年轻父母应该着力培养孩子哪些人格特质？其中，哪些是重要的？
“如何培养孩子拥有成功者的人格特质”，因为身为父母，我们最重要的功能之一，就是帮助孩子拥有能适应社会和面对生活的能力，（心理学家称这种能力为“社会力”）。况且，生活在这个所谓“适者生存”的现实社会里，拥有成功者的人格特质，也确实能帮助我们达到标杆的成功机率高了许多。
以下我所罗列出的人格特质，并不单单是从一个儿童心理治疗专业人士的角度来看，也是从一个已经有多年生活经历、阅人无数的年长者的角度来看。在我已然超过30年的职业生涯中，我见识过那些从名牌学校毕业，一开始就锋芒毕露、才华洋溢的年轻孩子，我原本以为他们能一路保持领先，可却没有想到在经历职场中无数个迥异于学校环境的挑战之后，他们却因为人格特质的缺失而轻易地从竞争中败下阵来。根据我的观察，他们所缺乏的，就是我试着在这里要说明的几项能帮助自己在人生偶遇的困顿中，将自己从逆境中挣脱出来的能力。
父母应该着力培养孩子以下几个人格特质：品德技能、善良与感恩的心、纪律和责任感、勇气与进取、诚实和正直。
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成功孩子背后的父母都有哪些共同的特质？
前几天参加了一个家庭聚餐，席间有几个孩子的表现让我刮目相看，一个已经大学毕业了，考入某大型国有银行，已经上班。一个在国内一所著名的大学读大二，大三准备保研。一个还是一名初中学生，成绩非常优秀。他们很淡定地聊天，不事张扬。很有礼貌地为大人敬酒，倒茶，时时处处显示着他们良好的教养。从小看着他们长大，和他们的父母彼此再熟悉不过。事后，我和妻子针对这些孩子的教育问题展开了一次讨论。我们努力从这些成功的父母当中找到他们共性的东西，我们讨论的范围扩展到身边的同事和我们所接触到的朋友。我发现，其实成功孩子的背后父母其实有很多共同的特质：
1.对孩子总是抱有欣赏的态度
在和这些父母交往的过程中，你会感觉到他们对自己孩子的欣赏有时候让你动容，比如这些孩子在家里都有自己的小名，父母叫的时候通过语音语调你会感觉到这些小名就是专属于父母的。别人叫的时候会黯然失色。
他们在谈论自己孩子的时候也绝不斥责和抱怨，即使自己的孩子相貌并不出众，有时候考得也不好，但他们从没有抱怨，很平静地帮助孩子分析问题。欣赏并不等于不切实际的夸奖和鼓励，而是来自内心的一种默默支持，一种心照不宣的力量。在和这些父母接触中，我能感觉到自始至终父母都对自己的孩子有一种永不枯竭的欣赏的力量在存在。
2.原则性强，不轻易改变自己的主张孩子该干什么不该干什么，父母清清楚楚，并且立下规矩。不会轻易改变。比如，该写作业的时候，一定要写作业，该读书的时候，一定要读书，不会因为今天是周末或者今天情况特殊就有所改变。尊敬父母，不撒谎，诚实，如果违反绝不轻饶，这是一条做人的底线。
3.善于经营自己的家庭一个良好的家庭氛围，是孩子成长的基础，纵观这些父母的家庭，家庭氛围和谐温馨。父母之间很少发生争执，孩子在这样的家庭中感觉到温暖和依靠。母亲往往在家庭当中起到至关重要的作用，她们把家打扫的干干净净，整理的整整齐齐。不在乎穿多贵的衣服，用多贵的东西，关键在于把孩子大人都打扮的利利落落。
4.明事理，举止稳重，朴素低调父母都很通情达理，善解人意。对问题的看法往往非常折中，不偏激不固执，举止稳重，谈吐优雅，不给人盛气凌人的感觉，很少在别人面前夸耀自己家庭和收入。
