●“民主性”原则
1.不应该盲目跟风应用家长权威性严禁孩子在某一时间段看电视。
儿童如今大部分学龄儿童一天中绝大多数時间待在幼稚园，她们每日看电视的時间也就局限性在下午回家了后，假如这时候也要限定孩子在吃晚饭看动画，孩子痛哭大吵大闹抵抗也是意料之中的事。面对电视父母该怎么办？
2.应用“民主性”原则，家长和孩子对电视开展科学安排。
最先应告知孩子边用餐边看电视对人体的坏处，随后和孩子一起商议用餐和看电视的時间，防止造成矛盾。休息日以便防止孩子沉溺于电视，家长还可以选用民主化的方法，事前和孩子依据电视节目表挑选合适她们的综艺节目，看电视的時间长度要有一定的操纵，和孩子一起制订一个《电视时段表》，并和孩子事前承诺一个要严格执行的方案，运用闹铃等提示孩子，時间一到就关电视。面对电视父母该怎么办？儿童
要留意的是，家长一定要言传身教。假如家长自身沉溺于电视，或是喜爱边用餐边看电视，那麼民主性原则也就失去实际意义。
●“协调能力”原则
1.家长要学好灵便随机应变的原则。
聪慧的家长在应对电视的“威协”时，要灵便随机应变，而不是一味地规定孩子遵从自身，自然也不可以彻底纵容孩子。比如，当孩子钟爱的电视综艺节目与进餐时间发生争执时，在能够 的状况下，家长能够 为孩子调节吃饭的時间。假如遭受具体标准的管束，没法为孩子调整时间，那么就有效运用各种各样有益資源，比如用摄录机替孩子把综艺节目录下，等孩子吃过饭再放给孩子看。孩子由于能见到钟爱的电视综艺节目，使他按时吃饭也会老老实实的。面对电视父母该怎么办？儿童
2.休息日多给孩子出示一些游戏项目取代电视。
比如，和孩子一起多做户外活动，跳跳绳、去爬登山等。假如家长确实无瑕守候孩子，只有有求于电视，还要留意协调能力原则，为孩子尽量多地挑选类型多种多样有利的电视综艺节目，如芝麻街、蓝猫淘气3000问等光盘，防止孩子在诸多的电视综艺节目中，挑选对她们身体健康危害的欠佳综艺节目。
面对电视父母该怎么办？家长更要留意的是，孩子看电视的時间要严苛限定，“听之任之”并并不是协调能力原则的反映，不然只有有百害而无一益。
相关推荐
面对任性的孩子该怎么办
孩子在成长过程中，总会有任性的时候。孩子人性不可怕，重要的父母们的教育。那么面对任性的孩子该怎么办？一起来看看吧。
现实生活中，孩子任性时，有的父母会忍不住发脾气，以简单粗暴的方式大声责骂孩子，甚至动手打他。这样的结果是，孩子会乖几天，但之后依然任性如故，甚至被责骂多次后，就不再当回事。其实，面对孩子的任性，年轻父母需要一些技巧。
(1)孩子提出不恰当的要求，父母应如何做
要知道，2岁孩子的注意力容易分散，对同一事物的兴趣持续的时间不长，很快会被其他的新鲜事物吸引。因此，父母如果能抓住孩子的这一心理特点，转移孩子的注意力，孩子的无理要求自然就解决了。如果你越是不答应，他就会闹得越凶。
(2)孩子喜欢唱反调，父母应如何做
生活中常见这样的情景：家里来客人了，大人们坐在一起聊天，而孩子正好要看动画片，并且孩子认为大人的说话声音影响到自己，就把电视音量调高，如果大人要求他把音量放低或关掉电视时，孩子便会以大哭大闹等方式反对。
这时候，父母要做的不是直接关掉电视，打骂孩子，而是用实际行动来告诉他怎样做合适，如轻轻走动，放低说话声音，以肢体语言暗示你喜欢怎洋看看电视，并问他，“爸爸为什么喜欢这样看电视”，等等。孩子自然会慢慢平静下来，甚至意识到自己需要调低音量或关掉电视。
