快乐颂胎教

轻松快乐学会用筷子。

筷子是中国人吃饭的主要工具，也是中国饮食文化的一大特色。学龄期的宝宝不仅可以通过学习使用筷子培养良好的进餐习惯还能锻炼手指灵活能力。使用筷子，一定要用力得当、协调，才能夹起食物。研究表明，用筷子吃饭，可以锻炼包括肩部、胳膊、手掌、手指等30多个大小关节和50多条肌肉的能力，这对正处于精细动作发育中的宝宝来说，不失为最好的锻炼方法。

使用筷子还有一大功能就是提升大脑发育能力。有研究表明，手指头是宝宝的智慧所在，不断的运动会刺激大脑皮层，提升那些“负责”想像、创造力区域的活动能力，达到手脑并用的效果，对智力发育有很大的帮助。

培养宝宝使用筷子应注意以下几点：

选择合适的时间

2周岁左右的孩子才刚刚开始学用勺子吃饭，未必能很好地完成用筷子吃饭的动作。虽然手部动作的训练可以促进大脑发育，但也要以大脑发育到一定水平为前提。对孩子各种能力的训练要遵循儿童大脑发育的客观规律，所以太小的孩子大脑发育还不完善，不适合用筷子。

选择合适的筷子

塑料筷子对刚开始练习使用筷子的小朋友来说太滑，不容易夹菜。孩子用的筷子要比成人的短些，最好是较细、圆的木筷或竹筷，可以选择带有卡通图案的筷子使宝宝乐于接受。

循序渐进，鼓励为主

3岁的宝宝可以学习使用筷子了，在学习用筷子吃饭之前，父母可以先试着教宝宝用筷子夹一些大块不易滑落的东西，比如蛋糕。等宝贝学会拿筷子了再练习夹细小的东西。宝宝学习使用筷子是一个循序渐进的过程，在这个过程中父母要做好引导的工作，引导宝贝使用筷子的兴趣，当宝贝学不好的时候要多多鼓励，不要挫伤宝宝的积极性。

相关知识

学会轻松应对“任性”宝宝

有时宝宝“任性”是一种心理需求的表现。宝宝3岁后，宝宝的独立性和自我意识有了一定的发展。此时，宝宝已经能够自由行动，开始更多地尝试自己去取得经验，尝试自己动作的力量和效果。独立行动的倾向性有明显发展，什么事都想自己干，讨厌成人的帮助或干预。这是孩子独立性的表现，常常表示为“我自己要怎样……”的意愿，甚至还会因此“顶撞家长”。

这种“亲力亲为”的心理，往往会在不合情理中表现出来，行为上表现出幼稚性和不成熟性。因此，当宝宝任性时，家长切不可态度过急，严加斥责，要搞清“任性”的原因，见招拆招，让宝宝学会控制自己的情感，调节自己的行为。

应对宝宝“任性”的妙招有哪些呢？

提不合理要求的“任性”

对宝宝的不合理要求，一定要说“不”，而且要坚持到底，并尽可能地向宝宝说明“为什么不”，让宝宝理解大人。如果宝宝已经养成了任性的习气，就要从当下开始进行教育，而不要推到“下次”。

渴望独立，表现倔强的“任性”

宝宝渴望独立，不听话、反抗、倔强，也会表现出任性来。对这样的宝宝，家长不要与宝宝的反抗相抗衡，肆意责骂宝宝，压制、拒绝宝宝的意愿，导致宝宝在稚嫩的自尊心下产生更加强烈的反抗。相反，如果家长应以和蔼的态度，诚恳的语调和宝宝交谈，宝宝则可能会慢慢平息激动的心情，愿意聆听家长的教导。

无理取闹、发脾气的“任性”

此时，家长可用其他有趣的事物吸引他，转移其注意力。若成人此时也发脾气，斥责他、顶着干，不但解决不了问题，反而会伤及父(母)子间感情，还可能对宝宝的“任性”、“脾气急躁”起催化作用。当他被别的事物吸引住了，情绪稳定下来后，家长再向他讲明道理，指出错误，这样做会比较有效。

探寻事物，好胜心重的“任性”

对于这样的宝宝，家长要善于利用他们的积极因素，加以诱导，扬长避短。比如，有宝宝喜欢拆卸玩具，家长采取很严厉的手段也制止不了。那么家长应该先了解宝宝为什么拆玩具，是因为好奇心，还是因为其他原因。因此，家长可以和宝宝一起拆装，并适时加以引导，这样的做法比较可取。

家长一定要尊重宝宝的人格，要关心、爱护孩子。对宝宝进行教育时，千万不要带辱骂宝宝的言语，不要当着别人的面去批评、讽刺宝宝。要让宝宝感到，家长是尊重他的，这样，宝宝是会自觉地改掉任性的毛病而健康地成长的。

幼儿启蒙早教：轻松教出快乐小宝宝

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编为大家收集的“幼儿启蒙早教：轻松教出快乐小宝宝”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

