什么是自然分床睡法？许多 宝宝从出世起都跟随父母或是是老人睡觉，可是另外大家又掌握到海外很多宝宝出世起就在自身的小屋子睡觉，怎么培养宝宝独立睡觉？那麼宝宝究竟多少岁能够独立睡觉呢，如何培养宝宝独立睡觉呢?
三岁上下能够独立睡觉
绝大多数的儿科专家觉得，宝宝在三岁上下就可以独立睡觉了。
针对西方国家自小就要宝宝独立睡觉的教育方式，没办法用对或错来界定，它是她们的文化艺术相悖，无论多小的小孩都是有自身的室内空间。可是一些亲子早教权威专家并不兼容那样的作法，由于独立并不相当于独立，那样做有悖人的情感规律性。当宝宝从孕妈中出去后，不是说分离了就立刻分离的，由于宝宝对妈妈有一种非常的依赖。 0~三岁，是宝宝摆脱孕妈到慢慢社会性的一个全过程。怎么培养宝宝独立睡觉？什么是自然分床睡法？
提倡当然分床睡法
宝宝独立睡觉，能够称之为是精神实质上的断奶后。怎样圆满的正确引导宝宝独立睡觉，家长要遵照由浅入深的标准。最先给宝宝提前准备自身的屋子，能够让宝宝参加进去，让宝宝选印着自身喜爱的图案设计的褥子和枕芯，贴宝宝喜爱的日本动漫贴纸画，让宝宝想要做房间的小主人。
有的宝宝迅速能够独立睡觉。针对一时无法融入的宝宝而言，家长能够告知宝宝，第一个礼拜去自身的屋子里睡二天，随后别的時间和父母睡。让小孩感觉还能够和父母在一起。第二个礼拜能够给宝宝加一天或是二天，那样渐渐地让宝宝慢慢接纳。
要让宝宝开心地接纳
必须提示家长的是，最好是不能用强势的心态来做到你的目地。一些家长任由孩子哭闹都不松懈，尽管家长最后胜利了，可是这类作法对小孩的心里却导致了一定的损害。
而一些家长在这个问题上面和小孩谈交换条件，“你假如自身睡觉，母亲就让你买什么什么什么。”那样的作法总是给宝宝独立睡觉贴上负面信息的标识。
针对这些较为黏人的宝宝，父母们能够想一些方法，例如下午带宝宝睡觉，父母有意门把搭在宝宝的的身上，让其不可以动，随后父母对宝宝说，过意不去，父母又挤到你了，你长大以后，地区不足了，你還是睡自身的小床吧，那样大家就不容易遇到你呢。我们一起提前准备一个你的单人床怎么样?
取得成功母亲经验之谈
宝宝独立睡觉，妈妈们一直有一万个不安心，万一掉下床来该怎么办?晚上尿床怎么办?踢被子该怎么办?……下边是一些取得成功母亲的工作经验，和诸位家长共享。怎么培养宝宝独立睡觉？什么是自然分床睡法？
掉床
我给宝宝买床时挑选了床脚一部分有隔板的样式，又非常规定改装了二块隔板，宝宝从来没有往下掉过。假如想方便，家长还可以在单人床不贴墙的地区各放俩把靠椅，一样具有隔板的功效。此外，我给宝宝买的是一米三的床，能够睡得下一个成年人和一个孩子。有时候哄完宝宝我能和宝宝一起睡。
深夜遗尿
我们家宝宝一般睡得较为早。在大家发生关系以前，会把她一次小解，她基础一夜都不容易遗尿。绝大多数小孩应当都能保证这一点。假如没法确保不遗尿，那麼就穿上尿不湿。
踢被子
我给宝宝用的是户外睡袋，从她不大到现在，从来不担忧她踢被子的难题。夏季就不用褥子了，只必须护着宝宝的小腹就可以，我给孩子干了一个带紧松的肚套，宝宝翻来翻去也不害怕。
要和小孩商议
我们都是先让小孩睡双人床，睡觉了之后再移到他的小床边。可是每一次我能和小孩说清晰，他也同意了。家长最好是不必悄悄去做，一旦被小孩察觉自己被“扔回”小床边，心里会造成比较严重的缺乏安全感。家长再想那么做就难了。
家长要轻轻松松
一开始宝宝自身睡觉时，大家都是用极其憧憬的一口气对他说，宝宝要睡自身的单人床了，真棒啊。大家宝宝长大以后，都能够自身睡觉了。一些家长会不断问小孩，你自己一个人睡害不怕?或许小孩原本不怕，家长总那么问，搞得小孩不怕也担心了。
怎么培养宝宝独立睡觉？在宝宝独立睡觉的这段时间，家长挑选睡前小故事时一定要留意，不必涉及到可怕焦虑不安的內容，例如有的故事绘本是讲主人翁总担心床下边有妖怪，尽管结果是好的，可是全过程确是令人担心的，還是不必让小孩在害怕的想像和忧虑中入眠的好。
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早教知识：挫折教育，培养独立型宝宝
