童话故事中的道理

家教中“双向反思”的益处。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《家教中“双向反思”的益处》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

当孩子出现了不良行为或犯了错误的时候，家长不是一味地指责或批评，更不是拳脚相加，也不是不闻不问或迁就掩饰，而是静下心来，和孩子一起寻找问题的根源。在检查自己责任的同时，帮助孩子认识自己的错误，这就是“双向反思”。

在帮助孩子认识自己错误的过程中，家长的打骂和迁就都是不可取的，给孩子留有反思自己行为的机会，才不失为明智之举。从心理学角度来看，反思可能淡化因突发事件引起的紧张气氛，减弱两代人的心理抗衡，有助于实现家庭教育的预期效果。

一般来讲，孩子出现不良行为和犯错误，总能找出家长方面的原因。出现这些情况，可以说不是家长教育不够或方法不对头，就是孩子直接或间接地受到了父母的不良影响。所以，出现问题后，在孩子反思的同时，家长也应当进行一番“自我反思”：问题出现在哪里，自己应该承担什么责任，必要时进行自我批评，然后和孩子一起找出今后的改进办法和努力的方向。

“双向反思”是适应社会发展的家教新风尚。

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“双语家庭”中国制造

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的““双语家庭”中国制造”，仅供参考，希望对您有帮助。

英语发音不纯正的父母，难道无法培养英语流利的宝宝？

老师告诉你，双语家庭要用兴趣来打造；SpeakEnglish，就是那么简单！

大多数人认为，创造一个双语环境的首要条件就是父母必须都具有超强的英文能力才行。如果真是需要具备这样的资格才符合，那看来全中国大概有80%以上的家庭都处在“不及格”的边缘。不是英文能力好的人太少，而是这种观念本身就是错误的。

不讨厌英文——双语环境创设第1步

有的父母从在求学阶段就非常排斥学英语，而送孩子去上双语课只是为了弥补自己的失落与缺憾的经验，在家也不愿意多花点心思与小孩一起做最简单的口语互动，认为只要交了学费，老师就会教孩子说英语。相信我，虽然80%以上的父母对双语幼儿园、学习班的老师充满期待与信任（其中，金钱效应也会起到一些作用）；但如何才能让孩子把英语作为第2种母语，培养他良好的语感呢？讨厌英文的父母一定做不到。所以，想创造双语环境首要条件应该是父母本身就不排斥英语，哪怕说得不好，但只要有心把英文当作与孩子沟通的一个媒介、和孩子一起学习，双语环境就应运而生了。

当然，也有些父母会因为自己的英语发音不好而担心影响了孩子，就不敢开口与孩子对话。不知您有否看过“外国人唱中国歌”的节目，虽然很多参赛的外国人中文说得不一定很好，甚至一开口说中文就要让人猜个老半天，但经由歌曲的旋律配合，他们的歌词咬字听起来就没说话那么别扭。同样，学龄儿童的模仿力都很强，父母可以用简单的英语歌曲来慢慢引导不同发音咬字的语言。请不用太担心或过于强调发音的正确性，随着年纪的增长，小朋友的发音咬字会逐渐清晰正确。英文的发音结构属于“拼音系统”，也就是说如果知道字母和声音的对应关系，孩子就能看字念词，而这也是目前许多儿童美语课程将“自然拼音法”（phonics）列为第一阶段教学重点的原因之一。通过自然发音法，孩子不用再背诵音标与发音，学习压力比以往减轻了一半。

聪明宝箱

双语亲子问候语

请父母们试着每天用一句简单的问候语开启您与孩子间的双语亲子互动，比如：

“Comeonhere,Danny.Givemeyourlittlekiss.”

