好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编精心整理的“家务（磨蹭篇）”，希望对您的工作和生活有所帮助。
问题：每次要孩子做家务的时候，他总是磨磨蹭蹭的，一直挨到最后。而到了必须要做的时候，他就会慢慢腾腾地去做，一直磨蹭到做完为止。
思考：
“玩新的电脑游戏？整理火箭模型？还是去倒垃圾？天啊，为什么我总是不能决定该先做什么呢？”将家务推到最后去做是一种很自然的心态。不仅仅是孩子，你也一样。只是作为成年人，你知道，如果你拖延必须要做的事情，那只会让事情越变越多。当你的孩子长大之后，他也会明白这个道理。现在，你需要帮助他成长。
解决方法：
1、如果你能够和孩子一起做家务的话，他就会表现得很好。有些孩子会感到独立去做一些事是很困难的事情，因为他们不知道该从何下手，以及他们究竟该做些什么。
2、肯定孩子做出的努力和贡献，而不是对他们所做的事情挑三拣四，或是抱怨他们速度太慢。当你表扬他时，孩子会越来越勤快；如果你批评他，孩子就会越来越懒惰。Zj09.com
3、你的孩子可能对他现在做的家务感到厌倦了。当孩子已经能够完全胜任他的工作时，你就可以让他做一些更复杂的事情，或是提高你对他的要求。新的任务会激发出孩子更高的热情和责任感。
4、不要把孩子做过的家务再重做一遍，或者不断纠正孩子的错误。这样做只会打消孩子的积极性，使他们不愿意再做，而且会让孩子变得越来越磨蹭，越来越粗心大意——因为孩子知道，你会替他善后的。
5、如果每天都要做家务，那确实会比较乏味。你可以将一周内的某一天（比如周六或周日）定为“无家务日”。当然，有些事情还是一定要做的，比如照顾宠物或是洗碗。
相关知识
家务（抱怨篇）
问题：
“为什么所有的事情都要我来做？”“瑞雷的妈妈从来不让他干活！”“这不公平！”每次我要孩子做家务时，他就会不断地嘀咕这些话。我已经不想再听他的抱怨了。我该怎样做才能让孩子乖乖地闭上嘴，老老实实地完成他要做的家务呢？
思考：
当家长听到这种抱怨时，总会感到气愤不已。因为我们自己做的家务比孩子做的要多几百万倍。先深呼吸一下，然后就来试试下面的一些方法吧，看看能不能让孩子闭上嘴。
解决方法：
1、你需要让孩子明白，家务活是必须要做的，而你将不再理会他的牢骚。
2、你可以采用“录音机”战术。比如，当你说：“请把垃圾倒了。”孩子会争辩道：“为什么家里所有的事情都要我来做？这不公平。”这时，你需要冷静应对：“请把垃圾倒了。”而孩子会继续说：“为什么姐姐从来都不干活？”而你只需要重复道：“请把垃圾倒了。”最终，孩子会发现，争辩是无效的，然后他就会去倒垃圾了。
3、或许，你可以让孩子做点别的家务活。通常，孩子们因为每天都要重复同样的事情，所以才会对他们要做的家务感到厌烦。他们觉得这些事情既单调又乏味。而对他来说，这种家务活的调换，可能也会很有意思。拿一张纸，把所有的家务活都列出来，然后看看，有什么会让他感兴趣。
4、和孩子一起坐下来谈谈。拿一张纸，在纸上画几个小人，代表所有的家庭成员。把各项家务分别写在负责人的名字下面。你可以这样跟孩子说：“好吧，让我们来看看，是谁去超市买东西呢？是我。那又是谁去付账单呢？是我。煮饭？是我。洗衣服？是我。带你去看球赛？是我。擦汽车？是我。去倒垃圾？嘿，这是你的活儿了！”当孩子发现，在你的名下有长长的一串家务列表时，他立刻就会感到，他自己的那份家务活是多么轻松了。
5、找个你俩心情都不错的时候，跟孩子谈谈。让他知道，他对家里的贡献是多么重要。你需要让他明白，一个家保持正常的运转，需要家里每一个人的努力。你可以诚恳地请他配合，并和他一起针对他所抱怨的事情，想出一个恰当的解决方案。此后，你可能就会看到，孩子开始努力遵守自己说过的话了。每当你发现这一点的时候，都要及时地表扬孩子，这对让孩子保持积极性是很重要的。
家务（建议篇）
问题：
我想知道哪些家务适合孩子做。
思考：
以下是我的建议，你可以从里面挑一些事情让孩子来做。不过你要注意，千万不要把孩子变成灰姑娘。在决定之前，先看看这张单子，想想孩子的年龄、能力和性格，然后再做出决定吧。学龄前孩子每天可以做一两件简单的家务。而当孩子再长大一点之后，他们就能够做更多的事情，或者是一些更复杂的家务活了。
解决方法：
两至三岁：把玩具收好，把衣服放好，擦干净水渍或灰尘，把书或报纸摞好，叠衣服，或者自己穿衣服。
四至五岁：除了上面的以外，还可以整理自己的床铺，倒垃圾，拿信或者拿报纸，收拾桌子，清理杂草，用吸尘器清理面包屑，给花浇水，把东西从洗碗机上拿下来，在水池里洗塑料盘子。
六至七岁：除了上面的以外，还可以将要洗的衣服分类，拖地板，处理个人卫生，布置桌子或是收拾桌子，帮忙做午餐，除草，清扫落叶，保持卧室的整洁，自己倒水喝，或是接电话。
