多数孩子都能在家长和老师的悉心关照和教育下健康地成长，但也有少数儿童因出生时或以后成长中的种种原因出现了一些身体发育上的缺陷，如小儿麻痹后遗症、盲、聋、哑、兔唇等，轻度的则有口吃、智力稍有低下等。有这些缺陷的孩子害怕与小伙伴交往多半因自卑心理造成，具体有以下几种情况：
1、缺乏成功的体验。孩子两三岁左右便开始意识到他自己。由于有了“自我”，就需要别人承认他的人格。这时，他开始会因自己的失败感到羞愧，也会因自己成功感到自豪。在与同伴交往中，他们往往由于天生的缺陷，某些能力落后于人，眼看着同伴们成功后的欢愉，他们更深地陷入了失败的痛苦，多次失败的体验，使他们丧失了交往的勇气和信心。
2、父母的不正确态度。一些父母本身对有生理缺陷儿童的教育就缺乏信心，视其为负担，认为他们生来就有缺陷，所以惹人讨厌，对孩子缺乏公正的评价，在不知觉中养成了孩子软弱、胆怯的个性；另一些父母则将孩子的生理缺陷视为自己的过错，怀有负疚心理，事事包办代替，造成孩子依赖性强、交往能力差而害怕交往；更有一些父母不能正视现实，总认为自己有个有生理缺陷孩子是件没面子的事，因而整天将孩子禁锢在小天地里以躲避别人的讥笑，人为地使得孩子失去了与同伴交往锻炼的机会。
3、顽皮孩子的捉弄与欺负。有缺陷的孩子在性格上本来就比一般孩子脆弱、敏感、自卑、多疑，而在交往中，难免会遭到小伙伴的嘲笑，甚至是捉弄和欺负，如因为瘸腿被称为“拐子”，因为头发稀少被称为“癞痢头”等。孩子幼儿的心灵不堪忍受他人的冷嘲热讽，有过这种体验的孩子多半不敢与小伙伴们交往。
那么，父母应该怎样帮助生理上有缺陷的孩子战胜自卑，更好地与小伙伴交往呢?
1、给孩子更多的爱。父母首先应以乐观的情绪、正确的态度看待孩子。也许你无法改变他已有的生理弱点，但你可以帮助孩子摆脱痛苦、失意的情绪，给以精神的支持，让他意识到父母在爱护他，老师在支持他，使孩子知道把手伸向别人是有勇气的表现。
2、培养孩子承受挫折的能力。具体做法：让孩子做好接受失败的心理准备。教孩子懂得生活中失败是常有的事，任何人都会遇到挫折，只是各自经历的痛苦不同而已。借助榜样的力量。可经常给孩子讲电视、小说、现实生活中的有关残疾人战胜生理弱点的事例，增强孩子的抗挫折意识，激发抗挫折的勇气。
3、发掘潜力，培养孩子的自信心。家长要善于发现孩子的优势并加以培养，如腿瘸了，却能唱好听的歌；耳聋了，却能画好看的画等等，在优势方面使其获取成就感，增加愉悦的情绪体验，逐渐树立自信心。
4、教孩子正确的评判观，正视生理缺陷，学会自我肯定。比如，家长应使瘸腿的孩子明白跑步并非仅为名次，参与过程中获取愉悦心情才是更重要的。这样，孩子便不再为拿不到名次而自卑，从而培养孩子乐观豁达的胸怀。
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儿童早教：父母鼓励帮助孩子克服自卑
儿童在“儿童之家”，一个孩子正用英文字母小玩具拼字。这时候，西班牙皇后赶到了他眼前，规定他拼成“意大利万岁”这几个字。但这一孩子居然仿佛没听见皇后得话一样，依然很宁静地累成狗自身手上的工作中，反复将英文字母取走又放入原来地方的作法。如何帮助孩子克服自卑？
如何帮助孩子克服自卑？那时候，老师们都期待孩子能重视皇后的规定，期待他临时停住手头上的工作中，去实行她的指令。殊不知，孩子并没由于她是皇后就马上回应。但是已过一段时间，惊喜发生了！但见孩子在进行手上的事儿后，把英文字母小玩具放回纸箱，随后坦然地取出英文字母拼读出了 “意大利万岁”这几个字。这时，这一小宝贝仅有三岁多。但实际上，小宝贝在管理自己的个人行为和感情，及其对周边环境的信心上，早已是个小大人了！儿童