幼儿启蒙常听人说，“三岁定终生”或“5岁决策一切”，是指一个孩子儿童阶段假如能获得优良的启迪，确立德、智、体、群、美等各层面的基本，可能危害他今后一生的主要表现。儿童阶段的文化教育，应该是出示孩子触碰各种各样事情，正确引导孩子从不一样的视角去独立思考，领着他寻找学习培训的激情，并且适度放开手让孩子自身去做，如此一来，学习过程就会是无工作压力的。如何轻松教出快乐小宝宝？

当父母的期待一旦变为期待孩子每样要当第一名、要比他人强，孩子就不容易感觉开心了，乃至会出现被迫使的不愉快觉得。如何轻松教出快乐小宝宝？幼儿启蒙

因此，真正的快乐儿时应该是让孩子有着生活的快乐，并能多方面接纳自身钟爱的事情。每一位父母都能够是孩子开心的引领者，而不是终极者。

5大规律教出开心小宝宝

1. 消除一百分现实主义的观念

当孩子学习培训各种各样专业知识时，假如早已做到98分，父母应当开心孩子早已有着了98分的工作能力，而不是在乎孩子还少了2分。

2. 明白赏析孩子的特有性

每一个孩子都是有不一样的优势与爱好，父母应当去自我欣赏孩子的特有性，激励他发挥特长，做真实的自己。如何轻松教出快乐小宝宝？幼儿启蒙

3. 去除成效论

许多 父母让孩子学英文、学电脑、学美术，若仅仅以便之后孩子的主要表现高人一等，乃至期待孩子变为奇才，学习培训就会变成痛楚的事儿。

4. 积极开展孩子的生活

自小就需要常常陪孩子闲聊，掌握孩子的爱好与念头，即便是繁忙的工薪族，每日也应尽可能抽出来一段时间，一心一意关注孩子。将来，孩子碰到难题就想要找父母沟通交流，而父母出示的建议，孩子就不容易抵触或者觉得父母是在干预他的随意。

5. 找一位适合的教师

如何轻松教出快乐小宝宝？儿童阶段很多孩子开始学习融入团队生活，一位合适孩子的优秀老师将是孩子人生之路的一大助推。

孩子学会自我管理，家长更轻松

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。早期教育时应该注意些什么？下面是小编为大家整理的孩子学会自我管理，家长更轻松，仅供参考，希望对您有帮助。

·家教案例

范虹明年就要上初中了，可是不论在生活中，还是在学习上，她都是个让爸爸很担心的孩子。到现在，范虹从没有洗过一次衣服，学习计划、作业检查一般也都是爸爸代劳。爸爸意识到范虹必须要学会自我管理，才能适应初中的住读生活。

因此，爸爸刻意将生活中的小事交给范虹自己完成，他让范虹自己学洗衣服、叠衣服，在学习上，爸爸也不再插手，目的就是为了使孩子养成自己管理自己学习的好习惯。

最初，范虹无法做到管理好自己，爸爸给她讲清了其中的要害关系以及今后她将面对的生活，范虹意识到了管理自己的重要性。在爸爸的帮助下，上初中之前，范虹就学会了自我管理，对此，爸爸很欣慰。

·专家解析

孩子学会自我管理，才能主动、自觉地打理好自己的生活。孩子要学会管理好自己的时间、物品，把各项任务安排得条理分明，最终实现独立、自主、高效的生活。

孩子具备良好的自我管理能力，无论是在学业上还是在生活中，都能表现得更优秀。这类孩子具有良好的生活习惯及学习计划，会合理地分配自己的时间。这类孩子会近乎顽固地坚持理想，过着高效、自律的生活。

自我管理能力是孩子终身的财富。孩子可以将有限的生命，投入到最有价值的劳动中。生活中许多成功者，外人看来他们无往不利，其实奥秘就在于高效的自我管理。

爸爸要注意从小培养孩子的自我管理能力。让孩子学会生活自理，有效分配时间，做到常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。孩子时刻这样要求自己，一定能提升自我管理能力。

孩子学会了自我管理，也就学会了对自己的行为负责，不断发掘出自己的才能，朝着自己的理想以最快的速度前进。

建议一教孩子学会选择和抛弃

孩子要学会自我管理，就要先学会“选择”和“抛弃”。无论是对于学习任务，还是生活物品、行动计划及目标等，都要奉行：一就是最好，对处于二线的事物，要果断地抛弃。孩子必须将最佳的精力、时间，投入到最需要付出的事物上，这样才能获取最大的成功。

孩子在自我管理的过程中，要学会组织好自己周围的事物，学会做出最佳的选择，这样才能更快地走向成功。

建议二教孩子合理划分“时间蛋糕”

孩子要学会分配时间，对生活中的每件事情需要投入多少时间要有规划，随时调整自己的不当之处，以便最有效地利用时间。

马上就要过周末了，陈莲列出一张清单：去书店买《皮皮熊》，找刘老师学画，和刘莉去建宁公园……这些就是她在两天里要完成的事。

陈莲的这个习惯是跟爸爸学的。她第一次能够自由支配双休日时，不知道如何分配时间。爸爸教给她列清单的方法，把所有要做的事情列出来，然后划定时间，一件一件完成，就可以清楚有序地安排好周末了。