(3)孩子过于好动，父母应如何做
好动的孩子，哪怕家里来客人时也不消停，这会让大人们很尴尬。面对不时打断大人们谈话、扔个玩偶给客人或在客厅里到处乱窜的孩子，父母要做的不是赶紧拿走扔来的物品，然后严厉责骂孩子。
正确的处理方式是，在平时多观察孩子的喜好，有目的地引导他合理发挥好动的特性。当有客人在时，可以让孩子展示一下“投篮”技满足孩子的表现欲，又能通过戏约束孩子，同时，让大人不再尴尬。
(4)孩子喜欢玩水，父母应如何做
其实，小孩子喜欢玩水是天性，父母发现孩子爱玩水时，不要一味地阻止，而应正面引导他，先满足他的好奇心，然后再帮他转移兴趣点。
2-3岁的孩子很难预料自己的行为会造成什么样的后果，所以，当发现自己因玩水而造成“事故”时，孩子自己也会感到恐慌，甚至自责。这时候，父母只要就事论事，让孩子明白，在这个阶段什么可以做，什么不可以做就行。
当然，父母的教育和引导也要区别对待。如果孩子子因为自己的要求没有得到满足而任性哭闹时，父母可以适度地给予批评或冷处理，但绝不能表现出心疼或迁就，更不能在明知道不能纵容孩子时还跟他讨价还价，认为“孩现在还小，长大后就懂事了”。也就是说，当孩子的表现超越了行为界限时，父母一定不能迁就，否则孩子会变本加厉。当任性成为孩子的日常习惯时，再想纠正就难了。
早教科普：面对缠人的宝宝，父母应该怎么办
我们有的时候会发现有些宝宝本来是可以和同伴一起玩的，但是却总是缠着妈妈不放，出现这种情况可能是出于对妈妈的需要，但是更可能是故意为之的。面对缠人的宝宝，父母应该怎么办呢？
1、爸爸妈妈可以多给宝宝安排一些活动
比如说玩玩具、听音乐、画画、看报纸等等，慢慢的把孩子的兴趣点往其他的方面去引导。这样时间长了之后，宝宝就不会再缠着你了，他的注意力就会去关注其他的活动了。
2、逐渐加大里开的距离
刚开始的时候可以在屋子里宝宝能看见的地方，拿针线盒子或者是擦擦桌子，见见再到屋子外面去干点别的事情离开的时间也要慢慢的增加，最开始的时候可以只是一两分钟，渐渐的可以发展呈五六分钟、七八分钟，这中间还可以跟宝宝说这话，让他觉得其实你还是在附近的。
3、向他保证一定马上回来
可能宝宝会在潜意识里认为你离开了，就不会回来了，他就变得不安全了。这时你可以和他晚一些关于物体永久性的游戏，让他知道很多东西即使他没有亲自看着，东西也还是会在那里的。妈妈走了也不会消失，也还是会回来的，最后让孩子能够习惯你的离开。
4、树立爸爸的威信
要给爸爸一个和孩子一起游玩的机会，只要是爸爸做了一点有益孩子的事情，就要尽量的在孩子面前表扬爸爸。当孩子的面要和宝宝保持教育方式上的一致，如果有什么不同的意见，也要在孩子不在场的时候在交谈。
5、在他玩的最高兴的时候说你要离开一会儿
比如说在孩子玩积木玩的最高兴的时候，可以对他说：“你玩着真好，妈妈出去买把芹菜马上就回来！”这样可以让他有个思想准备，会好很多。
6、在离家前对家人做好安排
孩子的日常活动、假日的游戏最好和你在家时保持基本的一致，让他能一直有安全感和延续性。等你出差回来时，要当着孩子的面，夸奖其他的家人对孩子的照顾是多好的，你是多么感谢的。这样宝宝就会因为你的夸奖也对其他的人产生信任和爱，这样就不会只缠着你一个人了。
儿童早教：儿童患行为退缩症怎么办？父母该如何调教
什么是行为退缩症？母亲有时会发觉，宝宝不经意间间越来越胆怯爱闹，这有可能是儿童行为退缩症，儿童患行为退缩症怎么办？那麼父母应当怎么让孩子摆脱“儿童退缩症”呢?
