幼儿到了三四岁以后，一般都有说谎的行为，导致幼儿说谎的原因是多方面的，但归纳起来，不外乎以下三种：
1.因害怕训斥、打骂而说谎
幼儿对周围的一切事物都感觉好奇，尤其是家里刚买回来的东西，非要亲自动手拿一拿，仔细看一看，往往一不小心，就会弄坏东西。这时由于幼儿内心紧张而产生恐惧心理，害怕受到父母的训斥和打骂，而不知不觉地开始说谎。例如：大班的甜甜一次在家中不小心把镜子打破了，妈妈回来后，问镜子是谁打破的，甜甜忙推说是邻居的宁宁打破的。由此可见，幼儿在做错事情以后，内心会受到一种压迫，担心受罚，从而产生恐惧心理，诱发其说谎。
2.因父母的教育不当而说谎
说谎是一种不诚实的行为，发现幼儿说谎时父母应及时教育。但是，有时造成幼儿说谎的原因，往往就是平时父母的教育不当而导致的。例如：一天，中班的芳芳在幼儿园里拾到1元钱交给妈妈，这位妈妈忙说：“妈妈给你买面包吃”，并神秘地对芳芳说，要是老师问起，就说是妈妈给你的钱买的，显而易见，导致芳芳说谎，是受这位妈妈的言行影响。幼儿模仿性很强，父母的不诚实行为，不仅会对孩子产生潜移默化的影响，还会在他们的心灵播下自私自利、损人利己的种子。
3.因有某种愿望而说谎
幼儿时期，心理发育尚未健全，感知事物的能力和成人还有一定的差别。有时，幼儿常会把希望得到的东西当成已经得到的。这是由于孩子的心理活动和思维发展尚不完善，因而产生了“幻想”，并非真在说谎。例如：邻居小孩园园看到小朋友露露在玩小汽车，自己家里明明没有小汽车，却会不假思索地说：“我爸爸给我买了好多小汽车，比你的好玩。”可以看出，这种说谎恰恰反映了孩子盼望小汽车的愿望。他并非真想说谎骗人。做父母的不能加以责怪，伤害孩子的自尊心。幼儿口中往往说的“我有”或“我已玩过”等等，常常不仅是在流露愿望，而且也是在掩饰愿望和克制愿望。
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儿童早教：孩子为什么经常爱说谎呢
孩子说谎是父母十分关心的状况，认清晰孩子说谎的缘故，依据缘故来处理孩子的难题。在生活起居中，小儿“说谎”的状况十分普遍。孩子为什么经常爱说谎呢？造成 小儿“说谎”的缘故一般 有以下几类：
1、思维能力的发展趋势未臻完善
孩子年纪小、身高小，他所观查、感受到的事儿，和成年人当然不一样。因而，他说道得话有时候便会看起来很浮夸，比如：“我家中有一个像房屋一样大的球”。孩子为什么经常爱说谎呢？
2、以便造成留意
近期，妮妮的母亲注意到，一岁零八个月的妮妮有说谎的征兆：“母亲，爸爸打我了。”一问妮妮的父亲，压根沒有的事情。有时候妮妮也会对姥姥，姥姥，爸爸打我了。姥姥通常会当众揭穿她的小招数，你爸爸都不在家，如何打你呢。那样的情况反映出孩子要想造成大人的关心，孩子有根据他人的留意来超越自己的存有的特点，当那样的方法造成大人的关心时，孩子就将会用这类方法来造成别人的留意。
孩子有根据他人的留意来超越自己的存有的特点，假如在孩子的亲身经历中，说谎较为能造成成年人的关心，孩子就将会用这类方法来造成别人的留意。
3、父母的文化教育不善
儿童模仿性很强，父母的不守信用个人行为，不但会对孩子造成耳濡目染的危害，还会继续在她们的内心撒下以自我为中心、见利忘义的種子。孩子为什么经常爱说谎呢？
4、非常容易受他人的暗示着
父母不能用暗示的提出问题一口气问孩子，比如“是不是你把夹层玻璃弹子锁吃进肚里来到”?这类暗示的提出问题，许多 孩子会回应“是的”。假如你细心些问孩子“弹子锁哪儿来到”?孩子会指向餐桌下边对你说“弹子锁滚进桌下边来到”。
5、以便做到某类心愿而说谎
孩子为什么经常爱说谎呢？有时候，小孩子总会把期待获得的物品当做早已获得的。它是因为孩子的心理活动描写和逻辑思维发展趋势尚不健全，因此造成了“想象”，并不是真在说谎。
幼儿早教：宝宝为什么要搞破坏才好呢
幼儿你家中的宝宝是否常常情绪不稳定就喜欢乱扔物品?他是否常常搞破坏让做为父母的你头疼不堪入目?实际上，宝宝“搞破坏”并并不是她们的错，小孩搞破坏的个人行为，是有缘故的。宝宝为什么要搞破坏才好呢？
