时间段内拷贝采集、搜集和存储信息量获得考虑才行。
比如：
当孩子摆放的小玩具被父母或是别人一不小心毁坏；
当孩子“东西”秋意渐浓，父母让孩子回家了或是不断安慰喂养食材；
当想得到 某类自身很感兴趣的小玩具礼品遭受回绝；
当孩子已经浮想联翩的看电视剧，父母决然把电视机关闭；
当孩子正和别的小孩子兴高采烈地玩乐；
当孩子想让母亲为自己阅读文章一本书；
当孩子正趴在地上找小虫子，马上被父母推走洗手消毒；
……
缘故三：饮食搭配目地沒有完成
孩子对某一类实际客观现实信息的拷贝采集、搜集和存储目地沒有完成时也会运用“哭”的逻辑思维外在主要表现状况。你知道孩子为什么哭吗？这一类缘故是较为广泛的。从基本规律上而言，这主要是父母沒有非常好的掌握住孩子饮食搭配必须的规律性，进而使孩子由于无法得到饮食搭配要求的考虑而应用“哭”的逻辑思维外在主要表现对父母开展提示，期待要求获得考虑，换句话说，孩子会由于“饿”和“渴”而展现出“哭”的逻辑思维外在主要表现状况。
在掌握到孩子又哭又闹外在主要表现状况是由于这类缘故的基本上，不但要立即考虑孩子的饮食搭配要求，还应当在孩子逻辑思维基础构造建立全过程中的相对性時间内对孩子的饮食搭配规律性给予把握。
缘故四：适时地为孩子调节“睡卧”形状
由于沒有可以立即地为孩子调节“睡卧”的形状，导致孩子由于长期拷贝采集、搜集和存储信息全过程中信息类型的简单而产生采集疲惫；又由于孩子长期性“睡卧”形状的维持，导致孩子根据逻辑思维本能反应地觉得到人体部分的疲惫，全部这种缘故就造成孩子展现出“哭”的逻辑思维外在主要表现状况。
你知道孩子为什么哭吗？对于这类缘故造成孩子展现出“哭”的逻辑思维外在主要表现状况，理应在明确孩子展现出“哭”的逻辑思维外在主要表现状况缘故的基本上，适时地为孩子调节“睡卧”形状，或是提升和替换孩子所拷贝采集、搜集和存储的信息。
为什么孩子看照片就哭？
友：我经常带两个双胞胎女儿（22个月）出去玩，照了许多照片。但女儿见到照片后就哭。不管照片上是谁，只要她们认识，就哭。即使照片上是她们自己，她们看了也哭。请问，是什么原因？
茅于燕：看照片后哭可能是觉得照片上的“那个人”和真实生活里的“那个人”又像又不像。“为什么这儿的妈妈、爸爸和认识和人（指照片上和形象）见到我不笑啊？”或“为什么他们都不动啊？”或“为什么他们不对我讲话啊？”“为什么他们不伸手抱我啊？”等等，看见自己的照片也会奇怪怎么不说话、不活动，因为真实生活中是没有这样的事的。
可以一段时间不给她看照片，在画报杂志上看到一些照片、画的小人（不是她认识的）时，可以给他们讲这些是照的，不是真的，所以他们不说话、不动（由于不认识，所以容易接受）。让她们再看认识的人的照片时，有了这个基础，她们就比较能接受了。
当他们再大一点（两岁半左右），可带她们到照像馆去照一次像，待照片拿回来以后，就告诉她们这就是咱们一家人的照片，照片上的人不会说，不会动，可是我们都会说、会动、不奇怪。
我们应该给予宝贝什么（下）
每个人的快乐标准是大不相同的，每人享受快乐的方式也是各异的。也许我们认为的快乐，正是孩子的“痛苦”。我们可以有千万种设想，千万种盼望，但快乐与否，还是孩子自己的感受。
个人认为，能有一个良好的性格，可以算是人的一种快乐。试想，遇到挫折时，能够自己想方设法排除;拥有成功时，不会得意忘形而失去更多的机会；以宽容的态度对待人生，以优雅资态面对朋友，……如果能做到这些，他一定会是个心灵快乐的人。
所以，现在，不去想给她太多的什么，而只想为她提供一个美妙的环境，我坚信，身心的快乐定会造就出美好的人格，而美好的人格魅力会令她终生快乐！
tt801的回复：（写于2/22/20018:51:12AM）
我非常同意宝妈的看法，让孩子拥有一个豁达的心态是最重要的，为此，我们需要先培养自己有一个良好的心态。所以说，跟孩子一起成长，一点不错。
guanhongxia的回复：（写于2/21/20013:44:47PM）
