教您如何纠正孩子的不良习惯
孩子身上或多或少都会有很多这样那样的毛病，父母一旦发现这些屡教不改的问题就会感觉到不能容忍，动不动就发脾气，甚至责骂孩子，这样做不仅不能帮助孩子改正坏习惯，相反会影响亲子关系。
宽容的态度
鼓励永远比批评有效
最好不要拿孩子与同龄的孩子相比较，重要是孩子过去的表现和现在的行为。对孩子偶尔的退步不要表现出失望，要相信孩子可以解决自己的问题。
发挥榜样作用
榜样的力量是无穷的。针对孩子难以改正的坏习惯，不妨在平时生活中树立以和榜样，例如，找一位年龄相近的小朋友来住一些日子，天长日久，好的习惯形成与自然，不知不觉中就改变了。
善于抓住时机
教育孩子摆脱坏习惯要适时，孩子的多数坏习惯都是无意识行为。一般情况下，可以在发现孩子坏习惯后立即进行纠正。
利用讲故事改缺点
通过讲故事等寓教于乐的形式，让孩子意识到自己身上的缺点。
循序渐进效果好
孩子的坏习惯不是一天两天养成的，所以，纠正的要求不能太高，需要切合实际有耐心，不必操之过急。
转移注意力
孩子屡教不改千万不能认为孩子故意反抗，也许孩子自己还没有意识到又犯错了，可以根据孩子的喜好转移注意力，细心的家长额可以在家里显眼的地方，提上简明的提示图，时时提醒孩子改掉坏习惯。
延伸阅读
如何纠正孩子的不良行为习惯
许多孩子在成长过程中的某一个阶段，会出现吮手指、挖鼻孔等不良行为习惯。遇到这种情况，家长不应简单训斥甚至打骂。解决孩子的生活行为问题，是塑造一个人的心灵，从来没有“一打就开”的锁和钥匙！最要紧的，是你要学习和思考，做一个冷静的智者：
第一、养育者需要如饥似渴学习早期教育理论和方法。>>谨防早期家庭教育误区
人类为了生存和温饱，从洪荒时代就开始探索自然科学，已在一万年以上；而后随着社会现象的复杂化，人们研究社会科学也数千年了；然而研究人类自身潜能的开发，从0岁开始促进身心完美的发展，还只是刚刚开始，这一划时代的进步，是人类文明的新觉醒，是全人类孩子的福音！初为天下父母者，真是赶上了好时代了，怎能不沉下心来认真学习科学育儿呢？！
第二、家长在孩子问题面前做一个大智若愚的人。>>家庭教育中的10个不要
切不可直来直去，看到不良行为就说教动气，切忌无可奈何地数落没完，也不能带着孩子去请教专家。因为这些“教育”都是反教育，只会强化孩子的问题、弱点或错误。
那么怎样矫正孩子的问题呢？家长集体要背着孩子统一认识，分6步走：
1、看主流。欣赏孩子的主流、优点、闪光点，哪怕是沙里淘金也极其珍贵。你要为这些主流优点和闪光点而欣慰，使自己具备积极的心态，避免以消极心态影响孩子，甚至全盘否定孩子。
2、找原因。默默地思考孩子缺点、弱点或错误的程度，时间的长短和形成的原因。这里面有的是习惯问题，有的是溺爱问题，有的是孩子生活贫乏、从未激发兴趣的问题；有的是由于偶然受到心理伤害，有的是长期放任自流而出现问题……总之要找出问题的根源。
寻找问题根源是很不容易的事，需要思考，需要与行家研究，需要阅读有关育儿的图书章节，还需要总结经验教训。但这个过程决不在孩子面前流露，更不可以在孩子面前发泄、数落、唉声叹气。
3、除根源。找准孩子缺点、弱点、错误及各种问题的根源后，就要悄悄地消除产生这些问题的根源，而且不能让孩子觉察。