客观事实正因如此，孩子并比不上大家想像的那般软弱无能，她们能够 操纵自身的行動和感情，能够 作出很多超过大家预料的事儿。殊不知，像实例中那样好运的孩子又有多少呢？大部分孩子的潜力也没有获得发掘，她们不可以自由支配自身的行動和感情，都不具有一些意想不到的能力，她们一直处在大人的操纵和抑制之中。做为大人的大家，不但一直在小看她们，并且还随时随地提前准备给与她们严厉打击和抑制。孩子的自卑感就这样来的。在大人的黑影下，她们觉得自身一事无成。
历经长期的观查以后大家发觉，爸爸妈妈对孩子发展中获得的发展尽管表明钟爱，但此外也一直主要表现不信任。她们不敢相信孩子可以把事儿搞好，如同上边实例中哪个皇后不敢相信小孩子能拼读出“意大利万岁”这几个字一样。例如一个父母看到孩子端着一杯水，就会担忧孩子被烫着或是水杯被磕破，随后绝情地从孩子手上抢走水杯。此刻，孩子心里毫无疑问会有一种挫败感，他会觉得自身是个软弱无能的人。他坚信自己在大人眼中，连一个水杯都比不上。
我们要改变现状的念头，不但要认可孩子的能力，更要容许她们依照自身的方法去锻练自身，而且还应激励孩子应用更有效的方法去做。不可以一味立在自身的视角考虑到难题，例如见到孩子玩游戏，就粗鲁地切断他；人为因素地给孩子制定一个活动方案，当来到散散步的時间，就不明就里地强制拉出孩子去散步，也无论孩子是不是愿意。儿童
孩子并并不是大人的身影，她们有自身的办事标准和设计风格，做为大人一定要重视她们的意向。如何帮助孩子克服自卑？当大人不重视孩子的必须，像一头鲁莽的野牛一样闯进孩子的日常生活时，就会大大的危害孩子的信心，让她们感觉自身所做的一切都是毫无价值的。大家都了解，当一个人忽然切断另一个人的交谈之时，就需要说声“抱歉”或是“希望你不在意”这类得话。殊不知切断孩子的工作中时，大家却觉得理所应当，一点也不觉得愧疚。这非常容易让孩子感觉自身跟他人不一样，自身沒有影响力，不会受到重视，是沒有使用价值的，自身所需做的一切便是听从，没有理由地听从大人。
一个人不自信的较大 根本原因是他坚信自己沒有能力做一些事儿。假如一个残废的人务必跟一个彻底身心健康的人百米赛跑，他一定不容易期待开展这次赛事。一个平常人也不会想要跟职业拳击手对战。由于在赛事以前，早已有一种不可以获得胜利的觉得使他缺失了赛事的胆量和自信心。因为成年人持续的忽视，使孩子觉得自身柔弱，进而压抑感了孩子的行動冲动。“你不能做一件事，即便仅仅试着一下对你也毫无价值。”或是“这个傻子，你在做什么呢？你难道说不清楚你不能做一件事吗？”那样的語言不但阻拦了孩子的工作中，切断了他个人行为的持续性，并且還是对孩子的一种污辱。
假如爸爸妈妈一直责怪孩子不敢去做某事，就应当在自身的身上反省了，由于或许更是她们的某句无意间得话危害了孩子。她们对孩子所做的很多个人行为都毁坏了孩子自身的发展，让孩子的心里刚开始出芽自卑感的幼苗，她们刚开始坚信自己是愚钝和软弱无能的，自卑感就是这样慢慢长出了枝繁叶茂。这时，这一孩子就会深陷冷淡和害怕当中，自卑感无所不在。这类阻碍将会深深投身在他心里，使他感觉自身始终是软弱无能的或比他人差。自卑感还会继续造成大量痛楚：怯懦、迟疑不定、遭遇艰难胆怯、常常落泪、失落这些。
如何帮助孩子克服自卑？与之反过来，假如孩子可以遭受爸爸妈妈的激励和赞誉，那他就会觉得自身便是自身个人行为的主人家。他的心里沒有自卑感，敢于尝试一切有意义的事的主题活动，基本上每日都填满热情地做着手上的工作中，发展趋势着自身尽管娇嫩却生机盎然的思维。一个心里健康的孩子最明显的特点之一，便是对自身的个人行为有机会，并填满信心。即便爸爸妈妈与老师没有身旁，她们也一样累成狗着自身手上的工作中，让本质的极致个性化足以充足主要表现。
