1改变形象法
心理自卑的孩子，通常具备服饰保守，说话吞吞吐吐，走路畏缩等特点。从改变服饰、说话的音量、走路的姿势入手，便是改变他们的心态，克服自卑心理的一条捷径。据国外最近的实验显示，人在举重的时候如果大声喊叫，就能多使出15%的力量，举起更重的杠铃。实验同时还证实，昂首阔步的举止以及整洁大方的打扮也能提高自己的信心。因此，专家认为，家长对有自卑心理的孩子应特别注意教育他们改变自己的形象：穿整洁大方的服装，讲话爽快，走路昂首阔步等等。
2语言暗示法
语言是思想的表露。积极的语言能使人产生积极的情绪，改变消极的心态，因而家长可以有意识地用“你聪明!”“你一定行!”之类的积极语言为孩子打气，或是在此基础上，让孩子根据自己的实际情况拟定一句鼓舞斗志的话，每天上学之前都念上几遍，在语言暗示后再满怀信心地去上学。
3预演胜利法
每当孩子遇到困难，不敢接受挑战时，就要求他们先在头脑中想象完成任务时的胜利情景。这种白日梦式的预演胜利法，对于帮助孩子战胜恐惧心理，愉快地接受富有挑战性的任务，具有立竿见影的效果。
4发挥长处法
“尺有所短，寸有所长。”每一个人都有自己的长处和优势，同时也有自己的短处和劣势。如果用其所短，而舍其所长，就连天才也会丧失信心，自暴自弃;相反，一个人若能扬长避短，强化自己的长处，就是有残疾的人也能充满信心，享受成功的快乐。因此，消除孩子的自卑心理，要善于发现他们的长处和优势，并为他们提供发挥长处的机会和条件，这也是帮助孩子克服自卑心理的关键。
5储蓄成功法
自信是成功的保证，自信也是建立在成功的经验之上的。科学研究表明，每一次成功，人有大脑便有一种刻划的痕迹——动作模式的电路纹。当人重新忆起往日成功的动作模式时，人又可重新获得那种成功的喜悦，从而消除自卑，充满信心。在消除孩子自卑心理时，为了能让他生活在成功的体验之中，行之有效的方法是指导他建立成功档案，将每一次哪怕是非常小的成功与进步都记录下来，积少成多，每隔一段时间就拿出来看看，经常重温成功的心情，这样能使他信心百倍地去克服困难。
6洗刷阴影法
失败的阴影是产生自卑的温床。有自卑心理的孩子遇到的挫折与失败比一般孩子要多得多，及时洗刷失败的阴影是克服自卑，保持自信的重要手段。洗刷失败阴影的方法很多，较为常见的有两种：一是家长要帮助孩子将失败当做学习的机遇，认真分析失败的原因，从失败中学习和吸取教训，总结经验;二是彻底遗忘，家长要帮助孩子有意将那些不愉快的、痛苦的事情彻底地忘记，或是用成功的经历去抵消失败的阴影。
7降低追求法
一位哲人说过：“追求越高，才能的发挥就越充分。”对于后进孩子来说，与其空谈立志，当什么爱因斯坦式的划时代的科学家，还不如订几个切实可行的小目标。让这些孩子适当降低追求，让大的目标分解成若干小目标，做到一学期、一个月、甚至一个星期都有目标可寻。目标变得小而具体，就易于实现，这样一来孩子就每时每刻都有成功感，就可更快地进步。
延伸阅读
教您让孩子丢掉自卑心理的方法
教您让孩子丢掉自卑心理的方法
让孩子丢掉自卑心理的教育方法有如下几种：
1改变形象法心理自卑的孩子，通常具备服饰保守，说话吞吞吐吐，走路畏缩等特点。从改变服饰、说话的音量、走路的姿势入手，便是改变他们的心态，克服自卑心理的一条捷径。据国外最近的实验显示，人在举重的时候如果大声喊叫，就能多使出15%的力量，举起更重的杠铃。
实验同时还证实，昂首阔步的举止以及整洁大方的打扮也能提高自己的信心。因此，专家认为，家长对有自卑心理的孩子应特别注意教育他们改变自己的形象：穿整洁大方的服装，讲话爽快，走路昂首阔步等等。
2语言暗示法语言是思想的表露。积极的语言能使人产生积极的情绪，改变消极的心态，因而家长可以有意识地用“你聪明!”“你一定行!”之类的积极语言为孩子打气，或是在此基础上，让孩子根据自己的实际情况拟定一句鼓舞斗志的话，每天上学之前都念上几遍，在语言暗示后再满怀信心地去上学。
3预演胜利法每当孩子遇到困难，不敢接受挑战时，就要求他们先在头脑中想象完成任务时的胜利情景。这种白日梦式的预演胜利法，对于帮助孩子战胜恐惧心理，愉快地接受富有挑战性的任务，具有立竿见影的效果。