我想这就是快乐的标准不同，每个人都有自己不同的快乐标准，甚至一个人在不同时期的标准都是不同的。我觉得不一定非要让孩子成什么什么家之类，但一定要培养她对各种事物的兴趣，如果她确实在某一方面有天赋，那就要着力培养。尽量以引导为主，必要时也需采取强制措施，即使孩子当时觉得痛苦，也许以后她回忆起来还会觉得那种痛苦也是一种快乐呢。
洋洋妈的回复：（写于2/21/200111:55:26AM）
还记得2000年春节晚会上有个可爱的玩打击乐的小女孩子吗？前两天中视有一个节目采访她。小丫头神气极了，可是看着她在爸爸妈妈虎视耽耽的目光下练习，练得眼泪直掉的样子真是让人心疼极了。也许这就是个矛盾体。洋洋渐渐长大了，我也不知道该如何是好。
zezema的回复：（写于2/25/20016:09:27PM）
我儿子还小，七个多月，不用说我非常爱他。然而在我对他的教育方向还不明确的时候，我是非常焦虑的，经过这么一段时间的学习和思索，我的想法也基本成熟：
第一是我的无条件的爱那是他成长的基础。
第二是教会他思考。
第三是给他一个优秀的品质和修养
其实我现在的想法不在于我能给他什么，而是我所不能给予的更多的知识、更多的阅历、更多的理性的指导。这才是我的方向。
宝宝为什么一见生人就哭
一见生人就哭，大都发生在2岁左右的小宝宝身上。这是宝宝对陌生成人的一种消极情绪的反映。一般家长，在这种情况下为了排解当时尴尬的场面，往往首先是责怪自己的宝宝：“你看你这孩子，哭什么?怎么啦?又没惹你，这多不好，这孩子真没用……”，或强迫孩子与生人接触。当孩子不愿意，成人又觉得下不了台时，又会强行命令：“别哭，你再哭，我就不要你了……”其结果，往往适得其反，孩子哭得更厉害了。
当发生这种情况时，正确的做法是，成人应及时地把宝宝抱起。首先让他觉得有安全感，然后，一边轻轻拍抚着他，一边告诉他：“不要害怕，你不认识他，可他很喜欢你啊!”用来缓解宝宝恐惧的心理。如果这时孩子情绪稍微平静些，不再哭了，也可让对方用生动的玩具或有趣的动作等逗引孩子，以联络情感，解除紧张心态。但如果孩子表现还是十分紧张，可以暂时把孩子带走，不必当时强求宝宝一定要与生人交往。
父母一旦发现自己的宝宝见到生人就哭的行为，就要认真探究其原因，根据不同情况采取相应措施，帮助宝宝克服这种消极情绪。
1、宝宝平时很少出门，与外界接触机会太少，一时无法适应新人新环境，成人可有意识地逐步让孩子接触外界。一般2岁左右的孩子喜欢与同龄孩子一起玩，在与小孩的交往中也就逐渐与周围的新人接触，慢慢的当孩子意识到周围的人对他都很好，就会放松紧张心理，渐渐接纳一些新人新事。
2、以往某种消极情绪的影响。例如曾经到医院去打过针，对疼痛的印象很深，结果一见穿白大褂的人就害怕；如果这位护士是戴眼镜的，也许日后孩子一见戴眼镜的生人也会害怕得大哭。这时因为宝宝还小，还不能区别一些本质的属性。对这一类的宝宝，父母可以有意识地让他多接触一些不同类型的生人，逐步让宝宝知道，戴眼镜和穿白大褂的人很多，和人的好坏没有任何关系。一开始，爸爸妈妈也可以在家里有意识地穿件白大褂，或戴上一副眼镜，让宝宝逐渐习惯、接受，用以解除某些消极情绪的影响。
3、平时教育不当造成。小宝宝调皮、不听话，成人好用“再不听话，我叫陌生人抱走你”，“别乱跑，要不，坏人把你抓走”等来吓唬孩子，一旦孩子接触生人，就会产生恐惧心理，甚至就大哭起来。这就要求成人注意自己的言行举止，切莫因为不加注意随便说话，而造成孩子的心理障碍。
4、也有一类孩子生性胆小，接纳外界新事物、新人很缓慢。对这类孩子，家长就不要急于要求自己的宝宝和别的孩子一样，要耐心、细心、创造条件让宝宝逐步适应。
待宝宝再稍大一点的时也可告诉他：“勇敢的孩子是不哭的”，“不哭的孩子是好孩子”，“好孩子大家都喜欢他”等用以培养宝宝自控力。
只要方法得当，再随着宝宝身心发展和生活范围的不断扩大，这种消极行为也就会逐渐消失了。