幼儿自慰行为是指幼儿用手或其他方式刺激自己生殖器的现象。根据弗洛伊德理论，幼儿的性发育要经过口腔期、肛门期及生殖器期。
3-6岁的孩子已处于一个特殊的性心理发展阶段，被称为“性蕾期”，孩子意识到触摸自己的性器官能产生快感。如果这一阶段孩子的情感世界缺少关爱，就会通过触摸自己的性器官来消除自己情绪得到安慰，也会通过玩弄性器官来消除自己情绪上的不安和焦虑。
生殖器局部的疾患是幼儿自慰的原因，如湿疹、局部发炎、不够清洁等引起的瘙痒。孩子感到不适就可能经常触摸这些部位。这时抓痒的性质就如同抓面颊或耳朵一样，是正常的。但孩子往往因此演变出玩弄性器官的习惯并转为自慰行为。从本质上看，幼儿自慰行为是求知欲、好奇心和生理需要的表现。
父母不必为孩子的自慰行为兴师动众地寻求治疗途径。如果父母发现孩子有这种不良习惯，既不要惊慌失措，更不要打骂吓唬孩子，因为父母的斥责、惩罚不仅不能达到消除这种不良习惯的目的，反而会使孩子更加紧张，增加自慰的频率。
当父母发现孩子有自慰行为时，该如何做呢？
1、了解孩子自慰的原因。
例如检查一下孩子的裤子是否太紧、太脏;孩子的阴部是否发炎，有外伤;孩子是否在模仿影视片中或父母的性行为等。
2、注意转意法。
把幼儿的心思和精力都用在感兴趣的活动上，如：画画、游戏等。避免孩子因过分寂寞无聊而注意力集中在自己的生殖器官上。
3、细心观察、制止孩子的自慰行为。
但不要使用刺激性语言，以免挫伤孩子的自尊心。
4、让孩子养成良好的卫生习惯、睡眠习惯。
不要让孩子一个人过早地上床，最好让孩子上床就睡着，早晨睡醒应尽快起床。注意孩子的睡眠姿态，入睡时不要把手夹在双腿之间，不要俯卧等。
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孩子情绪反常时父母该怎么办？
当孩子摔倒碰伤膝盖时，我们知道该做什么：清洗伤口，再系上绷带。可是，当孩子情绪受伤时，我们往往就束手无策了。面对孩子反常的情绪，我们该有怎样的反应？如何去进行疏导？
上幼儿园中班的亮亮回家后感到很沮丧，因为今天在幼儿园他想参加一群小朋友自发组织的游戏，但是毫无理由地被拒绝了。到家看见妈妈，他委屈得眼泪一下子就流出来了，他试图向爸爸诉说，可爸爸好像很忙的样子，只是跟亮亮说：“都是小男子汉了，还哭啊。”他又转向妈妈那里寻求安慰，可是妈妈也没有耐心听他说，只是一味地指责他：“就知道哭，真窝囊！”结果，亮亮更加沮丧了……
不为他人所理解，这是最令人痛苦的一种体验。当你向别人诉说你的感受时，总希望得到别人的理解，希望别人能不加评判地接受你的情绪。当你坐下来理智地思考解决办法之前，你需要一段时间体验和表达自己的情绪，孩子也是一样。可是很多父母往往都不能认识到这一点，他们的反应和孩子的期望截然相反。
那么，面对孩子的反常情绪，父母都会有些什么反应呢？
对待孩子情绪的三种反应
1.冷漠：那有什么？
冷漠是指爸爸妈妈对孩子的情绪“缺乏反应，缺乏兴趣，缺少关心”。父母常常由于工作太忙而冷落孩子，他们对待孩子的态度很容易被孩子理解为“爸妈对自己漠不关心”。如果当孩子向你表达他的感受时，你毫无反应，或者说些责骂的话语，如“窝囊废”之类的话，孩子就会这样想：“爸爸妈妈一点儿都不关心我。他们不爱我。”
2.同情：我真难过，你真可怜！
与冷漠截然相反的另一端是同情，同情往往是指爸爸妈妈对孩子的情绪和情感产生共鸣，为孩子的快乐而快乐，为孩子的忧愁而忧愁。可是，孩子真正需要的是爸爸妈妈提供给他们正确的解决问题的办法，而不是一味地表现同情心态。这样孩子更会觉得自己可怜，而对解决问题没有什么信心。
3.移情：看来你很害怕离开你的朋友。
移情就是爸爸妈妈用自己的心灵和头脑去倾听孩子的心声，当你对孩子表现出移情时，他会知道你理解他的感受。爸爸妈妈能敏锐地觉察到孩子的痛苦、恐惧、失望、愤怒或沮丧，并且能够谅解，同时又能比较明智地为孩子提供鼓励和帮助。移情能很好地安抚孩子的情绪，并且能够有效地使孩子摆脱这种情绪的影响。
毫无疑问，三种常见的反应中，移情是最好的一种。移情的反应，有利于孩子的自我接受，有利于孩子对自己情绪的控制能力的发展，更有利于孩子和父母之间建立一种亲密而互相信任的、健康的亲子关系。
