不知您是否意识到，我们教育孩子讲卫生，不要随地吐痰，不要乱扔果皮、纸屑，可我们又自觉不自觉地犯着同样的错误；我们要求孩子遵守交通规则，遵守社会公德，可我们总是在经意不经意中无视交通法规、违背社会公德；我们教育孩子惩恶扬善，可我们不少人在真正面对“恶”时却退缩了。孩子们用他们的诚实、正直、执着给我们成年人做着老师。
一、女儿用儿歌教育了妈妈
讲述人：果妈妈
“春暖花开，阳光明媚，没有理由不去踏青。”所以一放假我就带女儿去看春天。
姹紫嫣红一片，让人眼花缭乱，哪里抵得住诱惑，为了拍到花香人美，毫不脚软地在花丛中左闪右躲，一路呼啸而过，美滋滋地淹没在花的海洋里。想抱着女儿一起拍张合影，可小妮子不知怎么了，撅着嘴，任你怎么软硬兼施，就是不愿意。“妈妈，我要说儿歌了，你拿笔记一下。”女儿喊道。
只听女儿念道：“小花小叶子，真呀真漂亮。大叶子，小叶子，大花花，小花花，真呀真漂亮。你在花丛中照张相，可真不好真不好，踩叶子，摘小花，不好不好真不好，大家都要爱护它。小草和小花真开心，大人和小孩爱护小草和小花，真呀真真真好。”
女儿的儿歌，让“我的脸变成一片姹紫嫣红。没想到撅着嘴不说话的小妮子心里是这个意思。我赶紧跟女儿承认错误：“对不起，宝贝，妈妈进到花丛中不对，以后再也不了。”
四月正是踏青春游的好季节，漂亮的花将城市装扮得如此美丽！我们喜欢它，更应该爱它，就像爱自己的孩子，“让我和果果一起成长”。受到了教育的我，心里沉甸甸的，“而走在干干净净小路上的女儿却又变得活跃起来，像只小鸟叽叽喳喳”。
二、小朋友也是父母的好老师
讲述人：羽妈妈
妈妈带羽出去玩，半路上，羽说：“妈妈，我饿了。”于是，妈妈就给羽买了一支烤肠、一个冰淇淋（虽说是垃圾食品，可外出时妈妈忘了给羽带水和吃的东西），等羽吃完后，手里剩了一个塑料袋和一根木棒。羽追着妈妈说：“妈妈，我要找垃圾桶。”可妈妈为了逛街，就跟羽说：“等会儿。”
没多长时间，羽又缠着妈妈找垃圾桶，如此几次之后，妈妈烦了，看了看周围地下也挺脏的，到处是垃圾，就不耐烦地跟羽说：“扔地上就行了。”可羽还是不停地缠着妈妈找垃圾桶，因为找不到，妈妈又烦她太认真，就不理她了，可妈妈突然看到羽蹲在一个下水道旁：仔细认真地把她手中的垃圾投到下水道里。看到这一幕，妈妈惊呆了，为孩子的懂事感到骄傲，为自己的行为感到脸红。
三、孩子指出了我的错误
讲述人：赵妈妈
一天，我高高兴兴地提着一袋青蛙回到家里，喜滋滋地为可以美食一顿而大开杀戒。刚满三岁的宝宝走过来，指着我说：“坏妈妈，青蛙吃害虫，你不能杀。”看着满脸稚气，却认真得不依不饶的儿子，我无言以对。
还有一次，走到大街上，为了赶上公共汽车，我拉着儿子，欲跨过隔离墩，横穿马路。没想到儿子竟赖着不走，我不容分说，抱起就跑。上得车来，儿子还在哭哭啼啼，我训斥道：“还哭，差点就坐不上车了。”“你坏，你不走横道线，警察叔叔抓你。”儿子毫无惧色，众人哄堂大笑。我自知理亏，做声不得，也为宝宝有这么强的交通意识而高兴。
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早教：早期教育家长“言行不一”
前不久，山东省一少儿教育组织，对济南区域内的幼稚园开展了一次问卷调查统计调查。数据显示，许多年青家长在对儿童早期教育时“言行不一”。此次调研采用无记名方法，共收购合理问卷调查546份，被调研家中包含社会发展每个方面、每个收益层级。
调研数据显示，一些年青父母对孩子早期教育的认知能力，与采用的方法有挺大的差别。80.6%的家长表明，家中早期教育的关键每日任务取决于塑造孩子良好的习惯， 54.7%的家长对孩子初期人格的完善特别关注。
但在具体培养教育中，这种家长却看起来一些“言行不一”。例如在为孩子挑选课外辅导机构的情况下，超出95%的家长将总体目标定在数学课、英文、民族舞蹈、工艺美术等教育性和专业技能性学科上。有的竟另外为孩子报了五六门。对于对孩子人格、情商智商及其良好的习惯的塑造，这时已抛到脑后。
