儿童只有亲手操作,才能获得真知识。我们可以通过以辅助游戏的方式,对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后,轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍?以下是小编收集整理的“放养”宝宝,仅供参考,大家一起来看看吧。

如何放养?

最好的方法就是去郊外,让宝宝去跑,去爬,去跳,在自由空旷的大自然里,让他们找到“窝”在一处所感觉不到的快乐。马上去找一些安全的户外场所,带上皮球,玩具,最重要的是你的宝宝,出发!和宝宝一起玩耍的同时,你也获得了锻炼和消息哦!如果周围的公园,操场都已经没新意了,远足到海边,湖边去寻找“宝藏”吧!去野生动物园,与那些珍稀的野生动物交朋友;吃完晚餐,一起坐在沙滩上看星星和月亮……

放养小游戏

摇晃翻滚

坐在草坪上,用自己心爱的CD机,播放出最热情的音乐。不必非要适合宝宝的音乐,能调动热情就是好音乐。和宝宝一起跳跃,一起摇晃,一起翻滚,在快乐的欢笑声中,不知不觉全身都热起来了。

一起锻炼

你是宝宝的榜样,你的一言一行影响着宝宝的举止,你吃的东西会影响着宝宝的饮食习惯,当然锻炼也是一样的:宝宝未来的身体健康很大程度上取决于你是否合理利用业余时间进行锻炼。所以尽可能走路去商场,走路去购物,和车子说“再见”。

在你跑步的时候,可以让宝宝坐着自己的小车和你同行;停下来的时候,把宝宝从车里抱出来,和你一起走回家。在家里的时候,让宝宝和你一起练瑜伽,跳健身操。要保证家庭外出都是运动着的,比如去游泳,去滑雪,去放风筝,而不是静止不动的外出,比如驾车出去望风景。

与你同行

有同伴在旁鼓励,宝宝是最容易有激情去锻炼的。邀请宝宝最好的朋友一起去游泳池嬉戏。鼓励宝宝们从缓缓的山坡上滚下来。如果你参加了亲子班,要保证每周都有专门为孩子们准备的训练游戏。当你和其他父母聊天的时候,宝宝们可以安全地伸展他们的肢体,自由地去跳跃玩耍。

参加学习班

宝宝也可以学习游泳,健身操。只要不过分给宝宝负担,一切都OK。要根据宝宝的个性,日常作息情况,情绪需求来做参考。

最关键的一点,就是要确保在快乐中学习,不要刻意设定目标。寻找一个最适合宝宝的老师,根据宝宝的个体特性来因材施教。课堂的大小也是一个关键:宝宝会因为过多的噪音,过分拥挤的人群而心情沮丧,选择一些适当的小课,让宝宝在放松的环境中获得更多的锻炼。

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适当“放养”孩子益处多


以前,我喜欢把女儿关在家里,什么事都要亲自为她操心,从不敢轻易放手让她自己去做,慢慢地我发现:女儿的身体较弱,动不动就感冒发烧;胆小,不敢自己外出,不敢主动与人沟通;自理能力和抗挫能力差……仔细想过才明白,原来都是我“圈养”孩子惹的祸!于是,我赶紧转变教育观念,慢慢地开始“放养”孩子,一段时间之后,我发现,女儿变了!

身体变得健康了。一有时间,女儿就和孩子们在小区的空地上追逐打闹,这该是最好的体育锻炼吧,奔跑锻炼了肌肉和肺活量,女儿的身体变得强壮了。胆量也变得大起来。以前,女儿都不敢去隔壁单元找小朋友玩,见了人也不敢主动打招呼。通过这一段时间的“放养”,女儿已经敢和小伙伴们结伴去超市买东西了,小区里的熟人见我就夸女儿有礼貌,看来,“放养”让女儿的胆量大起来了!

自理能力和抗挫能力强了。以前,我把女儿护在身边,饿了为她找吃的,冷了为她披衣服,哭了为她擦眼泪。“放养”之后,女儿身边没有了我的帮助,什么事都独自面对,独自解决,再也不是那种遇点小困难就哭鼻子的娇娇女了!

