如今，许多家庭为了减轻育儿负担，纷纷请来保姆，而保姆在幼儿成长中的影响，却往往被父母忽视了。常有这种情况：父母的性格都比较活泼、开朗、善于交际，而他们的孩子却文静内向不善于跟人和睦相处，原因是与他朝夕相处的保姆的性格正是如此。还有的幼儿甚至连处世的态度、说话的语气都酷似保姆。由此看来，保姆的性格很有可能为幼儿的性格打上深刻的烙印。
笔者接触过这样一位保姆，她来自偏远农村，今年21岁。她说自己选择这份工作，纯粹是出于经济上的考虑。可是刚给一个1岁半的男孩做了几天保姆，就被辞退了。问及原因，她说人家嫌她不会笑，对孩子总是冷冰冰的。她委屈地说：“我觉得自己也没做错什么呀，他们让我做的，我都尽力做好了，照顾孩子吃好、喝好、睡好。孩子又不是我的，干嘛让我总对他笑，再说，我也笑不起来。”
这位保姆到此时也没有意识到自己被辞退的理由，就更谈不上如何让她培养一个心理健康的孩子了。身体健康上的照顾固然重要，但对于成长期的孩子，更重要的是给予心理上的关爱和温暖。从这个实例，我们可以看到，一些保姆带孩子，就是着眼于如何“照顾”好孩子，不让他们饿着、哭着、累着、困着，完全一副“公事公办”的姿态，只要完成主人交给的任务就行了，至于如何让孩子更健康、快乐，如何和孩子建立更亲密、温暖、信任的关系，根本不在她们的考虑之内。即使偶尔与孩子亲昵等也只是出于完成任务的考虑，不是发自内心的真实情感。
在与这个保姆的进一步交谈中，我发现她很怕孩子摸这碰那，不大愿意带孩子进行户外活动，怕出危险，甚至在环境很安全的情况下，仍给孩子太多的限制，剥夺了孩子学习、体验的权利，使孩子失去了许多从运动中学习、从操作中感知的机会。为了完成“不出危险”的任务，相当一部分保姆都绝对不会“放纵”孩子。
还有一种情况也不容忽视，有部分保姆由于个人经历和家庭背景原因，嫉妒孩子有幸福的童年，有富裕的家庭，有关爱他的父母，还有保姆……保姆体验到的是极度的不平衡———为什么我当年没这样幸福？因此当面对孩子时，她不能发自内心地关心他、爱他，给以温暖、拥抱和微笑。
孩子的感知是十分敏锐的，由于长时间与保姆呆在一起，又得不到母亲般的抚摸、亲昵、微笑和怀抱的乐趣，容易烦躁不安、喜欢哭闹。这种关系还会直接影响到孩子成年后的感情和婚姻。日后他与人建立亲密和信赖关系时会出现障碍，比如与人有疏离感、缺乏信任和爱心，易产生暴力倾向等。
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早教知识：宝宝变的孤僻和选保姆不好有关系吗
请个保姆来缓解育儿教育压力，是很多年轻爸爸妈妈的选择，但是保姆在孩子的成长中的危害，却通常被父母忽略了。经常出现这类状况：父母的性格都较为开朗、乐观、擅于人际交往，而她们的孩子却娴雅内向型不擅于跟人友好相处，原因是与他无话不说的保姆的性格正因如此。也有的儿童乃至连为人处事的心态、讲话的语调都神似保姆。不难看出，保姆的性格很有可能为儿童的性格打上刻骨铭心的印记。宝宝变的孤僻和选保姆不好有关系吗？
以前触碰过那样一位保姆，她来源于偏僻乡村，2020年20岁。他说自身挑选这一份工作中，纯碎是出自于经济发展上的考虑到。但是刚给一个一岁半的男孩儿干了几日保姆，就被辞退了。问到原因，他说别人嫌她不容易笑，对孩子一直冰冷的。她憋屈地说：“我认为自身也没犯错什么啊，她们要我做的，我还竭尽全力搞好了，照料孩子吃好、喝好、睡好。孩子又并不是我的，干什么要我总对他笑，再聊，因为我笑不起來。”宝宝变的孤僻和选保姆不好有关系吗？