4发挥长处法“尺有所短，寸有所长。”每一个人都有自己的长处和优势，同时也有自己的短处和劣势。如果用其所短，而舍其所长，就连天才也会丧失信心，自暴自弃;相反，一个人若能扬长避短，强化自己的长处，就是有残疾的人也能充满信心，享受成功的快乐。因此，消除孩子的自卑心理，要善于发现他们的长处和优势，并为他们提供发挥长处的机会和条件，这也是帮助孩子克服自卑心理的关键。
5储蓄成功法自信是成功的保证，自信也是建立在成功的经验之上的。科学研究表明，每一次成功，人有大脑便有一种刻划的痕迹——动作模式的电路纹。当人重新忆起往日成功的动作模式时，人又可重新获得那种成功的喜悦，从而消除自卑，充满信心。在消除孩子自卑心理时，为了能让他生活在成功的体验之中，行之有效的方法是指导他建立成功档案，将每一次哪怕是非常小的成功与进步都记录下来，积少成多，每隔一段时间就拿出来看看，经常重温成功的心情，这样能使他信心百倍地去克服困难。
6洗刷阴影法失败的阴影是产生自卑的温床。有自卑心理的孩子遇到的挫折与失败比一般孩子要多得多，及时洗刷失败的阴影是克服自卑，保持自信的重要手段。洗刷失败阴影的方法很多，较为常见的有两种：一是家长要帮助孩子将失败当做学习的机遇，认真分析失败的原因，从失败中学习和吸取教训，总结经验;二是彻底遗忘，家长要帮助孩子有意将那些不愉快的、痛苦的事情彻底地忘记，或是用成功的经历去抵消失败的阴影。
7降低追求法一位哲人说过：“追求越高，才能的发挥就越充分。”对于后进孩子来说，与其空谈立志，当什么爱因斯坦式的划时代的科学家，还不如订几个切实可行的小目标。让这些孩子适当降低追求，让大的目标分解成若干小目标，做到一学期、一个月、甚至一个星期都有目标可寻。目标变得小而具体，就易于实现，这样一来孩子就每时每刻都有成功感，就可更快地进步。
训练七个月宝宝说话的方法
4个好办法，让宝宝尽早学说话！
七个月宝宝说话的特征：能听懂自己的名字，一口气能说出几个语音，许多声音依稀可辨。渐渐能听懂成人说话的意思，如成人说“再见”，宝宝会举起小手挥动，成人说“欢迎”，宝宝会拍拍小手。
训练方法
(1)多声调训练：在多音节的训练基础上，对婴儿进行不同声调的多音节训练[ma-da-da][da-ba-ma][ba-da-ha]妈妈在婴儿情绪高的时候以温柔的、用夸张的口型教婴儿发音。
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(2)引导婴儿再见挥手：家长在有离别婴儿的情景时，家长一边说，同时轻举婴儿的手做挥手动作。反复做2~3次。(3)拍拍手、点点头：与婴儿面对面而坐，先握住他的两只小手，家长边拍手边有节奏地说“拍拍手”，教婴儿模仿。点点头亦如此。
(4)引导婴儿张嘴吃：婴儿进食时，家长用每次给婴儿喂食的机会引逗婴儿张开嘴、每次用相同的语言“宝宝张开嘴”，结合语言进行喂食。
评估：能发出“ba-ba-ba”“ma-ma-ma”声音。来人时说“欢迎”，婴儿会拍手，家人外出时说“再见”，婴儿会挥动小手。
注意：
①每次与婴儿交谈时都要用同样的语调呼唤婴儿的名字，观察婴儿的反应。在婴儿转过头来微笑时家长用亲吻或抚摸婴儿表示鼓励。
②进行训练时要充满爱意。把动作和语言结合起来，每次说词时，动作要一样的重复，以促进婴儿对语言的理解。
早教知识：儿童自卑心理的八个治疗法
一些品学双差的学员往往差，是由于学习上存有阻碍，而学习困难的造成，通常是以其本身存有的自卑感引发。纠正自卑感，协助其坚定信心，是协助孩子发展的重要。儿童自卑怎么办？儿童自卑心理的治疗法有哪些？
更改品牌形象法
心理状态不自信的孩子，一般具有讲话支支吾吾，行走畏缩不前等特性。从讲话的声音、走路的姿势下手，便可更改她们的心理状态。儿童自卑怎么办？儿童自卑心理的治疗法有哪些？
语言暗示法
积极主动的语言能让人造成积极主动的心态，更改消沉的心理状态，因此父母能够 有目的用“你聪慧”“你一定行”这类的语言为孩子加油打气，或让孩子在每日念书以前都念上几次，在语言暗示着以后再信心百倍地去上学。
演练获胜法
每每孩子碰到困难，害怕接纳挑戰时，就规定她们先在大脑中想像达到目标时的获胜场景。这类痴心妄想式的演练获胜法，具备立即见效的实际效果。
充分发挥优点法
清除孩子的自卑感，要擅于发觉她们的优点和优点，并为她们出示充分发挥优点的机遇和标准，这也是协助孩子克服自卑心理状态的重要。
存款取得成功法
