十万个为什么童话故事

孩子为什么说脏话。

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的孩子为什么说脏话，仅供参考，欢迎大家阅读。

友：我的孩子现在两岁半，不知道为什么，最近经常说脏话，怎么说也不管用，平时我们在他面前也十分注意，请问如何改变这种情况？

茅于燕：孩子为什么会说脏话？肯定是源于模仿，家里人虽然不会说，但电视、电影、公共场所、马路上等地方，还是可能有人说的，而现在，我们的周围文明环境还不够好，这就为孩子带来了不少不良的模仿源，家长要特别注意。

对于已形成说脏话的不良习惯，可以试试以下对待的方法：

1、要冷静分析孩子的脏话是怎么来的，要想想是不是大人看电视（或电影）时，有这种声场面他看见了，觉得好玩、新鲜，因而就学了。再想想是不是某人教他的（有时为了逗乐），如是这些情况，应该注意不让他看大人的电视、电影，对那个逗他的人要好言想劝，不要这样做。

2、家长听到孩子说脏话，往往每一个反应是强烈地禁止：“你说什么？谁教你说的？”；“再说就不让你看动画片，不让你去麦当劳，不给你买蛋糕”；“再说就打你”……。孩子这时还可能更来劲，因为他觉得你发火，样子很夸张，好玩，好象他有了发动你情绪的“法宝”，只要他想逗乐，他就说句脏话，让你发火，看你的“表演”。所以在听到孩子说脏话时，要冷静，装着没听见，他发现没有人注意了，就不会说了。

3、切忌打骂，打骂是强刺激，也是特别注意的表现。孩子有时并不怕打骂，但却怕你不注意他。你要懂得这一点，不给他这种注意。

4、也可以在他说脏话时，做个不喜欢的表示，比如摇头，用手指在嘴边比划一下，表明你“不赞成他这样做的态度，同时赶忙带他上街玩一玩，或拿出他心爱的玩具，把他的注意力放到这上面，不再继续说下去。”

5、你孩子才两岁半，说的脏话内容他根本不理解，只是因为好玩、夸张、新鲜，而且正是在学习说话阶段，所以才模仿，有时，还要和他讲一点简单的道理，让他以后不再说，比如对他说：你说某某是大肥猪，就是说他不好看，以后不要说了，要不然，妈妈爸爸都不喜欢你。孩子最怕爸爸妈妈不喜欢，所以这样说也许有点用。

6、对长期不改的说脏话的行为要批评，但是要适度，不是打骂，而且要一对一，不要当着许多人的面批评他，在批评时，语气要坚定，要严肃。

7、用自编的故事教育他，有时有很好的效果。

8、对他的礼貌语要大力表扬，让他有对比，比较容易改正。

9、如果是生活过于单调，因而拿说脏话来取乐，那么要丰富孩子的生活内容，他自然就不去用这个办法取乐。

10、在家里，家人之间一定不要说脏话，否则是最好的模仿源。

11、在他发脾气时说脏话的可能性比较大，这时要引导他把发脾气的“事”说出来，帮他解决，并告诉他：说脏话，不能解决事，以后有什么事就说出事来，妈妈帮你解决。

相关知识

孩子为什么喜欢说悄悄话

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编收集整理的孩子为什么喜欢说悄悄话，欢迎您参考，希望对您有所助益！

例一

宝宝4岁多了,聪明、主意多,是个喜欢跑喜欢闹的小男孩,可就是有一个习惯改不了——喜欢耳语。“妈妈,你过来,我跟你说……”“老师,我跟你说……”边说边举起小手半捂着嘴往别人耳边靠。要是你让他大声说,他就脸胀得通红,把话又憋了回去。

心理原因：耳语是一种特有的交流方式,它声音低,不让他人听见。孩子很喜欢耳语,因为它有一种不让别人知道的神秘感。教师也经常使用“耳语游戏”来发展孩子的听力、理解力和表达能力。而且当孩子不高兴或者闹脾气的时候,家长或者老师也常用耳语的形式来转移孩子的注意:“我告诉你,我有一个礼物给你,我们不告诉别人。”“我告诉你,我在房间里藏了一个好东西,你去找找。”通常还会伴随一些“好处”——一粒糖或者一个好玩的玩具。

不良后果：孩子年纪小,分不清游戏与现实的区别。而且,孩子喜欢模仿成人,他从耳语中体验到的快乐更加强化了他不断模仿成人的这种行为,从而导致孩子不分场合、不分事情大小、不分对象都习惯于耳语,举止不大方。久而久之还会害怕人多的场合,不敢大声地在人前说话。