导致儿童退缩个人行为的缘故有下列几类：
先天性气场引发，例如自身归属于“难抚养型气场”的儿童对新领域融入就慢。什么是行为退缩症？儿童患行为退缩症怎么办？
亲人对孩子过多维护和限定，一味骄纵、娇惯。
孩子在自觉性发展趋势的关键时期遭受挫败，或成年人对其自觉性个人行为欠缺激励和适用。
孩子在4岁前后左右本人“社会性”刚开始萌芽期，父母这时忽略对孩子社会性的塑造，不许孩子结交朋友或不激励孩子与别人互相关注。什么是行为退缩症？儿童患行为退缩症怎么办？
遭受明显的精神实质刺激性等。
针对出現个人行为退缩症的孩子，父母要立即调节抚养方式，下列的提议供您参照：
父母不能太过娇惯宝宝，也不能简单直接，一味逼迫宝宝去和其他小孩子玩，或逼他在顾客眼前才艺表演。
父母要为孩子创造与别人相处的机遇。例如常常带孩子去外面玩，激励他结交新朋友。
儿童患行为退缩症怎么办？孩子能够 单独进行的事尽可能要让孩子自身进行。加多锻练，孩子的胆量便会渐渐地增大。
儿童早教：孩子争吵家长该怎么办？
我和同事关联很好，可大家俩家的孩子在一起玩的情况下常常争吵难休，乃至动手能力打架斗殴。有一次竟然都相互之间把脸抓烂了，弄得彼此家长都非常尴尬，也不知道这是什么原因？孩子争吵家长该怎么办？
权威专家分析
孩子争吵家长该怎么办？知名学前教育家陈鹤琴老先生说过，打打闹闹是造物主赏赐孩子们的礼品，孩子们在大吵大闹中长个子，长聪慧。 确实，打打闹闹是孩子的本性，孩子中间的争吵，大多数产生在相互手机游戏的全过程中。缘故以下：
1、对另一方的过错不愿随便忽略，觉得自身的痛楚和很慢全是另一方导致的。如我的玩具被他抢去，这个地方就是我先占的，这些。
2、一定要按自身的念头玩儿。当他人不同意自身的念头时，便大闹一场。比如大家都玩老鹰捉小鸡，他却想玩老鹰捉小鸡。当没人跟他玩时，他便捣蛋，結果造成争吵。
一般状况下，遇到孩子们在一起大吵大闹，以便不伤和气，家长们通常会第一时间去劝阻争议。但实际上，孩子间的争吵一般不带有成见，仅仅因为小玩具或姿势造成的。除非是过多打闹，一般无须劝阻。
以便确保孩子的安全性，避免 打烂哪儿，成年人既要容许孩子打打闹闹，又不可以放任不管。从总体上：
1、全部打闹，以不损自身和别人人体为适当。只准途手打闹，木棍、小刀肯定不可以拿在手上。
2、爸爸妈妈对孩子的打闹要暗地里维护。不必粗鲁干预，但要静观于己，留意她们的行为。重要情况下要出去调处，以防作战升級。
3、假如孩子中间吵闹声不相往来，没法使主题活动坚持下去了，家长能够运用调节人物角色的方法协助她们解决矛盾，再次主题活动。
孩子争吵时，家长要恰当调整、正确引导和解决，使孩子静下心来，学会欣赏他人、接受他人。最避讳家长在这其中偏向自身的孩子，扫了别的孩子的兴；也不适合太严格管理自身的孩子，进而使孩子处在独立影响力。孩子争吵家长该怎么办？对于文化教育孩子以眼还眼，“他打你，你也就打他”，或家长亲身出战参加争吵就错的离谱了，那样只有激化矛盾，给孩子塑造了一个进攻的印像。
恰当的作法是：
1、最先分辨是有意动手能力還是一不小心碰了他人。如果是一不小心，就不必太过追责；假如孩子有意打人，家长最先要指责打人的个人行为。
2、随后掌握打架斗殴的缘故和历经，要让打人的孩子了解，打人会导致比较严重的不良影响，一定要避免打人状况的产生。另外规定孩子积极给他人致歉，修复友情。
3、必需时邀约另一方家长相互解决。
孩子争吵家长该怎么办？总而言之，根据争吵，孩子能够学好如何坚持自身的意向和怎样接受他人的建议，最后把握融洽紧急事件的工作能力；还可以慢慢学好自身解决纠纷案件，学好厚道待人接物，和睦相处；还能够学好管理自己的心态，遵循游戏的规则，这些。因而，孩子争吵家长无须马上干预。