入学准备心理健康教育

心理不健康儿童的5大表现。

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“心理不健康儿童的5大表现”，希望对您的工作和生活有所帮助。

3-6岁的学前儿童正处在心理成长发展和人格形成的关键时期，他们具有巨大的发展潜力，可塑性大，现代心理学表明：心理健康是一个人智力和人格发展、潜能开发、道德品德形成、积极适应社会的前提，是一个人整体素质形成和发展的基础。下面来介绍一些儿童心理不健康的表现。

1.多动

儿童的心理行为可以表现在儿童的行为上，有些儿童出现“多动症”。主要表现为好动;注意力不集中;情绪波动大、自我控制能力差;学习受到严重影响等几个方面。好动具体来说是喜欢跑动，或爬上爬下，摇椅子转身，离位走动，叫喊或讲话，引逗旁人，小动作不停，如咬铅笔、咬指甲、咬衣角等。注意力不集中方面具体来说，上课时不能专心听讲，注意力涣散，易受环境干扰而分心，在课堂东张西望，心不在焉或凝神发呆。自控情绪的能力差方面具体来说，表现为幼稚任性，克制力差，易激怒或冲动。情绪不稳，为了一些小事就喊叫或哭闹，脾气暴躁，常根据瞬间冲动行事，不考虑后果，可能突然做出一些危险举动及破坏行为。

2.焦虑

指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状态。具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。这类儿童陌生环境反应敏感，而担心害怕，甚至恐惶不安，哭闹不停，常常担心被别人嘲笑，对尚未发生的情况，产生过分的关注，并伴有无根据的烦恼。对日常一些微不足道的小事，也显得过分焦虑。

3.恐怖和失眠

恐怖表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情，如怕打雷闪电，极度紧张，抱头乱窜。儿童对于一些没有危险或基本没有危险的东西也感到害怕，而且这种害怕十分突出，儿童由于恐怖而出现回避、退缩行为。失眠的孩子入睡困难，睡中不时惊醒、大声哭闹，甚至梦游四方，但白天回忆不起来，只觉得精力不足，情绪不稳。

4.攻击

这类孩子整日东奔西跑，经常搞恶作剧，喜欢讽刺挖苦别人。对美好的物品毫不爱惜，摔打成为癖好，表现出攻击性。

5.恶劣的人际关系

儿童的人际关系主要是指他们与父母、教师以及同伴之间的关系，从这些人际交往中可以反映出儿童的心理健康状态。心理健康的孩子乐于与人交往，善于和同伴合作与共享，理解与尊敬他人，待人慷慨友善，也容易被别人理解和接受。心理不健康的儿童一般没有融洽的人际关系，往往由于个人心理不健康等原因，与人产生交流障碍。不能与人合作，对人漠不关心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退缩现象，不能置身于集体，与人格格不入。

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3-5岁的学前教育儿童正处于心理成长发展趋势和人格产生的关键期，她们具备极大的发展前景，延展性大，现代心理学说明：心里健康是一个人智商和人格发展趋势、全脑潜能开发、社会道德品行产生、积极主动融入社会发展的前提条件，是一个人能力素质产生和发展趋势的基本。下边来详细介绍一些儿童心理不健康的表现。儿童

1、注意力不集中

儿童的心理状态个人行为能够 表现在儿童的个人行为上，一些儿童出現“儿童多动症”。关键表现为爱动;专注力不集中化;情绪波动大、自我控制能力较差;学习培训遭受比较严重危害等好多个层面。爱动从总体上是喜爱奔波，或跳上跳下，摇桌椅回身，离位行走，大声喊叫或发言，引逗别人，动作不断，如咬签字笔、咬手指、咬衣摆等。儿童