孩子叛逆不乖怎么办该怎么办
随着孩子们长大，孩子们也有了自己的想法、情绪，变得有些叛逆了起来。那么问题来了，孩子叛逆不乖怎么办该怎么办？一起来看看吧。
不少家长的心愿是希望自己的宝宝乖乖的，能听大人的话，但宝宝毕竟是个有自己想法的小不点，哪怕他小，哪怕不懂事，也总是会坚持己见。
所以在家长看来，孩子是不乖的叛逆的，那面对这样的孩子，家长也不要着急，可以从以下三点切入。
第一点，父母要意识到自己的责任
面对孩子的叛逆，父母首先想到的是，这是孩子的问题。但实际上，父母可能是孩子不顺从的根源，是父母的行为强化了孩子的叛逆，所以如果想要改变孩子不顺从的现状，父母首先要担起责任来，修正自己的行为。
比如，态度上的问题：忽视孩子的感受，他明确表达不喜欢，还让他接受；轻视孩子的需求，认为孩子的需求是无理取闹，而不是认真聆听需求背后的原因。
此外，还有语言上的问题：用粗暴的语气对孩子说话甚至大喊大骂，用尖酸刻薄的语言嘲讽孩子的弱点，引发孩子羞愧、内疚、自责的心理感受。
父母要反思自己是否存在这样的行为，如果有就要及时停止，并积极改正。
父母身体力行，改正自己的态度和行为，还怕孩子模仿学习的不够快吗？
第二点，父母要尝试用理解的角度看问题。
孩子毕竟不是成年人，心智和情绪上都很不成熟，所以父母在能力上是高于孩子的，与其要求孩子超越局限的去理解父母，不如父母低下心来先去理解孩子。
怎么理解孩子，孩子的心事并不难理解，只要成年人能认真聆听就可以。
首先要传达出你认真的态度，让孩子相信，你是真的想听他的心声而不是敷衍，孩子感受到你的态度后，就会说真话。
其次要学会聆听，保持与孩子目光的接触，不随意打断孩子的诉说，不武断评价孩子的态度。
你需要向孩子传达出，我能够理解你的心事对你来说很重要，我能够理解你行为背后的心理动力。
如果父母能用理解的角度看问题，就会发现，所有叛逆的孩子背后都有些苦衷。
第三点，父母要奉行在理解基础上的正向强化。如果父母能真正的理解孩子，就会认为孩子需要的是帮助而不是指责。
父母应该做些什么呢？正向强化。孩子有时会有叛逆的行为，有时会有积极的行为，所以与其在叛逆的行为上纠缠不休，不断争斗，不如把精力放在表扬，激励积极的行为上。
而且，真诚而具体的口头表扬就很有效果的，孩子做对了一件事，你真诚的赞美他，他一定会很开心，并且会重复做积极的事，最终脱离叛逆的苦海，父母和孩子皆大欢喜。
如果父母真的爱自己的孩子，就试着放下架子，尝试去理解孩子，理解孩子不顺从行为后的苦衷，并帮助他们摆脱苦衷更加积极的行动，助他们快乐茁壮的成长。
我该怎么办？（二）
成功的定义
保是我儿子的爸爸。他是来自皖南农村，自幼的生活困苦和求学艰辛，在他思想里留下了刻骨的记忆。
当我们的孩子孕育的时候，保对我说：“我不能再让我的孩子白手起家了，我要让他站在我的肩头。”以后的日子，保常常是不到深夜不归家，在家的时候，也是手机BB机长呼短啸，好象他的业务永远也处理不完。
孩子出世的那一天，也是他人生第一次生意旗开得胜的日子，他拿了张支票来到产房公司，自豪又坚定地说：“儿子，爸爸在外挣钱为你创造物质文明，妈妈在家为你创造精神文明，我们两个文明一起抓。”
当我们母子出院的时候，保用他那辆崭新的汽车把我们载到宽敞的新家，安顿好我们母子之后，他又踏上了‘钱途’。
人们常用：前途无量，作祝福的话赠予有志男儿，可我从不愿提及这四个字。因为，在当今社会上前途多半是指‘钱途’，以‘钱途’无量评定男人的成功是这个物欲横流社会所存在的障碍。为了‘钱途’多少丈夫在追求钱财的过程中，毁坏了健康。保在商海生涯多年后的今天，常常是带着一身的疲惫归家，肩周炎和肝痛折磨他彻夜难眠，我不认为这是男人的成功，这等于以高昂的代价买了几百万元。为了‘钱途’多少爸爸只能让孩子从电话中爸爸的声音，熟悉自己的父亲，爸爸在多少孩子的心里已经变成了银行和商场。
孩子三岁的时候，正是保公司业务最繁重的时候，保一个月手中的机票比别人的公共汽车票都多，每日父子俩电话的开场白是：儿子说：“爸爸，你现在在哪里呢？”爸爸说：“我现在##里，你在干什么哪？”儿子说：“我在干##，爸爸你给我买个##吧！”爸爸说：“好的！”因为，保知道他目前只能通过满足孩子对玩具的要求表达他的父爱。为此我常对保说：“我们不能随意满足儿子所有要求，其实，在儿子的成长过程中，你肯多花点时间陪他，把你那些对别人的建议，运用到对儿子身上的话，他将来会有快乐积极的人生，如果孩子的生活将来一团糟，那时我们会伤透心，因为我们都深爱着他。”