你的宝宝自觉性强吗?许多父母过度娇惯宝宝，什么事情都替宝宝包办代替，让宝宝培养了被维护的习惯性。那样的文化教育对宝宝生活自理能力但是沒有协助喔。
伴随着独生子的增加，愈来愈多的孩子自小就娇生惯养的生活着，父母千依百顺的惯着。父母不舍得孩子受一丁点的苦，遭一点罪，那就是饭来张口衣来伸手的宠着啊。当孩子长大以后必须自身单独生活的情况下，才发觉她们是生活的弱智儿。不能够自身单独的生活，就连基础的生活自理能力都缺失了。父母们太过度溺宠自身的孩子，反倒是害了孩子的一辈子。
在企业邻居有一个家中，孩子已经幼儿园中班，因为是中老年喜得贵子，父母对孩子真是是疼惜来到顶点，每日全是小轿车专车接送，生活上基础不可以自立，用餐要姥姥喂，穿着打扮要母亲穿，在家里便是一个“小霸王”。造成 ，孩子的不良习惯愈来愈显著，生活中越到事儿就了解哭和找父母。它是父母过度娇惯孩子的典型性，孩子的生理学上获得了非常好的照料，但却在心理状态上沒有获得“文化教育”，性情柔弱，不可以承受艰难困苦，受不得生活中的苦，心理状态塑造出現了误差。
假如父母真的是疼惜自身的孩子，就不容易太过度溺宠孩子，那样反倒会害了孩子一辈子。让孩子试着一下生活中苦和罪，从一定的方面上而言，能更有益于提高孩子心理状态承受力，使孩子的心身更加身心健康。
现如今的很多家中里，通常更为高度重视孩子的人体，关心孩子的智育，进而忽视了对孩子心理状态人格特质的塑造，对孩子的心理健康问题不高度重视，尤其是挫折教育。真说白了梅花香自苦寒来，标准贫乏的生活自然环境，非常容易使孩子培养努力，勤俭节约，孝顺等优质传统美德，殊不知在亲身经历一些挫败磨炼，能让人越来越顽强、英勇及有毅力。
早让孩子赤脚、一丝不挂上半身慢跑锻练的作法是被日本的很多家中都选用的，这一种训炼方法，不但能提升孩子的保暖工作能力，提高身体以外，更关键的是训炼孩子的意志力和摆脱她们娇惯的问题。自小塑造孩子亲力亲为清洗洗手间，并且要刷得一尘不染，越发怕脏、怕劳动者的孩子，越发让她们干。这也是日本家中采用挫折教育另一个关键层面，这类有意让孩子承受挫败的训炼是很非常值得大家效仿的。提到挫折教育得话，大家应当向日本的家中学习培训。
早教知识大全：怎么样培养孩子的独立性？
与独立相对的就是依赖心理。有强烈的依赖心理的人，其实他们内心是不自信的、没有主见的。缺少独立性的人，他们的生活是很被动的，往往在处理事情上不够坚决，性格上也非常优柔寡淡。做一个决定好像很难。我想，父母都不想自己的孩子是不能自己做决定的。所以，培养孩子的独立性，从小时候就开始吧。
从小就培养孩子自己拿主意
“在处理孩子的日常生活时，就培养孩子的独立判断能力。比如，孩子穿衣服的问题，可以让孩子自行搭配。在这些小事上，父母不用干涉太多，可以大胆放手了，让孩子自主选择。还有一些简单事，父母在教过一遍后，就要教给孩子自己做，不要让孩子养成懒惰的习惯。
允许孩子做错事
都说，做错事不要紧，只要改正就可以了。所以，父母与其担心孩子会犯一些错误，还不如，放手让孩子做错，事后教孩子错在哪里，应该怎么样改正。这有这样，才不会让孩子的错白犯。
别着急告诉孩子结果
当问及一个问题时，不要急着给孩子答案，应该给孩子充足的时间思考，一定要让孩子总结出自己的答案，让他们独立思考，不要依赖答案，这样不仅可以锻炼其独立性，还能训练他们的创造能力，通常，这些孩子们都会想到一些很有意思的答案，家长们可不能扼杀啊。
鼓励孩子亲身实践
不要让孩子过早就相信书本啊，电脑啊什么的，应该让孩子自己去寻找答案啊，这样比直接从书本上得来的更有意义不是吗？既可以锻炼其独立性，还可以亲身实践得到很多知识。
总结：孩子的独立性是需要从小就开始培养了，有的孩子长大了还对父母存在强烈的依赖感，这对他们适应社会是极为不利的，所以，为了让孩子们更能适应今后的社会，父母一定要做好这些关键能力的培养啊。
早教相关知识：培养独立宝宝增加动手机会
当孩子小的时候，父母习惯把所有的事情都给他们考虑的细致周到，儿童的大部分时间都是空闲的，殊不知这些父母在不经意间限制了很多宝宝动手学习的机会，造成宝宝过度的依赖性，使其失去适应周围环境的能力，实在令人感到可惜，从心理上来说：儿童学习的方式是通过实践，“自己的事情自己做” 这并不是一件坏事，相反有益于宝宝独立自理能力的培养和自我意识的苏醒。研究表明从小自己动手的孩子比凡事都被照顾的很好的同龄人更加的聪慧机智，勇敢沉着。所以家长在生活中要多给孩子一些动手的机会，下面的一些方法可以供您借鉴。