专注力不集中化层面从总体上，上课的时候不可以专心致志认真听讲，专注力松散，易受自然环境影响而走神，在课堂教学左顾右盼，不耐烦或入神发愣。自动化控制心态的能力较差层面从总体上，表现为孩子气骄纵，抑制力差，易惹恼或欲望。心态不稳，以便一些琐事就叫喊或哭闹，情绪不稳定，常依据一瞬间欲望做事，不考虑到不良影响，将会忽然作出一些风险行为及毁坏个人行为。

2、焦虑情绪

指始料未及的沒有显著人体缘故的害怕情况。实际表现为缺少自信、过度比较敏感、胃口消沉、无缘无故哭闹。这类儿童生疏自然环境反映比较敏感，而担忧担心，乃至恐惶躁动不安，哭闹不断，经常担忧被他人取笑，对并未产生的状况，造成太过的关心，并伴随无依据的苦恼。对平时一些无足轻重的琐事，也看起来太过焦虑情绪。儿童

3、可怕和失眠症

可怕表现在对一些事情或场景造成畏惧和逃出的情绪，如怕雷电交加，极其焦虑不安，抱头上蹿下跳。儿童针对一些沒有风险或基础沒有风险的物品也觉得担心，并且这类担心十分突显，儿童因为可怕而出現逃避、胆怯个人行为。失眠症的小孩睡不着觉，睡中时常吓醒、高声哭闹，乃至说梦话四方，但大白天追忆不起來，只感觉精力不集中，心态不稳。

4、进攻

这类小孩整天东奔西走，常常搞捉弄，喜爱讥讽讥讽他人。对幸福的物件绝不爱护，辗压变成嗜好，表现出攻击能力。

5、极端的人际交往

儿童的人际交往关键就是指她们与爸爸妈妈、老师及其伙伴中间的关联，从这种与人相处中能够 体现出儿　童的心里健康情况。心里健康的小孩善于与人相处，擅于和伙伴协作与共享资源，了解与尊重别人，待人接物无私友好，也非常容易被他人了解和接纳。心理不健康的儿童一般沒有和睦的人际交往，通常因为本人心理不健康等缘故，与人造成沟通障碍。不可以与人协作，对人不闻不问，欠缺责任心，有猜忌、妒忌、胆怯状况，不可以置身团体，与人背道而驰。

科学育儿知识大全：儿童心理不健康的表现

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早教是宝宝出生的第一个教育，早教能够提高孩子后期的学习效率，早教最孩子的成长很重要吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“科学育儿知识大全：儿童心理不健康的表现”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

1、注意力不集中

科学育儿知识大全说到儿童的心理个人行为能够主要表现在儿童的个人行为上，科学育儿网讲到一些儿童出現“儿童多动症”。具体表现为爱动;精力不集中;心态起伏大、自身控制力差;学习培训遭受严重危害等好多个层面。

2、抑郁

科学育儿知识大全：指始料未及的沒有显著人体缘故的害怕情况。主要表现为不自信、过度比较敏感、胃口消沉、无缘无故哭闹。这种儿童生疏自然环境反映比较敏感，而担忧害怕，乃至恐惶躁动不安，哭闹不断，经常担忧被他人取笑，对并未产生的状况，造成太过的关心，并伴随无依据的苦恼。对平时一些无足轻重的琐事，也看起来太过抑郁。0元领专业情感分析!10s快速预约

3、可怕和失眠症

科学育儿网说到可怕主要表现在对一些事情或场景造成畏惧和逃出的情绪，如怕雷电交加，极其焦虑不安，抱头上蹿下跳。儿童针对一些沒有风险或基础沒有风险的物品也觉得害怕，并且这类害怕十分突显，儿童因为可怕而出現逃避、退缩个人行为。失眠症的小孩睡不着觉，睡中时常吓醒、高声哭闹，乃至说梦话四方，但大白天追忆不起來，只感觉精力不集中，心态不稳定。