“MommyandDaddyloveyousomuch！”

“DoyouloveMommyandDaddy？”

别小看这短短一句，它将会奠定孩子学习英语的意愿哦！

生活处处学英语——双语家庭省钱行动

学英语，其实并非一笔巨大的教育投资，请善用家中的每一个物品和生活中的每一个小细节。

回到家，你可以先打开收音机或电视机（VCD/DVD）为孩子播放英语节目，哪怕小朋友并不愿意看也没关系，请让家里充满英语氛围，让孩子习惯地在英语环境中游戏。在听到一些单词时，你可以告诉孩子：“Danny，look，那是Airplane（电视中出现的画面）。”让孩子也跟着你说：“Airplane”。父母还可以继续引导：“Airplaneisflyinginthesky.”小朋友可能只会说其中1~2个字，没关系，继续说并让他知道刚才那句话的意思。你甚至可以配合飞机飞翔的动作来带动你的示范，简单的几次重复后，孩子就会掌握单词：

“Airplane”、“Flying”和“Sky”；再过几天，孩子就可以将整句话连在一起说出来了。配合生活上的实体会让小朋友不为学习而学习，而是因为有趣而学习，甚至在亲子互动的过程中，父母的英语能力也会有所长进。

愉快学习——事半功倍

无论是大人或是小孩；在学习英语的过程中都应该用愉快的心情来面对。但是，学习中如果没有创造，就难免会让学习者感到枯燥、乏味，甚至厌恶。因此，在创设双语环境时，父母一定要注重满足学龄儿童的好奇心，尽量用一种符合孩子年龄特点的共同语言来进行启发、引导，让学英语就像在读一本童话书或是看卡通片那么有趣。

创造趣味，变化多变的形式是一个要素，游戏、歌曲、儿歌、绕口令、情境对话等都是孩子喜欢的形式。父母不必急于将所有规则一次性地传授给孩子，因为在往后的学习路途上，由他们自己去发掘而来的知识会更有意义。对于孩子们来说，成人的工作只是引导孩子们进入这个殿堂，然而学习的主体仍在孩子身上，他们的探索兴趣最重要。

自然拼音法——英语学习好选择

目前，有些教学经验丰富的英语老师指出，学习“自然拼音法”可以先让孩子有充足的听说练习机会，过1~2年后再教音标，这样的学习过程较合理。同时，教育专家们也认为，拼音是小学生最熟悉的工具，用来辅助发音并无不可，最好等学英语1~2年后，有了一定基础，再学音标，学习成效较好。以《阶梯希望双语》杂志为例，其内容编排以中英对照、图文并茂的故事形式为主，培养孩子对英语的兴趣。配合多媒体影音的阅读模式，色彩鲜明、生动活泼，让孩子在英语世界中轻松漫游。

孩子对环境空间的概念相当强，对于周遭的变化会有某种程度的适应融合。在双语家庭中成长的孩子，父母需要注意孩子在上小学后的教学语言环境能否顺利衔接及周围的孩子在语言程度上相互匹配的问题，这样才不枉费父母的苦心栽培。

姑且不论双语是一种趋势也好，流行也罢，重要的是别让孩子在成人竞争的世界里强迫接受我们为他们设定的成长课表，就让小天使们快快乐乐地学英语吧！

记得，不要把学英文当作是学习“外星象形文字”那般痛苦，请把它当作你和孩子之间的另一种亲子游戏。说英语，是艺术、也是游戏。

开放式家庭教育所带来的益处（中秋节幼儿园教育指导）

家长都希望望子成龙，望女成凤。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。我们为什么要对孩子进行早教呢？小编特地为您收集整理“开放式家庭教育所带来的益处（中秋节幼儿园教育指导）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

前言：现在的家长们对于孩子的要求往往比较高，但是如何才能让孩子们更加的优秀呢？那就需要家庭教育与学校教育及其社会教育的相互合作，但愿父母们都能够给孩子一个开放式家庭教育！

有些家长认为生养、教养孩子是自己的私事，别人无权干涉，说三道四，自己想生就生，想养就养，别人不要多管闲事。

其实生、养、教都是社会现象，不仅仅是个人行为。国家规定一对夫妻只生一个孩子，你如果要生两个、三个孩子行吗？不行。和50年前不一样，那个时候你想生几个生几个。

社会发展、社会变化需要计划生育，你就得遵守计划生育政策，所以生孩子不仅仅是个人的事也是社会的事，生孩子必须符合国家规定，超越这个规定就要受到惩罚。

养孩子也不仅仅是个人行为。养孩子需要的物质条件是与社会发展分不开的。现在的婴儿食品多得很，20年前有吗？30年前有吗？时代不一样了，社会物质生产水平提高了，人们教养孩子的社会物质条件更好了。