确定适当的范围，动手练习
凡是宝宝能自己做的事，尽可能的让他自己动手，例如自己穿鞋子，自己洗脸洗手等，并且随着孩子的成长，扩大自理的范围，这样既可以锻炼孩子的动手能力，又可增强宝宝的独立性。
除了和孩子一起动手干一些力所能及的事情，家长还可以有意识地为孩子选择一些有趣的动手练习。比如在周末做一些简单的小手工，孩子会很喜欢跟父母有共同的爱好，这样也可增进亲子感情。
适时的鼓励孩子
孩子在动手操作的过程中，不可避免的会遇到自己无法解决的难题，这时候家长的鼓励和安抚是很重要的，帮助要适时适量，既要照顾到孩子的自信心，也要锻炼他的受挫能力，帮助太过就成了包办了，反而适得其反。另外，我们建议给孩子鼓励不要采取物质奖励，这样容易给孩子错误的价值认识，一个眼神，一个动作都有肯定的作用，相信每个孩子只要行动起来，都是生活中的小助手。
把复杂动作分解开
把复杂的动作分解开可以使孩子很小就参与到活动中去。比如给孩子讲故事时，让他和您一起翻书页，从一起翻逐渐过渡到自己动手，家长可用手指把一页书和其他书分开，让孩子把这页书翻过去。再者，您可以带着宝宝，手把手叫他穿鞋带，宝宝对于那些益智游戏是很兴趣的。
总结：改变爱的观念，更新爱的方式，把动手实践的机会交给宝宝，也许他刚开始的表现不如人意，但是相信经过多次的锻炼后，宝宝的表现会让宝宝妈大吃一惊。
早教：怎么培养孩子独立的生活习惯?
看一下大家的周边，孩子都三岁了，也有父母在喂食?父母的娇惯，造成 孩子丧失单独动手能力的能力，用餐许多人喂，衣服裤子许多人穿，乃至去完洗手间都许多人给擦屁股...如何塑造孩子褔利的生活方式?最先要从父母学起。怎么培养孩子独立的生活习惯？
一位教师以前对幼儿园中班的孩子做过调研：第一个难题是孩子在家里是不是自身穿衣服，第二个难题是在家里时自身是不是整理用品，第三个难题是孩子在家里是不是能积极做些家务，发觉接近有50%的孩子要大人包办代替。怎么培养孩子独立的生活习惯？
对独生子父母而言，没有儿童阶段塑造孩子的单独的日常生活能力，是一个得不偿失的事儿。心理学曾做过一项趣味的调研，发觉：亲子游中间的纠纷案件，大多数来源于儿女太过依靠父母，使父母觉得心有余而力不足，儿女则由于一些规定没获得考虑，而抱怨父母软弱无能。
这些自小习惯大事小事都依靠父母的孩子，自立能力都较为差，自觉性也差，做事一直寄希望于着父母一帮到底。伴随着儿女的要求和父母的能力中间的差别越来越大，相互之间不满意和埋怨也日益增加，以致出現纠纷案件和矛盾。
单独生活方式的关键时期
社会心理学告知大家：当小宝宝学会了走，他就愿意跑来跑去，帮大人拿东西，一旦学会了用汤勺去装饭，他就不断去训练这一专业技能，这就是塑造小宝宝单独的良好的习惯的机会。怎么培养孩子独立的生活习惯？
实际说，2—三岁，是幼儿阶段中产生各种各样习惯性的最重要的阶段，由于这时，儿童的身上另外拥有 诸事都是有要自身干的单独冲动和缠着母亲发嗲的明显依赖感，父母一定要利用好这一机会。
调节教育方式
风不可以吹，日不可以晒，雨不可以淋，能蹲着不站着，能平躺着不蹲着，一家人围住孩子转，哪些活也无需干，即便孩子该干，会干的事儿，也一律由父母大包大揽……长此以往，孩子的独立观念、动手能力能力、劳动者意识等慢慢破灭，培养投机取巧、娇懒成隐的不良习惯，而且依靠心理状态便会越来越严重，那麼孩子就将会始终不可以独自一人翱翔。
怎么培养孩子独立的生活习惯？《哈佛女孩刘亦婷》的妈妈刘卫华写到：她文化教育孩子的一个标准便是能自身办的事，决不包办代替。刘亦婷在三岁时就刚开始做一些清扫家中环境卫生的每日任务，每一次吃了物品，桌面上和路面的外果皮和瓜子皮都是有由她整理，在街上购物情况下，指路问价格也都由她同意去办。她还利用家务劳动时教孩子很多专业知识，如教闺女洗袜子时，就谈一谈香皂和肥皂粉的除污基本原理，闺女协助母亲烧菜时，就讨论糖或盐的融解、浓度值与味儿的关联这些。