科学做好入学准备的困惑

养男孩的困惑（上）。

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，许多同学都会在开学前做好相应的准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《养男孩的困惑（上）》，相信能对大家有所帮助。

看了诸位的贴，我第一句想说的就是为什么大家那么害怕自己的男孩玩娃娃？

我很喜欢看金瓜玩娃娃（注：不是他姐姐娃娃），看他想办法给娃娃脱衣服，然后带着娃娃跟他一起去BATHROOM洗澡，看见他仔细地给娃娃的每个地方都洗得干干净净，还对娃娃小心翼翼，呵护有加……那样子真的让我觉得儿子好温柔好可爱。玩具娃娃真的是培养宝宝爱护小生命的最佳教具，尽管玩具娃娃本无生命，但在孩子的眼里它却活灵活现，用它孩子学着照顾人，学着去爱，去珍惜，还可以训练动手能力比如穿衣扣扣等等。男孩子就不需要学习疼爱幼小的孩子吗？将来男孩子长大成人，有了自己的孩子，如果他是那样细致温婉地对待孩子，你能说他好可怕吗？说他变态吗？

我觉得不让男孩玩玩具娃娃，真是个误区。

泰德也非常爱玩枪，我的做法是尽量少买这样的玩具，如果实在需要，家里备一枝水枪或气枪就够了。玩的时候教导他不要对着人“啪啪”告诉他枪事实上是非常危险的武器。

对于电视节目，我认为父母十分有必要为孩子作检选，暴力的东西的确不应该看！现在孩子所处的时代跟我们那时不一样，我们小时候的电视节目没有那么多暴力的东西；而现在电视已披上了商业化的外衣，为了迎合大众口味而极力制作刺激、暴力、低级、噱头的东西，如果不严禁孩子看这些电视节目，后果难以设想。就算现在儿童电视节目，常常宣扬正义的人可以狠狠打恶人，然而在孩子的意识里，在孩子的世界里，面对那么复杂的现实，孩子如果能判断好人坏人？

养男孩的困惑（中）

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养男孩的困惑（下）

轩儿妈，星星小的时候我的想法跟你一样，绝不跟星星买枪之类的玩具，原因也和你一样，觉得这玩意儿会使孩子有暴力倾向，星星的第一把枪是他奶奶送的，为此，我耿耿于怀了好长时间呢。

现在我不这样想了，其实这些玩具在孩子眼里永远只是一个玩具，他们的目的很简单，就是用它来玩游戏，远没有我们想的暴力、战争这么长远这么复杂。我们的孩子的爸爸们的童年是一个物质生活缺乏的年代，谁没有玩过自制的手枪、小刀，都没少看战争片，也没有谁长大有暴力、战争倾向，成长为希特勒啊，男孩子天性就是如此，我们不可能强迫和女孩子一样去玩洋娃娃或毛绒绒的小动物或者只会看书、下棋，只能静不会动，而用体育运动来消耗孩子这种过剩的精力，似乎对这个年龄的孩子来说，还早了一点。

而且只要加以适当的引导，这类玩具还可以培养孩子的勇敢、谋略、合作、创造等能力呢。况且，远离战争永远和平也只是我们的一个美好愿望，让孩子们从小了解一些武器的作用、知识也没什么坏处，要实现我们的美好愿望，要想我们国家的强大，还真得靠这帮小崽子们呢，不仅仅是经济建设，还有军事、科技的发展也犹为重要呢。哈哈，话说大了，扯远了。不过，听说这几天上海有比例航空母舰展，我真打算带星星去看呢，一来为增长他的知识和见识，二来就是为他上爱国主义的课，告诉他航空母舰在保卫国家中的重要意义，还要让他知道我们国家的科技至今造不出航空母舰，让他知道落后就要挨打的道理。

