幼儿期是人生智力发展的关键期,早教是宝宝出生的第一个教育,早教可以让孩子的大脑的以开发,从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗?下面是小编精心整理的“孩子对“反面角色”感兴趣”,仅供参考,希望可以帮助到您。

孩子对“反面角色”特别感兴趣,究其原因大概有以下几种:

1、盲目模仿。孩子知识经验少,分辨是非的能力差,当听到或看到影视片中反面人物的怪模样时,他们并不理解那些脏话及怪样的意思,只是觉得新鲜、好玩,因而便模仿起来。

2、自尊心受损。孩子自我抑制能力较差,淘气行为较多,常常是受到的批评多于表扬,这就使他们的自尊心受到伤害,觉得大人都讨厌自己,因而就将错就错,以“反面角色”对榜样,跟成人闹对立。

3、成人过于敏感的态度,也是孩子模仿“反面角色”的强化剂。当孩子无意说出一句脏话或模仿反面角色的怪样时,成人如果大惊小怪或者觉得有趣、哈哈大笑,然而又在笑声中严厉禁止,这会引起孩子的有意“注意”,并再次重复。这时,学习“反面角色”便成为有意的了。有的孩子甚至把做“反面角色”作为工具来引起成人的注意。

怎样纠正孩子的这一不良行为呢?Zj09.Com

1、创造文明的环境氛围。家长要使孩子有大量的机会模仿“正面角色”的语言和动作,尽量减少或避免孩子去学“反面角色”。

2、帮助孩子明辨是非。用具体形象的方法给孩子讲道理,帮助孩子分清是非和美丑。可以通过讲故事、看木偶戏和童话剧等形式,使孩子明白说脏话、做怪样是不美的、不好的行为。要注意神色严厉,让孩子感到你不赞赏他的行为,那么孩子对“反面角色”的兴趣就会逐渐降低,甚至消失。

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你知道你的孩子什么时期开始对数学感兴趣吗?


首先,让孩子明白数学不可怕!数学是来源于生活,并为生活服务的。在日常生活中你总是会遇到与数学有关的问题,这时不忘让孩子算算。如:孩子生日马上要到了,你可以问他离他的生日还有几天?孩子上街买玩具,你可以问他给他20元他能买几件?一开始尽量从简单的开始,慢慢再变复杂。不要忘记在孩子答对时多表扬赞赏他。数学不是高不可攀的悬崖,不是不可驾驭的烈马,只要你找到那根“绳子”就可登高望远,驰骋千里。

其实从婴儿时期,宝宝就能做简单的加减运算呢!不过,通常宝宝要2岁以后,才能做出3以下的加减简单运算。下面详细看看宝宝在不同的年龄段数学知识的掌握程度吧。

爸妈可能觉得很不可思议:其实从婴儿时期,宝宝就能做简单的加减运算呢!但是学习从1念到10、并且将念唱1到10和数数儿正确配对,则是另一门学问。通常宝宝要2岁以后,才能做出3以下的加减简单运算。

小小宝宝就能运算

早教网,虽然爸妈很难察觉,但科学家告诉我们:即使只有3个月大的小宝宝,就已经具备基本的数量分辨能力。研究者给3个月的婴儿看一系列的电脑画面,每一画面都包含三件东西(三朵花、三个气球、三只熊等),若偶尔出现两颗苹果或两只青蛙,正在吸吮的小宝宝会吸得更快或是看得更久,显示他们能觉察数量差异。

5个月的婴儿甚至能将画面和声音配对。实验者在小宝宝眼前呈现两枝笔和三个球的画面,如果他耳边听见的是两声鼓声,则他的眼睛会盯着两件东西的画面。不过当物品大于三件时,就超出宝宝能理解的范围了。

7个月的宝宝甚至还能做3以下的加减运算。爸妈可以变个魔术,观察宝宝的反应:在宝宝面前立起一本书,并让三辆小火车通过书本后面,火车通过时,爸妈从书本后方拿起原先藏好的一辆小火车,并高举给宝宝看,当宝宝发现从另一边跑出来的还是三辆火车时,宝宝会露出讶异的表情。爸妈也可以拆下两辆小火车,但是只show给宝宝看一辆,则他会预期有两辆从另一边出现。

