以便塑造女孩子独立自主的生活工作能力，能够 考虑到适度给女孩当家，有益于女孩培养优良的生活习惯性，提升对社会发展和生活的新了解喔。
依据前不久的一项统计调查显示信息，某一大城市的高中学生近六成醒来不叠被;五成从来不扔垃圾，都不打扫;七成不刷碗，不洗床单;九成从来不刷碗煮饭。也有一部分高中学生哪些家务活都不做，所有人连整理书包都也要父母代劳，更不要说当家的机遇。
女孩钟头，更是品行产生与发展趋势的关键阶段，具有延展性。小孩虽小，却也具备独立的人格，也是家中中的一员，父母应当适度文化教育，多方面具体指导，让小孩在家里担负一定的义务。
有一个听话善良的小女孩，全名是丽。在她五岁的情况下爸爸离去人世间，陪着我她的，仅有贫穷的母亲和一个两岁大的亲妹妹。她特想帮母亲的忙，由于母亲挣的钱一直无法赚钱养家。一天，丽帮着一位老先生找到他遗失的笔记本电脑，因此这名老先生给了她20美元。丽把钱放进一个谁也找不着的地区。她母亲一直文化教育她要诚信，决不能拿一切不属于自身的物品。
她用这20美元买来一个小盒子、3把鞋刷和1盒皮鞋油，然后她赶到大街上，对这些鞋不太整洁的人说：“老先生，能要我给您的鞋洗一洗油吗?”
她是那般的文质彬彬，因而大家迅速便都留意来到她，而且也十分愿意让她替鞋擦油。第一天她就挣了50美分。
当丽把钱交到母亲的情况下，母亲禁不住地流下来了泪水，喃喃细语说：“你简直一个听话的好宝宝，丽。我之前不清楚怎么才能赚大量的钱来买吐司面包，可是如今相信大家可以过得更强了。”
从今以后，丽大白天刷鞋，夜里到院校授课。她挣的钱已得以压力母亲和姐姐的生活了。
俗话说得好：“穷光蛋的小孩早当家。”穷苦人家的小孩，因为家境贫寒，自小就经历了痛楚和艰难困苦，因此能比较早地感受到生活的艰苦，进而更为把握现在，共同奋斗将来。
从这一实际意义上说，女孩可否尽早“当家”，实际上并不是只在于家世，还在于她有木有过艰苦的亲身经历。在我国古代人也强调：“父母之爱子，则而为计长远。”因而，对父母来讲，仅有着眼于如今，适时地让女孩吃一点儿苦，才可以协助女孩未来“尽早当家”。
因而，以便女孩未来能尽快融入社会发展，让女孩掌握父母的艰辛与不容易，父母能够 在女孩上中小学高学段或中学时，周期性地让女孩当一天(或两三天)家，不可多得一个切实可行的方法。
父母能够 找一个礼拜天，让女孩为第二天的生活与活动计划，做一个费用预算或方案，随后从第二天睡醒刚开始，就由女孩入岗指引与机构一天的家务活与主题活动。父母则在女孩指引下多方面相互配合，需要多少钱，买什么菜，到哪里玩，坐什么车好，走哪一条线路，均由女孩来筹备。
父母要放开手、信赖女孩，不必干涉，即便女孩分配得并不是很合，也不必立即否认，只是直到第二天再与她一起小结，先让她自身明确提出改善建议，随后再填补。坚信女孩对那样的主题活动定会劲头很高，也会十分认真和承担责任，开心与获得定会超出父母的预料。