调研另外关心了儿童家庭结构、亲子教育开支等。三代同堂和父母—孩子型的“核心家庭”所占占比，在幼稚园做到98%。据剖析，这类相对性平稳的家庭结构，可保证孩子发展时有一个最基础的自然环境借助。但因为大部分年青父母不一样水平地将平时养育重担抛给了孩子的祖父母或外祖父母，隔辈养育一个不言而喻的缺点便是易导致维护过多或娇惯，此外，教育理念也不一定科学研究。这也间接性造成她们对孩子家中早期教育的了解不足。
达到83.2%的家长认可，自身仅仅根据去看书掌握家中早期教育相关专业知识，难以做到好的文化教育实际效果。
早期教育 新生儿也可以进行
新生儿有自己的身心特点：
视觉：出生后他的双眼运动不很协调，有短暂性的斜视，见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉，并逐渐能对视野内的物体产生短暂的注视，目光可跟随近距离的物体移动。
听觉：听到声音时能安静一下，停止啼哭，对较大声音能引起象是"吓了一跳"似的拥抱反射。
味觉：已经发育良好，尝到酸、甜、苦、辣、咸的味道时能以眉眼舒眉、伸舌或挣扎等等表情来表示欢迎、厌恶、拒绝。
其他嗅觉较弱，但强烈刺激性气味能引起反应，温度觉和触觉也较灵敏，痛觉比较迟钝。
以上这些特点，说明外界的许多事情已经被新生儿所感知。新生儿的早期教育就从训练五官感觉，培养敏锐的观察力入手，挖掘其智力和其它能力。
婴儿出生两周后，父母要为他布置一个适当的环境，可在距离新生儿眼睛20~40厘米处吊一个色彩鲜艳并有响声的玩具，并慢慢摆动，逗引孩子的视线，训练孩子目光固定和眼球的协调动作，并逐步训练追视活动，以此来发展孩子的视力和听力;可以用小手铃等音响玩具，在其耳边轻轻摇动，训练听觉反应;放一些轻松愉快的乐曲，使孩子保持良好的情绪，并有利于发展孩子的听觉感受力和美感;母亲在哺乳中要经常地和孩子面对面交谈，以发展应答反应能力和记忆力;还可以拿一件小东西让孩子摸摸，让孩子体验冷、热、硬等不同的感觉……在月子里对新生儿进行早期教育，这对今后孩子的成长是非常有益处的。
新生儿每天10分钟早教方案
新生儿期的早期教育格外重要。父母应根据婴儿的情况每天进行10分钟教育，具体训练要求是：
①视觉训练。用一个红球放在婴儿的眼前，引起婴儿两眼注视，并可慢慢移动，使两眼随红球方向转动。
②听觉训练。用摇鼓或铃在婴儿耳边轻轻摇动，婴儿听到铃声可转向铃声方向。
③触觉训练。当乳头触及婴儿的嘴边，婴儿会作吮吸的动作。抚摸婴儿的皮肤，婴儿会露出舒适的微笑。
④发音训练。要经常和婴儿讲话，虽然婴儿听不懂，但听到父母的讲话声、笑声，婴儿会感到舒适、愉快。
⑤抓握训练.把有柄的玩具塞在婴儿手中，让婴儿练习抓握。
⑥动作训练。洗澡后，室温保持27OC，给婴儿做被动操，使婴儿手足运动2—3分钟，有时也可训练婴儿俯卧，使其抬头，但时间只能在几秒钟之内。
早教知识：独特的教育孩子方法你也可以试试
传统的教育，都是中规中矩的。但是，随着时代的不断发展，这些小鬼灵精们对世界也会出现不同的认知，所以我们对孩子的教育也可以与时俱进。今天我们就根据几位家长的经验，总结了几种另类的教育孩子方法，如果您是比较新潮时尚的家长，如果您是敢于向传统教育发起挑战的教育者，您不妨试试这几种独特的教育方法，或许可以开发孩子更多的小宇宙……
照顾宠物：培养起责任感
父母平时会教育孩子宽容、忠诚的好品质，但常常由于概念抽象，使得孩子难以理解和接受。其实在这方面，宠物可以助你一臂之力。专家认为：“养宠物可以培养孩子照顾另一种生物的责任感。照顾狗、猫等，可以让孩子懂得什么是责任感。”
譬如，当家里的小狗每天下午3点准时出现在门口等候小主人归来时，孩子就不难理解什么叫忠诚了。而且，小狗会不断将这个道理演示给小主人看。再比如，孩子有时会抓住小猫咪的尾巴，但事后，小猫还是不计较地和小主人一起玩。父母可以通过这件事教会孩子什么是宽容，同时告诉他对待别人的错误也要学会宽容。
当然，如果父母工作很忙，没有时间养宠物，可以让孩子参与和邻居一起遛狗，或者在放假时让孩子给学校养的小豚鼠做个窝。通过这些活动，让孩子学会助人为乐，同时明白，对别人好，别人也同样会对你好。
直面失败：向天空大声呼喊
