健康之路胎教

家园积极互动，宝宝健康成长。

时间是一条金河，又是一年开学季，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？小编经过搜集和处理，为您提供家园积极互动，宝宝健康成长，希望能对您有所帮助，请收藏。

家园矛盾1：

新学期的兴趣班招生又开始了，家长排起长长的队伍等候交钱。一位家长的手机响了，是公司有急事催他赶快回单位，于是他就跑到队伍前面，跟收款的老师解释。老师问排在跟前的家长愿意不愿意让他加塞，这位家长同意了，可是后面的两个家长不愿意了。老师连忙解释：“这位家长有特殊情况，单位有急事！”“谁没有特殊情况？谁没急事？”“如果说都有急事，不就乱套了嘛。”“谁乱套了？是你们没规矩！”“你才没规矩！其他家长不都规矩地排队吗？”“你们这些哄孩子的有水平吗？不就是个兴趣班吗？还能教多少知识！你们就以为自己了不起了？”“你说的这些是哪儿跟哪儿呀？你看不上就别报名！”眼看着火药味越来越浓，有几个家长连忙劝：“算了，都少说两句。”

家园矛盾2：

有一位老师向家长反映孩子在幼儿园不能理解老师的要求，比如让孩子画画的时候，他不画，而是用指甲刮油画棒；让孩子折纸的时候，他不折，而是用油画棒在纸上涂鸦。这孩子的父母都是硕士学历，他们说：“我会按照自己的标准培养孩子，只要他在幼儿园高高兴兴就行。”弄得老师很为难：“你说他们的孩子我还教不教？怎么教？”

家长潜意识中的2个不等式

不等式1在教师的内涵上：幼儿园老师≤教师

幼儿园对家长做了个调查：“您认为幼儿园老师是做什么的？”家长主要有以下几个说法：

A.帮家长看孩子的；解决家长的后顾之忧。

B.陪孩子一起玩，让他快乐；哄孩子高兴的呗。

C.主要是照顾孩子，也教一点知识；培养和教育孩子。

接着调查家长：“您认为把幼儿园老师称为阿姨合适吗？”

家长回答：

挺合适的。

比较合适。

还可以吧，这样挺亲切的。

在有些家长看来，幼儿园老师大约35%“掺和”为保姆和阿姨，把孩子看好别出事，自己能安心上班就行了；还有35%“掺和”为孩子的大朋友，既照顾好他别出事，还要陪他玩出快乐与高兴；还剩30%的“净重”是把幼儿园老师看成专门从事教育的教师，对孩子的启蒙教育很重要。

在人们的心目中，教师是经过专业培训的教育者，属于知识分子阶层，而保姆、阿姨或者陪孩子玩都是简单的体力劳动，不需要太高的技术成分，也不需要太长的培训周期，因而其社会价值比较低廉，社会地位也不高。如果家里有富余的人手，完全可以代替这些角色。因而，“幼儿园老师≤教师”成了家长对教师的一个偏见。其实，致力于追求现代优质幼儿教育的许多幼儿园已经不是这种状况了。

不等式2在知识阅历上：幼儿园老师≤家长

光环效应是人们普遍存在的一种心理现象，这就是人们常说的“一好百好”现象。在追求知识和学历的社会环境中，高学历就像一个光环，让自己和别人的眼睛都产生眩晕，给正确认识有关现象形成或深或浅的障碍。

由于国家继续教育的发展，家长的学历层次越来越高，他们的教育理论反思水平随之提高，但是由于幼儿教育体制和历史文化的原因，幼儿教师的学历进修和提升速度远不如社会其他行业发展得快。这样，高学历的光环效应就使幼儿教师的形象显得“相形见绌”，一些家长的潜意识就是：“你虽然是孩子的老师，我要尊重你，但是我的学历比你高，你看问题还未必有我高明。”受这种心理的无形牵引，这些高学历家长产生了微妙的清高态度，对幼儿教师形成一种暗暗的压力。一位青年幼儿教师苦恼地说：“我们班有几个家长太难对付了，你说一句，他能说上十句，还一套一套的，我不知道怎么说、怎么样做才能取得他们的信任。”这使家园沟通存在一个无形的障碍。

在以上两个不等式的作用下，类似“你们这些哄孩子的有水平吗？”的话在家园矛盾“热战”中就很容易脱口而出。如果没有遭受“热战”，也极易出现“她说她的，你说你的”等心理“冷战”，最终都将减弱家园沟通的水平与合作共育的力量，有时还出现对孩子要求不一致的情况，减慢了孩子健康成长的速度。

宝贝的健康成长=家庭教育+幼儿园教育

如果家长消除潜意识中“不等式”的消极影响，家园合作共育的天空就会更加广阔，宝贝快乐成长的舞台也更加宽广——

1.家长资源在幼儿园得到延伸，将发挥更大的教育力量

进了幼儿园的孩子获得的最大财富就是集体的教育力量，它有着家庭所不具备的影响力。有位爸爸是学工程的，他常常带一些材料拿回家，希望女儿摆弄这些东西，发展思维和手指的灵活性。可是女儿偏偏不喜欢，宁肯搭拼简单的积木。妈咪认为可能是女孩子不擅长空间思维的缘故。有一天，幼儿园老师说她们正在组织有关房子的主题活动，想请这位爸爸到班里演示一次搭建筑模型的过程，培养孩子的兴趣和观察力。爸爸欣然答应了，爸爸的到来不但开阔了孩子们的眼界，也改变了自家女儿。爸爸在幼儿园亮相后，平时对爸爸的建筑工作熟视无睹、司空见惯的女儿发现，爸爸以及爸爸的工作原来是个“宝”。从这以后，她就有了自己的“理想”：长大了要当建筑师！