克服宝宝自卑心理的七个方法
1改变形象法
心理自卑的孩子，通常具备服饰保守，说话吞吞吐吐，走路畏缩等特点。从改变服饰、说话的音量、走路的姿势入手，便是改变他们的心态，克服自卑心理的一条捷径。据国外最近的实验显示，人在举重的时候如果大声喊叫，就能多使出15%的力量，举起更重的杠铃。实验同时还证实，昂首阔步的举止以及整洁大方的打扮也能提高自己的信心。因此，专家认为，家长对有自卑心理的孩子应特别注意教育他们改变自己的形象：穿整洁大方的服装，讲话爽快，走路昂首阔步等等。
2语言暗示法
语言是思想的表露。积极的语言能使人产生积极的情绪，改变消极的心态，因而家长可以有意识地用“你聪明!”“你一定行!”之类的积极语言为孩子打气，或是在此基础上，让孩子根据自己的实际情况拟定一句鼓舞斗志的话，每天上学之前都念上几遍，在语言暗示后再满怀信心地去上学。
3预演胜利法
每当孩子遇到困难，不敢接受挑战时，就要求他们先在头脑中想象完成任务时的胜利情景。这种白日梦式的预演胜利法，对于帮助孩子战胜恐惧心理，愉快地接受富有挑战性的任务，具有立竿见影的效果。
4发挥长处法
“尺有所短，寸有所长。”每一个人都有自己的长处和优势，同时也有自己的短处和劣势。如果用其所短，而舍其所长，就连天才也会丧失信心，自暴自弃;相反，一个人若能扬长避短，强化自己的长处，就是有残疾的人也能充满信心，享受成功的快乐。因此，消除孩子的自卑心理，要善于发现他们的长处和优势，并为他们提供发挥长处的机会和条件，这也是帮助孩子克服自卑心理的关键。
5储蓄成功法
自信是成功的保证，自信也是建立在成功的经验之上的。科学研究表明，每一次成功，人有大脑便有一种刻划的痕迹——动作模式的电路纹。当人重新忆起往日成功的动作模式时，人又可重新获得那种成功的喜悦，从而消除自卑，充满信心。在消除孩子自卑心理时，为了能让他生活在成功的体验之中，行之有效的方法是指导他建立成功档案，将每一次哪怕是非常小的成功与进步都记录下来，积少成多，每隔一段时间就拿出来看看，经常重温成功的心情，这样能使他信心百倍地去克服困难。
6洗刷阴影法
失败的阴影是产生自卑的温床。有自卑心理的孩子遇到的挫折与失败比一般孩子要多得多，及时洗刷失败的阴影是克服自卑，保持自信的重要手段。洗刷失败阴影的方法很多，较为常见的有两种：一是家长要帮助孩子将失败当做学习的机遇，认真分析失败的原因，从失败中学习和吸取教训，总结经验;二是彻底遗忘，家长要帮助孩子有意将那些不愉快的、痛苦的事情彻底地忘记，或是用成功的经历去抵消失败的阴影。
7降低追求法
一位哲人说过：“追求越高，才能的发挥就越充分。”对于后进孩子来说，与其空谈立志，当什么爱因斯坦式的划时代的科学家，还不如订几个切实可行的小目标。让这些孩子适当降低追求，让大的目标分解成若干小目标，做到一学期、一个月、甚至一个星期都有目标可寻。目标变得小而具体，就易于实现，这样一来孩子就每时每刻都有成功感，就可更快地进步。
如何帮助孩子克服过度恋母
人类恋母是先天之性，特别是在孩子的眼里，母亲是寄托、是依靠、是关怀、是保护、是美的化身。但值得注意的是，现代儿童中已出现不少恋母过度面造成心态畸开的事例，而这种现象的出现又往往是母亲过度的溺爱孩子所造成的。心理学家认为，小孩子幼儿期恋母视为正常，进入学龄期后，孩子在社会心理发展方面变得上进、勤勉、自信、合作，开始有独立意识。此时，恋母太过则易造成心理障碍。