4、冷淡与淡化。对孩子一贯存在的问题暴露时，家长集体都要表示不满，严肃批评一两句然后冷淡，或瞪孩子一眼然后走开，给孩子一个教训和没趣，教育者的情绪是最强大的教育能。此后有一人带他外出散步谈心，全家仍都保持一段时间的冷淡，但再不提孩子这种坏行为，也让孩子渐渐淡忘。
5、转移兴趣。迅速改变产生孩子不良行为的生活状况，培养新的兴趣和兴奋点，用新的兴趣和兴奋点取代不良兴趣和兴奋点。例如以往他不停地动，眼睛一睁，闹到熄灯，现在诱导他做安静的趣事，如听朗读故事，学画画，学下棋，学做玩具，学钓鱼等。如果以往孩子胆小怕羞、不肯交往，那就带孩子常到儿童乐园去与同龄人玩，常去锻炼身体。他慢慢适应，玩得非常痛快，喜笑颜开，就勇敢了，胆子变大了，也学会交往了。
6、成功鼓励成功。“失败为成功之母”主要对成人而言，婴幼儿缺乏理性思维和意志力，只能是“成功为成功之母”。亲切地帮助孩子共同做好一件事，或建立特别引人注目的好行为，使孩子获得成功的喜悦。这是一种最积极的心理暗示，他因自己努力进步而滋生的积极心态，胜过一切苍白无力的空洞说教！
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5种正确的家庭教育语气
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家长应从以下两方面积极矫正：
一，讲讲染上恶习的害处。>>孩子12种必须纠正的坏习惯
家长可以告诉孩子，吮手指会把手上的细菌吃进口中而引起口腔和肠道感染，还会引起牙病。挖鼻孔，会使鼻腔中的粘膜受损，造成鼻出血。撕指甲会使指甲周围发炎，影响指甲的美观。让孩子知道这些都是坏习惯，对身体不利，必须改掉。
二，注意观察，善于引导。>>纠正孩子坏习惯的正确方式
一般来说，孩子在静坐无事的时候最喜欢吮手指、挖鼻子、撕指甲。家长发现孩子这样做时，不要大惊小怪或者责骂孩子，而应平心静气地将孩子的手扒开，给他一些喜欢的玩具和图书，引导他玩积木或者带他做做游戏，这样就会使他的注意力转移到有趣的活动上去。如果家长一味地责骂，只会引起孩子的反感，很难改掉坏习惯。
所有孩子的心理成长，几乎都与成人施予怎样的暗示有关。教子困难的家长大约99%以上不善于运用积极暗示，而常犯消极暗示之错，致使越是使劲“教育”，孩子的心理障碍越深。消极暗示是教育的一口“陷阱”，孩子的弱项久教而不改的顽疾几乎都与它有关。
小编总结：有坏习惯并不可怕，每个人在成长的过程中都会遇到，在孩子的成长中坏习惯可能就更多了，因为他们还不了解真正意义上的对或者错，这些要靠我们来告诉他们，但是单纯的只告诉他们说：“不对！不许这样!这样是错误的！”而我们自己呢？我们是否遵守了人生和道德的准则？是否在毫不自知地给孩子以错误的引导？我们常常忽略了家庭的精神环境，自觉或不自觉地制造精神垃圾，侵蚀、毒害孩子纯洁的心灵，严重影响孩子的身心健康成长。>>详细
儿童早教：换位体验改正孩子不良习惯
儿童“互换体验”法便是对于孩子的一些各种不良行为习惯性，选用角色互换的方法，让孩子站到另一方的视角去体验和体会，根据成年人的文化教育和正确引导使孩子学好换位思考一下，意识到自身一些个人行为的不善而想要自身改正和管束。那样的“互换体验”通常比一味批评更合理。怎么改正孩子不良习惯？