孩子就是这样，如果他发现自己的家长跟老师多说话，参与班集体多做事，就特别自信和自豪；反之，如果他发现家长跟老师合不来，在班集体老不露面，一丝孤独和失意就会侵袭他的心灵。ZJ09.cOM

2.把教师威信带到家里，可以加强家长的教育力量

不像医学治疗或者电子信息等行业有那么多不易被外人所知晓的技术密码，教育的专业特点是很容易入门，它的做法和评价很透明，谁都会有所观察和思考，这是影响幼儿教师在家长心目中威信和地位的一个重要因素。但是，家长的教育理论普遍并不主要来源于系统学习和专业培训，而是通过看电视、阅读书籍报刊和自己的经历体验获得的，这种方式使人悟出的“新观点”虽然很多，但缺乏系统分析和内在联系；另外，初为父母在指导孩子方面也欠缺一些技能和小窍门。幼儿教师固然有学历的局限，然而长期的工作经历使她们对幼儿的发展特点有着具体而微的观察和分析，这些是不从事幼教事业的高学历家长不可能具有的。高学历家长走出光环效应的误区，以平和的态度进行充分沟通，自己的教育观念和行为才会更加精确和科学，对孩子的指导也才会更加到位。

从教育的角度来说，亲密无间的亲子关系既好也不好，好处自然众所周知，不好之处就是孩子把家长的脾气和特点摸得透透的，因此，有时候你说什么，他就是不听，依然我行我素。怎么办呢？不少家长都用过这个策略：“老师说……我们要听老师的话。”一般情况下，教师在孩子心目中是很有威信的，你这样“假传圣旨”既说服了孩子，又巩固了教师的威信，可谓一举两得。当然，如果你属于跟老师暗中“较劲”的情形，自然不屑于利用幼儿教师这个资源的优势，你对孩子的管教就只能“孤军奋战”了，本来可以助你一臂之力的教育力量就这样被闲置了。

入学准备扩展阅读

利于孩子健康成长的家庭特征

1、家长有较强的自信心，在任何情况下，对孩子始终抱有热切的期望，认为孩子将来一定有作为。

2、家长能为孩子提供丰富的生活内容。入学后，同学之间智力素质的差异，在很大程度上取决于学龄前生活内容的丰富与否。明智的家长总是让孩子参加各种有益的活动，开阔眼界、多见世面。

3、注意培养孩子的独立性。三、四岁的孩子事事都想自己动手，家长能够鼓励孩子独立完成力所能及的事情。

4、有一套合理的能被孩子接受的家规。合理的科学的家规，对约束孩子的行为，使之向好的方面发展是非常必要的。

5、家长是孩子的好朋友、好老师也是孩子入学后学习方面的得力助手。

6、家长非常关心孩子在学校里的情况，和老师保持经常性的联系，配合学校教育好孩子。

7、关心孩子的心理健康和注意培养孩子的优良品德。

促成宝宝心智飞跃的亲子互动

宝贝满12个月时，通常具备如下能力：

宝贝出生的第12个月

在宝贝出生的第一年，宝贝对温馨而又充满爱意的环境往往能够给予积极的回应。妈咪可以参照下面的内容，为宝贝准备一些适合宝贝年龄特点的活动。这些内容仅仅为妈咪提供一个平均参照指标，一个健康的宝贝也可能晚于平均月龄达到下述指标。如果你的宝贝在某些领域的发展出现了滞后的现象，不妨去看一下儿科医生，以寻求更加专业准确的建议。

·白天小睡1到2次

·能把两块积木摆放到一起

·将一些物品放到容器中，然后把它们再拿出来

·摇头表示“不”

·喜欢开关橱柜的门

·爬得很好

·在家具间摸索

·在成人帮助下开始行走

·会喊“妈妈”和“爸爸”

·随着音乐的节奏跳舞

·对书籍感兴趣，能够辨认出书上的一些物品

·能够理解一些简单的命令

·对陌生人感到害怕

·能够分享玩具，之后，希望把玩具收回来

·尝试想办法拿到离自己有一定距离的物品

·把自己不喜欢的物品推开

·喜欢推、拉或者丢东西

·拉下帽子或者袜子

·懂得某些物品的使用方法

·探测妈咪对自己行为的反应

·穿衣服时，知道伸胳膊和腿

·能在镜子里面认出自己

宝贝出生的第48周

动作：宝贝开始越来越独立了。他能够不需要人扶就站立起来。如果他是个很富于冒险精神的宝贝，他就会开始尝试独立行走。这时候，宝贝的两脚会分得很开，这种宽阔的步幅将有助于增加宝贝的平衡能力。妈咪可能会注意到宝贝的脚是扁平的，脚趾头往往向着迈步的方向略微倾斜。在这个年龄段，这种现象是完全正常的。宝贝刚开始走得还很不平稳，经常会绊倒摔跤。

温馨提示：妈咪这时候要注意安全。检查一下家中的家具有无尖锐边角，户外活动的玩具是否有脱落的金属部件，防止宝贝在行走过程中被这些物品划伤。妈咪可以在宝贝日记上记下宝贝迈出的第一步，并且会惊讶地发现，宝贝很快就能够从摇摇摆摆谨慎地走步发展为信心十足地跨步，到最后精力旺盛地蹦跳。

