三体的童话故事

体商，宝宝健康成长的基石。

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的“体商，宝宝健康成长的基石”，仅供参考，希望对您有帮助。

培养体商从小做起

天下当父母的，都希望自己的小孩拥有健康强壮的身体。宝宝在0-1岁期间，是运动发育的敏感期。这期间，宝宝学会了抬头、翻身、坐起和爬（即3翻6坐8爬），由此宝宝的视野逐渐扩大，也可以做全身各部位协调的动作了。适当地让新生宝宝参加合适年龄段的体育运动，如晒一小会儿太阳，做一些按摩等，对培养宝宝的“合群”性格和他们的体商非常重要。

红黄蓝亲子园贺园长表示，很多家长非常注重宝宝的智力开发，希望从小就给他输入大量知识。但实际上，知识掌握是可以通过很多渠道进行的，而学习能力和生活能力才是最重要的。身体素质是基础，体商的锻炼对这些能力的形成起着重要的作用。体商锻炼能提高一个人的力量、速度、耐力、平衡能力、定向能力、柔韧性、协调性、灵活性、适应性等方面的能力。重要的是，体育运动往往是群体活动，因而培养宝宝的“合群”性格与培养他的体商有着密切的联系。

多种渠道发掘宝宝体商

我们知道，IQ和EQ是天生的，无法改变的，但是BQ却是我们能控制的。想要培养、提高孩子的体商，寻找合适孩子的运动方式极为重要。按照早期教育的理论，根据年龄特点和生长发育规律积极引导宝宝主动活动，能够促进他们的基本动作和身体生理机能协调发展；大肌肉群的发展，会让支撑器官得到发展，胸腔、腹腔得到完善，从这种意义上说，适度的运动能让宝贝增强体质、增强抵抗力。尤其是3岁以前宝宝的运动，有完善神经系统发展和健身的双重功效。

鼎奇幼儿园刘辰老师表示，想要帮助宝宝拓展体商，有很多种方法可以采纳，比如鼓励宝宝结交运动“高手”。此外，有句话说的好，父母是孩子最好的老师，父母不爱运动，宝宝往往也是个四体不勤的“小懒虫”。所以，为了宝宝能爱好锻炼，家长也必须爱好锻炼。

家长应注意引导

培养孩子的体商，寻找合适孩子的运动方式极为重要。家长要对宝宝的每一点进步都要及时表扬，还要允许宝宝经常变换锻炼项目，以增强其运动兴趣，不要动辄就批评宝宝“缺乏恒心”。

早教专家朱俊丽表示：新生儿骨骼无力，神经发育不完全，因而对新生儿的抬头、翻身等训练时间不宜过长，以免孩子脊椎疲劳。但很多父母害怕孩子弄脏衣物，不让孩子随便抓东西；怕孩子受伤了，觉得他不翻身最好了；孩子不乱动，这样最省心了，省得他磕了、碰了。孩子从小被保护过度，没有充分去活动、去探索、去学习，他的能力就比较差，也可以说是大脑发育障碍。建议家长放开手让孩子自己去发展，在运动中最重要的是帮助宝宝发现锻炼的乐趣，养成爱运动的习惯，并由此而终生受益。

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早教知识培养宝宝健康成长

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，父母该不该对孩子进行早期教育呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教知识培养宝宝健康成长》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

早教是指在婴幼儿时期开展的一系列教育活动，旨在促进宝宝的健康成长和全面发展。早教的核心理念是“早育有道”，即在宝宝的关键发展期，通过科学的教育方式和方法，为其提供有益的刺激和经验，从而促进身心能力的发展。

早教注重宝宝的综合性发展，包括语言认知、社交能力、情感发展、运动协调等多个方面。因此，针对不同年龄段的宝宝，亲子早教网小编们需要有针对性地进行教育和培养。

从0到6个月的宝宝，是最重要的感知期。此阶段，宝宝开始感知外界事物，特别是重点关注声音、触觉和视觉刺激。家长可以通过唱歌、摇篮曲、拍手等方式，刺激宝宝的听觉发展；通过触摸宝宝的手、脚、背等，促进宝宝的触觉感知能力；同时，给宝宝提供丰富多样的颜色、形状的玩具，以刺激视觉发展。

从6到12个月的宝宝，是最关键的运动期。宝宝开始学会翻身、坐起来、爬行以及试图站立。家长可以为宝宝提供一些安全的环境，让宝宝自由地探索和尝试，培养宝宝的探索精神和自信心。同时，家长也可以给宝宝示范一些基本的动作，如翻身、爬行等，鼓励宝宝模仿和跟随。