1岁半真正的数数萌芽

从1岁半开始,宝贝能更明显地表现出数理知识。虽然他可能用1、2、4、6来数4颗葡萄,但这种数数方式其实符合逻辑。首先,它合乎一对一的配对原则,一颗葡萄只数一次;其次,数数儿的顺序由小到大,而不是1、4、6、2乱跳;最后,这代表宝宝知道数字归数字,而不是那4颗葡萄分别叫做1、2、4、6。

本网站小编总结:其实在家里,你们就可以让宝宝对数学感兴趣,当然我们尽我们的努力,其它的还是要看宝贝的,你就可以让宝宝数家里有几个桌子啊,或者袋子里有几个苹果啦!让宝宝在家也可以学些。

早教知识大全:妈妈们怎么样才能编出孩子感兴趣的故事


妈妈们怎么样才能编出孩子感兴趣的故事呢?妈妈们给孩子讲故事是很重要的事情,但有些妈妈说自己讲的故事孩子都不爱听,想了解下其他妈妈是怎样给你的孩子讲故事的。怎以下内容已经有了详细的介绍,妈妈们可以看看。

1、用他喜爱的玩具做故事主角。

教育孩子我们不一定要用直接的方法去说,而且直接教育孩子,孩子也不一定会听得进去。那么妈妈们应该怎么办呢,在这种情况下,可以根据孩子喜欢的一个玩具来编故事。儿子5岁时,常常跑到离家很远的地方去玩,让人担心安全。我和他谈了几次都无济于事,于是,就以他最心爱的玩具——一只缝制的大熊猫为主角,编了几个大熊猫迷路的故事讲给他听。每当故事讲到这只大熊猫在市场上迷了路,或者进错了院子时,孩子还骂玩具说怎么那么笨总是迷路呢,不知道回家可怎么办啊,然后我就说不知道谁和这个大熊猫一样,孩子就不好意思了,以后孩子就没有在到处乱跑了。

2、讲有关孩子本身或家庭里的真实事情。

孩子非常喜欢大人讲的故事,如果父母中那个讲得故事比较动听,孩子总会缠着叫讲一个故事。这样的故事能使他感受到部分生活的真实性。每一位父母都能讲出许多家庭生活中的趣事。可以列举出生活中有趣的片段,这样的故事可是很多的,故事的开头可是是,我记得我小时候啊......或者很久以前......,孩子肯定会听得很入迷的。

3、只讲开头,让他尝试故事接龙。

在给孩子讲故事的时候,妈妈们可以吊一下孩子的胃口,当讲到重要情节或者最危险的时候就停下来,让孩子试着将这个情节讲完。例如:“你和我那时候正要去买东西,突然……看到了什么?”另外,还可以将孩子熟悉的故事的开头讲出来,然后要求他讲出故事的结尾;或者,由孩子讲这个故事的开头,由你来讲结尾。这样讲故事不仅能提高幼儿的接受力,培养他们的想象力,而且能使孩子感到自己也有讲故事的本领。过不了多久,孩子可以自己编一个故事来讲个妈妈听了,妈妈也可以夸张孩子这么小都学会讲故事了真聪明啊。

讲的故事都是因人而异的,没有特别固定的模式,但是有一点因为孩子还小耐心不会很多,注意力持续时间也是有限的,开始的时候故事不要太长;其次,故事的主角应该是他们所熟悉的,例如;孩子本人、孩子的玩具或孩子熟悉的人;再有,故事情节要简单。里面的情节可以随着妈妈的想象力来编或者是孩子的兴趣来决定就可以了。

亲子早教网早教网(www.zj09.com)提醒您:妈妈们怎么样才能编出孩子感兴趣的故事呢?相信开了上面内容的妈妈们,应该知道怎么样去做了,我们要知道故事对于启发儿童的想象力,增强儿童阅读兴趣等方面,起着重要的作用。父母一定要认真的对待,不要讲孩子这个年龄阶段不适合的故事,讲故事也是要分年龄阶段的,切忌不可盲目的讲。