宝贝出生的第49周

认知：和宝贝一起玩耍，游戏变得越来越富于互动性。宝贝会喜欢一些拍手的游戏，妈咪可以合着儿歌和宝贝一起玩儿拍手游戏，

比如：

你拍一，我拍一，宝贝小手在哪里。

你拍二，我拍二，妈咪和你说句话。

你拍三，我拍三，宝贝身子翻一翻。

你拍四，我拍四，爸爸教你写大字。

你拍五，我拍五，宝贝肚子鼓一鼓。

你拍六，你拍六，宝贝体操一起做

你拍七，我拍七，宝贝小腿踢一踢。

你拍八，我拍八，宝贝学着爬一爬。

你拍九，我拍九，宝贝屁股扭一扭。

妈咪和宝贝边拍手边说儿歌，同时让宝贝活动自己的身体各部位，了解身体各部位的名称。有的宝贝甚至还喜欢自编拍手游戏。

社交：这个阶段，妈咪可以让宝贝经常和自己年龄相仿的小朋友一起玩耍。邀请其他的妈咪和宝贝到自己家来玩，或者陪伴宝贝到小朋友的家里玩。尽管宝贝喜欢和小朋友待在一起，但是这个年龄的宝贝即使排排坐在一起，他们仍然喜欢自己玩儿自己的。这种平行游戏在1岁宝贝身上很常见，他们在随后的时间会逐渐发现和小朋友一起玩耍的乐趣。

温馨提示：宝贝这时候可能变得很有占有欲，如果另一个小朋友对他的玩具很感兴趣，并试图拿走她的玩具。最早的分享教育可以从这时开始了，但是妈咪要有思想准备，分享这种行为需要很长时间的练习，宝贝才能学会。在目前这个阶段，当宝贝之间出现对物品的争执时，妈咪只需用宝贝更感兴趣的活动转移宝贝的注意力就可以了。

宝贝出生的第50周

动作：简单的玩具，对于这个年龄段的宝贝来说是最受欢迎的。宝贝会喜欢用手中的物品敲打出响声，比如用木勺子敲打家里的锅碗瓢盆。如果宝贝制造的噪音实在太大了，那么可以为宝贝提供一些用于叠放的积木，或者嵌套的套盒。宝贝把积木可以反复叠高、碰落、重新叠高;或者，也可以把套盒一个一个套上，取出、再套上，宝贝对于这类玩具的兴趣将会持续一段时间。

认知：由于宝贝的活动能力在这个阶段变得更强，好奇心会让宝贝对那些以前未曾探索过的新领域更加感兴趣，储物间、抽屉、橱柜会成为宝贝感兴趣的地方。宝贝会觉得打开任何一扇门、一个抽屉，将里面的东西全数拉扯到地板上来逐一玩耍，是一件十分令人愉悦的事情。

温馨提示：这个阶段，妈咪需要将一些家居化学清洁剂、杀毒剂和药品存放在最高处的壁橱里，并加上锁。因为，宝贝很快就能够利用室内的凳子，爬到高处，那些以前遥不可及的高处橱柜，也轻易成为宝贝可以触及的地方。给那些存放着玻璃器皿的橱柜也装上锁，以免宝贝被打碎的玻璃划破手;可以为宝贝腾空一个抽屉或者橱柜，让宝贝可以藏自己的玩具，宝贝会悠然自得地在这个抽屉或橱柜前玩儿上很长一段时间。这样，妈咪一边做家务，一边看着自己的宝贝，就不会出现安全隐患。

宝贝出生的第51周

语言：尽管妈咪可能还觉得难以置信，但是现在小宝贝已经明白了“不”这个字的含义。妈咪禁止宝贝做某个行为的严厉语气，宝贝也能够听明白。有时候，宝贝可能会用不当的行为来招惹妈咪说出这个“不”字，甚至可能以此为乐。

温馨提示：建议妈咪在对宝贝说“不”的时候，只需要简短果断地说出这个字即可，不必附加上任何面部表情或动作，否则宝贝会以为妈咪是在跟他开玩笑。

宝贝出生的第52周

现在宝贝满1岁了。在接下来的一年里，宝贝的各方面将迅速发展，学会跑、跳、爬，模仿大人的行为，会越来越喜欢与人交往，当妈咪离开的时候，也能够逐渐感觉到坦然。宝贝将学会吃许多新颖美味的食物，随着乳牙不断萌出，宝贝将学会如何正确地用牙咀嚼。宝贝的个性也逐渐展露，随着语言的逐渐发展，他开始能表达自己的需求和愿望。

8个愉快家教方式让孩子健康成长

一、给孩子一个选择

允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。

不过，此时她仍会需要你的大力支持。举个例子，虽然你的孩子很愿意在星期六的早上去管弦乐队排练，但如果你不送她去的话，她还是有可能中断或放弃的。多数孩子的兴趣爱好十分广泛，因此父母们必须对此做出投入。除非这个孩子与众不同，不然孩子就会失去关注的焦点，不再集中精神去做事，转而决定去看电视或小朋友们做游戏去了。

二、接受现在的他

如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。与此相反的是，如果你的孩子似乎在绘画或体育上有某种天分，做父母的你就应该给他提供一切机会去发展他的才能。

逼迫是不对的，鼓励才是有益的。不要在一个孩子还不会走的时候就让他去跑。但是，如果他想要跑起来时，你应该给予他你所能给的帮助。

三、找找是否有隐藏在暗中的困难存在

这话听起来不言自明。但实际上，你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗？也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。