宝宝“搞破坏”不是他的错
是不是遇上过那样的状况?你兴高采烈地用来一本童话故事书，提前准备和爱子宠女好好地共享感人至深的、有创造性的、有教育意义的美丽童话的情况下，宝宝却忽然“唰”的一声把书掰成两截了;你心头希望地拿回一个变形精钢，准备给他们一个意外惊喜，等候着他“哇”的一声扑向你表达感谢的情况下，宝宝却“啪”的一声用遍地残片摆脱了你的想象。在此情景，你一定火冒三丈了吧，可是還是要劝你发脾气以前理智一下，这种并不全是宝宝的错哦!宝宝为什么要搞破坏才好呢？幼儿
宝宝“搞破坏” 是由于不用
小孩的心身成才已有他的一套规律性，有其本身的环节特点，家长们是急不到的，一些父母感觉小孩不可以倒在起跑线上，就积极担负起“正确引导”的责任，认为能够 启迪孩子们的思维，谈不上哪一个无意间的行为便会引发出宝宝们的技能，给孩子们产生危害一生的更改，因此爱子心切的父母们就甘愿重金为子女购买各种各样玩具、书本、益智类用具这些，可是家长们的一厢情愿孩子们或许“并不高兴”，并不是她们讨厌或者不用，或许是她们还没有到哪个年纪，自然也不会对这种载满着父母情深殷切期望的物品很感兴趣。
宝宝“搞破坏” 是在“毁坏中学习培训”
用手撕纸、摔东西，这种并不是由于孩子们情绪不稳定、智育不高，这仅仅她们在锻练眼手的协调性，也是她们根据毁坏，掌握事情内部构造，提升感性认识的一个环节，家长们假如懂了这一大道理，也不会对她们的暴力行为主题活动心惊胆战了。家长们也彻底能够 运用这一环节，激励孩子们摆脱物件表面，渗入入掌握內部结构，在考虑孩子们要求的另外，或许能够 启迪孩子们别的的技能。宝宝为什么要搞破坏才好呢？幼儿
家长们能够 正确引导孩子们用手撕纸的情况下留意色调和样子的分拆、组成，为此进行他对色调和图案设计的认知能力，在毁坏玩具的情况下正确引导她们不必暴力行为磕破，只是用螺丝起子或者别的专用工具拆卸开，最好是能拆能合，不但了解如何损坏，还了解怎么才能弄好，那样还可以塑造她们的逻辑能力和自学能力，在我国知名的青年人围棋大师、90年代后期的“全国十佳少先队员”古力，儿时便是根据拆玩具来锻练开发智力的。
宝宝“搞破坏” 别给孩子“戴高帽”
宝宝为什么要搞破坏才好呢？小朋友搞破坏，在家里玩“天女散花”、“沙尘暴围攻”乃至也有大搞“地道战”，家长们看见可干万不可以扣上“愚昧无知”、“玩物丧志”等遮阳帽，不一样年龄层的小孩有不一样的锻练方式，家长们一定要随遇而安的另外积极主动激励正确引导，那样才可以防止揠苗助长，才可以恰当推动孩子们快乐成长。
早教知识：为什么男孩要穷养
为何男孩要穷养：让男孩过点“穷日子”。
为什么男孩要穷养？优裕的化学物质生活和给孩子很多的钱财，是断送小孩的第一杀手。许多人誉为，小孩有着很多的金钱，除开回购享受、好吃懒做、盲目攀比的心外，还买回来了囚车和监牢。
经济繁荣了，钱包凸起来的父母们将钱用在塑造儿女上，这部无可非议，能够 给他造就优良的学习培训标准、自然环境，但决不能给他太过奢华的物质生活。否则，就把钱存起來，等儿子长大了，拥有一切正常的金钱观后再给他们都不迟。为什么男孩要穷养？
以便儿子的积极主动拼搏，以便儿子培养节俭的传统美德，以便儿子不饱暖思坏，還是使他过点“苦日子”为好。
为何男孩要穷养：让男孩感受挫折感。
温室大棚里的花瓣承担不上暴风雨的侵蚀。含在嘴里怕化，捧在手上太疼的爱子观，会促进男孩信念不顽强，心理状态承受能力差，稍遇不如意或挫折就偏激。为什么男孩要穷养？
挫折会激起男孩坚强不屈的精神实质，积极主动应对碰到的艰难。做为父母，就务必让儿子遭受“挫折”，激励其摆脱并击败它。
为何男孩要穷养：让男孩学会独立生活。
“饭来张口，衣来伸手”，“诸事包办代替”，它是教书育人忌讳。许多 在校大学生不会做饭、不容易洗衣服、不容易叠被子，这真是难以置信。那样的男生能接纳社会发展的各种各样挑戰吗?能想象力丰富吗?因此，父母要尽早从少年儿童时起，就教會并让她们单独担负有意义的事的事。生活自立、会家务劳动、煮饭、单独做事是人之必定!