儿子从幼儿园回来后，总要问我：“爸爸，今天回来吗？他怎么老是不回家，我们班###的爸爸去日本了，###的爸爸到上海去了。”通过儿子的话，我好象感觉现在的大多数的丈夫在对待事业和家庭天平上，不再是‘鱼与熊掌兼得’。前不久，保收到来自儿子幼儿园的一封信：
《一位父亲的反省》
亲爱的天父，可否宽恕我伤害了自己的孩子？我生长于贫困的环境，所以我以为为一间大房子可使他们知道自己的重要性。我不知道其实我只要爱他们就够了。
我以为金钱能给他们快乐，结果却使他们认为金钱比人更重要。我以为责打能使他们坚强，能使他们知道保护自己，结果是我为了约束和教导他们便不讲道理。
我以为让他们孤单，会使他们学会独立。结果却使大儿子成为二儿子的父亲。
我以为对所有的问题装作若无其事是维护家庭平静的办法，结果反是教会了他们逃避而非领导。
我以为在众人面前假装家庭幸福，是让孩子们觉得受到尊重，结果是教导他们隐藏问题，活在谎言中。
我以为作父亲的责任只是赚钱，不离开家庭和供给他们的物质的需要。但他们都觉得为人父者不仅应当如此，这使他们必须凭猜测才知道什么是真正的父亲。
亲爱的神，我希望你看到这篇祷告，因我的眼泪弄湿了好多字句。
保看完了信后一声叹息，说：“我很想多陪陪孩子，可是有一大堆人等着我吃饭，我别无选择！”
在通往成功的道路上的男人，要放弃和牺牲很多，我也不想为此与保闹家庭危机，稳定而亲密的家庭关系，会给孩子一个安全的童年，也会使保的工作更有效率、更成功。在儿子现实的早教影片中，我依然是女主角，爸爸是男配角。我衷心希望天下和保一样的爸爸，能对成功的定义有新的诠释，不断改进自己的态度，早日从男配角上升为男主角。快乐的童年快乐的回忆，这对孩子将来个性的发展很重要。
我该怎么办？（三）
儿童早教：面对电视，父母该怎么办?
●“民主性”原则
1.不应该盲目跟风应用家长权威性严禁孩子在某一时间段看电视。
儿童如今大部分学龄儿童一天中绝大多数時间待在幼稚园，她们每日看电视的時间也就局限性在下午回家了后，假如这时候也要限定孩子在吃晚饭看动画，孩子痛哭大吵大闹抵抗也是意料之中的事。面对电视父母该怎么办？
2.应用“民主性”原则，家长和孩子对电视开展科学安排。
最先应告知孩子边用餐边看电视对人体的坏处，随后和孩子一起商议用餐和看电视的時间，防止造成矛盾。休息日以便防止孩子沉溺于电视，家长还可以选用民主化的方法，事前和孩子依据电视节目表挑选合适她们的综艺节目，看电视的時间长度要有一定的操纵，和孩子一起制订一个《电视时段表》，并和孩子事前承诺一个要严格执行的方案，运用闹铃等提示孩子，時间一到就关电视。面对电视父母该怎么办？儿童
要留意的是，家长一定要言传身教。假如家长自身沉溺于电视，或是喜爱边用餐边看电视，那麼民主性原则也就失去实际意义。
●“协调能力”原则
1.家长要学好灵便随机应变的原则。
聪慧的家长在应对电视的“威协”时，要灵便随机应变，而不是一味地规定孩子遵从自身，自然也不可以彻底纵容孩子。比如，当孩子钟爱的电视综艺节目与进餐时间发生争执时，在能够 的状况下，家长能够 为孩子调节吃饭的時间。假如遭受具体标准的管束，没法为孩子调整时间，那么就有效运用各种各样有益資源，比如用摄录机替孩子把综艺节目录下，等孩子吃过饭再放给孩子看。孩子由于能见到钟爱的电视综艺节目，使他按时吃饭也会老老实实的。面对电视父母该怎么办？儿童
2.休息日多给孩子出示一些游戏项目取代电视。
比如，和孩子一起多做户外活动，跳跳绳、去爬登山等。假如家长确实无瑕守候孩子，只有有求于电视，还要留意协调能力原则，为孩子尽量多地挑选类型多种多样有利的电视综艺节目，如芝麻街、蓝猫淘气3000问等光盘，防止孩子在诸多的电视综艺节目中，挑选对她们身体健康危害的欠佳综艺节目。
面对电视父母该怎么办？家长更要留意的是，孩子看电视的時间要严苛限定，“听之任之”并并不是协调能力原则的反映，不然只有有百害而无一益。