顺顺上幼儿园的困惑（上）

豆豆是今年二月份上的幼儿园，那时他两周岁，一直是保姆带的，爷爷奶奶很舍不得。几个月上下来，事实证明豆豆是适合早上幼儿园的，老师反应豆豆沟通能力很强，渴了会追着老师要水喝，没吃饱（补充一句，他太能吃了）会要求添饭。当然这里面家长和幼儿园老师的交流非常非常重要，哪位妈妈有兴趣我们私下交流。顺顺妈，你别太担心了，每个小孩的个体差异都很大，性格脾气更是不一样，如果现在上幼儿园这件事已经严重影响顺顺的日常生活，那就先放一放吧。可能顺顺还没有做好准备，我们应该给孩子时间去适应新环境。把这段时间让过去，以后如果有条件还是先上半天班吧，上个两三个小时，让孩子慢慢再找到幼儿园很好玩的感觉，现在孩子一定是对幼儿园深恶痛绝，别再强制孩子了，如果会表达，孩子肯定早就抗议了。还有如果孩子在家时非常怕生胆小不愿和人交往的话，不要指望去幼儿园能改变这一切，往往孩子最基本的自我保护还没有成熟就让孩子独自面对新环境，孩子会受不了的。长久压抑，不是好事吧。我觉得孩子如果非常不愿意，还是尊重孩子吧，咱们口口声声说为了孩子好，其实很多时候会物及必反。豆豆的成长档案里记录了许多初上幼儿园的情况，有兴趣可以去看看一下。预祝顺顺全家顺顺利利过关！

顺顺上幼儿园的困惑（中）

困惑

你的孩子发展的非常好，这是秩序感的问题，很正常，请不要担心。

外在秩序的养成，在孩子出生到三岁期间，是一个很重要的时期，也是孩子发自内心的自我要求，并要求别人去实践。三岁以前的孩子对外在秩序的要求有：场所、顺序、拥有物、习惯、约定。

当孩子处于秩序敏感期时，外在环境中的人、事、物的秩序被破坏时，孩子的精神会因此不循和乱发脾气。

因此，此时不打扰孩子并不单纯是顺着他，而是顺应孩子心理的发展。

yangqin的回复：

三岁以前的孩子几乎完全是以自我为中心，因为他们的任务是建构自己各项身体的技能，使自己成为独立的个体——能自己穿衣、吃饭、活动，表达自己的想法。蒙台梭利博士说：“他们就象一个充满信心的英雄”——这段话是否对你有参考作用呢？

霖霖妈的回复：

好像孩子到了一定的年龄都有这个阶段，霖霖也是。有一天晚上，他把玩具扔到了床上，但床上当时有好多东西，他爸爸不让他上，就帮他把玩具够下来，他又扔上去，并自己往床上爬去够。他爸爸又帮他取下来，他就又扔上去。如此几次，他就不干了，一边大哭一边说坏爸爸。

隽隽自立能力挺强，这没什么不好，他想自己做的事情就让他自己做好了，没必要凡事都要代劳。如果遇到什么事他不讲道理或做的不对，这个时候大人千万不能强制性地教育他，会适得其反的。最好是由另外一个人把话题引开，或者语气柔和地对他说好孩子该怎样做。

1ounce的回复：

我也认为是秩序感，是好事！只要不发生危险，让他自由发挥吧！放牛吃草：）

困扰孩子的十大性困惑

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？下面的内容是小编为大家整理的困扰孩子的十大性困惑，希望对您的工作和生活有所帮助。

从呱呱坠地到长大成人，每个孩子都会遇到不少的困惑，除去学业的压力，种种这样那样的“小问题”也会始终缠绕在他们的心头，由于这些问题总是那样的难以启齿，孩子们往往不知所措，于是自己看书、私底下问同学等便开始悄然蔓延……

专家指出性教育可分为幼童阶段（0—6岁）、童年阶段（7—10岁）和少年阶段（11—14岁）。应该来说，孩子到了3岁时应该对自己的性别有明确的认识，能清楚地认识到自己是男孩还是女孩。3—7岁是性角色意识的重要培养阶段，孩子会从日常的家庭生活中进一步加深对性别、性角色的认识。7岁之前的性教育，父母的作用无疑是最重要的，父母是孩子性教育的启蒙教师。因此，一旦孩子无法从父母处得到帮助，便会产生这样那样的问题。

幼童阶段（0—6岁）

困惑1：小俊三岁了，长得聪明可爱，大家都很喜欢他。可是有一天，小俊却问妈妈：“妈妈妈妈，外婆说我是从垃圾堆里捡来的，这是真的吗？”小俊的妈妈很尴尬，一边哄着他一边说：“你啊，外婆说得没错，就是从垃圾堆里捡来的，等你以后结婚了再告诉你。”

困惑2：5岁的玲玲刚上幼儿园，这天爸爸把她从幼儿园里接回来时，发现她闷闷不乐的。“爸爸，为什么上厕所时，有的小朋友要站着，我们却要蹲着呢？我偷偷地看了看小明，可是我们好像长得不一样，这是为什么啊？”“以后你长大了自然会明白。还有，以后上厕所要专心点，去看别人的孩子不是好孩子。”