目前，家教的方式要与国家的改革密切联系在一起，要受到我国改革现状的制约，受到我国经济发展水平的制约。前几年读大学的人是比现在少，想让孩子上大学的愿望是好的，但不一定都能实现。高等教育改革后上大学的人越来越多，2010年升入大学的人是报考人数的70%。闭门造车这种封闭的家庭教育方式根本无法适应改革开放的形势。小农经济时代自给自足的封闭性的家教方式至今在某些家庭中仍然存在。亲子网

为了使孩子心理社会化得到健康发展，要把家庭教育与社会发展密切联系在一起，要对封闭式的家庭教育进行改革。培养孩子的目标、方式、方法、步骤都要受社会发展和教育发展情况的制约。谁的家庭教育也无法摆脱社会发展、国家的经济发展状况与教育发展状况的制约。我们有的家长下定决心一定要让自己的孩子上大学，这种愿望是无可非议的，但你的孩子怎么样考上大学，你怎么培养他上大学，不是说你想怎么就怎么，你得同当前的学校教育，同高等学校的发展趋势与自己孩子的具体情况结合起来，制订针对自己孩子的教育计划。

现在有的家长电视、报纸、杂志很少看，对国家的发展特别是对教育的发展知之甚少，这种封闭式的家庭教育能适应高等学校考试的改革吗？

有一位家长，他的儿子现在在初中三年级读书。他对笔者说他要让他的儿子将来学文科，因理科竞争太厉害。他说他的孩子背点儿东西还行，历史、地理学得不错，数学不太好，学文科考上大学的机会就稍大些。笔者给他讲：你的想法已落后于国家高考改革的形势了。他一愣，怎么落后了，大学不是历来就分文理科考吗？笔者对他讲，中国高考的考试改革已从1999年启动，“3+X”式的模式将普遍推广。所谓“3+X”式的“3”指的是无论报什么专业都要考语文、数学、英语，“X”就是学校根据自己专业的情况选择一门或两门课进行考试，无论一门课、两门课不仅限于理科的一种或文科的一种文化课。“3+X”考试模式已在2002年全国普及。我对这位家长讲：“你的儿子将在2003年参加全国高考，那个时候‘3+X’已成为普遍的考试模式，而数学又是必考的，你想，孩子数学不好会落掉很多分，怎么能考上大学呢？并且1999年高考改革已在命题方面作了大胆的尝试。今后的高考要侧重考核学生的能力，要侧重考核素质。要考学生掌握知识，运用知识解决问题的能力。你的孩子记忆能力好当然是好事，地理、历史许多东西都需要记忆，但是单凭记忆考大学在2002年至2003年就困难了。2003年的高考不仅要求学生能掌握几门课知识，而且更重要的是要求学生具有运用知识解决问题的能力。所以你这种想法已落后于形势。今后高中不分文理科，但这并不会限制孩子个性的发展。”亲子教育

笔者与这位朋友谈了这些后，他有些慌张，他说：“我怎么不知道。”笔者说：“你只在家里关心你的孩子，你没走向社会，你是闭门实施自己的想法。你应该多看看报纸，多看一些杂志，多关心一下教育方面的改革。教育孩子不能闭门造车，也要改革开放。”在21世纪，做一个合格的家长必须时时刻刻密切关注社会的发展，高度关注我国教育的发展与改革，并把这些情况与自己孩子的实际情况结合起来，采取相应的家教方式，采取相应的具体的家教方式进行教育。

本网站小编总结:想要培养出优秀的宝宝，仅仅靠父母的力量是不够的，只有将来自家庭、学校、社会教育的相互配合，才能够培养出对社会需要的劳动专用人才，敬请关注此方面的更多亲子教育吧!

家庭暴力-将把孩子带向何处

近日家住合川区南屏西路17号的李女士向重庆晚报求助，13岁的儿子周宏伟因沉迷网络游戏，被家长打骂，于10月3日离家出走。并留有一张纸条，上面写着：“妈妈，婆婆爷爷，我走了，三年后我会回来……”事后李女士对自己教育方法不当后悔莫及。

相互理解

曾经幸福的欢声笑语

很多家长在发现孩子沉迷游戏最直接的管教办法就是打骂，他们认为打骂可以解决一切问题，“棍棒下出孝子”这是跟中国传统文化不无关系，但无数活生生的例子明显告诉我们，这种方法对于青春期的孩子适得其反，不但没有终止孩子继续玩游戏的行为，反而激发了其逆反心理，使其离家出走。