5.关心但绝不溺爱自己的孩子他们对于自己的孩子很关心，但对于孩子的不合理能断然拒绝，而绝不后悔，对于孩子所犯的错误也不会姑息迁就。
6.父母配合默契教育孩子的问题上，一唱一和配合默契，一个唱红脸的一个必须要唱白脸，父母不要互相拆台，互相指责，这是大忌，曾亲眼见过，一个孩子不听母亲的话，和母亲发生争执，做父亲严厉斥责他这种行为，孩子歪着头不服，父亲过去就踹了一脚。孩子掉泪，但父亲并没有妥协。严肃指出他的行为是不当的。做母亲的马上给她说道理，两个人配合默契。很快孩子不再固执已见。
7.工作认真，踏实父母对于生活和工作的态度会潜移默化地影响着孩子，纵观这些父母不但在教育孩子上是成功的，对待工作也是认真踏实，兢兢业业。在单位上干得也很出色，可谓工作生活两不误。
8.定时定点关注孩子的学习每天都会拿出一定的时间来关注孩子，并且能定时定点，孩子做完作业，要检查一遍，有时间陪着孩子读读书，即使自己不读书，也会陪在孩子身边。我看到他们家里都有自己的书桌，每天有一段时间是雷打不动的作业读书时间，父母都会放低说话的声音或关闭电视，以免影响孩子的学习。
9.关注孩子饮食健康，烧一手好菜他们非常关注自己孩子的饮食健康，他们为孩子制定合理健康的饮食菜谱，那些东西有添加剂，那些东西不利于孩子的健康，清清楚楚，他们绝大部分时间会亲自下厨做菜，荤素搭配，很少买现成的。烧得一手的好菜。
10.严格要求孩子严格不是打骂，不是一味斥责，而是对孩子的行为和习惯进行管控，关注她的点点滴滴。如有不足，及时纠正。比如对孩子的游戏时间严格控制，“业精于荒于嬉”这是教育孩子不变的信条。
11.了解孩子，不提过分的要求对自己的孩子评价很客观，不给予过高的期望，也不悲观。而是根据孩子的实际能力定目标。和一位父亲谈起来，他说，我并不期望她能考第一，我只想让她通过自己的努力，争取最好的结果，如果她考不上清华，她就考个山大，如果考不上山大，靠本地的一个院校也不错。她只要努力了，就行了。其实这个父亲，努力注重的是过程，而不是结果。
12.做孩子的朋友倾听孩子的心声这些父母都很尊重自己的孩子，他们会倾听孩子的心声，不管什么时候，只要孩子和他们说话，他们都会放下手中的家务，认真倾听。即使孩子讲的都是一些鸡毛蒜皮的小事，但在他们那里可是他们生活的一个重要部分。
早教科普：家长要培养孩子的性格特质
为什说对待同一件事，不同的人会有不同的看法呢？这就说明了，人的性格不同，对待问题的看法也不相同。孩子的一些性格特质需要家长及早培养，为以后的发展奠定基础。在早教中，首先要培养孩子的性格特质。调查结果显示，82%的幼儿性格或多或少有问题，25.7%的幼儿性格恶劣，只有18%的幼儿性格特质良好。同时，这也让更多家长注意到，及早培养孩子性格特质的重要。人的性格特质包括很多方面，下面为您介绍6种家长应及早培养孩子的性格特质。
乐观开朗
乐观的孩子爱说爱笑，活泼可爱，没有忧愁。对待困难乐观看待。但是活泼并不等于好动，也不是没事就吵吵闹闹的。
表情丰富
孩子们的脸部表情是最丰富的。有什么喜怒哀乐都会表现在脸上，家长要鼓励孩子表现自己的内心世界。
感知丰富
凡是孩子见过的事物都能简单描述，听过的故事自己有自己的见解等。对形状、颜色等能分辨清楚，有方向感。
口齿伶俐
家长都希望自己的孩子口齿伶俐，但是对于孩子来说什么是口齿伶俐呢？这些就是要求孩子吐字清晰，表达清楚，喜欢讲故事、说绕口令等。
开阔思想