新生儿为什么要进行早教？
很多妈妈坚信教育就要从出生开始抓起，所以新生儿早早教也变成很多宝宝的必经之路。确实，早早教可以开发宝宝智力，促进大脑的发育，让宝宝更快地熟悉这个世界。但是刚出生的baby不会说话也不会走路，要怎么进行教育呢？什么是早早教？早早教是从出生到整个月子期间的教育活动早早教的作用1.让我们宝宝通过课程训练来刺激各个感官能力的发展，促进生长发育。2.宝宝做完早早教，出宫后做早教或者其他活动时，他们的各项能力在同月龄宝宝中是最好的。如何进行早早教第一阶段：1-10天第二阶段：10-20天第三阶段20-30天新生儿早期教育通过对视觉、听觉、触觉的良性刺激，促进大脑细胞发育，提高的宝宝智力。1.视觉新生儿具有注视与两眼固视能力，会注视抱他的人，不过不会注释太久，他的双眼运动不很协调，有短暂性的斜视，见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉。新生宝宝喜欢看黑白分明的照片，妈妈们可以给宝宝准备几幅黑白挂图或彩色小玩具，让他的眼睛跟踪有色彩、光亮、移动的物体周围适量的刺激能丰富婴儿经验，刺激新生儿的视觉发育，促进心理发育。2.听觉 听觉的发育期是在幼儿阶段，不过胎儿时期听觉已经初步形成了，他们听到声音时会安静下来，停止啼哭。妈妈可以用小手铃等音响玩具，在其耳边轻轻摇动，注意声音不要太大，以免影响宝宝情绪，也可以放一些轻松愉快的乐曲，使孩子保持良好的情绪，有利于发展孩子的听觉感受力和美感。注意：妈妈在哺乳的同时，可以给宝宝说说话，哼哼儿歌，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进母子感情。3.触觉 新生儿的触觉器官最大，全身皮肤都有灵敏的触觉能力，有舒适、冷热、疼痛等各种感觉；最喜欢母亲的怀抱，也喜欢接触质地柔软的物品。宝宝的触觉是他探索认识外界的重要途径，大人要充分利用这一特性，应用各种方法刺激宝宝的触觉，以促进心智的发展。 让宝宝的手握住大人的食指，大人用手指勾拉宝宝的手掌，以训练宝宝手掌的抓握能力。可以边有节奏的拍打手背，边跟他说话。或者用不同质地的布料(丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等)轻轻地抚摸宝宝的小手、双脚或小肚肚，让他体验不一样的感觉。被动操第一节，扩胸运动，握住宝宝双手，双手交叉在胸前，再打开，平展于身体两侧。第二节，握住宝宝双手，上举到头两侧，双臂慢慢放下至身体两侧。第三节，踢腿运动，握住宝宝双下腿，单腿交换，将膝关节弯曲到90度贴于宝宝腹部，再将腿慢慢伸直。第四节，抬腿运动，握住双腿，膝关节拉直，直至与身体呈90度，再将双腿慢慢放下。翻身运动，轻轻将宝宝翻转，让宝宝呈俯卧状态，做抬头练习。做早早教的注意事项1.宝宝情绪良好2.清醒的状态3.喂奶后半小时4.保持尿片干燥