4、进攻

这种小孩整天东奔西走，常常搞捉弄，喜爱讥讽讥讽他人。对幸福的物件绝不爱护，辗压变成嗜好，主要表现出攻击能力。

5、极端的人际交往

心理不身心健康的儿童一般沒有和睦的人际交往，通常因为本人心理不身心健康等缘故，与人造成沟通障碍。不可以与人协作，对人不闻不问，欠缺责任心，有猜忌、妒忌、退缩状况，不可以置身团体，与人背道而驰。

儿童心理健康的5个主要标志

具体说来，他们在生活、学习、劳动以及与人相处等方面，应有如下表现：

1.情绪基本上是愉快、稳定的。不经常发怒，不无故摔打玩具与其他什物；生活起居正常，能按时入睡，睡眠安稳，少梦魇，无吮吸手指或咬物入睡的习惯；基本上能听从成人的合理嘱咐，不过分的挑食、拣穿，不经常无理取闹。

2.求知欲较强。喜欢提问题并积极寻求解答；学习时或完成任何力所能及的任务时，注意力集中，记忆力正常；爱说话，语言表达能力同年龄相符，无口吃情况；生活中对力所能及的事，乐于自己做，不过分依赖别人的帮助，能比较认真地完成别人委托的事。

3.能合群，爱与小同伴交往，对人有同情心和友好行为，不随便打人骂人，不妒忌同伴；在集体中能愉快地生活，在成人指导下，愿意为集体和所能及的好事。

4.诚实而不说谎。很少说不符合现实的话；不私自拿别人的东西或损坏别要的东西；做错事不隐瞒，肯承认错误。

5.有自尊心和一定的自信心。对称赞感到高兴，对批评、指责感到羞愧，希望做受人欢迎的事，不愿做遭人责骂的事；不过分的畏难、胆怯等。

不可忽视儿童的心理健康

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编为大家精心整理的“不可忽视儿童的心理健康”，仅供参考，希望可以帮助到您。

儿童的健康应该包括两个方面：身体健康和心理健康。现在不少独生子女存在心理障碍，这就是家长忽视孩子心理健康的后果。科学研究和教育实践表明，心理健康与否对儿童的身心健康、思想品德、智力和学习有很大的影响。心理健康和身体健康同是孩子成材的基础，缺一不可，古今中外有成就的人无不具有健康的心理。为此，家长千万不可忽视孩子的心理健康。儿童心理健康有以下几方面标准：

具有与年龄相符的意识水平和智力水平；

活泼乐观，情绪稳定，注意力集中，有求知欲和兴趣爱好；

有自尊心、自信心，能与他人友好相处；

有较强的承受能力，能适应环境的变化等。

容易造成孩子心理反常的家庭有以下几种：

1、不和睦的家庭。夫妻常因家庭琐事闹矛盾，轻者吵闹，重者打架，或因父母一方性情暴躁、独断专横，家庭成员不和等。家庭没有欢乐感，孩子感到压抑，变得胆小、委琐。

2、不检点的家庭。父母在孩子面前不注意检点行为，言谈没有分寸，举止过分亲昵，有意无意地向孩子传递“性信息”，导致孩子过早萌生性意识和产生性冲动。如果家长无教育引导措施，孩子有可能走上犯罪的道路。

3、不自尊的家庭。父母私心严重、爱占便宜、偷捞东西、蛮横护短、不尊敬老人等，孩子受此熏陶，便会形成心胸狭窄、刁钻自私、患得患失的不良性格。

4、不廉洁的家庭。父母掌握一定权力，或有社交能力，又不廉洁自律，时常贿来赂往，生活铺张浪费。孩子容易滋生好逸恶劳、势利尖刻、惟利是图的品行。

5、不开明的教育。父母文化素质低，家庭无文化气氛，很少与外界交往，教育观念封建愚昧。这种家庭的孩子反应迟钝、孤陋寡闻、因循守旧，缺乏创新意识。

6、不健全的家庭。单亲家庭或父母一方长期不在家的家庭，孩子易形成孤僻古怪的性格，严重者会出现扭曲变态的心理。