良好的环境同等重要。某些孩子在安静的房间里注意力最为集中，而有些却喜欢热闹的背景环境。如果你的孩子说他不喜欢被独自关在自己的房间里，那么就让他在厨房边上的餐桌上做作业。如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。

四、积极地谈论你自己的工作

结束了一整天令人心烦的工作之后已精疲力竭，这是生活的一部分。然而，在这样的状态下，向你的孩子讲述你工作中发生的令你高兴的事情和令你不高兴的事情也是很重要的。激发他的憧憬和热情，他会想：“如果我努力工作的话，我会像妈妈一样成功。”如果你身陷于一份乏味的工作之中，的确没有什么值得与孩子们分享的，那么就告诉他，如果你无法获得一定的资格或学历，你就无法找到一份有趣的工作。有时，孩子会从不愿意像父母那样生活的想法中找到动力。

五、解释你的理由

如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎么做呢？无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。因为大叫后没几分钟，他就不再去听你在说些什么了。相反，如果你耐下心来向他解释为什么你认为继续练下去是重要的，他有可能会转过神来同意你的看法。即使他仍不同意也没关系，他很可能有自己的看法。父母也应倾听孩子的意见，并告诉他，无论他怎么做，他学过的东西都会收藏在他的经历中，永远不会浪费掉。

六、重视赞扬的作用

不断给你的孩子以赞扬是极重要的一条劝告，但赞扬必须是有的放矢的。孩子一点也不傻。如果他给你看他刚做完的某个东西，你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。你此时应说的是：“我很喜欢你在文章中论述这个观点的方法，这样说很发人深省。”或者“你的音阶弹得非常流畅。”等等。于是，孩子知道了你的确对他的小小成绩很感兴趣，下次他就会更加努力地去做以博得你的赞扬。

七、明智的奖赏

父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车；如果考得不好就什么也得不到。事实上，这样对待孩子是一种可怕的态度。这种做法让孩子们在考试前变得十分焦躁不安，想着这次考试得失攸关，而一旦他们没能考好，就又会变得郁闷不乐。从理论上讲，做得好本身就是一种奖励，但是实际上，如果的确会有某种物质激励存在的话，多数孩子会表现得很出色。因此，建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏，如果他们做得好，应给他们一个小礼物以示赞赏和鼓励。这样做是积极的推动，而且如果他们未能实现预定的目标，也不会因此而过分愁眉苦脸。

八、让他们不时做点自己喜欢的事情

如果小孩子们能得到足够的来自父母的鼓励，他们就会茁壮成长。经常冲着孩子大叫大嚷：“你又在那儿干什么呢？”的父母像是往他们孩子的心中刺了一剑似的，会给孩子的心理带来很大伤害。我们每个人都需要时间去放松、听音乐，或者什么也不干，只是发呆。然后呢，当我们的“电池”重新充足电时，我们将精神抖擞，准备好去面对下一个挑战。孩子也是一样。

宝宝入园少生病的N条健康建议

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面的内容是小编为大家整理的宝宝入园少生病的N条健康建议，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

留下你的联系方式。

确保幼儿园知道你家里、办公室的电话号码，以及你的手机号码，以便随时和你联系。另外，如果不能联系到你时，第二个可以对孩子负责的联系人的姓名和电话也要让幼儿园知道，比如孩子的爷爷或奶奶。

不要隐瞒孩子的病史。

孩子入园时都会经过健康体检，并填写一些孩子的病史，但往往因为检查项目的限制和家长的私心，使得幼儿园不能得到关于孩子健康的准确完整的信息。一旦孩子出现紧急情况，校医和老师就会很被动，孩子的健康就会受到威胁。有些家长担心向幼儿园公开孩子的病史，孩子可能因受到特殊照顾而感到孤立，所以故意隐瞒像多动症、惊厥、哮喘等特殊疾病。其实这种担心大可不必，每个孩子在幼儿园受到的照顾都是平等的。

让老师了解孩子的心情变化。

有时候孩子感到头疼或肚子疼是他的心情紧张所致，而不是真正生病的表现。如果家里有宠物或其他和孩子至亲的人去世，一定要告诉幼儿园老师。在了解了事实之后，老师可以通过和孩子聊天，帮他解开心结。

让幼儿园和你信息共享。

如果孩子在上幼儿园时时生病，最好把医生的检查结果告诉老师或校医，比如孩子生病的原因，有哪些症状，如何护理等。这样做既可以让孩子得到好的照顾，又可以给幼儿园很好的提示：其他孩子是不是也可能出现这种病症？是不是幼儿园的工作存在哪些不足？同时幼儿园的老师还希望大家能提供一些好的护理孩子的建议。

了解孩子生病征兆。

如果孩子生病了，你既不想让他传染其他小朋友，又不想让他错过幼儿园课程，此时该怎么办？下面这些方法教你如何判断孩子需要在家休养还是继续上幼儿园。

先为孩子测量体温。

如果孩子出现发热症状，且体温在37.5℃以上，则需要在家休养。完全退烧后，还需再观察24小时才能重返幼儿园。查看孩子的喉咙。当孩子有喉咙疼的表现时，要检查他的喉咙是否发炎（你可以用手电筒的光线照射孩子的喉咙）。如果没有发现异常，可以让孩子继续上幼儿园。如果发现喉咙变红，或者上面有白色小点，且孩子疼得很厉害，就要让他在家休养。