在1到2岁的宝宝阶段，宝宝开始学会行走和说话。家长可以给宝宝提供一些简单的玩具，如积木、拼图等，培养宝宝的动手能力和动脑能力。同时，家长还可以通过与宝宝的互动，启发宝宝的语言表达能力，如说话、唱歌、讲故事等。宝宝也需要建立良好的生活习惯，如定时作息、饮食规律等，以保证宝宝的健康成长。

随着宝宝逐渐长大，家长需要关注宝宝的社交能力和情感发展。在2到3岁的宝宝阶段，宝宝开始与其他小朋友接触，并逐渐建立起友谊。家长可以带宝宝参加一些社交活动、游戏，让宝宝学会与他人分享和合作。同时，也要注重培养宝宝的情感表达能力，家长可以与宝宝建立良好的亲子关系，鼓励宝宝表达自己的情感和需求。

家庭环境对宝宝的早期教育也很重要。家长要创造一个安全、温暖的家庭环境，提供稳定的生活节奏和积极的家庭氛围。家长要尊重宝宝的个性，给予宝宝适量的自主权和独立空间，同时也要保持与宝宝的良好沟通，了解宝宝的需求和感受。

早教是宝宝健康成长的重要环节。家长可以根据宝宝的不同年龄段，采用不同的教育方法，培养宝宝的综合能力。同时，也应该注重营造良好的家庭环境，给予宝宝充分的爱与关怀。只有这样，宝宝才能在早教中获得全面发展，迈向健康、快乐的成长之路。

有益0～2岁宝宝健康成长的9件事

1.宝宝2到3个月大时，应停止给他叼奶嘴。如果宝宝3个月以后仍然叼奶嘴，则有可能对学习说话有影响。

2.宝宝3个月大时，开始让他独自睡婴儿床。

如果你晚一些这么做，则较难让他适应独自睡小床。

3.在宝宝学会行走3到6个月以后，可把他放在大孩子玩的秋千上玩。一旦孩子学会了行走，他就有很好的“反应性平衡”能力，这就是说他能调节手臂的肌肉，保持平衡。但要注意的是，必须确保秋千离地面的高度较低，并轻轻地推动秋千，以避免意外发生。

4.在宝宝5个月大之前，你如出门旅游，不必带上他。这个年龄的宝宝，你不在他身边，他不会想念你。在很多时候，如果你离开，5个月大的孩子要比一两岁的孩子更易感到愉快。你越早开始离开你的孩子，并告诉他你会回来，让他习惯被另一个人看养，那么以后他与你们分房睡将更容易。

5.当宝宝6个月内长第一颗牙齿时，带他去看牙医，最晚不要晚于他的周岁生日。

6.宝宝6个月大时，开始教他词汇、数字、颜色和形状，他的理解力没多久就会形成。用书本、有生命的东西，让宝宝对学习保持乐趣，告诉他香蕉是黄色的，皮球是圆的。

与其用教学卡片，不如给他唱歌、讲故事、念儿歌。

7.当宝宝能坐起来并可以清楚地看到伙伴时，定期让他和另一个宝宝一起玩。宝宝对同伴的兴趣比人们所认为的大得多。在宝宝2到3个月大时，他们就能注意到对方。9到12个月大时，他们会互赠玩具，互相模仿对方。为了鼓励你的宝宝和其他宝宝建立良好的友谊，并尽可能避免他们互相打斗，你应该多准备一些玩具。

8.宝宝长到5到18个月时，可让他玩滑梯。宝宝学会行走，就有控制血管神经和适应身体姿势的能力。这使他能安全地在滑梯上滑下。

9.当宝宝能够平稳地坐着时，可给他玩骑坐玩具。有些孩子能很好地协调双脚，向前向后推动玩具；有些孩子能在你的推动下玩得很愉快。

怎样才能使我的宝贝健康成长（中）

和你谈我的几个看法，仅供参考。

一、5岁半的孩子上一年级是不是早了点？可能和她同班的孩子有比她大1岁甚至1岁多的吧。她在幼儿园的时候应该不是最小的，而且个子也高，肯定在同班的小朋友面前有些优越感，自然而然的就会很自信，其他的小朋友也一定爱和她玩。现在在小学里，比她大的孩子就未必喜欢和她玩了，孩子是很敏感的，她肯定感觉到了，所以会不合群，而且自信心大减。我上学时比同班的同学平均小2岁，当时性格就很内向，不太合群，因为有些年龄大的同学会欺负我，还有些就不屑于理我，回忆起来当时挺压抑的。所幸随着年龄增长同学之间的关系慢慢就好起来的——大家都懂事了。所以你应该理解她现在的表现，可以考虑适当和老师沟通一下，让老师多鼓励她，实在不行你不妨考虑让她明年再上一年级。