由于独生子女的特殊地位，使许多父母变得神经质，还因为一些夫妻关系不好，或两地分居，或离异后母亲单独带孩子，或因为母亲曾多次流产、保胎等特殊心境下得子者，使母亲产生了心理变态，将孩子当成感情的特殊寄托，当成宣泄温柔感情的特殊对象，借助孩子的需要，同时也满足了自己的需要。这是最难改变的悲剧。有的还会延续到晚年，成为“变态婆婆”，把儿子当成感情上的私有财产，容不得他人介入，甚至视儿媳为“敌人”，正是在这种温存的依恋中，潜伏着孩子心理变态的危机，也是导致孩子不良性格的心理误区。
常见病态影响如下：
1、造成孩子依赖性变态人格，即：“被动——侵犯人格。”其表现为：执拗，以自我为中心，而且生活能力差、易怒。他们既处处需要父母帮助、陪伴，又要挑剔反抗父母，使父母无所适从；既有幼儿式的感情心理——依恋（被动），又有霸王式的冷酷脾气（侵犯性），形成了矛盾的双重人格。这种孩子最难管理，也最难相处。
2、影响家庭关系。许多女性把孩子看得比丈夫还重要，孩子也与父母疏远，难听父母的话。受到小小的责备就觉得委屈，搬来母亲当“救兵”，夫妻间常因孩子发生争吵。
3、因过分亲昵而丧失孩子气。母亲将业余生活多用在母子之间，使母子关系有时如亲密朋友一般，易与外界隔绝，使孩子变态早熟，感情像大人一样纤细，神经变得十分敏感；而另一方面，孩子对自身以外的真实世界完全是闭塞的，完全沉浸在自己的感情生活之中，自然无法理解同龄的儿童，即使某方面出类拔萃，也决非是幸福的孩子。
4、亲昵刺激过多造成神经质，感情丰富而脆弱，不爱活动，对生活不感兴趣，易患“抑郁症”、“孤僻症”、“社交恐怖症”等。男孩子恋母过重过久则易失去男性气质和魅力。由于受母性“同化”太多，易对女性进行模仿，长大后甚至可能发展性变态，且难以适应其它女性。成家以后，幼年在父母面前的表现又是要重演，继续扮演依赖与攻击的双重角色，即“情感上永远长不大的男孩”。这是女人最怕、最难相处的外强内弱型的男人。
“恋母症”的矫正方法：
一、母亲首先要改变自己的变态心理，不要给孩子强化和暗示，即表露出孩子的特殊性、重要性。感情“粘合度”要降低，不要被过去不幸的心理背景所左右，不能感情用事，过于迁就。6-13岁属儿童的“情感断乳期”，要及早培养孩子独立性。
二、分床制：6-7岁开始让孩子单独睡一个小床（有条件者可以从幼儿开始），这样也有助于提高母子睡眠的效果。
三、注意巧妙利用时机培养独立性：如3岁左右入幼儿园时开始沿用园内习惯：自己吃饭，自己睡觉。上小学开始规定新的独立生活内容及新的生活方式。利用孩子对新生活的向往，提出要求。
四、培养独立性和自信心：对于生活中必要的自我照顾小事，要让孩子自己做，不要总怕做不好，有危险，一看做错了就插手。要肯付出成长的代价和“学费”，谁都不会喜欢一个生活能力极差的“大小孩”，那样也会影响孩子的自尊心及交往愿望。
五、观察法：带着孩子到有教养的亲朋好友、邻居家去走走，利用其信用性战胜自身弱点，又可扩大孩子交往范围，转移和淡化“依恋母亲”的情感。与人交往是孩子的一种基本需要，千万不要扼杀这种需要，局限这种需要。
六、环境疗法：把孩子的小房间或小床布置得有儿童特色，有他喜爱的东西、陪伴物，使之喜爱自己的小天地。还有“角色互换法”、“活泼脱敏法”、“厌恶疗法”等需要心理医生用集体疗法等方式帮助训练。
“恋母症”有一定的“粘合力”，母子难分难解。不下大决心，采取一定方法训练，是难以奏效的。在实际生活中要因人而异，坚持训练，不怕反复，直到形成独立性的新习惯，这也标志着母子心理健康地渐渐成长。