这名保姆到如今仍沒有意识到自身被辞退真实原因，那么就更算不上怎么让她塑造一个心里健康的孩子了。身心健康上的照料虽然关键，但针对发展期的孩子，更关键的是给与心理状态上的关怀溫暖。从这一案例，我们可以见到，一些保姆带孩子，便是紧紧围绕怎样“照料”好孩子，不许她们饿着、哭着、累着、困着，彻底一副“公事公办”的姿势，要是进行主人家交到的每日任务就可以了，对于怎么让孩子更健康、开心，怎样和孩子创建更亲密无间、溫暖、信赖的关联，压根没有他们的考虑到以内。即便有时候与孩子亲密等也仅仅出自于达到目标的考虑到，并不是发自肺腑的真正感情。
在与这一保姆的进一步沟通交流中，我发现了她很怕孩子摸这碰那，并不大想要带孩子开展户外活动游戏，原因只有一个怕出风险。尽管，她的念头无可非议，可是过多的限定，毫无疑问夺走了孩子学习培训、感受的支配权，使孩子失去很多从健身运动中学习培训、从实际操作中认知的机遇。实际上，基本上全部的保姆都视“出不来风险”为工作中的第一要则。宝宝变的孤僻和选保姆不好有关系吗？
此外，也有一种状况更不可忽视。一部分保姆因为个人成长经历和家庭情况原因，妒忌孩子有幸福快乐的儿时、有富有的家中、相关爱她的父母、也有保姆的侍候……他们感受到的是极其的不平衡——为啥没那样幸福快乐？因而当应对孩子时，她不可以发自肺腑地关注他、爱她，给与溫暖、相拥和笑容。
宝宝变的孤僻和选保姆不好有关系吗？孩子的认知十分机敏，因为长期与保姆呆在一起，又无法得到妈妈一样的抚摩、亲密、笑容和怀里的快乐，非常容易焦躁不安、喜爱又哭又闹。这类关联还会继续立即危害到孩子成年人后的情感和婚姻生活。今后他和人创建亲密无间和信任关联时候出現阻碍，例如：和人有陌生感、欠缺信赖和善心，易造成暴力行为等。
孩子交往少易性格孤僻
一、家中人口较少，孩子缺少玩伴
现在的住房趋向单元化，比起过去住平房、大杂院、筒子楼时，孩子的活动天地减少了，与邻居小朋友的交往也大大减少了。
二、不欢迎别人干扰
生活节奏的加快，邻里间、朋友间交往少了，劳累一天后，不欢迎别人干扰，不欢迎孩子的小伙伴到家来玩，怕把屋子弄乱了，甚至怕自己的孩子被带坏了、被传染上疾病等等。由此，也使孩子间的接触机会减少了。
三、从孩子的玩具来看
现在多数玩具，孩子完全可以独自把玩，不像过去的玩具，必须几个孩子一起玩。
四、幼儿园、学校不太注意组织集体活动
偶尔一些活动，还要挑学习好、守纪律的孩子参加。
五、沉重的爱好培养
痴心的父母，纵使劳累，也要送孩子参加各种班：书法班、绘画班、外语班、钢琴班等，孩子们很少一起去大自然中自由地跑跑跳跳，采集标本……
六、安全至上
一些家长从安全方面考虑，怕孩子跑出去被人欺负、怕丢失等，不敢放手让孩子交往。
鉴于以上原因，使得今天的孩子与外界接触大大减少了，久而久之，孩子就不愿与人交往，不愿与小朋友一起玩，甚至一个月也不下一趟楼，不爱活动，一些跑、跳等运动项目也不喜欢，甚至上学后体育不及格，孩子变得胆小、羞怯、敏感，以至性格孤僻。
爱犟嘴的孩子易性格孤僻
孩子“犟嘴”，家长往往很生气，认为孩子不服教导，不尊重大人。许多家长还会因此天大骂训斥孩子。其实，孩子“犟嘴”有各种不同的情况、家长应当分析孩子“犟嘴”的原因，找准“症结”，对孩子实行有效的教育。
一、因为大人的批评与实际情况有出入，孩子“犟嘴”的。这是孩子为澄清事实而进行的“自我辩”。这时候，家长应该耐心听取孩子的辩解，并引导孩子用正确的方式予以表达。试想，这种尊重事实、不向权威屈服的品质，不正是我们大人所赞誉和追求的吗?怎么当它在孩子身上表现出来时，我们反而受不了了呢?