鼓励孩子对自己不明白的问题要提问，不理解的事情跟同学或家长讨论，家长也要鼓励孩子多读书，扩展知识面。
心灵手巧
孩子对一些自己力所能及的事情要多动手，做一些手工制品，喂养小动物等。
善于表现
家长鼓励孩子课上敢于发言，课余时间要多参加唱歌、跳舞，集体游戏或集体活动等。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：有些家长会发现自己的孩子不爱热闹，喜欢自己安静的做一些自己喜欢的事情，哪怕就自己一个人也能玩的很开心。这些孩子就是内在的活泼，同时孩子也会正常跟同学交流，表现积极等，这也是难能可贵的，有时某些情况下是需要人安静下来思考问题。所以家长要耐心观察自己的孩子，让孩子的身心都健康发展。
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孩子讨好型人格形成的原因有哪些
孩子成长过程中，性格方面的形成，很大程度会受父母的影响。那么孩子讨好型人格形成的原因有哪些？一起来看看吧。
堂哥家的女儿也就七八岁的年纪，别看她很小，可是小丫头却很有眼色，有时候更是懂事得让人心疼。
我记得她小的时候不这样的，我堂哥是二婚，小姑娘是前面的嫂子生的，听我婶婶说堂哥闺女突然开始变得“很懂事”，是因为新来的妈妈脾气不好，小姑娘做错一点事，她继母就会各种吼、各种训斥，后来小姑娘就成现在这样了，懂得察言观色，说白了，其实就是形成了一种“讨好型人格”。
身边还有很多这样的孩子，年纪小小的，却非常的“懂事”，大人一言一行他们都能猜透大人的心思。有的父母会感觉孩子这样是好事，甚至还会沾沾自喜。却不知，孩子一旦形成这种讨好型人格，那对孩子的负面影响可是很大的。
孩子讨好型人格的形成，多与父母经常吼孩子、吵骂孩子有关，孩子年纪小，对来自父母的指责和批评很多时候他们是害怕的。
如果父母总是吼孩子、无端责骂孩子，孩子因为缺乏安全感，就会逼迫自己形成一种“讨好型人格”去讨父母欢心。在孩子看来，只有自己“懂事”了父母才会喜欢自己，也才不会吵骂自己。
“讨好型人格”对孩子的影响
如果孩子形成了“讨好型人格”，那对孩子来说，不管什么事情，他们第一时间都会考虑别人感受，一味地迎合别人，活的更累不说，多数时候也是没有自我的。
这样的孩子压力往往也更大，因为他们不知道自己什么时候就会让身边的人不开心，而如果身边人不开心，他们就会感觉是自己的错，各种如履薄冰、小心谨慎的生活。
“讨好型人格”还会让孩子严重缺乏安全感，时刻都穿着“盔甲”、戴着面具生活，因为活得很累，承受的压力更大，这样的孩子心理上往往也更容易出问题。
而这些对孩子的伤害都是很大的，所以说当孩子表现出有“讨好型人格”的倾向时，父母可别再盲目高兴了，尽早意识到自己在育儿过程中出现的问题，并且纠正，这样才是真正对孩子好。
不想让孩子形成“讨好型人格”，建议父母这样做
首先，父母教育孩子的时候要理智，一定要意识到不能靠“吼”来解决问题，不管是什么事情，吼孩子或者吵骂孩子永远都是最不可取的方式，这一点父母一定要认识到。孩子之所以称为孩子，就是因为他们是在不断的学习和成长，而学习的过程中难免就会犯错。
父母需要传达给孩子的观点是，允许孩子犯错，但是不能一而再、再而三犯同样的错误，也就是说犯错不可怕，只要从错误中汲取经验，避免今后再犯，这样就还是好孩子。