排除紧张因素。

有些孩子会在幼儿园汇报表演的前一天或被小朋友欺负后，突然肚子疼，甚至呕吐，这往往是因为他太紧张了。此时你要仔细观察，如果他确实吐得很厉害，最好让他在家休息。如果他只是抱怨肚子疼，却没有其他表现，你可以让他继续去幼儿园。但同时，你要试探的和他聊些幼儿园里发生的事情，找到引发他紧张的原因，再适当鼓励他。比如"我觉得你的舞跳得好小朋友一样好。"来到幼儿园后，要把孩子感到紧张的原因和表现如实的告诉老师，让老师和你一起帮孩子走出紧张。

不要轻易给孩子承诺。

把孩子送到幼儿园后，不要向他许诺："如果你感到不舒服，可以告诉老师，妈妈会马上来接你。"这无疑是给孩子一个早点回家的借口。如果你对孩子的健康状况不放心，可以把担心告诉老师，请她多留意你的孩子。

药物管理

孩子生病需要吃药时，幼儿园老师需要知道关于用药的准确信息，如何把医生交代的一长串的注意简明扼要的告诉老师，了解孩子所在幼儿园校医的职责范围。大部分幼儿园不会在没有医生的处方的情况下给孩子随意用药，哪怕只是止咳药水。多数校医室只储备绷带、紫药水等用于紧急情况的外用药。但也有一部分幼儿园的校医是获得医生资格，可以为孩子开具处方，做进一步治疗。所以，你需要先了解孩子所在幼儿园的校医的职责，并问清在孩子需要药物治疗时，你应该配合幼儿园做哪些准备。

把医生的处方和药瓶一并带到幼儿园。老师和校医需要知道孩子所吃药物的名称和准确的剂量，这些通常会印在药瓶的包装上或写在医生的处方上。如果孩子患有哮喘，上幼儿园时最好给他携带两个喷雾剂，并由你亲自把药交给老师，不要让孩子转交，他们很容易遗忘一些东西。回到家里，你需要配合老师做一些事。

孩子在幼儿园里的生活很有规律，可一回到家，这些规律就被打破，这往往是破坏孩子健康的一个重要因素。所以幼儿园的老师希望大家能在家里做一些配合。

多给孩子喝水。

体内缺水通常是引发孩子头疼的主要原因。孩子有了充足的水分，既有利于他的新陈代谢，又可以增加鼻腔的黏液，在一定程度上可以减少过敏症的出现。虽然在幼儿园里老师会定时给孩子喝水，但有时候孩子不太配合。所以在家里你要多给孩子喝些水，尤其是每天早上去幼儿园前以及从幼儿园回家后。还要鼓励孩子在幼儿园里也要多喝水。

关注孩子的睡眠时间。

幼儿园老师发现，很多刚入园的孩子，因为不适应幼儿园的生活，导致晚上的睡觉质量大打折扣。第二天早上来到幼儿园后便状态不好，长此以往这些孩子的健康就受到影响。所以希望家长可以多关注孩子晚上的睡眠，通常一个上幼儿园的孩子，每天需要11～13个小时的睡眠。在睡觉前，老师建议家长不要和孩子提及太多幼儿园的事，尽量让他愉快的入睡。

帮孩子养成好的卫生习惯。

洗手是最简单的清走细菌留住健康的方式。在幼儿园里老师会教会孩子在饭前便后如何用肥皂洗手。回到家后，家长要配合老师，让孩子继续保持这个好习惯。

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什么时期的宝宝更加需要关爱（秋季幼儿健康成长）

前言：小宝宝们的健康成长，离不开父母的关爱，尤其是0-6个月的小宝宝，正是需要关爱的时候，妈妈们可千万不要吝啬自己的母爱噢，以下就让我们来了解下具体的相关做法吧，希望做为妈妈的你都能够认真的对待！

在婴儿的感觉中，发育得最早的是听觉，但是用两只耳朵同时捕捉一个声音是在婴儿出生两周之后。耳朵在这个时候的敏感性最强，它会在周围环境的刺激下明显地发育起来，并逐渐形成与环境相适应的听觉能力。其次是视觉的发育。婴儿能够用双眼凝视某一个点，是在出生后1个月左右，但这时眼睛的运转还不够灵活，也不能够认知物体。到三四个月时，宝宝眼球转动的肌肉基本长好，运转的功能开始启动，这时是视觉最敏感的时期。此时应该给宝宝看优美的图画。皮肤的感觉在婴儿出生时已经有了，但是到达四肢的各个部位乃至手指的机能，一般需要大约5个月的时间。亲子网

婴儿在2-3个月时，母亲如果靠近他并对他讲话，他便会露出笑容，这是因为听觉和视觉已经开始共同产生作用了。主管听觉和视觉的脑细胞在大脑中的位置正好相反，所以刺激分别传送到这两个地方，使得记忆力随之得到增强。给婴儿听歌曲的时候，让他躺在那儿听远不如母亲一边抱着一边给他唱效果好，因为这时听觉和视觉、触觉同时在产生着效应，所以记得更牢。像这样把感觉组合起来的刺激，不仅使刺激的效果成倍增长，还使得大脑回路更复杂，产生1＋1>2的效果。总的来说，婴儿常常处于一种学习的寂寞状态，在三四个月时宝宝已经可以记住周围亲人的容貌，如果就此不再继续教他，听其自然发展，孩子便会陷入学习的寂寞状态，于是，像吮吸手指这种行为就出现了。亲子教育