在清除孩子自卑感时，以便能使他日常生活在取得成功的感受当中，切实可行的方式便是具体指导他创建取得成功档案资料，将每一次就算是十分小的取得成功与发展都记下来，日积月累，常常追忆取得成功的情绪，那样能使他信心十足地去战胜困难。儿童自卑怎么办？儿童自卑心理的治疗法有哪些？
洗刷阴影法
失败的阴影是造成不自信的苗床。立即洗刷失败的阴影是克服自卑、维持信心的关键方式。洗刷失败阴影方式比较普遍的有二种：一是父母要协助孩子将失败作为学习培训的机会，从失败中学习培训和汲取教训；二是完全忘却，父母要协助孩子有心将这些不愉快的、痛楚的事完全地忘掉，或者用取得成功的亲身经历去相抵失败的阴影。
反向比较分析法
针对“羡人之长，羞己之短”的孩子而言，选用反向较为，挑选他人的缺点做为较为的目标，针对清除自卑感，做到心理平衡能接到出乎意料的实际效果。
减少追求完美法
儿童自卑心理的治疗法有哪些？针对后入孩子而言，两者之间空话志向，还比不上让这种孩子适度减少追求完美，让大的目标分解成数个个人目标。总体目标越来越小而实际，就便于完成，这样一来孩子会常常有着成功感，能够 迅速地发展。
培养孩子规则习惯的七个方法
孩子的许多规则习惯要从小养成，以下介绍培养孩子规则习惯的七个方法。
塑造好家长自己的形象
这对子女进行家庭教育是一个关键。我们经常听到一句话，子女是父母的影子，道理就在这里，父母的一言一行、一举一动，都是孩子模仿的内容。当然除了父母之外也包括与孩子一起生活的其他人：老人、保姆等。
在家庭中的一些生活习惯：如按时作息，卫生习惯，礼貌习惯等，家长要求孩子做到的，自己首先要做到、做好。社会生活中的要求，如交通规则，家长在与孩子出行时要自觉遵守，讲公共道德和秩序，以自身行为去影响孩子。
家长在孩子面前不要居高临下
不要认为家长说的都是权威的话、是不可以改变的。父母也是有缺点的、也有讲错话的时候。
家长对孩子的尊重要落在实处，家长的角色更应该是知心的、可以倾诉的朋友。家长不是完人，说错话、做错事要勇于承认，孩子的观点如果正确，就要尊重孩子的意见，这点说起容易，但是做起来难。家长尊重孩子的语言：“对不起，是妈妈错了。”“爸爸要向你学习。”“你比妈妈做得还好！”等。
家长要及时鼓励和表扬
表扬、鼓励的形式应该是多样的，不仅仅是物质上的满足，还可以用微笑、点头、脸上的表情等，对某一个行为的表现表示赞同，这都是一种肯定、都是一种表扬。父母之间教育要一致、要求要一致、观念要一致、目标要一致、方法是多种多样的，因为每个孩子的特点是不一样的。
家长对孩子要加强引导
家长要多讲规则的用处，让孩子了解规则无处不在，一定的规则能保证人们更好地生活。家长可以时常反问孩子，如果不遵守规则会怎样？让孩子设想违规的后果，引起他对执行规则的正视。规则意识的养成不是一朝一夕的事，也没有整齐划一的是非界限。如何在生活情境中帮助孩子逐渐形成明确、统一、灵活又具有可持续发展的规则意识，使孩子的个性和社会性相得益彰，从而在社会中获得幸福的生活和感受。
让孩子做有限的选择
有限选择的方法对孩子的规则培养非常有效，如果想让孩子不在房间里跑来跑去，就应该让孩子选择现在是看书还是画画，而不是“现在我们来做什么？”漫无边际的选择会把幼儿推到无法控制的规则之外。把幼儿必须要做到的事定为规则，在这个范围内给孩子几个可选择的方向，这样不论孩子选择什么，他的行为都在规则之中，从而自然而然地接受规则。
适当采用自然惩罚法
规则意识的形成有时还需付出一定的代价才能使幼儿从他律到自律。适当地让孩子接受一些自然后果惩罚，是非常必要的，这种方法要有一定的限度，还要与说理引导相结合，要让孩子感受到父母的爱意。晓之以理、动之以情，再加上示之以不同后果，就能使孩子慢慢感悟，变得懂事起来。
如孩子的课堂常规不好，在课上坐不住，不注意听讲，家长可以配合老师，让孩子每天在完成学习任务之后，静静地坐10分钟，练习集中注意力，反思自己这一天的课堂常规表现。然后家长和孩子交流，及时肯定孩子坐得很好，要求孩子每天上课时就要这样集中注意力听讲。家长可配以《科学家小故事》的讲解，引导孩子学习科学家们小时候是怎样专心学习的。
培养执行规则的技能
有时孩子具备了一定的规则意识，但仍会时常违规。如有时“起个大早，却赶了个晚集”，并非孩子故意拖拉，而是穿衣、洗漱等动作太慢，不得要领。那么，家长就要教孩子做事的方法，培养孩子的自理能力；寻找又快又好的做事方法和规律，提高孩子的生活技能。