实例一
为何不理我？
怎么改正孩子不良习惯？毛毛有一个不良习惯，对父亲妈妈说的话常常熟视无睹，装作听不见，即便听到了都不回复，如：跟小伙伴们玩乐，妈妈来叫毛毛回家吃饭，叫了他很多遍，毛毛便是装作听不见；有时候要毛毛帮助做事情，毛毛也是爱理不理。妈妈跟他讲了许多 大道理，没什么进展。儿童
方式应用
妈妈在去看书，毛毛坐在沙发上看电视剧，他想酸牛奶，就跟妈妈说：“我想酸牛奶。”妈妈装做没听见，头也没抬，毛毛认为妈妈没听见，高声又讲过一遍，妈妈還是没反应，再次去看书，毛毛只能罢手。过了一会儿毛毛的卡通片看完了，想换一张，他又跟妈妈说：“妈，我的动画片看完了，你帮我换《猫和老鼠》的碟吧！”讲过几次妈妈還是不理毛毛，这下毛毛又难过又发火高声地质学问妈妈：“我的名字叫你，你为什么不理我？”
这时候，妈妈才学会放下书，走回来，平心静气地说：“毛毛，你喊了几回妈妈了，妈妈不理你，你内心一定很不开心吧。但你想一想，平常爸爸妈妈叫你，是不是你常常装做没听见？父亲妈妈那时候内心是否也难受呢？”“妈妈刚刚没理你就是给你体验一下讲话没没人的味道，如今你了解这类体会了，将来能否改正这一不好的习惯呢？记牢：他人跟你讲话，没理人是沒有文明礼貌沒有修养的主要表现，相信宝宝很听话，一定会纠正的。”
父母这时候要抱抱孩子抚慰一下，清除刚刚不理睬他而给他们产生的很慢。
知心话语
孩子是在持续的体验中长大了的，体验教育是孩子的成长中不能缺乏的有效途径。
实例二
我长大了
媛媛是个聪慧开朗、大众都喜爱的小姑娘，2020年三岁半了，才华横溢，绘画、歌唱、舞蹈每样都好，是妈妈的自豪，一家人把她视作掌上明珠。但是媛媛却不容易迁就人，不明白心痛、贴心妈妈，这让妈妈伤心欲绝。你看看，去青少年宫授课每一次全是妈妈替她身背极大地背包，而且还一定要妈妈抱；妈妈病了，她也不明白宽慰妈妈，还吵着让妈妈给她做她最喜欢吃的红烧鱼。儿童
方式应用
妈妈对于媛媛的状况，应用了下列方式：
1.临时当做“弱小”寻找孩子的协助。立即告知孩子：“如今妈妈病了，身体不适，不可以让你做红烧鱼了，你前端得病的情况下是否也很难受，在妈妈仔细的照料下你的病迅速就好了，如今妈妈生病了，你去照料妈妈好么？” “妈妈口渴了，帮我把水杯拿过来。”“妈妈不可以家务劳动了，你帮妈妈搞好吗？” 能够 持续找些合适孩子的事儿让她做，可以借此机会让她体验妈妈平常的艰辛。
2.外出购物时让宝宝提一些物品，跟孩子说：“妈妈提没动，你帮妈妈拿一些吧！”
3.在电脑上养了一个电子宠物，让宝宝当妈妈，每日准时给小宠物喂食、冼澡、打扫卫生，让宝宝在照料小宠物的全过程初中会照料他人、关注他人，感受做父母的不容易。
根据一段时间的累积文化教育，媛媛确实听话多了，会关注人了，觉得她一下子长大以后。
知心话语
如今的家中大多数是独生子，父母不肯让自身的孩子受一点儿憋屈，诸事为孩子想得很周全，全部的重担都自身挑，即便碰到困难或是病苦也尽可能在孩子眼前掩盖。怎么改正孩子不良习惯？长此以往，孩子就培养了以自我为中心，不容易关注人、不迁就人的习惯性。许多情况下父母能够 把自己的困难告知孩子，使他了解父母的工作能力是比较有限的。当身体不适的情况下，无须死撑着为孩子服务项目，能够 让孩子来照顾好自己，就算仅仅方式上的，那样的爱才算是互动交流的，那样的孩子才可以变成懂爱的孩子。