最重要的是变得更有创造力了。“放养”之后,自然和社会像一本本内容丰富的书,激发了孩子的兴趣,锻炼了孩子的思维,渐渐我发现,女儿更有创造力了,经常有新鲜的想法冒出来,而这创造力,不正是未来人才所具备的吗?

适当“放养”孩子益处多!所谓适当,就是不要对孩子一点管束都没有,必要时还是要“圈养”一下。

孩子总有一天会离开父母,适当“放养”,早一点让孩子经历风雨,未尝不好!

不可思议 德国妈妈的放养教育


秉持“放养教育”观念的德国妈妈认为,孩子是小花也是大树,在成长过程中需要阳光、雨露,更需要在风雨中历练。可你千万别以为培养出完整、独立、自强、自律的德国宝宝是一件很头疼的重大工程,德国妈妈的育儿态度那可是相当轻松的。下面,我们就来一起看看她们经典育儿方式吧!

让中国妈妈不可思议的场景

在德国,孩子也的确是自由的,可以充分保持自己的个性,只要家长确定孩子没有掉进湖里或者被狗咬伤的危险,一般会任由孩子们玩耍……

1、学步的孩子没摔到脑袋家长不管

刚会走的孩子踉跄蹒跚,家长也不会像国内家长一样跟在他们旁边时刻用手护着,而是鼓励孩子自己走,如果孩子摔倒,只要没有摔到脑袋,家长会站在一旁让孩子自己站起来。

2、想要帮忙德国宝宝不“领情”

德国的孩子摔倒后基本上没有几个会嚎啕大哭等大人来扶的,一般都会看看家人,然后在家人的鼓励下站起来继续往前走。一位中国妈妈看到这些情景觉得不可思议,跑过去准备扶起摔倒的孩子,后来发现宝宝并不“领情”,还没等你跑过去,他已经摇摇摆摆地站起来继续玩儿去了。

3、宝宝吃草玩蚂蚁家长统统不干涉

如果孩子抓一把草放进嘴里,只要孩子不嫌难吃,家长一般也不管,只是看着他满嘴泥和草的滑稽模样忍俊不禁。如果哪个孩子看见个小蚂蚁,拿着玩儿,德国家长也是不会来干涉的。

德国妈妈育儿:态度很严谨行为很放松

说德国妈妈的育儿态度严谨,主要是她们对于很多规则和原则坚持到底。比如3岁以上的孩子每天必须让小孩喝2次牛奶,并且按照严格的比例将鱼肝油混合入牛奶中给小孩喝。孩子吃饭决不追着喂,3岁以后都独立吃饭。家庭聚餐,大人与孩子不同桌,而且孩子们在餐桌上的交谈声小得只有他们自己能听见。她们的轻松则表现在行为上的放松和从容。

1、没有无时不刻的紧张感

乐乐妈妈是一位在德国育儿的中国妈妈。乐乐在幼儿园只能睡不到半个小时的午觉,乐乐妈担心这会影响她的大脑发育。幼儿园老师TINA听到后笑着对她说,“别担心,中午不睡觉,晚上能睡得更好!”入园第一天,乐乐妈嘱咐TINA:“乐乐胃口不好,中午饭一定要让她多吃。”TINA却笑着告诉我,孩子自己最清楚什么时候吃饱了,不用管。TINA老师代表了绝大多数的德国妈妈。

2、发烧不管吃沙子不问

德国宝宝Charles第一次发烧的时候,他的爸爸妈妈主张让宝宝靠自身的免疫力来战胜疾病。他们认为发烧是孩子身体内部的病菌在捣乱,如果用抗生素把病菌压下去,免疫力就会减弱,如果用自己的免疫力去压制病菌,免疫力就会提高……这个观点看上去有点让人难以接受,但Charles后来再也没有得过大病,只是长牙的时候发过烧,靠他自己的免疫力很快就好了。现在他的身体状况很好。