童年阶段（7—10岁）

困惑3：8岁的亮亮平常喜欢和邻居小朋友婷婷玩“过家家”。这天，两人玩着玩着，亮亮就对婷婷说：“你是我老婆”，接着便像模像样地拉着婷婷入“洞房”了。躺在床上两人也不知道做什么，亮亮突然凑上去吻了婷婷一下。没想到婷婷立即就哭着跑出去告诉了亮亮妈妈，说亮亮欺负她。结果，亮亮被妈妈赏了个耳光。

困惑4：四年级的小迪经常在电视上看到男女搂在一起亲嘴。可每次他和爸爸妈妈一起看时，只要一出现两人拥抱的情景，妈妈就会把他的眼睛捂起来，甚至干脆借故支开他。他问妈妈为什么不让他看，妈妈总是吓唬他：“接下去会很恐怖的，怕你看了害怕。”“可是我一个人看的时候觉得满好玩的，一点都不可怕啊。”小迪心里有些不解。

少年阶段（11—14岁）

困惑5：11岁的莉莉不知不觉发现自己和朝夕相处的男孩子，在身体外部截然不同了。为此，她感到惶恐不安甚至害羞，但又不敢问父母。尤其在男同学面前，她不敢抬头，不敢直视对方，不敢挺胸，连说话也支支吾吾，好像做了亏心事一样。她偷偷用穿紧身衣、束胸的办法，掩饰胸部的变化。有时候，还刻意在服饰、发型、言谈、举止等方面，扮成一个“假小子”。

困惑6：阿杰上了初一，可最近他却觉得有点不对劲——原本清脆的声音像是变得浑厚了，而且早上起来的时候裤子上总有些粘乎乎的东西。“我是不是病了？为什么像换了个人似的？”男生们在一起的时候悄悄议论，说这表示阿杰开始发育了。可是发育是什么？会有些什么变化？每次阿杰问爸爸时，爸爸总是说：“你已经是男子汉了，到时候你自然会明白的。”

困惑7：佳佳上体育课时突然感觉不舒服，在几位女同学的帮助下来到卫生室。医生检查后发现佳佳正不停地流血，忙告诉她这是月经来了，还说这是正常的现象，说明她已经告别童年，长大成人了。但佳佳见到这么多经血却感觉非常恐怖和厌恶：“这样一直流血，人不要死了吗？”

其他阶段(15-18岁)

困惑8：初三的阳阳发现自己对女生有了莫名的好奇，其他男生也有这种感觉。于是，大家开始四处收集带有色情内容的漫画和杂志，并偷偷地交流起来，开始有了模糊的了解。一次无意中听说外面有人兜售黄盘，阳阳便去买了一些，但还没找到机会看就被妈妈发现了。妈妈不仅没收了碟片，还把他狠狠教训了一顿。但阳阳的脑子里始终想着那些没有看过的碟片。

困惑9：阿华无意中从父母的抽屉中发现一只安全套，觉得好玩就带到学校给朋友看。有人提议将它当作气球吹，结果发现效果不错。“反正我们不知道有什么用处，拿来吹着玩倒是不错。”不少同学回家后就问父母有没有安全套，谁知却被痛骂一顿。终于有眼尖的同学发现外面厕所门口的自动贩卖机里有卖，很快，里面的安全套就被男生们全买完了。

困惑10：高一的东东和同学小洁谈起了恋爱，可对爱情懵懵懂懂的两人都不知道谈恋爱应该是什么样子，两性之间的知识更是少之又少。一天，东东吻了小洁，但接吻之后，两人便后怕起来，“我这样会不会怀孕呢？”小洁惴惴不安，“应该不会吧，我也不太清楚，”东东对此并不确定。从此以后，小洁总担心自己会怀孕，一有身体不适，便以为自己怀孕了，背着思想包袱，从此成绩一落千丈。

顺顺上幼儿园的困惑（中）

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，大多数学生都会在开学前夕去做一些准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“顺顺上幼儿园的困惑（中）”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

我女儿两岁三个月了。目前为止我还没有送她去幼儿园的打算。一来我是觉得女儿尚小，吃饭还不能完全自立。二来现在带她的阿姨也不错。当然这不是主要问题，关键是我有一种隐隐的担心，担心女儿和我小时候一样，不适应幼儿园生活。