二、孩子的性格各有不同，因人而异。有的孩子坐的住有的孩子坐不住，这么小的孩子自控能力都不会很强，只不过喜欢静的孩子相对的让大人省些心吧。要想让好动的孩子静下来做点事，我想可以许诺给予适当的奖励。比如做完作业就给看动画片之类的，不做就不给看。只要说到做到，几次以后孩子明白不做真的不行，也就会听话了。

三、不去毛主席纪念堂的行为我觉得可以理解，因为孩子听说里面是一个死了的人，肯定心理上有恐惧感。没必要强迫她去，等她再大些可以接受了的时候还有的是机会去嘛。我觉得你不应该因为这件事批评她，这样会对她心理上留下阴影，哪怕是已经明白了死人不可怕以后也会很长时间都可能不想去那里的。你应该对她的害怕表示理解，并说等她大些再去，她可能过很短的日子就会觉得自己够大了可以去了。

四、你说她不敢去问别的小朋友风筝是那里买的，我觉得这和她怕生有关系。怕生的孩子肯定不敢自己去和陌生人哪怕是小孩子打交道的。你想培养她胆子大些，应该慢慢来。比如第一次由你领着她一起去问，教她怎么说，哪怕她不跟着你开口也别着急，她听到别人对你的问题和善的回答，就会明白别人并不可怕，下一次或者再过几次她就慢慢敢自己去问了。还有就是多领她串串门，多接触各种人对她克服怕生会有帮助。

我觉得你的女儿和我女儿有些方面是很象的，性格内向，有同情心。还有些方面比我女儿强，比如骑自行车骑的飞快，还呼朋唤友，我女儿胆子很小，这些都不会做。不过我也从不就此批评她，只是经常鼓励鼓励。对孩子有时过多的批评只会起反作用，还是多些鼓励多些耐心的好。

怎样才能使我的宝贝健康成长（下）

怎样才能使我的宝贝健康成长（下）

我的宝宝35个月，所以我还不知道他到了你家宝贝的年龄会怎么样。不过你说的问题在我儿子身上也有。有一回我带他到商店逛，他要吃冰淇凌，我给他一元钱让他自己去，他怎么也不去，我不知道为什么，但是常常去的超市他就敢自己买东西，也许是因为陌生的原因吧。还有宝宝也是很怕悲剧，有一回看叮铛猫，大熊的妈妈变成了小狗，儿子哭得好伤心，我吓坏了，都不知道怎么劝他才好，最后这张碟被淘汰了。

我想你也许太偏激了，你家宝宝身上的问题，也许很多宝宝都有的，不要太过敏吧，给自己增加烦恼不说，也许会把宝宝也弄得紧张呢。人无完人，大人都如此，何必要求宝宝呢！！

myxc的回复：

豆豆以前听到有点悲惨的故事也是会大哭的，比如有个小熊猫迷路了，哇哇哭起来，她也会大哭，而且非常伤心，很难哄好。跟她讲过好几次，每次都大哭，但后来有一天，奶奶带她出去玩，问她回家从哪条路走，她指了一条错误的路，奶奶故意装不知道，走过去，奶奶说：走错了，我们回不了家了。她就大哭，一边哭一边喊：我们迷路了。奶奶然后赶紧把她带了回来，后来我们又试过几次，一开始也会扁扁小嘴，后来不哭了，觉得很好笑，因为她已经认得家。从那以后，给她讲起小熊猫迷路的故事再也不哭了，甚至其他的故事，如小汪汪的妈妈死掉了，她也最多扁扁嘴或者不停地问：小汪汪的妈妈怎么了？

yidandan的回复：

你的宝宝可能是个超常儿，恐怕要了解一下这方面的情况。

我曾看过几篇相关文章，都是把超常儿误认为智力低下的人了。比如《参考消息》上登过一篇文章：一个德国儿童，一直被学校和家长当成有毛病的人，医生甚至给他吃了几年的药，直至十岁时，去测试智商，竟高达140。可怜孩子那几年不知是怎么过的。

songanpu的回复：

谢谢你的提醒，我正在探索好的方法帮助孩子，我知道让一个智力正常甚至高于正常的孩子，得不到好的正确的教育是罪过。

shiner的回复：

对孩子不能急，你说的那些发生在孩子身上的事我觉得很正常，不用担心。在去瞻仰毛主席遗容这件事上，我觉得你应该事先给她讲讲毛主席的故事，让她有个初步了解。我的儿子现在三岁四个月，由于他经常听我讲战争时期的故事，讲毛主席，所以一直盼望着能去纪念堂瞻仰毛主席遗容呢！