德国妈妈主张实验式的教育,鼓励孩子自己去认识事物。德国宝宝Lily抓了一把黄沙放进嘴里,当即呛得眼泪直流。邻居将这“重大事件”告诉Lily妈妈,没想到她只是随意耸耸肩:“这很正常,她知道沙子不好吃,以后就不会吃了。”德国妈妈还主张不要强制地对孩子说不许,哪怕是很小的孩子也应征求他自己的意见。

3、把孩子培养成一个完整的人

德国80%以上的孩子对自己的印象颇好,他们特别感激爸爸妈妈在人格、修养方面对自己潜移默化的影响。孩子们欣赏的共同特征可概括为:勤奋、认真、按计划办事、言而有信并值得信赖。德国人常说,他们的首要责任就是让孩子懂得一个人走向社会最终要靠自己,靠自立和自强。

4、从小开账户让孩子学会理财

孩子出生后,爸爸妈妈便给孩子一个银行账户(在德国5马克即可开一账户)。为的是让孩子从小就学习管理自己的钱财以便懂事后有计划地支配自己的零花钱和打工钱。

爸爸妈妈还会选择在某一个圣诞节送给孩子一份特别的圣诞礼物——对帐本!多花的钱,就扣回来!教会孩子,多花的每一分钱都是爸爸妈妈的。

5、培养宝宝对艺术的兴趣言传身教胜过棍棒压迫

大约每4个德国人就有1人会熟练地演奏一种乐器或在合唱团唱歌。德国孩子是玩多学少,但爸爸妈妈的言传身教对孩子产生了潜移默化的影响。当家长与客人津津有味地谈论音乐作品时,当他们演奏自己钟爱的乐器时,当他们领着孩子参加音乐会时,孩子对艺术的爱恋便产生了。德国家长普遍认为,激发儿童学习音乐的兴趣,要比用棍棒压迫儿童苦学有效得多。但前提是要成功地创设能够让孩子感受音乐美的家庭环境,以促进儿童参与其中的欲望。

小编结语:看到德国妈妈的育儿方式,我不由得在想,是不是我们绝大多数的中国妈妈都把宝宝看得太娇弱了,也低估了他们的智商,总是想要给他们全方位的保护,24小时全天候的照料。殊不知,我们这样反而阻挡了他们成长和学习的步伐,阻挡了他们用自己的方式去探索这个世界。在宝宝长大之后,我们又太注重孩子的学习成绩,虽然也会让他们学习舞蹈、钢琴等艺术,但却是抱着极大的功利心的,不一定是出于宝宝的兴趣。如何培养一个健全,完整的孩子,或许,中国妈妈们需要更多思考与反省。

"放养教育"得当 孩子更好飞翔


众所周知所谓放养,就是让动物离开人类的掌握,脱离家庭养护、圈养,回归到大自然中,让它们更具有本质的生存状态。而放养教育,就是尽量让孩子们能在自然属性、社会属性多一点的地方进行感性及理性的练习及指导。放养,能使孩子充分发挥想象尽情享受童年的快乐,让孩子自己更好的飞翔!

父母在“放养教育”的同时应该给孩子怎样的指示呢?

1.有激励

孩子进行活动时,给些正面准确的鼓励,让他们的行为得到正确取向的信号,这是认识教育过程中,重要的环节,就是认定教育。认定教育是人生教育不可缺少的环节,认定的好坏,会影响孩子们以后的行为取向,甚至可以决定孩子们一生的命运。

2.有制约

要对危险的状态进行制约,出现危险状态时,制约、制止都是必要的,孩子们年龄小自制能力差,他们需要一定的看护,甚至是保护状态都是可以的。

3.有示范

是指孩子们在活动中的行为、语言、操作等不规范的时候,老师及家长要给孩子们做示范。示范的次数、快慢不能千篇一律,看孩子的接受能力而定,如果老师及家长做示范时,一定要准确规范。

4.有提示

在孩子们的活动中,要不断给他们具体、有效、细节的提示,但前提是自己看法必须准确。

儿童早教:放养和圈养哪个更好


儿童走入广州市一切一家幼儿园,问一切一个教师最担忧的事儿是啥,十有八九都是回应“安全性”。由于在园期内孩子一旦发生了出现意外,就算仅仅一点儿小磨擦,家长们都是对教师有指责之意。这给老师和园方产生了工作压力,有的园方果断降低自由活动或出门時间,但那样又造成家长的不满意。幼儿园对小朋友到底是放养還是饲养?放养和圈养哪个更好?