我是四个月大时进的托儿所，按说应该很适应集体生活，但在我的记忆中，我去，托儿所，没有一天开心过，象顺顺一样，每天大哭不止，中午从来没有午睡过，也从来没吃饱过。因为在，托儿所，里太，孤僻，，什么演出啊，活动啊从来没我的份。我习惯了别人午睡的时候想心事，有时还趁阿姨不备，越过围栏去找妈妈，这种状况一直持续到我5岁，父母觉得可以让我自己脖子上挎着钥匙独自在家了，便不再逼着我去幼儿园。我那时的感觉真的是解放了。没事的时候，我一个人在家插上房门，大声地唱，由着想象拿笔乱画，要么就是组织楼里的孩子做各种能想到的游戏，那时是我幼时最快乐的记忆，而去幼儿园的记忆除了每天抱着妈妈的大腿大哭，被无可奈何急着要上班的妈妈狠心推开的痛苦记忆，真的是找不到一丝一毫快乐的影子。由于有了独自在家两年的独立经历，我练就了一副好嗓子，画的一笔好画（非专业），通读了十万个为什么，因为那时我有一种强烈的探究欲望，当我闭着眼睛佯装午睡的时候，我的脑子里灌满了各种各样的问题，阿姨没有时间和耐心给我讲解，那时父母忙着要养一大家子人也无暇顾及，但父母买了一整套的书放在家里，供我独自在家时消磨时间。自由自在的独自在家的两年锻炼了我，用当今育儿最时髦的话，大运动和精细动作及社会交往能力等等都很好。离开了幼儿园，我便一路高奏凯歌。

从我个人的经历，对上幼儿园不抱好感，但有时我会想，长达5年的时间无法适应幼儿园生活，是我个人气质原因，还是那时的阿姨不懂育儿压抑了我的个性使我不喜欢幼儿园?所幸那时一家好几个孩子，我不缺少玩伴，但女儿可没有我幸运，如果她不上幼儿园，她去那里找玩伴呢？

uchongchong的回复：

看到孩子可怜的样子，忽然想到自己小时候上幼儿园的经历。每次去，都坚持大哭，有时哭的老师没办法，带上班里的其他小朋友一起把我送回舅舅的办公室。当时确实感觉上幼儿园是件痛苦的事，因为我是跟姥姥和舅舅长大的，性格极端内向，自己被姥姥反锁在家里独自玩才是自得其乐的事情。而到了幼儿园，完全不知怎么和小朋友和老师相处，听不懂老师说什么，受小朋友的欺负，所以，不愿意上幼儿园。最后舅舅和姥姥妥协了，不再送我去，但是，我内向的性格也持续了二十几年一直到上班，又不得不融入这个大环境，还是少不了一个痛苦的适应过程，明显的由于性格上的缺陷很多地方起步都比别人晚很多。

我的儿子快两岁了，现在我特别注重他性格的发展倾向。因为现在也是我的妈妈在带他，宠爱他的家人很多。有时的老师有虐待倾向，使我从小就害怕师长！但如果是因为孩子自身性格的原因使他一时适应不了这个环境，那我会坚持送他去，而且会从更多方面入手，改变孩子内向的心理，让他在小朋友的环境里如鱼得水。

顺顺上幼儿园的困惑（下）

顺顺上幼儿园的困惑（下）

圆圆去年9月份入园至今早晨会小哭闹一会儿，幼儿园的痛苦可以体会，我记得刚上班的时候一坐半天是多么的痛苦和难熬。从这点看和观察，一些内向或者老人看护大的孩子由于缺乏室外活动和不爱运动反而爱上幼儿园。

不会是你的孩子一个人睡不着觉，由于室外活动的缺乏，孩子们都不会疲劳，大多数的孩子都睡不着。老师在评语上常写着：某某小朋友午睡很好，孩子们都会觉得奇怪。我的孩子说：“老师看不见我，要是老师来了就闭眼装睡觉。”

我的孩子尿了裤子老师都给换，但是仔细问她什么时候尿的，她说中午，问她老师什么时候换的，回答晚上吃完饭，再问她为什么，回答不敢说，老师看不见，每天晚饭后老师把我们的裤子摸一遍。由此可见孩子们在幼儿园怎么可能象家里一样舒适自由呢？

但是我反对指责老师，实际上她们真的挺辛苦，态度严厉一些、活动量少也有苦衷，如果决定上幼儿园我的体会是减少孩子在家的舒适感，少点零食，少点呵护，粗放一些，疏忽一点对入园都有益。

教育的困惑（中）

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？以下是小编收集整理的“教育的困惑（中）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