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早教:孩子六个月时为什么对事物不敢感兴趣呢


要使宝宝对周边事物很感兴趣,务必多训练宝宝的感觉器官。眼、耳、鼻、舌、肌肤等感觉器官全是宝宝接纳外部刺激性的关键专用工具,根据他们才可以与周边事物开展沟通交流沟通交流。父母应造就各种各样机遇让宝宝多看看、多问、多摸、多尝、多闻。孩子六个月时为什么对事物不敢感兴趣呢?

6个月的宝宝虽然能翻盘,也会坐,但视线范畴還是比较有限的。父母可常常怀着宝宝在房间内、户外收看周边各种各样东西,如在房间内看墙壁挂的、桌子摆的、日常生活用的各种各样物件,也可去户外看蓝天白云、蓝天、花草树木、花草植物等,丰富多彩他的视觉效果刺激性。在看的全过程中,也要讲出该物的名字,以做到视觉效果与听觉系统的联络,慢慢了解各种各样东西。孩子六个月时为什么对事物不敢感兴趣呢?

6个月的宝宝已能传出“ba、pa、ma”通告单音节,并对不一样的语气造成不一样的反映。虽然宝宝还不能说话,可是父母一定要常常同宝宝零距离地发言,用不一样的音调、伴不一样的小表情。也可在喂母乳、给宝宝换衣、给宝宝洗澡的时候,同宝宝沟通交流。父母还可在养育宝宝的全过程中,让宝宝还有机会触碰不一样材质的东西,推动宝宝的触感发展趋势;在加上副食品的全过程中,渐渐地给他们尝不一样味儿的食材等。孩子六个月时为什么对事物不敢感兴趣呢?

孩子六个月时为什么对事物不敢感兴趣呢?总而言之,父母要尽能够 造就各种各样自然环境,对宝宝的各种各样感觉器官开展训练,以提升宝宝对周边事物的兴趣爱好。

培养孩子对舞蹈的兴趣


舞蹈是美化身,是用形体表现的艺术造型。许多家长都希望自己的孩子能歌善舞,但仍有一些孩子对舞蹈不感兴趣。怎样才能培养孩子对舞蹈的兴趣呢?

1、家长最好自己也对舞蹈感兴趣。因为成人的举止、言谈、爱好,对孩子起到潜移默化的感染作用。

2、可以利用电视、电影的传播媒介。有意识地带领孩子观看舞蹈表演,让孩子从中感受到舞蹈的优美,激发孩子的舞蹈情趣。

3、为孩子创造一个美的环境。如窗户上可剪贴一些舞蹈造型的窗花;墙壁上可以剪贴一些舞蹈形体图;书橱里为孩子添置一些舞蹈画册等。让孩子观察、模仿、阅读,使孩子的生活空间充满舞蹈的情趣,由此对舞蹈产生兴趣。

4、可经常播放一些优美、抒情、活泼的乐曲及孩子喜爱的乐曲,让孩子听一听,跳一跳。也可以采用一些有关小动物的乐曲,让孩子伴随乐曲蹦蹦跳跳,感受一下情趣。因为小动物形象生动,对孩子有吸引力,让孩子在音乐声中模仿小动物的动作,在观察中加以美化和创造。

5、召开家庭音乐会。和孩子一起表演节目,一方面可以提高孩子对舞蹈的兴趣,另一方面成人可以与孩子进行沟通。

6、根据孩子的爱好,制作一些动物头饰、服装、道具等。使孩子在愉快、欢乐、轻松的情景中,感受到舞蹈的高雅情趣。

平时,可以经常带孩子参加一些集体活动,让孩子感知艺术美,让优美的舞姿吸引孩子。成人可以给孩子讲一些关于艺术节方面的知识,尤其在舞蹈动作上加以儿童化、趣味化,以艺术化的语言来激发孩子对舞蹈的兴趣。久而久之,孩子一定会对舞蹈产生浓厚的兴趣。

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