园方:放养最好是本身素养要扎实

庄教师:自打我赶到幼儿园这几年,都还没遇到过由于小朋友出現小出现意外被家长举报的事儿。大家给每一个小朋友每日的活动详情在两个小时之上,包含早操、课间操等,炎热的夏天,还会继续机构小朋友游水。我认为老师本身素养是重要,一定要明白有关法律法规,要有较为强的机构和照护工作能力,那样就可以既保证孩子们玩得爽快,又能防止出现意外出現。放养和圈养哪个更好?儿童

搞好佳园沟通交流

黄幼儿园园长:尽管幼儿园教师较大的工作压力来源于家长,但大家依然坚持不懈放养。对比以前,近期一两年由于小朋友玩乐出出现意外被家长举报的事儿非常少了。由于大家主要搞好了佳园沟通交流工作中,例如请家长扮教师,感受管理方法小朋友的体会;每学期按时搞家长校园开放日,让家长观查孩子大半天的日常生活,让她们掌握幼儿园的课堂教学和管理方法状况;以便确保户外活动出不来安全事故,大家确保一定要有三个教师到场管控,假如孩子产生玩耍、追求待会立刻劝阻。

家长:念头各不相同

放养孩子更有个性

张女士:我儿子常常在幼儿园磕磕绊绊,但我了解。一两个教师看那么多孩子,出一点儿小出现意外很一切正常,大家家长看一个孩子还常常跌伤磕伤呢。孩子现所属这所幼儿园以前因别的小朋友常常负伤屡屡家长举报,现正尽可能缩小孩子的户外活动時间,每日才一个多钟头。我打算下期让孩子转园,到此外一所户外活动時间充裕的幼儿园去。放养和圈养哪个更好?儿童

知放养好但又期待饲养

田女性:针对放养還是饲养,我内心一直挺分歧,我明白了放养对孩子的个性化和信念的锻练,但说真话也确实很担忧孩子负伤。我儿子以前在幼儿园户外活动时跟别的小朋友打架斗殴被抓破手臂,我心痛得很,终究便是那么一个商品,我的家婆就很生气地去找幼儿园举报过,期待园方可以细心照看好孩子,千万别出現相近出现意外。

-笔记

近些年,家长因小孩子在幼儿园内负伤而与园方产生纠纷案件的事愈来愈多。许多 儿童受伤恶性事件还因彼此调处不了而进到法律程序。专升本报名近些年就收到过数桩举报,如2005年11月初,孩子就读广州越秀区某幼儿园小小的A班的陈女士致函专升本报名,称她的小孩子栋栋在幼儿园内被推翻,口腔内部比较严重毁坏,因园方沒有采用积极心态解决,而向园方理赔。案发以后,幼儿园园长、家长及其家长所属单位领导干部举办了下不来五次协商会议,一直谈不拢赔付额度数量。

据新闻记者掌握,除开大园坚持不懈放养课堂教学以外,有为数不少的幼儿园由于遭受家长举报,而迫不得已尽可能缩小孩子的户外活动時间,除非是是教育局要求的出门主题活动,其他的主题活动园方能免则免。如今的家长意识比之前发展了很多,大多数搞清楚放养比饲养更有利孩子心身发展趋势,

放养和圈养哪个更好?但不能逃避的是,家长的法律法规、消费者维权观念高过过去,动则法律手段的作法的确给园方产生管理方法上的困惑。提升佳园沟通交流、相互之间原谅或许是彼此必须勤奋的。

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