建议：帮助孩子分清耳语使用的场合。比如,在做客时,爸爸妈妈会轻声耳语提醒宝宝怎样用正确的方式打招呼,宝宝看到不对的地方也可以轻声告诉爸爸妈妈等,但在其他的时候和场合,家长要示范并且鼓励孩子大声而清晰地表达自己的观点。

例二

心理原因：随着与自我意识相联系的情绪情感和道德感的初步萌芽,孩子会因为受到别人嘲笑而感到不愉快,也会因为自己的行为符合了老师的要求而产生快乐的满足感。为了避免一些消极的情绪,孩子会寻找一种小心翼翼、安全系数比较高的表达方式——耳语。

不良后果：等到入小学后,面对非要在人前说话的场合时,容易遭受挫折,并会因为失败而使心灵受到伤害,产生自卑等消极情绪,而且不容易恢复。

建议：正确评价孩子的行为和语言。孩子做得好的时候要具体指出孩子好在哪里,比如“你画的太阳很好看”,而不是“你画得真好,真聪明”。当孩子做错的时候,告诉孩子应该怎么做、怎么说,就事论事,而不应对人进行评价,比如“你真笨,这个都不会”等。对事不对人的评价有利于帮助孩子树立自信,同时可以教会孩子正确的做事和说话的方法,丰富孩子解决问题的相关经验。

例三

心理原因：早期某些成人对待孩子的不正确态度和语言使得孩子要么不敢说话,要么寻找可以信任的人悄悄地说。

不良后果：如果不找到孩子的问题所在,早期不良经验会跟随孩子一生,影响其今后对他人和对自己的看法,不利于孩子健康人格的形成。

建议：通过与孩子的交谈以及其他渠道了解孩子以往的经历,设法弄清楚对孩子产生不良影响的因素源自哪里,帮助孩子把不愉快的事情说出来,然后忘记它。家长一定要为孩子营造一个安全的心理氛围,努力成为孩子可以信任的人。同时带领孩子在适当的场合大声说话,并为孩子提供示范。比如,在其他小朋友面前自我介绍时,孩子可能不敢说,或者又趴到家长耳边说,家长可以在旁边做示范:“大家好,我叫刘小兵,今年4岁了。”然后鼓励孩子大声地重复一遍。当孩子有进步时要及时给予肯定和奖励,让孩子逐渐地敢于面对他人、面对事情,敢于表达。

孩子为什么不跟家长说实话

很多懂事早熟的孩子，他能理解怙恃的费力和生涯的艰苦，而后暗藏心坎的愿望，为了不增长怙恃的负担，为了不让怙恃为难，很多家庭条件艰苦和单亲家庭的孩子存在这样的行动更多。

有时候孩子知道行为是错误的，但假如把本身的所作所为间接地说进去，势必会但是遭到妈妈的批驳和教导，于是，他就说本身没有做不对的事情，不乐意把事情的真相说进去。

孩子的设法主意天马行空，尤其在画画方面尤为突出，很多怙恃总是用成人的眼光看待孩子的画画，当孩子说他画的一条弯弯的线是蛇的时刻，假如家长讥笑他，说他画的甚么都不是，便是一条线。孩子会感觉到本身的设法主意不被理解，他会觉得本身做错了，时间久了，孩子就会不再和家长说出本身的心坎设法主意了。

一些家长自身便是不爱把本身的设法主意说进去的人，夫妻之间不喜欢说本身的事，或许不喜欢关心相互的事情，对孩子的请求不加以解释，只是让孩子按照他们的请求做。在潜移默化之下，孩子也习惯于不把本身的设法主意说进去了。

为什么孩子总说“不”

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“为什么孩子总说“不””，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

出生后的第2年，看着渐渐能“健步如飞”的小宝宝，你总算是可以轻松地出口气了，宝宝长大了！先别忙着放松，也许忽然有一天你发现宝宝开始有主见了，他会说“不”了！而且经常是你说什么他都说“不”，别生气，实际上，这只是孩子表达独立意识的一个方式而已。

儿子刚满18个月的时候，开始进入这个总是把“不”挂在嘴边的日子。当我给他平时他最爱吃的香蕉时，他竟然会一把把香蕉扔到一边，嘴里嘟囔着：“不吃，就不吃”。到了该洗澡的时间，他更是一溜烟就跑了，同时尖叫着“不”。更叫人无法理解的是，他甚至在别人向他问好时也回应说“不好”。

我从不敢想象我那个可爱的小男孩有一天会变得如此叛逆，但就我了解，一个1岁多的孩子虽然嘴里说着“不”但实际上并不是在抵触什么，那是他们独特的表示自立的正常方式。专家说：“孩子在１岁左右，不论是大脑发育还是身体发育都有一个比较大的飞跃，孩子会意识到诸如‘我可以独立做事，我应该试一试’等概念，他在尝试他可以达到的极限，但所采取的方式并不存在任何恶意。”