其次，父母要给孩子提供良好的成长环境，允许孩子对父母做出的不正确决策提出异议，让孩子知道在家里他是有发言权的，父母不会因为他是孩子就不尊重他，或者就对他提出的意见置之不理。
给孩子“发言”的机会，让孩子在父母面前有机会说出自己的真实想法，做到了这一点，孩子才会形成良好的性格。
孩子讨好型人格的形成多与父母育儿过程中经常吼孩子这种行为有关，如果你不想亲手毁掉孩子，就尽早收手。
5方面着手培养孩子健康人格
培养孩子不能只注重智力的培养而忽视非智力因素的培养。非智力因素是指不受智力影响的行为、习惯、性格、品德、心理等。据有关幼儿工作者的观察，孩子在3岁以前是否接受过良好的非智力因素培养，可直接影响到孩子的智力开发和今后健全人格的形成。在3岁前形成的“不良模式”以后是很难改变的。
1、培养孩子养成良好的生活习惯
发展心理学认为，心态决定命运，细节决定成败，习惯成就未来。良好的习惯的形成，往往在孩提时代。所以从小就让孩子养成良好的习惯，形成初步的时间和纪律观念。让婴幼儿按时起床、吃饭，如果孩子不配合，可以告诉孩子：爸爸妈妈要上班，不能迟到,而不要迁就孩子。适当的约束可以避免孩子产生“以自我为中心”的心理意识。
2、营造和谐的家庭环境
父母的教养、态度和方式对培养孩子健康人格作用巨大。和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动，他们能自觉地参与到家庭活动中。父母之间的互相爱护、关心、体谅;父母对长辈的体贴、尊重、照顾;父母对孩子严爱适度，有要求，有疼爱，能够使孩子形成自尊、自信、亲切、责任感等积极情感。然而，如果生活在充满不和睦、不健康的家庭环境中，如家庭成员关系不和，经常吵架，在这种环境生活的孩子缺乏安全感，对人不信任，有的甚至会有攻击性行为或暴力倾向。
父母首先要有健康的人格，才能去影响孩子。在生活节奏日益加快的现代社会中，家长不仅要努力地为生活而忙碌、工作，回家之后还要面对活泼、好问、好动的孩子，这时请千万打起精神随时随地做幼儿的表率，以耐心的态度引导他们，不要以粗暴缺乏耐心的态度对待他们，让孩子在自由、宽松、平等的家庭氛围中尽情表现自己。
3、保护自尊心，增强自信心
孩子虽小，却也是一个独立的个体，有自己的愿望和爱好。家长要学会洞察儿童内心世界，要用商量、引导、激励的语气和孩子交流，要多站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子。不能因为孩子小，而随意斥责或辱骂，特别不要去嘲弄、讽刺孩子。这些都不利于儿童个性健康成长。对孩子一点一滴的进步，父母都应及时给予肯定和鼓励，增加其自信心，保护自尊心。
4、要培养孩子生活的独立性
现阶段的孩子，多数是独生子女，每个孩子都是家中的小太阳，吃、喝、玩的条件都是家中最好的。但是由于父母的过度保护，认为孩子只要专心学习就行了，其他的事都由父母包办代替，导致孩子“饭来张口，衣来伸手”，根本没有生活自理能力。久而久之，孩子过分依赖，长大了容易形成依赖性人格障碍。
5、注意培养孩子的交往能力和爱心
交往能力对人的一生是很重要的，现在的孩子没有兄弟姐妹，是家庭的中心。因此容易养成任性、以自我为中心等缺点，也不擅长于与同伴交往，父母要多带孩子和其他小朋友接触，学会与人交往。
活泼开朗的性格对于孩子的一生都有利，孩子在学习、生活中会遇到一些挫折，这时，父母不应用指责、批评的语言，而应多用鼓励的口吻引导他们，让他们始终保持活泼、开朗。