她立刻说：去商店买。

她妈妈：我没带钱。

苗苗：你口袋里有。

她妈妈做掏兜状：你看，没有。

苗苗：你包里有。

她妈妈拉开包：真没有。

苗苗：我在这等着，你回家拿！

她妈妈：你再胡闹我揍你！

苗苗哼了一声扭头走了。

而皎皎呢，我告诉她人家不卖，她就说：哦。然后就走了。

还有诸如此类的很多事情，皎皎都不如苗苗应变快，好像有点“傻”似的。苗苗妈妈对我说，她经常糊弄苗苗，所以苗苗谁的话也不轻信。相反，我们从没有欺骗过皎皎，她的世界那真是一片美好，从不怀疑别人。虽然她会说“嘟嘟熊不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，也不跟陌生人走。”可说一套作一套，在她眼里根本没坏人。我们住的是一个大企业的生活小区，周围来往的都是同事，即使皎皎不认得的人，对她也很友好。书上的大道理跟她压根解释不清。

另外苗苗在物品所有、人员关系及时间概念上的理解能力也远比皎皎强。苗苗懂得皎皎的亲属和她都是什么关系，皎皎则很糊涂，只知道她和苗苗共有爷爷奶奶和姑姑，其他的就弄不清了。虽然她能背家族歌，但实际生活中平时只有爸爸妈妈和姥姥姥爷，不像苗苗一直生活在亲戚堆里，对亲戚关系和亲疏远近根本无师自通。书本教育和现实教育根本无法比拟。

以上所列的是皎皎和苗苗在生活中表现出来的种种差异。我周围的小孩子都跟皎皎情形差不多。虽然发育进度不同，个人的小“特长”也不一样，其中不乏很聪慧的小孩，能认许多字，能说双语，或者能画善舞什么的，但凭良心讲，他们的身体发育、生活自理能力及对具体事情的反应能力都不及苗苗。

我这样比较，并不是想说明这两个孩子孰优孰劣，因为皎皎也有一些优点是苗苗所不具备的：比如乐观、开朗；与人为善；大多数情况下懂得分享；知道爱护公物，保护环境；懂得关心他人；等等。可能这些东西是苗苗在她的环境中很难学到的。但有些方面不如苗苗也是客观事实。而且让我困惑的是，我花了两年时间给皎皎培养出来的好习惯，在短短一周中就丢失了大半！如：按时吃饭睡觉；饭前饭后洗手；要跟别人分享等。父母的言传身教远不如一个同龄稍大的孩子朝夕相处的影响大！皎皎这两天的口头语是：苗苗姐姐怎么怎么。如：苗苗姐姐不喝水，皎皎也不喝水；苗苗姐姐不给皎皎玩玩具，皎皎也不给她玩。我承认自己对待小客人没掌握好分寸，过于迁就苗苗，比方勒令皎皎收好玩具再出去玩，但苗苗不肯收拾我不去管她；还有明明苗苗不对我也要皎皎让步。当时我只想做个热情的好主人，而忽略了这种做法给孩子带来的不良影响。这是我做母亲的失职。但反过来我也想，孩子这么容易就变“坏”，是不是她以前所谓的“好”只是一种表面现象，而非孩子的真实愿望？我们对孩子的干涉是否过多？

我们在生皎皎以前，做了大量的功课，买了许多优生优育及幼儿教育的书和光盘磁带。我和老公也一早统一了对孩子未来发展的期望，那就是：尽可能为孩子创造一种轻松愉快的成长环境，希望她身心健康，懂得爱别人也能珍惜别人对她的爱，一句话，就是开开心心做人。我们不希望给孩子任何压力。但我们这个年龄段的爸爸妈妈，读了过多的《哈佛女孩刘亦婷》、《卡尔。威特的教育》之类的书，经济条件的宽裕，使我们比父辈有更充足的条件按自己的想法养育孩子，再加上受计划生育影响，只能做一次父母，于是孩子的一切都被我们戴上了放大镜观察，孕期的胎动；出生后每一个微小的变化；长大后每一次情绪的波动。都被我们仔细琢磨，反复研究，拿到网上讨论。做我们的孩子是幸福的，因为我们关心但不溺爱她，尊重但不纵容她，教育她却不给她压力。做我们的孩子也不幸，因为她们不自由。我说的自由不是允许她光着脚丫乱跑，也不是指让她自己在浴缸里尽情玩一会水，而是真正的，不受任何关注的自由，哪怕每天五分钟！

我想，孩子的教育是必需的。但从皎皎和她的小姐姐身上，我发现自己过于照本宣科了。看得出皎皎有些羡慕姐姐的不受约束，我也反省自己是不是做得太多了。也许放任一下也没什么不好，只要你能掌握好“度”。也想听听各位妈妈们的意见，究竟应该怎样培养孩子？我的文笔不好，感觉很多想法没表达出来，总之就是越来越胡涂，不知该怎么办才好啦。

教育的困惑（下）