友情提示
怎么改正孩子不良习惯？应用“互换体验”法时，一般要在孩子拥有体验以后再开展正确引导和批评。跟孩子讲理时心态一定要柔和，而且相互配合适度的激励和宽慰。
早教知识：孩子不良习惯是什么造成的
孩子不良习惯的产生有很多要素，亲子教育是在其中一个十分重要的要素，诸位父母看来一看，自身有木有给孩子的不良习惯留有楷模。孩子不良习惯是什么造成的？
效仿大人引发
习惯源于效仿，一般孩子非常容易出現的坏习惯，绝大多数是遭受父母和亲人的危害，如大人睡觉时间晚、进餐时间不固定不动或边吃边看电视剧、用完物品顺手置放……这种都会无形之中危害着孩子。婴儿阶段孩子的效仿力极强，大人的一言一行非常容易为孩子所吸引住、效仿，从而导致一些不良习惯的培养。孩子不良习惯是什么造成的？
反复个人行为引发
习惯是个人行为持续反复生产制造出去，并依据自然规律培养的。一个姿势，一种个人行为反复N次就会变成习惯。一旦产生习惯，就会不自觉地在这个路轨上运作。如果是好习惯，则会终身获益;相反，就会在不经意间中害孩子一辈子。因此，为人正直父母者应高度关注孩子的一言一行一举一动，尽量地防止反复导致的不良习惯，搞好“第一次”。孩子不良习惯是什么造成的？
大人放任引发
许多 孩子的不良习惯，全是在父母的放任下产生的。当孩子第一次做了蠢事，父母一定要确立地说明自身的心态，并给予劝阻，不然一旦产生不良习惯，改起來就难了。
孩子不良习惯是什么造成的？有时候侯，父母对孩子间断性的各种不良行为，采用漠不关心的缄默心态，这也不是对的。注意事项缄默也是一种放任，是一种心理状态的暗示着。它会使孩子感觉那样做没有什么不能，因此放手去做，最终成为不良习惯，贻害终身。
小心不良习惯让宝宝面部畸形
谁家父母不希望自己的孩子长得五官端正，但如不注意杜绝孩子的一些不良习惯，就可能造成孩子面容的改变。
小心不良习惯致宝宝面部畸形
一、吮手指
吮手指不仅不卫生，还容易使刚萌出的门牙发生移位，扭转。手指经常被吮吸，会使手指皮肤损伤。
二、伸舌
婴儿开始伸舌时，是一种不自觉的行为，但养成伸舌的坏习惯后，会使门牙受挤压而出现排列不齐或向前突出等畸形。
三、咬唇
有些小孩特别是女孩因牙齿发痒或受到父母训斥后，以咬唇止痒或赌气；有的孩子见到陌生人怕羞，也会咬唇。这样天长日久，就会造成开唇露齿、上门牙前突、翘嘴唇等畸形。
四、单侧嚼食
这种习惯常发生于较大的幼儿，多因一侧有牙龈炎、龋齿或牙齿缺失等病引起。而长期用一侧牙齿嚼食物，就会引起嚼食的一侧面部丰满，而对侧肌肉萎缩下陷，出现口角歪斜现象。
防止孩子的不良习惯，一般要从婴儿开始。对有吮吸手指的婴儿，应在其睡眠时将双手放在身体两侧，用被子裹好；大一些的幼儿，还可在常吮吸的手指部位涂些味苦无毒的物质；有伸舌、咬唇习惯的孩子，应该常用逗笑的方法转移其注意力，达到矫正的目的；当发现孩子嚼食疼痛或经常单侧嚼食时，应检查口腔有无龋齿等疾病。有口腔疾病者，应积极进行治疗，治愈后，再锻炼另侧嚼食，以养成良好习惯。