二、孩子是为了掩盖过失而“犟嘴”的。在我们已经清楚地了解事实真相的情况下，往往很难容忍孩子的这种“犟嘴”。有许多家长在这时往往会以拳头代替教育。因为在家长看来，这种“犟嘴”就是撒谎。如果我们能冷静地分析一下，也能从这种“犟嘴”中找出其中的“缘由”。幼儿心理学认为，当儿童开始掩饰自己过失时，说明他已经掌握了一定的道德标准，并且学会拿它来和自己的行为相对比，作出初步的道德评价。又由于幼儿期的道德观念并不十分稳定：因此，在一定的环境中，孩子难免会犯错误。
事后，在大人的暗示之下.孩子的初步道德评价能力起作用了。他们往往知道自己错了，可又怕承认错误，因为他们怕被权威--大人认为是“坏孩子”，于是就通过“犟嘴”来掩饰过失，力图保住“好孩子”的形象。
遇到这种情况，做家长的绝不可犯急躁情绪，应该耐心细致的引导孩子，使之认识到：犯了错误不要紧，重要提要勇于承认错误，改正错误。已经犯了错误，为了掩盖它再犯另外的错误(撒谎)是错上加错。
同时，要让孩子认识到：自己是个犯了错误的“好孩子”。这一点很重要，因为这是孩子“犟嘴”的根源，也是孩子今后改正错误的动力。
三、孩子“犟嘴”是因为他们对自己的行为缺乏正确的道德评价。这是一种“自以为是”的“犟嘴”。比如，家里来了小朋友，孩子却不让小客人玩自己的玩具，大人说他，他还认为自己的玩具就有权不给别人玩。这样情况说明孩子的道德认识和道德评价能力还处在一个比较低的水平上。这不是通过一两次谈话就能解决的，需要通过多种方式如看图书、讲故事等来帮助孩子提高道德认识。这需要一个较长的潜移默化的过程。
我们不能简单粗暴地对待孩子的“犟嘴”，因为以训斥打骂来对待孩子的“犟嘴”，会使孩子不愿与大人交流，自我封闭，甚至变得孤僻不合群。
孩子犟嘴的原因父母一定要搞清楚，要做到以理服人。少让孩子犟嘴，最重要的就是要学会理解孩子。
农村保姆
我自己是随着祖母长大的，而生活起居由我家几十年的老保姆照顾，她来自农村，最早是我父亲的奶妈。所以我父辈称她“妈妈”，而孙辈称她“奶奶”（对亲生祖母是我们湖南的叫法），视为自家的长辈。她本是文盲，解放后扫盲才识了几个字。但我深信她当年对我的养育给我极大的好处：我当年坐在她膝上听的民间歌谣该是我最早的音乐启蒙，她讲的各种民间故事和神话传说是我的中华文化启蒙，她和我祖母对我家前辈少年时期的描述和赞赏是我最早的励志教育，她在邻里中的好人缘、她的悲悯心是我最早的“情商”教育。还有她对乡村生活的追忆，使我一直对自然充满向往。
我儿子的保姆也很不错。除了勤劳、可信赖之外，我尤为佩服她的好学。跟着我读了不少幼教杂志不算，她还抓紧时间和我学或自学电脑（我如今Excel和Access要向她请教），和我儿子一起学英语，小橡树开园后帮我打理从清洁采购到跑银行的各种事务，是我的左膀右臂，甚至能够用她的那点英文成功地安抚只听得懂英文的孩子。她带当当时便非常留心学我的各种做法，我也常常长篇大论地给她上课，促使她回家敦促家中对她自己的孩子不要娇养。我博士论文的感谢辞中专门有一段感谢她和她妹妹对我的帮助。
我承认大家说的农村保姆在卫生习惯、孩子养育乃至眼界心胸方面存在问题，但看这个问题要有一点历史眼光，有一份悲悯心。我在美国读书时，曾就现代中国对农民的歧视写过一篇termpaper。中国研究学者发现，当今对农村的歧视并非古已有之，封建时代，士农工商，农仅次于士。标榜的是“耕读之家”，蔑视的是“市井小民”。官员告老，都要“还乡”。但解放后几十年，政府决策，发展工业，工农业产品剪刀差，户口制度与城乡隔绝，社会福利制度，教育制度，凡此种种，造成城乡的巨大差别。经济地位的低下直接导致社会地位的低下，意识形态的不复存在，使人们对农民的嘲弄更加肆无忌惮了。文革时说，出身不能选择，但道路可以选择。我在文革期间的短暂生活经历，却使我深刻了解为改变出身而选择道路的艰难。也使我不愿为非个人选择的因素去蔑视任何人。当我初到美国，在银行提款机前急得满头大汗时，我是多么感激那些在我后面排队等待，却对我微笑鼓励的人。所以我愿意一遍一遍地给农村保姆讲解家电的使用，育儿的方法，原谅她有时冒出的“小见识”，在合适的时机去提醒她，她和我一样敏感，一样需要鼓励。