事实上，1岁孩子说“不”时更多是带有玩耍的意味，而不是叛逆或脾气不好之类。在大笑着或微笑着对一切事情都说“不”的同时，让他们感觉到这个词本身的力量。这种反面行为也许不会恰恰发生在孩子刚满12个月的时候，但是在孩子进入第二年后，它可能会出现在这一年的任何时候，而且会持续几个月的时间。孩子做出的反叛举动实际上也是他们对正在形成的自我的认知。也许，他对你从衣橱中精心挑选出的所有的衣服都不置可否，但你要记住，他正在通过否定你的意见，肯定自己的喜好来学习怎样作出决定，怎样为自己考虑，他的反抗实际上是他觉得安全、信任的举动。专家说：“他得到的正是他探索自我世界所需要的精神上的支持。”

你要尝试了解孩子到底想说什么

对孩子的抵制情绪可以采取冷处理的方式，不要过于在意。有时候孩子有限的表达能力很可能就是他说“不”的导火索。很多情况下，当他无法准确表述自己的心情时，这个词出现的频率是最高的。尝试着了解他要表达的意思，然后替他说出来，并给出一定的选择性答案。假如他不让你替他剪指甲，你可以说：“你肯定是怕疼了，那咱们来先剪我的指甲，你会发现它一点都不会疼的。”

下面介绍其他几种可以正面引导孩子摆脱抵触情绪的方法：

1、提供有限的选择机会

要让一个刚学习走路的孩子慢慢地建立自信，给他自己做决定的机会非常重要。记住太多的选择只会让孩子无所适从。例如你的孩子拒绝在书桌上作涂色练习，这时你就可以给他提供两个选择方案：“我们可以在这里涂色，或者玩拼图游戏，你喜欢做哪一个呢？”

2、以身作则

众所周知1岁的孩子是最善于模仿的，而这个单词“不”又几乎是最容易吸引他们注意力的，所以，作为家长，你平时也要尽量避免说“不”，如果孩子很少听到你说“不”，他自己也就不会总是提起它了。首先，要提高家里的安全系数（对孩子而言），然后尽量多使用比较丰富的语言，比如“停”、“危险”以及“热”等，在表达反对的意愿时多使用正面的语言，比如可以用“我们坐下吧”来代替“不要站在高凳子上”等。

3、保持冷静

提高嗓门、恐吓或请求一般都很少能够改变孩子的意愿，让他从“不”变成“是”。实际上，愤怒的反应只会更加刺激孩子，将来甚至做出更偏激的行为。所以，要避免激化他的情绪。相反，我们可以采用分散注意力的方法，比如把他带到另一个房间，逗他开心，拥抱他，这样他就会忘记刚刚自己强烈反对的事情了。在与这个年龄段孩子的交往中，幽默的作用可是不可小觑的。如果孩子就是不要穿袜子，你可以假装袜子是一个娃娃，正在寻找它的伙伴——－脚趾呢。

4、坚定立场

如果你一定要孩子做某件他不情愿接受的事情，你应该向他作出解释，告诉他：“你应该戴上帽子，这样就不会被晒伤了。”然后明确告诉他戴与不戴的结果：“如果你戴帽子，我们就可以在公园里玩，如果你不戴，我们就只好回家了。”你可以给予警告，但必须说到做到，这样可以让孩子领悟到即使是试探也是有极限的。在孩子给予配合的时候，记得要夸奖他，你的鼓励和耐心对他的影响将是长远的。

分享1岁孩子的成长

喜欢“聚会”

即使才满1岁，孩子们就喜欢聚在一起玩耍了。每当他们看到其他小孩子的时候，就会用手指着他或高兴地尖叫。但是千万不要以为他们的聚会和大人的一样充满理性，这个年龄的孩子还不懂得怎样去分享，所以家长必须要准备足够的玩具，以便孩子们在发生争吵的时候分散他们的注意力。

同情心

在这个阶段，同情心开始萌芽。如果他受伤了，你可以给他安慰。你的安慰同时也会让你成为受益者，在你需要的时候，孩子也会给与相同的抚慰。马萨诸塞州18个月大的CavanCrowley就是一个典型的例子。她的妈妈Lee说：“假如我表现出很悲伤的样子，Cavan就会给我一个拥抱，有时候，我故意作出类似的表情，就是想让她拥抱我一下。”

喜欢“反对”