这一时期应该给婴儿看图画卡片，同时反复地给他听自然界的声音，告诉他这是什么声音，反复地、有韵律地读卡片上的诗歌。一开始，婴儿可能没有任何反应，坚持下去，不久他的大脑就会产生相应的反应回路，开始显示出兴趣来。在婴儿出生到6个月前后这段时间，要系统性地给予婴儿逐渐增强刺激，可以增强宝宝的接受能力和相当敏锐的感觉。

现在大部分母亲都比较注重给婴儿进行早期音乐教育。据统计，有80%的母亲给婴儿听录音带或CD，然而，很多母亲都没有意识到，要在听的同时，给宝宝看美好的图画以配合所听到的音乐。这个时期，关键的做法是要使婴儿的视觉和听觉共同作用起来，所以要一边给婴儿看图片，一边对他唱歌、念诗、说话、律动，父母的这种意识非常重要。另一个重要理念是，要反复地给予婴儿相同的东西。建议家长在给孩子听像《小雨滴》这样的自然音响和音乐故事时，可以说“我是快乐小雨滴，嘀嘀嗒，要做小小旅行家，嘀嘀嗒……”这样反复地用象声词念给婴儿听，是开发宝宝智力的一种非常好的方法。

本网站小编总结：幼儿时期的教育对于宝宝们的发育成长很重要，因此家长们不要因以孩子看不懂或是听不懂为缘由而剥夺了孩子们学习的权力，聪明的小宝宝背后一定有着一位智慧的妈妈！

那些的因素会影响到胎儿的健康呢？（胎儿健康成长）

前言：孕妈妈们都希望自己能够生一个健康聪明的宝宝，但是如何才能够做到这一点呢？这可就需要孕妈妈在孕期多注意了噢，以下就来详细的了解下有关影响胎儿健康的几大因素吧！

1.孕妇身体肥胖

新视点：容易发生新陈代谢异常，导致胚胎的神经系统发育出现畸变

叶酸是保证胎儿神经系统发育的重要营养，有助于减少神经管畸形儿的发生。但对于身体肥胖的孕妇，叶酸很难在她们身上发挥这样的保护作用。美国一份资料显示，孕前体重超重的女性，生神经管畸形儿的几率是体重正常者的2倍；孕后体重超重的女性，生神经管畸形儿的几率是体重正常者的4倍。

应对法：孕前就要开始摄取充足的叶酸，包括安排富含叶酸的食物，如动物肝或肾、绿色蔬菜、鱼类、蛋类、谷类及豆制品等；同时从孕前1-3个月开始服用叶酸补充剂，一直到孕后3个月为止。幼儿疾病

2.孕妇患龋齿或牙周炎

新视点：容易感染胎儿导致先心病、出生时低体重或早产

患中度或重度龋齿及牙周炎的孕妇，口腔中产生的细菌抗体容易通过血液循环进入胎盘，使胎儿受到感染，导致出生后患先天性心脏病。而且，有轻微牙病的孕妇生出低体重儿的危险性，也会增加6-8倍。美国对早产儿的一项调查表明，大多早产儿的母亲口腔中都有细菌抗体，而足月出生的婴儿母亲却没有这种现象，牙周炎孕妇发生早产几率是正常孕妇的7倍。应对法：患牙周病的孕妇要积极治疗，准备怀孕的女性应在孕前就做牙科检查。

3.孕期缺碘

新视点：容易影响甲状腺激素合成，导致胎儿出生后患呆小病

孕妇体内缺碘后，将会影响体内的甲状腺激素合成，造成胎儿大脑在发育时主管语言、听觉和智力的皮质不能完全分化，导致出生后患“呆小病”，表现为生长缓慢、反应迟钝，并出现头大、鼻梁下陷、舌外伸流涎的特殊面容，成年后身材矮小，甚至出现聋哑、精神失常等，而现今对于呆小病尚无特效治疗方法。

应对法：孕期要注意均衡地摄取营养，特别是生活在缺碘地区的孕妇更要注意摄取富碘食物，坚持食用碘盐，使体内的碘能满足胎儿的生长发育需求。

4.孕期缺铜

新视点：容易影响胎儿体内的铁质吸收和运转，使胎儿发生贫血

孕妇血液中的铜含量过低时，会造成胎儿体内缺铜，影响胎儿新陈代谢中的有些酶活性及铁的吸收、运转，造成胎儿缺铜性贫血。因此，孕期不可忽视对铜的摄取，一定注意补铜，以免对胎儿健康造成严重影响。

应对法：补铜的途径以食补为主，富含铜的食物是动物肝、肉类(尤其是家禽)、水果、硬壳果、西红柿、青豌豆、马铃薯、贝类、紫菜、可可及巧克力等。

5.孕期缺锰

新视点：容易影响胎儿的骨骼生长发育，发生关节变形

妊娠期缺锰会引起胎儿产生多种畸变，特别是严重地影响骨骼发育，出现关节重度变形，所以孕期一定要注意摄取锰。一般来讲，如果孕妇以谷类和蔬菜为主食通常不会发生缺锰，但要是经常吃加工得过于精细的食物或总以乳品、肉类为主食，还是会造成体内缺锰。

应对法：孕期要注意均衡饮食营养素，同时多吃一些水果、蔬菜和粗粮。

6.孕期缺铁

新视点：容易使胎儿的生长发育受到阻碍，导致出生后体重过轻

铁是血红蛋白的主要组分，孕妇缺铁会影响血红蛋白把氧气和营养物质携带到胎儿的组织细胞里，影响胎儿的新陈代谢，容易使胎儿发生缺铁性贫血，还会阻碍胎儿的生长发育速度，使胎儿出生后体重过轻。