八至九岁：除了上面的以外，还可以把碗放进洗碗机，去超市买东西，使用吸尘器，帮忙做晚餐，自己做些小点心，饭后清理桌子，收拾洗好的衣服，自己缝纽扣，自己洗澡，自己做早餐，做一些简单的食物，比如吐司，拖地，带宠物去散步，整理自己的箱子。
十岁及以上：除了上面的以外，还可以将碗从洗碗机里拿出来，用洗衣机洗衣服，清洁浴室，清洗窗户，洗车，在父母的监督下做简单的饭菜，熨衣服，照顾弟弟妹妹（当有大人在家的时候），整理草坪，清洁厨房，清洁微波炉，换床单，做曲奇或蛋糕，计划生日派对，或者给邻居打工，例如照顾宠物，整理院子，或者送文件等。
家务（如何完成篇）
问题：
我的孩子总是不记得做家务。非得要我说他，他才会动手，弄得我最后不是大发雷霆，就是干脆自己做了。
思考：
让孩子做家务是一件非常好的事情。既可以培养孩子的责任心，也可以让孩子感到自己有能力。每天做一些家务活，会帮助孩子养成一种好习惯，以及认真对待工作的态度。让孩子做家务能使他们学会生活中的常识。并且也能够让他们逐渐理解，为了保持一个家正常的运转，有些事情是必须要做的。而那些从小就开始做家务的孩子会比那些从来都没有做过家务的孩子更容易迅速地成长起来。
解决方法：
1、你可以根据孩子的特点为他选择一项适合于他的家务活。很多父母都低估了孩子这方面的能力。试想，一个能够把复杂的电脑游戏都玩得很好的孩子，难道还不会用一个洗碗机吗？没上学的孩子，每天可以做一两件简单的家务活。当他们再大一些之后，你就可以每天给他们分配两三个任务了，同时，还可以要求他们每周做一些比较特殊的家务。
2、花些时间来训练孩子。不要指望，因为孩子已经看过你做了，所以他就能自己做了。指导孩子的时候尽量说得具体些，并且一步一步地演示给孩子看。下一步是让孩子来帮你，然后就让孩子在你的监督下做家务。当你感到孩子已经能够完全胜任时，就可以把这份责任完全交给他了。
3、对孩子来说，他们需要一份日常提醒表，督促他们按部就班地完成每天的家务。这就好像你需要一份日常计划表，或者一份“要做的事情”的清单一样。你可以给孩子一张可以在上面打钩的家务表，或者把孩子要做的家务都做成小牌子，穿在一个钥匙板上。每当孩子完成一件家务，他就可以将一个牌子翻过来。在一天快要结束的时候，家长可以检查一下，看还有哪些牌子没有被动过，然后就让孩子在睡觉前把自己要做的事情做完。
4、使用“如果/就”技巧。例如：“如果你喂完宠物，就可以吃晚饭了。”作为一种无声的提醒，你可以把盘子放在一边，这表示“去喂宠物了”。这样的一些技巧还包括：“做完作业之后，你就可以出去玩了。”或是“换好睡衣刷完牙之后，我们就来读一本书。”如果你每天都用这些技巧，你会发现它们其实很好用。
5、在你指导孩子的时候，说得具体一点。“打扫房间”的含义就很模糊，并且可能会有很多种理解。相反，你应该明确地指出：“把衣服收进衣柜，书放到书架上，盘子送回厨房，玩具放到玩具盒里。”
6、你们也可以偶尔来个“硬币收集日”。让孩子做家务之前，先在需要打扫的角落放上硬币。当你对孩子做的家务感到满意时，孩子也会得到一份意外的惊喜。
小磨蹭
问题：
当我催他快一点的时候，我的孩子却仍是磨磨蹭蹭的。
思考：
孩子们的时间观念比大人的差得多。他们不会想下一刻要做什么。他们选择享受每一分每一秒。他们会在看到猫咪睡觉的时候停下来、会研究地毯的颜色、或是琢磨为什么会有脚指头，但是，我们不能一直按照“孩子的时间”来生活。因为我们的日常时间表不能允许我们那样挥霍时间。尝试一下下面的方法吧，不要总像个暴躁的警察，或者好像一只只会两个字的鹦鹉——〖JP〗“快点！”
解决方法：
1、为了防止你们在对时间的理解上产生偏差，你需要说得更准确一点，这样才不会让孩子误解。不要含糊不清地说：“准备要走了。”而是明确地说：“现在，请穿上鞋子和外套，坐到车里去。”
2、通常，孩子的磨蹭是一种习惯性行为。有时你可能会说：“该上床了。”然后又会因为一个电话或者某项家务而忘了刚说的话。几次之后，孩子就会认为，通常你在要他去睡觉之前总会唠叨几遍。为了解决这一问题，你一定要想好再说，如果说了，那么就立刻去做。
3、有些孩子磨蹭是因为他们被什么东西分心了，然后就忘记了要做什么。为了解决这一问题，一次只让孩子做一件事，完成之后，再让他做下一个。另一种办法是按顺序将每一件事情都写下来，然后把这张纸给孩子，再给他一支笔，让他每做完一件事就把它划掉。
4、避免用“快点”这样的词来催孩子。这种要求往往会让孩子感到厌烦，然后他就会把事情草草完成，于是以后就需要很多额外的时间来弥补他在这一过程中所犯的错误。相反，你可以向他提出一些具体要求：“请把拼图装回盒子里，然后上楼去洗澡。”
5、用一个条件来鼓励孩子完成任务：“当你换上睡衣之后，我就给你读一个故事。”
6、检查一下你自己的时间表，看看是否是自己想要做的事情太多了。如果确实如此，就试着将精力集中在最重要的几件事情上，让你自己的脚步慢一点吧。