孩子要学会管理，就要先学会规划。时间就像一块蛋糕，爸爸要教孩子合理地分配每一块蛋糕。会分配时间，孩子才能条理分明地安排好生活。

建议三教会孩子保持“清洁”

孩子在自我管理中，要注重保持“清洁”。首先，要保持个人清洁，孩子有责任及义务每天保持身体及衣服的清洁；其次，孩子要协助维持家庭环境的清洁。这样一来，孩子就要学会自理，学会分担家务。

王森的爸爸要求他从小学会自我检查。他的面部、手部、衣服、鞋袜，都要保持一定的清洁度。王森为了达到标准，养成了勤洗手、洗头、洗澡、洗衣服的习惯。这些事情，他从3岁至7岁，就实现了完全自理。

王森的卧室是自己打理的，上小学三年级后，他参加了轮流拖地的家务劳动。每次家庭大扫除，王森都是主力成员。王森的生活自理能力很强，他喜欢劳动，爸爸对他的表现时常给予鼓励。

孩子在保持“清洁”的过程中，学会了自理及承担家务。孩子在自理及承担家务过程中习得的技能，养成的习惯，会让孩子早日摆脱对父母的依赖，学会独立、自主地生活。

建议四教会孩子遵守规范、秩序

规范和秩序是用来保证社会正常、有序运转的。孩子想要成功融入社会，就要清楚了解这些规范、秩序。孩子要具备优异的自我管理能力，也必须将规范、秩序了然于心。一个遵守规范、秩序的孩子，才能在社会正常运转轨道中，不出现大的差错及失误。

爸爸要利用各种日常生活场景，将各种规范、秩序传授给孩子。孩子学会自律地生活，有效地管理时间，也就具备了独立进入社会的能力，能够照顾好自己的生活，追求自己的目标，最终实现理想。

孩子学会自我管理，才会懂得自控、忍耐，做事有条理，能够独立自主地生活，可以管理好自己的情绪，成为一个责任心强、有自信的人。

让宝宝轻松学数学的7个机会

我的孩子比你的孩子能数两倍以上的数--但那就意味着她真的理解更多的数学吗？说实在的，她只是记得一些按次序的数而已。除非孩子们知道如何数数，因数数是数学的一个方面。

在孩子成长时候他们自己开始数数，他们从每天的经历中学习长度、质量、时间、温度、钱币和更多的东西。通过手工操作，孩子们扩大了对数学的真正理解。大人应该认识到按次序分类和排放物体的游戏实际上是孩子在数学上的早期经验，即使他们看上去不太喜欢几何！

这里是每天给孩子们开始思考数字的机会：

★都是关于我

孩子们为知道他们自己的地址和电话号码而感到自豪。很早的时候，孩子们就能确定他们的年龄。他们想知道他们的高度--多少尺多少英寸。把一个孩子放在称上，就有机会让孩子比较英镑与盎司，重与轻。孩子们可以学会他们穿多大号码的衣服，并且能判断那件合身和那件不合身（这是在"空间关系"上的早期训练）。

★做饭

大人每次在准备做饭时，他们要倒水、称面粉、分开放置、估计时间和看菜谱。为什么不让孩子们参与这样的活动？在他能倒蛋糕面或看菜谱前，他可以拿个木勺子在塑料碗里搅拌。让孩子看你是如何按着菜谱一步一步做的，你是如何调控烤箱的温度的。记住要警告孩子食物太烫不能摸不能吃。

★管理钱财

孩子能摸钱、数钱、存钱、把钱分类和在人督导下花钱。领他们逛商场告诉他们买东西必须付多少钱，他们可以节省多少打折钱，这方法固原不错，但教孩子们关于钱的价值比这更好。随着孩子长大，当他们做家务活时给他零用钱，让他们开始学会工作挣钱。

★家庭生活

房子维修给孩子提供极好的机会来练习数学技能。让孩子看你量门框，或看你在墙中间挂一幅画。你要完成某件事的时候，孩子可以帮你做点事，象拿钉子、螺丝和工具。

日常生活中象设定闹钟的时间或准备好餐桌都是孩子数数和与数字打交道的机会。

★游戏

在商店购买游戏中孩子可以持有所得份量。孩子可以对着钟跑步或者测量他打一个球或扔一个球的距离。帮助孩子与邻居的孩子一起活动和运动比单独做锻炼好，孩子们在一起有更多的数字练习。

★装扮

当孩子在假装做什么时，他们常常创造与现实生活一样的处境，他们可以检查公交车时刻表，或长途开车要上多少原料。假装游戏大多包括数字和数数。别忘了数学概念也涉及在小问题和积木里，孩子在玩搭积木的同时会学到数数、几何、数学。

★旅行

即使一个短途的开车旅行也能给孩子提供与数学相关的经验。通过车身路过的景色请孩子确定车速是多少。让他估计一下车子从一处房子到另一处房子要多少分钟。记住孩子在车后座玩游戏，他会看到几种不同颜色的车，象数黄色校车和车牌上的数字；蓝色的长货车和车牌号码。