应对法：孕期5个月后，注意从饮食上摄取富含铁的食物。

7.孕期缺钙

新视点：容易影响胎儿的骨骼密度，发生骨质疏松

美国医学专家对数百名孕妇进行调查得出一个最新结果，即孕妇在怀孕期间每天对钙的摄取量未达到1200毫克，低于600毫克时，就会使胎儿的骨密度发生疏松。那些被调查的孕妇在医师建议和指导下补充钙剂，胎儿的骨密度很快就恢复到正常。但也没必要过量摄取钙质，胎儿的骨密度并不会因此而增加，只要按照正常的需要量每天摄取即可。

应对法：孕期每天都应该注意摄取足够的钙质，包括富钙食物，如牛奶、乳酪、深绿色蔬菜和水果等天然食物，同时在医师指导下补充钙剂。

8.孕期缺锌

新视点：容易影响体内胎儿新陈代谢，使胎儿的大脑发育受到损害

美国医学研究发现，任何出生时体重轻、头围小或智力有缺陷的婴儿，他们的母亲在孕期都因未摄入充分营养而发生缺锌。锌对胎儿的脑组织发育非常重要，孕妇在孕期缺锌将对胎儿的大脑发育造成损害。儿童疾病预防

应对法：从饮食上纠正，注意摄取瘦肉、蛋、禽、海产品、牡蛎等富锌食物，多吃蔬菜、水果、薯类，常吃奶类、豆类及其制品。

9.孕期缺乏晒太阳

新视点：容易对胎儿的大脑产生不利影响，增大日后发生精神异常的几率

孕妇经常接受不到户外的阳光，会使胎儿在早期发育阶段缺乏维生素D。这不仅只是影响胎儿的骨骼发育，还会对他们的大脑产生不利影响。英国医学科学家通过研究发现，欧洲和北美洲在春天里出生的人，由于母亲在孕期经常晒不到太阳，他们在成年受到较大惊吓后患精神分裂症的几率增大。

应对法：孕期经常去户外晒太阳，特别是寒冷或雨和雾较多的地区的孕妇。

10.孕期吸烟

新视点：容易使胎儿出生后血压增高，导致眼底视网膜发生病变

孕妇吸烟会使胎儿的血液循环发生异常，并引起红细胞增多以及组织慢性缺氧，最终导致出生后血压增高，而血压增高可能是新生儿眼底视网膜病变的一个危险诱因。一项调查结果显示，吸烟孕妇所生的新生儿，他们发生眼底视网膜动脉狭窄和硬化，静脉扩张、迂曲及视网膜内出血的几率，比那些不吸烟孕妇所生的孩子大为增加。

应对法：孕期一定要注意远离香烟，即便是二手烟。

11.孕期高脂饮食

新视点：容易使胎儿日后在代谢和心血管方面发生异常，增大患心血管疾病的几率

一些研究显示，母亲在孕期经常摄入高脂饮食，与胎儿日后发生的代谢和心血管方面异常有直接联系，容易增大患心血管疾病的几率。尽管胎儿出生后父母注意给他们提供健康饮食，但在成年后患高血脂和高血压的几率仍大于其他人。

应对法：孕妇在怀孕期间每天摄入的脂肪量不应超出一天食物总热量的30%，以免成年后引发心血管疾病。

12.孕期涂指甲油

新视点：容易阻碍体内雄激素发挥正常作用，导致习惯性流产或畸胎。

在指甲油及其他化妆品中，含有一种被称为酞酸酯的化合物。这种化合物被人体吸收后会阻碍体内的雄激素发挥作用，引发习惯性流产；或是影响婴儿的生殖器官发育，尤其是男婴，生下来可能在成年患上阳痿或不育症。

应对法：专家向喜欢经常涂指甲油的女性提出忠告，准备怀孕时最好在孕前一年停止涂指甲油，怀孕后更要如此。

13.孕期缺乏叶酸

新视点：容易使胎儿日后患急性淋巴细胞性白血病的几率增大

急性淋巴细胞性白血病是一种儿童常见的白血病。叶酸是孕妇非常需要的一种营养素，如果在怀孕期间缺乏叶酸，不仅容易使胎儿发生神经管畸形，国外最新研究表明，还容易使胎儿日后患急性淋巴细胞性白血病的几率增大。

应对法：孕期注意补充叶酸和铁，叶酸和铁的协同作用可大大降低儿童日后患急性淋巴细胞性白血病的危险性。

14.孕期免疫力过强

新视点：容易把胚胎组织当作致病菌持续不断地进攻，导致胚胎流产

虽然人体免疫系统可以保护人体免受外界致病菌的侵扰，清除体内变异细胞，使身体获得抵抗力。但如果孕妇患有慢性疾病，特别是子宫内膜炎、附件炎等，将会使体内的免疫功能过于敏感和强大，把胚胎组织当作致病菌持续不断地发动进攻，导致胚胎无法存活。

应对法：免疫力过强的女性应该在孕前积极治疗，保护胚胎正常发育。

本网站小编总结：孕期是特殊的一段时期，若是孕妈妈们不注意补充一些的微量元素，就很容易对胎儿的成长造成影响，因此平时一定要注意适当的检查，及时的补充缺少的元素！

家长易忽略的幼儿健康问题（夏季健康指导）

前言：养育小孩子并不是一件容易的事情，尤其是孩子的健康问题，家长们一定不可忽略，但是有时一些儿童疾病很容易被父母所忽视，以下就让我们一起来看看那些的方面需引起家长的注意吧！