在了解到每个人都有自己的情感的同时，孩子们也发现其他人的情感有时候和自己的是不一样的。实际上，这时候的孩子已经知道在好多问题上你不一定和他持有同样的观点，但是即使与你的观点冲突，他也不会觉得有什么不对。也许他的举动和观点有时会让你觉得非常不可理喻，但如果你把它当作是孩子的好奇心在作怪，你就比较容易容忍了。

编译/娜布琪

教你搞定熊孩子说脏话怎么办

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是小编为大家整理的“教你搞定熊孩子说脏话怎么办”，希望对您的工作和生活有所帮助。

随着如今小孩子接触的知识越来越多，越来越广，一些不利于孩子接触的语言信息也会随着各类传媒让宝宝接收。例如，小编就遇到过一个喜欢骂脏话的“熊孩子”，还没有上学的孩子，却对网络不文明用语用起来熟练有度。那么，究竟为什么孩子会说脏话？如何管教爱说脏话的孩子呢？一、孩子为什么会骂脏话？

1.接触到不好的信息

经调查发现，孩子因为接收到动画片里面的信息，容易模仿里面的行为而变得爱骂人。孩子在成长过程中，他们对于身边的人和事都会十分好奇，喜欢模仿一下大人、电视人物的行为，甚至他们不明白某一个动作的意义，就是觉得模仿起来很好玩。现在的信息发达，孩子通过电脑、电视等电子产品，会接触到比自己年龄成熟的东西，例如一些暴力、污秽的画面及情节。在经常接触的情况下，他们会在无意识的状态下进行模仿。

现在《熊出没》、《喜羊羊》等动画片大热，小孩子放学第一件事情就守在电视机面前，里面的一些“我打死你”、“滚蛋”、“小肥羊，我捉到你就杀死你”之类的话语，导致孩子们容易形成口头禅。

2.家长的引导不当

家长作为孩子的第一任教师，其言行是孩子的“标杆”，因此，父母的行为时会影响孩子的行为习惯和性格心理的。而且孩子在日常生活中，会模仿父母的生活方式和行为习惯。如果你觉得自己的孩子在日常生活中喜欢讲脏话，那你就先学会“自省”，是不是你的错误引导，你喜欢骂人？导致孩子模仿你的行为。

家庭教育是孩子教育的重要环节，父母与人交往的行为，孩子是看在眼里的。也许有些父母和相熟的人喜欢用说脏话的方式交流，动不动就发脾气骂人，于是，孩子就以为说脏话、骂人是一件快乐的事情。

1.教育孩子这是不对，应该反省

要让孩子深刻反省自我，就必须要然他们清晰自己的错误，意识到问题的严重性，这样孩子才能改正自己满口脏话的坏习惯。

当你发现孩子说脏话时，你可以重复他们的话，让他自己思考听到这句话的感受。例如，孩子说：“妈妈是个大坏蛋，我烦死你了。”你可以和他说同样的话，然后和他分析，如果听到妈妈说不要自己后，心情会怎样。

当孩子听到父母语重心长地说：“如果你说这样的话，妈妈会不高兴，这样你会高兴吗？”也许，孩子可会反思，自己的行为是不是过分了。

2.给孩子看一些反面教材

现在信息传递快，途径广，孩子容易接触到不良的生活环境。因此，想自己的孩子不说脏话，要孩子远离不良信息十分重要。父母在为孩子选择读物、电视剧、动画片等时候，如果有相关的污秽画面和粗暴的语言，父母就要学会给孩子相关的指引，给孩子分析这些是反面教材，如果像光头强、熊大、熊二这样经常说脏话的人是交不到朋友的。

当你带孩子公共场所，你发现周围的人或者其他小朋友讲脏话，你就可以借机教导孩子，如果经常说脏话骂人的话，会得到别人的批评，父母的打骂，而且交不到好朋友。所以，做一个乖孩子，就要学会与他人和睦相处，拒绝说脏话。

3.让孩子们互相监督

“近朱者赤，近墨者黑”，一个人有一个良好氛围的朋友圈子是十分重要的。如果孩子长期与一些有不良嗜好的孩子长大，他们无形中也会受到影响，形成不良习惯。因此，父母要注意，给孩子选择幼儿园时，要注重校园坏境和小朋友的素质。要教导孩子选择怎样的人做朋友，也要给孩子选择一些有良好习惯的孩子给他们做朋友，这样，会对你的孩子产生潜移默化的影响。父母可以认识自己孩子在幼儿园中的好朋友，让他们之间形成一种约定，要互相监督，学习彼此的良好习惯，摈弃说脏话、爱骂人的坏习惯。孩子们虽然很容易被外界不好的信息感染，但是也很容易改掉，所以爸爸妈妈要尽量耐心的引导孩子，不要立刻责备恐吓孩子，否则可能会带来反效果。