轻度儿童分离焦虑是短暂的正常现象，等新习惯形成后会自动消失，不需特殊训练和治疗。年龄越大越难改正，需要采用一定方法来矫正。
帮助宝宝克服自卑心理的7个疗法
怎样判断宝宝是否自卑？自卑的宝宝，说话吞吞吐吐，走路畏缩，眼光不敢跟人直接交流对视。下面我们一起来解析宝宝的自卑心理，发现原因并进而提出针对性积极疗法。
1、改变形象法 心理自卑的孩子，通常具备服饰保守，说话吞吞吐吐，走路畏缩等特点。从改变服饰、说话的音量、走路的姿势入手，便是改变他们的心态，克服自卑心理的一条捷径。据国外最近的实验显示，人在举重的时候如果大声喊叫，就能多使出15%的力量，举起更重的杠铃。实验同时还证实，昂首阔步的举止以及整洁大方的打扮也能提高自己的信心。因此，专家认为，家长对有自卑心理的孩子应特别注意教育他们改变自己的形象：穿整洁大方的服装，讲话爽快，走路昂首阔步等等。
2、语言暗示法 语言是思想的表露。积极的语言能使人产生积极的情绪，改变消极的心态，因而家长可以有意识地用“你聪明!”“你一定行!”之类的积极语言为孩子打气，或是在此基础上，让孩子根据自己的实际情况拟定一句鼓舞斗志的话，每天上学之前都念上几遍，在语言暗示后再满怀信心地去上学。
3、预演胜利法 每当孩子遇到困难，不敢接受挑战时，就要求他们先在头脑中想象完成任务时的胜利情景。这种白日梦式的预演胜利法，对于帮助孩子战胜恐惧心理，愉快地接受富有挑战性的任务，具有立竿见影的效果。
4、发挥长处法 “尺有所短，寸有所长。”每一个人都有自己的长处和优势，同时也有自己的短处和劣势。如果用其所短，而舍其所长，就连天才也会丧失信心，自暴自弃;相反，一个人若能扬长避短，强化自己的长处，就是有残疾的人也能充满信心，享受成功的快乐。因此，消除孩子的自卑心理，要善于发现他们的长处和优势，并为他们提供发挥长处的机会和条件，这也是帮助孩子克服自卑心理的关键。
5、储蓄成功法 自信是成功的保证，自信也是建立在成功的经验之上的。科学研究表明，每一次成功，人有大脑便有一种刻划的痕迹——动作模式的电路纹。当人重新忆起往日成功的动作模式时，人又可重新获得那种成功的喜悦，从而消除自卑，充满信心。在消除孩子自卑心理时，为了能让他生活在成功的体验之中，行之有效的方法是指导他建立成功档案，将每一次哪怕是非常小的成功与进步都记录下来，积少成多，每隔一段时间就拿出来看看，经常重温成功的心情，这样能使他信心百倍地去克服困难。
6、洗刷阴影法 失败的阴影是产生自卑的温床。有自卑心理的孩子遇到的挫折与失败比一般孩子要多得多，及时洗刷失败的阴影是克服自卑，保持自信的重要手段。洗刷失败阴影的方法很多，较为常见的有两种：一是家长要帮助孩子将失败当做学习的机遇，认真分析失败的原因，从失败中学习和吸取教训，总结经验;二是彻底遗忘，家长要帮助孩子有意将那些不愉快的、痛苦的事情彻底地忘记，或是用成功的经历去抵消失败的阴影。
7、降低追求法 一位哲人说过：“追求越高，才能的发挥就越充分。”对于后进孩子来说，与其空谈立志，当什么爱因斯坦式的划时代的科学家，还不如订几个切实可行的小目标。让这些孩子适当降低追求，让大的目标分解成若干小目标，做到一学期、一个月、甚至一个星期都有目标可寻。目标变得小而具体，就易于实现，这样一来孩子就每时每刻都有成功感，就可更快地进步。
自信看了以上７个小方法，您是否胸有成竹了呢？赶快试试吧！没有比改变宝宝的心理状况更让人兴奋的了。
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