父母常常会鼓励孩子要树立远大的志向、拼搏向上，但面对他的失败，更多的常常是责怪和不知所措。
其实，孩子失败时也正是最需要亲情的时候。比如孩子参加比赛输了，此时最好的做法是，赶快让孩子离开现场，带他到一个只有你们两个人的地方，这样可以不让他在众多小伙伴面前失态而尴尬。然后，不妨让孩子发泄一会儿，并用温和而同情的目光安慰他的愤怒和失望的情绪。
同情可以使孩子感到被人理解，等他冷静下来，你就可以和他深入交谈了。这时千万不要说“胜败乃兵家常事”或者“你不应该为此灰心”之类的话，此时的他不需要大道理，也不需要模糊的建议。不妨对他说：“下次再输的话，你可以朝着天空大喊一声。”此类实际的建议，远比那些空洞的说教对孩子的身心更有帮助。
健康示爱：当着孩子轻歌曼舞
大多数父母认为，夫妻间在家的亲昵行为应该避开孩子，否则会对孩子成长产生不良影响。专家们却认为，父母间的相爱，反而对孩子的情感教育有益。
如果你们晚上想在家跳一会舞，完全可以当着孩子的面进行，因为，让孩子看到你们的轻歌曼舞，拥抱甚至亲吻是非常重要的。对于孩子而言，习惯于父母的亲密举动会使他们与周围朋友间的关系更融洽，尤其是对他们将来与所爱的人生活会更有指导意义。
总结：独特的教育孩子方法，可以让孩子接受真正的世界，让他们体会不一样的人情冷暖，让他们一起和父母享受世界给予的爱，一起承受挫折带来的痛苦。另类的教育方法也许不能满足对孩子各类知识摄入的需要，但是他可以让孩子换个方式感知世界，用他们的心灵去领悟未知的境遇，给他们的人生带来独特的体验。所以，家长们再教育孩子时，不妨时不时的试试这些另类的教育方法，或许一个未知的奇迹会因为您今天的举动儿诞生！
早教知识大全：宝宝的早期教育家长们你做了多少？
早期教育是否得当，这对于每个家庭每个孩子都至关重要。经常在媒体网络上能看到一些“天才”宝宝的身影，吸引着众多爸爸妈妈们的眼球。小小年龄的他们就有超乎普通孩子的才能。当然这离不开家长们对孩子的早期教育。
从宝宝出生到3岁之间的教育至关重要，也就是0到3岁，被称之为早期教，这也关系到孩子一生的教育基础。
在这三年当中孩子的身心发展非常快，如果基本能力掌握不够好的话，那么今后的发展就会出现问题。所以作为家长应该让孩子把每一个关键的能力掌握到手。当然这也存在着几个核心的问题。 一般早教的内容得从多个方面入手，一个是身体的运动能力，一个是动手的能力，一个是语言的能力，一个是交往的能力，还有一个是要养成基本的生活习惯。在这里我们并不是说要让自己的孩子成为所谓的“天才”宝宝，或者说是超前。我们只是让他掌握在他这个年龄段该学会的，该掌握的基本的东西。
可能有些孩子天生就比较超常，各方面比较优秀，比如语言能力或者思维能力，和动手能力，比一般孩子都强。那这种时候，作为家长，就别耽误他，继续挖掘他的潜能，让他有更好的发展。当然也有些孩子在3岁之前没能把这些基本能力掌握好，家长们就得多上上心了，多关心孩子一点，帮助他度过这个关键时期。
孩子的大脑从出生时的370克到3岁时的1200克，这期间长了800多克。由此可见这3年的是间对一个人来说有多么重要。3岁之内的发展实际上是和大脑结构发展紧密结合在一起，此时大脑的发育已经基本完成。发展要尽量全面，不要刻意的去追求他把能力是否很好的掌握到手。这一时期的发展是做什么活动，大脑思维就往哪个方向发展，这都是功能和结构的相互关系。也只有这样，才能为以后的学习及生活打下牢固的基础。
孩子在这三年间要学会很多东西，同时也是从生物人向社会人的一个重要过渡，他只有学会和身边小朋友和人群交往，简单的用语言或行为表达自己的想法，及和他各种周围环镜发生联系的方法，并理解一些最基本的社会行为。也只有这样，他才能够步入他人生的下一个阶段，走向社会，去上幼儿园，接受比现在处境更复杂的环境。这都是过渡，同时也是早期教育的根本所在。
早期教育对于每个家庭每个孩子都至关重要，这关系到孩子今后的工作、学习及生活的方方面面，同时也逐渐成为一个社会问题。我们不盲目追求所谓的“天才”宝宝和超前宝宝。我们只希望每个宝宝在家长的呵护和关心下能够成为一个身体健康，心智健全的一个孩子。