1、斜视

斜视是什么？

斜视是眼睛的失调：一只眼可能会看上去在“游荡”。一边的眼肌可能比另一边弱，可能会导致两眼之间或(和)与大脑有关聚焦部分的不联系。如果斜视没有被治疗(给较强的眼睛戴上眼罩来使较弱的眼睛得以练习，手术，眼镜，或混合治疗)，可能会导致弱视，即较弱的那只眼几乎完全不能使用。

为什么难以发现：

孩子的眼睛在检查时可能看上去是正常的，因此医生可能不会留意到问题。新生婴儿的眼球可能会不同步发育，但宝宝到3至6个月大时，眼睛在大部分时候应该是同步工作的。

你能做些什么来帮忙：

每星期用手电筒检查孩子的眼睛：家长在距离孩子15-30厘米的地方握住手电筒，检查光点在每只眼睛是否在同一处。如果不是，让医生更深入地检查。

2、耳朵感染

什么是耳朵感染？

耳朵感染是一种中耳的感染，是因为耳中液体的积聚，为细菌创造了温床。至少70%的感染是发生在感冒之前。孩子对耳朵感染特别敏感，因为儿童的咽鼓管(即排出液体的通道)是很窄的。

为什么难以发现：

一些症状与普通感冒的症状一样，例如鼻塞、轻烧和过敏。如果耳朵疼痛，儿童通常会拉扯或摩擦耳朵，但也有可能不疼。

你能做些什么来帮忙：

妈妈们经常会说她们能分辨孩子感冒时耳朵是否正受感染，比如有时孩子不愿意躺下(在中耳的液体导致的压力使孩子平躺或吞咽时耳朵会很痛)。

其它你应该留意的症状：眼睛的内眼角流出黄色液体；浓厚、粘稠的鼻腔分泌物；孩子表现出增强的偏执和兴奋；眼底的蓝圈；无神的眼睛；还有整体面色表达出“我真的感觉坏极了！”

还有，妈妈们通常在不能确定孩子是否患了比感冒要重的病时就找医生。如果你确信有，要马上说出来。

3、发育迟滞

什么是发育迟滞？

发育迟滞是在宝宝5或6个月大时，在身体、认知、行为、情感或社交能力发育上的任何明显的迟缓。

为什么难以发现：

因为许多妈妈不能区分宝宝晚学会走路和晚学会说话是否正常。

另外，医生每隔几个月才检查你的孩子约15分钟；这么短的观察时间很难做出判断。而且为了让发育测试准确，儿童需要在冷静和放松的状态下，当然，在检查过程中孩子可能会觉得累、情绪不稳、恐惧或没有接受全面检查的心情。

你能做些什么来帮忙：

通过在婴儿记录本或健康记录本上记录，尝试客观地观测孩子的生长进程。当你在整理条目时记录孩子3至6个月之前的状态；如果她成长稳定，那么你就没什么好担心的。如果你发现孩子生长过程中有停滞，咨询儿科医生。儿童疾病预防

4、注意力缺乏症和多动症

注意力缺乏症和多动症是什么？

注意力缺乏症(ADD)和多动症(ADHD)导致儿童在学习、思考和行动上与别的儿童不同。这些状况有特殊的行为：例如注意迟钝、注意力涣散、冲动和多动症里的过度活跃。

为什么难以发现：

正如医生只有很少时间在每次会诊时检查孩子的发育进程，医生也只有很有限的一点时间来评估孩子的行为。而且事实上医生也不可能在快速检查的时候，知道孩子在不同情况下(学校、玩耍时)的不同行为。

你能做些什么来帮忙：

通常父母和医生很难判断孩子是否是单纯的脾气古怪多变，但还是有注意力缺乏症和多动症的线索可循，包括极端的、无常的发怒，以及没有随年龄增长的注意力的程度改变，和不适当的社交行为(例如经常打断别人谈话)。

如果你留意到以上任何一种行为，保持纪录在孩子的健康记录本上，包括这种行为出现的频率和这种行为如何影响孩子；你可能会留意到他在学校表现不是很好或不喜欢学习，或者自尊心不高(这是医生必须知道的重要事项)。

如果你很担忧并从儿科医生处得不到帮助，寻找别的解决方法或找专家治疗。

5、尿路感染

什么是尿路感染？

尿路感染是膀胱、肾或尿道的一种感染，主要由来自其他部位的细菌进入尿道所致。膀胱常受感染，女孩会比男孩更经常感染，因为女孩的尿道更短。

为什么难以发现

尿路感染是在婴儿和幼儿中最难发现的状况之一。当成年人患尿路感染时，他会尿频、尿痛。但在3岁以下的婴儿身上，这种症状会变得很模糊。最有可能促使医生检查尿路感染状况的是：莫名的发烧、呕吐和无法安抚的哭喊。

你能做些什么来帮忙

未被发现的尿路感染(因此未被治疗的)能导致严重的肾破坏。除了发烧、呕吐和哭喊，最可靠的症状之一便是只有幼儿母亲才会发现的的细节：孩子行为怪怪的，但他明显是生病了并感到不舒服。

在这种情况下，询问孩子：“你是不是尿尿不舒服？”一旦孩子能顺利行走(在3岁左右之前)，他能直接告诉你：“妈妈，我尿尿时感到痛。”

本网站小编总结：儿童幼年时期常常会有一些的健康问题存在，做为家长要做到对孩子的小心照顾，不要等到晚了以后才发现，对孩子造成终身的遗憾，敬请家长们关注更多的此方面注意事项吧！