孩子总是在抱怨为何父母不了解他们，不给他们面子，不去顾及他们的面子常常生活在自己给自己画的圈子里，而这些孩子大多都是出身在贫困家庭父母忙于生计，孩子由于出生就输在起跑线，在学校成绩的不理想更容易导致自卑和自闭心理，不愿和别人进行更多的接触，游戏成为他们交流和沟通外界的最好工具，游戏带给他们是现实生活不能实现的荣誉感和归属感，可他们曾想过为了让他们尽量能过上富足的日子，却常年奔波在外，那父母的辛酸他们懂吗？

网瘾孩子的明天？

我们没有权利去过多指责两者中的任何一方，这种情况的出现不是个体的悲剧，而是这个社会的悲剧，我们的教育体系无法去挖掘每个学生的潜能，并不是每个孩子都是读书的料，而挖掘孩子的潜能就显的尤为重要，但我们的社会却无法提供，“万般皆下品，唯有读书高。”老师、家长、社会对于读书考大学当官的观念根深蒂固，甚至把自己当年未完成的心愿，这些畸形的想法在孩子被无限放大。

随着互联网的不断发展，父母和孩子的悲剧不会就此终止，李女士也不会是最后一个会出现这个问题的家长，如何处理好父母、社会、教育与孩子的问题就显的十分重要，毕竟每个孩子都有一颗向上的心。

早教方法中的阅读对宝宝有哪些益处

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家精心整理的“早教方法中的阅读对宝宝有哪些益处”，仅供参考，欢迎大家阅读。

阅读对宝宝的益处广泛而深远。作为早期教育方法的一部分，阅读能够促进宝宝的语言发展、认知能力和情感智力的提升。下面，我将详细介绍阅读对宝宝的益处。

阅读有助于宝宝的语言发展。在婴儿阶段，宝宝正处于语言习得的关键时期。通过阅读给宝宝读各种书籍，可以帮助他们聆听语言，学习正确的发音和语调。阅读还能丰富宝宝的词汇量，帮助他们学习新的词汇和短语。宝宝通过阅读接触到各种各样的词汇，从而扩大了他们的语言能力和表达能力。阅读还能激发宝宝对语言的兴趣，培养他们的阅读习惯。

阅读有助于宝宝的认知能力发展。婴儿阶段是宝宝认知能力发展的重要时期。通过阅读，宝宝可以了解世界各地的事物和现象，了解动物、植物、物体等的名称和特征。阅读还能帮助宝宝学习顺序和组织思维的能力。在图书中，宝宝可以了解到故事情节的发展，学习理解和分析能力，培养逻辑思维能力。通过解读图画和文字，宝宝可以培养观察和思考的能力，提高问题解决能力和创造力。

阅读还有助于宝宝的情感智力的提升。情感智力是人际关系和情感管理的能力。通过阅读，宝宝可以了解不同的情感，学会区分不同的情感表达，并懂得如何管理自己的情绪。在阅读中，宝宝可以通过书中的角色和情节，了解和体验不同的情感，培养同情心和共情能力。阅读还能够给宝宝带来安全感和亲子关系的加强。在和父母一起阅读的过程中，宝宝可以感受到父母的陪伴和爱，这有助于建立良好的亲子关系。

阅读还能够培养宝宝的注意力和集中力。在婴儿阶段，宝宝的注意力是有限的，容易分散。通过和宝宝一起阅读，可以帮助他们逐渐培养长时间的注意力和集中注意力的能力。在阅读过程中，宝宝需要注意故事情节的变化、不同角色的对话和细节，这有助于训练他们的注意力和观察力。

阅读对宝宝的益处是多方面的。它能促进宝宝的语言发展，帮助他们学习新的词汇和短语，并激发他们对语言的兴趣；同时，阅读还能促进宝宝的认知能力发展，帮助他们了解世界各地的事物和现象，培养他们的观察和思考能力；另外，阅读还能提升宝宝的情感智力，帮助他们了解不同的情感，培养同情心和共情能力；阅读还能锻炼宝宝的注意力和集中力，帮助他们培养长时间的专注力和观察力。因此，作为早教方法的一部分，阅读在宝宝的全面发展中起着重要的作用。